前行的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的前行的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前行的作文1
春悄悄地來(lái)了，讓你還來(lái)不及感受到它的溫暖。
小草又恢復生機，花朵相繼盛開(kāi)�；ㄊ谴旱男盼�，也是春的使者。當第一朵花盛開(kāi)時(shí)，仿佛得到了消息，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷�！耙换í氶_(kāi)不是春，百花爭艷香滿(mǎn)園”。剎那間，人間變得五彩繽紛、姹紫嫣紅。當花朵裝扮著(zhù)樹(shù)梢，單調的綠樹(shù)變成了“彩樹(shù)”；當花朵裝扮著(zhù)草地，枯黃的草地在春風(fēng)的輕拂下，變成了綠意盎然；當花朵裝扮著(zhù)世界，潔白的世界變成五彩世界。
春雨過(guò)后，花朵、樹(shù)葉上盛滿(mǎn)露珠，碧綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)五顏六色的花朵，更加鮮艷了。湖面上的薄冰，被有力的春雨擊碎了，重新泛起層層漣漪。湖邊的柳樹(shù)看清了自己細長(cháng)的身影，隨著(zhù)春風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。遠處的'山也化了凍，一片翠綠映入眼簾。那邊一片翠綠，這邊一片繽紛，真是“江山如畫(huà)，如此多嬌”
心緒泛著(zhù)絲絲暖流，融化冬天的冰與積雪，露出掩蓋的青綠。生命十分醒目，我將輕輕牽著(zhù)春的手，緩緩而行……
前行的作文2
由兒童變?yōu)樯倌�，我們都在不斷的進(jìn)步，在進(jìn)步中體會(huì )其中樂(lè )趣。
前行的腳步不歇，困難就會(huì )不止。這需要你先解決止一部，才可以繼續續續，不然越積越多，遲早會(huì )束縛，你的步伐，讓你停滯不前。
前行全部是靠自己就能完成，往往需要一些支援，其中貢獻最大的就是父母與老師，父母更多的是教我們做人，而老師更多的`是教我們知識。當然，在客觀(guān)上還在乎我們自己決定前行的方向與速度，方向上如果你不善于學(xué)習，可以走特長(cháng)，速度慢嘛，自然就是成績(jì)咯。
他決定你成績(jì)的高與低，想要提高速度就需要你在上課時(shí)認真聽(tīng)講，在課下溫習知識，作為一位有八年學(xué)習經(jīng)驗的老者，深有體會(huì )。
在前行過(guò)程中，你的自身也發(fā)生變化，身高體重，外貌是天生的的，就不必多說(shuō)，但品性和學(xué)習上如果努力還是可以有所改變的品性大家都了解無(wú)非好壞之分，好的品性是尊敬父母師長(cháng)同學(xué)與人為善。壞的則與之相反，雖說(shuō)江山易改本性難移，但你通過(guò)努力可以發(fā)現他在發(fā)生微妙的變化。
但前行的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些籬笆，他們可能是真的有些難度也可能只是自己自以為是，能越過(guò)的籬笆，甚至于只是一排嬌弱的花，只是你不敢面對，向他挑戰而已。
前行的作文3
“踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)，最佳結果也只能是亞軍。順著(zhù)前人的目光眺望，最佳結果也只能是背影。
我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己作品的.風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。他認為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì )賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
在我們的學(xué)習生活中，要想獲得成功，創(chuàng )新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng )新便會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng )新，又善于繼承前人的傳統，才會(huì )更易成功。
前行的作文4
前 行
