成長(cháng)的記憶作文【精】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的記憶作文1
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )發(fā)生許許多多難忘的事情。也許是傷心的，難過(guò)的，開(kāi)心的，懊悔的……在我的記憶中有那么一件事，至今令我記憶猶新，不忍回顧。
還記得是小學(xué)時(shí)，我和堂妹、堂姐一起走在放學(xué)回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，突然來(lái)到了一條山路旁，前方小溪潺潺，還有一片翠綠的小竹林。
我說(shuō)：“要不我們走這兒吧!這條路上肯定有好玩的事兒�！蔽矣檬种钢�(zhù)那片竹林。她倆思索了一會(huì )兒，異口同聲地說(shuō)道：“OK!”于是我們一同走向了那條彎彎曲曲的山路。
走進(jìn)竹林，修長(cháng)的竹子株株向上，直插云端。竹梢隨風(fēng)搖曳，像醉酒的老漢們在打太極。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，蝴蝶在翩翩起舞。風(fēng)姑娘悄悄地來(lái)了，把我心頭的愁云都吹散了。我說(shuō)：“這里的竹子長(cháng)得真不錯!”于是我們漫游在竹林中，穿梭于各個(gè)角落。忽然，堂姐說(shuō)道：“咦，這是什么東西?”說(shuō)著(zhù)她便用手拔了起來(lái)，我心想：“這好像是竹筍，不過(guò)能不能拔呢?”我一邊猶豫著(zhù)，一邊看著(zhù)堂姐興高采烈地拔著(zhù)竹筍。我心想：“算了，我也要拔幾個(gè)，反正也應該不會(huì )被人發(fā)現�！�
于是我伸出了邪惡的小手，拔了起來(lái)。我用手剝著(zhù)它的皮一層又一層，我剝一層便會(huì )有一聲“撕拉”的聲音，我心想：“剝這個(gè)其實(shí)也挺好玩的!”就這樣，我剝完了一個(gè)。正當我想剝第二個(gè)時(shí)，一位頭發(fā)花白體態(tài)蹣跚的老奶奶急急地跑來(lái)，憤怒地大喊：“你們在干什么!”就這一喊，讓我們都慌了神，我本想跑向回家的方向，可堂姐卻說(shuō)：“往那兒跑!”指著(zhù)一個(gè)不熟悉的'地方。
我們立馬沖了過(guò)去，可誰(shuí)曾想，那位老人卻看見(jiàn)了我們逃跑的方向，跑過(guò)來(lái)一把抓住了我們，臉都氣歪了，只見(jiàn)她兩眼冒著(zhù)火星，連珠炮般地罵道：“還敢來(lái)拔竹筍啊，多糟蹋我的寶貝呀。你們三年前也來(lái)拔過(guò)吧!”我心想：“我們什么時(shí)候還來(lái)拔過(guò)?憑什么讓我們背黑鍋!”
老奶奶悻悻地說(shuō)：“你們一個(gè)人回家去拿錢(qián)，剩下把書(shū)包拿下來(lái)，放這里!”聲音尖利而顫抖。我心里又委屈又愧疚，不知如何是好。最后，我們決定讓堂姐回家叫奶奶。過(guò)了十幾分鐘，奶奶來(lái)了，我頭也不敢抬起來(lái)，一直低著(zhù)。奶奶來(lái)了便連聲道歉，還賠了老奶奶一百元錢(qián)，我們這才拿回了書(shū)包。
回家的路上，奶奶說(shuō)：“你們還敢這樣啊!”說(shuō)著(zhù)一個(gè)巴掌便落到了我的臉上，我的淚水忍不住流了下來(lái)，眼淚中貯蓄的都是悔恨和自責。
我后悔自己的為什么要那么做。
那一次，讓我刻骨銘心，我也明白了許多道理，當我們做一件事時(shí)，要慎重地考慮這件事可不可以做?應該怎樣做?絕不能頭腦沖動(dòng)地蠻干。這件事后，我也長(cháng)大了一些，這也算是痛苦中的一絲收獲吧。
成長(cháng)的記憶作文2
童年的記憶往往是最美好的，但是，再完美的玉也會(huì )有瑕疵;在清澈的小溪也會(huì )有細小的沙石;再直的道路也會(huì )有曲折……但正是因為這些瑕疵，有些事物便有了自身的獨特，我童年的記憶也是這樣，在成長(cháng)中也曾有過(guò)挫折……
那時(shí)我剛剛上小學(xué)，我們的語(yǔ)文老師正在深情地為我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)地入了迷，這時(shí)，窗戶(hù)外面突然響起了禮花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬間，我驚呆了--太美了!一個(gè)個(gè)五顏六色的光點(diǎn)竄上天空，然后在天空綻放，有紅的、綠的……緊接著(zhù)又在空中消失，連綿不斷。
突然，老師講課的聲音停了，教室很安靜，同學(xué)們都莫名奇妙地看著(zhù)我，這時(shí)，同桌用胳膊肘捅捅我，小聲地對我說(shuō):“喂，老師點(diǎn)你回答問(wèn)題呢!”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊收回視線(xiàn)，緩緩地站了起來(lái)，支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)--我根本不知道老師提的什么問(wèn)題。老師嚴厲地問(wèn)我:
“那你說(shuō)，我提的問(wèn)題是什么?”
