見(jiàn)證美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的見(jiàn)證美好作文，歡迎大家分享。
見(jiàn)證美好作文1
這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。魯迅
有這樣一個(gè)世界：里面幾乎是一片漆黑，在這里沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，更沒(méi)有他人的關(guān)照，只有你一個(gè)在這個(gè)世界中四處跌跌撞撞。然而只要在這個(gè)黑暗的世界中開(kāi)辟出一條未曾設想的道路，我們便會(huì )在其中見(jiàn)證美好。
自初三的學(xué)習生活一開(kāi)始，緊張的奮戰氣息便彌漫在校園里，課堂上，同學(xué)們的目光就像教室里的監控探頭一樣，全神貫注地注視著(zhù)黑板上密集的標準解題步驟，生怕在恍惚間疏漏掉某一個(gè)重要的知識點(diǎn)。課間十分，在走廊上行走，緩解一下自己緊繃的神經(jīng)，順便看看是這位同學(xué)拿著(zhù)題綱背誦，亦或是那位同學(xué)像饑餓的野獸一樣如饑似渴地向老師求解自己所迷惑的題目。由于過(guò)度的用筆，指間已經(jīng)磨出不知第幾個(gè)老繭來(lái)，似乎所有人都在拼命地為這場(chǎng)初戰而奮斗。
然而，再仔細看看自己，我又有什么東西來(lái)面對中考？眼前的挑戰就如同一座堅毅的大山，幾乎不可逾越�？粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，看著(zhù)不該錯的錯題。轉過(guò)身來(lái)，又見(jiàn)總是出錯的電路圖、背不下來(lái)的古詩(shī)文注解和道法難啃的知識點(diǎn)。即使轉向田徑場(chǎng)，眼中的景象也是永遠達不到四分鐘之內的一千米和永遠達不到120分的跳繩。每日的學(xué)校都門(mén)庭若市，更沒(méi)有所謂的“虎嘯猿啼”和“濁浪排空”，但是文人們常以樂(lè )景寫(xiě)哀情，正是在此般緊張的氛圍下才衍生出了內心的悲傷。自身的目中就像那個(gè)黑暗的世界一樣不見(jiàn)天日。
我可以放棄選擇，但我不能選擇放棄。
有一種名為“非牛頓流體”的物質(zhì)，這種流體遇剛則強，遇柔則弱，就像水一樣，以柔克剛會(huì )使兩種截然不同的物體互相包容，這對于我迷惘的內心又何嘗不是一種提神劑呢？面前的困難雖如同大山，我亦是沒(méi)有愚公那般堅毅的'精神，但我為何不以柔的方式開(kāi)辟一條未曾設想的道路。所謂覺(jué)悟，就是在漆黑的荒野中開(kāi)辟出一條道路。帶著(zhù)這種理念，我回到了教室，開(kāi)始整理那雜亂無(wú)章的桌面。
我們遇到什么困難，也不要怕，微笑著(zhù)面對它。消除恐懼的最好辦法就是面對恐懼，堅持，才是勝利，我所見(jiàn)證的這一切都是美好，它叫迎難而上！在這樣一個(gè)世界里，開(kāi)辟出一條道路，在漆黑的視野中見(jiàn)視線(xiàn)中的那份美好。
見(jiàn)證美好作文2
終日我都在探索生命的美好，直到遇見(jiàn)了你，才方知這世間真正的美好是何種模樣。
你天真、浪漫、可愛(ài)，猶如這世間下的第一場(chǎng)春雨，純潔神圣的雪花，初春那稚嫩的柳葉。你就像世間一切都美好，但所有美好又不及你。
20xx年10月26日14時(shí)15分，你正式參與到了我的生活中。那時(shí)的你很小，就像一個(gè)枕頭似的那么大。奶奶小心翼翼地抱著(zhù)你，你在不停的'嚎啕大哭，我仔細地觀(guān)察著(zhù)你：你并不像別的小孩，你并不算漂亮，臉蛋也并不精致，皮膚不僅不白反而有些黑，兩只眼睛緊的閉著(zhù)，嘴巴也不大，一直在不停奮力大哭。兩個(gè)小手放在肚子的位置，想動(dòng)卻好像被什么綁著(zhù)一樣，下邊裹你的毯子，一鼓一鼓的想著(zhù)應該是兩個(gè)小腳丫在不安分地踢吧。就是這樣的一個(gè)你，讓我的心都要融化了，這大概就是做姐姐的感受吧。
