精選動(dòng)作作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
爸爸媽媽上班前，叫我把自己的小書(shū)房整理一下。我正整理時(shí)，突然發(fā)現窗臺上散落著(zhù)一些米粒一般大小的黑東西，仔細一看，原來(lái)是老鼠屎。
家里有老鼠，我有些害怕。但想起老鼠偷吃了我許多好東西，還咬破家里的衣服，我一下子來(lái)了勇氣，開(kāi)始翻箱倒柜找老鼠�？烧伊税胩�，連老鼠的.影子也沒(méi)有發(fā)現。
我想光這么找，也不是辦法，應換換思路。我開(kāi)始實(shí)施第套二行動(dòng)方案，守株待兔。
我坐在房間里裝作看書(shū)，眼睛卻像個(gè)雷達一樣，手中緊緊握著(zhù)掃把。沒(méi)過(guò)多久，老鼠果然出現了。我一下子撲了過(guò)去，搶起手中的掃把就打�？蓻](méi)想到，小小老鼠也懂得三十六計，“逃”為上計。它看我來(lái)勢兇猛，撒腿就跑。它在前面跑，我在后面追。它看大事不好，一下子鉆到了冰箱底下。誰(shuí)知，我只顧注意腳下的老鼠，頭卻撞到了冰箱上。
我不顧疼痛，實(shí)行第三套行動(dòng)方案：打草驚蛇。
我拿來(lái)了一把掃帚塞進(jìn)冰箱下左右橫掃，老鼠果然跑出來(lái)了。我眼疾手快，忙拔出掃帚迅速壓住老鼠，隨手拿起邊上的一根棍子，莊嚴宣判：“經(jīng)王少南大法官審理，判處大壞蛋老鼠死刑！”“嘭！”我用棍子對著(zhù)老鼠使勁地敲了下去，老鼠便一命鳴呼了。
動(dòng)作作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間去的匆匆，來(lái)的也匆匆。我即將結束我六年的小學(xué)生涯，邁進(jìn)初中的學(xué)校。在六年的小學(xué)生涯中最令我忘不了的是同學(xué)們的動(dòng)作。
我們班每一個(gè)人都有一個(gè)習慣的動(dòng)作，每個(gè)人的動(dòng)作都不一樣�？�！那個(gè)瞇著(zhù)眼睛然后45度角斜望天花板的是曾偉彬。你看他那個(gè)樣子，就知道他一定是遇到什么難題沒(méi)有辦法解決，在絞盡腦汁地的'思考，在想破解難題的辦法。他一邊想辦法，一邊嘴里念念有詞。就像一位名副其實(shí)的思想家一樣。
還有伍文彬你看看他，他托了托眼鏡，然后低下頭沉思。這時(shí)候我就知道他又在想著(zhù)些什么點(diǎn)子，課后他就和我們分享，常常把我們逗笑，使我們非常開(kāi)心。即使心情非常失落，也會(huì )被他逗得開(kāi)心起來(lái)。
眨眨眼睛，撓一下頭。這個(gè)動(dòng)作是我們班有“淘氣包”和“機靈鬼”之稱(chēng)的陳鴻杰的。他做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候可能有人認為他在想著(zhù)一些鬼點(diǎn)子去捉弄別人，可惜并不是。陳鴻杰做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，其實(shí)是在想問(wèn)題。你看！他又在做這個(gè)動(dòng)作，他正在冥思苦想地思考著(zhù)試卷上的一道很難的數學(xué)題，思考著(zhù)破解的方法。
這時(shí)，我的腦海里滿(mǎn)腦子都是同學(xué)們經(jīng)常做的一個(gè)動(dòng)作。雖然，這些并不是什么金銀財寶，但是他對我來(lái)說(shuō)卻是一樣非常有意義的東西。它已經(jīng)印在我的腦海里，印在我的心里，讓我記住了這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級。
動(dòng)作作文 篇3
男性在一個(gè)家庭之中，是智慧，是勇敢，是擔當，是方向，更是由內而外擁抱家人走向世界的階梯。
