別擔心我可以的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的別擔心我可以的作文，希望對大家有所幫助。
別擔心我可以的作文1
“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮定，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！痹诿鎸﹃幥绮欢�、波瀾起伏的人生時(shí)，要在心中堅信著(zhù)：“別擔心，我可以的�！�
兒時(shí)·父母的教誨
清晨陽(yáng)光懶洋洋地趴在大地上，晨間露珠散發(fā)著(zhù)陣陣暗香，恬靜舒服，一家四口走在林蔭小道上，欣賞著(zhù)這美景，可好景不長(cháng)，偏偏煞風(fēng)景的我一不小心與石子路來(lái)了一個(gè)親密接觸，頓了兩秒，便哇哇大哭，強烈要求父母抱起，而父母只是淡淡看一眼。隨即，父親說(shuō)：“你可以自己站起來(lái)的�！蔽耶敃r(shí)委屈至極卻又無(wú)可奈何，于是自己鼓起勇氣，加油干勁，忍著(zhù)撕裂般的.疼痛站了起來(lái)，繼承若無(wú)其事般往前走。
頓時(shí)，我內心長(cháng)出莫名的成就感，不用擔心，我真的可以的。
少時(shí)·成績(jì)的挫敗感
“出段考成績(jì)啦！”大聲的叫喊似乎一個(gè)炸彈，在我心中轟炸，可謂恐怖。當時(shí)趕快去看了一下自己的成績(jì)，又遭到了晴天霹靂，當時(shí)心情低落到極點(diǎn)。這時(shí)同桌輕柔的聲音在耳邊響起：“一次成績(jì)決定不了你未來(lái)的人生，一笑而過(guò)，繼承前行就好�！彼脑�(huà)語(yǔ)猶如羽毛輕拂著(zhù)我的傷口，我終于蘇醒了，不再沉浸于消極中，找到原因，抓住方法，突破難關(guān)，在暴風(fēng)雨中無(wú)畏前行，把握住我汪洋中的浮木。
此刻，我內心感受到了自信的快樂(lè )，在充滿(mǎn)荊刺的學(xué)習道路上，別擔心，我可以的。
如今·人際交往的迷惑
小時(shí)童言無(wú)忌，不代表現在還可以肆無(wú)忌憚，在與人交往時(shí)，要謹言慎行，這是因為之前我碰到過(guò)一個(gè)青年小伙子，因為別人不小心碰倒了他的東西，那位叔叔誠懇道歉，可是這個(gè)青年不但不接受，還破口大罵，污言穢語(yǔ)，狂妄高傲……這也引起我的深思，如何跟他人打好交道，這個(gè)問(wèn)題使我很迷茫，這件事情恰巧解決了我的困惑——謙虛真誠，友善禮貌為交往之本。
剎那間，我內心感受到人際交往的含義與重要性，同時(shí)也鼓勵自己：“別擔心，我可以的”。
從蹣跚學(xué)步到有思想有內涵，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是心靈逐漸發(fā)芽成根的過(guò)程，在未來(lái)日子中，無(wú)論要面對什么，我都會(huì )告訴自己：“別擔心，我可以的”。
別擔心我可以的作文2
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！痹诿鎸﹃幥绮欢�、波瀾起伏的人生時(shí)，要在心中堅信著(zhù)：“別擔心，我可以的�！�
兒時(shí)·父母的教誨
清晨陽(yáng)光懶洋洋地趴在大地上，晨間露珠散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，舒適愜意，一家四口走在林蔭小道上，欣賞著(zhù)這美景，可好景不長(cháng)，偏偏煞風(fēng)景的我一不小心與石子路來(lái)了一個(gè)親密接觸，頓了兩秒，便哇哇大哭，強烈要求父母抱起，而父母只是淡淡看一眼。隨即，父親說(shuō)：“你可以自己站起來(lái)的�！蔽耶敃r(shí)委屈至極卻又無(wú)可奈何，于是自己鼓起勇氣，加油干勁，忍著(zhù)撕裂般的疼痛站了起來(lái)，繼續若無(wú)其事般往前走。
頓時(shí)，我內心長(cháng)出莫名的成就感，不用擔心，我真的可以的。
少時(shí)·成績(jì)的挫敗感
“出段考成績(jì)啦！”大聲的叫喊好像一個(gè)炸彈，在我心中轟炸，可謂恐怖。當時(shí)趕緊去看了一下自己的成績(jì)，又遭到了晴天霹靂，當時(shí)心情低落到極點(diǎn)。這時(shí)同桌輕柔的聲音在耳邊響起：“一次成績(jì)決定不了你未來(lái)的人生，一笑而過(guò)，繼續前行就好�！彼脑�(huà)語(yǔ)如同羽毛輕拂著(zhù)我的.傷口，我終于清醒了，不再沉浸于消極中，找到原因，抓住方法，突破難關(guān)，在暴風(fēng)雨中無(wú)畏前行，掌握住我汪洋中的浮木。
此刻，我內心感受到了自信的快樂(lè )，在布滿(mǎn)荊刺的學(xué)習道路上，別擔心，我可以的。
如今·人際交往的疑惑