時(shí)間一天天過(guò)去，你開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)。全家每一天都熱衷于教你說(shuō)話(huà)。每次我認真看著(zhù)你那炯炯有神的大眼睛，對著(zhù)你一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：叫姐姐，姐姐。你總是困難地發(fā)出幾個(gè)巴巴的聲音，始終只會(huì )叫爸爸。那雙眼睛還會(huì )緊緊盯著(zhù)我，眸子中透出的滿(mǎn)是期待與渴望，好像在等著(zhù)接受我對你的夸獎，我覺(jué)得可愛(ài)，忍不住笑起來(lái)，你雖然不知道為什么笑，但還是和我一起咯咯地笑起來(lái)。這時(shí)你胖乎乎的小臉上：眼睛瞇成了一條縫，臉上的肉都擠在了一起，張開(kāi)小嘴，用兩顆小門(mén)牙對著(zhù)我。那笑聲就猶如潺潺清泉般悅耳動(dòng)聽(tīng)。
后來(lái)你學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你也學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。幼兒園的你總是喜歡裝模作樣地寫(xiě)字，而到了一年級，你變得真正喜歡寫(xiě)字。你總是精力充沛，精靈古怪，腦子中總會(huì )不停地蹦出有趣新鮮的想法。我經(jīng)常會(huì )在書(shū)桌上，發(fā)現寫(xiě)著(zhù)我愛(ài)你的紙條。記得第一次我發(fā)現它時(shí)，你就在我的身后，驕傲地看著(zhù)我，小嘴動(dòng)著(zhù)說(shuō)：姐姐，我愛(ài)你。眸子中清澈，眼底看到的一絲害羞和真誠。
印象中的你還是那個(gè)只會(huì )嚎啕大哭，走路搖搖晃晃，只會(huì )伸手向我要糖那個(gè)小女孩，但轉眼間你已經(jīng)不比我矮多少，原來(lái)的小手也逐漸長(cháng)大，成為了能照顧我的人。
你就像一股清泉流淌在我人生曲折的小溪中，你是那么甘甜、清新、純凈。
生命本就美好，而你正是美好本身。
見(jiàn)證美好作文3
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，常駐美好在心中，便是人間好時(shí)節�！}記
黃昏的天邊，流云靜靜地戀在山頭，落日灑下一抹酡紅，余暉掛在香樟樹(shù)的枝丫間，拉長(cháng)了屋子的影子。整個(gè)小院，到處都是金燦燦的。
小院的一角，爺爺正用毛巾給剛洗完頭的奶奶擦拭著(zhù)頭發(fā)。奶奶年輕的時(shí)候，爺爺正在部隊上，一家人的生活重擔就全部壓在了奶奶的肩上，她既要拉扯三個(gè)孩子，還要操持家務(wù)和地里的農活。由于一世辛勞，在這本該享受天倫之樂(lè )的時(shí)候，奶奶身體卻不怎么好了。
流逝的年華給奶奶帶來(lái)了滿(mǎn)頭銀發(fā)，在她的前額和雙頰留下了深深的溝壑。爺爺用粗糙寬厚的大手嫻熟地撥弄著(zhù)奶奶的頭發(fā)，水滴落在奶奶臉上，他就用毛巾一角去擦拭，最后用毛巾整個(gè)覆在頭皮上摩擦著(zhù)，基本擦干了水分，就將毛巾搭在了奶奶的肩上，從屋里取來(lái)吹風(fēng)機。
爺爺不停地搖晃著(zhù)手里的吹風(fēng)機，用自己的大手擋在出風(fēng)口，似乎在試著(zhù)溫度，如果合適了就對著(zhù)奶奶的頭發(fā)吹。發(fā)絲在風(fēng)口起起伏伏，漸漸就變得膨松起來(lái)。奶奶瞇著(zhù)眼睛，帶著(zhù)絲絲藏不住的笑意。吹風(fēng)機的聲音嚇跑了地上的幾只小鳥(niǎo)，爺爺時(shí)不時(shí)地給奶奶講著(zhù)什么，這時(shí)奶奶會(huì )大聲說(shuō)：“哈挫挫（四川方言）的`，你說(shuō)啥子？我聽(tīng)不見(jiàn)！”爺爺咧嘴一笑，又會(huì )把吹風(fēng)機關(guān)上重復一遍。