《爺爺一定有辦法》，講述了一個(gè)善于行動(dòng)的爺爺;《那只深藍色的鳥(niǎo)是我爸爸》，描繪了一個(gè)勇于行動(dòng)的爸爸;而在《我怎樣學(xué)習地理》之中，一個(gè)窮困潦倒、不得不放棄了面包的爸爸，卻給自己的孩子一個(gè)完整的世界……
《爺爺一定有辦法》告訴我們：智慧是親情的基礎與前提，遇事多動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮長(cháng)輩的長(cháng)處，就能創(chuàng )造出美好的生活。當約瑟的毯子破舊難看的時(shí)候，當約瑟的外套縮水變小、不合身的時(shí)候，當約瑟的背心粘著(zhù)膠水、染料老舊的時(shí)候……爺爺總會(huì )以制衣匠人的專(zhuān)業(yè)目光，“翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去”，審視著(zhù)破舊與骯臟，發(fā)酵智慧，發(fā)現價(jià)值，付諸行動(dòng)。剪刀響起，飛針走線(xiàn)，奇妙不時(shí)誕生在這個(gè)家庭，爺爺成為智慧的化身，為這個(gè)家庭傳承著(zhù)克勤克儉、物盡其用的家風(fēng)。
《那只深藍色的鳥(niǎo)是我爸爸》之中，有一個(gè)胖胖的、勇敢的爸爸，也是在鳥(niǎo)們之中最老的。其他的鳥(niǎo)兒一邊飛一邊唱著(zhù)歌，飛過(guò)了之后，還會(huì )得到面包屑的獎勵�？墒�，因為爸爸太老了，幾天來(lái)連續地飛，在空中只能呼出一團一團的白氣，他是難以分心歌唱的，更沒(méi)有什么獎勵。爸爸這只“老鳥(niǎo)”為什么會(huì )如此拼命呢？原來(lái)，他的兒子有一道減法題，總是算不清楚。于是，這位爸爸就勇敢地飛上了天。他要給自己的兒子示范一下，遇到困難，勇敢最重要。
《我怎樣學(xué)習地理》的作者，經(jīng)歷了國破家亡、流離失所、異國逃難的悲慘。在這些悲慘之中，自己唯一一張童年肖像照片、根據記憶繪制的地圖，以及在法國小學(xué)上學(xué)期間自己創(chuàng )作的一幅漫畫(huà)獲獎，成為作者的珍貴記憶。在《我怎樣學(xué)習地理》書(shū)中，那個(gè)流落到哈薩克斯坦的小男孩兒，跟著(zhù)自己的爸爸媽媽?zhuān)c一對不相識的夫妻，住在一個(gè)小房間里。那里沒(méi)有玩具，沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有食物。那里夏天很熱、冬天很冷，饑餓與貧窮折磨著(zhù)這個(gè)家庭的每個(gè)人�？墒�，去集市買(mǎi)面包的.爸爸，居然放棄了面包，帶回來(lái)一幅世界地圖，理由卻是“我的錢(qián)只夠買(mǎi)一小片面包，那樣我們還是吃不飽”！在勉強充饑的面包和沒(méi)有任何“價(jià)值”的地圖之間，爸爸選擇了地圖。當天晚上，小男孩兒忍受著(zhù)饑餓，“一肚子火氣”，并發(fā)誓“永遠不會(huì )原諒父親”……第二天，當父親把“占據了一面墻”的地圖掛起來(lái)，“昏暗的房間頓時(shí)變得五彩繽紛”，世界在此時(shí)此刻開(kāi)始振奮起來(lái)，“我”也開(kāi)始全世界的遨游。
在衣食成憂(yōu)的逃難中，能夠以一張地圖代替面包，這樣的父親勇敢得近乎“發(fā)瘋”，智慧得等于“白癡”，但卻在自己孩子的心中點(diǎn)燃了美好的未來(lái)！
動(dòng)作作文 篇4
一個(gè)秋高氣爽的清晨，天鵝和鴨子站在田埂旁爭吵誰(shuí)更厲害。天鵝輕蔑地說(shuō)：“你看，矮個(gè)子，看我多強壯，還敢跟我比？”鴨子不甘示弱地說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀，比就比！”
他們開(kāi)始比賽游泳，天鵝游到鴨子前面，得意地想：你輸定了，鴨子！誰(shuí)知，鴨子突然沖到它前面，身子立起來(lái)，身后有一條長(cháng)長(cháng)的波浪，直得像棵松樹(shù)。天鵝大驚失色，用力拍打著(zhù)翅膀，可還是落在后面。
