【精品】記敘文作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
一個(gè)烈日炎炎的下午，小文和小明一起回家。走在這綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中，知了不停地唱著(zhù)歌，鳥(niǎo)兒們也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，看見(jiàn)了一堆堆又臟又臭的垃圾仍在了垃圾桶旁。剛才這美麗的氣氛被這一堆垃圾給污染了。如同一碗香氣撲鼻的'粥被一顆老鼠屎給毀掉了。他們一下子都捂住口鼻，但小明卻忍住臭味，用他珍珠般的手把地上的垃圾捧起，放進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)地上已經(jīng)干干凈凈，小明的手卻變得黑乎乎的了。小文心想這是誰(shuí)沒(méi)有公德心，一定還會(huì )在扔到外面，必須想個(gè)辦法。小文茅塞頓開(kāi)想出了辦法，，他拿出水彩筆和一張紙寫(xiě)下了一句話(huà)：文明——只差一步。這里的氣氛又變成了剛才鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的美好。
我想到以前在打掃操場(chǎng)時(shí)，本以為清潔工能為我們把操場(chǎng)打掃得一干二凈。但操場(chǎng)的垃圾卻數不勝數�；@球場(chǎng)也有人吐口香糖，還有人亂扔水果皮，嚴重污染了我們的學(xué)校。只要大家不亂扔垃圾，一切的事物都會(huì )變得更加美好。
通過(guò)這些事讓我明白了：只要大家都不要亂扔垃圾，不要亂吐痰，要保護環(huán)境，首先從我做起。
記敘文作文 篇2
讓鴿子飛向藍天的翅膀，但真正讓它沖破風(fēng)雨，飛向送信的終點(diǎn)的，則是堅定不移的信念。
——題記
從小就乖巧懂事的我卻十分倔強，什么事都不肯服輸。深秋的周末，天空像剛刷了漆一樣，蒼白無(wú)力，光禿禿地樹(shù)枝任憑秋風(fēng)擺弄如無(wú)數細長(cháng)干枯的手臂�？帐幨幍慕值览锱紶栍袔纵v車(chē)駛過(guò)，行人都十匆忙，頭一縮，弓著(zhù)問(wèn)號般的腰背向前趕著(zhù)。一個(gè)瘦小的小女孩抱著(zhù)笨重、寬大的電子琴在路邊凝望著(zhù)馬路。寒風(fēng)中，她快被吹倒了，臉蛋也被吹得通紅宛如兩抹紅霞在臉旁。那便是我，我的心里正打著(zhù)如意算盤(pán)，一次車(chē)費一元，一束花十元，省十次車(chē)費就可買(mǎi)一束花，媽媽的生日禮物不就攢來(lái)了嗎？我立刻背起電子琴，“當”一聲琴便重重壓在我身上，骨頭架差點(diǎn)兒給壓散了，我的手里緊緊地攥著(zhù)包帶，那布帶就如一根繃緊了弦經(jīng)不起任何打擊，手心里不久便火辣辣的，恨不得立刻扔下琴，但那束鮮花似乎又顯現在我眼前。寸步難行的我終于邁出了第一步，心里只是一陣竊喜，隨后便吊起了一塊巨石。
