【必備】五年級我的作文匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級我的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
我問(wèn)你，你認識陶彤彤嗎？那就是我，有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，就湊成了我。
一天，我照常來(lái)到學(xué)校上課。第一節是科學(xué)課，我和往常一樣，聽(tīng)著(zhù)老師講課，可聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)總覺(jué)得不對勁，因為老師問(wèn)：“同學(xué)們知道大人和小孩的骨頭有什么異同嗎？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，答案五花八門(mén)：“大人的骨頭多�！薄按笕斯穷^和小孩骨頭一樣多.”我依稀覺(jué)得他們說(shuō)的好像都不對，答案好像在什么書(shū)里見(jiàn)過(guò)，后來(lái)，才想到家里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》上有。
回家后，我一個(gè)箭步?jīng)_到《十萬(wàn)個(gè)為什么》前，翻開(kāi)一看，呀！果真和大家說(shuō)的'都不一樣。第二天，我到了學(xué)校后馬上將書(shū)給王老師看，同學(xué)們知道后，都向我豎起大拇指，連老師也連連夸我，我學(xué)習的時(shí)候喜歡刨根問(wèn)底，到這兒你可能會(huì )說(shuō)我驕傲了吧！可我不這么認為，因為那是一種自信，擁有自信才能擁有成功，不是嗎？
現在，大家說(shuō)我是不是擁有一顆喜歡刨根問(wèn)底的心呢？
五年級我的作文 篇2
朋友們！你們有沒(méi)有最心愛(ài)的寵物或玩具呀！我有一只既可愛(ài)又逗人喜歡的毛毛小狗，它是我姑姑在我沒(méi)有滿(mǎn)一歲時(shí)送給我的。盡管它是用綿花做成的毛毛玩具�？勺詮奈覔碛兴詠�(lái)，我越來(lái)越離不開(kāi)它。每晚我都和它同床共枕，摟著(zhù)它睡。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我感覺(jué)到了它和我之間的那種親密。
我的毛毛小狗非�？蓯�(ài)。頭是褐色和白色組成的；耳朵長(cháng)長(cháng)的往下垂，非常特別：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌頭是紅色；尾巴是褐色；其余的手、腳、身體都是白色的。毛絨絨的好可愛(ài)。
記得我小時(shí)候有一天晚上我一個(gè)人在房間里睡覺(jué)，半夜醒來(lái)很害怕，所以就哭了起來(lái)�？拗�(zhù)哭著(zhù)，突然，我看見(jiàn)了我床上的那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地對我說(shuō)：“小女孩，不用怕，要勇敢！”于是，我擦干眼淚，抱起小狗，摸摸它的.頭，輕輕地親親它，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小狗，我有點(diǎn)害怕，你能陪我一起睡嗎？”不知為什么，我真的不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我就睡著(zhù)了。
這只可愛(ài)的小狗到現在已經(jīng)整整陪了我9個(gè)年。這么多年以來(lái)，每天晚上它都和我同睡一張床，同蓋一條被子。小狗每天都仿佛在說(shuō)：“一定要好好學(xué)習，一定要考出好成績(jì)�！痹谖业纳钪�，學(xué)習上，它總是默默地注視著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，成了我不可缺少的好朋友。
五年級我的作文 篇3
我有很多顏色，你有幾種呢？我們來(lái)比比誰(shuí)的顏色多吧！我可不會(huì )輸的哦！
迅速的“黃色”
