我和神筆馬良過(guò)一天作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我和神筆馬良過(guò)一天作文，希望對大家有所幫助。
我和神筆馬良過(guò)一天作文1
今天早上，我從書(shū)柜拿起一本我最?lèi)?ài)看的故事書(shū)《神筆馬良》，突然，我眼前的那幅插畫(huà)冒出金光，我以為是眼花了，趕緊揉揉眼，等我再睜開(kāi)眼時(shí)，神筆馬良竟然出現在我的'眼前。我以為是在做夢(mèng)，趕緊打了自己兩耳光，嘶！好疼！
神筆馬良向我微笑著(zhù)打招呼，我興奮地大叫道：“你好，馬良，你能把你的筆借我玩玩嗎？”馬良神氣地說(shuō)：“可以是可以，但你得帶我到人間玩一圈�！蔽宜斓卮饝�。
馬良哼著(zhù)小曲走在路上，我手中緊握神筆，想著(zhù)找機會(huì )大顯身手。這時(shí)，我看到了一個(gè)盲人在盲道上走著(zhù)，而大汽車(chē)就停在前面，眼看就要撞上了。我看了看手中的筆，急中生智，在地上趕緊畫(huà)了一條導盲犬，導盲犬立刻活了，我把狗繩放到盲人手中，導盲犬幫助盲人叔叔成功躲開(kāi)了大汽車(chē)，并且送他回家了。馬良夸贊我說(shuō)：“看來(lái)，我把筆借給你是對的�！蔽覀z相視一笑。
我們接著(zhù)走，走著(zhù)走著(zhù)，我聞到了難聞的氣味，馬良也捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭。原來(lái)是附近的工廠(chǎng)排放的廢氣，嚴重污染了空氣。于是我畫(huà)了一個(gè)廢氣轉換器，它的工作原理是：遇到廢棄氣就吸進(jìn)來(lái)，然后轉換成新鮮空氣，再放出來(lái)。馬良望著(zhù)我，開(kāi)心地笑了。
最后我們到達了游樂(lè )場(chǎng)，玩了摩天輪，過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)和海盜船。
和馬良過(guò)一天真是又好玩又刺激，更有意義。
我和神筆馬良過(guò)一天作文2
“放學(xué)啦！”我站在操場(chǎng)上對著(zhù)天空大喊，周?chē)娜硕荚缫岩?jiàn)怪不怪。
我迫不及待地沖出校門(mén)，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現在在我眼前，我來(lái)不及躲閃，就被它絆倒在地，我站起來(lái)定睛一看，是一本精美的古書(shū)。它有著(zhù)淡棕色的書(shū)皮，上面深深地印著(zhù)一串金色的文字，還發(fā)著(zhù)光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢(qián)，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書(shū)開(kāi)心地回家了。
寫(xiě)完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書(shū)，仔細端詳起來(lái)，翻開(kāi)發(fā)現，這竟是一本神話(huà)故事書(shū)。就在我仔細翻著(zhù)書(shū)的時(shí)候，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。
過(guò)了一會(huì )，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛，發(fā)現我正處在一個(gè)灰塵滿(mǎn)地，草木不生的地方，身上還穿著(zhù)寬大的'古裝。我看了看四周，發(fā)現這里的人們個(gè)個(gè)衣著(zhù)破爛，瘦得和紙片沒(méi)什么區別。正當我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，我既驚恐又開(kāi)心，這人身穿白衣，少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子，最重要的是，他手上還拿著(zhù)一支神筆，他就是神筆馬良。他看著(zhù)我問(wèn)道：“小朋友，你應該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開(kāi)心地說(shuō)：“我覺(jué)得應該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽(tīng)了，很高興，就把我帶到田邊。他伸手搖了搖神筆，畫(huà)出了黃色的稻谷，又用神筆畫(huà)出了新房和一些日用品。突然，這里搖晃了起來(lái)，我被搖暈了。
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己躺在床上，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我和神筆馬良過(guò)一天作文3
忽然，我眼前的世界漸漸的模糊了，腦子一片眩暈，一眨眼，來(lái)到了貧困的山區。
