【精選】記敘文的作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文的作文 篇1
“十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃”我們一家四口熱熱鬧鬧的包餃子。
媽媽搟皮、和餡兒，我和爸爸還有哥哥包餃子，媽媽和的餡兒真是獨一無(wú)二呀！既好看又可口，綠油油的韭菜，金燦燦的雞蛋作文，再加上一點(diǎn)兒粉紅色的蝦皮，再把它們切碎，然后把它們拌到一起，看著(zhù)就有胃口，包成餃子一定很好吃。媽媽把餃子皮搟好了，大家一擁而上，爭先恐后的搶餃子皮，熱熱鬧鬧的'包起了餃子，媽媽包的餃子最漂亮，爸爸包的餃子挺著(zhù)個(gè)“將軍肚”排列在當中，哥哥包的餃子軟塌塌的，我包的餃子大小不一，但是，樣子我挺滿(mǎn)意。
我悄悄地跟媽媽說(shuō)：“以后，包餃子的活動(dòng)能不能多安排一點(diǎn)兒，大家在一起多快樂(lè )��！”
記敘文的作文 篇2
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì )自立自強。
一天放學(xué)回家，咦！怎么開(kāi)著(zhù)門(mén)呀？媽媽呢？只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén)，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了啦！哎呀，我還沒(méi)做飯呢！”于是媽媽撐著(zhù)有氣無(wú)力的身子，準備下床做飯，我急忙說(shuō)：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準備下樓買(mǎi)方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒(méi)有營(yíng)養，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶，熊熊大火燃燒起來(lái)了，不一會(huì )兒水開(kāi)了，我從冰箱里拿出水餃，打開(kāi)鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會(huì )燙到手的，但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲，難過(guò)的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒(méi)燙著(zhù)手哩！真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開(kāi)，不一會(huì )兒水開(kāi)了，餃子浮上來(lái)了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續加了三次水，最后一次水開(kāi)后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著(zhù)熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的'人。
獨立的記敘文作文3
如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會(huì )適得其反而已，自己的需要得到了滿(mǎn)足，并不會(huì )為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著(zhù)。風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。我在雨中漫步著(zhù)。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現在我的眼前，他吃力地蹬著(zhù)那有著(zhù)四個(gè)轱轆的小自行車(chē)，緩緩地向前駛去，——撲通一聲，他從車(chē)上摔了下來(lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車(chē)，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車(chē)，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車(chē)還未站穩，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著(zhù)他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著(zhù)自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著(zhù)小自行車(chē)，緩緩地，消失在我的視線(xiàn)中。離我越來(lái)越遠。
在著(zhù)淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)！
