我的理想五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的理想五年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想五年級作文1
我是一個(gè)平凡的人，但我的理想卻很偉大！
我想當一位醫生，想病人所想，急病人所急，小學(xué)五年級 理想。當看到路上有人昏倒時(shí)，我會(huì )立馬跑過(guò)去，為他解除痛苦；當我看到一個(gè)面如土色的病人走進(jìn)醫院，到充滿(mǎn)活力地離開(kāi)時(shí)，我會(huì )感到格外高興，一直到心坎里；當我看到病人由于沒(méi)錢(qián)付醫藥費而失望地走出醫院時(shí)，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來(lái)！
我想當一位老師，用心溝通，用情交流，小學(xué)生作文《小學(xué)五年級 理想》。當看到我的學(xué)生不懂時(shí)，我就會(huì )利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不輕易責怪他們，也不給他們過(guò)重的'壓力；當看到我的學(xué)生舉著(zhù)獎杯或拿著(zhù)獎狀時(shí)，我為他們感到激動(dòng)，也會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續努力……
我還想當……
為了這些目標，我要努力，努力，再努力！
我的理想五年級作文2
我的人生理想千變萬(wàn)化，一開(kāi)始我的理想是當一名教師，后來(lái)又想當一名記者，再后來(lái)想當一名白衣天使，然后又想當一名警察，變來(lái)變去又想當一名演員。
現在我的人生理想就是當一名演員。當然要實(shí)現這個(gè)偉大的人生理想是需要前提的。首先要做好本職工作，就是把學(xué)習搞上去，然后在學(xué)習多方面的知識。因為演員是要具備各個(gè)方面的'本領(lǐng)，所以我要德智體美勞全面發(fā)展。
我要當一名演員的理由非常簡(jiǎn)單，就是為藝術(shù)方面做點(diǎn)貢獻。雖然藝術(shù)不知體現在演員這個(gè)方面，因為當演員的各個(gè)方面都要接近完美，成為一個(gè)出色的演員，其他的方面也就自然而然的在別的表現藝術(shù)方面也就比別人突出些。我的理解可能有些偏差，但這是我的理解，我也會(huì )為此向著(zhù)這個(gè)理解去看齊。
當一名演員是我的人生理想，從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習，走好最基本的一步，然后逐漸向這個(gè)理想并進(jìn)，爭取早日實(shí)現這個(gè)理想。
我的理想五年級作文3
說(shuō)起家，大家都非常熟悉，它是我成長(cháng)的搖籃，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。
家是一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，它是一位最好的傾聽(tīng)者，你可以將所有的憤恨和煩惱傾訴給它，它永遠也不會(huì )煩惱，家是我們最溫暖的港灣，是我們永遠的天堂。
我理想中的.家不需要很大，不需要裝飾的金碧輝煌，但一定要干凈，整潔，是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的家。剛一進(jìn)家門(mén)，第一眼就希望能看到的，是我們的全家福，照片上：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑、我還有弟弟個(gè)個(gè)都露出了幸福的笑容。
我理想中的家，不需要華美，但一定要有一個(gè)書(shū)房，一定要有很多書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”書(shū)能養人，當你的文化知識達到一定程度的時(shí)候，儒雅的氣質(zhì)自然而然就油然而生了。杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谶@個(gè)書(shū)房里，我們能學(xué)到更多的知識，走進(jìn)書(shū)房，就猶如在知識的海洋里遨游，汲取更多的文化知識，尋找到人生的目標，成為一個(gè)知識淵博、通情達理的人。
