我的同桌五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的同桌五年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌五年級作文1
江蘇省蘇州市吳江區 廟港實(shí)驗小學(xué) 五年級 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個(gè)挺拔的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長(cháng)，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡(jiǎn)直就是一快木頭!從來(lái)都是一副沉默不語(yǔ)的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個(gè)問(wèn)題。一起交流的'時(shí)候，他從來(lái)都是一副高高在上、目中無(wú)人的樣子,好像開(kāi)口說(shuō)句話(huà)要掉價(jià)一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡(jiǎn)直就是一塊沒(méi)有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開(kāi)口了,我問(wèn)了他一句英語(yǔ),他支吾了半天,最后說(shuō)了一個(gè)“T”字，我“啊"了一聲,又問(wèn)了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒(méi)有回答我。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是傻笑。每次英語(yǔ)課上同桌互相背課文的時(shí)候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽(tīng)的，聲音比蚊子還要小，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)。讓他響一點(diǎn)，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽(tīng)的時(shí)候，他從來(lái)都不聽(tīng)，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
我的同桌五年級作文2
她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，頭發(fā)上扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒。她有著(zhù)一雙小眼睛，還不時(shí)放出炯炯有神的光芒，還有一只“大嘴巴”，一直傳播我的謠言。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌——朱華茜。
記得有一天，當朱華茜發(fā)現自從我到這里后，錢(qián)逍雯整天對我笑瞇瞇。難道……，經(jīng)過(guò)一系列的猜測之后得出了一個(gè)結論：錢(qián)逍雯對楊弋聞?dòng)泻酶�！這下她的“大嘴巴”閑不住了，一直亂播我和錢(qián)逍雯的謠言。我實(shí)在是忍不住了就到倪老師辦公室去了。一到辦公室我就把這來(lái)龍去脈講給了倪老師。倪老師聽(tīng)了，立即把朱華茜等人給找來(lái)了。我們被批評了一番后，這場(chǎng)風(fēng)波才停了下來(lái)。
她的優(yōu)點(diǎn)也很多。有一次，她帶了一把鎖在書(shū)包上，因為她不想讓別人看她的`書(shū)�？烧斔脰|西時(shí)，撥好密碼準備按鍵時(shí)，居然怎么也開(kāi)不開(kāi)。她就說(shuō)：“誰(shuí)要是開(kāi)了鎖我就讓他看那本書(shū)！”我們聽(tīng)到之后，都去開(kāi)，但都無(wú)濟于事。正在這時(shí)，朱華茜正準備用美工刀來(lái)割，周非凡說(shuō)：“別動(dòng)！讓我來(lái)！”只見(jiàn)他按下鍵，鎖就開(kāi)了。朱華茜也說(shuō)話(huà)算數給他看那本她視為珍寶的書(shū)。你可知道那本書(shū)全國也只發(fā)行了兩萬(wàn)本！
我的同桌就是這樣，那你的同桌呢？
我的同桌五年級作文3
我的同桌叫XXX，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，她在班上學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，非常善良，而且樂(lè )于助人。
記得有一次，我上數學(xué)課一時(shí)找不到自己的鉛筆盒，沒(méi)鉛筆可寫(xiě)，在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西，一問(wèn)得知我沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)，她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我，解了我燃眉之急，當時(shí)真令我十分的感動(dòng)。還有一次數學(xué)書(shū)里有道標星號的提高題把我難住了，百思不得其解，我只好請教我的同桌，她非常樂(lè )意地幫助了我，她把這道題的.意思說(shuō)了一遍，再一遍遍地不厭其煩地教我解題，很像一位小老師，最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時(shí)候，她作為一個(gè)女生都十分熱心地幫助我，那時(shí)我行動(dòng)不便，去教室、到操場(chǎng)、打點(diǎn)心……她都盡可能地來(lái)幫我，讓我順利地度過(guò)了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔，有時(shí)也是一個(gè)很暴力的女生，當她生氣發(fā)火的時(shí)侯，千萬(wàn)不要去招惹她，說(shuō)不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能還會(huì )受傷噢。