我看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的路，看到山里的老奶奶一大早就上山趕羊，看到家里的夫人上山砍柴下山挑水，忙來(lái)忙去，辛苦極了，看著(zhù)他們疲憊的臉頰，我心里不禁酸了起來(lái)，我也沒(méi)辦法幫他們。
這是，眼前出現了一道刺眼的光，是一個(gè)人，是神筆馬良！是我最想見(jiàn)到的神筆馬良，我激動(dòng)的說(shuō)：“你能幫我幾個(gè)忙嗎？我想幫山里的孩子要一個(gè)校車(chē)，那樣他們每天上下學(xué)會(huì )輕松很多，不必再像以前那么累了；我想幫山上的老人做飯，那樣他們每天趕完羊的時(shí)候就有一頓香噴噴的飯吃了；我想幫家里的婦人裝一個(gè)自來(lái)水龍頭，那樣他們就不用每天挑那么重的水了�！鄙窆P馬良說(shuō)：“你真善良，我就幫幫你吧�！闭f(shuō)完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下，就畫(huà)出了校車(chē)和水龍頭，速度可真快。我們第二天早上，看見(jiàn)孩子們開(kāi)開(kāi)心心地坐著(zhù)校車(chē)上學(xué)去了；看見(jiàn)，老人們趕完羊正吃著(zhù)那香噴噴的飯呢；還看見(jiàn)，家里的婦人盛著(zhù)一碗一碗的水送給鄰居喝�？粗�(zhù)他們幸�？鞓�(lè )的笑臉，我也開(kāi)心極了。
其實(shí)，我還有一個(gè)愿望，就是讓自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)不要馬虎、粗心，我不好意思說(shuō)，神筆馬良說(shuō)：“可以呀�！庇幸淮挝以诩依飳�(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，神筆馬良說(shuō)：“又粗心了，又粗心了”，直到我把那道題改過(guò)來(lái)，他才安靜下來(lái)，呵呵，這個(gè)方法還挺有用的。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)在叫我起床的聲音，原來(lái)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)啊。
��！這原來(lái)是一個(gè)美妙的夢(mèng)呀，一個(gè)讓我流連忘返的夢(mèng)！
我和神筆馬良過(guò)一天作文4
一個(gè)寧靜的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，忽然我來(lái)到了一個(gè)古代的小鎮，就在這時(shí)，神筆馬良從我身邊走過(guò)。
我連忙走過(guò)去，發(fā)現神筆馬良的家很破舊，但墻上有很多逼真的`畫(huà)，比如可愛(ài)的小兔、美麗的孔雀、活潑的小貓，還有其他許多栩栩如生的小動(dòng)物。就在這個(gè)時(shí)候，一位天人從天而降，將一支神筆送給了馬良，并對他說(shuō)：“好孩子，這是一支神筆，畫(huà)出的事物都可以變成真實(shí)的，你一定要用好這支神筆幫助別人��！”我和馬良異口同聲的說(shuō)：“好的，我們一定會(huì )的！”
早上過(guò)去了，馬良馬上用他的神筆去幫助了別人，我們剛走到路上就遇到了一群人在嚷嚷，原來(lái)上周下了一場(chǎng)大雨，把大橋沖垮了，人們出行很不方便。我對馬良說(shuō)：“在21世紀，有一種飛快的游艇能馬上送人們去河對岸�！闭f(shuō)完，馬良馬上拿起他的畫(huà)筆，“唰唰唰”，就畫(huà)出了一艘游艇，把人們送了過(guò)去。之后，馬良又幫助愚公給他畫(huà)了挖掘機，幫助他移山，愚公坐了上去，啟動(dòng)挖掘機，馬上就挖走了山，人們都非常興奮。接著(zhù)他又給唐僧畫(huà)了一架飛機，讓它快點(diǎn)取到經(jīng)，只見(jiàn)他坐上飛機，“嗖”的一聲走了，在天空上和我們打招呼呢！
到了晚上，我和馬良回家時(shí)，一群強盜抓走了馬良，把他關(guān)在了一間漆黑的木屋里。我悄悄的跟了上去，小心翼翼地對馬良說(shuō)：“馬良，在現代有一種電鉆，可以把房子鉆出一個(gè)洞，讓你逃出來(lái)�！瘪R良畫(huà)出電鉆，終于逃了出來(lái)，他又畫(huà)出兩匹快馬，我們終于得救了。
天亮了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，太驚險了！
我和神筆馬良過(guò)一天作文5
記得有一天晚上，我在公園玩的時(shí)候，看到了一個(gè)一直蹲在地上畫(huà)畫(huà)的人，我非常好奇，便湊近一看，發(fā)現居然是神筆馬良。我和馬良相互問(wèn)好后，我問(wèn)他來(lái)公園干什么？他說(shuō)來(lái)幫助公園掃地的老奶奶清除地上的落葉，只見(jiàn)他大手一揮，畫(huà)出來(lái)了一個(gè)大大的機器，一下子就把公園里的落葉清掃干凈了，我立馬來(lái)了精神，問(wèn)他下一個(gè)要幫助的人是誰(shuí)，他說(shuō)是山區貧困的孩子們，于是我請求神筆馬良允許我加入他的行動(dòng)中，和他一起幫助別人，馬良對我說(shuō)：“那真是太好了！”