簡(jiǎn)單而又溫馨，有品位而又不失典雅，這就是我理想中的，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的家。
我的理想五年級作文4
我想當一名宇航員，因為我喜歡天文知識，也想體會(huì )一下在宇宙飛船里生活是什么樣子的，這就是我想當宇航員的原因。
但是，當宇航員主要是為了到宇宙里去觀(guān)測星云、星系、恒星和行星，給愛(ài)科學(xué)的人提供天文知識，解開(kāi)各種謎題，給人們一個(gè)準確的回答。我了解的天文知識有很多，下面我來(lái)介紹一下：太陽(yáng)系中的八大行星有地球金星、木星、水星、火星、土星、天王星和海王星；海王星上到處都是風(fēng)暴，海王星上有兩個(gè)大藍斑，這兩個(gè)大藍斑就是海王星上的風(fēng)暴中心；蟹狀星云中心是一顆每秒轉30下的中子星。當然，宇宙是浩瀚無(wú)際的。宇宙中還有許多謎團等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。
例如，宇宙黑洞，它是無(wú)影無(wú)形的，宇宙黑洞的引力很強，連光都不能逃脫，這表示宇宙黑洞的.引力非常強，宇宙黑洞為什么引力這么強？這就是一個(gè)謎團。
等我長(cháng)大了，成為一名真正的宇航員，一定要帶領(lǐng)大家探索更多的宇宙奧秘。
我的理想五年級作文5
世界上的萬(wàn)物都有自己的理想：花兒想開(kāi)出多姿的花朵，鳥(niǎo)兒想為自己的兒女筑巢穴，而我的理想是當一名行善積德的公益人。
我之所以這么多年來(lái)，一直想當一名公益人，或許是因為看到在大街上行乞的乞丐吧！每當我走到一個(gè)乞丐面前，他們凌亂的頭發(fā)、破舊的衣服和一雙飽含淚水的眼睛，總使我情不自禁地把自己身上所有的錢(qián)，投到他們那盛“寶物”的碗里。我也討得他們一個(gè)笑容，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男θ�。這樣，我會(huì )感到很快樂(lè )。
又或許是因為山區孩子們的現狀吧！每當在電視、電腦上看到山區孩子們那黝黑的臉，瘦小的身板，微駝的背和有很多補丁的衣物，我就會(huì )想到我們城區孩子們的生活和山區孩子們的.生活有多么大的差距��！同樣是孩子，為什么待遇竟有如此大的差距呢？所以我一定要為他們獻出自己的微薄之力！
自此，遇到需要幫助的人，我會(huì )毫不猶豫地上前幫助他。就這樣，多為別人想一點(diǎn)，少為自己想一點(diǎn)；多做一些力所能及的公益事，不做道德敗壞的壞事。我相信，這樣很快就能實(shí)現自己的理想啦！
我的理想五年級作文6
我總認為老師是那么美麗，像一只白鴿帶領(lǐng)我們在未來(lái)的天空自由地飛翔。您站在那三尺講臺之上，不用任何修飾，便是一道亮麗的風(fēng)景。用五彩的粉筆畫(huà)出海洋般豐富的知識，開(kāi)拓了我們的視野。
我總認為老師是那么神秘，把枯燥的'文字變成五彩的知識，那教室里傳出的朗朗書(shū)聲，是老師編織的美麗歌謠。
我總認為老師是那么偉大，是那一只紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。白天勞累，晚上辛苦，拖不跨您強健的身體。那燦爛的笑容，是鼓勵我們不斷前進(jìn)的力量。您那堅定的話(huà)語(yǔ)，讓我從失敗中奮起，在與病魔斗爭中堅強。
我總認為老師是那么勇敢，在5.12汶川大地震中，老師們不顧生命危險，搶救了多少學(xué)生的生命。在巨大的災難面前，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有放棄，卻是用一雙雙有力的手，把那些孩子從痛苦中拉起，燃起他們重生的希望。
長(cháng)大后，我也要像老師一樣美麗，一樣神秘，一樣偉大，一樣勇敢，把自己的一生奮獻給教育事業(yè)。
我的理想五年級作文7
每一個(gè)人都有自己夢(mèng)寐的理想，花兒的理想是大樹(shù)，小溪的理想是大海，人類(lèi)的理想是棟梁。
