我可以的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我可以的作文，希望能夠幫助到大家。
我可以的作文1
楷隸行草，予頗愛(ài)；山水竹石，予殊愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，予甚愛(ài)。君，以書(shū)畫(huà)立身，以詩(shī)詞抒意，可謂藝術(shù)人士也，吾能品君乎？
晨星之際，步于北林，手捧《前后赤壁賦》卷，坐于土石之上，微風(fēng)習習，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開(kāi)來(lái)，不亦樂(lè )乎？臨摹你的作品，心中不免產(chǎn)生敬畏之情，品味著(zhù)“蓋結字因時(shí)相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開(kāi)來(lái)，一筆一畫(huà)，流露著(zhù)自己無(wú)限的熱情，在這方承載心緒的凈土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時(shí)的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發(fā)自?xún)刃牡哪撤N抑郁隨著(zhù)筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內心的郁悶與悲涼都躍然紙上，我才知道并非后人所評判那樣，“叛國賊”的千古罵名壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，你何曾不想念故國？你何曾沒(méi)有對那政府恨惡過(guò)？如今的你只不愿再讓傳統文化悄然逝去，在壓抑之下創(chuàng )造著(zhù)新的奇跡，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。
亦是這風(fēng)姿颯爽的`秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著(zhù)來(lái)到岸邊飲水，樹(shù)木清秀，河水平緩無(wú)波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛(ài)大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個(gè)由古趨近的序列，以唐人風(fēng)尚為旨，往往筆線(xiàn)雍容，賦色高華，造型精嚴，意趣峻拔，將北宋以來(lái)古風(fēng)漸湮的畫(huà)壇頹勢轉向質(zhì)樸自然。因為我知道，你是高尚純潔的，你那“不假丹香筆，何以寫(xiě)遠愁”的口號中，我品出你內心的深化，你早已融入了畫(huà)的意境中，探尋著(zhù)奧秘，意求真理，你始終保持著(zhù)廉潔與正直，正同你所熱愛(ài)的大自然一樣，你努力表白著(zhù)自己的清高，來(lái)彌補仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。
在歷史的長(cháng)卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬(wàn)千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢(mèng)同”的憂(yōu)患意識，社會(huì )責任感與歷史使命感沖破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩(shī)，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字里行間都顯現出來(lái)，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃云”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬(wàn)籟，也被你那“斷鴻”、“畫(huà)角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你于家國破亡后極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿(mǎn)懷，借詩(shī)消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。
君，“上下五百年，縱橫一萬(wàn)里，舉無(wú)其匹”。吾以好同而興，吾好藝術(shù)，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。
我可以的作文2
猶記得，今年暑假，我開(kāi)啟了我的夏令營(yíng)軍訓生活，從中我學(xué)會(huì )了許多。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣，我坐在樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)片片樹(shù)葉灑下點(diǎn)點(diǎn)光影，沒(méi)等我仔細看清環(huán)境，一名身材魁梧的教官的`“立正”打破了我的深思，我們陸陸續續的起身，站直，可是還有一些人，慢吞吞的，這是教官提高嗓門(mén)，一陣音波在空中起伏，仿佛在告誡我們：這里是軍營(yíng)，不是家，由不得你們你們自由散漫。于是，那些人趕緊起身站隊。接著(zhù)，他細心認真地給我們示范站姿，要求我們達到站如松的樣子，我們按規定站了二十分鐘。此時(shí)樹(shù)陰再也擋不住烈日炎炎，汗水隨之冒出，手腳早已麻木僵硬，感覺(jué)有千萬(wàn)只小蟲(chóng)子在我的身上蠕動(dòng)，好像時(shí)不時(shí)的咬我一口，一陣騷癢在身體的各部分彌漫開(kāi)來(lái)，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰落在衣服上，而衣服幾乎都濕透了，一股汗味在空氣中彌漫。我已經(jīng)快堅持不住了，但是我不想拖累大家，不想被它打敗，就默默地一直對自己說(shuō)：“我能行，我可以的�！本瓦@樣我又堅持了十分鐘�！跋x(chóng)子”在迅速蔓延，又是一陣瘙癢，“休息一下吧�！苯坦贁[了擺手說(shuō)，此時(shí)我已體力透支了，躺在樹(shù)下，一動(dòng)不動(dòng)。