“嗯……”
“下課跟我到辦公室去!” 老師打斷我的話(huà)，大聲吼道。
我滿(mǎn)臉通紅地站在座位上，同學(xué)們投來(lái)詫異的目光，我感到渾身不自在，老師后來(lái)講的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一心想著(zhù):下課怎么辦?我一邊想著(zhù)以便祈求時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒，最好永遠不下課。
可時(shí)間好像偏偏和我作對，不一會(huì )兒就下課了，老師匆匆把教案一收，板起臉對我說(shuō):“跟我走!”我硬著(zhù)頭皮跟在老師的后面，在我身后的`不遠處，跟著(zhù)一群討厭的男生，在我身后幸災樂(lè )禍地笑:“哈哈哈……班長(cháng)跟老師走辦公室了，哈哈哈……”氣得我恨不得撲上去把他們撕成碎片。
到了辦公室，辦公室里面還嘻嘻哈哈說(shuō)笑的老師，一下子安靜了下來(lái)，都驚訝地看著(zhù)我，高老師冷笑著(zhù)說(shuō):“怎么?從班上帶一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)很稀奇嗎?”說(shuō)罷還意味深長(cháng)地看了我一眼，我的臉頓時(shí)羞得通紅，趕緊把頭低了下去。
“程秋雨，我跟你說(shuō)啊，我們四班的學(xué)生都很聰明，如果你上課還是這樣愛(ài)走神，墊底的人就是你!”高老師嚴厲地對我說(shuō)，我強忍著(zhù)眼眶里的淚水，拼命地點(diǎn)頭�！盎匕嗳グ�，下次不許這樣了�！备呃蠋熣f(shuō)。
晚上，我回到家，睡覺(jué)是怎么也睡不著(zhù)，耳畔回響的還是同學(xué)們的嘲笑聲和老師嚴厲的批評聲。窗外，狂風(fēng)“呼呼”作響，我帶著(zhù)悔意，沉沉地睡去了……
后來(lái)的事漸漸地在我的腦海里模糊，最后只能看到它們的幻影，就好比天上的繁星，隨著(zhù)晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中--那一刻，成了永恒。
童年將和我們告別，就好比一塊石子掉進(jìn)了平靜的湖面，在我們的內心深處泛起了層層漣漪，湖面里映出的是我們童年美好的夢(mèng)，苦澀的背后有一絲香甜……
成長(cháng)的記憶作文3
日子一天天過(guò)去，我們一天天成長(cháng)，在成長(cháng)的路程上，我的故事有太多太多。我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想起那件事。
那天，正是10月長(cháng)假，為了不放過(guò)這次好機會(huì )，我決定去農村體驗一番。
來(lái)到這片陌生的土地，隨著(zhù)就神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了奶奶的老房里。站在門(mén)口的我，早就等不及了，沖著(zhù)門(mén)里大聲嚷嚷：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”一會(huì )兒，我便和爸爸、媽媽還有奶奶出門(mén)了。
在奶奶家向前遠眺，一片黃澄澄的景象收入眼底。走到地里，爸爸、奶奶拿出工具，“嗖嗖嗖，”一群群的稻谷就和田分家了，我的手也癢癢的，隨手拿起鐮刀，向稻谷割去，誰(shuí)知它竟不聽(tīng)話(huà)，我費了九牛二虎之力才割下一點(diǎn)點(diǎn)。我本想休息會(huì )兒，爸爸卻認為我想偷懶，對我說(shuō)：“快點(diǎn)背稻谷去！”我以為這是個(gè)輕松活，便爽快地答應了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)背籮已經(jīng)騎上了我的雙肩。背上一個(gè)谷子走上回家路，開(kāi)始還算順利，可慢慢地，我的步子像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉，一會(huì )兒，就筋疲力盡了。
這時(shí)，我才真正地體會(huì )到了農民伯伯種地的不容易，正像詩(shī)句里寫(xiě)的：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我好像長(cháng)大了許多，再也不是那個(gè)以前的我了。
，在成長(cháng)的路程上，我的'故事有太多太多。我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想起那件事。
那天，正是10月長(cháng)假，為了不放過(guò)這次好機會(huì )，我決定去農村體驗一番。
來(lái)到這片陌生的土地，隨著(zhù)就神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了奶奶的老房里。站在門(mén)口的我，早就等不及了，沖著(zhù)門(mén)里大聲嚷嚷：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”一會(huì )兒，我便和爸爸、媽媽還有奶奶出門(mén)了。
在奶奶家向前遠眺，一片黃澄澄的景象收入眼底。走到地里，爸爸、奶奶拿出工具，“嗖嗖嗖，”一群群的稻谷就和田分家了，我的手也癢癢的，隨手拿起鐮刀，向稻谷割去，誰(shuí)知它竟不聽(tīng)話(huà)，我費了九牛二虎之力才割下一點(diǎn)點(diǎn)。我本想休息會(huì )兒，爸爸卻認為我想偷懶，對我說(shuō)：“快點(diǎn)背稻谷去！”我以為這是個(gè)輕松活，便爽快地答應了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)背籮已經(jīng)騎上了我的雙肩。背上一個(gè)谷子走上回家路，開(kāi)始還算順利，可慢慢地，我的步子像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉，一會(huì )兒，就筋疲力盡了。
這時(shí)，我才真正地體會(huì )到了農民伯伯種地的不容易，正像詩(shī)句里寫(xiě)的：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我好像長(cháng)大了許多，再也不是那個(gè)以前的我了。
成長(cháng)的記憶作文4
哭，呵！我不是一個(gè)愛(ài)哭的女生，我的生活亦是沒(méi)有淚水的�？墒�，我同時(shí)也是一個(gè)敏感的女生。對于悲傷地記憶，我希望埋藏于心底，而這塵封的記憶，常會(huì )從某一個(gè)細膩得無(wú)法描述的瞬間，如潮水般洶涌而至……