落日的余暉從香樟葉片的縫隙灑落，淌過(guò)奶奶的發(fā)梢，淌過(guò)爺爺的眼角，淌過(guò)時(shí)光的剪影，淌過(guò)內心深處的峰巒，輕輕觸碰到我心中那最柔軟的地方。微熏的夕陽(yáng)下，他們笑靨如花，我看著(zhù)他們，呆呆地倚在門(mén)邊，想著(zhù)他們平日里雖吵吵鬧鬧，但又心有靈犀互相扶持的過(guò)往，只是情不自禁地微笑著(zhù)……
歲月在四季輪回的歌里天天地流轉，相守是這個(gè)世界上最美好最曼妙的風(fēng)景。我的爺爺奶奶，已牽手走過(guò)了五六十載風(fēng)風(fēng)雨雨，像層云凝成片雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在三餐四季的更迭之中，共同播撒春的希望，凝聚夏的力量，享受秋的收獲，感知冬的恬靜。
此時(shí)的畫(huà)面是那么的溫馨和綿長(cháng)，而我的眼睛和心靈，早已見(jiàn)證了這份平平淡淡、細水長(cháng)流的美好！
見(jiàn)證美好作文4
歷史的長(cháng)河，潮起潮落，時(shí)間更迭著(zhù)歷史，也譜寫(xiě)著(zhù)奇跡。時(shí)間雕刻了每個(gè)人的生命，留下了他自己的印記。
就像那個(gè)在明代名不見(jiàn)經(jīng)傳的東西如今價(jià)值連城一樣，是時(shí)光的流轉造就了他的價(jià)值。因為，時(shí)間，造就了美好。
李安說(shuō)；世界上唯一不會(huì )被時(shí)間抹去的就是才華�！拇_，時(shí)間可以蒼老一個(gè)人的容顏，也可以沉淀一個(gè)人的才情。曼德拉年過(guò)半百在踏入政壇；謝婉瑩女士亦是滿(mǎn)頭花發(fā)之際才開(kāi)始出書(shū)，煙草大王出獄后鐘出''勵志橙''……。時(shí)間是一把鋒利的`刀，雕刻著(zhù)人生，剔出那些人性中拙劣，粗糙的成份，雕琢出一個(gè)精致的靈魂，是時(shí)間褪去他們曾經(jīng)的年輕氣盛，不可一世，彼時(shí)的他們稚嫩自負，此時(shí)的他們，堅忍嫩斂，傲然立于歲月的洗禮中。
時(shí)間是一件很神奇的東西，它可以撥散罩在人們眼前的迷霧，還天空一片澄澈。
時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化，奧斯維辛集中營(yíng)的悲劇，猶太人沒(méi)有忘記，德國人也沒(méi)有忘記，”天地有正氣，雜然賦流形，下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟''猶太人憑著(zhù)一股浩然正氣，將那憤怒化為復興民族的絕心，于是諾貝爾獎面前，他們總是勝利者。誠然，忘記歷史意味著(zhù)背叛，所以每當猶太紀念·日那天，總會(huì )看到德國總理跪在營(yíng)前，默默悔過(guò)，那是對死者最大的敬意，對生者最大寬怒，時(shí)間教會(huì )我們看清真相，時(shí)間教會(huì )我們承擔歷史的責任，時(shí)間見(jiàn)證了民族的崛起，時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化。
時(shí)間是一件偉大的東西，它是人類(lèi)文明的濫觴，孕育了照耀中華五千年的華夏文明。
文明在時(shí)間的洗禮中逐漸充盈，逐漸豐腴，那是“五花馬·，千金裘，呼兒將出換美酒，于爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁’‘錚錚傲骨的李白；那是”金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“拍遍欄桿，仰天長(cháng)嘯的辛棄疾；那是"惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁''赤心為國的文天祥，他們是華夏文明風(fēng)骨，是時(shí)間遺落人間的明珠。