小時(shí)童言無(wú)忌，不代表現在還可以肆無(wú)忌憚，在與人交往時(shí)，要謹言慎行，這是因為之前我遇到過(guò)一個(gè)青年小伙子，因為別人不小心碰倒了他的東西，那位叔叔誠懇道歉，可是這個(gè)青年不但不接受，還破口大罵，污言穢語(yǔ)，狂妄高傲……這也引起我的深思，如何跟他人打好交道，這個(gè)問(wèn)題使我很迷茫，這件事情恰巧解決了我的困惑——謙虛真誠，友善禮貌為交往之本。
剎那間，我內心感受到人際交往的含義與重要性，同時(shí)也鼓勵自己：“別擔心，我可以的”。
從蹣跚學(xué)步到有思想有內涵，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是心靈逐漸發(fā)芽成根的過(guò)程，在未來(lái)日子中，無(wú)論要面對什么，我都會(huì )告訴自己：“別擔心，我可以的”。
別擔心我可以的作文3
小時(shí)候，我是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主，遇到困難只需躺在地上撒潑打滾，疼愛(ài)我的姥姥姥爺便會(huì )一邊哄我，一邊為我解決任何問(wèn)題。
后來(lái)，我長(cháng)大了一些，回到了媽媽的身邊。媽媽與姥爺姥姥不同，每當我任性哭鬧，媽媽只會(huì )靜靜地在一邊看著(zhù)我哭，然后溫和又不失堅定說(shuō)：“不行就是不行�！�
久而久之，我便不再哭鬧——哭了也沒(méi)有用，沒(méi)人來(lái)幫我。于是，除了摔倒、碰頭等意外之外，我再也沒(méi)在媽媽面前放聲大哭過(guò)。媽媽也只有在這個(gè)時(shí)候才不會(huì )袖手旁觀(guān)，而是上前把我扶起來(lái)。
再后來(lái)，我上了學(xué)。學(xué)校的事很多，也有很多不好的事情。開(kāi)始我還委屈地哭，后來(lái)就不再哭了，漸漸地，學(xué)會(huì )了自己去解決。
沒(méi)辦法，因為媽媽說(shuō)：“能自己解決的就不要找老師�！北热缍昙墪r(shí)，我換了一個(gè)從幼兒園就欺負我的同桌。新同桌總是扯我頭發(fā)�？蓩寢屄�(tīng)了我的抱怨后，只是說(shuō)：“你自己看看能不能解決�！�
我只好學(xué)著(zhù)自己解決。我不想單純地打回去，而是試著(zhù)和同桌交流溝通。后來(lái)，我們的'關(guān)系變得友好起來(lái)，經(jīng)常一起聊天。
這件事讓我有了“自己解決”的信心。我總是在心里給自己打氣：“別擔心，我可以的！”
我逐漸成長(cháng)起來(lái)，并且自己解決了不少事情。另外，不知從什么時(shí)候起，媽媽不再扶摔倒的我了。她說(shuō)：“多大的人了，摔倒了還哭，學(xué)會(huì )自己爬起來(lái)�！�
后來(lái)，我摔倒時(shí)，即使眼里冒著(zhù)淚花，卻依然咧著(zhù)嘴笑——別擔心，我可以爬起來(lái)的！笑的什么呢？是覺(jué)得這個(gè)年紀還摔倒確實(shí)好笑？還是用笑來(lái)告訴自己我行？我想是后者。
再后來(lái)，我發(fā)現困難挫折就像摔倒一樣。自己從摔倒的地方爬起來(lái)，自己從困難中走出來(lái)……
如今，我上初一了。初中課程緊，壓力大�？晌也⒉桓械綋�。我也明白“別擔心，我可以的”這句話(huà)，不僅在心里打氣的時(shí)候用，更要落實(shí)到行動(dòng)上。課前預習、課后復習，把心思放到學(xué)習上，不讓自己和家人擔心。
如今的我，絕不是當年那個(gè)撒潑的小公主了。我帶著(zhù)那句話(huà)，一步步向前走去。
別擔心，我可以的！
別擔心我可以的作文4
在人生的道路上，我們總會(huì )遇到許多的挑戰。我們的父母，也總會(huì )在我們遇到挑戰之時(shí)，為我們擔憂(yōu)。而我們，也在一次又一次地向他們證明“我可以的”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣響亮的電話(huà)鈴聲響起。正苦苦等待父母回來(lái)做飯的我，快速接起了電話(huà)。電話(huà)那頭，傳來(lái)了母親急切而又飽含歉意的聲音：“涵涵��！我和你爸爸正好有點(diǎn)事情要忙，可能無(wú)法回家做飯了，真對不起。要不，你去美團上點(diǎn)些外賣(mài)吧？”滿(mǎn)懷期待的我，瞬間失落。母親原本答應我說(shuō)，今晚要做我最?lèi)?ài)吃的酸菜炒牛肉的，現在，也只能泡湯了。
我只能上美團去搜尋今天的晚飯了�？赡撬岵顺磁Ｈ獾拿牢�，仍在我的腦海中揮之不去，不斷地誘惑著(zhù)我，連美團上那秀色可餐的美食也瞬間變得索然無(wú)味。我告訴母親，我要自己做飯，母親不禁連連擔憂(yōu)地說(shuō)道：“你沒(méi)有做過(guò)，你確定可以嗎？”面對美食誘惑的我，宛如初生牛犢，自信地告訴媽媽?zhuān)骸皠e擔心我，我可以！”
