一波三折作文（精選29篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的一波三折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一波三折作文 1
老陳磨了好長(cháng)一段時(shí)間，終于調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。
老陳打開(kāi)電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動(dòng)（之前就和老陳打過(guò)招呼，想和一個(gè)理科比較強的同學(xué)坐，希望借此提高自己的成績(jì)）�？墒峭队昂孟裨诤臀铱赐嫘λ频�，竟然卡住不動(dòng)了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著(zhù)屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動(dòng)了一下，可出現的并不是座位表，而是老陳電腦那枯燥無(wú)味的桌面。接著(zhù)老陳就開(kāi)始吹他為了弄這個(gè)座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開(kāi)了我的電腦，D盤(pán)，高一（2）班，成績(jì)表。啊，什么？成績(jì)表？不是座位表嗎？我呆了。只聽(tīng)耳邊響起了那依舊平穩的聲音“我們先把上次段考的.成績(jì)總結一下，這個(gè)……，那個(gè)……”不知過(guò)了多久我才聽(tīng)到了關(guān)鍵詞“座位表”。
“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會(huì )還和原來(lái)的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長(cháng)時(shí)間，竟然等來(lái)了這個(gè)結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來(lái)那讓我心臟跳動(dòng)的聲音“看得怎么樣了，但這是我一開(kāi)始定的計劃，可我后來(lái)斟酌再三，又重新調整了一下�！闭f(shuō)完，他有打開(kāi)了另一個(gè)文件“座位表2”這又讓我充滿(mǎn)了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現在班級里的一號，這不禁讓我高興不已�？晌矣滞送详惖难劬�，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。
開(kāi)始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來(lái)，跑到了老陳那里，只見(jiàn)老陳直搖頭，還喊著(zhù)“明天說(shuō)，明天說(shuō)”“難道他不想和我坐？”我心里發(fā)起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對我說(shuō)“怎么和你坐了？我想和王坐�！边@可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑“你運氣不好！”
就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個(gè)不愉快結束，這是郁悶死我了！
一波三折作文 2
老班磨了好長(cháng)一段時(shí)間，終于調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。
老班打開(kāi)電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動(dòng)（之前就和老班溝通過(guò)，想和一個(gè)理科比較強的同學(xué)坐，希望借此提高自己的成績(jì)）�？墒峭队昂孟裨诤臀铱赐嫘λ频�，竟然卡住不動(dòng)了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著(zhù)屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動(dòng)了一下，可出現的并不是座位表，而是老班電腦那枯燥無(wú)味的`桌面。接著(zhù)老班就開(kāi)始“炫”他為了弄這個(gè)座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開(kāi)了“我的電腦”，D盤(pán)，高一（2）班，成績(jì)表。啊，什么？成績(jì)表？不是座位表嗎？我呆了。只聽(tīng)耳邊響起了那依舊平穩的聲音：“我們先把上次段考的成績(jì)總結一下，這個(gè)……，那個(gè)……”不知過(guò)了多久我才聽(tīng)到了關(guān)鍵詞“座位表”。
文件“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會(huì )還和原來(lái)的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長(cháng)時(shí)間，竟然等來(lái)了這個(gè)結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來(lái)那讓我心臟跳動(dòng)的聲音：“看得怎么樣了，但這是我一開(kāi)始定的計劃，可我后來(lái)斟酌再三，又重新調整了一下�！闭f(shuō)完，他有打開(kāi)了另一個(gè)文件“座位表2”這又讓我充滿(mǎn)了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現在班級里的一號，這不禁讓我高興不已�？晌矣滞送详惖难劬�，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。
開(kāi)始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來(lái)，跑到了老班那里，只見(jiàn)老班直搖頭，還喊著(zhù)“明天說(shuō)，明天說(shuō)！”“難道他不想和我坐？”我心里發(fā)起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對我說(shuō)：“怎么和你坐了？我想和王坐�！边@可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑：“你運氣不好！”
就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個(gè)不愉快結尾，真是郁悶死我了！
一波三折作文 3
今天我很高興，因為今天終于放假了。
爸爸媽媽曾許諾這個(gè)假期要帶我出去玩，為了玩得痛快，為了無(wú)后顧之憂(yōu)，假期前兩天我拼了命地在寫(xiě)作業(yè)。終于到了出去的那一天，我們背上行李踏上旅程，向目的地出發(fā)。經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾個(gè)小時(shí)的奔波，我們來(lái)到了景點(diǎn)的售票處。向前一看，心頓時(shí)涼了半截。售票處已經(jīng)排成一條蜿蜒的巨龍。等待的時(shí)間實(shí)在難熬，望著(zhù)綿延的人群，跟著(zhù)半天挪不了一步的隊伍，我心里滿(mǎn)是焦躁，有些后悔來(lái)湊這個(gè)熱鬧！在不知多少次抱怨后，我們終于也挨到了隊伍的前面。
下午一點(diǎn)左右，我們開(kāi)始向山上進(jìn)發(fā)。剛開(kāi)始我蹦蹦跳跳毫無(wú)壓力，不禁和媽媽吹牛。但豪氣沒(méi)持續多久，我漸漸感到體力不支，腿有些發(fā)軟，呼吸也有些不順，有時(shí)坐下休息一會(huì )兒就不想站起來(lái)。本來(lái)說(shuō)好急行軍，現在蝸牛也能賽過(guò)我們。走走挪挪，到了5點(diǎn)，我們才爬了一半。望著(zhù)蜿蜒不見(jiàn)終點(diǎn)的山路，我真的有些后悔了：這不是自討苦吃嗎！
媽媽看著(zhù)疲憊不堪的`我，說(shuō)：“不如今天就爬到這里吧！”爸爸不說(shuō)話(huà)，只是看我。我不知突然哪根筋不對，居然上了牛脾氣：“大活人還戰勝不了一座山？我們要繼續爬�！碧旌诹�，山路越來(lái)越陡。我們相互攙扶，相互鼓勵。衣服被汗水濕透，又被山風(fēng)吹干，不久又濕透了……
天快黑透了，我們終于到達了山頂。吹著(zhù)獵獵的山風(fēng)，心中突然有了很大的成就感和自豪感。我終于登上了頂峰，終于戰勝了自己。雖然周?chē)岷谝黄�，不能領(lǐng)略“一覽眾山小”的壯觀(guān)景色，但我知道，這次登山將會(huì )在我的人生路上點(diǎn)燃最亮的燈。
一波三折作文 4
人的一生，怎能沒(méi)有波折？別說(shuō)人生，哪怕一件事兒，都會(huì )有點(diǎn)曲折，平淡反而無(wú)味了。
上了初中，交了幾個(gè)好朋友，但一直沒(méi)時(shí)間一起出去玩兒：不是她有課，就是我有事。好容易等到元旦，早上跑步的時(shí)候我們說(shuō)好，如果可以，上午就一起寫(xiě)作業(yè)。
八點(diǎn)半，她給我打來(lái)電話(huà)，我去接�？善婀值氖�，我選擇了接通，屏幕上卻出現了“連接中”的字樣，再一會(huì )兒“連接失敗”在屏幕上閃了一下，就消失了。