是啊，獨立是每個(gè)夫婦培養一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(cháng)的幼苗。成為一只不敢在藍天翱翔的雛鷹？那些，有著(zhù)過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母��！覺(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他。而是害他……
獨立，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì )注意自己的滿(mǎn)足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿(mǎn)足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì )因為一點(diǎn)兒得失而于他人爭執，就可以做到為人謙和。并培養孩子的獨立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會(huì )適得其反而已，自己的需要得到了滿(mǎn)足，并不會(huì )為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開(kāi)始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
記敘文的作文 篇3
小學(xué)生生活是多么難忘，在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢？然而，在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒！
步入六年級的我，在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置，可最怕老師批評我，說(shuō)我的不足。這不，還在為老師何時(shí)批評我而擔憂(yōu)呢！
擔心，擔心，越擔心的事情就越發(fā)生，可不是么？這天下午，陽(yáng)光燦爛明媚，是個(gè)多么美好的日子。我去交數學(xué)作業(yè)，剛走沒(méi)一半路，路過(guò)好友的位置，順便去瞧瞧她在做些什么題，呆呆地在她旁邊站了一會(huì )兒，才去交。當老師判到一道題時(shí)，筆卻停住了，用一種怪異的目光看著(zhù)我，正當我感到非常奇怪時(shí)，老師終于開(kāi)口了：“你的這道題怎么與XXX（剛才那位好友）一樣呢？是你抄她的？還是她抄你的？……”哦，原來(lái)是以為剛才我在抄好友作業(yè)��！我說(shuō)：“我沒(méi)有抄，我星期日已經(jīng)做完了！”的確，我說(shuō)的是實(shí)話(huà)！可老師還是用一種奇怪的目光看著(zhù)我，從這目光中我看到了她對我的不信任！
我懷著(zhù)心中不滿(mǎn)的心情回到座位上，在心里默默地想著(zhù)：老師啊老師！您為何就不相信我呢？我沒(méi)有抄��！我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，為何您就不信呢？難道，在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人？……
當我還在這心理之間抗爭時(shí)，李梓倩突然站起來(lái)把剛才那道題，重新說(shuō)了一遍，老師也又驗算了一遍，果真我們對了，當老師說(shuō)：“你們對了！”時(shí)，我的`眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想：老師啊，您終于理解了我！
此時(shí)，我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)，仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來(lái)。為了讓老師更加信任我，我更加努力起來(lái)，最終獲得了一個(gè)鮮紅的滿(mǎn)分，當從老師手中接到卷子時(shí)的那一刻，我多么激動(dòng)！我認為老師對我更加信任了！
老師，是您對我的誤會(huì )，幫助我提高了成績(jì)，我從心底里感謝您！今后我一定會(huì )更加努力的！相信我！
是這件事，是這個(gè)誤會(huì )，讓我明白了要加油，要努力，陽(yáng)光才會(huì )出現在前方！
記敘文的作文 篇4
“年年都有全家歡，家家都有團圓飯！”
不錯，的確如此。今年過(guò)年時(shí)，全家來(lái)了一次大團圓，唯一遺憾的是三嬸沒(méi)來(lái)。過(guò)年晚上的紅火、熱鬧已將這唯一的遺憾消除了。
過(guò)了年，該走的走，又留下了孤苦伶仃的兩個(gè)老人。
二叔走的那天，天還是晴的'，只不過(guò)那單調的顏色淡了不少，爺爺不讓二叔拎一點(diǎn)東西，什么都是他拿著(zhù)，也許一個(gè)六十多歲的爹也就只能為臨走的兒子做這點(diǎn)簡(jiǎn)單的事了（二叔小時(shí)并不是很聽(tīng)話(huà)），二叔上出租車(chē)了，爺爺那滄桑的雙眼盯著(zhù)自己的兒子，這兒看看，那兒看看，似乎有說(shuō)不完的話(huà)，很快二叔的車(chē)就走了，爺爺還是那樣的看，盡管出租車(chē)早已遠離了他的視線(xiàn)，爺爺還是愣愣地看著(zhù)……