他們又開(kāi)始比賽飛行，天鵝張開(kāi)龐大的翅膀，一拍就飛到很高的地方了，但鴨子卻還在用力地拍打翅膀，而且他還在很低的`地方，天鵝得意地笑了。
他們回到田埂旁，又開(kāi)始爭了起來(lái)。
鴨子說(shuō)：“你看，我游泳比你快，你那么慢，一點(diǎn)兒也不厲害�！碧禊Z說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，我飛行都比你高，你飛得那么低，一點(diǎn)兒也不厲害�！�
天鵝又想到一種比賽——木頭人。鴨子也想到了這種比賽，于是它們異口同聲地說(shuō)：“木頭人！”
比賽開(kāi)始了，他們一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。結果沒(méi)過(guò)多久，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，在它們的臉上轉來(lái)轉去。
又過(guò)了一會(huì )兒，一群兔子跑了過(guò)來(lái)，把天鵝和鴨子折騰個(gè)半死，可他們還是沒(méi)動(dòng)。
忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把它們都吹走了，可是它們還是一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)一只狡猾的狐貍從灌木叢中走出來(lái)，發(fā)現了鴨子和天鵝，狐貍一蹦三尺高，今天我能吃大餐啦！
狐貍把它們裝進(jìn)麻袋滾回家，把湯煮好了，準備把肉多的天鵝放進(jìn)鍋里。鴨子看著(zhù)自己的朋友就要被吃了，心想：不能見(jiàn)死不救呀！于是，它跳起來(lái)，咬住了狐貍鼻子，狐貍疼得松開(kāi)了手，天鵝得救了。
狐貍被嚇得靈魂出竅，落荒而逃。天鵝對鴨子說(shuō)：“其實(shí)你也很厲害！”鴨子笑了�！拔覀兌己馨�！”
動(dòng)作作文 篇5
今天，我在海石花寫(xiě)作學(xué)校和陳老師、同學(xué)舉行了一次有趣的游戲：“做動(dòng)作猜詞語(yǔ)�！�
一開(kāi)始，同學(xué)們很激動(dòng)，恨不得馬上開(kāi)始游戲，我也不例外。游戲開(kāi)始了，黃湘悠同學(xué)走上講臺，她抽了一張紙片，看她的樣子，她一定是覺(jué)得輕而易舉，她一搖一擺地表演著(zhù)，故意一輕一重地走著(zhù)，突然一個(gè)男同學(xué)脫口而出：“一瘸一拐！”“答對了！”老師說(shuō)。接著(zhù)，老師送給他和黃湘悠了一張獎票。他高興得手舞足蹈。
輪到我表演了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，拿了一張紙片，我一看手中的紙片，差點(diǎn)暈了過(guò)去，紙片上寫(xiě)的竟然是：“爛醉如泥，”老師看了看，說(shuō)：“你可以假裝拿個(gè)酒瓶，然后跌跌撞撞地表演�！笨晌疫�是表演不出來(lái)，只好垂頭喪氣地回到座位上。
如果要問(wèn)我哪個(gè)同學(xué)的表演最有趣，那要數張藝馨的表演了。一開(kāi)始，她看了一下紙片，然后，她學(xué)著(zhù)公雞的'樣子走路，把頭一伸一縮，把我逗得哈哈大笑。接著(zhù)，她又用她的兩只手模仿公雞飛的樣子，然后，她又叫了一聲：“汪！汪！”馬上曾科棟說(shuō)了一聲：“雞飛狗跳！”老師給他和張藝馨領(lǐng)了一張獎票。
就這樣，一場(chǎng)做動(dòng)作猜成語(yǔ)的比賽就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
在這場(chǎng)比賽中，我一個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有猜中，所以我一定要多收集成語(yǔ)，吸取這個(gè)教訓！
動(dòng)作作文 篇6
我推著(zhù)自行車(chē)漫步在小路上，思緒被風(fēng)兒牽走了……
