有趣的游戲作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的有趣的游戲作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文 篇1

　　鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺上，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將在這節語(yǔ)文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來(lái)后，便說(shuō)：“同學(xué)們，現在你們先各自在小組里面進(jìn)行游戲，等一下再在班里進(jìn)行�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們先在小組里進(jìn)行�！拔蚁葋�(lái)問(wèn)，”明輝自告奮勇地對我們說(shuō)，“請問(wèn)‘高爺爺的頭、李爺爺的腳、鄭爺爺的耳朵’是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡(jiǎn)單，是‘郭’！”“對了”明輝說(shuō)。然后，又輪到我來(lái)提問(wèn)。我慢手慢腳地站了起來(lái)，說(shuō)：“‘守門(mén)員’，打一字�！薄啊�守門(mén)員’？組長(cháng)家亮皺著(zhù)眉頭，不解地問(wèn)�！笆亻T(mén)員！”我重復了一遍。小組里的同學(xué)費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考，可怎么也想不出來(lái)。于是，我賣(mài)了一下關(guān)子，說(shuō)：“想不想放棄��？”“好吧，你說(shuō)答案吧�！奔伊链�替大家說(shuō)�？匆�(jiàn)他們都想不出來(lái)，于是我說(shuō)：“你瞧！一個(gè)門(mén)里面有一個(gè)人在擋，不就是‘門(mén)+人=閃’嗎！”等我提問(wèn)完，又排到曉賢提問(wèn)了。只見(jiàn)黃曉賢一本正經(jīng)地說(shuō)：“‘四方來(lái)合作，貢獻大一點(diǎn)’打一字�！蔽乙宦�(tīng)，發(fā)現這條字謎我在網(wǎng)上看過(guò)，不假思索地回答：“是個(gè)‘器’字，對吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說(shuō)：“恭喜你，答對了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進(jìn)行猜字謎游戲后，老師又讓我們在班上進(jìn)行問(wèn)答。黃紫鈺先行舉手，進(jìn)行提問(wèn)。只見(jiàn)“菜鳥(niǎo)”慢吞吞地站了起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“‘點(diǎn)心’是什么字？”“點(diǎn)心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在下面議論著(zhù)。見(jiàn)此情形，林老師急中生智，在黑板上寫(xiě)了“點(diǎn)心”這兩個(gè)字，并引導我們思路。這時(shí)，俊斌站了起來(lái)，說(shuō)：“點(diǎn)的中心是個(gè)口字吧！”“菜鳥(niǎo)”對俊斌說(shuō)：“答對了！”接著(zhù)，奕楷又上前提問(wèn)：“‘大于小于等于’是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個(gè)，可都被奕楷一一回絕了。我們沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái)，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個(gè)‘互’字�！蔽倚睦锵耄骸皩α�，‘<、>、=’合起來(lái)就是一個(gè)‘互’，我怎么就沒(méi)想到這個(gè)！”緊接著(zhù)……

　　“鈴玲玲”下課了，我們這節語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節課，讓我體會(huì )到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進(jìn)行了解。

有趣的游戲作文 篇2

　　上課了，老師笑瞇瞇地拿出幾張報紙。同學(xué)們想：“老師這是在干什么呀，不會(huì )迷上看報紙了吧！”老師一邊拿出報紙，一邊說(shuō)：“同學(xué)們你們聽(tīng)好了，你們去找三個(gè)人合作，找好了到我這里拿一張報紙，一起來(lái)開(kāi)展今天的游戲——同舟共濟�！�

　　同學(xué)們議論什么是“同舟共濟”，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，游戲就開(kāi)始了。老師介紹道：“三個(gè)人只用三只腳，站在報紙上，看哪組站最久�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)懂了老師的話(huà)就馬上停下了議論，開(kāi)始擺弄姿勢。老師笑著(zhù)說(shuō)：“預備開(kāi)始！”不到幾秒就發(fā)生了爭吵聲。原來(lái)，李佳成說(shuō)：“你快讓我抱起來(lái)�！蓖鹾朴钫f(shuō)：“不好，不好，男男授受不親�！敝x銘接著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的.，應該是‘男男授受親，男女授受不親’才對�！�

　　老師說(shuō)：“不要吵了，一個(gè)團隊要學(xué)會(huì )合作才能取勝�！弊詈笈�生勝利了，得到了三枚紅花。

　　下一輪，老師又叫我們對折報紙，曾一儒說(shuō)：“不好了，報紙越折越小了。潘心怡、葉婷婷想到了一個(gè)好主意，心怡抱著(zhù)婷婷，我站在心怡腳旁邊。我們抱得緊緊的，雖然一會(huì )兒往左邊倒，一會(huì )兒往右邊倒，但腳都沒(méi)落地。終于，在大家的努力下，我們女生隊贏(yíng)了男生隊。比賽中，男生看女生的姿勢，心里太想笑了，所以一下子松懈輸了。

　　女生回到了教室，心里像吃了蜂蜜一樣開(kāi)心。

有趣的游戲作文 篇3

　　今天的語(yǔ)文課和往常不一樣！王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的三毛，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——貼鼻子�！�

　　吳漪同學(xué)先上去貼。王老師給她蒙上眼睛，說(shuō)：“先轉三圈，然后往黑板上貼鼻子，祝你能貼準哦！”

　　吳同學(xué)先是轉了三圈，直接走上講臺，一下子就帖準了，全班都為她喝彩。

　　我聽(tīng)著(zhù)掌聲，心想，吳漪貼得那么準，要是我也能貼那么準就好了。就在這時(shí)，王老師點(diǎn)了我的名：“現在湯馨玥來(lái)貼�！�

　　聽(tīng)到老師叫我的.名字，我的心“怦怦”地跳著(zhù)。我走上講臺，取下“鼻子”，比了比鼻子的位置，和我的身高差不多。王老師給我蒙上眼睛，我轉了三圈之后，就感覺(jué)頭暈腦脹。再往前走，我撞到了同學(xué)的桌子，心想，這下我變成了小“盲童”了！我這個(gè)“盲童”又走了一會(huì )兒，終于來(lái)到了黑板旁，把鼻子貼在了比我的頭高一點(diǎn)的位置。

　　“哈哈哈哈……”這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們的哄笑聲，忍不住摘下蒙著(zhù)的紅領(lǐng)巾，一看，我竟然把鼻子貼到了右眼下面，也不禁笑了起來(lái)！

　　之后，很多同學(xué)上去貼，有的貼到了頭發(fā)上，有的貼到了嘴巴上，最好玩的是汪煦，他居然把鼻子貼在了臉的外面，鼻子長(cháng)在臉外面了��！

　　貼鼻子游戲太好玩了！

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