第二天，三叔也走了，這是爺爺最疼愛(ài)的兒子了，爺爺還像那樣，幫著(zhù)三叔拎東西，一句話(huà)也不說(shuō)，默默地默默地……
三叔進(jìn)車(chē)了，爺爺盯著(zhù)三叔看，說(shuō)：“老三，出來(lái)！”三叔不明白怎么回事，便打開(kāi)車(chē)門(mén)，走了出來(lái)，爺爺便上去，幫三叔整理了一下衣服，系了系扣子，說(shuō)：“三兒啊，到那兒頭好好干��！”三叔點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)車(chē)里說(shuō)：“爸，我走了��！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，三叔便開(kāi)車(chē)緩緩地出了院，爺爺跟了出去，望著(zhù)三叔離去的方向，流出了想兒的苦惱的眼淚……
到了晚上十點(diǎn)左右時(shí)，我餓了，去冰箱里拿東西車(chē)的時(shí)候，發(fā)現爺爺在大廳里左手拿著(zhù)表，右手拿著(zhù)手機，一動(dòng)不動(dòng)的直勾勾地盯著(zhù)表說(shuō)：“十點(diǎn)了，老二應該到了……”剛說(shuō)完，不一會(huì )手機響了，爺爺便像小孩似的高興地喊著(zhù)：“手機響了！一定是海杰到了！”于是便接，果真是二叔，接完后爺爺又回到了剛才的樣子，一直等……
早上起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上安詳地睡著(zhù)，忽然電話(huà)響了，爺爺一個(gè)激靈，站了起來(lái)，接了電話(huà)，是我老姥爺打的電話(huà)，接完后我感到有一種濃濃的失落感。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)電話(huà)了，爺爺一接，是劉磊打的，爺爺又一次難過(guò)了，又有人打電話(huà)，結果都不是三叔，爺爺說(shuō)：“老三咋還不打電話(huà)��？到底到?jīng)]到呀？是不是出事了？”過(guò)了一會(huì )兒，遲遲未到的電話(huà)才到，爺爺睜起腥紅的眼睛，無(wú)精打采地接了電話(huà)：“喂…？”“爸，我海彬，我到地了�！睜敔旑D時(shí)充滿(mǎn)了精神：“到了？一路上沒(méi)什么問(wèn)題吧！”“嗯”三叔回答道，“那，爸，我先掛了��！”“嗯，掛吧！好好工作��！”爺爺說(shuō)，“到了，都到了，都開(kāi)始工作了！”于是爺爺開(kāi)始給我做飯。也開(kāi)始出去溜?……
到了，都到了。都開(kāi)始工作了……
我也快開(kāi)學(xué)了，爺，您和奶奶保重吧！
記敘文的作文 篇5
友誼——人們通常都會(huì )說(shuō)就是和你一起玩的朋友呀!如果你這么想那可就是大錯特錯了。所謂友誼，它是長(cháng)久的、是真摯胡，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的�？上�，我還沒(méi)有資格擁有友誼，或者說(shuō)別人沒(méi)資格獲得我的友誼。
我的`朋友總是像“墻頭草”般，哪邊好，哪邊倒。友誼，真正的友誼，我多么多么渴望能有一個(gè)談心的朋友呀!但就現在來(lái)看，它還是那么遙不可及。說(shuō)實(shí)話(huà)，現在的我不相信任何人，他們心里藏不住一點(diǎn)秘密。他們沒(méi)有可信度，不值得我訴說(shuō)……
因此，沒(méi)有友誼就成了我的煩惱，渴望友誼就是我心靈深處的，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。什么時(shí)候，我的真摯友誼才會(huì )出現呢?呵呵，想像有一天……
“婷，你上次丟給我的問(wèn)題我想出來(lái)了�！彼匾獍褋G字念得特別重，似這個(gè)問(wèn)題很棘手。我突然想起來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題是我上周問(wèn)她的。當時(shí)我怎么想都想不出來(lái)，急壞我了。她看到我這個(gè)樣子就主動(dòng)問(wèn)我了，我當時(shí)把問(wèn)題丟給她，可是她什么都沒(méi)給我說(shuō)，我當時(shí)還想：“裝什么好人，讓人家問(wèn)，卻不說(shuō)怎么做，怕我超過(guò)你啊，真是的，那就不要裝好人得了�！比缓笏湍托牡亟o我說(shuō)了一遍，看著(zhù)她認真的樣子我心里仿佛被什么撞了一下。其實(shí)這個(gè)題目在我問(wèn)過(guò)她以后沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就想出來(lái)了。
此時(shí)看到她輕松的樣子，我似乎明白她這幾天一直在練習本上演算什么了，原來(lái)她一直都沒(méi)有忘記我問(wèn)她的問(wèn)題，她一直在思考……虧我還那樣想好，我是不是太極端了?
其實(shí)呢?我的友誼就在我的身邊 ，只是我沒(méi)用心去發(fā)現，去感受……就正如別人說(shuō)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現!