曾經(jīng)，在我開(kāi)始對擷秀充滿(mǎn)幻想，并誓言非擷秀不上，然而現實(shí)卻打破了我的憧憬，后來(lái)，來(lái)到了苑中開(kāi)始新的初中生活。剛開(kāi)始時(shí)，我似乎是個(gè)不特別愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，但是，班上的一些同學(xué)卻不斷的惹我，比如，我入學(xué)來(lái)第一個(gè)認識的A，卻從認識我以來(lái)，開(kāi)始罵我，不斷的罵我；B也是，坐到我后面后，就開(kāi)始欺負我。一天中會(huì )有10個(gè)左右的男生惹我。我忍。學(xué)習委員兼英語(yǔ)課代表，我終于知道不是那么容易的。第一次月考，年紀51名，班級第1，我的光芒再次得到展現，我上升到班長(cháng)的職務(wù)，我以為我的日子好過(guò)了，沒(méi)想到，C把我絆倒2次，A繼續予以攻擊，D開(kāi)始加入……好在，我與女生關(guān)系挺融洽，又有芳和雅陪我。然而，就在C把我絆倒，摔到爬不起來(lái)時(shí)，不愿意讓人扶倔強的摸著(zhù)墻壁，感受著(zhù)麻木的腿，面無(wú)表情的一點(diǎn)一點(diǎn)下樓后，就在芳和雅離開(kāi)后，就在他們都欺負我的那一天，我哭了，哭的稀里嘩啦，我第一次感受到鋒芒畢露之后的寂寥，第一次有了高處不勝寒的那份失落。
考試，更是讓我無(wú)言以對，7次，7次的一百名以外，讓我承受不起，我開(kāi)始笑，肆無(wú)忌憚的笑，內心卻凄涼如水。我居然感得到孤獨，原本屬于我的，完全屬于我的那份友誼，在遺失，她在變，變得心計重重，她在嫉妒別人的同時(shí)卻在微笑，曾經(jīng)，我多么歡喜的迎接她的到來(lái)，現在，卻看著(zhù)她們倆的背影暗然神傷。別人總是一對一對，似乎我總是在破壞別人的完美組合，我總是在敞開(kāi)心扉接納別人時(shí)，卻在遠離她們。我總是表現出不屑，卻有誰(shuí)會(huì )知道，我是多么在乎。我曾經(jīng)一個(gè)人躲在家里，放聲大哭，哭訴我凄慘的初中生活，我很不明白，我真的很討人煩么？
后來(lái)的后來(lái)，A去借讀了，B不再惹我了，C，幾乎一天說(shuō)不上一句話(huà)，D還是偶爾惹一下……
我看著(zhù)鏡子里陌生的'我，笑了。偶然發(fā)覺(jué)，有點(diǎn)懷念A的存在，他是無(wú)心的他的個(gè)性尚且如此，我何必計較？B，我還是會(huì )因為他的話(huà)而憤怒，只是不那么難過(guò)。C亦是，生性如此，只是偶爾會(huì )想起他絆倒我時(shí)的詫異表情。在家里，我也常被凡凡哥欺負，說(shuō)是因為欺負我好玩兒，他們也是無(wú)心的吧！把惹我當作增進(jìn)友誼的路程。
其實(shí)，我可以笑著(zhù)度過(guò)這兩年，天空可以是藍的，云朵可以是白的，為什么我的笑不可以是暖的？
成長(cháng)的痕跡是笑容和淚水的交錯�？酀臅r(shí)候，嘴角可以倔強的揚起來(lái)，低下頭之后，便是發(fā)自?xún)刃牡念澏杜c哭泣……
成長(cháng)的記憶作文5
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，我們什么時(shí)候才能長(cháng)大？看！來(lái)來(lái)往往的大人多么輕松，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，她們都離開(kāi)了媽媽的呵護、爸爸的指責、奶奶的擔心、向了自己心目中的大路。曾經(jīng)一位哲人說(shuō)過(guò)：“雨一直下，但泥土并不是它最終的墓園，走吧，只有長(cháng)長(cháng)的路才是真實(shí)的，走吧！”
從小學(xué)走到初中，一路踏踏實(shí)走來(lái)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有不愿走的路。我選擇了今天，決定了未來(lái)，就應該接受所有的考驗。倒下了，沒(méi)有關(guān)系，站起來(lái)，繼續走下去，只有堅持！因為所有的人都在拼命努力，都在為自己的目標奮斗。也就只有堅持，才能取得最后的勝利，取得自己的榮耀。
一個(gè)人只有三天：昨天、今天、明天。而未來(lái)，充滿(mǎn)了挑戰，它向你宣告，明天或怎樣，選擇好自己的光明大道去吧！一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……充滿(mǎn)了緊張的心情。他好像在告訴你，時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。不要尋找失敗的`借口，要找就找成功的理由，只有成功才是榮耀的結晶。
長(cháng)大多難��！每個(gè)大人的背后都有坎坷的故事。我小時(shí)總是在想著(zhù)天與地都是為我而開(kāi)的，可當我發(fā)現自己的錯誤的時(shí)候，才明白，自己已經(jīng)不算小了，該為父母分憂(yōu)了，不能在做不懂事的小孩子了。父母為我們辛苦了大半輩子，該是報答他們的時(shí)候了。沒(méi)有最好的兒女，只有更好的兒女為父母分憂(yōu)。我常常在想，如果我長(cháng)大了，和朋友出去工作，找了個(gè)房子住，父母沒(méi)人陪，他們會(huì )怎樣？如果我不去工作，去哪里要錢(qián)養我的父母？如果要父母和我一起住，又怕他們會(huì )吃苦，該怎么辦才行呢？最讓我放心不下的還是我的父母，我不怕他們拖累我，只怕我讓他們吃苦，照顧不好他們。不要想那么多了，前面的大道還很長(cháng)，抓緊時(shí)間走吧！只有前進(jìn)的路才是真實(shí)的，走吧！
做人有甜有苦，善意分開(kāi)兩邊，都為夢(mèng)中的明天而奮斗。小時(shí)候多自在，不用擔心，開(kāi)開(kāi)心心的玩，只想快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了，多羨慕現在的小孩，還是小孩幸福啊。光陰一去不復反，我不能回到小時(shí)候的日子，就抓緊過(guò)好初中的日子吧，好好把握我所擁有的時(shí)間，不讓它流失。
我總是對自己說(shuō)，只要我還存在，奮斗的精神就不會(huì )消失；只要明天還存在，今天就是輝煌的起跑線(xiàn)；只要地球還存在，時(shí)間末日就不會(huì )來(lái)。我還是可以站在輝煌的中間，展翅飛翔，飛呀——飛呀，飛到我們成熟的那一刻，飛到我成功的那一刻。作文
成長(cháng)的記憶作文6
當我爸爸剛當上爸爸的時(shí)候，我的頭朝向南方，因為我知道那是海的方向;當我問(wèn)媽媽這兒是哪兒時(shí)，媽媽的回答令我自豪——這兒，是海南島呀!