而我的.理想是當一位發(fā)明家。發(fā)明機器人，它可以做人類(lèi)的保姆，為我們煮飯；也可以變成飛船，帶我們在大自然間穿梭；還可以變成飛人，幫助那些需要幫助的人。我也想發(fā)明可以折疊的房子，白天，可以帶上這個(gè)折疊的房子，到了晚上，只要按動(dòng)電按鈕就可以變成你溫暖的家；我還想發(fā)明飛船，任人們在世界間穿梭，飛到月球，和“朋友”打聲招呼也是件趣事。
不但這樣，我還要發(fā)明時(shí)光機，穿梭到1860年10月6日——圓明園毀滅那天，趕走侵略者，把我們的歷史文物奪回來(lái)，再告誡英法聯(lián)軍別侵犯我們中國，然后把文物帶到我們現在，讓勞動(dòng)人民汗水與智慧的結晶供人們觀(guān)賞。
……
我要為了這個(gè)理想而奮斗，為了這個(gè)理想，我要學(xué)習有用的知識，只要你去奮斗，理想也能變?yōu)楝F實(shí)。
我的理想五年級作文8
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，我也一樣。有人想當科學(xué)家，有人相當醫生，有人想當警察……每個(gè)人的理想都各不相同，而我的理想是當一名畫(huà)家。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定地方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活的動(dòng)力。既然我的理想是當一名畫(huà)家，我就一定要畫(huà)出五彩的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于我自己的、屬于我一個(gè)人的天地。
我從學(xué)前班開(kāi)始，就已經(jīng)喜歡上了畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，我只覺(jué)得拿起紙與筆時(shí)十分神氣。但現在，我改變了觀(guān)念。我仍然喜歡繪畫(huà)，但現在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會(huì )情不自禁的拿起畫(huà)筆，把它描繪下來(lái)，放在畫(huà)夾里，時(shí)不時(shí)的`拿出來(lái)看一看，修改修改。
現實(shí)是此岸，理想彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫(huà)作，臨摹一幅，并體會(huì )其中的秘訣。
雖然這個(gè)理想離我非常遠。但我想，只要努力，就一定可以實(shí)現。
我的理想五年級作文9
人的理想有許多，有的偉大，有的平凡。而我的理想，就是當一個(gè)發(fā)明家，在一個(gè)大實(shí)驗室里和助手們創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的發(fā)明，為生活添姿增彩，為大家帶來(lái)幸福。
讓我們穿梭時(shí)空到十年之后。在一個(gè)實(shí)驗室里，青年科學(xué)家遲延超正在和兩個(gè)助手實(shí)驗一種輕型護臂。經(jīng)過(guò)數百次的反復試驗，終于成功了！這個(gè)護臂采用一種輕型合金——鈦鎂合金，重量?jì)H200克，內半徑克根據手臂的粗細不同自由調整，讓人感覺(jué)十分舒適。并有一個(gè)通信按鈕，只要按一下說(shuō)出名字就可以和他通話(huà)了， 還有一個(gè)電子表，它不僅能告訴您時(shí)間， 還可以進(jìn)行定位、導航。更神奇的是還有一個(gè)小型的空氣炮，遇到壞人，沖出的空氣炮能將壞人彈出2~3米遠，可對壞人造成威懾作用，又不會(huì )給壞人造成大的創(chuàng )傷。如果你擔心這個(gè)護臂會(huì )沒(méi)電嗎？那你可真是多慮了，這個(gè)輕型護臂裝有高效太陽(yáng)能電池，只要太陽(yáng)照射5分鐘就能充滿(mǎn)電量。
要讓夢(mèng)想成真，現在的我必須好好學(xué)習，打好基礎，否則理想是永遠都成不了真的，只能是竹籃打水一場(chǎng)空。只有經(jīng)過(guò)努力的'學(xué)習，才能讓我們的理想成為現實(shí)。
我是遲延超，12歲，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習。我堅信的理想會(huì )離我越來(lái)越近......