我趕緊回撥過(guò)去，可是不妙，這次只傳出了“正在通話(huà)中”的聲音。媽媽讓我停一會(huì )兒再打，于是兩分鐘后，我再次撥通了電話(huà)，聽(tīng)到“嘀……嘀……”聲傳出，我開(kāi)心多了�？上Ш镁安婚L(cháng)，只響了兩三聲，手表屏幕上又顯示了“無(wú)法連接”我都快急死了，什么��？
終于，手表又響起悅耳的鈴聲，我趕緊接通了電話(huà)。手表里傳來(lái)了熟悉的'聲音�！耙�！太棒了！”我心里歡呼著(zhù)，“總算接通啦！”可是，我們才說(shuō)了兩句，說(shuō)好了見(jiàn)面地點(diǎn)，電話(huà)里又沒(méi)聲兒了。我的天吶，這又怎么啦？哎呀，算了算了，大不了再打一個(gè)。我掛了電話(huà)，果然很快她就打過(guò)來(lái)，我趕忙接通說(shuō)了幾句，便掛斷了。
十分鐘后，她打來(lái)電話(huà)說(shuō)快到了，我趕緊穿上鞋和衣服，下樓迎接她的到來(lái)。
終于，我們倆坐到了桌邊，一邊談?wù)搫偛诺牧鶄�(gè)電話(huà)，一邊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。原來(lái)，是她的手表電不多了，自動(dòng)關(guān)機了好幾次，而兩邊的情況不盡相同，不過(guò)我們至少能聯(lián)系上了！
坐在桌邊，覺(jué)得這么一波三折的和好朋友在一起寫(xiě)作業(yè)，也算是小幸福了！
一波三折作文 5
今天發(fā)生了一件令我想破腦袋也想不出來(lái)的事。
終于我的燒退了，早上，我掛著(zhù)護蛋裝置胸有成竹地來(lái)到學(xué)校，由于我昨天沒(méi)來(lái)，沒(méi)有看過(guò)同學(xué)們的“裝置”。今天一看，哇！各式各樣的“裝置”：有毛絨玩具的、小包包、鐵盒子的等等，我是一個(gè)錦囊，意外就發(fā)生了。
數學(xué)課下課了，正當我趴在桌子上詢(xún)問(wèn)周煜穎一道題目的時(shí)候，我耳邊傳來(lái)“嚓”的一聲，我還以為是尺子掉了，可往地上一瞧，連尺子的'影子都沒(méi)有��！想來(lái)想去，只有一個(gè)結果了，那就是——蛋破了！我急忙扒開(kāi)錦囊去看我的蛋寶寶，真破了！我大驚失色，連忙說(shuō)給班長(cháng)周煜穎聽(tīng)，這一說(shuō)，被鐘子璇聽(tīng)見(jiàn)了，她們不約而同撲過(guò)來(lái)想看個(gè)究竟。我雖然表面上滿(mǎn)不在乎的樣子，但是心里卻已經(jīng)充滿(mǎn)失望了，我真想回家到媽媽的懷抱里哭個(gè)夠��！
英語(yǔ)時(shí)間到了，鐘子璇一直在嘀嘀咕咕嘲笑我的蛋破了，周煜穎卻用同情的眼光看著(zhù)我，這多少讓我感到一絲安慰。
傍晚掃地時(shí)，陳老師給我們拍照片，我很尷尬，因為我的蛋已經(jīng)破了，陳老師叫我，我還以為是叫我拍照，連忙跑了過(guò)去，原來(lái)是拿回陳老師借用的水彩筆。
回到家里，我向媽媽的懷里沖去，對著(zhù)媽媽哭訴道：“媽媽?zhuān)业牡捌屏�！”媽媽說(shuō)：“別哭，別哭，從頭再來(lái)嘛！”“可這是我精心挑選過(guò)的蛋寶寶呀！”我說(shuō)，媽媽摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“兒子，你護了兩天‘小寶寶’累不累？”我說(shuō)：“累啊�！眿寢屨f(shuō)：“你已經(jīng)體會(huì )到了守護一個(gè)生命的勞累就夠了，媽媽?xiě)涯闶戮褪沁@樣過(guò)來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我止住了哭，看著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嫘量��！?/p>
護蛋結束了，真是一波三折呀！要是再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好護蛋的！
一波三折作文 6
今日的天格外的藍，一碧如洗，花兒也愈發(fā)嬌艷，絢麗奪目。在這寧靜的校園里，突然傳來(lái)了一陣前所未有的歡呼聲，樓頂都快被掀翻了。
這天，老師一反常態(tài)面帶微笑地走進(jìn)了教室，她先是清了清嗓子，然后故作神秘地說(shuō)：“今天的語(yǔ)文回家作業(yè)是……”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心中暗自祈禱：老師千萬(wàn)要嘴下留情呀！那一刻，時(shí)間仿佛被定格了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到我小鹿亂撞似的心跳聲。這時(shí)，老師的話(huà)打破了死一般的寂靜，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天的語(yǔ)文回家作業(yè)是——今天沒(méi)作業(yè)�！贝蠹翌D時(shí)一臉茫然，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)，都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，我也是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，甚至開(kāi)始自我懷疑，難道是我耳朵出問(wèn)題了？
見(jiàn)此狀況，老師又一字一頓地重復了一遍，全班同學(xué)你望望我，我望望你，都難以置信。我想：難道是老師良心發(fā)現了，天上竟然真的掉餡餅了？瞬間，班里炸開(kāi)了鍋，大家個(gè)個(gè)興高采烈，手舞足蹈。有的人聚在一起竊竊私語(yǔ)，有的人不斷夸耀老師英明神武，有的人放肆地跳起了自創(chuàng )的.舞蹈，有的人哼著(zhù)小曲悠閑自在，歡聲笑語(yǔ)如同滔滔江水一樣連綿不斷。就連強裝鎮定的我也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，最終還是抑制不住內心的激動(dòng)，也融入到歡樂(lè )的氛圍中。我不由地開(kāi)始幻想沒(méi)有魔鬼作業(yè)的假期是多么美好，可無(wú)意間我看到老師狡猾的笑容，頓時(shí)覺(jué)得有貓膩，一向功課繁多的語(yǔ)文，今日卻大相徑庭。再看看有些同學(xué)，也是一臉疑惑，仿佛察覺(jué)到了不對勁。正在這時(shí)，一位同學(xué)恍然大悟：“我知道了，作業(yè)是一篇作文�！贝蠹业哪抗恺R刷刷望向他，嘴里都喃喃自語(yǔ)，重復著(zhù)老師那意有所指的話(huà)語(yǔ)，原來(lái)老師說(shuō)的今天回家作業(yè)是《今天沒(méi)作業(yè)》��！大家的笑意瞬間消失，頓時(shí)都無(wú)精打采，教室里一片唉聲嘆氣。
今天的事情真是讓我的心情一波三折��！
一波三折作文 7
在這個(gè)春暖花開(kāi)，桃紅柳綠的季節，最讓我們期待的就是春游了�？墒墙衲甑拇河慰傻鹊梦覀兺塾┝�，看龍游其他學(xué)校都已經(jīng)春游過(guò)了，就我們學(xué)校還遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，真是急死我們了。于是每天我們都去問(wèn)老師什么時(shí)候春游，老師總是搖搖頭無(wú)奈地說(shuō)：“還不知道呢！”唉！再不去春游，都要變夏游了，公園里的花都要謝光了。這個(gè)星期的星期四，老師終于發(fā)布了一個(gè)讓人皆大歡喜的好消息：全校星期五春游。一聽(tīng)到這個(gè)好消息，班里就立刻沸騰了起來(lái)！
可是，晚上卻下起了傾盆大雨，我的心里涼了半截。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，安慰我說(shuō)：“放心吧，明天就天晴的！”真的`是這樣嗎？我在心里默默祈禱：千萬(wàn)別下雨，讓我們開(kāi)開(kāi)心心去春游吧！一個(gè)晚上，我不知道起來(lái)幾次，看看雨停了沒(méi)，心里總像有只小兔子在跳。
星期五早上，我很早就起床了�？纯�，雨漸漸小了，耶！可以春游啦！我高興地奔向學(xué)校。雖然天陰沉沉的，但我的心里卻艷陽(yáng)高照。
在經(jīng)過(guò)老師的一番安全教育之后，我們終于出發(fā)了！我們一路喊著(zhù)口號，走到這次春游地點(diǎn)——龍洲公園。大家到了那兒，就爭著(zhù)讓老師連拍了幾張照片，因為那里的景色實(shí)在是太像人間仙境了：公園里，水池邊上水霧蒙蒙；草坪碧海一片，青翠欲滴；桃花、櫻花，爭奇斗艷，競相開(kāi)放。我們都希望留住這美好春光，紛紛拍照留念。
照片拍好以后，我們正準備吃東西，突然，如同牛毛一般的細雨下了起來(lái)�！吧成成�，沙沙沙……”唉！沒(méi)辦法，老師讓我們收拾東西，回學(xué)校了。唉！春游變“班游”了！唉！好端端的一次盼望已久的春游就被這場(chǎng)雨給破壞了，好可惜��！
這真是一場(chǎng)一波三折的春游呀！
一波三折作文 8
在學(xué)校里人人都想當值日學(xué)生，因為那樣就只有老師和大隊長(cháng)可以管你。而且你還可以扣別人分，很威風(fēng)。
可是，就在競選值日學(xué)生的那一天我居然生病了。那天過(guò)后我一想起這件事，我就真恨我自己，為什么我的身子那么不爭氣，在那么重要的日子我居然生病了。要不，沒(méi)準我還能選上呢？
可是就在這幾天，我又有一個(gè)機會(huì )可以當值日學(xué)生，因為我們班的值日學(xué)生多次遲到，還不改�？哿宋覀儼嗪芏喾�。于是老師決定現在要換掉這個(gè)值日生。