我小時(shí)候非常靜，也不野，只是非常愛(ài)看電視，當我看到關(guān)于海南的記錄片及報到時(shí)，我的眼眸閃過(guò)驚喜的神色，就像得到了心愛(ài)的玩具怕被人搶去一般，說(shuō)什么也不讓媽媽調臺了，死死地抱住遙控器，不讓“主權”。但一樣事能使我野到不行，那就是游泳，特別是在大海里。小小的我還不會(huì )游泳，就愛(ài)使勁撲騰水，還歡快的大笑，就像是回到母親懷里，放開(kāi)了自己的本性。玩累了就讓媽媽抱住靜靜的躺在岸邊任憑海浪輕撫稚嫩的身軀，蕩滌著(zhù)疲憊，放松了身心。
到了六、七歲時(shí)，身體長(cháng)了些，性子也野了些，萌動(dòng)了學(xué)游泳的念頭，媽媽也毫無(wú)異議，于是就順理成章地開(kāi)始了學(xué)習怎樣在水中遨游的課程。由于我小時(shí)侯瘦弱不堪，像根豆芽菜似的，所以就要吃點(diǎn)苦頭——當傍晚的涼風(fēng)吹過(guò)，趴在游泳池邊苦練蹬腿姿勢的我牙齒不停在“咯咯咯咯”地上下“打架”，他們打得爽快了，而我這個(gè)主人就受苦了：教練見(jiàn)我牙齒不�！按蚣堋�，姿勢做不好，便要求我多練一會(huì )兒。待我回到池子里時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得泳池就如春天般和煦溫暖。即便如此，依舊風(fēng)雨無(wú)阻。經(jīng)過(guò)了好幾節課和教練的“小灶”的訓練下，我終于成功的學(xué)會(huì )了游泳，我高興的與父母一同奔向大海，去盡情的擁抱她，去忘情的親吻她，海波蕩蕩，飄著(zhù)純真的笑聲。在一個(gè)孩子的心里，不懈的努力是為了什么?答案當然是——為了更好的去親近他所愛(ài)的啊。
在我九、十歲時(shí)，我離開(kāi)了海南去到了云南的一個(gè)國際學(xué)校求學(xué)。那里有秀美巍峨的大山，有趣的'生活，許多的國際朋友，美味可口的山珍及對于我這種懶人來(lái)說(shuō)很棒的三天洗一次澡都是我心中所向往和想去追求的。但，那兒沒(méi)有我心中的海。雖然那些新奇有趣也能讓我增長(cháng)知識的生活把我對海的渴求有所隱藏，但我還是想著(zhù)、念著(zhù)我心中的海，這種欲望越發(fā)的膨脹起來(lái)。終于，假期到了，我回到了海南，回到了我深深思念的故鄉，當我一下飛機，機場(chǎng)外圍的椰子樹(shù)吸引住了我的目光，一股專(zhuān)屬于海的味道沖破重重阻擋，來(lái)到了我的鼻間、心間。我終于明了為何人們那么的思念故鄉，因為這兒才是他們的家，這兒有著(zhù)他們從骨子里頭都深深?lèi)?ài)著(zhù)的東西、永遠也無(wú)法抹去的羈絆呀!
我是海的兒子，在海邊出生，在海邊成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文7
記得小時(shí)侯，我家院子里種著(zhù)一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號，天天去測量自己是否長(cháng)高.看著(zhù)一條條橫線(xiàn),我真盼望快快長(cháng)高.有一天,我忽然發(fā)現自己比那記號矮了。天啊!難道我倒著(zhù)長(cháng)了?我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長(cháng)高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):"為什么這么說(shuō)啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著(zhù)說(shuō):"我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線(xiàn)下面了."我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn).媽媽聽(tīng)了我的話(huà),又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的'大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著(zhù)她的我的頭說(shuō):"傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�,原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì )對小雞干出什么傻事.......
