【必備】四年級敘事作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
在一個(gè)無(wú)聊的下午，媽媽告訴我一件興奮的事，那就是明天要去參加小記者組織的'卡丁車(chē)活動(dòng)啦！
第二天上午，我懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了卡丁車(chē)體驗館。一進(jìn)館就看見(jiàn)了辛苦的葉老師在登記每一個(gè)小記者名單，登記完葉老師就按報名的順序站好隊，然后四個(gè)人一組體驗，很高興我被分到了第一組，成為了第一批開(kāi)卡丁車(chē)的小記者。我們幾個(gè)人坐上了卡丁車(chē)，握著(zhù)方向盤(pán)躍躍欲試，我看著(zhù)卡丁車(chē)甚至懷疑是在做夢(mèng)，要知道平常連碰碰車(chē)媽媽也不給開(kāi)的，要不是工作人員的口號聲，我還真懷疑自己是在做夢(mèng)呢！嗚！嗚！嗚！伴著(zhù)起鳴聲，我們拉開(kāi)了一場(chǎng)卡丁車(chē)追逐賽……右腳油門(mén)，左腳剎車(chē)，左右手握住方向盤(pán)，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)急轉彎，可是就在第三圈，不幸的事發(fā)生了，前面的賽車(chē)撞欄停了下來(lái)，我緊追在后，眼看就要撞上去了，但我沒(méi)有驚慌失措，而是冷靜地踩住剎車(chē)，這才避免了事故，后來(lái)，前面的人有了教訓，速度明顯放慢，讓我有機可乘超過(guò)了他們，快樂(lè )總是短暫的，不一會(huì )兒六分鐘的卡丁車(chē)體驗就結束了，不過(guò)很開(kāi)心我拿了個(gè)第二噢！
這次卡丁車(chē)活動(dòng)很好玩也很刺激，最重要的是它讓我體會(huì )到在爭奪中也會(huì )有快樂(lè )！
四年級敘事作文 篇2
“嗚嗚，嗚嗚”在那山間的石隙中，流著(zhù)一股細細的水流。那水流在石隙中靜靜地流著(zhù)，淌著(zhù)……
我常常聽(tīng)同學(xué)們介紹北辰山，說(shuō)只要去了都會(huì )被它的超凡魅力所吸引。今年暑假，我去了趟北辰山，終于親眼見(jiàn)識到了它那美麗的風(fēng)姿。
北辰山位于廈門(mén)市同安區五顯鎮，總面積12.2平方公里。這里屬低山丘林，花崗巖地貌，下游的竹壩水庫，水面寬闊，岸線(xiàn)曲折。坐落在山麓的古剎“廣利廟”是閩王王審知兄弟兵變起事的“竹林間”王公宮。歷史上有許多文人雅客留下過(guò)許多詩(shī)詞墨寶，如宋代的朱熹在石磯上提的“仙苑”二字，蒼勁有力，古韻十足。
最景色宜人的地方要屬十二龍潭啦！一條白玉帶從山頂的石隙上傾瀉而下，順著(zhù)巖石
發(fā)散開(kāi)來(lái)，像一位美麗的仙女在水邊梳洗著(zhù)她那披肩長(cháng)發(fā)，如真如幻。水流碰擊石壁的一瞬間發(fā)出嗚嗚的響聲，好像一位青春妙齡的少女在傾訴著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)。聽(tīng)起來(lái)如癡如醉。
我們來(lái)到了拜劍臺，在這里流傳著(zhù)關(guān)于開(kāi)閩王王審知的典故：唐朝末年，王審知與兄長(cháng)參加王氏起義。頭領(lǐng)王緒因教軍無(wú)方，在北辰山的'竹林前被他的手下刺死。大家把一把寶劍插在土里“拜劍推帥”，輪到王審知的時(shí)候，劍竟“三拜而三升”，顯出了王者的異相。后來(lái)王審知果真成了閩王，統治了閩南29年。后人為了紀念他，便在此處建造了廟宇。
這美麗的北辰山的確是與眾不同，歷史源遠流長(cháng)，好像一幅神奇又美麗的畫(huà)卷，令我流連忘返。
四年級敘事作文 篇3
��！盼星星，盼月亮，終于把一年一度的中秋節盼來(lái)了。