“窮人的孩子早當家”，在我一年級時(shí)，就像大人一樣成熟，當然，被罵已是家常便飯。我學(xué)習很賣(mài)勁，愿望是考上清華北大，在級里名列前茅。久而久之，便被驕傲那個(gè)惡魔盯上了，入侵了我的身軀……
有一次，班上進(jìn)行小測試，因受“惡魔”控制，我做完又不檢查，便趴在桌上呼呼大睡起來(lái)，同學(xué)看見(jiàn)，便叫我：“歡歡，檢查呀！”我聽(tīng)了，笑了笑，“檢什么檢，無(wú)聊，不檢還不是一樣一百�！闭f(shuō)完，便繼續與周公聊天……后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，只考了六十分。我看了，滿(mǎn)不在乎地把試卷塞進(jìn)了書(shū)包，便哼著(zhù)小曲回家了。天氣真好呀……我回到家中，把試卷翻出來(lái)，丟在桌上，給父親看。父親看了看，嘆了口氣，問(wèn)我考差的原因，我聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)原因，只是考差了而已，下次考好點(diǎn)不就行了！”“你……”父親被我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他鐵青著(zhù)臉，低垂著(zhù)頭，鄒了鄒眉，沉默起來(lái)……不一會(huì )兒，父親猛地一抬頭，望了望我，咬了咬牙，便破口大罵起來(lái)：“你呀，永遠比不上哥哥！”我聽(tīng)了，像被電觸到似的，向后退了兩步，眼睛睜的大大的.，看著(zhù)父親�！澳愀绺缛思掖未我话俜�，你呢，才那么一丁點(diǎn)兒成績(jì)，你哥哥是沙漠，你只是沙漠里的一粒沙子！……”我用手撐在桌子上，嘴里嘟囔著(zhù)：“又是哥哥，又是哥哥，哥哥……”淚水像斷線(xiàn)的珠子往下掉，想接也接不住。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……時(shí)間老人走了一小步了，父親那諷刺的語(yǔ)言還如滔滔不絕的河水奔流而出�！拔艺鎽岩赡闶遣皇俏遗畠海�？……”心中早已像刀絞般疼痛，熊熊怒火燃燒著(zhù)我的心，我握緊了拳頭，手心直冒汗，“夠了！你！我一會(huì )超越他的！如果我超越不了他，我就不是你女兒！”我打斷了父親的話(huà)，恨中帶著(zhù)千萬(wàn)斤重的決心下了死話(huà)。
從此，我用自己的力量把“惡魔”趕跑了，經(jīng)常拿全級第一，三科平均分95%以上，不為別的，只為了：反抗父親，讓他知道，我不比哥哥差！我恨他！
時(shí)間流水般逝去了，心中一直是那個(gè)目標，永不改變！直到讓父親明白我不比哥哥差為止！
上學(xué)期的一天，我把放在書(shū)包已久的順德區作文獲獎證書(shū)拿給父母看時(shí)，我狠狠的瞪了父親一眼，接著(zhù)，冷笑了一下。他們看了證書(shū)，欣慰的笑了，拿著(zhù)證書(shū)進(jìn)了房間。這時(shí)，從房間里床來(lái)了一陣“嗡嗡”的聲音，我也是有好奇心的，便鬼鬼祟祟的走到房間門(mén)口，把耳朵貼近門(mén)口聽(tīng)。一會(huì )兒，我蹬直了腰，眼睛呆呆地瞪著(zhù)前方，眼淚源源不斷往外涌，那句話(huà)在我耳邊縈繞“唉，這孩子總算沒(méi)令我失望��！她從小最怕我拿她跟哥哥比來(lái)說(shuō)她不行，我罵她我的心也在流血呀，雖被她恨了足足五年，不過(guò)總算沒(méi)白費心思……”“為什么��？父親你為什么要這樣做��？為了激勵我，被女兒恨了足足五年也可以嗎��？你真的好笨！好笨！好笨……”我用手抓著(zhù)前額頭發(fā)，痛不欲生。
“父親，誤解你了，對不起！”
“我知錯了！”……
我用手輕輕扭開(kāi)了門(mén)，父母抬起頭來(lái)大吃一驚地看著(zhù)我，我眼淚在眼眶里打轉嘴微微顫了顫：“父親，我……我……對不起�！焙鋈�，我抬起頭來(lái)，大聲說(shuō)：“父親，我發(fā)誓我以后再也不會(huì )驕傲了！”接著(zhù)，趕緊垂下了頭，父母露出了笑容……