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(cháng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機會(huì )，終于來(lái)了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著(zhù)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì )你就會(huì )來(lái)到世界上了�！闭f(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì )出生呢!你這樣給它們接生，會(huì )死的�！蔽衣�(tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……
成長(cháng)的記憶作文8
那是一個(gè)平常而又安靜的中午。但這個(gè)安靜的中午卻因為一個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息打破了——體育節的足球聯(lián)賽就要開(kāi)始了！在我的記憶中，這還是第一次因為一個(gè)消息讓班里如此沸騰。在這個(gè)喧鬧的午自習中，足球聯(lián)賽就這樣打響了。
緊接著(zhù)，我們幾名足球隊員就開(kāi)始緊張的訓練，帶球、傳球……一切進(jìn)行的井井有序。不知不覺(jué)中，比賽的日子到了，第一場(chǎng)比賽在我們轟炸式的進(jìn)攻中取得了勝利，接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽都踢得十分激烈，也都取得了勝利。我們過(guò)關(guān)斬將，一路殺到了總決賽。喜悅，驕傲，盲目自信，放松警惕慢慢在我們隊員的心中萌芽。
那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，也不知老天爺是在向我們的失敗默哀，還是在對那支準備離開(kāi)的隊伍的.戀戀不舍�？傊�，這場(chǎng)比賽總會(huì )有一只隊伍要低著(zhù)頭走出戰場(chǎng)！比賽在哨聲的長(cháng)鳴中打響。一開(kāi)始，我們踢的有條不紊，球在我們腳下傳來(lái)傳去。在一次次華麗的帶球轉身和一次次兇猛的進(jìn)攻下，上半場(chǎng)仍是以2：1暫時(shí)的落后結束了。在中場(chǎng)休息時(shí)，我們認真的制定了進(jìn)攻和防守的策略，休息的時(shí)間轉瞬即逝，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。下半場(chǎng)一上來(lái)，我們開(kāi)始猛攻，希望在最短的時(shí)間內扳平比分，畢竟我們已經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將走到了現在，那么多常都贏(yíng)了，這場(chǎng)更是不在話(huà)下，對于勝利，我們是勢在必得。
可是每一次的進(jìn)攻都突破不了敵方那堅固的后防線(xiàn)，而在一次小小的進(jìn)攻帶球失誤中被他們打了反擊，而那時(shí)我們后防線(xiàn)沒(méi)人，他們的快速反擊將比分改寫(xiě)為3:1，這猶如一道晴天霹靂，直接擊中了我們每一位場(chǎng)上的隊員以及下面看比賽的同學(xué)的心中，這讓我們都很失望，看來(lái)我們是輕敵了，因為之前據我們了解，這支隊伍的實(shí)力應該不像我們今天見(jiàn)到的這樣如此強大。但我們誰(shuí)都沒(méi)有放棄，開(kāi)始直追，在精湛的戰術(shù)配合和熟練的技巧下，我們將比分來(lái)回了3：2，但畢竟我們訓練的時(shí)間很少，再加上我們調整戰術(shù)有些晚，最重要的是我們輕敵了。我們正希望再扳回一分拉平比分時(shí)，他們再次一腳遠射攻入一球，4:2，我們徹底的失去了希望，最后的兩分鐘又被他們進(jìn)了一球，最后以5:2的分數大��！
最后一場(chǎng)總決賽雖然輸了，但這場(chǎng)比賽也讓我收獲了除了比賽的樂(lè )趣之外的東西，它讓我懂得了許多道理：一個(gè)人不可能是完美的，一個(gè)團隊更加不可能，所以輸贏(yíng)都是有可能的，但最關(guān)鍵的是要認真對待，不能輕敵。要記�。喝送庥腥�，天外有天，總會(huì )有人比你強。付出與收獲永遠都是成正比的。所以足球讓我快樂(lè )，足球也讓我成長(cháng)！
成長(cháng)的記憶作文9
初中是人生中最亮的一個(gè)點(diǎn)，它是人生道路上重要的一個(gè)站，是我們最寶貴的時(shí)刻，它散發(fā)出七色光彩，灑在我們每一個(gè)中學(xué)生上，同時(shí)也給我們增添了一道煩惱之門(mén)。
時(shí)間老人是殘酷的。他為我們初中生帶來(lái)了許多煩腦。大家都知道，時(shí)光一去不復返，正因為這樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來(lái)。
小學(xué)每個(gè)人都有一顆幼稚和善良的心，同學(xué)們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的小學(xué)生活。
小學(xué)同學(xué)給了我許多美麗的回憶，他們在我心中是十分重要的，沒(méi)有了他們我的生活就會(huì )變的枯躁無(wú)味。
小學(xué)六年級，那是在小學(xué)最后的一年，是關(guān)鍵、沖刺的時(shí)刻。那時(shí)同學(xué)們的友誼更深了。
每當某個(gè)同學(xué)遇到了困難，每個(gè)同學(xué)都會(huì )獻出自己的愛(ài)心，伸出自己的緩助之手去幫助同學(xué)，友誼使我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)。讓我們銘記友誼地久天長(cháng)。
那時(shí)，同學(xué)們都會(huì )經(jīng)常聚在一起談話(huà)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)心里都樂(lè )滋滋的，那種感覺(jué)太美妙了，那個(gè)氣氛太熱烈了。那時(shí)，同學(xué)們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時(shí)的時(shí)光。
那時(shí)的小學(xué)生活是沒(méi)有煩惱，有友誼陪伴，生活是無(wú)比的快樂(lè )。
那時(shí)種種的喜悅，都無(wú)法使我告別小學(xué)生活�，F在上了初中，級上有23個(gè)班，一個(gè)班至少有65人，我們都進(jìn)入了不同的班級里學(xué)習，有些同學(xué)變壞了，小學(xué)同學(xué)不見(jiàn)了那么久，友誼之光漸漸暗了……
風(fēng)雨六年同窗情，難舍難分同學(xué)心。啊?時(shí)光老人，請你把我送回小學(xué)那時(shí)美好時(shí)光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……
初中是一個(gè)轉折點(diǎn)，為了將來(lái)的前途，初中生每個(gè)人都有理想，我也不例外。我們少年對未來(lái)抱滿(mǎn)了希望，對社會(huì )起了好奇心。為了不辜負父母對我們的期望，我們都努力學(xué)習，大家都希望自己長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