晚上，我們一邊吃著(zhù)中秋節的食品，一邊等待月亮出來(lái)。
可是，我們等了半天，月亮還是不出來(lái),我們只好耐著(zhù)性子，又等了一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒，月亮還是不肯出來(lái)，我們只好回環(huán)城賞月，不然就沒(méi)有時(shí)間了！當我們就快要去到環(huán)城時(shí)，我突然驚喜地叫了一聲：“月亮出來(lái)了！”媽媽往天空看了一下，說(shuō)：“月亮真的出來(lái)了！”今年的月亮有點(diǎn)怪，一會(huì )兒是蒙蒙的，像是一位美麗的少女用面紗遮住了自己的臉，不讓別人看到自己害羞的樣子似的；一會(huì )兒又是明亮清晰的，像在一塊深藍色的桌布上放了一個(gè)潔白無(wú)瑕的碧玉盤(pán)，又像是在一張深藍色的桌子上放了一面明亮的鏡子。
來(lái)到環(huán)城后，我做的第一件事就是：跑到天臺去看有沒(méi)有孔明燈。這時(shí)，我看到天空有一些橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，我就知道：有人在放孔明燈！“孔明燈”名字的'由來(lái)是因為它的形狀像諸葛孔明帶的帽子。開(kāi)始，孔明燈只有幾盞，像蝸牛似的慢慢地往上爬。后來(lái)，孔明燈越來(lái)越多，多得像星星一樣數不清，照得一小半的天空紅彤彤的，好像著(zhù)火了一樣。于是，我開(kāi)始數孔明燈：“一、二、三……”我都數不過(guò)來(lái)了。
突然，遠處傳來(lái)幾聲放煙花的聲音，不過(guò)，是零星地響了幾下就停。過(guò)了一會(huì )兒，孔明燈越來(lái)越少了，放煙花的聲音卻越來(lái)越多。那朵煙花才剛剛放完，另一朵又緊接著(zhù)，生怕跟不上似的。煙花的顏色很多：紅的、綠的、紫的、黃的……煙花不僅顏色多，形狀也不一樣：菊花形的、流星形的……不計其數。當我看完煙花時(shí)，他們已經(jīng)賞完月了。
收拾好東西后，我們要回家了！今天真開(kāi)心！恐怕我要兩點(diǎn)才睡得著(zhù)！
四年級敘事作文 篇4
20xx年7月14號世界杯決賽開(kāi)始了。
球場(chǎng)上，鏖戰正酣，德國球員和阿根廷球員你爭我?jiàn)Z。白色的火焰和藍色的火焰交織著(zhù)，移動(dòng)著(zhù)，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。觀(guān)眾席上，球迷們激動(dòng)的吶喊著(zhù)，為各自喜愛(ài)的`球隊加油歡呼。這時(shí)，阿根廷球員射門(mén)了，就在這扣人心弦的時(shí)刻，門(mén)將以迅雷不及掩耳之勢飛身魚(yú)躍，來(lái)了個(gè)猛虎撲食，把球緊緊地抱在懷里，德國隊也不甘示弱，連連反擊，可是阿根廷后衛像城墻一樣，多次把球防住。上半場(chǎng)就在焦灼的氣氛里結束了。
下半場(chǎng)開(kāi)始了。一名德國球員迅速把球帶到門(mén)前，這時(shí)，阿根廷球員和德國球員為搶球，撞到了一起。德國球員的臉破了，鮮血直流。救護人員準備把他送回后臺救護，這名德國球員拒絕了。后來(lái)經(jīng)過(guò)粘合，又迅速上場(chǎng)了。比賽有進(jìn)行了15分鐘。0：0的比分，他們不得不踢一場(chǎng)加時(shí)賽。
隨著(zhù)夜幕降臨，加時(shí)賽也拉開(kāi)了帷幕，雙方都緊張的防守著(zhù)，生怕對方破門(mén)。就在隊員們精疲力盡的時(shí)候，一名德國球員從左路進(jìn)攻，一腳打門(mén)，守門(mén)員奮力撲救，但球像離箭的弦一樣，從守門(mén)員的身后擦身而過(guò)。球進(jìn)了。德國隊球員緊緊地抱在一起。德國隊的球迷們也唱歌歡呼著(zhù)。在這之后的幾分鐘，阿根廷球員屢次進(jìn)攻，都沒(méi)能破門(mén)。1：0的分數，是德國隊取得了大力神杯。