可當我開(kāi)始做菜時(shí)，我才感受到它的`艱難與恐怖。當我開(kāi)始熱油時(shí)，只見(jiàn)那油不停的往外濺，我躲了又躲，最終仍沒(méi)有躲過(guò)它的攻擊。它成功在我細嫩的皮膚上，留下了它勝利的印記。遭到油的恐怖襲擊的我，嚇得差一點(diǎn)就向它揮舉白旗�？蔀榱顺缘叫男哪钅畹乃岵顺磁Ｈ�，我決定繼續向它發(fā)起進(jìn)攻。
我將酸菜放進(jìn)鍋中，學(xué)著(zhù)母親平時(shí)翻炒的樣子，炒著(zhù)酸菜。之后，便接著(zhù)下牛肉，當牛肉滑進(jìn)鍋中時(shí)，仿佛像引爆了一顆炸彈，原本就心驚膽戰的我，嚇得連連后退幾米，渾身忍不住的顫抖。眼看著(zhù)鍋中的牛肉就快要焦了，我只能咬緊牙根，去將牛肉進(jìn)行翻炒。并在心中不停地對自己說(shuō)：“別擔心，我可以的。這是這道菜的最后一步了。只要再堅持一下，就可以成功了�！碑斉Ｈ馐焱负�，我便將它盛到盤(pán)中，迫不及待地嘗了一口。嗯，不錯！頗有母親所做的味道，就是咸了點(diǎn)。
我將我做的酸菜炒牛肉拍照給了母親，驕傲地說(shuō)：“哈哈！您看！這證明了：您可以不用再擔心我的能力！我可以的！”
別擔心我可以的作文5
媽媽一直擔心著(zhù)我。
小時(shí)候，您事事?lián)奈�，摔個(gè)跟頭，打個(gè)噴嚏，您都如臨大敵般緊張，生怕我出現什么問(wèn)題。如今，我已是翩翩少女，您還是時(shí)時(shí)擔心我，一個(gè)稍微異常的舉動(dòng)，一聲消極的嘆息，您依然如臨大敵，生怕我遇到什么麻煩。
其實(shí)，我很想對您說(shuō)：別擔心，我可以的。
當我摔倒時(shí)，我會(huì )堅強地爬起來(lái)；當我嘆息時(shí)，我會(huì )自我調節情緒面對人生種種困難，百般挫折，我不再懦弱，不再迷茫，因為戰勝它們，我是可以的。
生物、地理兩科的學(xué)業(yè)考試是中考的第一戰，旗開(kāi)得勝，是我們共同的期盼。備考的日子里，您擔心我復習不得法，擔心我的'成績(jì)提不上去，擔心我不懂勞逸結合而影響身體健康面對您的忡忡憂(yōu)心，我決定，在您的面前，就當個(gè)養生小孩。于是，您叫我吃的，我絕不拒絕；您叫我做的，我絕不推諉。但是，我絕不會(huì )將自己在學(xué)校忙碌備考的疲憊模樣展現于您的面前，因為您看到了，只會(huì )更加擔心。
正是這樣，您又覺(jué)得我不務(wù)正業(yè)了。您一天又一天地提醒我關(guān)注考試倒計時(shí)，一遍又一遍地催促我努力復習功課，從您那溫聲細語(yǔ)的提醒和規勸中，我可以清晰地感受到你的擔憂(yōu)。而您所不知道的是，為了學(xué)業(yè)，為了母親的叮囑，每當夜深人靜時(shí)，我還手握原子筆在稿紙上解答題目，在這片溫潤豐美的知識河流之上，劃著(zhù)理想的小船向前爭渡，爭渡我一直在用自己的努力和汗水去完成人生的擺渡。
臨考前一天，您突然問(wèn)我是不是已經(jīng)放棄了？我知道，您是在責怪我，也理解您望女成鳳的心理，而我只是笑著(zhù)說(shuō)：別擔心，我可以的。
成績(jì)終于公布了，我考取了一個(gè)超乎預期的高分。站在您驚詫的目光里，我想告訴您，您那總是磕磕絆絆的女兒，那稚氣懦弱的女兒，已經(jīng)長(cháng)大了。
雖說(shuō)現在的我還不夠成熟，但我已經(jīng)可以很驕傲地對您說(shuō)：媽媽?zhuān)瑒e再為我的成長(cháng)擔心了，我是可以的。
別擔心我可以的作文6
一路上，望著(zhù)遠處的陽(yáng)光燦爛。我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛，一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，忘卻失敗帶來(lái)的失落……
我總是對母親說(shuō)：“別擔心，我可以做到�！�
當我的指尖觸到那琴弦，我知道，我不是什么音樂(lè )天才，我必須要付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了探索中的第一個(gè)困難，我發(fā)現，別的同學(xué)指下流淌出的是清澈的小溪，向前，最終匯入大海，我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭或高山的阻隔，斷斷續續。
于是，我把一首曲子，分成好幾個(gè)小部分，一段一段練。剛開(kāi)始，我總是會(huì )彈一會(huì )兒，停一下，為了練好，我重復的練習，忍著(zhù)手指的酸痛。母親默不作聲，靜靜的坐在旁邊看著(zhù)我，眼中還帶有擔心。我轉頭看見(jiàn)了母親，裝作輕松的對母親說(shuō)：“沒(méi)事媽?zhuān)也焕�，我一定可以做到的�！?/p>
日復一日，我的小溪最終經(jīng)過(guò)坎坎坷坷，也是進(jìn)入了一片汪洋，那一次次的努力連起一個(gè)個(gè)的.音符，把汗水變成了微笑。