大家應該都知道艾迪生吧。他可是一個(gè)偉大的發(fā)明家，他的發(fā)明一共有一千多項，就連我們現在使用的電燈都是他先發(fā)明出來(lái)的�？墒悄銈冎浪那靶械缆酚卸嗝纯部绬�？就在他四十歲那年，他的雙目失明了，但它仍然不放棄發(fā)明創(chuàng )造他堅持著(zhù)，一直堅持到他死為止，他才停止他的工作。一個(gè)多么堅強的人��！他給予了我們無(wú)數的知識與信念。
又如張海迪，人們都說(shuō)她是第二個(gè)海倫凱勒，她自從她出身的那一天，就注定要與世隔絕——她雙目失明，雙耳失聰。但她長(cháng)大后，并不像其他殘疾人一樣悲傷，而是不斷學(xué)習，通過(guò)自學(xué)，學(xué)會(huì )了好幾種語(yǔ)言。
在我們的.前行道路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些坎坷，但只要我們克服了這些困難，那我們的前行的道路就會(huì )暢通無(wú)阻，如果你在這些坎坷上摔倒了，只要能爬起來(lái)，就是好樣的，但如果你沒(méi)再爬起來(lái)，那么你的前行道路就此為止。
前行的作文5
時(shí)間的長(cháng)河流淌不息，轉眼又是一個(gè)清明節，又是一個(gè)緬懷先烈的日子！
回首百年，悠悠歲月。黃繼光為了人民的幸福，義無(wú)反顧地用自己的胸口堵住了敵人的槍口；邱少云叔叔，為了不暴露革命目標，趴在烈火中活活燒死……除此之外，還有許多的革命先烈們?yōu)榱烁锩�，獻出了自己年輕寶貴的生命！
緬懷先烈，我感慨萬(wàn)分；緬懷先烈，我思緒起伏；緬懷先烈，我心潮澎湃……革命先烈雖然壯志未酬，未能親眼看到五星紅旗在天安門(mén)上冉冉升起，但你們?yōu)楦锩鵀⑾碌臒嵫�，將永遠澆灌著(zhù)中華民族解放勝利的`鮮花！
青山肅立，綠水長(cháng)歌。同學(xué)們，我們正處在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們是祖國的未來(lái)和希望，既享受著(zhù)幸福的生活，學(xué)習的快樂(lè )，又肩負著(zhù)祖國現代化建設的重任。
聽(tīng)！祖國的明天在召喚我們，我們只有認真學(xué)習，以頑強的毅力和拼搏精神，隨時(shí)迎接困難的挑戰，將來(lái)才能把我們的祖國建設得更加繁榮和昌盛！
前行的作文6
在生活中，我們每時(shí)每刻都在前行：考試的進(jìn)步，是學(xué)業(yè)上的前行；公交車(chē)上的讓座，是道德上的.前行；職場(chǎng)上的升職，是事業(yè)上的前行……
但是，在我們前行的同時(shí)，別人也在前行，為了贏(yíng)在起跑線(xiàn)，我們要做的就不單是前行這么簡(jiǎn)單了，只有在前行的同時(shí)跑起來(lái)，才有可能比別人跑得快，跑的遠。
然而，在前行的道路中，崎嶇坎坷的道路總是布滿(mǎn)荊棘，要想跑起來(lái)，就得披荊斬棘，永不放棄。有一個(gè)故事講到：三個(gè)人一起爬山。第一個(gè)人還沒(méi)爬，就因山勢高而放棄了；第二個(gè)人爬了一半，也累得精疲力竭，放棄了；只有最后一人爬到了山頂�；厝r(shí)，第一個(gè)人說(shuō)“還是我有先見(jiàn)之明，趁早不爬了�！钡诙䝼�(gè)人也搶著(zhù)說(shuō)；“還好我懸崖勒馬，爬到一半就及時(shí)返回了！”只有最后一人微笑著(zhù)說(shuō) ; “是啊，你們是省下了力氣，可是山頂的大好風(fēng)光有多美，你們也許永遠也不會(huì )看到了�！边@個(gè)故事又告訴我們，只有勇往直前，懂得前行的意義，才能得到更大的成就！
當我們遇到挫折時(shí)，是選擇勇往直前還是原路返回呢？原路返回也許是一個(gè)不錯的選擇，至少它可以省下你的力氣。但我卻一定會(huì )選擇勇往直前，因為這樣，至少說(shuō)明了：我前行過(guò)！
前行的作文7
每次聽(tīng)到世上只有媽媽好這首歌，一股暖流都會(huì )流遍我的全身。天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最溫暖的目光是母親的目光，最溫暖的手是母親的手，最安全的懷抱是母親的懷抱…… 有多少最都表達不完我對母親的`感情。
難忘你教我學(xué)會(huì )了寫(xiě)自己的名字。那還是在去紹興的長(cháng)途客車(chē)上，一路上我是那么興奮。媽媽溫柔的對我說(shuō)：“小君，到了那里，我要進(jìn)廠(chǎng)上班，你要在那里讀幼兒園。不會(huì )寫(xiě)自己的名字可不行，媽現在就教你寫(xiě)名字”。能上幼兒園了，我高興得跳了起來(lái)。很快學(xué)會(huì )了寫(xiě)自己的名字，這是我第一次寫(xiě)字，也是從這天起我開(kāi)始了學(xué)習的生涯。