雖然這場(chǎng)精彩的球賽結束了，但球員們在球場(chǎng)上這種鍥而不舍的精神將永遠被人們銘記，那一個(gè)個(gè)奔跑的背影，因為有理想的曙光照耀而永遠發(fā)光。
四年級敘事作文 篇5
今年暑假，我決定學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我就和媽媽到超市買(mǎi)了一輛折疊式的自行車(chē)。
我一騎上自行車(chē)，但龍頭好像不聽(tīng)我的使喚似的，一會(huì )兒往左偏，一會(huì )兒往右偏，幸好自行車(chē)的座墊矮，如果騎不穩，我的腳一踮地，車(chē)就停下來(lái)了，防止摔跤。媽媽看見(jiàn)了，左手扶著(zhù)我的龍頭，右手扶著(zhù)我的座墊，這樣我就可以穩穩地騎一段路了。等練了一段時(shí)間，媽媽先把扶龍頭的手松開(kāi)，接著(zhù)又悄悄地松開(kāi)了扶座墊的手，一開(kāi)始我還在那里穩穩地騎，可一發(fā)現媽媽把手松開(kāi)了，我心一慌，馬上龍頭一歪，就把腳踮在地上。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你騎的時(shí)候眼睛要看前面，只顧自已騎就好了，不要東張西望的.，媽媽會(huì )保護你的�！比缓�，她又扶著(zhù)我，讓我再騎，之后她又把手松開(kāi)，讓我一個(gè)人騎，沒(méi)想到我竟然騎了一大段路才停下來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“你看我不扶你你也能騎了吧，但現在你還不熟練，騎得不穩，再多加練習�！苯酉聛�(lái)的幾天，我每天都抽時(shí)間認真練習，果然功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，而且還騎得很熟練呢！
通過(guò)去年學(xué)活力板和今年學(xué)騎自行車(chē)的事情中，讓我明白了一個(gè)道理：收獲需要耐心和毅力，在學(xué)習中我也要這樣，爭取取得更好的成績(jì)。
四年級敘事作文 篇6
今天又是我一星期中最期盼的星期五了，今天下午我們要做餅干。
到了下午，我和班里的幾位同學(xué)興致勃勃地來(lái)到教師餐廳。這時(shí)，周老師請的家長(cháng)周媽已經(jīng)在準備面團了。過(guò)了一會(huì )，學(xué)生都齊了，周媽就教我們做餅干。只見(jiàn)周媽拿出一小塊揉好的面團，用搟面桿先把面團搟平，然后周媽拿出各種各樣的模具印上去。周媽說(shuō)：“再放進(jìn)烤箱就OK了！”她還補充道：“做好，我們還要評出最佳創(chuàng )意獎，那個(gè)人可以多做一塊餅干�！蔽倚南耄哼@么簡(jiǎn)單，我一定大顯身手。
輪到我們做了，我們派出了一個(gè)男孩子來(lái)?yè){面，可誰(shuí)知他搟得一塌糊涂，更周媽搟得天差地別，最后只能讓周媽幫忙。搟完面團后，大家都爭先恐后地把模具印上去，我原以為很簡(jiǎn)單，可我印上去才知道很難，總要反反復復好幾次才把圖形拿出來(lái)。我做的有：蝴蝶形、雪人形、貓頭形、花朵形和花朵形中間有一條小魚(yú)，各種都很有趣。
最激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了，我們把做的沒(méi)烤的餅干放進(jìn)了烤箱。我等呀等，迫不及待的想吃現烤餅干。大約20分鐘后，一股濃濃的餅干香鉆進(jìn)了我的鼻子。周媽把烤箱打開(kāi)，我連忙找我自己的五塊“創(chuàng )意小餅干”。我一口咬定了那塊“蝴蝶”，盡管有點(diǎn)燙嘴，但酥酥的、香香的，非常好吃，真是人間美味。
就這樣，我的首站做餅干成功了！
四年級敘事作文 篇7