可是，在后面的學(xué)習中，我又遇到了困難，別人說(shuō)我談的僅僅只是連貫，沒(méi)有感情，甚至有人嘲笑我，說(shuō)我根本不懂什么是彈琴，我的心像被針扎了一樣，晶瑩的淚水奪眶而出，像斷線(xiàn)的珍珠滾下臉頰，我不知道我的琴中缺少的是什么？但是當我看到老師彈琴，我終于懂了。
彈琴，無(wú)關(guān)技術(shù)，而關(guān)鍵在于是否用心去彈去感受。
我靜下心來(lái)，從琴盒里抱出琴坐在椅子上，重新彈起那首曲子，手指觸動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲從這弦上發(fā)出，我仿佛置身于這曲子之中，身臨其境。閉上眼睛用心去感受那“一樓一夜聽(tīng)春雨，深著(zhù)明朝賣(mài)杏花”的閑適。
曲子進(jìn)入了高潮部分，我的手在琴弦上歡快的舞蹈起來(lái)，在左右手的默契配合下一個(gè)個(gè)小音符探出了腦袋，迫不及待的跑了出來(lái)。此時(shí)，我早已沉醉在音樂(lè )里，我感受到亂石穿空，驚濤拍岸那令人震撼的聲音，一直到最后一個(gè)音符，我全神貫注，身心皆融入曲中。
我成功了，我終于做到了，我沒(méi)有讓媽媽擔心，我臉上洋溢著(zhù)笑容，我堅信總有一天我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的地方，那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)也變成了溫柔和笑意。
我堅信，我可以做到。
別擔心我可以的作文7
伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝和年齡的增長(cháng)，我漸漸地從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童長(cháng)成一個(gè)朝氣蓬勃的青少年。然而，人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們還會(huì )經(jīng)歷各種挫折。正如那句話(huà):“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹?”我們應該對困難與挫折說(shuō):“別擔心，我可以的!”
人的一生總會(huì )被絆腳石絆倒，跌倒沒(méi)什么大不了的。每當我遭遇困難與挫折時(shí)，我就會(huì )對自己說(shuō):“別擔心，我可以的�！庇浀梦覄偵弦荒昙墪r(shí)，班里的同學(xué)我一個(gè)也不認識，每當看到同學(xué)們在一起玩的時(shí)候自己卻不敢靠近，只能用眼睛遠遠地看著(zhù)他們在一起有說(shuō)有笑的。每次回家后寫(xiě)完作業(yè)，看著(zhù)窗外的朋友在一起玩就很不開(kāi)心，恨自己為什么不敢和他們一起玩。
久而久之，媽媽好像看出來(lái)了。就走過(guò)來(lái)說(shuō):“你是不是想和他們一起玩游戲?”我不敢說(shuō)話(huà)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又對我說(shuō):“既然想和他們一起玩游戲，為什么不和他們說(shuō)呢?”我說(shuō):“我不敢，我怕他們不和我玩�！眿寢層謱ξ艺f(shuō):“你不去問(wèn)問(wèn)怎么不知道他們不愿和你玩呢?你明天去問(wèn)問(wèn)他們吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。早上我在上學(xué)的路上遇到了他們，就在心里對自己說(shuō):“別擔心，我可以的`�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我不由自主的走過(guò)去對他們說(shuō):“我可以做你們的朋友嗎?”他們說(shuō):“當然可以了，我們很樂(lè )意與你做朋友�！蹦菚r(shí)我高興極了。
所以說(shuō)當遭遇困難時(shí)，要勇敢地對自己說(shuō):“別擔心，我可以的�！�
記得還有一次，當我在做數學(xué)題的時(shí)候，遇到一道不會(huì )的題。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你自己先想想大概的思路，想想老師上課是怎么講的，不能總遇到不會(huì )的題就向別人尋求幫助，如果在考場(chǎng)上還會(huì )有人和你說(shuō)嗎?”我想:也是啊。我想啊想終于把這道題想出來(lái)，心里十分高興。面對生活中的困難與挫折，我們要努力的戰勝它，因為，人生的道路總歸要自己走的�；厥淄�，我走過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，酷暑難熬的夏天，秋高氣爽的秋天和風(fēng)雪交加的雪天。展望未來(lái)，無(wú)論將來(lái)道路多么坎坷，我已經(jīng)做好準備，請別為我擔心，我可以的!
