小學(xué)生活作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生活作文 篇1

　　六年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了，就像做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)一樣，一旦醒了就再也挽回不了了....只有回憶，在這六年的時(shí)光里，我認識了好多好朋友，他們在我哭泣時(shí)安慰我;在我被欺負是替我打抱不平。他們是我最好的朋友。

　　剛步入小學(xué)一年級的我，還是一個(gè)什么也不懂的小丫頭，是殷老師帶我步入了知識的殿堂，但中間也有許多坎坷。

　　天有不測風(fēng)云，記得那時(shí)五年級期中考后的秋游那一次秋游讓我記憶猶新： 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，同學(xué)們興高采烈地背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包來(lái)到了校園，由于8:00才可以走，我們7:00就來(lái)到了這里，老師便讓我們把桌子挪開(kāi)，玩了一個(gè)叫“你比劃我猜”，這個(gè)游戲特別好玩，但玩了10分鐘后我們就氣喘吁吁了，因為這個(gè)游戲特別好體力，筆畫(huà)的人在那比劃了半天猜的人也沒(méi)猜出來(lái)，老師怕我們玩1小時(shí)這個(gè)就玩不了萬(wàn)達廣場(chǎng)里的.游戲，所以老師暫停的這個(gè)游戲，給我們看了一個(gè)小時(shí)的的電影，這一個(gè)小時(shí)過(guò)得可真快，仿佛只有10分鐘經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程，終于到達了萬(wàn)達廣場(chǎng)，剛走進(jìn)去就看見(jiàn)了大擺捶，但老師說(shuō)吃完飯才可以玩。中途我們玩了好多的游戲，我等了好久好久終于到吃飯的時(shí)間了，我和同學(xué)去買(mǎi)了22個(gè)漢堡22杯可樂(lè )邊玩邊吃，終于可以玩大擺錘了，我排了好久的隊才輪到我，我激動(dòng)得坐了上去，蕩呀蕩呀蕩，終于結束了，剛回到隊伍里我就吐了，老師看見(jiàn)了就急忙走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，還把自己的座位讓給了，我到了學(xué)校以后又在門(mén)口給了我一顆糖。就是這位老師讓我對這次秋游永遠忘不了，也是他讓我的小學(xué)生活豐富多彩。

　　再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師!

小學(xué)生活作文 篇2

　　今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實(shí)驗，請了兩位同學(xué)上來(lái)體驗盲人。第一個(gè)同學(xué)走的很不流暢，當他從座位上站起來(lái)時(shí)，他先是轉了幾個(gè)圈，顯得十分茫然。接著(zhù)，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開(kāi)始走。結果實(shí)在是出師不利，他一個(gè)跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時(shí)，一根救命稻草出現了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當然也就聰明很多，他手在到處摸來(lái)摸去，一會(huì )兒往上扭一下，一會(huì )往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的樣子，仿佛就是一位專(zhuān)門(mén)來(lái)逗我們開(kāi)心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調皮的男孩子看到逗他玩這么有趣，就紛紛伸出腳來(lái)攔住他，平時(shí)的他一定會(huì )毫不留情的踩上去，可現在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實(shí)在是太可憐了。

　　嘗到體驗盲人的`甜頭后，我回到家就迫不及待地開(kāi)始體驗了。首先，我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的眼睛，接著(zhù)帶領(lǐng)我來(lái)到門(mén)口，123游戲開(kāi)始！一聽(tīng)到可以玩時(shí)，我激動(dòng)又緊張�？僧斘冶犻_(kāi)眼睛看時(shí)，只見(jiàn)一片漆黑，一絲光都沒(méi)有透進(jìn)來(lái)。就像被潑了一頭冷水，我開(kāi)始茫然的東摸摸西走走。我想：前面會(huì )有什么呢？會(huì )不會(huì )因為我沒(méi)摸到而撞到？一個(gè)一個(gè)的小問(wèn)號涌上心頭。咚！忽然，我感覺(jué)膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺(jué)立刻就出現了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續摸索著(zhù)。終于，憑著(zhù)我對家里的熟悉，我走完了全程。當我揭開(kāi)絲巾時(shí)，我不由得高興起來(lái)，因為看得見(jiàn)光明真的太好了！

小學(xué)生活作文 篇3

　　其實(shí)所謂的什么是生活，生活倒底是個(gè)啥樣子，每個(gè)人的心里都有不一樣的感觸想法和答案。生活生活，生下來(lái)就是為了活。而我認為生活并不是為了簡(jiǎn)單的生存和活著(zhù)。而是要活得新鮮光鮮，活得有價(jià)值有意義。

　　人所謂的生活就應該是光彩奪目的，就應該是五彩繽紛，七彩斑斕的。所謂的生活絕對不會(huì )是你想像的那種一日三餐 ，柴米油鹽醬醋茶，每一天都是枯燥乏味的，都是沒(méi)有激情和斗志的，都是循規蹈矩的。而我認為所謂的生活，其實(shí)就是踏實(shí)的充實(shí)過(guò)好每一天。把一天都認認真真明明白白的過(guò)好，把每一天都過(guò)得有價(jià)值有意義。而不是得過(guò)且過(guò)，隨波逐流。我認為所謂的生活，不光是有物質(zhì)基礎做保障，更關(guān)鍵的是有精神和靈魂做支撐。

　　如果只有物質(zhì)，而沒(méi)有精神做支撐，那這種生活不要也罷。其實(shí)所謂的`生活很簡(jiǎn)單很容易理解，就是在你每天忙碌的日子里抽出些業(yè)余時(shí)間，做一些自己喜歡做的事，自己所擅長(cháng)的業(yè)余愛(ài)好，如寫(xiě)作，練習書(shū)法畫(huà)畫(huà)等。其實(shí)所謂的生活，就是你看看我，我看著(zhù)你，相互的比較之下，看誰(shuí)發(fā)展的更快更好。

　　比如，今年誰(shuí)買(mǎi)房了誰(shuí)買(mǎi)車(chē)啦！誰(shuí)誰(shuí)又高升了，誰(shuí)誰(shuí)又發(fā)財了，總之都是一些東家長(cháng)，西家短和事情。閑言碎語(yǔ)在耳邊經(jīng)常嗡嗡作響，還經(jīng)常的搞一些新聞或花邊新聞，明星娛樂(lè )和八卦，難道這也算所謂的生活。

【小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的生活作文02-04

生活小學(xué)作文11-30

學(xué)校生活小學(xué)作文12-23

難忘小學(xué)的生活作文09-21

鄉村生活小學(xué)作文11-18

暑假生活小學(xué)作文11-21

生活的啟示小學(xué)作文11-16

暑假生活作文小學(xué)08-21

小學(xué)作文：感悟生活10-05

小學(xué)暑假生活作文11-27