記敘文的作文 篇6
在很久很久以前，我還是個(gè)不太懂事的小女孩，但是在那時(shí)候，我是全家人中最了解外公的心。之所以這樣。我每時(shí)每刻都不愿意離開(kāi)外公一陣子。上幼兒園，我有時(shí)哭得很厲害，外公不放心，就在幼兒園門(mén)口等我不哭了再回家。在家里，我常發(fā)脾氣，但我絕不會(huì )向外公發(fā)脾氣，我對外公發(fā)脾氣只是逗著(zhù)玩而已。
外公很關(guān)心我、疼我，我生病了，外公都會(huì )帶我去看病，這間醫院治不好，又另一間，直到治好為止，要不然他是不罷休的。
家里常常只有我和外公在，記得有一個(gè)夜晚，我發(fā)了一場(chǎng)噩夢(mèng)，我好怕，突然哭了起來(lái)，我的哭聲吵醒了身旁正睡得香甜的外公，外公聽(tīng)到我哭，馬上坐了起來(lái)，打開(kāi)燈，然后把我抱起來(lái)，用紙巾把我頭上的汗擦干凈了，他用他那慈祥的臉緊貼在我臉上，輕輕地對我說(shuō)：“傻女，不哭，有外公在，誰(shuí)也不敢欺負你的，睡吧！”我回應到：“恩！”然后閉上眼睛，入睡了。
外公每天起來(lái)都很早，他煮好了早飯，就叫我起床，幫我穿好衣服，漱好口，擦干凈臉，吃完早飯后，外公總是愛(ài)帶我到外面到處走走，時(shí)不時(shí)跟我講講笑話(huà)或講些有教育的故事我聽(tīng)。
多年以后，我漸漸長(cháng)大，外公身體越來(lái)越虛弱了，不知因為什么而令到外公雙腳失靈，他躺在床上要待媽媽照料了，我的心劇烈地痛起來(lái)，我將要哭的時(shí)候，外公欣慰地對我說(shuō)：“以后要聽(tīng)話(huà)，用心去學(xué)習，知道嗎？”我忍著(zhù)眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我知道隨后的日子里，我將面對的'還有很多很多。這些年里我都很用心地學(xué)習，而且從學(xué)習委員升到副班長(cháng)，最后升到了正班長(cháng)。外公又對我說(shuō)：“要繼續努力，不能驕傲��！”每一次的考試，無(wú)論是好是壞，無(wú)論失敗還是成功，我腦�？倳�(huì )想起外公對我說(shuō)的這些話(huà)語(yǔ)。至今我還深深地銘記在心里。
人總是要離別的，誰(shuí)也不能永遠陪著(zhù)誰(shuí)，外公去世了，我本來(lái)是不可適應眼前這一幕的，但是我知道人生本來(lái)就是有得有失的，外公見(jiàn)我這樣，他肯定也不會(huì )開(kāi)心，所以我一定要振奮起來(lái)，重新做回自己，繼續往自己的目標前進(jìn)。
外公，我永遠愛(ài)你，永遠牽掛你！
記敘文的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)的好：蘿卜白菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人的愿望都不一樣，有的想當宇航員;有的想當老師;有的想當演員; 還有的想當軍人，真是數不勝數!而自從小，我就有一個(gè)愿望——當一名威武的 女警察。有人說(shuō)，愿望是一條鞭子，讓你奮進(jìn);愿望是人生的航塔，給你指引前進(jìn)的道路�！拔乙斠幻�!”我要向全界宣告，“我會(huì )向著(zhù)這個(gè)愿望而奮斗!”
我每天上學(xué)時(shí)，都路過(guò)那個(gè)十字路口，那個(gè)路口是由一名女警察來(lái)管理的，那女警察盡職盡責。當路人想闖紅燈時(shí)便過(guò)去阻攔;我還親眼目睹她扶著(zhù)一個(gè)素不相識的老人過(guò)馬路。從此，那個(gè)身影 一直定格在我的心中。有一次正趕上下班高峰期，而天還在不停的下著(zhù)雨，我看見(jiàn)那警察披著(zhù)雨衣，站在磅礴大雨中指揮交通，臉上分不清是汗水還是雨水。我被警察這種敬業(yè)的精神給深深的打動(dòng)了!