那是，我真正體會(huì )到了在困難面前千萬(wàn)別放棄。
從此，“我可以的”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭彈。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到苦難，我總是對自己說(shuō)：“我可以的！”
我可以的作文3
生命之長(cháng)城若要筑好，需要堅持做好每一方磚。
——題記
春雨總是這么溫柔，輕輕的籠罩著(zhù)世間萬(wàn)物，迫不及待地抹去歷經(jīng)寒冬后的陰霾。
我獨自坐在琴房，卻彈不出一個(gè)音符，腦海中不斷浮現鋼琴考級時(shí)的情景。
慌忙走上臺，我緊繃著(zhù)身子僵硬地鞠躬，落座。剛抬起手，才發(fā)現手心已是汗涔涔的。糟糕！走神了引子部分彈錯了音！我急忙定了定心神，將節奏又拉回正軌不行不行，好像彈錯了我心中仿佛有只小老鼠，咯吱咯吱地啃得我心神不寧！我硬著(zhù)頭皮，憑著(zhù)殘留的一點(diǎn)記憶，終于磕磕絆絆地結束了考試。
鋼琴考級失敗帶來(lái)的痛苦，猶如一團團烏云壓在我的心頭，母親疲倦的面容，鋼琴老師平靜的雙眸又讓我陷入了自責的深淵。
要不，先不學(xué)琴了吧。
窗外沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，只有雨滴輕灑樹(shù)葉的沙沙聲，媽媽小心翼翼的問(wèn)話(huà)，聲音那么清晰又似乎那么飄渺。我沒(méi)有回答，更不知道如何回答，只是無(wú)措地胡亂按下琴鍵，好像告訴門(mén)外的媽媽我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
只是媽媽那幾乎微不可察的一聲嘆息，讓我的心陡然一墜，難道我因為這點(diǎn)挫折，就輕易放棄了嗎？
不，我絕不放棄！我在心里怒吼著(zhù)，堅持練習，明年再來(lái)！
窗外，雨漸漸小了，我翻開(kāi)琴書(shū)嶄新的`一頁(yè)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像插上翅膀的小精靈，從翻飛的指尖竄出去，迎著(zhù)細細的雨絲飛向廣袤的天空。
風(fēng)劃過(guò)樹(shù)的葉子，最后一個(gè)音符完美落下，曲終，雨停。
我可以的作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的一天媽媽送我去練琴�？墒堑搅司毲侔�，我得到的第一個(gè)消息就是“在七月中旬回去參加一場(chǎng)比賽�！边@是，我的心跳頓時(shí)加速起來(lái)。并且在心跳加速的基礎上又有些緊張。而我在心里對自己說(shuō):“別擔心，我可以的�！�
我回到家中一看日歷才知道，今天是六月十五日。這時(shí)我的心情更加緊張了。因為只有半個(gè)月的時(shí)間練琴。所以我要抓緊時(shí)間練琴�；氐郊抑芯挖s緊練琴，就在我一眨眼的功夫一個(gè)星期過(guò)去了。而我心里就在想下個(gè)星期去就要挑選人了。而我又在心里說(shuō):“別擔心，我可以的”便又開(kāi)始練琴了。在這一天又一天的練琴中我不停地在我心里中說(shuō):“別擔心，我可以的，別擔心，我可以的……”因為我就是有了這樣的態(tài)度所以我被輕而易舉地選了進(jìn)去。我選進(jìn)去之后，才得知可靠消息，我們離比賽只剩下僅僅十五天的時(shí)間，我的心情再一次緊張起來(lái)，而這次的緊張比上一次的緊張并不一樣，而且代表的意義也不相同。而就在這時(shí)我又在心里說(shuō):“別擔心，我可以的.�！�
而就在這短短的十幾天中我在不停地練習，并且手速能夠更快、更準、更熟練地掌握了。但是還有些緊張。而我對自己說(shuō):“別擔心，我可以的�！本驮谖乙徽Ｑ鄣墓Ψ蜻@短短的十幾天很快就過(guò)去了，就在比賽的前一天晚上我做著(zhù)檢查工作。并且又練了幾遍，但心里還是有一點(diǎn)緊張。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一個(gè)晚上很快過(guò)去了，這一天對我的意義很不一樣，因為今天就是比賽，在比賽的前一天我起的比平常要在，起來(lái)之后趕緊比賽現場(chǎng)，而爸爸給我去買(mǎi)早餐，想讓我吃飽了，有力氣彈琴而那天早上我竟沒(méi)有意識到我很餓反而想剛吃完飯一樣，特別飽。很快就輪到我了。隨后主持人便叫起我的名字“雷旭陽(yáng)”而爸爸在后場(chǎng)說(shuō)到:“兒子，不要緊張，放松心態(tài)，比賽就像在家練一樣，相信自己�！边@短短的一句話(huà)讓我感動(dòng)不已。很快我就上場(chǎng)了，上去之后，我并沒(méi)有彈而是先深深地吸了口氣，放松下來(lái)，放松下來(lái)之后我才開(kāi)始彈，雖然我開(kāi)始的晚但我還是有一些緊張，而下場(chǎng)了之后我覺(jué)得肯定拿不到好的成績(jì)。而就在我心情失落的時(shí)候，主持人便說(shuō)道:“今年彈琴大會(huì )的冠軍就是�！边@時(shí)我的心情更加失落了。主持人說(shuō)道:“今年彈琴大會(huì )的冠軍就是“雷旭陽(yáng)”同學(xué)”這時(shí)我頓時(shí)呆住了，場(chǎng)下的觀(guān)眾送給我最熱烈的掌聲。這時(shí)我的心情豁然開(kāi)朗、興奮無(wú)比。
我從中明白了一個(gè)道理:只有心態(tài)放正、相信自己、心中常想我可以的，只有這樣你才能成功。
我可以的作文5