我頂著(zhù)秋風(fēng)，一步一步地，向回家的方向踱，腿里像灌了鉛一樣沉重。鞋底也似粘了膠水，走到哪兒，粘到哪兒。背上的“巨石”隨著(zhù)步伐有節奏地敲打著(zhù)脊梁骨，我不停地用雙手交替著(zhù)拉著(zhù)包帶，但本就浮腫的雙手顯得更加臃腫，還加上布帶緊勒出的紅印跡，連我差點(diǎn)兒都認不出它們了。一股股熱氣像藏在冰山下的火山瞬間爆發(fā)，額頭、鼻尖、手心、后背，這些地區汗水如泉水般源源不斷地滲出，風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，使得原本漫長(cháng)的路途變得更加困難重重，看到一輛輛車(chē)在身邊走過(guò)，我被一輛輛車(chē)甩下，痛苦不堪的我硬是咬著(zhù)牙關(guān)，不讓手放松，我似乎聽(tīng)到了每個(gè)關(guān)節都在運動(dòng)的聲音。那聲音像一根根鋼針，不停地扎破我美好希望的小氣泡。每一秒針對我來(lái)說(shuō)都是一年的煎熬，每一米的'前進(jìn)都飽含著(zhù)淚與汗水。
我不時(shí)地向前張望，終于看到了那個(gè)親切而又陌生的樓梯口，眼睛里閃出一顆晶瑩的興奮的淚花，不知從哪里來(lái)的一股勁兒，我以百米沖刺的速度沖到了樓梯前，輕輕放下琴，稚嫩的雙肩豁地被放開(kāi)。腿一軟，我像一塊爛泥一般癱軟在地，但臉上卻掛著(zhù)最真摯的笑容。我知道，我不只是獲得了一元錢(qián)，更獲得了堅定的信念和頑強的意志
信念，你是希望的制造人，你是理想的指向標，你是成功的奠基石，有你，一切都有可能。
記敘文作文 篇3
于鈴她是我最好的伙伴，從上幼兒園開(kāi)始，我們兩個(gè)就是朋友了。我至今還能回想起來(lái)，她的圓包子臉，瞪的死大的一雙杏眼，還有那張小嘴，成天嘰里呱啦嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，巴拉巴拉的吐出好多大道理來(lái)。從小到大我可受過(guò)她的“xx”！她呀，幾乎把全班人都給教育個(gè)了遍！對了，還有那雙胖乎乎的“小爪”和趴趴的鼻子，想想就讓人發(fā)笑。只是總擺出那一副一本正經(jīng)的面孔，讓人看著(zhù)就無(wú)語(yǔ)，裝深沉……唉！不過(guò)這更平添了她的可愛(ài)！
溜！氣的老師在后大叫！我們開(kāi)心的不得了！但是，一下課于鈴就走了過(guò)來(lái)，板著(zhù)臉，用教導主任教訓學(xué)生的口吻，揪著(zhù)我的領(lǐng)子，巴拉巴拉的說(shuō)了一大通。我不耐煩了，擺擺手說(shuō)：“誒呀，我知道啦知道啦！”結果，他更不依不饒了！拉著(zhù)我說(shuō)了一個(gè)課間！幸好我放學(xué)時(shí)閃的快，要不然我的耳朵又要遭殃了！嘿嘿，放心，下午她就忘了！至于美術(shù)老師那我怎么樣了，你們自行腦補吧……
但是3年級時(shí)，于鈴的媽媽突然把她轉到外地上學(xué)了，從此以后，再無(wú)音信，也不知道他如何了？雖然我們分開(kāi)了，但是我們永遠是最黏的橡皮糖，我死都不會(huì )忘記她的`！于鈴，你是我最好的伙伴！
有許多童年的伙伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已被我遺忘了。但是于鈴，這個(gè)一本正經(jīng)的女孩，我永遠也不會(huì )忘記。
好像是二年級吧！當時(shí)，我聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)一起潛入了老師辦公室，準備好好嚇他們一下�。ó敃r(shí)太調皮，小盆友們千萬(wàn)不要學(xué)習哦�。┕�！太棒了！只要美術(shù)老師一人，而且還在睡覺(jué)！我們拿出事先準備好的雪花噴霧和小棒，準備嚇老師一大跳。沒(méi)成想，剛用小棍子捅捅老師的臉，于鈴就推門(mén)而入，把我們嚇得“哇呀”一聲，老師突然醒了，還很茫然的看著(zhù)我們。我連忙把雪花往老師臉上一噴，撒腿就跑！我一起來(lái)的同學(xué)也連忙腳下一滑，開(kāi)