過(guò)了不一會(huì )兒，我們就通過(guò)馬良畫(huà)出的穿梭門(mén)到達山區了，我和馬良看到了一間學(xué)校，里面連黑板都沒(méi)有，馬良一看，就拿出神筆，對著(zhù)眼前的學(xué)校畫(huà)了幾筆，馬上，學(xué)校就有黑板、投影、幕布等等教具了�？粗�(zhù)小朋友們燦爛的笑容，我們就想要幫助更多的人了，于是我和馬良決定去工地看看。
又一次穿過(guò)穿梭門(mén)后，我們到達了工地并幫助工人們畫(huà)了安全帽、叉車(chē)、遮陽(yáng)棚等非常多的物品供他們使用，讓他們可以安全又高效的工作，還能有陰涼的地方休息。馬良說(shuō)：“能夠幫助他人我真的好開(kāi)心呀！”從工地走出來(lái)后，我向馬良提出了一個(gè)很好的意見(jiàn)，那就是：為了幫助別人我們忙碌了一整天，也該去商場(chǎng)玩一玩，放松一下心情了。于是我和馬良手拉手一起去商場(chǎng)了！我們盡情地穿梭在琳瑯滿(mǎn)目的商店里，我帶馬良見(jiàn)識了很多他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的`新奇物件：樂(lè )高玩具、飛機模型……我們的笑聲飄滿(mǎn)了整個(gè)商場(chǎng)，飄向了天空。
“快起床，該上學(xué)了！”突然，我被媽媽的聲音驚醒了，原來(lái)我只是做了一個(gè)夢(mèng)��！從這個(gè)夢(mèng)中我知道了幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )快樂(lè )，明白了善良的真諦，看來(lái)真的要好好感謝馬良才行了……
我和神筆馬良過(guò)一天作文6
“快起來(lái)，今天帶你采風(fēng)去！”，我睜眼一看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小時(shí)候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直幻想，要是馬良能教我畫(huà)畫(huà)該多好��！沒(méi)想到我的愿望終于要實(shí)現了，于是我迅速穿好衣服，跟著(zhù)馬良出發(fā)了。
可是我是一臉懵逼呀！因為我在想咋去采風(fēng)呀？我心里想著(zhù)不小心說(shuō)了出來(lái)。
“馬良，那咱們怎么采風(fēng)呀？”馬良笑了笑說(shuō)：“請叫我馬良哥！”
“好吧，馬良哥，那咱們怎么采風(fēng)呀？”
“我用神筆畫(huà)出一個(gè)小布袋，不透風(fēng)，等一會(huì )兒咱們逆風(fēng)跑，然后把布袋扎緊，咱們不就有了一袋風(fēng)了嗎？”
“好呀好呀，好主意，馬良，啊，不馬良哥你好聰明呀！”
“不行不行，全國第三�！�
“哈哈哈哈哈哈”
“好了好了，咱們去采風(fēng)吧！”
“好呀！”
我和馬良在風(fēng)中快樂(lè )地跑著(zhù)跑著(zhù)，一會(huì )兒來(lái)一個(gè)180度的大轉圈，一會(huì )兒又是360度的大轉圈，不一會(huì )兒我們就采了十幾袋風(fēng)。
我高興的'手舞足蹈，一會(huì )兒一個(gè)后空翻，一會(huì )兒一個(gè)單手翻，又來(lái)一個(gè)空手翻。
看的馬良拍手叫好。
我和馬良在一片歡笑聲中，一天過(guò)去了，馬良也該回家了。
馬良用神筆畫(huà)了一輛瑪莎拉蒂，開(kāi)著(zhù)車(chē)回家了。
“小懶蟲(chóng)，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現媽媽在床邊笑瞇瞇的看著(zhù)我，我這才知道，原來(lái)我和馬良度過(guò)的那精彩的一天是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我和神筆馬良過(guò)一天作文7
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，可我坐在畫(huà)板前卻遲遲無(wú)法動(dòng)筆，因為我不知道該畫(huà)什么內容。正當我苦惱時(shí)，神筆馬良突然從天而降，他微笑著(zhù)自我介紹道：“我叫做馬良，你需要我的幫助嗎？”我向馬良說(shuō)出了我的苦惱，在馬良的指導下，我們很快地繪出了超級好看的畫(huà)面。
過(guò)了一會(huì )，我肚子餓了，可是爸爸媽媽要過(guò)一會(huì )才會(huì )回家。于是，我要馬良給我畫(huà)出好吃的，我倆大吃一頓開(kāi)心極了。這時(shí)我突然接到奶奶的電話(huà)，她邀請我去她家玩，馬良立刻畫(huà)出一輛自行車(chē)，載著(zhù)我向奶奶家駛去。但是在路上我們看見(jiàn)了一起車(chē)禍，一輛車(chē)撞倒了一位老爺爺，汽車(chē)司機肇事逃跑了，老爺爺一個(gè)人無(wú)助的躺在地面上。我和馬良快步走到老爺爺面前，我趕緊要馬良畫(huà)出一家醫院，并把老爺爺扶進(jìn)醫院治療，老爺爺握著(zhù)我的手，感激地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，馬良還細心的為老爺爺畫(huà)了許多補品。