我是個(gè)不服輸的小男孩，每當自己被嘲笑哪里做的不如別人好時(shí)，我就會(huì )在自己心中暗下決心，一定要趕上并超越他，不成功決不放棄。
我記得我是在媽媽的一次激將法覺(jué)醒后開(kāi)始有了這種生活和學(xué)習的態(tài)度。
那時(shí)我還小，就七八歲的樣子。我在班中看到有好多同學(xué)都玩轉筆，看著(zhù)筆在他們手中轉來(lái)轉去，從不間斷，也不掉下來(lái)，我就起了好奇心，也想學(xué)一學(xué)。于是我就回家對媽媽說(shuō)想讓媽媽給我買(mǎi)轉轉筆。
足智多謀的.媽媽看我這么想要，于是就想了一招。
“真的想要嗎？”媽媽問(wèn)我。
“真的想要，不管怎樣也想要！”我堅決的回答。
媽媽聽(tīng)了得意的笑了笑，嚇得我打了個(gè)哆嗦，知道接下來(lái)肯定有個(gè)大“陰謀”在等著(zhù)我。果不其然，媽媽讓我先背會(huì )《木蘭詩(shī)》這篇文章再決定給我買(mǎi)，我剛想反駁，媽媽卻來(lái)了句：“你應該感謝我，這既讓你買(mǎi)了玩具，又讓你學(xué)到了知識，一舉兩得的好事你還不愿意嗎，除非你認為你自己背不會(huì )？”我不想被媽媽小看，更不想放棄心儀的玩具，憋著(zhù)這鼓勁，我痛快的答應啦。
第二天，我流利地給媽媽背了一遍，媽媽驚奇的睜大了眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信我這么快就背會(huì )了�？吹綃寢尩谋砬�，我得意的笑了。他們不知道，我并沒(méi)什么絕竅，只是在他們睡覺(jué)后，我為了自己的目標開(kāi)始“頭懸梁椎刺骨”的背誦，我成功了，買(mǎi)回了轉轉筆，也挑戰了自己，更沒(méi)讓媽媽的“計謀”得逞！
通過(guò)這件事，讓我明白了，事上沒(méi)有什么能夠打倒你，除非是你自己放棄，自己認輸，從此，我變成了一個(gè)不服輸的小男孩，我的口頭禪就是“我也可以”！
我可以的作文6
時(shí)而腦海中浮現出那親切的，溫柔的大自然，一花，一草，一木，一溪，都會(huì )成為我訴說(shuō)的摯友……
散步于百花莊園，欣賞著(zhù)嬌艷的花朵，迷人芳香，我看到了。她的身影孤單地徘徊在百花叢中，有著(zhù)傾國傾城的容貌的她，淚水浸濕了她的衣裳，似乎連爭芳斗艷的花兒也低下了頭，為她悲慘的.一生而傷心，枯萎。讓這份凄涼與悲憐永遠消失在人們的視野，化作山崖邊上的一朵花，永遠保持那份孤單，美麗與憂(yōu)傷……
沉浸于樹(shù)木環(huán)繞，撫摸著(zhù)堅韌的樹(shù)干，堅強不息，我感到了。當年的他，奮筆疾書(shū)，為國灑下一片忠烈的情懷，在千萬(wàn)愁思之間，盡情揮灑，對祖國的愛(ài)戀，誰(shuí)人知曉？所謂他有“今朝有酒今朝醉”的豪邁與豁達。他的思緒無(wú)邊無(wú)際地翱翔在廣闊的自然風(fēng)光之上，感受屬于他自己的世界……
嬉戲于小溪之上，捧著(zhù)透亮的溪水，晶瑩清亮，我看到了。他在溪邊放聲大作，喜笑顏開(kāi)，“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿(mǎn)衣裳”這樣的喜悅之情，恨不得“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！钡男那�。這時(shí)黃鶯啼叫，百花齊放，合奏出他那時(shí)心中說(shuō)不出的喜悅與激動(dòng)，他沉醉其中……
……
我愿拋開(kāi)現實(shí)，走進(jìn)盼望已久的大自然當中，體味那古今中外文人墨客的思緒與心情，我想走近他的內心，和他一同分享喜悅，分擔憂(yōu)傷。
我可以選擇感受自然，拋開(kāi)現實(shí)嗎？
我可以的作文7
本來(lái)我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音。
那天下著(zhù)大雨，路上泥濘不堪，我坐上公交車(chē)剛進(jìn)門(mén)就發(fā)現車(chē)上異常的擁擠，看到我上車(chē)，我就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)上的人抱怨出了許多令人厭惡的語(yǔ)言。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，站在了一個(gè)座位的.旁邊，車(chē)到了下一站，更多的人帶著(zhù)濕漉漉的雨傘走了上來(lái)。一位帶著(zhù)孩子的婦女背著(zhù)包走上車(chē)邊找空位，邊說(shuō)不好意思。車(chē)上那些沒(méi)有禮貌的人就抱怨起來(lái)，邊抱怨邊把腳抬起來(lái)。為了不讓她踩臟自己的鞋子，還露出一臉令人討厭的表情�？吹竭@一幕，我真想大吼的教訓他們，可我沒(méi)有。是懦弱，還是不敢說(shuō)，或多或少我有一些不好意思。當那位婦女從我身邊走過(guò)，我清楚地看到從她身上掉出了什么東西，是錢(qián)包！我真想說(shuō)：“你的錢(qián)包掉了�！笨蛇@時(shí)，一位頭發(fā)抹得油亮的叔叔卻說(shuō)了一聲“對不起”，便彎下腰撿起了錢(qián)包，奸笑著(zhù)準備把錢(qián)包放進(jìn)口袋。我再也忍不住了，也不想忍了，用響徹云霄的聲音說(shuō)道：“那不是你的錢(qián)包，是那位阿姨的�！蹦俏皇迨搴莺莸闪宋乙谎�，說(shuō)：“我本來(lái)要還給他的”，隨后馬上下車(chē)了，這時(shí)，我感到贊許的目光從四處投來(lái)。那個(gè)阿姨拉著(zhù)我說(shuō)：“”謝謝你”，我的心一下子像吃了蜜一樣甜。
如果對所有事實(shí)忍氣吞聲，是不可取的，當一件事已經(jīng)讓你過(guò)度憤怒的時(shí)候，就要表達出來(lái)改變現狀。
我可以的作文8
右手拇指與食指圈成圈，慢慢伸向高處，一顆星星嵌進(jìn)圈里，一亮一亮地閃爍著(zhù)。
“爺爺，我摘到星星了，星星在我手心里了!”夏夜的小院里蕩漾著(zhù)童年的歡笑。
“傻孩子，你怎么能摘到星星呢!該去睡覺(jué)了，快!”
