【精華】中學(xué)生作文錦集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
今天上午，歷時(shí)一天半的西電附小春季運動(dòng)會(huì )就要結束，許多比賽項目都要進(jìn)入決賽階段，特別是集體項目，肯定很精彩！于是我早早的來(lái)到大學(xué)操場(chǎng)，一方面是不想錯過(guò)精彩的比賽現場(chǎng)，更重要的是，要為我們四四班加油助威。
先是400米跑，其實(shí)400米不好跑，運動(dòng)員即需要耐力，又需要速度。如果光有速度沒(méi)有耐力，跑到后面就沒(méi)勁了；如果光有耐力沒(méi)有速度，那就永遠也超不過(guò)別人；如果既有耐力又有速度，沒(méi)有好的戰略戰術(shù)，也拿不到好成績(jì)。難，運動(dòng)員們真的不容易，我們需要做的，就是為運動(dòng)員們加油、加油、再加油！
接下來(lái)就是4100米接力賽。這個(gè)團體項目不但能表現出每個(gè)隊員的速度，更重要的是還會(huì )體現出隊員們之間的默契。如果接力棒接不好，那就會(huì )前功盡棄，一切的努力都會(huì )付諸東流。
賽前，我們班的張藝馨媽媽把四個(gè)女隊員叫到場(chǎng)地，給他們講解要領(lǐng)，并幫他們分析接棒的姿勢，還有其他一些注意事項�？粗�(zhù)他們嚴肅的神情，我心里也替他們緊張。我想他們每個(gè)人都希望自己跑的最快，為班級爭光。
十點(diǎn)多，四年級女子接力開(kāi)始了！發(fā)令槍一響，每個(gè)隊員都像牛犢一樣，沖出了起跑線(xiàn)。我睜大眼睛，盯著(zhù)我班的第一棒隊員張又薇。只見(jiàn)她邁著(zhù)很大的步子，全力以赴往前沖著(zhù)。其他班的.隊員也不示弱，大家你超我，我超你，互不相讓。第二棒，是我們班牛嘉葳。她雖然個(gè)子不高，但是接過(guò)棒后，就像離弦的箭，飛速往前沖。我們班同學(xué)大聲喊著(zhù)：四四班，加油！四四班，加油！眼看著(zhù)牛嘉威要被別的選手超越了，可第三棒的張藝馨使局面扭轉，她從牛嘉葳手里接過(guò)接力棒，在彎道竟然超越了所有對手，三兩下就跑到了第一。最后一棒是趙丹寧，她發(fā)揮自己個(gè)高腿長(cháng)的優(yōu)勢，輕松把別人甩在了后面。四個(gè)女隊員的精誠合作，使得我們班獲得女子4100米接力賽第一名！
精彩的運動(dòng)會(huì )結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。作文
中學(xué)生作文 篇2
從小學(xué)升入初中，學(xué)習科目變多了，學(xué)習負擔更重了。有時(shí)，學(xué)習的壓力甚至會(huì )壓得我踹不過(guò)起來(lái)。不過(guò)，在繁重的學(xué)習生活中，我也有自己獨特的生活樂(lè )趣。
瞧，那個(gè)搖頭晃腦的小女孩是誰(shuí)？哈哈，她就是我。此刻，我正手拿MP3、耳戴耳機聽(tīng)著(zhù)搖滾樂(lè )呢！里面的人嘰里呱啦不知是說(shuō)還是唱。管他呢，跟著(zhù)節奏搖頭晃腦的，那學(xué)習的壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦！
初中生活以學(xué)習為主，輕松之后當然少不了書(shū)啦！但是，誰(shuí)說(shuō)看書(shū)就一定要規規矩矩地手捧書(shū)本精研細讀呢？看，我呢，一手捧書(shū)、一手拿著(zhù)香瓜子或是什么爆米花之類(lèi)的小食品，津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地發(fā)表一通高談闊論。我這個(gè)人是不是很可笑呢？但是，也就是在這種另類(lèi)的娛樂(lè )方法中，學(xué)習生活的繁重就被忘到腦后去了。
呼看書(shū)看累了，站起身，揉揉眼睛，拿上相機到外面去采風(fēng)也不失為一種高雅情趣。但是，我卻全然不管什么高雅不高雅，拿著(zhù)相機就對著(zhù)快門(mén)亂按一氣。哈哈！那面墻上不知是誰(shuí)畫(huà)了一只肥頭大耳的豬，快！卡擦一聲，一只可愛(ài)的豬就被保存了下來(lái)。呵呵！那個(gè)阿姨走路的姿勢可真有趣，一扭一扭地像只大胖?zhù)�。我哈哈地笑了一通之后對�?zhù)她的背影狂按快門(mén)于是，學(xué)習中的.煩惱就在這一張張充滿(mǎn)童趣的照片中消失的無(wú)影無(wú)蹤