現在地球環(huán)境越來(lái)越惡劣，患病的.人也越來(lái)越多。我長(cháng)大后要當一名偉大的醫生，為病人消除痛苦，改變他們的命運，還他們一個(gè)健康的身體。
我會(huì )讓我的行動(dòng)改造世界，改造醫學(xué)界，讓醫學(xué)更發(fā)達，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環(huán)境搞得更好，讓我們人類(lèi)與其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠都是那么青春。
我會(huì )讓我們國家——中國的醫學(xué)更發(fā)達，讓中國經(jīng)濟提高，把溫暖與呵護帶給貧困地區，使他們不會(huì )再被貧困折磨。也讓外國多與中國溝通，了解中國，將中國帶進(jìn)發(fā)達國家之中。
在未來(lái)，我當了醫生后，我就可以報答，父母對我的養育之恩，讓爸爸媽媽不會(huì )那么辛苦，不會(huì )再為任何擔憂(yōu)。讓他們過(guò)得幸福、美滿(mǎn)。
未來(lái)，我是多么的向往，但小學(xué)生活，我也是那么的留戀。
初中生的思緒為什么會(huì )這樣，我的思想徘徊在這兩個(gè)時(shí)代中。
成長(cháng)的記憶作文10
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
伴著(zhù)清脆的啼哭聲，新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望，開(kāi)始嶄新的人生賽程。我們對于一切都充滿(mǎn)了無(wú)知與好奇，于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界，用僅有的表情——笑與哭，來(lái)表達自己的喜悅與不滿(mǎn)。日子一天天過(guò)去，我們一天天長(cháng)大。驀然回想起已經(jīng)許久沒(méi)有去過(guò)家旁的小菜市了。當年上小學(xué)時(shí)，小菜市是上放學(xué)的必經(jīng)之路，六年的時(shí)光，熟悉得仿佛閉著(zhù)眼就知道那里是賣(mài)什么的。我以為一年半的時(shí)間可以改變很多東西，但在那天自己去買(mǎi)菜時(shí)才發(fā)現，很多東西不會(huì )因為時(shí)光的變遷而變質(zhì)。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽(yáng)光雨露對于萬(wàn)物生長(cháng)，贊美是我們成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養。我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的'東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
時(shí)間在流逝，握著(zhù)手中已退溫變味的茶水，站在那曾經(jīng)高傲的教學(xué)樓轉角處，曾經(jīng)擁有的故事，再也沒(méi)人提起。
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是希望。成長(cháng)需要什么？成長(cháng)需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌。
成長(cháng)的記憶再次被那留有遺香的茶水喚醒……
成長(cháng)的記憶作文11
記憶，猶如五顏六色的虹石，斑斕絢麗；記憶，猶如閃閃發(fā)亮的星星，樸素溫暖；記憶，猶如深藍色的夜空，寧靜優(yōu)雅。
兒時(shí)的等待
小時(shí)候，我靜靜地坐在那溫馨的小屋，不時(shí)向窗外探著(zhù)小腦袋。每天的此時(shí)，媽媽總會(huì )神奇地出現，腳步聲是那樣熟悉！我驚喜而立，“吱——”門(mén)被輕輕地推開(kāi)，門(mén)外是那熟悉的身影，縱然夜色已至，我卻感受到那身影帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)溫暖�！拔一貋�(lái)咯……”媽媽快步走向我，微笑著(zhù)，輕輕蹲下，緊緊摟住我�！岸亲羽I了嗎？冷不冷？一個(gè)人在家想媽媽嗎？”一連串的問(wèn)候，媽媽的雙眸中溢滿(mǎn)了無(wú)盡的擔憂(yōu)和心疼……
童年的失敗
我關(guān)上所有的燈，拒絕一切光亮，獨自忍受著(zhù)考場(chǎng)失利的心痛�！芭尽�，燈光照亮了眼前的媽媽?zhuān)以俅慰吹搅四谴棠康姆謹�。我再也無(wú)法忍住淚水，放聲大哭，淚眼模糊中，媽媽的身影悄然走進(jìn)。當我抬眼看時(shí)，哦，媽媽的眼眸中分明滿(mǎn)含著(zhù)痛惜，我更加不安。突然，一雙手，一雙刻著(zhù)勞作印痕充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手，慢慢伸向我。瞬間，我的臉龐溫暖起來(lái)，是媽媽的'手在我眼前輕輕滑過(guò)，帶我那冰冷的淚水，也帶來(lái)滿(mǎn)是鼓勵的溫暖：“從頭再來(lái)，哭泣不屬于你，要贏(yíng)得微笑，媽媽相信你！”
那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。
少年的夜晚
樓道的燈光已經(jīng)熄滅，唯有我還坐在桌前，攻克數學(xué)的堡壘。暗黃的燈光忽閃忽亮，仿佛也疲憊不堪。各種算式飛快地羅列著(zhù)，卻無(wú)法解開(kāi)筆下的難題，原本心平氣和的我開(kāi)始煩躁起來(lái)。在周?chē)膶庫o中，我聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音。我抬頭一看，是媽媽進(jìn)來(lái)了，她端著(zhù)一杯牛奶，眼中是一種沉靜的溫和。
她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地放下杯子，悄悄地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量，我心中的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)地消失了，思路也變得順暢起來(lái)。等我做完題再抬起頭，卻發(fā)現媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)出去了，她的腳步聲我沒(méi)有聽(tīng)到，她的掩門(mén)聲我也沒(méi)有聽(tīng)到。她用最安靜的方式表達著(zhù)溫暖的愛(ài)。
而如今，臺燈的燈光已經(jīng)熄滅，世界一切寧靜。我剛躺下，就從門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽房間的燈光一下子熄滅了。我閉上雙眼，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，但心底卻依然存留著(zhù)一份永不消散的溫暖記憶。這記憶中蕩漾著(zhù)濃濃的愛(ài)，伴我入眠。
記憶，留在心底；愛(ài)，留在心底。雖不轟轟烈烈，卻溫暖于心。
成長(cháng)的記憶作文12
有你的季節，我無(wú)懼酷暑嚴寒；有你的日子，我無(wú)畏花開(kāi)花謝。
——題記