在周一的下午，老師很不開(kāi)心因為那個(gè)值日生又扣了我們班一分。老師就用了一整課的時(shí)間重選值日學(xué)生。那節課老師把那個(gè)同學(xué)好好地訓了一下。那一個(gè)人也知道自己錯了，于是老師說(shuō)：“你們有誰(shuí)可以在上午7：30之前，下午1：30之前到學(xué)校，誰(shuí)就可以當值日學(xué)生�！蔽倚南耄荷洗问且驗樯″e過(guò)了，這次不能再錯過(guò)了。于是我舉起了手。有十個(gè)人舉了手，老師左看右看好像沒(méi)有看到好的.人選。當老師的目光凝視到我這來(lái)的時(shí)候，說(shuō)：“張峻菁，你可以7：30-1：30之前來(lái)那就你當吧！”那時(shí)我心里還美滋滋的。
可是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒老師又找我談話(huà)說(shuō)：“任處號他知道自己的錯誤，并保證他一定會(huì )改的。我想不然我們給他一次機會(huì )吧！他要是還不改那就你上，行吧？”那時(shí)候有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，也不能和老師說(shuō)。于是我只好說(shuō)：“那好吧！”在那個(gè)時(shí)候我火熱的心好像一下子被潑了一盆涼水一樣。
在那時(shí)我真想讓那個(gè)人再次出錯，但我又不想讓班級扣分，最終，那位同學(xué)因再次遲到而被撤職，我光榮地成為了值日生。真是一波三折呀！
一波三折作文 9
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲準時(shí)響起。我收拾好東西，剛要走出班門(mén)，只見(jiàn)英語(yǔ)老師飛奔而來(lái)，大喝一聲：“別走！沒(méi)有滿(mǎn)分的人留下來(lái)！”
隨即，課代表手中的聽(tīng)寫(xiě)紙如雪花般向我們飄來(lái)，同時(shí)也“飄”到了我心頭——錯了！我心寒了半截，可妥了，我要被留下來(lái)重新聽(tīng)寫(xiě)了！
滿(mǎn)分的同學(xué)一個(gè)個(gè)都得意洋洋地“飄”出教室，不合格的同學(xué)也幸災樂(lè )禍地溜走。留在教室里的我，不禁又嘆了一口氣：“早知如此，何必當初��？要是我耳朵沒(méi)溜號兒，我也不至于淪落到如此地步��！”
環(huán)顧四周：咦，同桌？嘿，曹班長(cháng)！喲，課代表！我又幸災樂(lè )禍起來(lái)�？瓤�，正經(jīng)點(diǎn)兒！如果我再不聽(tīng)寫(xiě)全對，可就夠我丟臉的了！又一次聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)單詞從老師口中飛過(guò)來(lái)，我不慌不忙，從容應對�！斑@個(gè)沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)也是，find是尋找吧？”一番檢查后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)交上答卷，這次，應該沒(méi)有問(wèn)題了！
老師開(kāi)始批改了，同學(xué)們一下子蜂擁過(guò)去，把老師圍得水泄不通。隨著(zhù)英語(yǔ)老師紅筆的揮動(dòng)，人群中不時(shí)發(fā)出嘆息聲或笑聲。
下一張是我的？老師低頭咳嗽了兩下，皺緊眉頭，一手輕扶著(zhù)講桌，一手緊握紅筆。我的.心怦怦直跳，馬上就要從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了，額頭開(kāi)始冒汗。
只見(jiàn)老師紅筆一抖，天！那是個(gè)“×”！我的心涼透了，怎么又要重新聽(tīng)寫(xiě)呀！我欲哭無(wú)淚，再次坐回了座位，開(kāi)始第三次聽(tīng)寫(xiě)。這時(shí)的我又急又氣：急自己，都七點(diǎn)多了，天都黑透了，還離家兩公里；氣自己，聽(tīng)寫(xiě)兩次竟然還有錯誤。我想：這還是因為我太著(zhù)急，急于求成是不行的，再不靜心還不會(huì )全對！。
于是，我努力讓自己平靜下來(lái)，認真聽(tīng)寫(xiě)，給老師交上我最后一次聽(tīng)寫(xiě)的答卷。清朝翁同龢教導自己的弟子：“每臨大事有靜氣�！苯窈�，我也要不斷修煉自己，爭取不讓這樣的事再次發(fā)生！不再自己的放學(xué)之路如此一波三折！
一波三折作文 10
今天，我來(lái)介紹一一副繪畫(huà)作品鞋子！用了一節課的時(shí)間完成它。
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節課是美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一個(gè)隨身物品寫(xiě)生。我畫(huà)了一雙鞋子，一共用了四步。
第一步，畫(huà)鞋底。
先用鉛筆在紙上輕輕地固定好鞋尖和后跟的位置，然后按照鞋底的曲線(xiàn)，仔細的畫(huà)出鞋底輪廓。哎喲，誰(shuí)在撞我��！怒火中燒，緊鎖眉頭，環(huán)顧四周，發(fā)現旁邊的同學(xué)都在畫(huà)畫(huà)，并沒(méi)有異常。我只好用橡皮擦掉，接著(zhù)畫(huà)畫(huà)，同時(shí)仔細觀(guān)察鞋底的厚度和長(cháng)度的比例，畫(huà)好鞋后跟的輪廓，再按照鞋底曲線(xiàn)畫(huà)好整個(gè)鞋底。
第二步，畫(huà)鞋幫。
這一步就比較簡(jiǎn)單了，沿著(zhù)后跟出發(fā)，把外形畫(huà)好，再畫(huà)一個(gè)凹進(jìn)去的鞋洞，在連上鞋尖就好了，不過(guò)還要畫(huà)出側面效果，所以要在那個(gè)鞋洞外面再畫(huà)一條彎曲的線(xiàn)，體現出鞋子的特點(diǎn)。
第三步，畫(huà)花紋。
鞋子上的花紋可能是有點(diǎn)難畫(huà)的，我先在后跟上畫(huà)一個(gè)小山一樣的圖案，外面再套一個(gè)大山，圓環(huán)部分要畫(huà)寬一點(diǎn)，兩邊修飾一些小點(diǎn)，使它看起來(lái)更真實(shí)。
第四步，畫(huà)鞋帶。
這個(gè)對我來(lái)說(shuō)最難了，尤其是那些縱橫交錯的帶子，總是找不到能夠入手的地方，結果老是出錯，連一塊橡皮都快擦完了，不信你接著(zhù)往后看。
哎呀，我放下筆，邊擦邊嘀咕著(zhù)，到底怎么畫(huà)��？抓耳撓腮的，就像熱鍋上的`螞蟻了，滿(mǎn)腦袋都是鞋帶。突然，我靈光一閃，還是看看旁邊同學(xué)怎么畫(huà)吧，哦？原來(lái)是這樣畫(huà)的，真是心有靈犀一點(diǎn)通，先畫(huà)一根往左下角的帶子，接上一根朝右下角的帶子，就這樣左來(lái)右去的，綁在一起的鞋帶子，終于畫(huà)好了。
剛畫(huà)好一只鞋子，下課鈴就響了，哎！放學(xué)回家畫(huà)吧！
一波三折作文 11
媽媽會(huì )寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，我總纏著(zhù)媽媽要學(xué)，也想受點(diǎn)熏陶�？墒菍W(xué)毛筆字真不是一件容易的事！下面就是我一波三折的學(xué)字經(jīng)歷。
一天，媽媽拿來(lái)筆墨和幾張報紙，讓我試著(zhù)寫(xiě)幾下感受感受。我興奮極了，立刻像拿蠟筆似的拿起毛筆，稀里糊涂地寫(xiě)了好一會(huì )兒，不但衣服弄臟了，還弄得滿(mǎn)手都是墨，臉上都“掛了彩”。我十分沮喪，撂下筆就想跑。
媽媽一把把我拽住，先表?yè)P了我能坐這么久，有毅力，我心中頓時(shí)又來(lái)了熱情。媽媽耐心地糾正了我的'握筆姿勢，然后寫(xiě)了一個(gè)漂亮的大字，讓我來(lái)臨摹。我認真極了，極力去模仿，可我手中的筆卻太淘氣，寫(xiě)出來(lái)的字像身上長(cháng)滿(mǎn)了雞皮疙瘩，歪歪扭扭，活像戰場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，再看看媽媽的字，就像是紙上跳舞的小精靈，秀氣端莊。窗外的小鳥(niǎo)喳喳的叫著(zhù)似乎在笑話(huà)我。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，心想：今天就不練了吧�？捎窒肫鸸糯鷷�(shū)法見(jiàn)刻苦練字的故事，心里一下明白了過(guò)來(lái)，于是我每天都堅持練，脖子累酸時(shí)，我就晃晃腦袋；小手寫(xiě)得麻木時(shí)，我就使勁甩甩胳膊……
尤其讓我記憶猶新的是練“橫”的時(shí)侯，輕巧的毛筆在我手里卻變成了千斤的磐石，怎么也寫(xiě)不出那個(gè)韻味。但我覺(jué)不會(huì )向困難低頭。依然一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，起筆、頓筆、行筆……真是功夫不負有心人，當我終于看到一個(gè)秀氣的字躍然紙上時(shí)，我簡(jiǎn)直欣喜若狂。
學(xué)寫(xiě)毛筆字不但煉就了我的毅力，更讓我明白了一個(gè)道理：人只要有夢(mèng)想，并朝著(zhù)個(gè)目標去奮斗，成功就一定會(huì )在眼前。
一波三折作文 12
上周我們班同學(xué)的心情可復雜了：有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)興奮，有時(shí)卻又十分失望，你知道這是為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)......