時(shí)間，讓人們從歷史的長(cháng)河中看清了過(guò)去，也看到了未來(lái)。它，讓一切變得美好；它，教會(huì )我們生活。
見(jiàn)證美好作文5
清晨的一場(chǎng)細雨過(guò)后，我手中提著(zhù)一個(gè)小板凳，一步步向母親種的豆藤架那走去，去看看我的新朋友是否安好。
幾天前，我陪著(zhù)母親去田地里。細雨剛過(guò)，每走一步都感覺(jué)腳底濕潤潤的。經(jīng)過(guò)一株植物，總會(huì )被它那經(jīng)雨水洗滌過(guò)的身子粘上幾顆晶瑩的水珠。到了田地里，母親無(wú)意間發(fā)現豆藤架上有一個(gè)精致的小鳥(niǎo)窩，不知何時(shí)也不知是那對小鳥(niǎo)夫妻打造的。
在鳥(niǎo)窩的`外面有三四片大豆藤葉遮擋著(zhù)，如果不能從葉片中穿過(guò)別說(shuō)一只昆蟲(chóng)，就連一滴雨水都無(wú)法滲入。但在鳥(niǎo)窩的上方卻留下了幾個(gè)小孔洞，或許這對夫妻是兩名建筑師，明白房子是否通風(fēng)也是件重要的事。然而也正是這些孔洞，使得別人在外面不好發(fā)現在豆藤架中會(huì )有一個(gè)鳥(niǎo)窩，若不是母親發(fā)現了它，我真不知道世上還會(huì )有一個(gè)如此精致的鳥(niǎo)窩。
第二天，我與母親再次來(lái)到這個(gè)小窩時(shí)，窩中已經(jīng)有了四個(gè)小東西——四顆小鳥(niǎo)蛋。四顆小鳥(niǎo)蛋被擺放的整整齊齊，如同一個(gè)精心擺設過(guò)的宮廷器具，完全無(wú)法想象這是來(lái)自一位小鳥(niǎo)母親之手�；蛟S在鳥(niǎo)媽媽看來(lái)，生孩子也是一門(mén)藝術(shù)。我和母親不敢去觸碰它，生怕毀了這幅名作，也生怕驚擾了正在孵化的小鳥(niǎo)蛋。
時(shí)間伴隨著(zhù)落日一天天離去，我每天都來(lái)看望這些即將出生的朋友，同時(shí)也在急切地盼望著(zhù)它們能夠快點(diǎn)來(lái)到這個(gè)新世界與我見(jiàn)面。這些鳥(niǎo)蛋仿佛也聽(tīng)到了我的心聲，在某天清晨，它們隨著(zhù)一場(chǎng)細雨誕生在這個(gè)世界。
我急忙跑回家，催促著(zhù)正在準備早餐的母親。我和母親靠近豆藤架時(shí)，鳥(niǎo)窩中傳來(lái)了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，那是多么的動(dòng)聽(tīng)，因為這是新生命的象征!我向鳥(niǎo)窩里望去，有兩只小雛鳥(niǎo)已從蛋殼里沖出，破碎的蛋殼已經(jīng)不見(jiàn)了，看來(lái)它們的父母已給它們整理好了，身上原本濕潤的羽毛也干干凈凈了。它們的父母并不在窩里，看來(lái)已經(jīng)出去為它們覓食了，這可是它們的第一頓美食。我看了看母親，突然想起，或許在我出生的時(shí)候，可能也是這樣，等著(zhù)母親給我食物，等著(zhù)她來(lái)照護我。
次日清晨，我獨自一人來(lái)到藤架旁。突然，兩只鳥(niǎo)以迅雷不及掩耳之勢從藤架里沖出，我愣了一下，隨即想到，這兩只鳥(niǎo)一定就是那四只小雛鳥(niǎo)的父母吧。我的目光隨著(zhù)它們落在了一棵大樹(shù)上。它們的眼神緊盯著(zhù)我，我明白了，它們這是在監督我，害怕我去傷害它們的孩子�，F在，他們已經(jīng)成為父母了，在它們的身后還有著(zhù)四只小雛鳥(niǎo)——它們的孩子。是啊，因為這四個(gè)新生命的誕生，它們也有了屬于它們的幸福，有了孩子，它們就有了新的目標，開(kāi)始了新的旅途。
見(jiàn)證美好作文6
“浮云無(wú)形，變化由心；浮云無(wú)思，知己有意�！�
——題記
月之影