后來(lái)我來(lái)到了奶奶家，正當我們在室外打羽毛球時(shí)，天空烏云密布，馬上要下雨了。我沮喪的收好羽毛球拍準備進(jìn)屋，馬良立刻拿出神筆畫(huà)了一個(gè)超級大的棚子，這個(gè)棚子不但可以曬衣服、玩游戲，還可以做手工等等，可萬(wàn)能了。鄰居家的.小朋友都跑到棚子里躲雨，大家做游戲、吃零食，別提有多高興了。
“叮零叮零”我的鬧鐘響了，原來(lái)是做夢(mèng)��！我呆呆的坐在床上，望著(zhù)窗外想：如果這些意外真的發(fā)生了，但馬良沒(méi)有出現，結果會(huì )是什么樣的呢？
我和神筆馬良過(guò)一天作文8
我看過(guò)很多的故事，其中，讓我印象最深刻的就是《神筆馬良》，也是我最喜歡的神話(huà)故事。馬良既勇敢又善良，非常樂(lè )于助人。如果我能和馬良過(guò)一天，我一定和他一起去幫助遇到困難的陌生人。
今夜我在睡前還在讀馬良的故事，不知不覺(jué)的我睡著(zhù)了，一場(chǎng)夢(mèng)把我帶到了馬良的身邊。他拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“至冉，我在報紙上看到一則新聞，一座城市被臺風(fēng)襲擊了，那里有很多的的受災群眾，我們一起去幫助遇到困難的人吧�！苯又�(zhù)，馬良拿出了他的'神筆“唰唰唰”幾下畫(huà)出了一架飛機。我們趕緊上了飛機，飛機如離弦的箭，飛快地向災區飛去。
不一會(huì )兒，我們到達了災區，只見(jiàn)那里一片廢墟，街道上的大樹(shù)被臺風(fēng)連根拔起，到處都是災民無(wú)處可去，很多災民只能去臨時(shí)搭建的帳篷中。我和馬良看見(jiàn)這樣情況，心里都非常難過(guò)和著(zhù)急。
馬良拿出神筆，用神筆畫(huà)了很多食物，讓我趕緊的將食物分發(fā)給災民，讓他們填飽肚子。緊接著(zhù)馬良用神筆畫(huà)出了很多的挖土機和工程車(chē)打掃街道上的廢墟，馬良又將神筆一揮，很多倒閉的房屋很快恢復了原樣，為了讓更多的受災人民有房住，馬良又畫(huà)出了一排排漂亮的小樓。
看到災民得到了安置，我和馬良心里暖暖的。我想：“我以后不管馬良在不在我的身邊，我都將去幫助很多的人”。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！真是一個(gè)甜美的夢(mèng)，如果真的能和馬良在一起，我們就一起去當拯救地球的超人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文9
我正在書(shū)桌前看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書(shū)里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對他說(shuō)：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì )是粉絲?“馬良說(shuō)�！彼懔�，說(shuō)了你也不懂�！拔液婉R良走著(zhù)走著(zhù)看到了一家窮人。馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉，又給他們畫(huà)了一包種子和種菜的工具，教他們如果食物沒(méi)有了就自己種。
后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒(méi)有水源，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，還畫(huà)了一座礦山，讓村里人去采礦，養活自己。
我們沿路繼續走著(zhù)，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的說(shuō)：”我們這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，我們沒(méi)法兒上學(xué)�！拔衣�(tīng)了后對馬良說(shuō)：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)�？梢陨蠈W(xué)讀書(shū)吧!“說(shuō)罷，馬良拿起畫(huà)筆給孩子們畫(huà)了一座美麗的'學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開(kāi)心的坐在明亮的教室里學(xué)習了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生!