“可是，我真的摘到星星了!你看，你看!”
我戀戀不舍地望向夜空，星星也在望著(zhù)我，它們都像頑皮的孩子，和我一樣。只是，我不知道，它們是否也會(huì )用手指把我圈成星星。
那年，我三歲。
晚自習，黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：“我的理想”。教室里沙沙的筆聲，我低著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)，窗外的星空又映在我面前的紙頁(yè)上。
“摘星星?你的理想，摘—星—星?!”
老師的聲音刺破了夜晚的寂靜，在教室里掀起一陣笑浪。我難堪地坐著(zhù)，落在我肩上的不是星光，而是周?chē)顺靶Φ哪抗狻?/p>
窗外的天空，寥落的.星星……那年，我十三歲。
高考后，我坐在屋里，燈光昏黃地搖曳著(zhù)。
“爸，我想報天文系�！蔽以诰毩暭埳嫌之�(huà)著(zhù)星星，聲音低了下去，“我喜歡那些星星……”
“什么?天文系?”爸爸大驚失色，眼睛緊緊地盯著(zhù)我，一只大手把我紙上的星星揉成一團�！艾F在，都是報金融，讀經(jīng)濟的。讀什么天文吶!”
“可是，我真的想摘星星�！蔽艺玖似饋�(lái)，望向夜空，那些星星還在。
夏夜的風(fēng)吹著(zhù)。高考志愿表上，無(wú)奈地填上經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)，畫(huà)滿(mǎn)星星的紙頁(yè)碎在紙簍。
那年，我十八歲。
“選擇你的星星，來(lái)我們天文系吧�！睂熥⒁曋�(zhù)我，輕輕地說(shuō)。
導師的手，指向了天空。
我也伸出自己的右手，拇指與食指圈成圈，慢慢伸向高處。很快，一顆星星真的嵌進(jìn)圈里，一亮一亮地閃爍著(zhù)。
原來(lái)，星星一直沒(méi)有離開(kāi)。它就掛在我的天空，掛在我的心里。我想起爺爺的胡須，老師的眼睛，父親的脊背。我又想起布滿(mǎn)夜空的星星，寫(xiě)在作文本上的星星，畫(huà)在草稿紙上的星星，還有圈在我手心里的星星……
“努力，你也能成為一顆星星�！睂煹难劬ο裥切�。
“努力，我也能成為一顆星星�！蔽业难劬σ蚕裥切�。
繁星滿(mǎn)天，星光照亮了整個(gè)夜晚。我堅定地站在大地上，向每一顆星星許諾：別擔心，我，可以的。
星星，你聽(tīng)到了嗎?