一直固執地認為月影是月亮路過(guò)的痕跡。柔和的月夜，披上件外衣便出了門(mén)，不慎唐突地闖進(jìn)月的世界。是的，月的一世界。整一方天地都被月兒溫柔裹住，優(yōu)美的舞步卻被我腳下的沙沙聲驚擾。專(zhuān)注舞蹈的藝術(shù)家拋開(kāi)手中的綢帶，紗一般輕輕散開(kāi)。月影呢？看見(jiàn)了，在舞蹈家的身后吶。這回記得了，輕輕，輕輕地，轉到月兒的背后，連呼吸都屏住了。影子柔柔地暈在池中，我站在那里，望著(zhù)月亮似是慌張地攜起自己的影子而去。定是因被我打擾罷。卻低聲笑了笑，起碼，我見(jiàn)證了她們這瞬的美好，不是嗎？
那時(shí)，月之影最美。
湖之碎
聽(tīng)過(guò)安靜的聲音嗎？不，不是病句。就是那種仿佛沉浸在水中的聲音。我聽(tīng)過(guò)。站在湖邊，佇立于天地之間。一群孩子在我身旁，嬉嬉哈哈朝湖中丟著(zhù)石頭。隨著(zhù)最后一塊石的墜落，孩子們走了。我閉上眼，放空自己，來(lái)聆聽(tīng)漣漪推蕩的聲音，一層一層。剎那，世間仿佛只有湖、漣漪、我。漣漪很快漾開(kāi)，再次留下平靜的湖面。就是這么安靜著(zhù)，沒(méi)有細細碎碎，也沒(méi)有葉落風(fēng)吹。感謝那群孩子，他們，讓我體會(huì )到一種從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音，讓我學(xué)會(huì )使一座平靜的湖，漾開(kāi)微笑。
那時(shí)，湖之碎最美。
雨之曲
七月竟也有迷迷蒙蒙的小雨。并未撐傘，是因為我享受雨珠籠罩全身的`感覺(jué)，打濕衣衫又如何？細密的雨點(diǎn)輕拍胳膊，輕拍小腿，輕拍屋上的黛瓦，輕拍路上的青石。叮叮，咚咚，音色也不盡相同。我看著(zhù)無(wú)數降落人間的精靈，沒(méi)錯，一把傘撐起了一片晴空，但同時(shí)，你也撐走了一曲能令所有音樂(lè )家為之癡迷的樂(lè )章。畢竟，傘，拉遠了你與細雨的距離。過(guò)了梅雨季節，夏季的雨下不長(cháng)，雨慢慢變小，變得淅淅瀝瀝，很快，便像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世間，消失不見(jiàn)。就連略潮的衣，也在夏天的暖陽(yáng)下被烘烤干凈。
那時(shí)。雨之曲最美。
花之淚
仰看天上的飛鳥(niǎo)，俯看地上的花草。曾有友人對我說(shuō)，花是會(huì )笑的。我也笑笑，不語(yǔ)。那花瓣上綴著(zhù)的，不分明是淚珠嗎？花兒也是會(huì )哭的，卻鮮少被人留意，常被看見(jiàn)的，是燦爛的微笑。我以為，臉頰上掛著(zhù)淚的花兒，也是極美的。淚從面上滑落，在空中劃出優(yōu)美的弧，墜入大地。她在呢喃——分明是在呢喃，為什么沒(méi)人注意呢？我聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地說(shuō)：再見(jiàn)……
那時(shí)，花之淚最美。
“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”世間美好事物隨處可見(jiàn)，卻又極易消逝�？蓺w根究底，世界的本源是美好。即使有許多不順，但你總能在某一刻，見(jiàn)證美好。
見(jiàn)證美好作文7
我不由得停住了腳步，眼前是一大片絢爛的花海。
那時(shí)疫情還未蔓延至全球，我們來(lái)到花市。寒風(fēng)中，花兒爭相伸展，惹人憐愛(ài)：有的素白如雪，清潔淡雅；有的濃妝艷抹，妖艷美麗；有的淡粉輕施，典雅端莊帶兩盆回家，在陽(yáng)光里安然地立著(zhù)。
“叮咚”一聲響起，將我的思緒拉回課堂。
返校后的幾周，中考悄然逼近。大量的體育訓練、緊張的學(xué)業(yè)壓力、不足的睡眠時(shí)間無(wú)形的壓力將我逼至崩潰的邊緣。一覺(jué)驚醒，仿佛深陷泥潭，想要拼命地往上爬，但任憑你怎么努力也是徒勞，陷入到無(wú)止境的惡性循環(huán)中。
我該怎么做呢？癱倒在課桌上，望向黑板上群蟻排衙的筆跡，眼中的光開(kāi)始消退，增添了幾分疲倦。我頹意地擺弄著(zhù)手中的筆，不免有些心灰意冷。