我家的生活是清苦的，但媽媽總會(huì )想著(zhù)辦法為我做可口的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，會(huì )把我們不喜歡吃的東西變得美味可口。媽媽會(huì )用她的巧手把難吃的土豆變成香甜可口的土豆餅。媽媽炸的土豆條和肯德雞里的薯條一樣好吃，引來(lái)了周?chē)亩嗌傩∨笥训牧w慕呀！在我和爸爸的眼中就，媽媽是我家快樂(lè )的源泉，為了媽媽我和爸爸一直在爭奪不休。
媽媽你是蠟燭，你的光雖然微弱但在兒子的心中卻比太陽(yáng)還明亮溫暖。它照亮我成長(cháng)的路。我只能用我每天的點(diǎn)點(diǎn)收獲帶給你點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )！
前行的作文8
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一張圓臉，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)非常漂亮。
我喜歡媽媽?zhuān)驗閶寢尫浅Ｇ趧�。她總是最早起�?lái)給我們做早餐，然后送我和妹妹去上學(xué)，回家洗一大堆衣服。有時(shí)候看見(jiàn)媽媽這么辛苦，我會(huì )幫她洗洗襪子，總夸我乖，會(huì )替她分擔家務(wù)。
我喜歡媽媽?zhuān)驗閶寢専艘皇趾貌�。她燒的菜非常好吃，她注重營(yíng)養搭配，而且每道菜都色香味俱全，盤(pán)盤(pán)都是件件藝術(shù)品。人人都夸媽媽的'菜做的幫。
每當我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì )往我嘴里塞吃的，因為她怕我光顧著(zhù)做作業(yè)而餓肚子，這時(shí)候，我覺(jué)得非常幸福！每到周末，媽媽還會(huì )帶我們去郊游，讓我們親近自然，走進(jìn)社會(huì )，學(xué)習很多書(shū)本里學(xué)不到的知識。
不過(guò)在學(xué)習方面，媽媽對我非常嚴格，總愛(ài)在我耳邊“嘮嘮叨叨”，督促我好好學(xué)習，戒驕戒躁。我喜歡聽(tīng)她這樣的嘮叨，我知道，這些嘮叨，是媽媽的愛(ài)語(yǔ)。
母親節，我為媽媽準備了一份禮物，裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的對媽媽的愛(ài)，我想大聲地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
前行的作文9
在前行的道路上，總有一盞明燈指引方向。夢(mèng)想就是那盞明燈，照亮前行的方向，也照亮了我的人生。
小的時(shí)候，當老師問(wèn)起我們的夢(mèng)想時(shí)，別的小伙伴總是回答得出來(lái)，而我總是一言不發(fā)，心想：我為什么就沒(méi)有夢(mèng)想呢？
直到我人生的第一節舞蹈課上，我看見(jiàn)了我的夢(mèng)想。
一踏進(jìn)舞蹈室，只見(jiàn)老師揚起雙手旋轉起來(lái)，像一只在空中旋轉的天鵝，又似在地上翩翩起舞的.孔雀。老師那婀娜的身姿，仿佛與音樂(lè )融為一體，那柔軟的身軀襯出了舞者高貴的美！
原來(lái)，夢(mèng)想你在這里！
在那節課上，我穿著(zhù)粉色的芭蕾舞裙搖搖擺擺，雖然跳的不好，卻很快樂(lè )。
舞蹈這條夢(mèng)想之路總不會(huì )順風(fēng)順水，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，舞蹈難度也越來(lái)越大。每次練基本功，疼得眼淚在眼眶里打轉。這種痛，就像饒雪漫說(shuō)的：“我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛�！泵慨斘姨鄣孟敕艞墪r(shí)，老師總會(huì )對我說(shuō)：“越艱難的路，盡頭風(fēng)景越美，收獲的果實(shí)也越甜！”
夢(mèng)想照亮我的人生，即使再苦再難我也不會(huì )放棄這條路，我會(huì )不斷前行！
前行的作文10
每個(gè)人都有自己的道路，要光明還是黑暗取決于你的心智是否被前方的障礙所擊垮。每當受到挫折時(shí)，你是否能夠向前邁去，是否能夠勇敢前行？
據說(shuō)古代英雄、將領(lǐng)們，從小就要刻苦習武，可哪個(gè)大人物不是這樣的？不論是將軍首領(lǐng)還是小兵小卒，他們都是英雄。朝廷上的`文武百官，為皇上提出意見(jiàn)也是勇敢之舉，必竟稍有差錯，就可能惹來(lái)殺身之禍。所以勇敢的選擇也是決定官位升降的關(guān)鍵。