看，這就是我的中學(xué)生活樂(lè )趣。怎么樣，不錯吧？
中學(xué)生作文 篇3
人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友情。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫(xiě)下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達出友情的可貴。
朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠信作為基準的。朋友之間的`友情需要誠實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候，我認為朋友只是自我玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內在的好處。不明白真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。
上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)好處，明白了朋友對我的幫忙很大，友情給了我許多快樂(lè )，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，能夠讓你依靠著(zhù)哭泣;朋友是巨浪，能夠讓你熱情澎湃;朋友是一口井，能夠讓你放心大膽地傾訴著(zhù)痛苦;朋友是一雙手，能夠把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。
上初中時(shí)，我更近一步地了解了朋友之間的友情。透過(guò)學(xué)習政治，我明白了不能為了維護所謂的友情，就違背原則。違背原則的友情是不能維持長(cháng)久的。在友情與原則面前，不少人可能會(huì )選取友情，其實(shí)就是錯誤的，要記住只有選取原則，并且堅持原則，才能讓友情與原則兩方都不受到傷害。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“友情需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理�！边@段話(huà)告訴我們要想朋友之間友情天長(cháng)地久，就務(wù)必用自我最真誠的心去對待，對朋友應熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。
中學(xué)生作文 篇4
奶奶，你是我的太陽(yáng)，為我驅逐黑暗。
——題記
三年前的今天，奶奶突然的病故，就好像一朵朵烏云將我籠罩，脫不開(kāi)身。
因為爸媽工作忙碌，所以從小在奶奶身邊長(cháng)大的我，和奶奶感情很深。然而就在一個(gè)星期天的下午，奶奶說(shuō)要給我煮面，后來(lái)又沒(méi)給我煮，說(shuō)：“要吃晚飯，會(huì )吃不下飯，明天再煮�！泵魈炷棠叹鸵フ疹櫣霉脛偝錾男〉艿芰�，不會(huì )給我煮的，所以我不依，哭鬧地說(shuō)：“明天你就不在了……”奶奶聽(tīng)了很生氣，罵了我一頓，沒(méi)有意識到這句話(huà)嚴重的我，當初埋怨過(guò)奶奶。就在過(guò)沒(méi)多久，奶奶生了一場(chǎng)大病，去世了，我失去了一個(gè)重要的親人，覺(jué)得是自己這句無(wú)心的話(huà)讓奶奶去世的，每天都很愧疚。
走在放學(xué)回家的路上，一個(gè)長(cháng)得像安徒生爺爺的人向我走來(lái)，問(wèn)我：“你想不想回到過(guò)去，去見(jiàn)你的奶奶�！甭�(tīng)了后，我疑惑道：“是真的嗎？”老人說(shuō)：“嗯，是真的，但你要在下山前回來(lái)，不然就會(huì )魂飛魄散�！蔽移炔患按卣f(shuō)：“好”，心里一想見(jiàn)奶奶，他打開(kāi)了一本書(shū)，一束白光向我襲來(lái)，我便什么知覺(jué)也沒(méi)了。(