我特別愛(ài)看《今日說(shuō)法》，它讓我懂得了法律，更是警察那為了治安而不得不犧牲自己的時(shí)間，甚至在大年夜里，都沒(méi)來(lái)的及回家吃團圓飯，還守在工作上尋找罪犯的蹤跡。為了捉住罪犯而不怕 受傷的精神以及那抓捕歸案時(shí)的喜悅，更讓我加深了要當一名女警察的愿望。
因為世界有了警察，才會(huì )變得更加美好生活; 因為世界有了警察，才會(huì )變得人人和睦;因為有了警察，世界上犯罪的人才會(huì )越來(lái)越少，這就是警察啊!管理治安的'警察啊!在我的心中，警察就 是那些罪犯的“克星”!是治安的偉大天使!誰(shuí)說(shuō)好女孩不如男?我就要當一回“花木蘭”!
當我把這個(gè)愿望告訴同學(xué)，可她們都笑我：“你傻不傻呀!當警察又苦又累，那個(gè)同學(xué)她爸爸就是警察，天天半夜才回來(lái)，你這不是腦子壞了嗎?”“不!”我一口回決了她們，“如果真是這樣 的話(huà)，我寧愿做這個(gè)腦子壞了的人!如果人人都像這樣，那我們的治安就會(huì )成什么樣?我愿以苦為樂(lè )!”
為了能達成這個(gè)愿望，我一定要好好學(xué)習，汲取豐富的知識，鍛煉好自己強壯的體魄，增強體質(zhì)，更重要的是把自己的責任心培養好，這樣，長(cháng)大以后，我做任何一件事都能做到有責任心，處處 為他人著(zhù)想，不怕苦，不怕累，成為一名稱(chēng)職的、熱心助人的好警察，做事認真!細心!風(fēng)雨阻擋不了!堅守工作崗位!讓我為這個(gè)愿望而努力!奮斗!加油吧!
記敘文的作文 篇8
面對名和利，人們往往是爭名逐利。而有的人選擇了讓步，僅僅讓出一小步，卻贏(yíng)得了另一片廣闊天地！
然而能讓出這一步的，絕非等閑之輩！
眾所周知的田園詩(shī)人陶淵明，深知官場(chǎng)的黑暗，朝政的腐敗。于是，他遠離鬧市，回到鄉村。生活艱苦卻怡然自得！在這里他創(chuàng )作了出了《歸田園居》等佳作。他的讓步，使他遠離了高官厚祿，拋棄了紙碎金迷，卻成為了田園詩(shī)派的鼻祖，他收獲了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得！我們也應像他一樣，淡化名利，選擇喜歡。陶淵明先生的讓步實(shí)屬難得，他的獲得讓世人仰慕，他讓自己保持了一顆至真至純的心靈，擁有屬于自己的一片藍天。試想：在風(fēng)和日麗的時(shí)候，坐在濃密的樹(shù)蔭下，溫一壺清茶，細細品味，思緒隨清風(fēng)流水漂移，想到妙處賦詩(shī)一首……
陶淵明的讓步，讓他與大自然如此親近，達到了一種難得的境界！
與其相比華盛頓的讓步，成就了一個(gè)強盛的國家！
華盛頓領(lǐng)導美國獨立戰爭，使美國獨立。當國家需要裁軍時(shí)，他第一個(gè)離開(kāi)，毅然回到故鄉。這是何等的胸懷？他的讓步，還表現在放棄終身制總統，實(shí)行換屆制！他的讓步使美國不斷發(fā)展，富強！他的讓步，改變了一代人的價(jià)值觀(guān)，讓人懂得國家利益永遠高于個(gè)人利益！這樣的氣度令我們折服，我們的讓步雖沒(méi)有華盛頓的影響力，但依然會(huì )優(yōu)雅，快樂(lè )。因為你的`一點(diǎn)點(diǎn)退讓?zhuān)瑫?huì )使很棘手的問(wèn)題得以化解。
這不也是一件很美的事嗎？
讓步使人陶淵明、華盛頓擁有人生的最高境界，沒(méi)有讓步的黃巢得到了什么呢？