開(kāi)始嘗試利用零散時(shí)間，連課間也不能閑著(zhù)，盡量多一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)。困意襲來(lái)時(shí)就用冷水洗把臉，課堂上尤其要緊跟老師思維，摒除雜念，寧靜專(zhuān)一
然而，周測卷的成績(jì)不盡人意，讓我挫敗，也不免失落，我甚至開(kāi)始懷疑自己是否還要堅持。班會(huì )課上，老師的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：“并不是你不努力，而是你覺(jué)得付出十分努力，別人卻拼盡全力付出十二分努力。要把努力當成一種習慣，而不是一時(shí)的`熱血。日積月累，才能達到量變到質(zhì)變�！�
話(huà)雖簡(jiǎn)短，卻讓我眼中再次亮起一抹光芒，見(jiàn)證了未來(lái)的美好。
即將開(kāi)考，我如臨大敵：挺直腰板，緊握手中的簽字筆，時(shí)刻準備開(kāi)寫(xiě)，目光來(lái)回審視這張試卷，微涼的早晨，額頭上竟布滿(mǎn)細密的汗水。
透過(guò)薄紗窗簾，夕陽(yáng)暈染出天邊的火燒云。落下了山去。新的一輪紅日升起，照在我的書(shū)桌上，照在那印有淚痕的試卷上。雖然我安慰自己是努力未到時(shí)候，卻仍不能原諒自己在第一題犯下的錯誤。窗外縱有萬(wàn)千美景，也無(wú)暇觀(guān)賞了。
母親輕聲開(kāi)門(mén)，端著(zhù)一盤(pán)切好的蘋(píng)果，小心翼翼地進(jìn)來(lái)。因為怕打擾到我學(xué)習，她總是這樣。在轉身離開(kāi)的一瞬，我看到了她對我肯定的眼神和嘴角關(guān)懷包容的笑，像一朵慈愛(ài)包容的花。是母親一直在背后默默地給予我支持鼓勵，她一直都相信我能做得到。
那是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的瞬間，愛(ài)與美好在那一霎如花一般綻放，馨香充盈我的腦海。父親則站在一旁，見(jiàn)證了此刻的美好。
“請考生進(jìn)入試室，準備開(kāi)考�！�
默默努力，無(wú)問(wèn)西東，平心靜氣，內心不也是繁花盛開(kāi)的美好春天？
我不由得專(zhuān)注于伏案書(shū)寫(xiě)
見(jiàn)證美好作文8
我永遠忘不了那個(gè)站在幼兒園大門(mén)前凝望的女孩。
“您女兒確診為乙型腦膜炎，我院無(wú)法治療，請您立即轉院�！眲⒅魅螖S地有聲，他來(lái)不及悲痛，只迅速背起女兒，昏黃的燈光甩下他們一晃而過(guò)的身影。
趕到省立醫院，女孩立即被送入ICU病房�！�20%甘露醇靜脈滴注，加50%葡萄糖、呋塞米……”主治醫生傳達輸液用藥。女孩的臉被燒得通紅，連續一周的高熱已讓她沒(méi)有氣息呻吟，她只微微閉著(zhù)眼睛，淺淺的酒窩蕩漾著(zhù)溫暖。父親走過(guò)去緊緊拉著(zhù)她的手，手背的溝壑里掉進(jìn)一滴泉，沁入父親黝黑的皮膚，留下一縷清甜。
“宋甜甜家長(cháng)，孩子高燒超7天，抽搐不減，我們用中西醫結合的方式治療，抑制住她呼吸衰竭的情況，可以挽救她的生命，但智力可能達不到現有水平，您做好心理準備……”醫生緊握父親的手，神色凝重。父親的眼神迷離了一刻，可再進(jìn)病房，已全然看不出異樣，女孩的弟弟正講著(zhù)幼兒園趣事。
一個(gè)多月后，甜甜回來(lái)了，她不再上學(xué)。著(zhù)一襲紅裙的她在幼兒園門(mén)口張望，龐大又虛空的身體，像吹脹的氣球，兩眼擠在一團棉花糖似的肉里，只是，眼眸清澈依舊，看不出一點(diǎn)病痛的傷痕。弟弟的身影一出現，她就欣喜得擺動(dòng)小手，幾乎要跳起來(lái)。
那一刻，映著(zhù)落日余暉的'紅裙，真美！
后來(lái)他們舉家來(lái)到深圳，夫妻二人在公司打工，兒子上學(xué)，女孩在家中偶爾能幫母親做些家務(wù)，簡(jiǎn)陋的職工宿舍里，常常傳來(lái)其樂(lè )融融的笑聲。