你看，我的同桌就是這樣一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人，你們想和她成為好朋友嗎？
我的同桌五年級作文4
我的同桌是崔明暄。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，還有一對小小的耳朵，是一個(gè)可愛(ài)的女生。
說(shuō)起好，全班都知道她是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。有一天，我爸買(mǎi)了本超級好看的書(shū)，叫《非常男生》，我看了后愛(ài)不釋手，天天都看一會(huì )兒，沒(méi)幾天就看完了，我把它帶到班里炫耀，別人都沒(méi)什么反應，唯獨她，抓住我的手，裝成一個(gè)令人非常憐憫的小姑娘說(shuō)：“呂挺，呂挺，你知道我最喜歡看書(shū)了，把書(shū)就借給我吧，借給我吧！”我想：嘻嘻，今天是我值日倒垃圾，現在可以讓她來(lái)幫我倒垃圾嘍！我說(shuō)：“那今天倒垃圾的'事……”她忙說(shuō)：“我包了，我包了，現在可以把書(shū)借給我了吧！”你瞧，她是多么愛(ài)看書(shū)��！
她不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)幫助別人。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)生病請假了，今天正好他值日，于是崔明暄主動(dòng)要求來(lái)代替他，她干得滿(mǎn)頭大汗，但她很開(kāi)心。
你們喜歡她嗎？
點(diǎn)評：習作中心明確，寫(xiě)出了同學(xué)的兩個(gè)特點(diǎn)，一詳一略，主次分明，繼續努力！
我的同桌五年級作文5
我最熟悉的人是我的同桌，名叫董程嘉慧。她的個(gè)子比我矮一些，皮膚黑黑的，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，臉上那對小小的眼睛特別有趣，笑起來(lái)瞇成一條縫，那張小小的嘴，講起話(huà)來(lái)卻兇巴巴的。
記得有一次，我不小心摔斷了她的筆，她就喋喋不休地罵起我來(lái)，像念緊箍咒一樣。我不耐煩地說(shuō)：“好了好了！我賠你一枝就是了�！彼宦�(tīng)這才停下來(lái)，可我心里卻不是滋味。到了放學(xué)的時(shí)候，她又嘮叨起來(lái)了，說(shuō)：“我的文具盒不見(jiàn)了，是不是你拿走的？”她滿(mǎn)臉懷疑地看著(zhù)我。我說(shuō)：“真的'不是我拿的！不信你到我的抽屜查一下�！彼豢创_實(shí)沒(méi)有，一臉漠然。我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有吧！現在你該相信我沒(méi)騙你了吧！”“我就再相信你一次�！彼卣f(shuō)。
我雖然不喜歡她冤枉我，但是有時(shí)一起吵吵鬧鬧也是開(kāi)心的。同桌讓我感到不孤獨，不寂寞，不無(wú)聊。
我的同桌五年級作文6
我的同桌曹寧，她有著(zhù)一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛上戴著(zhù)一副方框眼鏡，看起來(lái)真有一派博士風(fēng)度。她成天笑嘻嘻的，真是可愛(ài)級了。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，下課了，她就像一匹駿馬一樣飛快地沖了出去，當我們找不到游戲玩時(shí)，她就教我們玩各種有趣的游戲。體育課時(shí)，她總是跑得很快，讓我們都跑得上氣不接下氣。
她是個(gè)樂(lè )于助人的女生。剛開(kāi)學(xué)，老師讓們捧課外書(shū)，課外書(shū)太重，我累極了，曹寧見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，連忙跑來(lái)，幫我捧了一大半，我輕松許多。記得有一次，我身體有點(diǎn)不舒服，發(fā)了低燒，在升旗儀式時(shí)，我因為身體發(fā)冷而吐了下來(lái)。但曹寧拼命閃舉著(zhù)手讓老師送我回教室。那時(shí)我心頭涌起一股熱浪，那是激動(dòng)的熱浪！
她是個(gè)積極向上的女生。上課時(shí)，她勇躍地舉手發(fā)言；下課了，她搶著(zhù)預習課文，做作業(yè)時(shí)，她總飛快地做完，搶先著(zhù)去交……
她有一點(diǎn)以自我為中心。如果她能改掉這個(gè)壞毛病，那就更好了。
評語(yǔ)：小作者的敘述層層遞進(jìn)，但人無(wú)完人，那么多的.優(yōu)中存在的那一點(diǎn)差，倒更顯真實(shí)了。
我的同桌五年級作文7