據說(shuō)黃巢八歲就能做詩(shī)，長(cháng)大后參加科舉考試卻未能題名。黑暗、腐敗的朝廷，唯利是圖的官吏，沒(méi)有選中才華橫溢的黃巢。落榜的黃巢，在憤憤不平中寫(xiě)下《不第后賦菊》，“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！焙髞�(lái)，沒(méi)有讓步的黃巢選擇起義。但起義最終以失敗告終。他的確做到了“我花開(kāi)后百花殺”，他擁兵自立，殺害敗興，天下大亂！黃巢得力爭，使他失敗。他的得與失已成為歷史，假若他能像陶淵明一樣退隱山野，吟詩(shī)作賦，彈琴吹簫，也不會(huì )有那么多無(wú)辜百姓生靈涂炭。讓步后的黃巢定會(huì )成為更為人們所稱(chēng)頌的另一位文豪！可是他沒(méi)有！
有時(shí)候，讓步，讓出的不僅僅是一步，而是另一種生活境界！
生活中的你、我、他，也許，你不經(jīng)意的讓步，會(huì )使你收獲新的機遇！不要為日�，嵤铝b絆，高姿態(tài)的退一下，對我們都有利。我們的讓步，不是無(wú)能和軟弱，而是平凡與偉大！因此，讓步，使天更藍，使水更綠，使花更紅，生活更美好！
記敘文的作文 篇9
當時(shí)那幼稚可愛(ài)的小男孩已變成了成熟穩重的少年，但也隨之帶來(lái)了幾分煩惱。
成熟？
原來(lái)我唱歌時(shí)的嗓音很好，猶如天籟之聲般清脆動(dòng)人，所以我也喜歡唱歌，因此還加入了合唱團，是合唱團中不可缺少的一員，技術(shù)高超，聲音如清泉流入人心�？墒�，現在我的嗓音變了，變得像公鴨般沙啞，低沉，難聽(tīng)。所有小時(shí)候學(xué)的技巧都無(wú)法再使用，高音唱不上去，低音下不下來(lái)，處于非常尷尬的境界。唱起和聲來(lái)極為“突出”，是最不合群的一個(gè)，同伙們都用異樣的眼光看待我，使我心中很難受，不得不退出我最喜愛(ài)的合唱團。我該怎么辦？
因為我到了青春期，臉上開(kāi)始長(cháng)出少許胡須，別人都說(shuō)這不好，很難看，我心里很羞愧�；氐郊抑徐`機一動(dòng)，想起爸爸一直用來(lái)刮胡子的剃須刀，便沖向衛生間，拿起它就往臉上刮，“嚓”一下半邊胡子沒(méi)了，我又遲疑了一會(huì )兒，“如果爸爸問(wèn)起來(lái)，我該怎樣回答呢，算了，不管了，一不做二不休，全部刮掉吧，要不然只刮一邊更加令人懷疑�！蔽倚南�，等刮完后照鏡子一看，很不自然。走出浴室，我只能遮遮掩掩，但還是逃不過(guò)爸爸的火眼金睛，見(jiàn)狀道：“你的胡子不見(jiàn)了，難道你刮了？”“……嗯”“唉，這樣只會(huì )越刮越多，算了，不說(shuō)了，你別刮了�！边^(guò)了幾天，我果然又看見(jiàn)了胡須，而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動(dòng)它了。唉，但同學(xué)還是會(huì )說(shuō)我，我應該怎么辦？
幼稚？
雖然我已經(jīng)進(jìn)入了青春期，但我的心理還沒(méi)進(jìn)入，還是小孩子的心理。這不，我還在玩“石頭，剪刀，布”這樣的游戲呢。老師見(jiàn)狀，跑過(guò)來(lái)，說(shuō)“唉，小Y，你怎么就長(cháng)不大呢？你應該懂事了，還玩這種幼稚的`游戲呢？”我聽(tīng)后，抬頭，看見(jiàn)老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開(kāi)始我還不太在意，可聽(tīng)到“幼稚’二字時(shí)，心中不明有一股怒火，我強忍住，但老師還在說(shuō)”你應該以學(xué)習為重，課余時(shí)間多做練習題，不要……”我越聽(tīng)越感到厭煩。雖然知道老師這是為了我好，但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時(shí)，怒火也沖破了我的心靈防線(xiàn)，與煩躁融合在一起。便一發(fā)不可收拾，從我口中找到宣泄點(diǎn)，一下子爆發(fā)了出來(lái)“夠了！別煩了！我玩什么你管得著(zhù)嗎！”這一瞬我感到心情愉快，放松，但看到老師逐漸陰沉下來(lái)的臉色，我心里又感到深深的懊悔，我怎能對老師說(shuō)這種話(huà)？