無(wú)意中翻開(kāi)相冊，一片桃花悄然滑落。我彎腰，拾起，偶然瞥見(jiàn)裝滿(mǎn)桃花的、熟悉的白色信封，驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的。記不清當時(shí)有沒(méi)有一種想哭的沖動(dòng)，但枯黃的花瓣上隱約可見(jiàn)滴滴淚痕，記憶之門(mén)悄然打開(kāi)……
那一年，桃花開(kāi)得很美，風(fēng)一吹，便紛紛揚揚……
開(kāi)學(xué)的第一天，父母無(wú)暇送我上學(xué)，我只好自己一個(gè)人去�；蛟S當時(shí)太小，一個(gè)人走在路上，總感覺(jué)身后有人追我。我慢慢地停下來(lái)，猛地一回頭，竟有一只大公雞。我的雙腿情不自禁地就抖了起來(lái)，額頭上冒出了滴滴汗珠�？纱蠊u昂著(zhù)頭，跨著(zhù)強健的雙腿，就要向我撲來(lái)。我又猛地蹲下，卻抱著(zhù)頭嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，你來(lái)了，小小的我被你“救”了。當時(shí)，我感覺(jué)你就像一個(gè)超人，趕在第一時(shí)間為我排憂(yōu)解難。難道這就是人們常說(shuō)的“活雷鋒”？哪里需要出現在哪里？
后來(lái)，我驚喜地發(fā)現我們被分到了同一個(gè)班級。于是，我開(kāi)始粘著(zhù)你。漸漸地，教室里，操場(chǎng)上，圖書(shū)館……處處都有了我們手牽手的畫(huà)面。我們談天說(shuō)地，聊著(zhù)遙不可及的夢(mèng)想。你說(shuō)，你會(huì )保護我，直到永遠……我癡癡地望著(zhù)你，有可能嗎？我的生命里真的將有一個(gè)樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的小雷鋒？
十歲那年，我變得郁郁寡歡，上課也提不起精神，學(xué)習自然是一落千丈。你二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)我就往操場(chǎng)跑，硬拽著(zhù)我跑了好幾圈。你氣喘吁吁地問(wèn)我，好些了嗎？我不得不說(shuō)，你的方法真的很有效�！安还馨l(fā)生什么事，都要記住，不輕言放棄�！鄙降谝淮�，我發(fā)現你像個(gè)大人，正如書(shū)上介紹的那個(gè)雷鋒叔叔，想他人之所想，急他人之所急。于是，我發(fā)誓要像你一樣，變得堅強。
在你的幫助下，我又重新燃起了學(xué)習的熱情。上課時(shí)，你示意我提起精神；筆記有不清楚的，幫我增刪；而我，遇到任何蛛絲馬跡的`疑難雜問(wèn)，都纏著(zhù)你或老師解答。我們一起學(xué)習的歲月猶如那最耀眼的花兒，賞心悅目。
后來(lái)，所有的后來(lái)都隨你的離開(kāi)而改變。你是一個(gè)“不稱(chēng)職的老師”——你教會(huì )了我勇敢堅強，教會(huì )了我如何成長(cháng)，卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。不過(guò)，我已漸漸成長(cháng)。是你，教會(huì )了我什么才是堅強，什么才是助人為樂(lè )，什么才是鍥而不舍的雷鋒釘子精神……
合上信，輕輕地撫摸著(zhù)那瓣桃花；抬頭，望見(jiàn)窗外那棵桃樹(shù)，卻長(cháng)得比那一年更密更茂；花也開(kāi)得更加燦爛，更加美好！也正是它，埋藏了我成長(cháng)中所有關(guān)于你的記憶，埋藏了我心底最美好的你。
有你相伴的日子，我無(wú)畏酷暑嚴寒，花開(kāi)花謝……
成長(cháng)的記憶作文13
成長(cháng)，是一段值得細細品味的歲月，它充滿(mǎn)了酸，甜，哭，辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著(zhù)我的煩惱，但鐫刻的更多的是我的快樂(lè )。
小時(shí)候，不知什么緣故，身為女生的我，沒(méi)有半點(diǎn)淑女的樣子，活脫脫的.一個(gè)假小子。每天下午放學(xué)，外婆會(huì )將從幼兒園接回家。路上的車(chē)輛在眼前不停的穿梭。這時(shí)我看到一個(gè)小姑娘騎著(zhù)小洋車(chē)，在路邊慢悠悠地前進(jìn)，我眼巴巴地看著(zhù)，心里也渴望能擁有一輛。
回到家后，我便纏著(zhù)媽媽索要。媽媽拗不過(guò)我，只好給我也買(mǎi)了一輛。那是一輛綠白相間，前面一個(gè)大輪子，后面一個(gè)大輪子，旁邊還有兩個(gè)小輪子童車(chē)。
車(chē)子剛買(mǎi)回家，我便迫不及待騎到外面風(fēng)光。騎在車(chē)子上的我，沒(méi)有一絲恐懼，一使勁兒，風(fēng)一般的我沖出家門(mén)。雙腳非常用力蹬著(zhù)，手也不松懈，準確地把握住方向�！班忄狻钡穆曇羲坪踹�在，而人影早已消失。
我在街道上自如地騎了一圈，周?chē)泥従涌吹搅�，朝我吆喝到：“佳軒可真勇敢，都�?huì )騎自行車(chē)了�！蔽业靡鈽O了，撇著(zhù)嘴角努力讓笑容更加燦爛。返回家門(mén)口，還感覺(jué)不過(guò)癮，于是向外公喊道：“外公，你將邊上的小輪子卸掉可以嗎?”“沒(méi)問(wèn)題�！蓖夤齑饝�。
卸下輪子后，我走到車(chē)前，開(kāi)始嘗試。媽媽想要幫助我，可我卻將媽媽一把推開(kāi)。自己晃晃悠悠搶也似的坐在車(chē)子上，右腳向前一蹬，左腳離地，沒(méi)想到”咚”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。周?chē)硕脊笮ζ饋?lái)，而我也漲紅了臉，但為了不讓他們瞧不起我，便快速站了起來(lái)。重新開(kāi)始，第二次要比第一次好許多，雖然還是晃悠悠，但是有進(jìn)步。此后，每天放學(xué)回家我都會(huì )練習……
又一天，梳著(zhù)高高的馬尾辮的我，騎著(zhù)沒(méi)有側輪的自行車(chē)，酷酷的來(lái)到了街道。鄰居們都坐在各自的家門(mén)口乘涼，我想起往日被他們嘲笑的樣子，心里非常不爽。今天一定要他們看到我的真本事。帶著(zhù)一雪前恥的信心，我做足了勁兒，穩穩當當地坐上車(chē)子，氣場(chǎng)當然要有，一個(gè)鄰居笑著(zhù)說(shuō)：“佳軒，上次都摔成那樣了，還敢騎�！薄焙摺蔽页擦艘谎�。雙腳堅定有力地向前蹬，手緊緊地把握方向。非常順利，最后來(lái)一個(gè)漂亮的轉彎，完美結束。鄰居們向我鼓掌：“行啊，真棒�！甭�(tīng)到這話(huà)的我心里高興極了，又騎了兩圈，平安的回到家。
成長(cháng)的記憶非常美好，它是我人生中最值得回憶的歲月。
成長(cháng)的記憶作文14
人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長(cháng)過(guò)程，而我的成長(cháng)卻充滿(mǎn)了快樂(lè )與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過(guò)了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來(lái)別有一番回味！