緊接著(zhù)，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開(kāi)心。
”呀!現在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆，一轉身，我又回到了自己的書(shū)桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
我和神筆馬良過(guò)一天作文10
今天，吃完早飯，就回房間看了一本叫《神筆馬良》的書(shū)，看完我想“如果有一天能和神筆馬良過(guò)一天該多好呀!”
我正在想著(zhù)，金光一間，書(shū)里飛出了一位穿著(zhù)一件古代的衣服，手上拿著(zhù)一只筆，我一看見(jiàn)那只筆就道知是“神筆馬良”我說(shuō)：神筆馬良，您好，我可以跟你做朋友嗎?他說(shuō)：可以。今天我就跟馬良，為人造福!
馬良用畫(huà)筆，畫(huà)出了一輛汽車(chē)，我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去了鄉下，這里很貧窮落后，馬良看見(jiàn)他們沒(méi)有學(xué)校，房子又舊又被很差，食物又差又朝,馬良覺(jué)得他們很臟，就用畫(huà)筆,畫(huà)出了一所學(xué)校,里面有花草樹(shù)木,很好的畫(huà)師，畫(huà)出了好幾棟高樓大廈,還畫(huà)出了很多食物，有漢堡包、披薩、炸雞……讓他們有學(xué)校讀，有美麗的房子住，有很好的食物吃，還有很好的環(huán)境。他們都點(diǎn)贊我們呢!
去完鄉下我們就去荒野里，我們來(lái)到荒野里，馬良看見(jiàn)又臟又亂，他就用畫(huà)筆畫(huà)出了美麗的森林，他看見(jiàn)森林有點(diǎn)單調，就又畫(huà)出了一些花花草草，還畫(huà)出了一些小動(dòng)物，有可愛(ài)的.小兔子，有美麗的鹿，有可愛(ài)的小貓，還有兇猛的大狗，馬良把又臟又亂的荒野變成了生機勃勃的森林，它們也點(diǎn)贊我們，我開(kāi)心極了！
丁零零丁零……我耳朵邊的鬧鐘響了，我這才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，就算是夢(mèng)，我們也幫助了很多人，今天是我最開(kāi)心的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天作文11
有一天晚上，我坐在沙發(fā)上津津有味地看《神筆馬良》的電影。突然，天空電閃雷鳴，我被一個(gè)強力的力量給吸了進(jìn)去。
這時(shí)，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“請問(wèn)這位五官精致的公子是誰(shuí)？”我轉身一看，正是一個(gè)拿著(zhù)大筆，穿著(zhù)一身袍子的小男孩。呀，這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我說(shuō)：“馬良，我可是你的粉絲呢，他驚奇地道：“粉絲不是一種食物，你可以吃嗎？”我“撲哧”一笑：“粉絲，是指你是我十分崇拜的對象�！瘪R良瞬間明白了，他笑了笑：“今天，你一起和我去看看有沒(méi)有需要幫助的人們�！蔽议_(kāi)心極了。
我拉著(zhù)馬良的手，說(shuō)：“馬良，我們廣州環(huán)境污染嚴重，你做做好事，幫幫廣州的市民吧�！蔽液婉R良漫步在廣州街頭，只見(jiàn)廣州浸泡在霧霾中，街上行駛的汽車(chē)都排放著(zhù)尾氣，人們都戴著(zhù)口罩。馬良先是畫(huà)了一個(gè)大大的袋子，把廢氣全裝進(jìn)了這個(gè)袋子里，天空立馬從灰色變成了藍色，他又畫(huà)了許許多多的花草樹(shù)木，一輛輛環(huán)保汽車(chē)：我看到廣州街道變得綠樹(shù)成蔭、花團錦簇，小鳥(niǎo)立在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，市民們漫步在綠海中，連上蕩漾著(zhù)笑意。我和馬良看見(jiàn)了，露出了高興的笑容
后來(lái)，我們又來(lái)到了蛇頭山。只見(jiàn)蛇頭山上的樹(shù)木被人們砍伐光了，小鳥(niǎo)在空中哀鳴，我對馬良說(shuō)：“森林里的.樹(shù)被砍光了，鳥(niǎo)兒都沒(méi)家了。你可以去幫它們嗎？”他二話(huà)不說(shuō)，首先畫(huà)了一棵棵高大的樹(shù)，樹(shù)下畫(huà)了數不清的鮮花、一望無(wú)際的草地、一道道瀑布鳥(niǎo)兒又有了新家，它們仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，你們讓我們有了一個(gè)新家�！蔽液婉R良互相看了看，抿嘴一笑。