還有一次更逗的。幼兒園時(shí)，我們都說(shuō)于鈴是個(gè)啰嗦的老太婆，還有同學(xué)說(shuō)，你怎么不戴個(gè)眼鏡來(lái)上學(xué)呀？最好老花鏡，以便顯示出你啰嗦老太婆的身份嘛！結果第二天，她竟然真的戴了個(gè)卡通眼鏡框來(lái)上學(xué)！而且，居然還一本正經(jīng)的說(shuō)：“本大人思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)一夜的認真思考，覺(jué)得還是戴上眼鏡更能顯示出我的地位，以便更好地教導你們這些搗蛋鬼！”
記敘文作文 篇4
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，四十天的寒假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期就要來(lái)臨。在這個(gè)寒假里，有似星星的趣事銘記在我心中，抹不抹不掉。
記得那是27日，我們全到祖父家去拜年，去時(shí)，我還帶了一本《腦筋急轉彎》。我們到的時(shí)候，小姨她們全家也來(lái)了，于是，我對他們說(shuō)：“小姨，咱們來(lái)玩腦筋急轉彎的游戲好不好?”小姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。于是我說(shuō)：“題目由我來(lái)出，你們猜，我可以提示，但我不會(huì )說(shuō)出答案，猜錯的人要在臉上貼一張白條，猜對的人獎勵吃東西。每個(gè)人都要猜，如果誰(shuí)逃避不猜，也要在臉上貼白條�！庇螒蜷_(kāi)始，我出的第一題是“什么米不能吃”，話(huà)音一落，只見(jiàn)小姨、舅媽、哥哥、妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地討論著(zhù)。這時(shí)，心急的哥哥從椅子上站起，大聲對我說(shuō)：“這自然是壞了的.米喔�！蔽易叩剿母�，拍著(zhù)哥哥的肩膀，故意高興地對哥哥說(shuō)：“恭喜你，答錯了!”我把一張白條貼在哥哥的臉上，哥哥一下子長(cháng)出了一條白胡須。大家樂(lè )得呵呵直笑，我更是笑得前仰后俯。等大家靜下來(lái)了，我提示到：“這個(gè)米是一個(gè)長(cháng)度單位喲�！边@時(shí)，哥哥晃然大悟，又急切地站起來(lái)說(shuō)：“曉得了，曉得了，是分米�！毙∫桃才氖纸械剑骸斑�有厘米”!妹妹也不甘示弱搶著(zhù)說(shuō)：“還有毫米”。舅媽也跟著(zhù)說(shuō)：“還有千米!”“全答對了，現在我宣布：小姨得到一塊餅干、舅媽一個(gè)蛋黃派、妹妹得到一個(gè)糖果�！薄翱棺h!”哥哥大聲說(shuō)道，“這不公平，我也說(shuō)對了，怎么沒(méi)有獎勵呀?”我一臉壞笑地說(shuō)：“誰(shuí)讓你答錯了一次呀”!哥哥沮喪地說(shuō)：“那幫我把白條摘下來(lái)總可以吧?”我笑笑說(shuō)：“行，將功補過(guò)，是可以的�！庇螒蚶^續進(jìn)行，大家都笑呀，樂(lè )呀，整個(gè)屋子都充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)!
怎么樣，我的寒假是不是非常有趣?如果大家還意猶未盡，下次我再把幾顆最好的“珍珠”獻給你們!