那剎那，我心隨之而動(dòng)！
父親，我一定會(huì )超越哥哥的，現在不行，那就長(cháng)大；長(cháng)大再不行，那就到老；反正，總會(huì )讓你看到那一天的�。�！
動(dòng)作作文 篇7
秋蟬在蕭瑟凄涼之際的陣陣啼鳴，是對生的留戀；雛鷹在初次躍下斷崖時(shí)的展翅翱翔，是對生的無(wú)限渴望。像一朵朵海浪從天際涌來(lái)，那是世間萬(wàn)物最本能最炙熱的感觸──對生命的感知和期待，似滾滾江水從內心奔涌而出，我們的熱血在為“生”而不停涌動(dòng)。
我們都有對生命的熱忱之心：在領(lǐng)悟生命之美時(shí)我們感恩有一次活在這個(gè)萬(wàn)千世間中的機會(huì )；在失意困頓時(shí)又在努力地咬牙拼搏。時(shí)時(shí)刻刻呼吸著(zhù)空氣，時(shí)時(shí)刻刻跳動(dòng)著(zhù)的心，我們與生命有著(zhù)共同的節拍。而我們涌動(dòng)著(zhù)的滿(mǎn)腔熱血，不正是對生命最虔誠的信仰與渴望嗎？
蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？所有的生命都在追求著(zhù)，用盡力量去體會(huì )著(zhù)生的涌動(dòng)。春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，最是那春寒料峭中的綠意，演繹了生命的奇跡，不需去問(wèn)什么是生命的真諦，不必去了解什么是生命的光芒，只是看一眼那青翠欲滴的蔥郁，哪怕是萬(wàn)山冰雪中的一點(diǎn)，便足以體會(huì )到從土壤中迸發(fā)出得生的涌動(dòng)！
看見(jiàn)了傷殘卻擺脫不了春天。正如貝多芬在命運的磨難下，強忍著(zhù)肉體和精神上的摧殘，創(chuàng )作了無(wú)數震撼人心的樂(lè )章。因為有一種對生命的執著(zhù)追求的力量給予他獨一無(wú)二的力量，讓他用殘缺的身體演奏出對生命詮釋最淋漓盡致的樂(lè )曲，那流淌著(zhù)的音符，不正是貝多芬胸腔中涌動(dòng)著(zhù)的生的希望與靈魂的交融嗎？他用音樂(lè )詮釋了身體中似萬(wàn)馬奔騰般的生的涌動(dòng)，用那澎湃的生的.意志讓這高貴的人生價(jià)值亙古永存！
曾經(jīng)的傷痛換來(lái)今日的光眀，那是華夏民族的血脈中涌動(dòng)著(zhù)對生存的渴望和信念。當那些屈辱的戰爭壓迫著(zhù)我們看不到光明的路，面對國土的淪喪，面對戰火硝煙，中國大地爆發(fā)出沖天的火焰，革命戰士進(jìn)行著(zhù)不屈的斗爭，無(wú)數的英雄兒女成為民族的脊梁。多少仁人志士拋頭顱灑熱血，在祖國的疆土上揮灑下了中華民族的錚錚鐵骨！因為我們渴望自由，心中滿(mǎn)懷著(zhù)對生存的期盼與志氣。中華的驕子把祖國的屈辱深深印在骨子里，一陣陣涌動(dòng)的生的渴求喚醒了在傷痛中掙扎的生命。這生的涌動(dòng)，指引了多少炎黃子孫為中華崛起而奮斗��！
看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，生之涌動(dòng)中蘊含了太多感觸，承載了太多的美麗。我們只需把握好最真摯的情感，去欣賞世間萬(wàn)物的生命的美好，用內心深處的涌動(dòng)去演繹屬于自己的未來(lái)。
生之涌動(dòng)，不過(guò)歸于幾字，寫(xiě)好這幾字，方能盡顯人生！
點(diǎn)評：文章緊扣題目來(lái)寫(xiě)，開(kāi)篇用秋蟬啼鳴和雛鷹展翅來(lái)引出主題。主體部分舉例豐富而恰當，從自然界春風(fēng)吹又生的野草到與命運抗爭的貝多芬，再到勇于抗爭的中華兒女，很好的詮釋了題目“生的涌動(dòng)”。
語(yǔ)句流暢，語(yǔ)言有氣勢，無(wú)論是舉例還是議論，都飽含感情。
動(dòng)作作文 篇8
爺爺奶奶年紀大了，雖頭腦清楚，但是動(dòng)作卻不麻利了。趁著(zhù)寒假，我決定幫助他們打掃他們的房間。