別擔心我可以的作文8
當我在上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校離我的家很遠�？紤]到我的安全，父親一直早上開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。透過(guò)車(chē)窗，望著(zhù)在去學(xué)校路上的同學(xué)們，有些搭著(zhù)肩，有些打鬧著(zhù)，嬉笑著(zhù);而坐在車(chē)里的我，卻少了一份獨有情趣的快樂(lè )，又不得不把頭縮了回去。
我不斷地向家人們說(shuō)著(zhù)：“別擔心，我可以的”，但得來(lái)的只是幾句否定與質(zhì)疑。直到有那么一天，家人們因事務(wù)繁忙，同意讓當天我自己獨自去上學(xué)。，聽(tīng)到這則消息后的我激動(dòng)不已，草率地吃完早餐，甩上書(shū)包，頭也沒(méi)回的飛出了家門(mén)。來(lái)到街上，我又看到了我“朝夕相處”的同學(xué)們。這一次，我終于可以沖上去，向他們打招呼，互相問(wèn)候了�？墒�，這一次，我的時(shí)間沒(méi)有把握好，到校時(shí)早已遲到許久，我意識到，自己闖了大禍了�；氐郊�，如我所想，父親把我教訓了一頓。從此，我又只能在車(chē)里看向窗外的人與景了。
但是，我心里相信，總有那么一天，我能向家里人證明，我可以的。
上了初中后，學(xué)校離我家的距離終于近了一些了。每天早上起來(lái)，在家樓下等待我的`，還是父親的車(chē)。我好似家里魚(yú)缸里養的那幾只魚(yú)一般，被束縛著(zhù)，始終得不到屬于自己的那一份小小的自由。
一天晚上，我拖著(zhù)疲憊的身子，回到了家中。一進(jìn)門(mén)，母親就笑嘻嘻的迎上來(lái)，對我說(shuō)：“我和爸爸商量過(guò)了，以后早上你就自己去上學(xué)了�！蔽倚睦锬菆F渴望自由的火焰又燃燒了起來(lái)。第二天一早，我又像第一次自己去上學(xué)時(shí)那樣，興沖沖的飛到了門(mén)口。
但這一次，我回了頭。
我看見(jiàn)父親與母親站在一起，眼里充滿(mǎn)著(zhù)擔憂(yōu)與不安。但這一次，我理解了他們那份獨特的情感——那是一份天下父母都有的對于給予自己兒女自由時(shí)的擔心，并包裹著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)自家人們的愛(ài)。我頓時(shí)熱淚盈眶，感受到了父母的良苦用心。其實(shí)，當孩子的父母談何容易?既要在給予孩子足夠自由的同時(shí)保證他的安全。而作為孩子，我們往往會(huì )忽略這一良苦用心。正所謂，“可憐天下父母心”啊!
帶著(zhù)一份熱暖暖的心，我笑了笑，走出了家門(mén)。在門(mén)即將合上的那一刻，門(mén)外傳來(lái)了一句話(huà)：
“爸，媽?zhuān)瑒e擔心，這次，我一定能行!”
別擔心我可以的作文9
天再高又怎樣。踮起腳尖，更接近陽(yáng)光。
這一路，那一步
曾遇到過(guò)一對母子。那個(gè)孩子，才兩三歲吧。
瞧見(jiàn)他的時(shí)候，他正望著(zhù)眼前的臺階，顫顫巍巍地邁出了一小步，可惜第二步?jīng)]跟上來(lái)，便摔倒在地。那位媽媽見(jiàn)狀急忙去牽那孩子的手，想把他抱上去�？赡呛⒆訁s撥開(kāi)了媽媽的手，用稚嫩的聲音說(shuō)道：“我可以的�！彪S即他抬起了腳，又經(jīng)過(guò)了數次摔跤，每一次又一次重新站起，再邁開(kāi)步……但他終于將第二只腳穩穩地踩在臺階上。
他笑了，像陽(yáng)光裝上了鈴鐺，悅耳、清脆……
天涯何處無(wú)芳草
偶然間看到這張圖片：懸崖上，一小叢野杜鵑，滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)著(zhù)，宛如落霞般。高遠的天空，裸露的巖石，鮮艷的花朵。生命如此安靜，又如此強烈!
可以想象，這懸崖原來(lái)的`樣子，巖石突出，全然沒(méi)有豐沃的地方。大概是哪只鳥(niǎo)兒將種子銜了過(guò)來(lái)，那種子面對如此惡劣的生活環(huán)境，卻沒(méi)有自暴自棄，而是生了根、發(fā)了芽并且孕育了后代。
隔著(zhù)屏幕我卻仿佛能感受到他們隨風(fēng)搖曳著(zhù)，微笑著(zhù)，自豪著(zhù)，仿佛在說(shuō):“別擔心，我可以的�！�
當年曲猶揚
撫過(guò)琴鍵，望著(zhù)墻上的考級證書(shū)，當年考級前的那段時(shí)間，那段刻苦訓練的練習歷歷在目。
當初因為手的骨折，將練琴擱過(guò)了一段時(shí)間，且不言康復后手還是有點(diǎn)不靈活，那么長(cháng)時(shí)間未練手自然會(huì )生疏。而考級時(shí)間只有一個(gè)月了，媽媽也曾說(shuō)過(guò)等明年吧，但我仍堅持要過(guò)。我曾多次對在一旁焦急地看著(zhù)我笨拙地彈錯鍵的媽媽說(shuō)：“別擔心，我可以的�！�
我相信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千萬(wàn)次播種，即使花朵不結成果實(shí)，我不遺憾千百次凋零。上天是會(huì )眷顧努力的人的。
當我接過(guò)了考級證書(shū)，我笑了，因為我知道我可以的。
要知道沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，無(wú)論坎多大，你都可以的，不必擔心!