后來(lái)，我和馬良還幫助了了窮人，讓盲人恢復了健康
我看天色已晚，和馬良依依不舍地告別。我也希望能夠像馬良一樣幫助更多的人們，傳遞更多的愛(ài)心！
我和神筆馬良過(guò)一天作文12
我喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天我又捧著(zhù)這本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。我走在大街上隱隱約約看到一個(gè)人影向我走來(lái)，我走近一看��！是馬良。他走過(guò)來(lái)對我打個(gè)招呼說(shuō)：“我是來(lái)幫助人們的，你愿意和我一起嗎？""好呀！”我一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。
為了能更方便我和他一起出行，于是給我畫(huà)了一對翅膀。第一站我們來(lái)到了冷風(fēng)島，這里的氣溫太低了，我感覺(jué)我馬上成為冰凍人了。村里的人個(gè)個(gè)冷得發(fā)抖，馬良看情形不對，趕快在天上畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，把整個(gè)村子里面都變得暖和起來(lái)，大家對馬良感激不盡。離開(kāi)了冷風(fēng)島。馬良和我來(lái)到了東海之家，那里有數不盡的垃圾和黑水，馬良問(wèn)：“龍王，幾年不見(jiàn)，東海怎么就變成這樣了？”龍王傷心欲絕地說(shuō)：“近年來(lái)人類(lèi)把這里當作了天然垃圾場(chǎng)，將大量的垃圾都往這里扔。河里的.魚(yú)蝦都死了大半，我真想搬走呢？”馬良對龍王說(shuō)：“不！大可不必�！痹�(huà)音剛落，馬良畫(huà)出了一個(gè)吸塵器�！昂艉簟币徽Ｑ鄣墓Ψ�，垃圾就一掃而光。馬良還畫(huà)了許多魚(yú)蝦，頓時(shí)大�；謴蜕鷻C勃勃的模樣，龍王感激不盡。
不一會(huì )兒，我從夢(mèng)中醒來(lái)，再看看手中捧著(zhù)一本《神筆馬良》。往回想想，這一次“奇遇旅游”真開(kāi)心。因為我們幫助了人們，讓他們生活中少了一份窮苦，多了一份生機，愿好夢(mèng)成真！
我和神筆馬良過(guò)一天作文13
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見(jiàn)一束藍光出現在我的眼前……
過(guò)了一會(huì )兒，再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現自己已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)這片土地。正在我百思不得其解的時(shí)候，突然有一朵白云向我緩緩飄來(lái)，抬頭望去，一小兒巧立云端，手握一桿筆，不是別人，正是神筆馬良！
云朵緩緩飄落，神筆馬良一躍而下，笑著(zhù)走到我面前，道：“對不起，剛才畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心灑了一滴墨，沒(méi)想到把你帶到這里。作為賠罪，我愿意陪你玩耍一天�！薄疤美�！那我可以用你的神筆畫(huà)畫(huà)嗎”我興奮地問(wèn)道�！爱斎豢梢�！”他答道，順勢把手中神筆遞給我。我看了眼白云，說(shuō)：“我也畫(huà)個(gè)交通工具吧，這樣可以一起去遠行�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，教導我畫(huà)了一只美麗的仙鶴。我們一人踏云一人騎鶴開(kāi)始遨游天際。
不知不覺(jué)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)貧困山區，這里的學(xué)校環(huán)境十分惡劣，教室非常簡(jiǎn)陋，只有一塊黑板，課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角�？吹竭@一幕，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我拿起畫(huà)筆就畫(huà)了起來(lái)。眨眼間，嶄新的教學(xué)樓，操場(chǎng)，桌椅，黑板，圖書(shū)角出現在眼前。山區孩子們的歡聲笑語(yǔ)響徹云天。我和馬良也相視一笑。
震耳欲聾的笑聲漸漸的變成了叮鈴鈴的'鬧鈴聲，我也緩緩地睜開(kāi)眼睛，神筆馬良已經(jīng)消失不見(jiàn)，原來(lái)一切都是南柯一夢(mèng)啊。如果真的有神筆，我希望幫助那些需要幫助的人，恢復被污染的環(huán)境，讓世界更加美好！