周一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春游，教室的寧靜立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學(xué)們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學(xué)甚至提前討論起了周四的'詳細游玩計劃。
盼啊盼，終于到了周三下午，老師卻播報了一個(gè)令人無(wú)比失望的消息——因為要下雨，春游被改到了星期五！教室里頓時(shí)被一片嘆息聲塞滿(mǎn)，同學(xué)們都垂頭喪氣，有的人還敲打著(zhù)桌子，對老天爺的“表現”十分不滿(mǎn)。
好不容易熬過(guò)了星期四，可春游居然又被調到了星期六！唉，我的心情簡(jiǎn)直難以描述，幾乎都快對春游不報期望了。好在老天爺開(kāi)恩了，它花了一天時(shí)間“倒完”了天上所有的“積水”，到周六終于派出了太陽(yáng)公公來(lái)值班。僥幸，僥幸！
平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒(méi)響就爬起了床。當我興致勃勃地背著(zhù)裝滿(mǎn)美味食物的新背包，一溜小跑進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現我們班大多數同學(xué)早就已經(jīng)到了！就連平時(shí)總是踩著(zhù)鈴聲上學(xué)的李儒風(fēng)，居然都來(lái)得比我早！
接下來(lái)，除了路上有點(diǎn)小暈車(chē)之外，其它的事情就一帆風(fēng)順了。我們參觀(guān)了“海底兩萬(wàn)里”，欣賞了各種各樣的深海動(dòng)物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚嘆不已；還玩了“旋轉魚(yú)”等好玩的游戲，花光了媽媽給我的所有零花錢(qián)......
聽(tīng)我說(shuō)完全部過(guò)程，你是否覺(jué)得我們的春游就像一部精彩的小說(shuō)呢？希望下學(xué)期的秋游故事比這更精彩！
一波三折作文 13
盼望已久的第十一周終于到來(lái)了。這可是一個(gè)非同一般的星期，在這一周里，我們將成為光榮的值周隊員！
王老師交給了我一個(gè)重要的任務(wù)——主持周一的升旗儀式。以前，看著(zhù)高年級的同學(xué)站在主席臺上，落落大方的主持，有條不紊的指揮，可風(fēng)光了。那時(shí)，我的心里滿(mǎn)是羨慕。是呀，站在主席臺上，全校師生都能看到我，都會(huì )知道我是四（3）班的代表。
我拿著(zhù)主持詞，對著(zhù)鏡子，一次又一次練習著(zhù)主持的內容，一邊練，一邊還祈求老天：“星期一可千萬(wàn)不能下雨哦！”還記得上學(xué)期我們班值周時(shí)，就因為下雨，我只能悶在廣播室里進(jìn)行室內主持，真不過(guò)癮，而且在校十佳主持人的評選中也“名落孫山”。這次，我一定要在主席臺上露露臉！
星期一早晨7：10，我準時(shí)到校。嘿，一個(gè)金黃色的`太陽(yáng)正掛在天上，笑咪咪地看著(zhù)我呢！這升旗儀式一定能舉行！我暗自慶幸。
可我的好心情并沒(méi)有持續多久，不一會(huì )兒，太陽(yáng)好像累了，躲進(jìn)了云層里，換上陰天婆婆來(lái)接替它的崗位�！翱赡芤掠�，算了，還是在教室里舉行升旗儀式吧�！敝抵芾蠋熣f(shuō)。��？！我的臉瞬間變形成苦瓜，升旗手們也垂頭喪氣地回了教室。
還是校長(cháng)的一句話(huà)救了我的好心情�！半m然是陰天，但應該不會(huì )下雨，升旗儀式照常舉行！”校長(cháng)的話(huà)可是一錘定音��！我一路狂奔來(lái)到教室：“升旗手、指揮者快！儀式室外舉行！”這時(shí)候，升旗儀式的鈴聲響起，憑著(zhù)以前的演練，我們從容不迫地走上了主席臺。
“升旗，敬禮，奏國歌！”我一聲令下。鏗鏘有力的國歌響起，我轉過(guò)身，敬起隊禮�？粗�(zhù)國旗伴著(zhù)音樂(lè )緩緩升起，在風(fēng)中飄揚，我突然感到今天的五星紅旗，特別鮮艷！
一波三折作文 14
在假期尾聲，我和媽媽終于踏上了大連之旅，誰(shuí)知這一程卻一波三折。
旅途伊始
清晨五點(diǎn)，天剛蒙蒙亮，好似蒙上了一層薄紗。大巴車(chē)晃晃悠悠地開(kāi)了，我們踏上了旅途。一場(chǎng)不平常的旅行就此拉開(kāi)了帷幕。
旅途插曲?
晃蕩的車(chē)上，嘹亮的歌聲響起，多才多藝的叔叔阿姨們放聲歌唱。悠悠情歌，抑揚戲曲，客車(chē)就是最好的`舞臺。我和媽媽在旅友們的推薦下也唱了一首《牧羊曲》，博得了大家的熱烈掌聲
車(chē)停了，“天門(mén)山”已經(jīng)到了。我們急切的向窗外望去，卻看到“關(guān)門(mén)山”赫然矗立眼前。司機沉醉在歌聲中竟然搞錯了目的地，開(kāi)到了本溪。差了兩點(diǎn)，可差出了幾百里。在一片嘆息聲中，我們又趕快調頭，直奔大連，兩個(gè)多小時(shí)，就這樣白白耗在了漫漫長(cháng)路上。無(wú)奈，我們只得臨時(shí)改變行程，先登上黑島。
旅程首站
下午一點(diǎn)，黑島終于出現在眼前。走上環(huán)島小路，兩側綠樹(shù)成蔭，葛花的淡淡芳香款款襲來(lái)。走過(guò)陰涼的通天路，清涼的海風(fēng)拂過(guò)面頰，茫茫的大海已在眼前。海水是深沉的藍色，給人心中添上了幾分寧靜與恬淡。雪白的海浪奔來(lái)，拍打在嶙峋的漆黑礁石上�！拔覀內ペs海！”我興奮地喊道。跳下小路，踏上礁石，觸摸那清涼的海水
礁石上積了一個(gè)個(gè)淺淺的水洼，小魚(yú)棲身其中，活潑地游來(lái)游去。小蟹以貝殼為家，背著(zhù)房子爬來(lái)爬去，近乎透明的纖細身體靈活地在水中舞蹈。我停下腳步，用目光與這些可愛(ài)的小家伙交流。但好景不長(cháng)，得意忘形的我一腳踩進(jìn)了水中，一只鞋濕透了，只好無(wú)奈自嘲：在火熱的夏天偏得一分清涼。下午三點(diǎn)，我們不舍地告別了大海，奔向下一站?
中途受阻?
又經(jīng)兩小時(shí)車(chē)程，我們來(lái)到了銀石灘，但固執的保安卻堅持不讓我們憑江山錦繡卡進(jìn)門(mén)。天色已晚，我們只好踏上了歸途
我們在旅館安頓下來(lái)，衷心希望明天一帆風(fēng)順
一波三折作文 15
周六，因天氣炎熱，我，小溪，心悅決定下午騎電動(dòng)車(chē)一塊兒去店上游泳，不料游泳之路漫漫無(wú)盡頭，崎嶇不已……
一折——吃閉門(mén)羹
兩點(diǎn)半，我們三人兩輛車(chē)一起從旅游路出發(fā)，向店上游泳館邁進(jìn)。
剛拐進(jìn)店上游泳館指示牌的路，我有些傻眼：眼前的路，左右兩邊到處是垃圾，和草叢交織在一起，只剩下中間窄窄的小路。小路上沙子和大石頭縱橫交錯，還有許多凹陷處，坑坑洼洼的。騎電動(dòng)車(chē)在上面直接開(kāi)啟了漫無(wú)目的的搖擺模式和蹦床的極限蹦跳模式，體驗了一把翻江倒海的感覺(jué)。
小路走了2/3處，即將到達終點(diǎn)時(shí)，一輛接著(zhù)一輛車(chē)從游泳館反方向而去，三人暗暗猜想“不會(huì )不能游吧?”，懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到終點(diǎn)，“歇業(yè)中”三個(gè)大字刺痛了我們的雙眼，“咔嚓”是心碎的聲音。
二折——車(chē)休路錯
經(jīng)一折后，小溪告知我們，她還知道一個(gè)游泳地方，正當我們三人在前往另一個(gè)游泳館的路上時(shí)，兩位開(kāi)著(zhù)車(chē)的叔叔要求我們帶他們到游泳館，唯一知道路的小溪上了他們車(chē)。在短暫的沉默之后，我和心悅趕忙跟上那輛車(chē)，可速度太快，一個(gè)不注意，車(chē)子就跟丟了，我倆看著(zhù)面前的十字路口直發(fā)愁。
“我好像見(jiàn)他們是在左邊拐的”心悅回憶說(shuō)。我們就左拐了，才走了大約300米，心悅的車(chē)就沒(méi)電了，又開(kāi)啟了搖擺模式，實(shí)話(huà)說(shuō)，還沒(méi)我走的快�！拔衣�(tīng)小溪說(shuō)好像是一直直走，我們推著(zhù)車(chē)走吧�！拔艺f(shuō)道。雖說(shuō)有樹(shù)的一些遮擋，可陽(yáng)光還是很強烈，心悅和我身上已經(jīng)出現了不少汗珠。
快到路的盡頭時(shí)，我們給小溪打了電話(huà)：“什么？這條路沒(méi)有盡頭��？那個(gè)叔叔把我放在標志牌那兒，也沒(méi)有到盡頭呀！”小溪十分吃驚�！澳阕叩哪菞l路沒(méi)店上村的牌匾嗎？”我有些害怕的問(wèn)�！皼](méi)有啊，你是不是走錯了？”小溪很確定�！澳窃诘谝粋�(gè)十字路口是左拐還是右拐？”我心里隱隱浮出一個(gè)答案�！拔液湍莻�(gè)叔叔是右拐！”小溪大聲說(shuō)。我的心里和有根線(xiàn)崩斷了一樣。心悅的車(chē)沒(méi)電了，我的車(chē)也沒(méi)有多少電了，根本支撐不到我們返回去，怎么辦��？一股無(wú)力感涌上心頭。
三折——超出范圍
經(jīng)二折后，小溪想出騎共享單車(chē)的`方法，我們原路返回，找到了共享單車(chē)后，又繼續朝著(zhù)游泳館方向騎去。