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語(yǔ)句；他愛(ài)耍嘴皮子，總是和我為了一件小事?tīng)幷摬恍�；他是一個(gè)樂(lè )天派男孩，不管遇到什么挫折都會(huì )笑著(zhù)面對，讓人感受到快樂(lè )的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛(ài)看書(shū)。記得不久前，學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門(mén)口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，連被踢了好幾腳都沒(méi)發(fā)覺(jué)。真是個(gè)“書(shū)呆子”！
王昱琦不僅愛(ài)看書(shū)，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來(lái)后，我好奇地問(wèn)他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒(méi)事，就是個(gè)我爸打了個(gè)電話(huà)，結果鬧到袁老師那了�！蔽矣謫�(wèn)他：“你給你爸打電話(huà)干什么？”他說(shuō)：“沒(méi)事干，打個(gè)電話(huà)跟我爸敘敘家常，反正不花我家的電話(huà)費！”我當即忍不住大笑起來(lái)。真不愧是我們班上的“開(kāi)心果”！
他就是這樣一個(gè)“書(shū)呆子”和“開(kāi)心果”結合、叫人又愛(ài)又恨的.人。有了他這個(gè)同桌，我的每一天都非�？鞓�(lè )。
我的同桌五年級作文8
我的同桌是一個(gè)又瘦又矮的小孩。他有一雙明亮的眼睛，笑的時(shí)候，他的眼睛瞇成一條縫，真好看！他雖然是一個(gè)小孩，但他非常像一個(gè)可愛(ài)的小女生。
在一個(gè)熱鬧非凡的課間，同學(xué)們都在教室里高興地跑來(lái)跑去，而我的同桌還在座位上和女同學(xué)們擺龍門(mén)陣�？墒�，一不小心說(shuō)漏了嘴，他說(shuō)他經(jīng)常翹蘭花指，吃飯的時(shí)候也要翹蘭花指。我們聽(tīng)了，連忙叫他翹來(lái)看看。這時(shí)候，他才知道自己說(shuō)漏了嘴，他趕緊用手捂住了自己的嘴巴，顯出一副很文靜的`樣子。大家見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。
有一天下課，同學(xué)們正在玩耍。他看見(jiàn)同學(xué)們玩得多么開(kāi)心。他也忍不住和同學(xué)們玩起了“僵尸捉人”的游戲。他當“僵尸”，其他人當“農夫”。開(kāi)始玩了，“僵尸”不緊不慢地走著(zhù)貓步。過(guò)了好一會(huì )兒，“僵尸”還沒(méi)有捉著(zhù)一個(gè)“農夫”，可他并不著(zhù)急，反而走得更慢了，像一個(gè)模特小姐走模特步似的。女同學(xué)們看見(jiàn)了又哈哈大笑起來(lái)，他居然丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道我們笑什么。
這就是我的同桌，一個(gè)像小女生一樣的可愛(ài)的同桌。
我的同桌五年級作文9
他，圓圓的臉龐，矮矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，有著(zhù)一顆金子般的心靈。他就是我的'同桌——陳雄！
他天真可愛(ài)，有著(zhù)男子漢的風(fēng)度。他還樂(lè )于助人。一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語(yǔ)文課了，我翻著(zhù)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著(zhù)急，就問(wèn)我怎么了，我告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著(zhù)看書(shū)。
還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯了字母，忽然，我發(fā)現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來(lái)了，我就小聲地向他們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說(shuō)，這是他應該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。
陳雄，他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂(lè )于助人，使我感受到同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜美味道！
我的同桌五年級作文10
我的同桌是一個(gè)文質(zhì)彬彬、儀表堂堂的人。他每天都出汗，是我們班足球比賽中的守門(mén)員。你一定知道他是誰(shuí)了，他就是劉思源。
他好處和壞處都很多。先給他個(gè)面子，從好處說(shuō)起吧！他成績(jì)一直很優(yōu)異，經(jīng)常教我題。不會(huì )的他就教我，真是雪中送炭......壞處當然也說(shuō)說(shuō)，大家肯定都知道超界是怎么回事，我倆下了規矩，誰(shuí)超界就撓誰(shuí)，我倆都被撓過(guò)。一次，劉思源不服氣，竟把腿放到我這里來(lái)，裝出一副大爺樣。我說(shuō)：你超界了說(shuō)完我便撓他，可他不讓我撓，反而把我打了一頓。這下我可知道他生氣的.后果了，當我問(wèn)他題的時(shí)候，他就冷冷的說(shuō)：邊兒去我回座位時(shí)，他總是打我一下才讓開(kāi)身子讓我進(jìn)去。我真不服氣......
