實(shí)用的記敘文作文300字合集十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的記敘文作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文300字 篇1
琴聲潺潺，母愛(ài)似海。記得我剛剛學(xué)琴時(shí)，每一聲琴音，每一個(gè)樂(lè )譜，都包含著(zhù)濃濃的母愛(ài)。
我的媽媽是一個(gè)溫柔、有耐心的媽媽?zhuān)还芪以鯓诱{皮，媽媽總會(huì )耐心的教會(huì )我。
剛學(xué)琴時(shí)，挺簡(jiǎn)單的。我非常愿意學(xué)，可后來(lái)，越學(xué)越難，慢慢的，變得被動(dòng)學(xué)起來(lái)了，為了讓我喜歡上鋼琴，想盡了一切辦法，完全沒(méi)有鋼琴基礎的媽媽?zhuān)瑳Q定自己先學(xué)好鋼琴：為了讓我一起進(jìn)步，在鋼琴中快樂(lè )成長(cháng)，許下諾言：每天一起彈鋼琴、背譜子，看誰(shuí)彈得最好、背得最快，就有獎勵。為了讓我更加努力，媽媽每天都要半夜起來(lái)偷偷練，那天晚上，又是我贏(yíng)了，上床以后，半夜，我被憋醒了，上完廁所以后，傳來(lái)輕輕的.琴音，我偷偷溜去以后，發(fā)現媽媽在偷偷練琴，我裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣走回了房間……
偉大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜？在母親節來(lái)臨的時(shí)候，讓我們一起感謝母親吧！最后，我在這里祝天下所有母親節日快樂(lè )！
記敘文作文300字 篇2
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡。過(guò)去的往事與現今的動(dòng)態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非�？释麑⑺涗�，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書(shū)，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的`是美好的心靈。一顆美好的心靈才能創(chuàng )造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書(shū)《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的。
記敘文作文300字 篇3
本次教學(xué)的內容用了兩節課的時(shí)間，從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，突出了教學(xué)的重點(diǎn)，引導學(xué)生在記敘文的寫(xiě)作中尋找亮點(diǎn)，也就是顯現真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn)，找生活中的“動(dòng)情物”，抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，教學(xué)過(guò)程突出了講練結合。作文教學(xué)的復習備考中，想找一個(gè)學(xué)生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無(wú)辦法使學(xué)生在記敘文的寫(xiě)作中有真正的突破。因為文章的寫(xiě)作說(shuō)實(shí)話(huà)不是老師教出來(lái)的，它需要長(cháng)期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“作文就是用筆來(lái)說(shuō)話(huà)。作文要說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)在的話(huà)，說(shuō)自己的'話(huà)，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)�！边@種實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，用樸實(shí)本分的情感，使讀者流下激動(dòng)、辛酸淚水的寫(xiě)法，就是生活寫(xiě)真法。從學(xué)生的練習情況來(lái)看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫(xiě)作中有過(guò)系列的訓練，這次課主要是強調學(xué)生對記敘文寫(xiě)作的重視。作文教學(xué)不能“急功近利”，應該一步一個(gè)腳印的引導學(xué)生關(guān)注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫(xiě)出具有真情實(shí)感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿(mǎn)，意境深遠”，“見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構思新巧……有個(gè)性特征�！�
記敘文作文300字 篇4
我家養著(zhù)三只小狗。大一點(diǎn)的叫狗狗，兩個(gè)小一點(diǎn)的一個(gè)叫逗逗、一個(gè)叫黃黃。
狗狗張著(zhù)一對葡萄般的眼睛，眼睛周?chē)�有一圈黑眼圈，一對黑色毛茸茸的耳朵，背上還有幾個(gè)大黑點(diǎn)，好像大熊貓，樣子很可愛(ài)。逗逗和狗狗長(cháng)的差不多。它們在一起的.時(shí)候，別人都會(huì )問(wèn)：“逗逗是狗狗生的吧？”我都會(huì )笑笑說(shuō)：“狗狗是公狗，不會(huì )生小狗�！�
狗狗憨厚老實(shí)，當它們吃食的時(shí)候，狗狗總會(huì )悄悄的站在一邊，眼巴巴的看著(zhù)兩個(gè)小狗先吃，小狗吃飽了它才去吃。逗逗機靈活潑，只要一來(lái)人，它就會(huì )跟在后面要褲腿，所以經(jīng)常挨打。黃黃長(cháng)的很有特色，身上的毛特別短黃得像金子，耳朵又大又長(cháng)，走起路來(lái)晃晃悠悠。別人看見(jiàn)都叫它“老外”。它好吃懶做。每次吃食它都會(huì )把肚子掌的圓圓鼓鼓的，像要撐破，連跑的跑不動(dòng)，吃完就睡覺(jué)。
每天放學(xué)我一進(jìn)門(mén)，三只狗就都圍上來(lái)，逗逗咬著(zhù)我的褲腿，黃黃在前面蹦蹦跳跳的，好像在歡迎我�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我會(huì )笑起來(lái)。
記敘文作文300字 篇5
笑，可以長(cháng)壽；笑，可以讓人溫暖；笑，可以讓人忘記悲傷；笑，可以……
那天早上，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，便在門(mén)口心急如焚地等待同班同學(xué)借我一條紅領(lǐng)巾。我在門(mén)口等了許久，卻總不見(jiàn)同學(xué)們的蹤影，心想：哎呀！完了，馬上就要打上課鈴了，怎么半呢？我心怦怦直跳，怕給班上扣分。在這一刻，黃圓來(lái)了，我焦急地跑過(guò)去問(wèn)黃圓：“你有紅領(lǐng)巾沒(méi)有��？”她在書(shū)包里翻了又翻，然后用失望的表情對我說(shuō)：“沒(méi)有。這樣吧！我進(jìn)去問(wèn)哪些有紅領(lǐng)巾�！彼M(jìn)去了，卻一直看不到她。就這樣，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)紅領(lǐng)巾。
此時(shí)，我已經(jīng)到了極點(diǎn)，準備放棄。在這緊張的`時(shí)候，何佳倨滿(mǎn)面春風(fēng)，微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嘿，王智柔，你怎么還不進(jìn)去？要遲到了，快走吧！”他又看了看我，看見(jiàn)了我的窘相，“我知道了，你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！蔽译y過(guò)地低下頭，看到了我愁眉苦臉的樣子，當我抬起頭時(shí)，他已經(jīng)從書(shū)包里拿出一根新紅領(lǐng)巾給了我，我正要說(shuō)謝謝，他已經(jīng)高高興興地進(jìn)校門(mén)了。
我戴好紅領(lǐng)巾，走進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)何佳倨正笑著(zhù)在教室做清潔。我從心里佩服他。
記敘文作文300字 篇6
明天 就是“三八婦女節”了，我在上學(xué)路上心里盤(pán)算著(zhù)該送媽媽什么禮物。送一束康乃馨吧，我那一個(gè)月30塊錢(qián)的零花錢(qián)有不夠；買(mǎi)一朵小店里5角、1元的假花吧，又覺(jué)得太寒酸了。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到學(xué)校了。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼一天已經(jīng)過(guò)去 了，我握著(zhù)口袋里的10塊錢(qián)，不知到該買(mǎi)什么禮物好。思前想后，我到花店里去買(mǎi)了一枝康乃馨送給媽媽。因為康乃馨開(kāi)花的時(shí)間長(cháng)，就像母親的愛(ài)一樣，陪伴我們一生。
回家后我一直不敢把花送給媽媽?zhuān)恢辈卦谖业拇哺浇�。星期六早晨，媽媽要去浙江了，我看準時(shí)機，穿好衣服后把花拿在手里，把手放在背后，走到媽媽面前，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓恰藡D女節’，你猜我要送你什么禮物？”“不知道”“看！”我把康乃馨像變魔術(shù)一樣拿了出來(lái)，對她說(shuō)：“這就是我買(mǎi)給你的'禮物，怎么樣？”“真是個(gè)孝順的孩子，想到送禮物給我�！闭f(shuō)罷，她把我抱在懷里。我說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)议L(cháng)大后一定會(huì )孝順你和爸爸的！”媽媽聽(tīng)后，激動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。
母親，從我們一出生就開(kāi)始保護我們，愛(ài)護我們，做我們的保護神。所以說(shuō)，母愛(ài)是偉大的！有了母親，才會(huì )有我們，我們都要孝順母親。
記敘文作文300字 篇7
我過(guò)了非常多次春節，最讓我記憶猶新的是20xx年的春節，因為那一天是我最難忘的一天，而且也是我最快樂(lè )的一天。
馬 上要到春節了，我非常興奮。晚上我睡覺(jué)時(shí)，一直都睡不著(zhù)。直到十二點(diǎn)鐘時(shí)，新年的鐘聲敲響了，外面五彩繽紛的煙火連成一片，好似一片花海，在這樣的環(huán)境下，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
別的地方都是大年三十晚上吃年夜飯，而我們家鄉的習俗卻不一樣，我們都是除夕的早晨與初一的早晨非常早就吃飯了。最早的`有二、三點(diǎn)就吃飯了，最晚的也只到五、六點(diǎn)就吃飯了。你們可能會(huì )問(wèn)為什么，這是因為從古時(shí)候流傳下來(lái)的傳說(shuō)：傳說(shuō)古時(shí)候，我家鄉那個(gè)地方非常窮，為了避免那些債主上門(mén)來(lái)討債，他們只能在過(guò)年那天非常早非常早的時(shí)候起床做年夜飯吃。所以，每年春節，我們這里的人們都五、六點(diǎn)鐘就起床做飯。