在學(xué)校里，老師說(shuō)得最多地就是“認真”二字，在家里爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的也是這兩個(gè)字。作為小學(xué)生，我對這兩個(gè)字的理解始終找不著(zhù)感覺(jué)，懵懵懂懂不知所以。每當被要求“認真”時(shí)，我就立刻作“乖乖”狀，不敢亂說(shuō)亂動(dòng)，只有惟命是從。為此，我還曾經(jīng)向爸爸訴說(shuō)了內心的困惑。
一天晚飯后，爸爸把我叫到身邊，他遞給我一段線(xiàn)和一枚針，說(shuō)：“來(lái)，幫我把針認上�！币驗槠綍r(shí)爸爸媽媽經(jīng)常讓我干點(diǎn)小活，所以這次我也沒(méi)多想，接過(guò)針線(xiàn)，左手拿針，右手拿線(xiàn)，瞪大眼睛，對準針眼兒一穿而過(guò)�！昂昧�，爸爸給您�！蔽艺f(shuō)。爸爸接過(guò)針線(xiàn)，笑呵呵地說(shuō):“呦嗬！動(dòng)作蠻快的嘛�！蔽艺f(shuō)：“這算什么呀！您別忘了我雙眼視力1.5，穿針引線(xiàn)對我來(lái)說(shuō)小菜一碟�！闭f(shuō)完，我轉身就要離開(kāi)�！奥�(zhù)！”爸爸叫住了我，只見(jiàn)他把針線(xiàn)重新遞到我面前，說(shuō)：“我想請你再把認針的動(dòng)作做一遍，不過(guò)，我有個(gè)條件，就是在你認針的時(shí)候，我的手會(huì )在你面前變換手指，要求你在認針的同時(shí)，還要快速報出我伸出的指頭數�？梢詥�？”我一聽(tīng)，感覺(jué)挺新鮮的，馬上來(lái)了勁頭。迫不及待地接過(guò)針線(xiàn)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”可是，等到一開(kāi)始，我才知道這個(gè)游戲并不像我想象得那么簡(jiǎn)單。我剛拿起針要認，爸爸那邊的手指就開(kāi)始變了，我趕忙抬頭報數。與此同時(shí)，我連忙拿線(xiàn)頭對針眼兒，眼看就要穿進(jìn)去了，爸爸的`手指頭又變了，我不得不急忙報數，而此時(shí)的針線(xiàn)卻早已分離了。待我定神兒準備重新穿線(xiàn)時(shí)，爸爸的手在我面前一晃，我立刻又慌了神，結果可想而知，不是把數報錯了，就是把針認錯了，弄得我手忙腳亂，暈頭轉向，疲于應對。面對如此局面，我心急如焚，心想這樣下去不行，若不想辦法，到頭來(lái)一件事情也干不好，最終是竹籃打水一場(chǎng)空。于是，我就悄悄地開(kāi)始和爸爸耍賴(lài)了，我采取的辦法是，對爸爸的手指變化不管不顧，盲目瞎報，而把真正的注意力放在穿針引線(xiàn)這一件事兒上，結果針很快就認上了。爸爸看著(zhù)我的表現，禁不住笑出聲來(lái)，隨后他收住笑容，一本正經(jīng)的問(wèn)我：“請你思考一個(gè)問(wèn)題，為什么第二次認針比第一次用的時(shí)間長(cháng)呢？”我略微思忖了一下，回答道：“噢！我明白了，做事情不能三心二意，要專(zhuān)注�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭“你說(shuō)的很對！這就叫‘認真’。不管干什么事情都要能做到一心一意，心無(wú)旁騖，神情專(zhuān)注，把要做的事情做好做完整，善始善終。懂了嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“懂了！爸爸，從今往后我一定認真搞好學(xué)習，認真完成作業(yè)，認真改正自己身上存在的缺點(diǎn)，認真做好每一件事情�！�
那天晚上，我好像向爸爸做保證一樣，一連說(shuō)了好幾個(gè)“認真”，那不是在隨意地說(shuō)，那是在認真地說(shuō)。因為我理解了什么叫“認真”，“認真”該怎么做。
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