六月的一天，一通陌生電話(huà)打來(lái)，父親顫巍巍地點(diǎn)亮綠色按鈕，“您好！我是深圳龍崗區慢性病防治院的小鄭，您是宋甜甜家屬嗎？宋甜甜在深圳居住嗎……”父親遲疑了片刻，但仍一一應答。電話(huà)掛斷后，他不敢相信“每年給甜甜免費體檢、慢性病津貼”的“好事”會(huì )落到他這里，于是讓兒子再確認。兒子撥通了電話(huà)，對方又將慢性病政策一一解釋?zhuān)砰_(kāi)的擴音就像春天報喜的燕啼，明朗清晰地穿入每個(gè)人的耳膜。
星期五，夫妻二人帶著(zhù)甜甜去社康登記，把甜甜發(fā)病、治療過(guò)程和當前用藥，一一訴與小鄭�！皼](méi)想到我們能得到深圳慢病院的幫助，真實(shí)太感謝您了！”眼角的笑意，迎著(zhù)風(fēng)，開(kāi)出了像簕杜鵑一樣火紅的花，真美！
有愛(ài)，病房也暖；有愛(ài)，天涯不遠……
人間最美，不過(guò)“大家”的關(guān)心，護著(zhù)“小家”的溫馨！我慶幸見(jiàn)證了這份美好。
見(jiàn)證美好作文9
學(xué)校門(mén)口空蕩蕩的，沒(méi)有了往日的喧囂。學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)放假，今天到校的只有我們初三的學(xué)生。今天，是我們參加中考的日子。大個(gè)子保安一改往日的模樣，虎視眈眈的威儀不見(jiàn)了，平和松馳的站在門(mén)口。我沒(méi)想到他還有另外一幅模樣，這挺讓我意外的。我以為像他這樣保衛校園安全的職員，永遠只有冷冰冰的'面容，從沒(méi)有平和待人的時(shí)候。
我想，要是他一直保持這個(gè)美好的樣子，該多好呀。
疫情緩解，學(xué)校復課后，每天進(jìn)入校門(mén)都要測量體溫。大個(gè)子保安每天都會(huì )出現在學(xué)校門(mén)口，和其它保安一起招呼我們排好隊，要求我們保持安全的距離，有序進(jìn)入校園。早上，溫度還沒(méi)有升高。到中午就慘了，學(xué)校門(mén)口是一大片空地，一點(diǎn)遮攔都沒(méi)有，太陽(yáng)把地面都快曬化了。我們慢慢往前蠕動(dòng)。因為學(xué)生多，隊伍排得特別長(cháng)。短短五十米，往往要走好長(cháng)一段時(shí)間。
不一會(huì )兒，頭上就冒汗了，我催著(zhù)前面的人快走。我想快點(diǎn)趕到教室里享受舒服的冷氣，心里一著(zhù)急就和前面的學(xué)生貼在了一起。正好被大個(gè)子保安看到，他指著(zhù)我大喝一聲：“不要擠，慢慢走�！蔽艺惶�(yáng)曬得心焦，猛然聽(tīng)到他的呵斥，心想更不舒服。懾于他的威嚴，我只得乖乖的。從那時(shí)起，我就特別煩他，覺(jué)得他多事，自己受苦，還要別人跟著(zhù)一起受苦。
他好像有特異功能，每次進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，他總能一眼看到我。我和他的目光一碰，就覺(jué)得溫度又升高了兩度，趕緊低下頭，用手打著(zhù)涼棚。我忍受著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)，從他身邊走過(guò)時(shí)，似乎有一股寒氣仰面而來(lái)。今天看到他春風(fēng)和煦的樣子，我挺詫異的。
我在他身邊停下來(lái)，他拿著(zhù)額溫槍測我的體溫。那股逼人的寒氣不見(jiàn)了，取而代之的是三月的春風(fēng)。他擺擺手，示意我往里走。我正向前走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)他喊了一聲：“加——油�！边@真令我感動(dòng)了，回轉身正看見(jiàn)他燦爛的笑臉。又有學(xué)生進(jìn)校門(mén)，他向我擺擺手，繼續著(zhù)自己的工作。