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己回到了八歲的時(shí)候，正躺在奶奶懷里睡大覺(jué)，頓時(shí)覺(jué)得好幸福，緊緊地抱著(zhù)奶奶，怕一松手，奶奶又要離我而去，因為我抱的太緊，奶奶醒了，為了讓這一在過(guò)得充實(shí)，我和奶奶一起起床。
這一天，陽(yáng)光明媚，正適合曬谷子，奶奶早早收拾好了東西，要去曬谷子，我主動(dòng)提出幫忙，在空地上，奶奶把谷子從袋子里倒出來(lái)，我在一旁把袋子疊好，看著(zhù)奶奶流了汗，我用毛巾幫她擦了擦，又倒了杯水，從奶奶臉上，我讀懂了欣慰。一切工作完成后，和奶奶躺在金色的谷沙上，清風(fēng)微微撫過(guò)我的臉，陽(yáng)光照在身上，我轉過(guò)頭，看著(zhù)奶奶疲備的臉，多希望時(shí)間能在這一刻停住。
太陽(yáng)快下山了，我的時(shí)間也不多了，想為奶奶做一次飯，可是八歲的'自己還太小，做起一些事來(lái)是不容易的，所以奶奶一直在旁邊幫助我。吃飯時(shí)，奶奶對我說(shuō)：“你今天真懂事，但我的孫女她有些小淘氣，跟你很不同，你能告訴我你是誰(shuí)嗎？我的孫女她又去哪了�！蹦棠陶婕毿�，一下子就發(fā)現了。想了想，我對奶奶坦白了，我希望奶奶能原諒我：“是不是因為我說(shuō)的那句話(huà)，不然你也不會(huì )離開(kāi)我，嗚嗚……”奶奶笑了笑，說(shuō)：“生老病死，這是一個(gè)過(guò)程，時(shí)間到了，奶奶就會(huì )走，怎么會(huì )是因為你呢？你一定要好好學(xué)習，健健康康，這是奶奶最大的愿望，奶奶今天很開(kāi)心�！�
太陽(yáng)即將下山，我還有好多話(huà)想說(shuō)，但不知從何說(shuō)起，等我回去后，那個(gè)愛(ài)讓奶奶操心的“我”就回來(lái)了，我給“我”留了封信，讓“我”好好照顧奶奶。
太陽(yáng)下山了，我帶著(zhù)奶奶對我的期望回到了家，找到了未來(lái)路的方向。
我的烏云散開(kāi)了，太陽(yáng)出來(lái)了。
中學(xué)生作文 篇5
又到中午了，不過(guò)說(shuō)起來(lái)還是有幾個(gè)人比較好笑了。
第一個(gè)人，冬瓜大王——劉冬瓜。他可是頂級的吃飯高手，長(cháng)得胖乎乎，像一個(gè)冬瓜。吃飯不大挑剔，吃知道吃吃吃�？此燥埖臉幼�，活像一只餓了三天三夜的老虎。他就連幾粒米都不放過(guò)，就用嘴巴把它們慢慢地給添了。
第二個(gè)人是周子康，其實(shí)他也沒(méi)什么好笑的，只是他吃的飯量特別少。一般只吃一小勺子，只要再多加一點(diǎn)點(diǎn)，他都會(huì )承受不住。就好像一條黃河的水，都有要裝進(jìn)一個(gè)小小的容器里面。
第三個(gè)人，你們都有知道的，我自己。我是個(gè)肥肥胖胖的人，說(shuō)起我吃飯，你們應該都有知道的，類(lèi)似于手抓羊扒。我吃時(shí)，經(jīng)常用手抓東西吃，如手抓米飯，手抓燒雞，再現了原始人吃食物的方法。我記得三年級的時(shí)候，我中午常常把菜和飯包成糯米飯，在班中吆喝著(zhù)：“糯米飯五角，誰(shuí)要吃誰(shuí)買(mǎi)，保你覺(jué)得十分的好吃�！�
第四個(gè)人，當然是傳說(shuō)中的`“金華大酥餅”。酥餅吃飯的樣子，我倒覺(jué)得在班中沒(méi)幾個(gè)人知道。他吃飯是這樣的：先慢慢地把菜和飯吃了，再和“親嘴”一樣的把盤(pán)子中的湯喝了。那次我和毛言杰排隊盛飯時(shí)，看到了酥餅在班中吃飯，毛言杰就說(shuō)：“一看到酥餅吃飯的熊樣，就覺(jué)得惡心！”
第五個(gè)人，是暴力三人組的成員之一。怎么連他都不認識？他就是三打“董耗子”，在操場(chǎng)上與“李超人”千年不分勝負，以一頂七的吳宇輝呀！他可是個(gè)“名人”��！怎么可以連他都有不認識呢。不過(guò)他最近換了個(gè)綽號——“冏金雞”。這不是關(guān)于他的吃飯的事，而是一次關(guān)于分點(diǎn)心的事。他經(jīng)常分到點(diǎn)心，老師在晚上還推薦他寫(xiě)一篇《點(diǎn)心和我沒(méi)緣分》的作文。
不過(guò)我真希望吳宇輝把他的一身冏樣給“脫掉”。
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