我希望他能改一改。
我的同桌五年級作文11
我的同桌，圓圓的臉，好像打足氣的皮球，腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來(lái)，一跳一跳的，一生氣她的嘴就張得老大，濃濃的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，誰(shuí)看到這雙眼睛就會(huì )不自覺(jué)地和她保持一段距離。瞧，她現在正在虎視眈眈地看著(zhù)我，生怕我說(shuō)她一句壞話(huà)。
我們桌子中間有一條“國界線(xiàn)”，只要我的那只“不聽(tīng)話(huà)”的胳膊越過(guò)那條線(xiàn)，她就用她的“制勝法寶”——哭，告老師我欺負她，每次她一告老師，我就得被請到辦公室“喝茶”，而她就在一旁幸災樂(lè )禍地笑，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達。還有一天下午上體育課的時(shí)候，她要讓我幫她買(mǎi)東西，買(mǎi)就買(mǎi)吧，我把東西給了她，她卻不提給我錢(qián)的事！這算什么道理？下面這一次才過(guò)分呢：上美術(shù)課，她忘帶鉛筆了，這好說(shuō)，我借她。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們上色，我卻忘帶水筆了，正好她帶了，但她呢，卻不借我，這又算什么道理？不過(guò)令我羨慕嫉妒恨的是她的`閱讀、記憶能力比我強，每次老師都會(huì )表?yè)P她。
老師��！上天��！在新的學(xué)期請賜我一個(gè)好同桌吧——互幫互助，發(fā)揚各自的長(cháng)處，學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，一起開(kāi)始新的旅程！
我的同桌五年級作文12
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還不認識我的同桌。
她高高的個(gè)子，俊秀白皙的臉龐，高挺的鼻梁，特別是長(cháng)睫毛下那雙大眼睛。
剛開(kāi)始，我還以為她是一位高傲的公主，可是有一件事情卻改變了我對她的'看法。
有一次，我看見(jiàn)她跟一位男同學(xué)吵架，我心想：“這位‘小公主’肯定又是為了一些雞毛蒜皮的小事跟他吵架”。只聽(tīng)她說(shuō)：“你為什么故意拿鉛筆在這位女同學(xué)身上亂圖亂畫(huà)�！敝宦�(tīng)男同學(xué)說(shuō)：“畫(huà)就畫(huà)唄，又不是畫(huà)在你身上，你管得著(zhù)嗎？”“我就是不讓你走，偏要你讓你給這位女同學(xué)道歉”。男同學(xué)沒(méi)辦法，只好小聲小氣的說(shuō)了一聲：“對不起”。
聽(tīng)了他們的對話(huà)，我感到很羞愧，心想：“真是人不可貌相”。
從此以后，我跟她成為了很好的同桌。
我的同桌五年級作文13
在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，和一個(gè)矮胖子同桌。他長(cháng)得又矮有胖，遠遠望去，活象墩拄子，所以大家就叫他墩墩。他做事慢悠悠，平時(shí)不大說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)他經(jīng)常裂著(zhù)大嘴笑哈哈。他數學(xué)有獨特的天賦，有時(shí)考試的附加題，只有他做出來(lái)。但也經(jīng)常做錯基本題，所以成績(jì)都在80分左右。
有一次上語(yǔ)文課，老師檢查作業(yè)，我翻遍書(shū)包，始終找不到語(yǔ)文作業(yè)本，正在我無(wú)比納悶的`時(shí)候，他暗遞了給我，我一看正是我的語(yǔ)文作業(yè)本，就裝著(zhù)剛找到似得擺在桌子上，化解了當時(shí)的尷尬局面。下課后，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“對不起，剛才你不在時(shí)，我把你的作業(yè)拿來(lái)對，忘了還給你了�！蔽蚁耄好髅魇俏易蛱焱砩献鐾曜鳂I(yè)后親手放進(jìn)書(shū)包的，難怪找不著(zhù)呢。一股莫明的怨氣噴發(fā)而出，沉著(zhù)臉應著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)我的同意，私自在我書(shū)包里拿東西，就是小偷行為！”他看我挺較真的，就更加表示歉意，向我行了90度的鞠躬并笑哈哈地說(shuō)：“我看你平時(shí)很隨和，所以膽大妄為。非常對不起，再次請你原諒，我一定下不為例！”見(jiàn)他真誠的姿態(tài)和可笑的樣子，我的無(wú)名火也就煙消云散了，我的臉由陰轉晴，笑著(zhù)對他說(shuō)：“好了，好了，總算你會(huì )磨，磨得我氣早消了，誰(shuí)叫我們是同桌，同桌冤家嗎！”