青春期，是一個(gè)從幼稚變?yōu)槌墒斓倪^(guò)渡時(shí)期，有許多難以解決的煩惱，但我相信凡事小心，忍讓一些，煩惱終會(huì )過(guò)去。
記敘文的作文 篇10
也許，人們追求的多是帶來(lái)幸運的四葉草，卻不知三葉草的花語(yǔ)是“幸�！�
母親在有關(guān)愛(ài)的作文里出現多次，而父愛(ài)卻埋在“修正帶”下，不易發(fā)現！
正是放風(fēng)箏的好日子，可天氣總是那么不如人意，疾風(fēng)勁吹，可我卻鬧著(zhù)要去放風(fēng)箏，爸爸竟出乎我意料的應隨了，爸爸在郊外放，我認真學(xué)，爸爸迎風(fēng)跑，我也迎風(fēng)跑，好象我手里也有風(fēng)箏似得，我顯得異常高興，爸爸欣然望我，繼續放著(zhù)。啊，飛起來(lái)了，但很快爸爸在強風(fēng)的威力之下失敗，風(fēng)箏掛樹(shù)上了，我焦急著(zhù)跺腳，他奮勇的`爬樹(shù)，樹(shù)卻嬌弱的時(shí)刻要斷！白浪掀天，樹(shù)更是不堪一擊，搖晃得厲害，可爸爸看到滿(mǎn)懷期望的我，將要退縮的腳又毅然的向前邁了一步�？蛇@所有的一切我把它視為“將功補過(guò)”，身處險境的父親為我而戰，我卻渾然無(wú)所謂！
風(fēng)箏取下來(lái)了，若不是母親告訴我，我恐怕到現在為止還不知父親的手受傷了。那長(cháng)滿(mǎn)尖刺的樹(shù)是多么“無(wú)情”，處處傷害著(zhù)父親，有時(shí)我覺(jué)得他不夠愛(ài)我，其實(shí)我錯了，父愛(ài)無(wú)言！
正是這樣，我再怎么離奇的要求，父親都可以答應并和認真的完成，可他的一個(gè)小小要求，我都可以拒絕。
又要出遠門(mén)，父親只提了兩個(gè)要求。一是“好好聽(tīng)話(huà)！”簡(jiǎn)短的只有四字。二是“每天給我打個(gè)電話(huà)，跟你們講個(gè)話(huà)”幾乎是滿(mǎn)懷希望的“哀求”，我敷衍的答應了，可我沒(méi)有做到，到最后是父親打回來(lái)的，問(wèn)我怎么沒(méi)有打電話(huà)給他，我的理由“沒(méi)時(shí)間！”不知父親在電話(huà)那頭隱忍了多少懷戀家人的情感，他是多么想和家人說(shuō)話(huà)，我“薄情”的將一切拒絕。即便如此，也阻擋不了父愛(ài)，也許父愛(ài)埋得很深，我錯過(guò)了太多愛(ài)他的機會(huì )。
父愛(ài)很平凡卻很偉大，也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃厚，卻有母愛(ài)那么深。不是嗎人們苦苦尋找四葉草，卻忽視了近在身邊的三葉草，其實(shí)愛(ài)就在身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現。
風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏再次揚起，“爸，小心點(diǎn)”，呵呵，我不會(huì )再錯過(guò)那幸福的三葉草時(shí)光！
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