我的理想五年級作文10
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃生命的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我們每個(gè)人都有自己的人生理想，因為沒(méi)有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷地為理想而奮斗的人生才會(huì )完整，無(wú)憾;也只有實(shí)現了人生的理想，我們的生命才會(huì )有價(jià)值。而我的理想就是——當一名優(yōu)秀的教師!
我要是是一名老師的話(huà)，我一定會(huì )為我的學(xué)生們盡心盡力地付出、著(zhù)想，使學(xué)生的心中有我這樣一個(gè)老師。我還希望在教師節時(shí)，能收到學(xué)生們的祝福，那我就心滿(mǎn)意足了。
當一名老師能使自己的學(xué)生們學(xué)到更多的知識，更多的人生哲理;在看到自己親愛(ài)的學(xué)生在認真地舉起他們的小手時(shí)，當老師的是多么的快樂(lè )啊!
我的理想好像很難實(shí)現，但是這是我的'理想，所以我必須去奮斗下去，努力實(shí)現這個(gè)理想。既然我有了理想，那么，我就將我的理想作為我學(xué)習的動(dòng)力，鼓勵我向前進(jìn)步。
相信我這樣努力，一定會(huì )成功的!為了我的理想，我要奮斗，向我的目標前進(jìn)，為我可愛(ài)的祖國作出貢獻!
我的理想五年級作文11
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師�！弊寣W(xué)生們喜歡的老師，可真是珍稀動(dòng)物。
如果上帝按照我的意愿造一個(gè)老師，我肯定要這樣的一個(gè)老師――
首先，這個(gè)老師必須為女性。因為女老師心細嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的寬容、放松；一方面還一定要有周老師的那種令壞學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的`嚴厲。不可以太寬松，也不可以太嚴厲哦！
不用說(shuō)，大家都希望老師能多多發(fā)獎品。我也不例外，而且這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們奮進(jìn)的積極性。不過(guò)一定要獎懲分明；并且不能因為一些小功小過(guò)就“大肆”獎勵或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過(guò)悄悄話(huà)”的方式對大家，保全大家的面子。
我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫(xiě)一手好字，長(cháng)得漂亮。（不知是否過(guò)分了些）
以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！
我的理想五年級作文12
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當醫生，有的人想當老師，還有的人想當軍人……而我的理想則是當一名畫(huà)家。
怎樣才能成為一名合格的畫(huà)家呢？觀(guān)察，仔細地觀(guān)察。古代畫(huà)家文與可畫(huà)竹，畫(huà)好后，一只貓竟然把他畫(huà)的竹子當成真的了。為什么文與可能把畫(huà)畫(huà)得栩栩如生呢？就是因為他是生活的有心人，常常細心的觀(guān)察身邊的事物。
也許，有人會(huì )嘲笑我：“想當畫(huà)家？你有畫(huà)家的天賦嗎？瞧你畫(huà)的畫(huà)那么糟糕，怎么能當畫(huà)家呢？”面對別人的譏諷，我不會(huì )退縮，我要堅持不懈的努力學(xué)習繪畫(huà)技巧，善于觀(guān)察，用實(shí)力來(lái)證明自己。
我很慶幸能在小小的年紀就擁有了理想，有了明確的奮斗方向。艾特瑪托夫說(shuō)：“正因為有了理想，生活才變得這樣甜蜜；正因為有了理想，生活才顯得如此寶貴。因為并不是任何理想都能如愿以?xún)�！我將帶�?zhù)對生活的.熱愛(ài)，對生活的憧憬一直走下去，永遠走下去�！�
是的，我會(huì )永遠走下去的，堅定不移。