我可以的作文9
人們都說(shuō)有愛(ài)心的人最容易感傷，就比如黛玉葬花，林黛玉因為有愛(ài)心，所以看見(jiàn)小小的落花也要憐惜一番。但我一直不算是有愛(ài)心，所以我也極少感傷。我本來(lái)以為我以后也不會(huì )有什么特別的情緒，畢竟我一直是一個(gè)很歡脫的人，沒(méi)想到后來(lái)我還會(huì )有多愁善感的時(shí)候。
我不算有愛(ài)心，經(jīng)常不拿那些小東西當生命對待的。我時(shí)常和朋友去體育館捉蜻蜓、螞蚱、蝴蝶。有時(shí)候還經(jīng)常欺負了鄰居家的那只小狗，那只小狗叫貝貝，它常常被我追得在院子里直跑，有時(shí)候實(shí)在被我惹急了，它會(huì )回頭，沖我大聲“汪汪”兩聲，有時(shí)候累極了，它直接往地上一趴就不跑了，我本來(lái)只是為了玩而已，它要是真是停下我也不會(huì )對它做什么，頂多自討沒(méi)趣，再出去看看有沒(méi)有其它好玩的。
后來(lái)我們家搬到了廣場(chǎng)以后，又養了一只黑白色的花貓。那只貓的性子極為溫順，每次我摸它時(shí)它都會(huì )乖乖的低下頭任我撫摸。后來(lái)在她懷孕以后，我們才發(fā)現它是一只母貓。它懷孕的那段時(shí)間，媽媽幾乎每天都給它煮小魚(yú)燉飯，我也給它準備了一個(gè)大紙箱，用來(lái)做產(chǎn)房。它的.一第窩生了三只小貓，都是黑白色的，極為可愛(ài)。沒(méi)想到，第二年它又懷孕生下了四只小貓。但是這四只小貓還沒(méi)有和它們的母親相處兩個(gè)星期，它們的母親居然離家出走了。
我一開(kāi)始以為母貓只是簡(jiǎn)單地到外面玩而已，但直到第二天早晨，我才發(fā)現母貓已經(jīng)不見(jiàn)一天了，小貓被餓的在箱子里嗷嗷直叫。媽媽去私人的小診所里拿了四個(gè)注射器，又找了一些橡皮管，她把橡皮管剪成一段一段的，套在了注射器上。然后媽媽把她學(xué)校每天發(fā)的純牛奶，吸入注射器中，一點(diǎn)一點(diǎn)的喂給小貓。小貓一開(kāi)始不肯配合，得把它們的嘴巴掰開(kāi)，用注射器小心地喂著(zhù)。它們嘗到味道以后便不再抗拒，自己主動(dòng)張開(kāi)嘴巴，讓我們喂食。再后來(lái)，小貓稍微長(cháng)大了一點(diǎn)，學(xué)會(huì )了自己吸，我們喂食就更方便了，只需要把注射器拿到它們的嘴邊，他們會(huì )自己一點(diǎn)一點(diǎn)的吸著(zhù)喝，在那段時(shí)間里，我一邊幫助媽媽喂養小貓，另一邊又在想念著(zhù)大貓。畢竟養了兩年的貓，它突然的消失，令我感覺(jué)有些不習慣。那是我第一次感覺(jué)悲傷，我總覺(jué)得心里空空的，少了些什么。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我感覺(jué)自己居然越來(lái)越想小咪了，那段時(shí)間，我居然喜歡上了那些多愁善感的詩(shī)詞，沒(méi)想到我也會(huì )感傷。
我可以的作文10
那大份小份的包裹，承載的不僅僅是舌尖上的滿(mǎn)足，還有四處彌漫的愛(ài)。
——題記
冷空氣突然來(lái)襲，才穿了兩天的那些短袖被迫再次藏匿。整理衣服時(shí)，發(fā)現了久違的校服，趕緊在記憶的海洋里打撈一把，重返那寒風(fēng)刺骨的冬天。
那是初一。學(xué)生們都像一個(gè)個(gè)不謀世面的小孩，在一切都陌生的環(huán)境里跌跌撞撞。
可想而知，過(guò)慣了輕松自在的小學(xué)生活，突然來(lái)到競爭強，高壓的初中免不了難以適應。吃不慣的飯菜，早鍛極累人的訓練，令人喘不過(guò)氣的高壓，讓原本體弱的我，陷入更加水深火熱的境地。好在，父母答應給我送東西，讓我的心靈得到了一絲慰籍。
熟悉的寒風(fēng)天，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，臉上泛著(zhù)凍紅的微暈。來(lái)不及吃晚飯，在操場(chǎng)上左顧右盼，迎著(zhù)冷風(fēng)焦急地尋找。他們在哪里呢?胸間的�？S著(zhù)跑步聲不安地跳躍起來(lái)，發(fā)出的當當聲和心跳貼合為一體。
終于，他們來(lái)了。提著(zhù)重物緩慢移動(dòng)的身影離我愈來(lái)愈近。
一看到我，他們臉上的肌肉便不由自主地放蕩起來(lái)，綻出一朵朵喜悅的花，皺紋隨即在額頭、眉眼處鋪平開(kāi)來(lái)，像麥浪一樣起伏錯落。
母親放下袋子，為暫時(shí)得以解脫的肩膀按揉。而后，她急忙扯開(kāi)袋子，里面裝滿(mǎn)的是在�？逝我丫玫乃崮�、餅干、糖果……應有盡有，狠狠地刺激了我的唾液腺，勾起了肚里的`饞蟲(chóng)。媽媽高興又憐惜地看著(zhù)我，她的眼神是多么澄澈啊，好像在詢(xún)問(wèn)我近來(lái)的情況。有沒(méi)有睡飽吃好？生活可還適應？同學(xué)相處可還和睦？……母親無(wú)微不至的叮嚀，在一瞬間響徹耳邊，全在這心疼又欣慰的眼神中漫了出來(lái)。