記敘文作文 篇5
夏的燥熱已經(jīng)漸漸消退，秋的涼意卷襲了這座小小的茅屋。雖然才是八月中秋，但花葉卻被狂風(fēng)卷落在地，狼藉殘紅。幾捆茅草落在了殘紅上，顯得有些突兀，俯身細看，發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，屋頂已被狂風(fēng)撕裂，變得歪歪斜斜，破亂不堪。
地上的茅草被風(fēng)帶到了更遠的地方，風(fēng)卷著(zhù)草，纏上樹(shù)梢，飄落在屋邊的洼池里，池的對岸，竟也散落著(zhù)稀稀疏疏的茅草，從容中透著(zhù)悲傷。
正愁著(zhù)怎樣來(lái)修補，卻看見(jiàn)遠處有幾點(diǎn)人影，從南邊的方向走來(lái)，老眼昏花的我，待他們走近，才看清楚是南村的孩童，他們拔下幾顆仍未長(cháng)熟的菜葉，拉走茅屋上的幾處茅草，嬉笑打鬧著(zhù)離去了，卻誰(shuí)也沒(méi)有注意到眼前這個(gè)面色微怒的老人——我。
竹林深邃，竹葉密掩，若有若無(wú)的霧氣卻沒(méi)有能夠浸潤老人干裂的.嘴唇，卡在喉嚨間的叫喚，卻遲遲出不了口，拄著(zhù)矮矮的拐杖，一步一個(gè)踉蹌，靠著(zhù)拐杖的支撐，才勉強站穩，凝望著(zhù)天上如墨的云，風(fēng)把它們推開(kāi)，蔓延了整個(gè)天空，等風(fēng)停止，卻已經(jīng)是滿(mǎn)天昏黑，幾絲雨點(diǎn)從暗空中飄落，落在了老人的臉上，也浸染了老人的心頭。不禁嘆到：這樣的日子何時(shí)才是盡頭？
回到家，燈燭仍在跳動(dòng)，孩子們已經(jīng)不堪疲倦地睡下了，棉絮從破縫中露了出來(lái)，昏黃的燈光照著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的腳丫。孩子們轉了轉身，用手抹去頭上的水珠。我抬頭望去，破落的屋頂，雨水順著(zhù)茅草跳落下來(lái)，打濕了屋中的每一個(gè)角落，微弱的燭光在風(fēng)雨中搖晃著(zhù)，隨時(shí)都有熄滅的可能。
人在這樣的“雨”中，哪有心情好好地睡上一覺(jué)！我倚在床頭，昏沉沉地閉上眼，恍惚間，一座嚴實(shí)的大房子出現在眼前，冰冷的雨打濕了我的臉，我猛然睜開(kāi)眼，心中在默默地乞求這座望到能夠保護天下的賢才棟梁不再經(jīng)受風(fēng)雨的侵襲，不再為房屋所累，能夠專(zhuān)心致志地為國效力��！如果凍死我而換得一座這樣的房屋，那么我也就死不足惜了！
可是，眼前終究還是只有這間殘破不堪的茅屋！閉上眼，任憑雨水劃著(zhù)老皺的臉，還是耐心地等待吧，再等等吧，等雨過(guò)后，天便晴了…
記敘文作文 篇6
一步一個(gè)腳印，腳印在一天天長(cháng)大；年齡也在一天天中增長(cháng)；心也在一天天長(cháng)大。無(wú)窮的人生，無(wú)窮的前方，等待著(zhù)我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著(zhù)我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著(zhù)我們的歡聲與笑語(yǔ)；腳步是繁忙的，它承載著(zhù)我們匆匆而過(guò)的時(shí)光。
人的一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，幼兒，青年，中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的，而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著(zhù)自己的拼搏與努力來(lái)決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無(wú)疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的時(shí)候，它教會(huì )了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來(lái)。
于是有了“失敗乃是成功之母�！卑咽】醋鍪且环N動(dòng)力，一種催人奮進(jìn)，奮勇直追的動(dòng)力。是一道門(mén)檻，邁過(guò)就會(huì )雨過(guò)天晴，邁不過(guò)，就會(huì )烏云密布、愁容滿(mǎn)面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，它對我們的身心和發(fā)展是有好處的。
一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“青春期叛逆是正常表現，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實(shí)是一個(gè)好的表現�！碧幱谂涯嫫诘那嗌倌�，每個(gè)人心中都有自己獨特的'想法，讓我們認識到自己不再是小孩子了，也有能力擔當，有能力解決自己的事情。也教會(huì )我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因為我們的變化太大而傷心。
青春是對自信的培養，青春是能力的體現，青春是對父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……
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