我的同桌五年級作文14
曾有那么一個(gè)人，在我傷心的時(shí)候，給予我安慰；在我氣餒的時(shí)候，給予我信心；在我高興的時(shí)候，和我一起分享快樂(lè )。她是誰(shuí)呢？她就是我那粗心的同桌——小慧。
她長(cháng)得胖乎乎的，月牙似的眉毛下鑲嵌著(zhù)兩只又黑又圓的大眼睛，架著(zhù)一副厚厚的眼鏡，洋溢著(zhù)微笑，同學(xué)們都喜歡叫她“四眼妹”。
別看她長(cháng)得這么可愛(ài)，其實(shí)在生活中她可是一個(gè)名副其實(shí)的小馬虎，她寫(xiě)字的時(shí)候，不是這里少一點(diǎn)，就是那里多一撇；她寫(xiě)作文的時(shí)候不是用錯詞語(yǔ)就是忘寫(xiě)標點(diǎn)；她做數學(xué)題的時(shí)候，不是看錯題目就是抄錯數字。
記得有一次數學(xué)考試時(shí)，她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了，然后就“一絲不茍”地檢查了一遍，認為自己沒(méi)有一絲錯誤了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交給了老師，小聲嘀咕著(zhù)：“這次出的題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我一定能夠拿滿(mǎn)分的！”可是，到發(fā)卷的那一天，成績(jì)令她目瞪口呆，卷子上那個(gè)紅紅的.大“×”似乎在嘲笑她。她的分數是99.5，因為她的粗心，把單位“米”寫(xiě)成了“厘米”，導致她被扣了0.5分。她一直很沮喪，上課也沒(méi)怎么留心聽(tīng)老師講課。
這就是我那粗心的同桌，既可愛(ài)又粗心，但她的粗心也給我的生活帶來(lái)了不少的樂(lè )趣。
我的同桌五年級作文15
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉來(lái)的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著(zhù)很普通，個(gè)子在班里最矮。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍λ�'印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來(lái)了，再看看王小紅，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，正凝神地思考著(zhù)。這時(shí)，她發(fā)現我已經(jīng)做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看著(zhù)她說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )做，真笨！我沒(méi)有時(shí)間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續苦苦的思考著(zhù)。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現在自己不會(huì )做了，想讓她幫助自己，她也一定不會(huì )理睬我。我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。
王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題。她講得那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇。
這件事使我改變了對王小紅的看法，覺(jué)得她是一個(gè)性格深沉、愛(ài)動(dòng)腦筋、熱情助人的好同學(xué)。
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