黃色代表著(zhù)激情、速度，非我莫屬！又到了上學(xué)的時(shí)候，看我迅速洗口刷牙，心里還想著(zhù)勁爆的音樂(lè )，“嘿哈，嘿哈！”我用飛快的速度向學(xué)�？癖�，像夸父追日一樣。我那時(shí)還把紅領(lǐng)巾上寫(xiě)了兩個(gè)字——“奮斗”！不過(guò)一會(huì )兒，我立馬進(jìn)了教室，雖然我的腿已經(jīng)“千瘡百孔”了，可第一名就是我的啦！
安靜的“藍色”
藍色代表著(zhù)安靜、享受，是俺的“標簽”。這天，到了中午，我平靜地拿著(zhù)幾本書(shū)看，看了好久，我仍然沉浸在書(shū)的海洋里。我一連讀了好幾遍，真是回味無(wú)窮��！可我聽(tīng)到電視被爸爸打開(kāi)了，我馬上關(guān)掉，說(shuō)：“我要看書(shū)，請安靜！”我馬上就又進(jìn)入了像藍色海洋的世界里。
火爆的“紅色”
紅色代表著(zhù)熱情、運動(dòng)，是我的.強項。終于到了運動(dòng)的時(shí)候了！請大家火爆起來(lái)，勁爆起來(lái)！看我跑步，飛快地在操場(chǎng)上奔馳；看我的“三步上籃”，又進(jìn)一球！看我的遠程射門(mén)，又進(jìn)了！我是運動(dòng)王子，是無(wú)法“超越”的。對了，還有羽毛球呢！扣殺球，又贏(yíng)了！
最后一句話(huà)：希望大家的顏色比我多“一丟丟”（一點(diǎn)點(diǎn)）吧！好，我的臺詞就到這里了，再見(jiàn)了！
五年級我的作文 篇4
“東東——吃飯了……”媽媽洪亮的聲音穿過(guò)餐廳、越過(guò)客廳傳到我的耳朵里。我馬上放下書(shū)三步并作兩步趕緊沖向餐廳，如果稍晚一點(diǎn)，媽媽就會(huì )揮舞著(zhù)小棍子到我面前，面目猙獰地對我說(shuō)：“耳朵聾了，你是不是又皮庠庠了！”這就是我的媽媽。我的媽媽個(gè)子高高的，眼睛小小的，身材不胖也不瘦，說(shuō)起話(huà)來(lái)中氣十足，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。
我的`媽媽平時(shí)愛(ài)嘮叨，像唐僧一樣，同樣一件事情，她要反復說(shuō)上三四遍才肯罷休。有一次媽媽送我去上學(xué)，我剛出門(mén)的時(shí)候跟我說(shuō)在學(xué)校里要抓緊時(shí)間把作業(yè)做完，我點(diǎn)點(diǎn)頭。在路上媽媽反反復復跟我講在學(xué)校里完成作業(yè)的好處，這樣晚上回家可以有時(shí)間玩了，對我各種威逼利誘；到了車(chē)上，媽媽繼續說(shuō)個(gè)不停，一直說(shuō)到校門(mén)口，媽媽還在不停地跟我說(shuō)，最后等我沖進(jìn)了校門(mén)，還聽(tīng)到媽媽在沖我喊：“別忘了把昨天拉在學(xué)校的水杯拿回家”。
媽媽嘮叨歸嘮叨可是還是很關(guān)心愛(ài)護我，有一天傍晚，我和媽媽在小區樓下玩的時(shí)候，突然從旁邊鉆出來(lái)一條黑色的泰迪狗，只見(jiàn)那條狗的嘴又長(cháng)又尖，渾身長(cháng)滿(mǎn)了黑色的卷毛，兩只眼睛緊緊地盯著(zhù)我看，后邊兩條腿半蹲著(zhù)，眼看著(zhù)就要向我撲過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽已經(jīng)沖到我的面前，一邊護著(zhù)我一腳踢向那條黑泰迪狗，那條狗灰溜溜地跑了，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得媽媽像個(gè)超人一樣能隨時(shí)出現在我的面前保護我，卻從來(lái)不考慮自己的安危。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)啰嗦、嚴厲卻又關(guān)心我的媽媽?zhuān)?/p>
五年級我的作文 篇5
金秋時(shí)節，天氣漸漸變冷了，百花凋謝，唯有菊花不畏風(fēng)寒，暗吐幽香，給蕭條的大地增添了勃勃生機。
今天下午，老師帶著(zhù)我們一起去梁豐生態(tài)園參觀(guān)菊花展。到了梁豐生態(tài)園內，我仿佛被一片花海包圍了，姿態(tài)萬(wàn)千的花朵兒大小不一，大的比我的手掌還大，小的卻還沒(méi)有我的指甲蓋大。在花叢的旁邊，還有一排正咕嘟咕嘟地往上冒的噴泉，宛如白練騰空，銀花四濺。這花中有海、海上生花的景象，著(zhù)實(shí)蔚為壯觀(guān)，令人驚嘆！