“起床啦，過(guò)年啦，吃飯啦！”爺爺奶奶大聲喊道。正在睡夢(mèng)中而又迷迷糊糊的我還不想這么早起來(lái)吃飯，便一直賴(lài)在床上不起來(lái)，直到爸爸發(fā)令：“還不起床？”我只好硬著(zhù)頭皮起了床。我起床刷了牙、洗了臉，香噴噴的飯菜上桌了。
“嗯，嗯！真好吃！”爺爺奶奶看著(zhù)我這樣說(shuō)都會(huì )心的笑了。
這個(gè)春節在團圓的氣氛中度過(guò)了……
記敘文作文300字 篇8
愛(ài)美之心，人皆有之，每一個(gè)人都愛(ài)美，但是有一種“美”比這種美更特殊……
早晨，迎著(zhù)清風(fēng)，伴著(zhù)一路朝陽(yáng)，健步走在鄉間小路上，我們準備趕往外婆家。
“嘟——嘟”隨著(zhù)一陣陣喇叭聲，公交車(chē)來(lái)了，我和媽媽一同上了公交車(chē)�！皝�(lái)！小妹妹，到這來(lái)�！笔燮眴T阿姨親切招呼我們坐好。隨著(zhù)一路顛簸，我見(jiàn)見(jiàn)你難受起來(lái)，只聽(tīng)“哇”一聲，嘔吐了，贓物大多濺在了聲旁售貨員阿姨身上，媽媽趕緊拿出手帕給阿姨擦，阿姨說(shuō)：“哦！不用了，你照顧小孩吧，我自己來(lái)！”
一會(huì )兒，我又吐了，媽媽手帕不能用了，正在為難時(shí)候“用我擦吧！”阿姨毫不猶豫地從口袋里摸出一塊新手帕，替我擦起來(lái)，她像親人那樣撫摸著(zhù)我，安慰媽媽?zhuān)骸八龝炣?chē)了，下車(chē)就會(huì )好�！�
到了終點(diǎn)，媽媽正想找把笤帚把車(chē)上打掃干凈，售票員阿姨忙說(shuō)：“你們去忙你們事吧！這里由我打掃就好了！”我真想對這位阿姨說(shuō)聲謝謝，但不知道嗓子里堵了什么，怎么也說(shuō)不出口，平日里覺(jué)時(shí)間漫長(cháng)我，今天卻覺(jué)得那么短暫。
��！原來(lái)心靈美才是真正美！
你快樂(lè )所以我快樂(lè )。
記敘文作文300字 篇9
今年六一節，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)、書(shū)法和手抄報比賽，我參加了畫(huà)畫(huà)、書(shū)法比賽，獲得了一、二等獎。老師表?yè)P了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無(wú)比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，這是我的興趣，但我不喜歡寫(xiě)字，我的字寫(xiě)不好，媽媽要我學(xué)書(shū)法，因此，每星期六、日我都會(huì )到青少宮參加書(shū)法培訓，學(xué)習練字。一開(kāi)始，我連毛筆也不會(huì )執，寫(xiě)起字來(lái)更是心慌意亂，緊張極了，后來(lái)老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫(xiě)三次或五次，甚至寫(xiě)十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛(ài)好，由不會(huì )到寫(xiě)得好，我的`寫(xiě)字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎。
我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！
記敘文作文300字 篇10
原本，我一直認為對手之間不存在友誼、信任與真誠，因為我從太多人的身上看到了這一點(diǎn)。比如，當一個(gè)和你旗鼓相當的人去問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你明明知道卻不告訴他。我們班這種現象比較嚴重。為此，我十分的不解與苦惱，難道這就是同學(xué)之間的“友誼”嗎?這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結合嗎?
一個(gè)偶然的事件改變了我的看法——原來(lái)對手之間是可以有純真的友情的。
前兩天.112班xxx來(lái)告訴我，李小扁老師讓他給我買(mǎi)禮物，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因為他定的追趕目標是我，而在這次沒(méi)有我考得多。我說(shuō)不必了，他說(shuō)不行.，今天，他特地給我送了一個(gè)精裝筆記本。當我打開(kāi)時(shí)，從里面滑落了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“這次我沒(méi)你考得多，落了70多分，但我一定會(huì )趕上的.，等著(zhù)瞧。另外告訴你，有一個(gè)男孩考了760分，在班里排11。你好好想想吧，希望我們共同進(jìn)步�！�
當時(shí)我看到這些字時(shí)，先是一怔，然后便是感動(dòng)，他這一席話(huà)仿佛是冬天里的一把火，重新點(diǎn)燃了我心中奮斗的火焰，讓我相信原來(lái)對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力，告訴我自己的真實(shí)水平有待提高，對我的學(xué)習起到了促進(jìn)作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對手!
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