父親握著(zhù)我冷冰冰的手，像握著(zhù)珍貴的寶藏般，在厚實(shí)的手掌中摩挲。緊貼著(zhù)的雙手，通過(guò)一種不知名而奇妙的途徑傳遞信息，父親在告訴我:“堅強起來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一切都會(huì )越來(lái)越好�！�
短暫的交談，時(shí)間已過(guò)去一大半。天漸漸昏黑，路燈接連亮起。我懇求黑夜慢點(diǎn)到來(lái)，拜托云朵幫我撐起天簾。
話(huà)末，媽媽溫柔地撫著(zhù)我的頭發(fā):“好好加油，我們先走了�！彼透改傅叫ｉT(mén)口，我難以自控，跑起來(lái)追趕淚水的腳步，穿梭在依依不舍的空氣中。躲在教學(xué)樓后，望著(zhù)略顯模糊的背影，霎時(shí)，整個(gè)人淹沒(méi)于淚的汪洋……
轉過(guò)身，故作詼諧地自言自語(yǔ):“別擔心，我可以的，加油!”教學(xué)樓道上的燈光等著(zhù)我，那里回蕩著(zhù)最整齊明朗的讀書(shū)聲。
我可以的作文11
炎炎夏日，我和舅舅走在了人流涌動(dòng)的鄭州大街上，樹(shù)上的鳴蟬在演奏自己獨特的歌曲，草叢里的`蛐蛐兒在蟬兄弟的歌曲伴奏，舅舅突然打斷了我的天馬行空的想象，問(wèn)道：“你想吃什么午飯�！蔽页聊�，因為我也是毫無(wú)想法。
舅舅提議去吃麻辣小龍蝦，我一聽(tīng)滿(mǎn)口答應，我早就想要嘗試一下了，因為小時(shí)候去水塘玩被龍蝦夾過(guò)有心理陰影，所以長(cháng)這么大一直不敢吃小龍蝦，我們來(lái)到一家燒烤城，一看到菜單便傻眼了，足足兩斤的“小”龍蝦。
不一會(huì )兒小龍蝦被端了上來(lái)，一看到那紅如鮮血的湯底便已經(jīng)被震撼了，里面的配菜可謂是五花八門(mén)，有金針菇、甜不辣、菠菜……，我頓時(shí)口水直流，可是看到了龍蝦便嚇得又有點(diǎn)不敢吃了。
看到我捂住眼睛，舅舅熱情地說(shuō)：“沒(méi)事兒，你嘗嘗吧！”我只好小心翼翼地拿起龍蝦，撥開(kāi)了蝦殼，嘗了嘗，哇！原來(lái)龍蝦還可以這么好吃，我立馬狼吞虎咽起來(lái)，眼看碗里的蝦殼越來(lái)越多，我才發(fā)現我原來(lái)這么喜歡吃龍蝦。
我一直在吃蝦尾部的肉，卻沒(méi)有吃蝦頭，這時(shí)，舅舅讓我嘗一下蝦頭，并開(kāi)始教我吃蝦頭的步驟，首先先吸一口蝦頭里的汁水，再慢慢咀嚼蝦頭里的肉。終于，我也體會(huì )到吃蝦頭的精髓！
我頑皮地笑了笑，覺(jué)得排名第一的大胃王，可定是非我莫屬，我也佩服自己，居然不害怕龍蝦了，原來(lái)我也可以！
我可以的作文12
逆風(fēng)而行，絕不放棄。
有熱血在胸口，有信仰在身后，好男兒不屑做蜉蝣。最強大的武器，它便是斗志。本來(lái)我可以放棄，但我絕不放棄，鼎力前行。
區區的體育測驗，不足為之緊張，但是放棄，卻是大多數同學(xué)的首選。
雄風(fēng)瘋狂的拍打著(zhù)中原大地，站在黃土高原之上，寒風(fēng)凜冽，但陣陣狂風(fēng)，吹不滅我們心中的斗志。
哨聲驚動(dòng)南飛雁。同學(xué)們能量聚集，像野馬在平原上奔馳，又似離弦之箭，飛奔而去。風(fēng)，依舊吹著(zhù)，黃沙飛舞，滿(mǎn)天塵灰，莫名其妙的有一種戰爭前夕之感。
黃土上，印滿(mǎn)了我們每位同學(xué)的腳印，路邊的幾株小草也被我們的'汗水所浸染。
我飛快的奔馳著(zhù)，汗水從臉頰劃過(guò)，心中升騰著(zhù)必勝的信念。五百米了，五六位同學(xué)已選擇了放棄，但我不會(huì )放棄。六百米了，又有同學(xué)停了下來(lái)，我，依然堅持著(zhù)。
我的體力已不支，我大口地不顧形象地呼吸著(zhù)，雙臂在腰間緩慢的擺動(dòng)，雙腳已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，只是有規律的在快速交替著(zhù)。
八百米了，已有近一半同學(xué)停了下來(lái)，我是不是可以放棄了……
不！決不可以！
我們的腳下是黃土大地，我們的前方是勝利的曙光，我們的身后是堅定的信仰，我們還有什么理由放棄！
是的，選擇放棄也沒(méi)什么大不了，只是一次小測驗而已，但是我堅信我會(huì )咬牙堅持下來(lái)，因為我是一個(gè)有信念的熱血青年。
一千米，成功了，我成功了！太陽(yáng)也為我露出了勝利之光。