走過(guò)學(xué)校公告欄，一張照片引起我的注意，正是大個(gè)子保安。照片下面有一行字，列舉了他一年來(lái)的突出表現，表彰他為“先進(jìn)工作者”。這個(gè)保安叔叔，真讓人意外。
這個(gè)保安叔叔，有時(shí)候一絲不茍，有時(shí)候溫情脈脈。他讓我明白，“美好”從來(lái)不是單一層面的，它能幻變出不同的態(tài)度，我們不能狹隘地看待一個(gè)人�！懊篮谩本拖褚粋�(gè)多棱鏡，在不同的時(shí)候，從不同的角度看，都能呈現出炫人耳目的美麗。
見(jiàn)證美好作文10
帶上心靈去旅行，看一眼夏夜，聽(tīng)一次蟬鳴，見(jiàn)證屬于夏天的美好。
一個(gè)夏日的午后，窗外的老槐樹(shù)搖碎了一地金黃，蟬鳴比哪一年都更為聒噪。枝丫肆意生長(cháng)，卻怎么也擋不住烈陽(yáng)。夏日的風(fēng)，溫柔地攜帶著(zhù)薄荷清香的風(fēng)，從太平洋、從印度洋吹來(lái)，跨越叢叢障礙，吹起了燥熱，帶著(zhù)潮濕的暖，闖進(jìn)每個(gè)人都心中。教室的風(fēng)扇呼呼地轉著(zhù)，吹起試卷的邊角。同學(xué)們休息了片刻，又回到了知識海洋，繼續奮斗。
夏天的夜晚總是安靜而又燥熱，星星也在向人們炫耀他的光芒。我好像看見(jiàn)了你，你房間窗簾微微抖晃著(zhù)，屋內熱氣不散,反倒愈加濃烈。桌子上的書(shū)層層疊疊堆積著(zhù)，模糊了視線(xiàn)，也模糊了未來(lái)。窗外是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出沙沙聲，伴著(zhù)蟬鳴，整個(gè)街道安靜無(wú)比，只有備考學(xué)生的燈還亮著(zhù)，孤單時(shí)，望向窗外，便知有人相陪，不覺(jué)孤單。記不清有多少個(gè)夜晚，你拿著(zhù)那本厚厚的數學(xué)資料，費盡心思，絞盡腦汁的做著(zhù)難題。煩躁了，郁悶了，就把書(shū)一扔趴在桌上，過(guò)了幾分鐘，再撿起來(lái)，從新投入。剛開(kāi)始的.我擔心你的心理會(huì )出問(wèn)題，但后來(lái)的我知道了這是你的解壓方式，就默默在旁邊守著(zhù)。你的三年是為了能在中考時(shí)驚艷眾人，考去重高。最后的你，中考數學(xué)發(fā)揮超常，成為老師口中的上一屆。當下一屆學(xué)生入學(xué)時(shí)，向我問(wèn)起你，我能驕傲的說(shuō)：哦，你說(shuō)他啊，我認識他!努力不一定會(huì )得到回報，但不努力一定沒(méi)有回報。我很慶幸，我見(jiàn)證了那些夏天屬于你的美好。
始于20xx年秋，終于20xx年夏，你們終究逃不過(guò)分別，就像風(fēng)拂過(guò)蒲公英。蒲公英散落各地，多年以后，你們可能回到這個(gè)地方，依舊和一群伙伴談笑風(fēng)生，但他們終究不是他們，而這份無(wú)比珍貴的記憶，會(huì )一直溫暖著(zhù)我前進(jìn)的步伐。畢業(yè)照拍的那一刻，所有人臉上都是笑意。而我靜靜地站在遠處，看著(zhù)你們的笑顏，覺(jué)得，這應該就是夏天最美好的事情了吧。我見(jiàn)證了屬于你們的美好，見(jiàn)證了屬于這個(gè)畢業(yè)季的美好，更是拍畢業(yè)照那一瞬的美好。
生活總是散發(fā)著(zhù)美好的氣息，坐在院子里，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，漫步在小路上。收集春天的新綠，我們會(huì )看見(jiàn)春天剛長(cháng)出的小草。收集夏天的氣息，我們會(huì )看見(jiàn)夏天盛開(kāi)的美麗。目之所及皆是過(guò)客，眼到之處，皆是美好。
美好是創(chuàng )造出來(lái)的，而創(chuàng )造就會(huì )有見(jiàn)證者，你我皆是見(jiàn)證者更是創(chuàng )造者。
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