記得剛剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步，那滑稽可愛(ài)的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒(méi)有嚇倒我，似乎更加鼓勵我，我走得更歡了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我是先學(xué)會(huì )走路后開(kāi)口說(shuō)話(huà)的。當我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì )把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開(kāi)懷大笑。爺爺家附近的小區公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們在公園里盡情玩耍，當然淘氣的我肯定會(huì )制造很多“麻煩”來(lái)嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹(shù)叢，我穿梭其間，追逐蟲(chóng)蝶，每次都玩得滿(mǎn)頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠遠地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨和無(wú)助很快圍繞上來(lái)�！莻�(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里！
還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫院的.小病號，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著(zhù)病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì )把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖��！
在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我逐漸長(cháng)大，也懂事多了。如今的我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年。早晨，我背著(zhù)書(shū)包雄赳赳，氣昂昂地踏入校門(mén)，上課專(zhuān)心聆聽(tīng)老師的教導，下課歡快地與同學(xué)玩耍。校園里，處處可以看見(jiàn)我機靈的身影。傍晚，我在明亮的燈光下，重溫著(zhù)白天學(xué)堂里獲得的知識，仔細地做作業(yè)。旁邊坐著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)且豢�，是那么的溫馨幸福�?/p>
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)開(kāi)始日益繁重，不知不覺(jué)中我已經(jīng)讀四年級了，老師說(shuō)這是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，可是還沒(méi)有定性的我還是渾渾噩噩地，看見(jiàn)老師責備的眼光，我終于明白時(shí)間是那么的寶貴，尤其對一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間更是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，于是，我決心重新振作起來(lái)，努力把握每一個(gè)分分秒秒。我要為自己的少年時(shí)光畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，以此來(lái)回報愛(ài)我的親人，老師！
成長(cháng)的記憶作文15
成長(cháng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在我心中的記憶，是永遠也抹不去的。讓我們一起來(lái)回顧一下吧！
在我4歲的那年，我做了一件刻骨銘心的是！4歲時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始有了自尊。面對別人的辱罵，也學(xué)會(huì )了反抗：在幼兒園里，我被一個(gè)同班同學(xué)罵了幾句，心里氣不過(guò)，總想報仇。一天，我在他的桌子上看到了他心愛(ài)的筆盒！我當時(shí)靈機一動(dòng)，心想："讓你來(lái)罵我，我也要讓你嘗嘗失去寶貝的滋味”我把他的筆盒藏了起來(lái)。他回來(lái)后，發(fā)現自己的筆盒不見(jiàn)了，趕緊找！可是他找了好久，都找不到，他哭了！我在旁邊看著(zhù)，看著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)地焦急起來(lái)，我的愧疚也一點(diǎn)點(diǎn)地變多，這時(shí)，我的內心有兩個(gè)小人在爭吵：還回去吧！這樣對誰(shuí)都好��！……不行！他罵了你就應該受到一點(diǎn)懲罰！可是，那樣的話(huà)，他知道了會(huì )很生氣的！……在N次的心理斗爭下，白色小人戰勝了黑色小人，我把筆盒還了回去，并當面道歉�，F在，長(cháng)大了！通過(guò)這件事，我知道在做一件事之前，要三思而后行，要想清楚做這件事的后果是否對人有益！
我不僅做過(guò)錯事，也做過(guò)糗事。在我7歲那年：有一天，我和媽媽去買(mǎi)東西。街上人滿(mǎn)為患，看到這幅場(chǎng)景，我情不自禁的'牽緊了媽媽的手�？墒亲咧�(zhù)走著(zhù)，我被街上琳瑯滿(mǎn)目的商品給轉暈了！我依然抓著(zhù)“媽媽”的衣服，卻就得很怪。接著(zhù)，我發(fā)現她不是我媽媽?zhuān)皇巧弦骂伾钍脚c我媽媽相似而已。哪位阿姨看了看我，問(wèn)我：“小朋友，是不是走丟了，阿姨可以給電話(huà)給你打給媽媽哦！”我有點(diǎn)膽怯的打了。不一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，一來(lái)，她就笑我說(shuō)：“哈！糗大了吧！”這件小事雖然不起眼，但卻給我的成長(cháng)留下了非常美好的回憶！
讓我真正體驗到成長(cháng)這個(gè)詞的含義時(shí)，還是在我11歲時(shí)！我還在上六年級，自認為已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)獨立了。對爸媽的嘮叨都愛(ài)理不理的！當我真正自己獨立一天時(shí)，卻發(fā)現自己那么傻！那天，我渾渾噩噩的過(guò)了一天，覺(jué)得很辛苦！一早起來(lái)，我就用泡面當早餐，接著(zhù)一直看電視到中午，接著(zhù)就在沙發(fā)上睡著(zhù)了，又冷又餓，如果爸媽在就好了！那是的我突然明白，一個(gè)人真正的成長(cháng)不是獨立，也不是自己認為長(cháng)大了就是長(cháng)大，而是等到自己各方面都成熟穩重后，自己能主宰自己的命運，才算真正的成長(cháng)。
我們正在漸漸地走向青年，擺脫童年；正在漸漸地成熟穩重，不在幼稚任性！童年的錯誤也不會(huì )再犯，我一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。讓我們一起來(lái)感受成長(cháng)的快樂(lè )吧！
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