在這個(gè)世界上選擇了堅持，就選擇了成功；因為，我來(lái)過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，我堅持過(guò)，我不在乎結局。
我可以的作文13
初一暑假開(kāi)學(xué)，正和要好的幾個(gè)同學(xué)圍在一起吃飯，一個(gè)同學(xué)喘著(zhù)氣跑過(guò)來(lái)通知班主任李老師找我，他特威嚴，我心中直發(fā)毛，忐忑不安的一路心思的走進(jìn)他的辦公室，怯生生的手拉著(zhù)衣角詢(xún)問(wèn)他一眼，李老師笑呵呵的問(wèn)：“這篇《放驢》是你自己寫(xiě)的嗎？”我遲疑了兩下，滿(mǎn)懷不安的說(shuō)是，其實(shí)這篇文章大部分都抄自我姐的課外閱讀中的一篇文章《放�！�，只不過(guò)把牛字改成了驢字，中間人物換成了我們村同學(xué)建莊、高峰，間或幾句也簡(jiǎn)單勾畫(huà)了村北頭賈魯河干涸的河床、茂盛的荒草、路邊的星星似的小黃花和帶刺的酸棗。
李老師似信非信的盯著(zhù)我看了一會(huì )，我單薄的衣服那時(shí)無(wú)論如何也掩蓋不了一顆敲鼓似的小兔子似的心臟，但他還是有點(diǎn)表?yè)P語(yǔ)氣的讓我釋放了。這一曲《忐忑》才宣告結束。秋天總是很短，一眨眼冬天的雪突然就沒(méi)住了我的膝蓋深了。校園外太陽(yáng)光和田野外的雪合伙欺負我們的眼。
學(xué)校統一讓我們回家拿工具鏟雪，媽心疼的嘴里不住的埋怨老師，這么小的孩子，這么冷的天，讓跑這么遠的路，萬(wàn)一掉溝里了怎么辦！又十分不情愿的找了一把把生了霉點(diǎn)頭銹的像“狼頭”樣的工具，我十分不情愿的急匆匆趕到學(xué)校，顧不上想溝里的'雪窩是如何被風(fēng)刮成的。走進(jìn)校園才發(fā)現自己的心太急，同學(xué)們大部分還沒(méi)到，才安下心來(lái)。才感覺(jué)到校園里的風(fēng)和空氣的溫柔，鏟完雪，全身熱氣騰騰的回到教室，李老師邊表?yè)P我們邊形容我們每一個(gè)人就是一個(gè)小火爐，我們一塊用哈氣趨走了冰天雪地的冬天，這些字眼一部分出現在了李老師讓寫(xiě)的關(guān)于這次鏟雪的作文里。我的作文又一次得了較高分數。
天開(kāi)始熱的有蚯蚓的時(shí)候學(xué)校組織作文競賽，56個(gè)人選5個(gè)，我是第5個(gè)人，最后的成績(jì)讓我露出了馬腳，在混沌中度過(guò)了初二、初三，初四哪一年學(xué)的很苦，也是最有故事的一年，在通許一中的電教室改成的考場(chǎng)里參加了中招考試，半命題作文，題目是“我想得到一一一”我寫(xiě)“我想得到一張獎狀”因為在過(guò)去的九年學(xué)校生活中開(kāi)大會(huì )發(fā)獎我的心總像貓抓狼掏似的看別人領(lǐng)獎狀。作文的內容己經(jīng)記不得了，但一定是真情流露，只記得最后一句“我想得到一張獎狀，為社會(huì )主義現代化建設貢獻生命！”雖然現在到而立之年才開(kāi)始為社會(huì )主義現代化建設作貢獻！
你想想，當時(shí)為了一張獎狀真情實(shí)感的把命都豁出去了，還扣了個(gè)好帽子，能沒(méi)感染力嗎？當時(shí)語(yǔ)文考了全縣前5名。為上重點(diǎn)高中立下了汗馬功勞。懷念賈魯河那干百頃碧草、感激己逝世的李平功老師的拔云見(jiàn)日之功、謝謝通許一中的提攜。
我可以的作文14
雛鳥(niǎo)總該脫離父母所筑的溫暖巢穴獨自擁有藍天，幼蝶總該掙脫嚴密繭蛹獨自尋覓花間。而我，總該離開(kāi)父母建起的安全屏障，讓他們無(wú)需擔心，知曉我已能自在翱翔。
幼時(shí)就對母親日日勞碌的廚房懷有忐忑向往。稍大些，便躍躍欲試地想進(jìn)廚房大展身手，讓鍋碗瓢盆于手下叮當作響，讓屢屢白煙飽含誘人鮮香。但每當母親發(fā)現我溜進(jìn)廚房，便急忙揩凈手，將我拉至廚房外，用焦急但盈滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神無(wú)聲地命我離開(kāi)這炊煙環(huán)繞的危險之地。
我便在母親細致的保護下從未再進(jìn)廚房。趁著(zhù)疫情期間不得外出的契機，我向家中親戚學(xué)習廚藝。
不久，疫情有所好轉，我便也回到汕頭。我像是渴盼精美禮物的孩童般渴盼見(jiàn)到闊別已久的母親，渴盼讓她親嘗我所做的菜品。
在我軟磨硬泡的央求下，母親還是憂(yōu)心忡忡地答應我進(jìn)廚房。
我滿(mǎn)心歡喜地拿出食材，解凍，用溫水輕緩為其沐浴，水流發(fā)出的清脆低吟似是在裝點(diǎn)心中歡樂(lè )樂(lè )曲。我注意到在旁鎖起眉頭的的母親，笑著(zhù)將她請到門(mén)外恭候佳肴。緊接著(zhù)，我洗凈刀，開(kāi)始處理食材。我的手勁不大，蔬菜拿的不穩，刀刃閃著(zhù)寒光在案板上如醉酒的老翁般東倒西歪。利刃瞄準時(shí)機，在我的左手上狠狠咬上一口。