別擔心我可以的作文10
看見(jiàn)了今天的班級通知，心中不免有些慌亂。對未知的恐懼不眠，讓我有些慌亂。臨近開(kāi)學(xué)也讓我漸漸意識到未知的事情即將到來(lái)，不知道自己是否可以擔當重任，有面對困難的迷茫和無(wú)措，不知道應該怎么辦才好。
抬起頭目光卻在看到中考計時(shí)牌，這一刻頓住了，心中哽咽，中考在多年來(lái)的努力和拼搏下已經(jīng)到來(lái)，馬上我就要走到人生另一個(gè)轉折點(diǎn)，馬上就能看到遠方的希望。
當黑夜茫茫時(shí)，總有人能挑燈夜戰，他們疲憊時(shí)揉一揉酸疼的眼睛，但卻絲毫沒(méi)有放松，毅然決然的為自己的目標而奮斗。所以自己更不應該在此刻彷徨，因為自己已經(jīng)來(lái)不及彷徨，舉起雙手為自己打氣鼓勵自己，別擔心，我可以的。
相信一切耕耘都會(huì )有收獲，一切自己應得的'最終都會(huì )歸入囊中。痛苦也好，失望也好，懶惰也好，作為一名初四即將中考的學(xué)生，都應該改變自己的學(xué)習態(tài)度那些消極的情緒此刻已經(jīng)不值得我們再浪費時(shí)間，相反更應該把目光投入到積極陽(yáng)光當中，讓自己的每一天都過(guò)的充實(shí)，讓自己無(wú)愧于過(guò)去，所以一定要更加努力。別擔心，我可以的。
我可以經(jīng)得住誘惑，扛得住壓力，在這即將開(kāi)學(xué)的日子里。拼一把，勤能補拙讓自己手握試卷時(shí)能多一份把握�；蛟S有時(shí)候努力理想，從來(lái)不是一句冠冕堂皇的口號，而是正值青春年少的孩子們在這個(gè)本該肆意玩鬧的。年紀扛起自己沉重的未來(lái)。
別擔心，我可以的�？梢钥朔约簝刃牡目只�，可以在自己失落時(shí)控制好自己的情緒，可以勇敢的面對人生的第一道難關(guān)，可以在這僅剩的初中時(shí)光里拼搏努力�？梢栽谂^(guò)后交出一份完美的答卷。
別擔心，相信自己我可以的，如果有恐慌和彷徨。就請付出行動(dòng)用更拼搏努力的汗水來(lái)將這些黑暗抹去。云深時(shí)見(jiàn)鹿，海藍時(shí)見(jiàn)鯨。不努力到最后一刻永遠也不會(huì )知道，奮斗后世界會(huì )是怎樣一副美好光景。
別擔心我可以的作文11
小時(shí)候，我的世界很小，裝的是媽媽?zhuān)蕾?lài)的也是媽媽。
成長(cháng)的路上，媽媽也事事?lián)闹?zhù)我，直到某一天，我自信而驕傲地對她說(shuō)：別擔心，我可以的。
那是某年的春天，媽媽的朋友寄來(lái)一封信，上面寫(xiě)道：老地方，賞桃花，不見(jiàn)不散。爸爸看到后，便說(shuō)：你去吧，盡情地玩幾天�？�，為孩子操心都長(cháng)出幾根白發(fā)了。寶寶在家，我會(huì )照顧好的。那時(shí)，我才上一年級，還不能理解爸爸的話(huà)，幼稚地說(shuō)：媽媽?zhuān)也灰阕�。媽媽摸摸我的小腦袋說(shuō)：寶寶乖，媽媽就走三天，很快就回來(lái)了，好不好呀？于是，我用手指數一下，說(shuō)：不要！不要！三天太長(cháng)了。說(shuō)完，哭著(zhù)跑出門(mén)去。
不久，爸爸找到我，說(shuō)：寶寶，媽媽她不走了，因為她很擔心你。我一聽(tīng)，立刻手舞足蹈地說(shuō)：太好了，媽媽不走了。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：媽媽也有自己的朋友，也想跟朋友玩，不是嗎？于是，我低下了頭，不說(shuō)話(huà)。這時(shí)，天上正好飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)。爸爸又接著(zhù)說(shuō)：你看，天上的小鳥(niǎo)也是脫離了母親的懷抱，在獨自飛翔。同樣的道理，你也是一樣，總有一天得脫離母親的懷抱，學(xué)會(huì )獨立生活的.。我抬起頭，說(shuō)：我明白了，爸爸，我會(huì )用行動(dòng)告訴媽媽?zhuān)铱梢缘摹?/p>
回到家里，看到媽媽正在削水果，我立馬奪過(guò)她手中的水果，說(shuō)：媽媽?zhuān)屛襾?lái)削吧。你會(huì )嗎？別擔心，我可以的�？吹轿易孕诺难凵�，媽媽答應了。我拿起水果刀，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，削起了果皮。果然如媽媽所擔心的那樣，我左手的食指被割破了一個(gè)小口，流了點(diǎn)血，但為了讓媽媽放心走，我強忍著(zhù)疼痛，依然對媽媽說(shuō)：你看，我可以的！媽媽笑了，給我一個(gè)點(diǎn)贊的大拇指。
吃完飯后，我又拉著(zhù)媽媽參觀(guān)我的房間，驕傲地說(shuō)：媽媽你看，我已經(jīng)會(huì )收拾房間了，你就放心去玩幾天吧。媽媽夸獎我說(shuō)，寶貝很棒，會(huì )照顧自己了。
如果說(shuō)爸媽是雄鷹，那么我們就是雛鷹，總有一天，我們要學(xué)會(huì )飛翔，并驕傲地對他們說(shuō)：別擔心，我可以的。
別擔心我可以的作文12
在上個(gè)星期三，天氣雖晴朗萬(wàn)里，但我的心情卻如同烏云密布。只因為我的素描老師叫我畫(huà)一張長(cháng)期作業(yè)——靜物精描。