點(diǎn)評：你在習作中清楚地告訴我們，怎樣才能成為一名畫(huà)家，又該怎樣對待別人的嘲笑，還能在恰當的地方引用名言，簡(jiǎn)潔的結尾更顯示你追求理想的決心。如果能交代清楚你為什么會(huì )有當畫(huà)家的理想，習作內容就更豐富了。
我的理想五年級作文13
“碌碌無(wú)為是庸人所為”，所以我下定決心要做一個(gè)有理想的人。
我的愿望是做一名老師。
我第一次見(jiàn)到老師的'時(shí)候，覺(jué)得老師很?chē)烂C，可是后來(lái)才發(fā)現，老師并不像我想得那樣。
同學(xué)受傷時(shí)，老師送去無(wú)微不至的照顧。那時(shí)我就想：我要做這樣的老師，這個(gè)愿望漸漸在我心里生根發(fā)芽了。到了高年級，老師不但關(guān)心我們，還要把知識教給我們，老師多偉大啊，長(cháng)大后我也要當一位好老師！我慢慢地嘗試著(zhù)給同學(xué)講解不會(huì )的題，膽子也慢慢地大了起來(lái)。
我知道，要想實(shí)現愿望，就必須努力奮斗，播種了才會(huì )有收獲。這條路離我還很遠，但我不會(huì )輕易放棄，會(huì )繼續努力。
我知道這條路是坎坷的，但我依然要走下去，時(shí)間在變，但我的心不變，我堅信：堅持加努力等于成功！
我的理想五年級作文14
人們都有自己的理想，有的想當醫生，有的想當警察，也有的人想當老師，而我的理想是想當一名服裝設計師。
我的姐姐是一名服裝設計師。她自己設計的衣服非常的美麗，有的地方還向我姐姐進(jìn)她所設計的衣服，都說(shuō)賣(mài)的非�？�。我也很高興，這么多的人都可以穿上我姐姐設計的衣服。真自豪呀 為了這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習。打好當設計師的`基礎和基本條件。我也會(huì )為這個(gè)理想繼續努力的。
如果我當上了這個(gè)設計師。我一定會(huì )做出獨一無(wú)二的衣服，讓人們穿的舒心，也穿的放心。我還要保護生態(tài)環(huán)境，一定不用動(dòng)物的皮毛做衣服的材料，那樣會(huì )有損大自然。
另外，我設計的服裝還要突出主題，我還要把自己的愛(ài)心突出在我的設計上，讓我設計的衣服更漂亮，更有服裝的內涵。
人需要事業(yè)，事業(yè)需要動(dòng)力。動(dòng)力需要理想，理想需要奮斗的。我一定會(huì )因我的理想，好好學(xué)習，天天向上的。努力吧！
我的理想五年級作文15
小的時(shí)候，我看完了《奧特曼》，希望自己成了一個(gè)超人，為人們做事。稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我看了《海賊王》，又希望自己成為一個(gè)航海家。最后來(lái)，看到舞臺上的明星多么耀眼，自己又相當明星了。但上了學(xué)后，我徹底地改變了自己的理想，還是當一位老師最好。
記得上學(xué)第一天，接待我的是一位年輕發(fā)王老師。我從小膽小怕事，當媽媽把我交給王老師時(shí)，我死活不肯放媽媽的手，哭著(zhù)不要讀書(shū)要回家。這時(shí)，王老師笑瞇瞇走過(guò)來(lái)，蹲下身子抱著(zhù)我說(shuō)：“婷婷，乖。媽媽去上班掙錢(qián)，錢(qián)給賣(mài)最好的書(shū)包、筆和最喜歡吃的東西�，F在老師抱婷婷和別的.小朋友一起去做游戲�！蔽衣�(tīng)了這段話(huà)，馬上松開(kāi)了媽媽的手。學(xué)著(zhù)老師含淚給媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)！”從此，我堅信老師是我最親近的的人，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)，今后我一定要做一個(gè)受人尊敬的老師。
老師是您教我學(xué)唱第一首歌，是你教我第一個(gè)字母，是你教我畫(huà)第一張畫(huà)，是你教我懂得做人的道理。從此教師這個(gè)職業(yè)，成了我孜孜以求的理想。今天，我雖然是一個(gè)學(xué)生，但我一定要以?xún)?yōu)秀的教師為準則，好好學(xué)習，好好工作，爭取考上師范，做一個(gè)真正的好老師。
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