在動(dòng)物王國中，猛獸們捕獵也是有失敗的，被它吃到肚子里的不是跑不快的就是面對猛獸失了心智，沒(méi)有了拼搏的勇氣。而逃脫的那些，面對危險也能邁著(zhù)勇敢的步伐，勇敢的去思考生存方法，這就是勇氣的力量。
在職場(chǎng)上，到處人心險惡，這時(shí)就要勇敢的面對。工作時(shí)，客人們可能會(huì )有一些過(guò)分要求，但作為一個(gè)職員，勇敢回答是至關(guān)重要的。
我們要前行，要勇敢前行，去創(chuàng )造屬于自己的世界。
前行的作文11
在先進(jìn)的引領(lǐng)下前行今天，在暖暖的陽(yáng)光中，在絲絲的清風(fēng)中，我們迎來(lái)了“采實(shí)驕傲年度十大人物暨獎學(xué)金頒獎大會(huì )”，場(chǎng)面甚是隆重。
對于上臺的每一位年度人物，有羨慕，但更多的是奮發(fā)的動(dòng)力，無(wú)論是勤奮好學(xué)之星，還是博學(xué)之星；無(wú)論是進(jìn)取之星，還是管理能手；無(wú)論是藝術(shù)先鋒，還是健體強能之星，每一個(gè)人，寥寥幾句，樸實(shí)而又真摯，但這背后，給我們的力量卻是強大的。我不曾想過(guò)，干一件事竟能持續十年，我不曾想過(guò)，對于未知的學(xué)問(wèn)，竟能如此潛心探索，我不曾想過(guò)，對于一方面的知識，竟能有如此高深的見(jiàn)解，我不曾想過(guò)，即使在逆境中，也能如此拼搏，我不曾想過(guò)，這一個(gè)又一個(gè)的奇跡竟都發(fā)生在我的'身邊。平凡，偉大，在這一刻，卻同時(shí)出現在了那12個(gè)人身上，他們說(shuō)得每一句話(huà)，都值得我們久久回味。當我們還沉浸在小小的成功中時(shí)，他們卻已經(jīng)籌劃著(zhù)向下一個(gè)目標奮發(fā)；當我們遇到挫折猶豫時(shí)，他們卻已選擇用微笑面對。
前方的路很遙遠，但他們卻以自己的勤奮刻苦、求知好學(xué)、自強不息、勤思進(jìn)取，為我們點(diǎn)亮了一盞盞明燈，指引我們走向更美好，更光明的地帶。在先進(jìn)的引領(lǐng)下，我們必將更加無(wú)畏，更加加強，更加樂(lè )觀(guān)地向著(zhù)自己的理想飛翔！
前行的作文12
鼓勵，讓我充滿(mǎn)信心;鼓勵，催我?jiàn)^發(fā)向上;鼓勵，讓我擁有進(jìn)取之心……
在我的內心深處，永遠記得和藹可親的李老師。因為，是她的鼓勵幫我開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
小時(shí)候，我信奉“沉默是金”，總是給人一種“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的感覺(jué)，可是那天，李老師卻改變了我。
“誰(shuí)來(lái)朗讀課文?”，語(yǔ)文課上，李老師提問(wèn)，大家齊刷刷地舉起了小手，我也舉起了久違的小手。因為我對朗讀有著(zhù)濃厚的興趣。老師見(jiàn)我平常不怎么舉手，于是，她把機會(huì )讓給了我……剛讀完，李老師竟帶頭鼓掌，教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。剎那間，我感到一股暖流，迅速流遍全身。課后，老師單獨找到我說(shuō)：“你的朗讀能力很好，堅持練下去，說(shuō)不定以后能成為知名人物呢�！边@簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我熱淚盈眶，淚水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。
后來(lái)，我從班上的“丑小鴨”成為了學(xué)習委員，其他科目的成績(jì)也逐漸上升，我知道，這一切都源自那掌聲和那句話(huà)，它促我前進(jìn)，催我?jiàn)^發(fā)。
在今后的'人生路上，我會(huì )珍惜這份鼓勵，因為它喚醒了我沉睡的心靈，讓我擁有進(jìn)取之心，讓我擁有追趕明天的激情。
前行的作文13
“荀子”說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也�！睂W(xué)習就是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不可避免會(huì )遭遇挫折，但我相信自己一定能戰勝，因為有你們陪伴著(zhù)我。