我和神筆馬良過(guò)一天作文14
如果我能和神仙過(guò)一天，我一定會(huì )選擇神筆馬良，因為他是我從小就喜歡的人物，不只是因為他有一支神筆，還由于他的畫(huà)技非常高超。
就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)美夢(mèng)把神筆馬良帶到了我的身邊，我激動(dòng)不已。
他身穿黃色外衣，騎著(zhù)一匹高大的駿馬，飛馳到我身邊。馬良說(shuō)：“你今天想做點(diǎn)兒什么呀？”我說(shuō)：“我們去幫助窮苦的人們吧！”，馬良說(shuō)：“這真是一個(gè)好主意呀”。于是我們騎上他那匹高大的駿馬，飛奔到了一個(gè)貧苦的小山村。那里的人們沒(méi)有食物，房屋破破爛爛，水也不是非常充足，小溪馬上就要干涸了�？吹竭@種情況，再想想我們今天這種豐衣足食的生活，是多么美好��！馬良迫不及待地拿起神筆，畫(huà)出了一些秀色可餐的食物，我立刻拿出去分給那些饑餓的.人們。我又提醒馬良畫(huà)出一些莫斯利安酸奶，因為那是我最喜歡喝的，相信人們也愛(ài)喝吧。我又想：在我們走后，他們一定要有生活來(lái)源，能夠自給自足，才能安定的生活下去。于是我告訴了馬良，他拿起神筆瞬間畫(huà)出了大片蔬菜、稻谷地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。
“兒子、兒子”在媽媽的一聲聲呼喚聲中我醒來(lái)了，我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然它是短暫的，但是它是美好的，如果我再見(jiàn)到馬良，我還想跟他做一些更益于人們的事，幫助那些更有需要的人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文15
周日的早上，陽(yáng)光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后，便在書(shū)桌上看起了我的書(shū)。我看的書(shū)里面的主人公是神話(huà)人物，書(shū)名叫巜神筆書(shū)良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂(lè )的好人，這本書(shū)的內容豐富又有趣，不知不覺(jué)我被里面的精彩情節吸引了。我看著(zhù)看著(zhù)入迷了，朦朦朧朧中我感覺(jué)我身子一輕，竟然飄起來(lái)了，既竟然穿越到書(shū)中去了，我覺(jué)得好神奇��！這時(shí)既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小朋友，我們交個(gè)朋友吧，今天我們一起助人為樂(lè )吧！”“好呀好呀”我興奮地叫著(zhù)。
于是我和神筆馬良開(kāi)始了助人為樂(lè )的旅程。只見(jiàn)馬良先用他的神筆畫(huà)出一輛車(chē)，帶我去偏遠的山區，到了山區，我看到那些人吃不飽飯，也沒(méi)錢(qián)上學(xué)。我想幫助那些人，于是對神筆馬良說(shuō)：“馬良，我們來(lái)幫幫他們吧！”馬良答應了，我們便開(kāi)始幫助他們。
馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫(huà)出來(lái)，再將它們送給沒(méi)飯吃的人。我們又繼續畫(huà)出一所所美麗的校園，接著(zhù)又用畫(huà)筆畫(huà)出一件件新衣，給那些需要的人……
我們辛苦了好久，終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊，這里的人們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了熱烈的.掌聲。馬良也對我豎起了大大的拇指，說(shuō)：“小朋友，好樣的�！蔽腋吲d極了的停不下來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得好快，馬良對我說(shuō)：“小朋友我只能陪你一天，以后我們還會(huì )再見(jiàn)的�！拔乙酪啦簧岬馗鎰e了他。
我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感��！原來(lái)助人為樂(lè )是一件這么開(kāi)心又快樂(lè )的事情��！我決定從今天開(kāi)始也要助人為樂(lè )，去幫助更多需要幫助的人。
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