“嘶！”我倒吸大口冷氣，疼痛匯成萬(wàn)縷千絲從迅速傷口滲入，指尖鮮血不倦流出。我趕忙放下刀，抽出紙捂緊傷口。母親似是一直留意廚房里的動(dòng)靜，飛快地奔到我身邊，用她布滿(mǎn)薄繭的雙手輕柔包住我的傷口�！霸趺戳�？”母親許是跑得急，氣有些喘，話(huà)語(yǔ)間也帶著(zhù)不安的顫抖�！皼](méi)……沒(méi)事的。就是切菜的時(shí)候不小心劃到手了�！蹦赣H倏的.抬頭，用她那漾滿(mǎn)擔憂(yōu)的雙眸望向我，不忍看指間汩汩冒出的鮮血，眼中忐忑心疼噴涌而出。母親的眸中蘊含萬(wàn)千不忍說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，許是對我大意冒失的責備，許是對自己放任我下廚的自責，千萬(wàn)句未脫口的話(huà)梗塞于母親口中，伴隨其的是被母親無(wú)限放大的心疼。仿佛這利刃劃傷的是她心頭的血肉，仿佛這流不盡的殷紅是她眼眶中閃爍的晶瑩。她用溫暖的手輕撫我的傷口，她用眸輕撫我未盡的慌張�！耙蛔寢寢寔�(lái)吧�！毙闹腥缟桨阒氐膿鷳n(yōu)令她開(kāi)口�！皨寢�?zhuān)瑒e擔心，我覺(jué)得我可以�！蔽蚁蛩龘P起笑，將菜做完。
這意外并不減損佳肴的美味，母親嘗了后也終是露出欣慰的笑。母親，請不必擔心，我已擁有獨自翱翔的能力。終有一天，我要獨自舒展稚嫩的羽翼，奮力擁抱未知的苦難，奮力擁抱心中驕陽(yáng)。
我可以的作文15
走在濕地小道上，四周古樹(shù)蔽日，像一個(gè)巨大的籠子把我籠罩著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，前面是一扇敞開(kāi)的木頭大門(mén)，旁邊的木牌上有顯眼的游客止步，這字剛跳入我的眼簾，一種莫名的好奇立馬涌滿(mǎn)我的心頭。我不由自主地朝木門(mén)望了望，里面可謂樹(shù)木叢生，百草豐盛。
我禁不住抬腳進(jìn)了去。但我前腳剛跨進(jìn)門(mén)檻，后腳卻嘎然而止。既然已提示游客止步，里面應該會(huì )有危險吧？否則立此牌用意何在呢？但是，一種強烈的好奇心居然再次趨勢我往里走。
里面是石頭小路，很明顯偶爾有人走過(guò)。小路兩邊除了草叢，還有細流，小路兩旁的草不算高，剛沒(méi)腳踝骨�？稍酵镒�，路旁的草越高。草叢里還點(diǎn)綴著(zhù)許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球，也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆，真是純天然的甜美！可是好景不長(cháng)，野草莓已漸漸淡出我的視線(xiàn)，隨之出現在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪，整朵花就似洋蔥頭；葉子叢生，細長(cháng)尖端。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這花十分美麗，但不知怎的看久了，又感覺(jué)這花有些詭異，好似千萬(wàn)只手向人伸來(lái)，要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎？傳說(shuō)在去往地獄的地方都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)這種花。
我不知不覺(jué)加快了腳步，但是，前面的`路已不是路。迎我而來(lái)的是一片比我還高的野生蘆葦。我將雙手抬起，一邊謹慎地撥開(kāi)蘆葦，一邊用腳輕試著(zhù)有些松軟又潮濕的地面，一邊機靈地躲閃著(zhù)一直想找機會(huì )刺我臉的蘆葦。盡管我小心翼翼，但不講仁義的蘆葦，還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的，前面的路是兇是吉？萬(wàn)一我心里涌現出了許多個(gè)萬(wàn)一，還是往回走吧！但當我轉身時(shí)，突然彼岸花又出現在我腦海里。不能往回走，既然來(lái)了，不如繼續前行。
于是，我更加小心地撥開(kāi)攔住我前行的蘆葦叢，更加謹慎地探索著(zhù)前行的每一步。終于，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲。成功了！我終于要到達我所期盼的彼岸了。果然，沒(méi)過(guò)多久，我走出蘆葦叢，看到了眼前的小橋，看到了橋邊許多施工人員
現在回想起那次濕地冒險，還是有些心悸甚至是后怕。本來(lái)我可以放棄，但卻為了達到我預期的目的而堅持了下來(lái)。
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