因為那張精描要運用素描的高級技巧，太過(guò)復雜，導致畫(huà)室里傳來(lái)我那駭人的悲號：“啊啊啊……”悲號完又不死心地問(wèn)老師：“可以不畫(huà)嗎？”“不可以�！蹦菙蒯斀罔F的話(huà)徹底打碎了我的.希望。
“你可以畫(huà)的，你只是太懶�！崩蠋熡终f(shuō)了一句話(huà)來(lái)安慰話(huà)，并督促我馬上動(dòng)筆畫(huà)。她大概想借此燎燃起我的斗心。其實(shí)我是自信不足，“其實(shí)真的不是我懶，而是這幅畫(huà)真的太難啦！”但只敢在心里說(shuō)說(shuō)，哪敢頂撞老師咯。
我一會(huì )兒削筆，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒上廁所。想盡一切辦法拖延時(shí)間。磨蹭了半天，我才慢吞吞地拿起了筆開(kāi)始畫(huà)。
最難的一步就是起型，只有把型畫(huà)出來(lái)了才能接著(zhù)畫(huà)。望著(zhù)空白的紙，我不由得想起，我第一次上課時(shí)，也是這樣躊躇不前。媽媽就教了我一個(gè)辦法——自我催眠。我嘗試過(guò)后竟真的畫(huà)了出來(lái)。這時(shí)候，我又一次用出了自我催眠：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要智商不滑坡，辦法總比困難多……既然我現在要做這件事，就一定要做最好。別擔心，我可以的。想到這兒，我漸漸感覺(jué)信心上來(lái)了，手也不自覺(jué)地畫(huà)了起來(lái)……
可接下來(lái)并不是一帆風(fēng)順，老師的嚴格要求，讓我擦了又擦，改了又改，就為了一些顏色細節更完美。每每在這個(gè)時(shí)候，我又會(huì )想起剛開(kāi)始起型的時(shí)候，那么困難的一步都被我跨過(guò)了，還差這些小碎步嗎？終于，經(jīng)過(guò)我的努力，在四天后成功把這幅之前讓我絕望的畫(huà)完成了。
老師看著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“我就說(shuō)你可以的，只是你懶，不肯動(dòng)筆罷了�！边@句話(huà)說(shuō)到后面更多了幾分語(yǔ)重心長(cháng)。其實(shí)，老師不知道，并不是我懶，而是最開(kāi)始我真的沒(méi)有信心�！斑@不是挺好的么”。謝謝老師肯定，我也明白了：不自信是用來(lái)克服的。
看著(zhù)自己幾天辛苦來(lái)的成果，頓覺(jué)云淡風(fēng)輕，神清氣爽，此刻，我想大聲地說(shuō)：“別擔心，我可以的�！�
別擔心我可以的作文13
有時(shí)會(huì )彷徨，有時(shí)會(huì )迷茫，有時(shí)會(huì )失落，生活難免有困難，坎坷。每當你遭遇挫折，不知所措時(shí)，不妨給自己加點(diǎn)油，打點(diǎn)氣，堅定地告訴自己，別擔心，我可以的！
每每浮現這么一幕，我邁開(kāi)步子，雙手不停擺動(dòng)，在跑道上濺起塵土，目光堅定地向前方奔跑。但過(guò)了一會(huì )兒，雙腳似灌滿(mǎn)了鉛，再也跑不動(dòng)，額頭上冒出一滴滴汗珠，不停地往下落，破碎，那堅定的目光也變得凝滯，最終，緩緩地停了下來(lái)，留下氣喘吁吁的背影。
這便是我跑步時(shí)的情景，每每想到，都會(huì )感到無(wú)奈又失落，這樣下去，中考該怎么辦��！在一次次失敗后的吶喊中，我下定決心，寒假時(shí)，我要努力鍛煉跑步。
本想趁著(zhù)跑步時(shí)欣賞日出東方，無(wú)奈自己不爭氣，軟綿綿的床像無(wú)底黑洞般深深地吸住了我，所以只能欣賞夕陽(yáng)西下了。我穿上鞋。臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，決定繞著(zhù)跑一大圈后順路回家。
開(kāi)始時(shí)，步伐是輕盈的，神情是自在的，輕風(fēng)拂過(guò)，凌亂著(zhù)我的頭發(fā)，望著(zhù)周?chē)蛔Ａ⒌姆孔�，還有沿途中青翠欲滴的小草，沐浴在夕陽(yáng)的余輝下，我仿佛像輕飄的云朵，悠閑自在地飄浮著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束，身心愉悅。
慢慢地，一絲絲疲憊感慢慢地積累，如碎石又凝聚成石塊一般，呼吸變得急促起來(lái)，雙腿交換的頻率越來(lái)越低，那股輕風(fēng)變得猛烈起來(lái)，像無(wú)數把小刀，胡亂地劃在我身上，一片火辣辣，我試著(zhù)調整呼吸，繼續地往前跑。接下來(lái)到了最后的三分之一路程，但這也是最艱難的一段。此時(shí)我已氣喘吁吁，汗珠不停地從皮孔里蹦出來(lái)，臉上泛著(zhù)紅暈，雙腿已不禁使喚，變得棉花糖般柔軟，心臟加速跳動(dòng)著(zhù)，呼吸已跟不上我的節奏。疲憊虛弱已蓋過(guò)自信輕松。我像一只沒(méi)有燃料的.汽車(chē)緩緩停下。
此時(shí)，腦海里又浮現出那一幕，我邁著(zhù)疲勞的雙腿，一步一步往前，但卻已被其他人甩在身后……不行，我不能就這樣落后，加油，別擔心，我可以的！堅定的信念支撐著(zhù)疲憊的身體，再一次行動(dòng)了起來(lái)，盡管邁出的一步多么艱難，我還是堅持到了終點(diǎn)，而夕陽(yáng)的余輝也映照著(zhù)在我的身上。