右拐后走了1/2，“誒，思琪，這個(gè)車(chē)子不能走了�！毙膼傄荒槺罎��！霸趺戳�？是不是壞了�！蔽铱迒手�(zhù)臉問(wèn)。再掃了一下，“車(chē)子不在綠色范圍之內”幾個(gè)字又沉重打擊了我們。
“而且這里還不能還車(chē)，最近的還車(chē)點(diǎn)還在600m以后。就是說(shuō)我現在還得返回去把車(chē)還了。不然它就得記我的時(shí)。"心悅很無(wú)奈�！斑@么大的太陽(yáng)，中暑了怎么辦？"我也瀕臨崩潰，可我也知道，這是沒(méi)有辦法的辦法。
我只得站在勉強可以擋陽(yáng)光的樹(shù)叢里等著(zhù)她回來(lái)。小溪那邊也因共享單車(chē)的電量太少而不能用，在烈日炎炎的太陽(yáng)下，被太陽(yáng)所“灼燒”著(zhù)。最后我給媽媽打了一個(gè)求助電話(huà)，請求她來(lái)送我們。
看著(zhù)這個(gè)諾大荒蕪的大路，忍受著(zhù)烈日的暴曬，等待著(zhù)媽媽的到來(lái)，我不禁感嘆，這游泳之路一波三折，真是太艱難了！
一波三折作文 16
陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在桌面的卷子上，發(fā)散著(zhù)金光，映著(zhù)試卷上那鮮紅的數字——97�？粗�(zhù)這令人難堪的分數，回味著(zhù)一波三折的經(jīng)歷，臉上卻露出了輕松的微笑……
那是一個(gè)明媚的午后，陽(yáng)光照在升旗桿上格外刺眼，卻透不過(guò)厚厚窗簾的阻隔，照亮陰暗的教室�？諝庵袕浡�(zhù)讓人緊張的氣息，筆在試卷上的“沙沙”聲和后桌翻動(dòng)卷子的“嘩啦”聲讓我不安又急躁。
“這考卷真難！”我在心中暗暗咒罵，緊緊咬著(zhù)嘴唇，左手緊握著(zhù)，指甲深深地扎進(jìn)肉里，汗水滲透著(zhù)指縫，手指不斷地摩擦，指尖發(fā)白，扣得生疼，右手也在卷子上方的空氣中胡亂地揮動(dòng)著(zhù)。我像個(gè)面對絕癥患者的主治醫生，只能?chē)@息著(zhù)搖了搖頭，無(wú)能為力。我抬頭看表，還剩5分鐘！又回頭看見(jiàn)老師正盯著(zhù)我，只能心虛地低下頭，怔怔地看著(zhù)試卷上如纏在一起的耳機般的輔助線(xiàn)，只好連接，擦掉，再連接，再擦掉……表面強裝鎮定，內心卻叫苦連天，妄想從貧瘠的知識土壤中榨取有利的條件……
驀地，下課鈴響起，傳來(lái)老師清脆的聲音：“來(lái)吧，從后往前傳……”我無(wú)奈地看著(zhù)那幾處本應有華麗解題步驟的空白，浮現出老師責備的臉和父母失望的神情。第一秒，起身，剛要將卷子遞去，卻聽(tīng)見(jiàn)了那邊的討論；第二秒，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)了他們討論的答案，無(wú)奈前桌毫不留情地一把搶走；第三秒，我努力思索著(zhù)重新拿到答題卡的理由，就說(shuō)忘寫(xiě)名了！第四秒，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一邊說(shuō)自己忘寫(xiě)名了，一邊翻找著(zhù)，終于找到了！第五秒，我趕忙拿起筆，腦中的歪心思占了上風(fēng)，仿佛那令人愉悅的110分正在向我招手，又閃過(guò)母親大加贊賞的笑容……第六秒，我有一剎那的'懷疑，這是否是令我滿(mǎn)意的答卷？?jì)刃牟懫鸱�，筆在已寫(xiě)過(guò)姓名的答題卡上停了下來(lái)……
那一刻，我沒(méi)有看到父母的欣慰，卻是因我不誠信的失望。咬了咬牙，停筆，第七秒，交卷。我交出了那份有些糟糕的答題卷，短暫而漫長(cháng)的波瀾起伏終于平靜下來(lái)。我放下了成績(jì)帶來(lái)的虛榮，卻拾起了誠信帶來(lái)的美好。
短短的7秒，一波三折，卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光般美好的光芒，照耀著(zhù)誠信之花。我慶幸沒(méi)有為短暫的喜悅而搭上了往后的真誠，縱使分數的高度并不如意，可那心靈的高度已遙不可及……
一波三折作文 17
這個(gè)冬天，下雪了，像做夢(mèng)一樣。依稀記得夢(mèng)前，深秋到了，樹(shù)枝都被雨水給毀了；這時(shí)候，該清醒了。我想應該是吧，淺淺的春天已經(jīng)開(kāi)始了，柳葉飄動(dòng)，筆畫(huà)多是柳葉。誰(shuí)知道，春暖花開(kāi)的時(shí)候，北風(fēng)往南，美麗的復出吹起醞釀已久的春天。于是，在屋檐下和院子里，掛著(zhù)冰錐，上面覆蓋著(zhù)雪，再現了緊張、人手不足的緊張氣氛。所以，在家里，暖氣片冷，墻冷，被褥冷。透徹理解最初冷暖最難付息的深刻現實(shí)意義。
嘿，假期會(huì )有回報的。我想總結一下。然而雪畢竟不是主角。在溫暖的.太陽(yáng)創(chuàng )造的歡樂(lè )氣氛中，最終會(huì )變成水蒸氣，不再打擾地球；這和我鏟土埋土時(shí)，巷子里一個(gè)不認識nnd的孩子留下的便便總是不一樣的。到目前為止，它頑固地干燥并粘在墻上。幸運的是，東鄰居搬到了另一個(gè)地方，否則，像警犬一樣長(cháng)著(zhù)鼻子的狗肯定會(huì )去找它，把它咬成碎片。哇，差點(diǎn)忘了，說(shuō)不定狗能在不知道的情況下當場(chǎng)把孩子的犯罪證據消失�？上|鄰搬走了，只能讓孩子帶著(zhù)走。這時(shí)候東部鄰居的戰略轉移讓我家在位置上感到尷尬。畢竟這年頭不太平，尤其是人富了以后，家里的東西越來(lái)越值得賊惦記，所以我要起到防盜防賊的重要作用，所以巡邏的時(shí)候總是巡邏。
假期開(kāi)始的時(shí)候，我可能帶著(zhù)h1n1回來(lái)了�？人砸粋�(gè)接一個(gè)，鼻涕也一個(gè)接一個(gè)。這種寒冷極具爆發(fā)力，經(jīng)久不衰，但卻傷害了我。不化妝，鮮紅色的鼻子顯示出我小丑的角色。本來(lái)考研成績(jì)讓我心灰意冷。家人建議我要紅心，準備省公考。剛開(kāi)始我還裝模作樣。但是，考研畢竟讓我失去了力量，有時(shí)候不健康的身體迫使這個(gè)偉大的事業(yè)早早夭折，去找馬克思探索共產(chǎn)主義。
單調的假期決定了我單調地吃喝玩樂(lè )，因此我的大腦變得單調。什么香腸牛肚醬牛肉，什么蘑菇蝦皮蛋粥，倒進(jìn)肚子里。在我心目中，除了伏羲八卦，王文六十四卦，孔子《十翼》名，沒(méi)有什么好吃的地窖。哀嘆。這個(gè)腦子的成長(cháng)總是不如我們鎮上零售的厚厚積累，臉上的痘痘也如雨后春筍。
呵呵，明天回學(xué)校吧
一波三折作文 18
終于盼到了媽媽值日的那一天，因為，媽媽和我約定好了，她值日的時(shí)候，我可以在學(xué)校吃飯。今天早上，媽媽拿給我十元錢(qián)，叫我中午在學(xué)校里吃午飯。但是，我穿的`褲子太松，所以把褲子換了一件，而沒(méi)有把錢(qián)換過(guò)來(lái)。
到了第二節課上課，我才發(fā)現沒(méi)帶錢(qián)。一放學(xué)，我就向老師借手機打給媽媽?zhuān)虿煌�，我又向許小曼的爸爸借手機打，打不通。我又向亦燦的爺爺借手機打，還是大不通。亦燦的爺爺說(shuō)要載我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不會(huì )輕易放棄這次機會(huì )。亦燦的爺爺要借我錢(qián)，我怕媽媽回家會(huì )罵我，所以，我就對爺爺說(shuō)：“不要�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師看我還沒(méi)有回家就問(wèn)我：“怎么還沒(méi)有回去呀？”我對老師說(shuō)：“我媽媽叫我中午呆在學(xué)校吃飯，但是我沒(méi)有帶錢(qián)�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，馬上下樓給我打了一盒飯。我心想：我又可以在學(xué)校里吃飯了。當我吃完飯和同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽闖入教師，把我叫到七班。
這時(shí)，奶奶也匆匆忙忙地趕來(lái)了，急切地問(wèn)：“吃飯了嗎？”我對奶奶說(shuō)：“吃了�！眿寢尠盐页袅R了一頓，又教我以后遇到這種事怎么解決。午餐風(fēng)波就這樣結束了。
一波三折作文 19
星期一傍晚6點(diǎn)40分爺爺奶奶就要從哈爾濱老家回來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息我高興得一蹦三尺高。一早便和爸爸來(lái)到了車(chē)站大廳。大廳里人山人海，空氣悶熱，不一會(huì )兒我和爸爸就汗如雨下了，但一想到馬上就要見(jiàn)到爺爺奶奶了，也就不覺(jué)得怎么熱了。我不時(shí)看看大廳墻上掛著(zhù)的電子鐘表，它歡快地閃爍著(zhù)，就如我快樂(lè )的心情�？炝�，快了，18：30了，這時(shí)傳來(lái)播音員清脆的聲音：“到站的`K1063號列車(chē)預計晚點(diǎn)40分到站原18：40分�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我猶如被澆了一盆冷水，從頭涼到尾。