繼續向前行進(jìn)，我們就到了森林書(shū)屋。這里的每個(gè)角落都擺著(zhù)盆景菊花。樓梯的欄桿上也坐著(zhù)一盆盆菊花。其實(shí)，這里就是菊花書(shū)屋，菊香和書(shū)香融合在了一起，奇妙無(wú)比！游客們沐浴著(zhù)菊香，沉浸在書(shū)海之中。正如這里布置的名言：書(shū)卷多情似故人；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯……
我們一邊欣賞，一邊走進(jìn)森林書(shū)屋深處，習習的秋風(fēng)裹著(zhù)濃郁的花香向我襲過(guò)來(lái)，我站在樓梯，舉目四處遠眺：這里簡(jiǎn)直就是菊花的海洋！遠處的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，簡(jiǎn)直就像一條巨大的花地毯。
眺望了一會(huì )，我就下樓了，我們找了一張桌子，安靜地寫(xiě)起了我的筆記。
我最喜歡的菊花，叫萬(wàn)壽菊，它的花瓣呈現出五顏六色，給人一種安定、祥和之感。在這里我還撿到了它們落下的花瓣。真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，遠處，蔥郁的大樹(shù)矗立在那兒，樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)亭亭玉立的大姐姐，她帶領(lǐng)著(zhù)菊花妹妹們歡迎著(zhù)游客的到來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)它們葉子，填滿(mǎn)了相互之間空隙，把一切事物都裝點(diǎn)得如此靜謐美好……
夕陽(yáng)西下，我們要離開(kāi)了梁豐生態(tài)園了，我又依依不舍的回頭看看在秋風(fēng)中怒放著(zhù)的菊！
五年級我的作文 篇6
我眼中的夏天就是一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的小孩子，他高興的時(shí)候，哈哈的大笑著(zhù)，于是一波一波的熱浪涌向了大地。而當他傷心的時(shí)候，他又淚汪汪的大哭著(zhù)，于是豆大的雨滴就從天空上落了下來(lái)。不過(guò)，他的傷心也就一下子，很快他就止住了眼淚，然后心情明亮了起來(lái)。
夏天可不就是這樣的一個(gè)小孩子嗎，高興的時(shí)候就手舞足蹈的笑著(zhù)，笑得開(kāi)懷，傷心的時(shí)候就哭嚎著(zhù)，恨不得所有的人都知道他不高興了。
每年步入夏天的時(shí)候，我都會(huì )搖搖頭嘆息一番。盡管我自己都還是一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的小孩，但是在我的眼中，夏天是比我還要小孩的小孩。其實(shí)我最不懂的'就是夏天的雨，說(shuō)下就下，說(shuō)停就停。讓人摸不著(zhù)頭腦，還經(jīng)常令人手忙腳亂的。這樣說(shuō)來(lái)，這位名叫夏天的小孩在現實(shí)生活中是要被大人們訓罵一番的。
就拿前幾天的那一件事吧，原本天氣晴朗，又風(fēng)和日麗的。我與爸爸媽媽一起走在公園里賞景，哪想還沒(méi)過(guò)多久呢，天空忽的陰霾了起來(lái)。正在我隨著(zhù)爸爸媽媽想找一個(gè)躲雨的地方的時(shí)候，豆大的雨珠直接就從無(wú)窮的天空中砸了下來(lái)。這可是讓我和爸爸媽媽一陣奔跑，好不容易等到我們找到了一個(gè)躲雨的地方的時(shí)候，這雨又停了。
我到現在都還記得當時(shí)候媽媽跺著(zhù)腳，說(shuō)道：“真是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，得好好的教育一番才行�！碑敃r(shí)我還傻乎乎的朝著(zhù)媽媽問(wèn)道這是在說(shuō)誰(shuí)呢，媽媽直接伸出手指責我們頭頂又散去了烏云的天空。這一下，我立馬明白了，媽媽這不就是在說(shuō)夏天是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩嗎。
現在，我越是長(cháng)大，也就越發(fā)的覺(jué)得夏天就是一個(gè)長(cháng)不大的小孩。畢竟我都長(cháng)大了，可每年的夏天還是一個(gè)樣，就像沒(méi)長(cháng)大一樣。
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