別擔心，我可以的。這份信念支撐著(zhù)我，度過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的時(shí)刻。
別擔心我可以的作文14
夜幕降臨的時(shí)候，你是尋找有光的地方，還是繼續前行？滿(mǎn)天星光閃爍照亮你時(shí)，你是停留，還是繼續前行？烏云遮蔽天空的那刻，你是沿微光走，還是繼續前行？如同你走在一望無(wú)際的沙漠，孤身一人，你是尋找綠洲，還是開(kāi)拓一條路？
你在思考一道題，用盡所有的辦法，絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒(méi)能尋找答案，于是停筆放棄，確實(shí)，因為你盡力了，放棄可能也是一種答案。真正做到“我真的盡力”的并不多，你真的在認真了嗎？是困難壓垮的你，還是你無(wú)路可退�！瞬粚W(xué)，不如物’人是高級動(dòng)物，能做很多不同的事情，其實(shí)“物”也可以，螞蟻知道只有團結才能有好生活，所以每天都有它們成群結隊的身影，蜜蜂知道采蜜釀成蜂蜜才能養活自己，所以每天都能見(jiàn)到它們勤快的翅膀，換個(gè)角度，是人不會(huì )嗎？這不是普通的道理嗎？想想，又有多少人做到了呢？
在國家面臨危難時(shí)，我們看到的是一個(gè)個(gè)走在前方的.背影，他們沒(méi)有什么，就有一股勁，走過(guò)低谷期的人，再遇困難，總會(huì )平淡來(lái)一句“沒(méi)事，會(huì )過(guò)去的！”一座山就這么高，一條路就這么長(cháng)，但再高的山我們看到愚公移山的毅力，再長(cháng)的路我們看到紅軍長(cháng)征路漫漫的精神。經(jīng)過(guò)磨練的人多少都是有不服氣的氣息，盡管他很快突破，同時(shí)他也感受到挫折，為什么有人能專(zhuān)心致志不懈追求？為什么有人在最后一刻人不肯低頭依舊堅持？我們也確實(shí)感動(dòng)感受過(guò)，那些謙謙說(shuō)辭，不同的人有不同的看法，問(wèn)心中一句“你又做了什么？”
每個(gè)人都是蕓蕓眾生中的一員，喜怒哀樂(lè )各有體會(huì )，品味世間的滄海桑田，感悟到物是人非，體會(huì )到人生百態(tài)，認知人人皆有愛(ài)。一支筆記錄生活，一首歌唱出心情，一句話(huà)體驗哲理，一切都有著(zhù)情理之中，人之常情的道理。大自然面前我們是多么微小和普通，可還是有一雙雙手和無(wú)畏的心，喚起了黎明。
朋友，無(wú)論你是微小還是強大，是平凡又或是普通，希望遇到黑暗時(shí)能站起來(lái)，對自己說(shuō)一句“別擔心，我可以的！”
別擔心我可以的作文15
每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，而且這些缺點(diǎn)總會(huì )讓我們的一些親人擔憂(yōu)，但是當我們努力將缺點(diǎn)改正，使我們還是可以的。
上三年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，每個(gè)班選出六個(gè)男生參加，我報了一個(gè)跳遠，可是每個(gè)人必須報兩項，老師讓我報一項短跑�？墒俏业腵缺點(diǎn)就是短跑慢，我思考了一下，對老師說(shuō)：“我試試吧，希望能成功�！�
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我進(jìn)了操場(chǎng)。當時(shí)，場(chǎng)面十分熱鬧，主席臺上全部坐滿(mǎn)，操場(chǎng)兩邊掛著(zhù)許多彩球，綠油油的草地像柔軟的地毯一樣。我在主席臺后和同學(xué)們商量著(zhù)。
叫到我了，我連忙跑到立定跳遠的線(xiàn)上準備著(zhù)。開(kāi)始比賽了，我稍微蹲了下來(lái)，手臂擺動(dòng)著(zhù)眼睛瞪著(zhù)前方，一跳，蹲在了前方，跑了過(guò)去，等待別人完成的時(shí)刻。
該短跑了，我站在起跑線(xiàn)上，其實(shí)，老師特別擔心我短跑突出問(wèn)題，所以我就一直對老師說(shuō)：“不用擔心，我行的�！彪S著(zhù)老師的喊聲，我做好起跑動(dòng)作，“呯”發(fā)令聲發(fā)令槍響了，向沉悶的閃電發(fā)出了吼聲。我跑了出去，我發(fā)現，別人在一點(diǎn)點(diǎn)地超越我，又思考著(zhù)老師擔心我的程度，我頓時(shí)跑快了起來(lái)，把許多事情都扔在腦后，只想著(zhù)跑。
運動(dòng)會(huì )結束了，各個(gè)隊員都去領(lǐng)獎狀，我也跟了過(guò)去，校長(cháng)吆喝著(zhù)誰(shuí)幾名。念到我了，第二名，跑步全級第二名。
回到了教室里，我告訴了老師，這一件喜事，讓老師的心理負擔減少了許多，頓時(shí)，全班都沸騰起來(lái)，像熱鍋上的螞蟻，因為大家都知道我跑步最不好，可是這次竟名列前茅，這很讓同學(xué)們放心，我們班的名次。
從此以后我知道了，雖然我們在某一方面失敗過(guò)很多次，但是“失敗是成功之母�！倍啻问〔拍茏屛覀儚闹形〗逃�，取得成功。同時(shí)，我們也應該相信自己，相信自己的能力，相信自己的成績(jì)。所以，我一定要證明我自己是行的，各位親朋不用擔心我。
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