我無(wú)精打采地和爸爸找地方坐了下來(lái)，空氣越來(lái)越糟糕，墻上的電子鐘一分一秒慢吞吞地走著(zhù)，時(shí)間好象凝固了一樣。我來(lái)到大廳外面準備透透氣，天氣越來(lái)越悶熱了，蜻蜓低飛，好象也知道我沮喪的心情繞著(zhù)我飛來(lái)飛去。我多想變成蜻蜓馬上飛到奶奶身邊去呀。這時(shí)爸爸來(lái)到我身邊安慰我說(shuō)：“馬上就到七點(diǎn)了，奶奶快到了�！本驮谖覀冑I(mǎi)了站臺票準備進(jìn)站時(shí)，奶奶打來(lái)了電話(huà)說(shuō)火車(chē)可能快八點(diǎn)才能到開(kāi)封呢。我的心一下子又跌落到了谷底。天色漸漸暗了下來(lái)，夜幕降臨了，大廳里也亮起了盞盞明燈，外面不時(shí)飄來(lái)陣陣飯菜的香味，我的肚子也唱起了“空城計”。就在我饑腸轆轆，焦急不安的時(shí)候，忽然傳來(lái)了播音員阿姨動(dòng)聽(tīng)的聲音：“K1063號列車(chē)馬上就要進(jìn)站了�！蔽液桶职旨奔泵γ�(lái)到站臺上，我伸長(cháng)脖子不時(shí)向遠處眺望，到了到了，K1063號列車(chē)終于徐徐到站了，我和爸爸在人海中焦急地尋找奶奶的身影，看到了看到了，我不停地揮著(zhù)手臂喊著(zhù)“奶奶１
當我一頭撲到奶奶懷里時(shí)，我感到真幸福��！
一波三折作文 20
哎！這種虛榮的人可真是太惡心了。
昨天下午，我正站在路邊給媽媽打電話(huà)，瞧見(jiàn)不遠處圍著(zhù)一大群人，我好奇地走了過(guò)去，想看看到底發(fā)生了什么，扒開(kāi)人群，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶正綣著(zhù)身子躺在地上，雙手還不停地撫摸著(zhù)右腿，一看就是走路不小心摔了，周?chē)娜硕�，但沒(méi)有人“輕易出動(dòng)”，有的皺著(zhù)眉頭看著(zhù)老奶奶，一副若有所思的樣子，有的只是看了一眼就走了，也有的面無(wú)表情。我剛想走開(kāi)，一個(gè)穿得花枝招展，化著(zhù)精致妝容，踩著(zhù)雙高跟鞋的'女人扒開(kāi)我，沖進(jìn)了人群，慢慢將老奶奶扶起來(lái)，看了看老奶奶的腳，低頭對老奶奶說(shuō)了些什么，望向人群說(shuō)道：“這位老奶奶就交給我吧，我一會(huì )兒打電話(huà)給奶奶的家人，大家都散了吧！”聽(tīng)著(zhù)阿姨這么一說(shuō)，人們紛紛向她投去了贊許的目光，有的人還拿出手機將這一幕拍了下來(lái)。我也松了一口氣，讓到旁邊等著(zhù)媽媽來(lái)接我回家，而剛剛那個(gè)阿姨則扶著(zhù)老奶奶去到了一處長(cháng)椅旁坐了下來(lái)，又人包里拿出了手機點(diǎn)了一會(huì )，然后把頭靠在了老奶奶的肩上，并將手里的手機舉得高高的，來(lái)了幾個(gè)自拍，接著(zhù)又低下頭點(diǎn)了起來(lái)。
過(guò)了大約三四分鐘后，她站了起來(lái)，拿起了自己的手提包，面無(wú)表情地看了看老奶奶冷冷地說(shuō)道：“你就在這里坐著(zhù)吧，你的家人會(huì )來(lái)的……”然后一扭一扭地走了。
我連忙走上前，想關(guān)心老奶奶，問(wèn)她到底發(fā)生了什么，見(jiàn)老奶奶搖了搖頭說(shuō)：“那個(gè)人呀，她跟我拍了張照，發(fā)了個(gè)朋友圈就走了�！闭f(shuō)完，老奶奶又搖了搖頭。
哎，還真是個(gè)“奇怪”的人。
一波三折作文 21
老班磨了好長(cháng)一段時(shí)間，終于調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。
老班打開(kāi)電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動(dòng)（之前就和老班溝通過(guò)，想和一個(gè)理科比較強的同學(xué)坐，希望借此提高自己的成績(jì)）�？墒峭队昂孟裨诤臀铱赐嫘λ频�，竟然卡住不動(dòng)了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著(zhù)屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動(dòng)了一下，可出現的并不是座位表，而是老班電腦那枯燥無(wú)味的桌面。接著(zhù)老班就開(kāi)始“炫”他為了弄這個(gè)座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開(kāi)了“我的電腦”，D盤(pán)，高一（2）班，成績(jì)表。啊，什么？成績(jì)表？不是座位表嗎？我呆了。只聽(tīng)耳邊響起了那依舊平穩的聲音：“我們先把上次段考的成績(jì)總結一下，這個(gè)……，那個(gè)……”不知過(guò)了多久我才聽(tīng)到了關(guān)鍵詞“座位表”。
文件“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會(huì )還和原來(lái)的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那么長(cháng)時(shí)間，竟然等來(lái)了這個(gè)結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來(lái)那讓我心臟跳動(dòng)的聲音：“看得怎么樣了，但這是我一開(kāi)始定的計劃，可我后來(lái)斟酌再三，又重新調整了一下�！闭f(shuō)完，他有打開(kāi)了另一個(gè)文件“座位表2”這又讓我充滿(mǎn)了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的.新同桌是現在班級里的一號，這不禁讓我高興不已�？晌矣滞送详惖难劬�，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。
開(kāi)始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來(lái)，跑到了老班那里，只見(jiàn)老班直搖頭，還喊著(zhù)“明天說(shuō)，明天說(shuō)！”“難道他不想和我坐？”我心里發(fā)起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對我說(shuō)：“怎么和你坐了？我想和王坐�！边@可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑：“你運氣不好！”
就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個(gè)不愉快結尾，真是郁悶死我了！
一波三折作文 22
脫離了凡世的嘈雜，便來(lái)到寧靜、美麗的鄉村。
鄉村之美，美在那無(wú)邊無(wú)際的田園風(fēng)光。到處是遼闊無(wú)垠的田野，綠色連著(zhù)綠色，偶爾可以看見(jiàn)原野中鮮艷奪目的小花，讓人感到頓時(shí)敞亮了不少。遠處是一片片梯田，田野里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的莊稼美麗極了。這就是真正的鄉村。
鄉村之美，美在成熟的莊稼。麥子熟了，黃澄澄的，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，而麥芒就像樂(lè )譜上的五條線(xiàn)；高粱熟了，紅彤彤的，像小孩子紅紅的臉蛋，也像是大紅燈籠。油菜花熟了，金燦燦的，像太陽(yáng)公公灑下來(lái)的光輝。
鄉村之美，美在活潑可愛(ài)的動(dòng)物。田地里，到處可以看見(jiàn)零零星星的吃草的牛。它們仨一群，倆一伙，盡情享受著(zhù)肥美的嫩草；還有白色的悠然自得的羊群咩咩地叫著(zhù)、黑色的胖嘟嘟的豬群不停地發(fā)出呼嚕聲，好像在贊許鄉村肥沃的草場(chǎng)。這就是真正的鄉村。
鄉村之美，美在農民們勤勞的雙手。俗話(huà)說(shuō)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。農民伯伯在春天播下一粒粒種子，經(jīng)過(guò)辛勤汗水的澆灌，到了秋天，收獲了碩果累累，稻谷滿(mǎn)倉。這一顆顆貌不驚人的種子里，包含著(zhù)多少希望和汗水��？“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！鞭r民伯伯頂著(zhù)炎炎烈日，在田里勞作。在豐收的季節里，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，看著(zhù)房前屋后掛著(zhù)的一串串紅紅的辣椒，黃黃的苞米形成的'一道別有風(fēng)趣的景色，笑得更甜了，因為他們的辛苦沒(méi)有白費。這是真正的鄉村。
鄉村之美，美在鄉村的淳樸與自然；鄉村之美，美在農民伯伯用汗水和辛勤創(chuàng )造出的豐收和喜悅……
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默的人。今天，就是被她的幽默，而令我們上的那節語(yǔ)文課過(guò)得驚心動(dòng)魄，忐忑不安。
臨近下課了，老師開(kāi)始在黑板上布置作業(yè)——背誦有關(guān)心理描寫(xiě)的名言。我感到疑惑又興奮，心想：今天是星期五怎么作業(yè)這么少？難道是老師記錯了——不對，老師布置這么少作業(yè)，我應該開(kāi)心才對！……管它呢！我要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，瘋玩一頓才行呀！