我讓爺爺奶奶坐在椅子上曬太陽(yáng)，自己則悄悄潛入了他們的房間。啊，房間里說(shuō)亂不亂，說(shuō)整齊也不整齊，那就從床上開(kāi)始整理吧！我把床單拉直撣平，將被子折的整整齊齊，枕頭和靠枕放在床頭，將床上的衣服掛了起來(lái)，這樣一來(lái)，兩張床鋪便變得干干凈凈。接下來(lái)是床頭柜，柜上東西并不多，因此整理起來(lái)輕松極了，爺爺的柜上有很多藥，我把藥的保質(zhì)期都看了一遍，將還可服用的藥堆放在一起。床頭柜雖整齊，可電視機和旁邊的桌子 就亂極了。桌子上，電視機上，DVD上都是戲曲磁片。我把所有的磁片都疊在一起，放在桌子的一角。再將桌子上的水果，紙等物品整整齊齊地放好，最后我拿抹布將電視機柜，桌子上的灰塵擦了擦，這樣就算打掃完了一半的.房間了。電視機前幾把椅子凌亂地放著(zhù)，我把它們一把把靠墻邊放好，將搖椅上的靠枕放整齊，衣服掛起來(lái)，這樣就干凈多了。 最后我把爺爺奶奶的鞋子都整理出來(lái)，分開(kāi)來(lái)放好，再掃了掃地。這樣就算打掃完房間了。打掃完的房間讓人耳目一新，雖然我累得腰酸背痛，可這又有什么關(guān)系呢？
爺爺奶奶對我們愛(ài)護有加，我們難道不應該報答他們嗎？同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，獻出自己的愛(ài)，去幫助需要幫助的老人吧！
動(dòng)作作文 篇9
呵呵，告訴你，你可別不信，我可是捉過(guò)“鬼”的！
那是我們到湯山訓練基地軍訓的第一個(gè)晚上，雖然累得腰酸背痛，可還是興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。于是，我們四個(gè)室友就一直聊天聊到深夜。忽然，趙佳楠對我們說(shuō)；“哎，11點(diǎn)過(guò)了，教官允許出去了。你們誰(shuí)陪我去趟廁所，我快憋不住了！”看著(zhù)窗外“呼呼”的風(fēng)，誰(shuí)也不肯離開(kāi)溫暖的被窩�！鞍パ�，唐思琪，你陪我去吧！求你了！”無(wú)奈，我只好草草穿上衣服，陪她去廁所。
剛一推開(kāi)門(mén)，一股風(fēng)就灌進(jìn)了我的衣服里。今晚的風(fēng)異常大，把高大的白樺樹(shù)吹得“嘩嘩”作響。四下里沒(méi)有一點(diǎn)燈光，樹(shù)葉如同鬼魅的黑色影子一般不停地搖晃著(zhù)。我竟不寒而栗起來(lái)。我急急忙忙地陪趙佳楠到燈光昏暗的'女廁所解決完事，便趕緊回宿舍。但我總感覺(jué)有什么東西鬼鬼祟祟地跟著(zhù)我們。于是，我告訴趙佳楠準備抓他個(gè)現形。突然，一個(gè)黑色的影子出現在墻根�？磥�(lái)是個(gè)小“鬼”，這好辦。我暗自得意地想。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，伸出雙手，正準備抓他時(shí)，忽然聽(tīng)到一聲貓叫。原來(lái)小“鬼”是貓呀！那小貓趁這機會(huì )，一下子竄入草叢，消失了。走著(zhù)走著(zhù)，我猛地發(fā)現有個(gè)模糊的影子在我們宿舍門(mén)口徘徊，看來(lái)又是一個(gè)“不懷好意”的“鬼”。于是，我們放輕腳步，躡手躡腳地靠近了“鬼”。我用手一拍“鬼”的肩，“鬼”就立即大叫起來(lái)�！肮怼痹趺匆埠ε卵�？我不禁打開(kāi)手電筒一看究竟�！肮�！”我倆都大笑起來(lái)，這不是什么“鬼”，而是已經(jīng)嚇得臉色慘白的徐可�！拔�，我是見(jiàn)你們這么長(cháng)時(shí)間不回來(lái)，出來(lái)看看的�！闭f(shuō)著(zhù)，徐可也跟著(zhù)笑了起來(lái)。我們仨就在這黑夜里放聲地笑著(zhù)，笑著(zhù)……
快樂(lè )的“捉鬼”行動(dòng)，你，有過(guò)嗎？
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