在前行路上，有盡心盡力、嘔心瀝血的老師陪伴著(zhù)我�！按盒Q到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”便是老師在我心中的高大形象。他們是我前行路上的路燈，指引著(zhù)我走過(guò)黑暗，給予我光明的希望。那次考試后，我因未能寫(xiě)完作文，一出考場(chǎng)便躲在水房里嗚咽。這時(shí)一雙充滿(mǎn)力量的手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起臉，看到老師的亮眸�！坝惺裁吹�，一次沒(méi)恰巧為你積累了經(jīng)驗，省的`到中考寫(xiě)不完，那時(shí)候才是后悔莫及�！笨�，這便是我的老師，不需要多的語(yǔ)言，如此簡(jiǎn)單、隨意便讓我豁然開(kāi)朗。在前行路上，有老師在，我不怕。
前行的作文14
小時(shí)候，我常常被長(cháng)輩們問(wèn)起：你的夢(mèng)想是什么？我總是不能立馬回答。不是我沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太多，一下子不知道該說(shuō)哪一個(gè)。比如四歲的時(shí)候我想當一名詩(shī)人，在六歲時(shí)我想當一名畫(huà)家，而現在我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )劇的優(yōu)秀歌手。
現在我一有空就喜歡唱歌劇《魔法壞女巫》中的歌曲，家中唱、走路唱、車(chē)里唱。唱歌讓我開(kāi)心、讓我快樂(lè )、讓我萌發(fā)出很多的夢(mèng)想。媽媽常常告誡我，要想實(shí)現夢(mèng)想，不僅要學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且特長(cháng)也要特別突出。雖然我的夢(mèng)想之路特別艱難，但從現在開(kāi)始，我準備付出我的所有。
平時(shí)的課堂上，我格外專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，深入思考積極發(fā)言，放學(xué)后回到家里，以最快的速度把老師留下的作業(yè)完成。之后，每天完成四十分鐘的鋼琴作業(yè)，還要完成近一小時(shí)的架子鼓作業(yè)，當然發(fā)聲練習也是我每天的必修課。為了實(shí)現夢(mèng)想，我感覺(jué)自己是只不會(huì )休息的小蜜蜂，又像是默默無(wú)聞、不知疲倦的小螞蟻。
人們常說(shuō)，機會(huì )只留給有準備并努力付出的'人。夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真，要用一點(diǎn)一滴的心血和汗水換來(lái)。唯有堅持的夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。我努力、我心甘、我勤奮、我高興。我愿意為夢(mèng)想克服重重困難、披荊斬棘、引吭高歌、快樂(lè )別人、幸福自己。
前行的作文15
我們永遠在人生路上前行，不會(huì )停止，而時(shí)光，則在這條路上刻下了一道又一道的痕跡。
時(shí)光過(guò)得飛快，轉眼間升上初一了。然而，開(kāi)學(xué)時(shí)成績(jì)并不十分理想。于是我深夜復習，有時(shí)飯也顧不上吃，成績(jì)仍不見(jiàn)起色，而我卻已經(jīng)疲憊不堪。直到有一天，一切都變了……
直到那張100分試卷遞到我手里，我才從疲憊的狀態(tài)中掙脫出來(lái)。那鮮紅的“100”仿佛為我注入了無(wú)限的活力，疲憊也消退了。這一刻，在人生路上刻下了一道更深的痕跡，我重新充滿(mǎn)了信心，繼續堅定向前。
我繼續努力，終于功夫不負有心人，我的成績(jì)開(kāi)始穩定提升。比如以前計算題總會(huì )錯一大片，而現在，我可以做到全對。以前寫(xiě)作業(yè)總是很慢的，現在可以越寫(xiě)越快，晚自習還可以騰出時(shí)間來(lái)復習，而大神榜上也第一次出現了我的名字，一切都在好轉。
時(shí)光在前行中留下了一道道的痕跡，他們永遠留在那永不磨滅，見(jiàn)證我們的成長(cháng)。我們堅定向前，留下的痕跡也總是美好的。我們目標堅定，留下的痕跡也總是筆直的'。生活中的美好也被時(shí)光刻進(jìn)了一道道的痕跡，他們又變得五彩繽紛。暮然回首，原來(lái)前行的路上，那么美好。
前行的痕跡，默默記載著(zhù)一切，前行的路上，風(fēng)雨兼程。
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