但出乎意料的是，接下來(lái)老師又布置了寫(xiě)兩篇讀后感的作業(yè)。我懷著(zhù)忐忑不安的心想：“唉！這么多作業(yè)，怎么辦？怎么辦？作業(yè)寫(xiě)不完該怎么辦？——唉，平時(shí)一篇作文已經(jīng)夠我受的了……現在還有兩篇作文……做不完該怎么辦？……李群娣算是哪門(mén)子老師。虧我還為剛才的作業(yè)少沾沾自喜呢！看來(lái)我要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。
我以為作業(yè)到此為止了，沒(méi)想到，還有第3個(gè)作業(yè)——完成3張試卷。媽呀！我仿佛看見(jiàn)眼前一片漆黑，聽(tīng)見(jiàn)雷哥哥在不停地打鼓，聞見(jiàn)四周臭氣熏天，“3張試卷，不會(huì )吧！是我眼花了嗎？……不對，這是真的……老師怎么能這樣對待我們……她怎么能布置這么多作業(yè)呢？唉！真是沒(méi)天理��！……誰(shuí)來(lái)救救我��！唉！看來(lái)這個(gè)周末，我連睡覺(jué)的時(shí)間也擠不出來(lái)了，更不要提玩的時(shí)間了�！痹谖页蠲伎嗄樀耐瑫r(shí)，第四個(gè)作業(yè)出來(lái)了，我徹底的崩潰了……讓人意想不到的是，第四個(gè)作業(yè)居然是——以上作業(yè)都是假的。瞬間，我仿佛從地獄沖上了天堂，重見(jiàn)光明，頓時(shí)心花怒放：真是讓人意想不到呀，真是讓剛才的作業(yè)嚇一跳。
這真是從地獄升上天堂的一幕，既讓人興奮不已，又讓人驚心動(dòng)魄。
一波三折作文 23
陽(yáng)光明媚的春天�；▋洪_(kāi)了，露出燦爛的笑臉；小草醒了，穿上淺綠的外套；小鳥(niǎo)在大樹(shù)上忘情的大合唱，歌頌著(zhù)美好的風(fēng)景。一幢蘑菇別墅里，小羊‘咩咩’正在對著(zhù)鏡子化妝�！敖裉煺媸敲篮玫囊惶��！彼哉Z(yǔ)，“我要好好欣賞這些美景，順便拍一些自己的美照�！边氵憧嫔媳嘲�，掛上耳環(huán)，帶上照相機，鎖好門(mén)，坐進(jìn)車(chē)里，發(fā)動(dòng)了車(chē)，一抖一抖地來(lái)到‘花果山’。
她下了車(chē)，慢慢地走著(zhù)，邊走邊贊嘆：“山上的.空氣就是新鮮！瞧這大樹(shù)，好高呀！”不知不覺(jué)，已經(jīng)走到半山腰。山路漸漸平坦路許多。突然咩咩臉色一變，
眼珠差點(diǎn)要掉出來(lái)，驚叫：“懸崖？”她小心翼翼的走到懸崖邊：“這里怎么會(huì )有懸崖？過(guò)去，又怕會(huì )摔下去。不過(guò)去，又不知前方還有什么美景。身為一個(gè)探險家，我可不能退縮！過(guò)去！”
咩咩環(huán)視四周，發(fā)現有一根粗木條。她打著(zhù)算盤(pán)：嘿嘿！這兒有一根木條，我就來(lái)一次“撐桿跳”飛過(guò)去。她拿起木棒，風(fēng)也似的跑起來(lái)，將木條往地上一撐，起跳！就在這千鈞一發(fā)之際，木條卻“吱”的一聲斷了。她頓時(shí)慌得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂的亂抓一通，幸好抓住懸崖壁才得以生還。死里逃生的她仍不死心，又找了一根粗壯的木棒，助跑，起跳，一氣呵成。這次，她終于成功到達對岸。當她意氣奮發(fā)向前邁了幾步后，眼前的一幕猶如晴天霹靂，原來(lái)前方又有一個(gè)懸崖，可是木棒已經(jīng)扔了，這下可好，進(jìn)退兩難！他象霜打的茄子一樣—蔫了。
偏偏在這時(shí)，一條餓狼慢慢向這里靠近，它望著(zhù)前面的美食，仿佛是盜匪看到了金子，朝咩咩的方向撲來(lái)。咩咩大驚失色，不管三七二十一，閉上眼朝懸崖的另一邊跳，竟然越了過(guò)去！而那只狼卻摔下懸崖，粉身碎骨。咩咩見(jiàn)危險已經(jīng)解除，癱坐在地上，感嘆道：我以后一定要顧全大局，多多考慮。不要只看見(jiàn)眼前的利益，而因小失大�！�
正興高采烈的玩著(zhù)游戲，“啪”一聲斷電了，“真是的，還沒(méi)玩完呢！”不用說(shuō)，又是我爸搞的鬼，這種把戲我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)不下十次了。每次都掃我的興，我早就不感冒了。
“出來(lái)吧，今天中秋節，一塊玩玩！”沒(méi)辦法，只好出來(lái)和父母坐在一起�！斑@七天你有什么計劃？”“沒(méi)有計劃�！薄白屇銒尳o你計劃計劃�！薄坝貌恢�(zhù)你們計劃，你們有我自己了解我嗎？”“我了解你整天就知道玩，回家這么長(cháng)時(shí)間了，沒(méi)見(jiàn)你學(xué)習。你究竟想不想學(xué)了？”“我說(shuō)了，別拿上學(xué)來(lái)威脅我！”
“咚！”我摔門(mén)而去。這早已不是第一次吵架了，被攆出家門(mén)也不是第一次了，不過(guò)中秋節倒是第一次。還是像從前一樣，一個(gè)人在田野里踱步，漫不經(jīng)心的看著(zhù)天空。今天是八月十五啊，月亮好亮好圓。嫦娥姐姐是不是也被爸媽趕了出來(lái)，一個(gè)人坐在月亮上啜泣呢？吳剛大哥還在朝那棵桂樹(shù)發(fā)泄？別人都在家吃月餅，我卻在這喝西北風(fēng)。我的計劃呢，我真的沒(méi)有，我下定決心要好好學(xué)習啊，可我努力了嗎？是我錯了嗎？對，是我錯了。怎么面對父親呢，剛剛一定把他給氣死了。唉，不管了，
月光下，影子好長(cháng)好長(cháng)，一直延伸達家門(mén)口，到了那兒，卻不動(dòng)了。直到家里那只該死的狗叫起來(lái)，我才匆匆忙忙的走進(jìn)家門(mén)。推開(kāi)門(mén)，發(fā)現父親早已不再客廳了�！霸谂P室呢！”媽說(shuō)。我小心的走進(jìn)臥室，父親躺在床上一動(dòng)不動(dòng)�！鞍�，別睡了，我會(huì )好好學(xué)的，起來(lái)一起過(guò)中秋吧！”“我看書(shū)呢，別打擾我！”我一把扯掉他的被子，“睡什么啊，快起來(lái)！”
“哈哈哈哈！”臥室里回蕩著(zhù)笑聲。
難忘的中秋。
一波三折作文 24
最近我表現不錯，媽媽為了犒勞一下我，特意讓我在網(wǎng)上選購幾樣好吃的。我選了肉腸、薯條還有手抓餅。
今天，三樣美食終于到了，媽媽叫我去拿，說(shuō)有空就用空氣炸鍋做給我們吃。
到了美誼佳，我和店里的阿姨說(shuō)清楚我是來(lái)干什么的，讓阿姨幫我把我的東西給我，阿姨卻說(shuō)沒(méi)貨，我疑惑不解，但沒(méi)辦法，只好兩手空空回家了。
回到家，媽媽見(jiàn)我什么也沒(méi)拿，連忙問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽在手機上一搜，發(fā)現已到貨，就讓我拿著(zhù)手機再去一次。到了店里，我把手機遞給阿姨，阿姨跟我說(shuō)：“不好意思，記錯了�！本桶讶龢用朗辰o我了。這三樣東西可真重啊，一路上我走走停停本來(lái)只要5分鐘能到家，我竟然花了10分鐘。等我把美食提回家，媽媽又在哄妹妹睡覺(jué)，看來(lái)我的美食又要等一下才會(huì )有。沒(méi)辦法我只好在旁邊看起了書(shū)。
“好香��！”我感嘆道。原來(lái)是媽媽趁著(zhù)我看書(shū)入迷的.時(shí)候，偷偷給我做了炸薯條。終于吃到了心心念念的美食，真是太幸福了。
一波三折作文 25
一年一度的運動(dòng)會(huì )來(lái)臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，大家都抱著(zhù)必勝的信心參加了自己最擅長(cháng)的運動(dòng)項目。在老師的指揮下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向操場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，時(shí)刻準備著(zhù)上場(chǎng)。
同學(xué)們最最期待的就是拔河比賽了，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，終于輪到了拔河比賽，我們班對戰的是十班。每班各出十名隊員。男生女生各五名，我們班的“實(shí)力擔當”，左紫軒可是必不可少��！
第一輪，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。接著(zhù)隨著(zhù)裁判舉天一槍?zhuān)荣愰_(kāi)始了。我們臺下的觀(guān)眾可不能閑著(zhù)。我瘋狂地喊著(zhù)：“加油！”經(jīng)過(guò)我們的.鼓舞，隊員們也都使出吃奶的勁兒，可對面也不是吃素的，就這樣十幾分鐘過(guò)去了。我們和對面一直僵持到現在。但不難看出對面大部門(mén)人已經(jīng)體力不足，堅持不住了，而我們隊每個(gè)人依然精神飽滿(mǎn)。于是，我們像石頭碰雞蛋一樣贏(yíng)得了第一輪。隨著(zhù)哨聲響起“贏(yíng)了！贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”同學(xué)們全都一蹦三尺高，有的高興地互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的同學(xué)甚至擁抱在一起。休息片刻后我們又立馬投入下一輪。
第二輪，對面剛開(kāi)始，就差點(diǎn)被我們拿下，但不過(guò)一會(huì )兒我們又差點(diǎn)被他們“取下首級”，我們就這樣一會(huì )兒左一會(huì )兒右，因上局的勝利我們有些隊員飄了，所以就這樣輸了。本來(lái)我們心灰意冷準備回教室時(shí)，沒(méi)想到可以再來(lái)一場(chǎng)，我們頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。在這關(guān)乎我們能否留下來(lái)的一局中，所有人都傾盡自己全部的力量，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是對面盡然如此厚顏無(wú)恥地作弊。在場(chǎng)上比賽進(jìn)行了一半時(shí)加人，人少終歸比不過(guò)人多。我們很不服氣，但輸終歸是輸了，又有什么辦法呢？
這次拔河比賽太難了，真是一波三折��！
一波三折作文 26
哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興��！我正美滋滋的想著(zhù)。
潘老師走進(jìn)教室看著(zhù)大家，一臉笑容�？晌铱傆X(jué)得老師的臉上還有點(diǎn)神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。這時(shí)，老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“大家都那么喜歡玩電腦，今天就讓你們滿(mǎn)足一次�！薄疤昧�！”“耶！”歡呼聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室，有的同學(xué)高興得跳了起來(lái)，有的同學(xué)高聲說(shuō)著(zhù)自己要玩的游戲的.名稱(chēng)，有的同學(xué)還激動(dòng)得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開(kāi)心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動(dòng)作，活像一只發(fā)瘋的獅子。
可我卻高興不起來(lái)，假期里一共才七節作文課，刪去一節多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由于我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了�，F在把興趣轉到看課外書(shū)、寫(xiě)作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話(huà)收回該多好��！
正在同學(xué)們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了“高興至極”幾個(gè)字，然后轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“這是我們今天的作文題目，請大家把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)�！痹瓉�(lái)是這樣啊。我樂(lè )開(kāi)了花，暗暗佩服老師的高招�？墒�，同學(xué)們卻白高興一場(chǎng)，這回一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
一波三折作文 27
數學(xué)日記一則今日數學(xué)課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺(jué)有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記
今日數學(xué)之“完全平方公式”，一個(gè)字“難”，可說(shuō)回來(lái)卻又不那么難，只是太糾結了。開(kāi)課時(shí)分，老師在黑板上寫(xiě)下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著(zhù)，看來(lái)前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動(dòng)，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進(jìn)入了終點(diǎn)，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。
找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關(guān)卡的眾將被我以超群的'“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據了這條路，它兩眼閃著(zhù)一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時(shí)，老師提著(zhù)粉筆前來(lái)援助，我在老師提示下與它干了起來(lái)，它，敗北了�？晌覅s未理其意，我又理清思路，“原來(lái)如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話(huà)。
這堂課，同學(xué)們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰”；這堂課，“翻江蹈�！�。
一波三折作文 28
暑假末，爸爸在網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一套《白話(huà)資治通鑒》，整整六本！雖然體積稍微大了點(diǎn)，可竟然花了十天功夫才到家。咋回事？讓我慢慢告訴你。
訂貨的第三天，書(shū)就第一次到家了。爸爸下去拿書(shū)，去時(shí)是兩手空空，回來(lái)還是一樣。我問(wèn)爸爸怎么回事，回答令我十分驚訝：快遞包裹竟然破了！按快遞公司的規定，不能簽收，那個(gè)送貨的只是來(lái)通知一下的。我是有點(diǎn)惱火，破了就破了嘛，照樣給好了，反正我不介意。這只是我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，爸媽的意思我還不知道。
第二次到貨了，表面上包裹完完整整，不僅沒(méi)缺胳膊少腿，還五官端正，可里面就大有玄機了。我拆開(kāi)包裹，拿起一本書(shū)翻了幾頁(yè)，放回去之后猛然發(fā)現了個(gè)大問(wèn)題：怎么六本書(shū)一下子變成了五本書(shū)��？我里里外外翻了一遍包裹，可那本和我玩失蹤的書(shū)楞是不出來(lái)。爸爸急忙上網(wǎng)詢(xún)問(wèn)，最后得到的答復就是：包裝失誤，請寄回。沒(méi)辦法，只好自己花錢(qián)在寄回去了。
開(kāi)學(xué)那天晚上，我回到家，開(kāi)到爸媽一臉沮喪的坐在沙發(fā)上�！霸趺椿厥�？”我嘴上雖然這樣問(wèn)，可已經(jīng)知道一定是和包裹有關(guān)系的事情。只見(jiàn)媽媽努了努嘴，指向墻角，順著(zhù)望去，果然是個(gè)快遞郵件�？山o我的不是驚喜，而是驚怒。包裹完好，六本齊全，哪還會(huì )出錯？那個(gè)坑爹的賣(mài)家，竟然可以搞出兩本第一卷。在網(wǎng)上，賣(mài)家低聲下氣的求爸爸不要給差評。真的.，俗話(huà)說(shuō)得好：“事不過(guò)三�！比绻俪鲥e，我一定會(huì )在評價(jià)上罵得他狗血淋頭。
終于，終于，上天保佑，總算是徹徹底底的完完整整到貨了。過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，搞得我是元氣大傷，精神恍惚。唯一給我的安慰就是賣(mài)家給了一百元的現金返還。唉，才知道原來(lái)快遞也會(huì )發(fā)海嘯。
一波三折作文 29
高一的秋天，她抱著(zhù)好友從外校寄來(lái)的祝福，坐在學(xué)校的臺階上，感受著(zhù)內心深處的'傷感，和往年的秋天一樣又一群朋友離開(kāi)了……有一個(gè)陌生的腳步走進(jìn)了她，＂你好哇！為什么不和大家一起玩呢？＂她不知道怎么回答，這是有很多無(wú)法說(shuō)出的原因的．＂你呢？＂她關(guān)心似的反問(wèn)．于是兩個(gè)很投緣的人走到了一起，她孤獨的心里在凄涼之余有了暖暖的溫度．
那個(gè)女孩叫叫寶寶，她喜歡寶寶．(先說(shuō)不是斷臂啊。)每次遇到寶寶，寶寶都活像一個(gè)孩子，配合著(zhù)夸張的動(dòng)作在很遠的地方熱情而響亮喊著(zhù)＂你好哇�。e人一定會(huì )不適應這種招呼方式．但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純，孩子般的無(wú)拘無(wú)束．寶寶一定也喜歡她，因為她總能收到來(lái)自寶寶的禮物．至于寶寶喜歡她什么，她從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，她一直都認為：這就是那只書(shū)簽上寫(xiě)的那個(gè)字——緣。
有了寶寶的秋天雖然傷感，卻傷感的可愛(ài)和浪漫。
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