【推薦】成長(cháng)的記憶作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的記憶作文1
在成長(cháng)的歲月里；我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時(shí)候，這些都讓我長(cháng)大了許多。在我的記憶里，成長(cháng)是拔節的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(cháng)高了一節，又長(cháng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(cháng)記憶，看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)，我就由不得的笑出聲。
七歲的那一次，看到小區里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)在小區的道路上瀟灑地轉來(lái)轉去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。趁熱打鐵，開(kāi)始自己練習騎自行車(chē)。
我非常喜歡運動(dòng)！騎自行車(chē)一定很簡(jiǎn)單吧！我一定會(huì )出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車(chē)子。但我沒(méi)想到居然車(chē)子不得聽(tīng)我的使喚，我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，
使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車(chē)的`理念：騎車(chē)必須要學(xué)會(huì )保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著(zhù)我的車(chē)把，他帶我溜達了幾圈，真的是��！爸爸真有一手，果然我學(xué)會(huì )了許多。
我對爸爸不由自已地說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)掌握了許多，讓我單獨練習來(lái)試試吧！”
爸爸說(shuō)：“知道了，你要小心點(diǎn)，快去吧！”
我試著(zhù)穩了穩神，隨著(zhù)爸爸講到的話(huà)，一路上慢悠悠的溜達著(zhù)。在不久，我就可以輕松的騎車(chē)上路了。我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)成長(cháng)的大道理：“學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功�！�
這就是我成長(cháng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(cháng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。
成長(cháng)的記憶作文2
他，沒(méi)有華麗的服飾；他，沒(méi)有英俊的外貌；他，沒(méi)有傲人的學(xué)歷。但是，他那金子班的精神卻深深地影響著(zhù)我……
那是一個(gè)極其寒冷的冬天，我穿著(zhù)一件厚厚的羽絨服，艱難地在凜冽的西北風(fēng)中前行�！昂簟簟蔽业纳砗髠鱽�(lái)了一陣陣的喘息聲，我向后瞥了一眼，只見(jiàn)身后一個(gè)二十幾歲的小伙，在寒風(fēng)中緩慢行走，我放慢步伐，細細地打量著(zhù)他，一件寬松的毛衣將他整個(gè)包裹起來(lái)，本就瘦弱的身軀，凸顯的更加消瘦，好像只要風(fēng)再大些，就能把他吹起來(lái)似的，蠟黃的臉上架著(zhù)一副土里土氣的眼鏡，與他的年齡十分不協(xié)調。我一看他，心中便對他產(chǎn)生了厭惡的心理：什么人呀！穿這么少也不怕凍死。這么土氣，還想�？崦�？我不屑地對他白了一眼，便飛快地跑開(kāi)了。
我跑出了很遠，正好到了一個(gè)飯店的門(mén)口，就只聽(tīng)身后“撲通”一聲，一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上，身旁的泔水桶也灑了他一身，散發(fā)著(zhù)惡臭。那位老人使勁地掙扎著(zhù)想站起來(lái)，卻一次也沒(méi)成功，終于老人失望了，絕望地低聲求救。路過(guò)的行人也都捂著(zhù)鼻子，視而不見(jiàn)，望著(zhù)那位老人，我的心受到創(chuàng )傷，擔心扶起他，他又會(huì )纏上我，可是我又不忍心……我該怎么辦呢？心中仿佛有一個(gè)大我和一個(gè)小我在打仗，爭不出是非，正當我猶豫不決時(shí)，他出現了……
我本來(lái)以為他會(huì )像別人一樣視而不見(jiàn)，誰(shuí)知他不顧老人身上的惡臭，扶起了老人，單薄的`毛衣上沾滿(mǎn)穢物，我震驚了，他明明可以裝作看不見(jiàn)的……我的良心似乎也被扎了千萬(wàn)次。卻怎么也還不清自己的內疚，我也沖上前和他一起攙扶起老人，一起走向希望……
是他，在我成長(cháng)的道路上給我上了寶貴的一課，從此，心中那個(gè)小我離我越來(lái)越遠了！
成長(cháng)的記憶作文3
春夏秋冬魔術(shù)般將大自然點(diǎn)綴的美輪美奐，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……
春天的故事是樹(shù)的嫩芽，全新嬌嫩！
春節過(guò)后的校園生活，充滿(mǎn)著(zhù)新鮮，走進(jìn)熟悉的班級，見(jiàn)到熟悉的朋友、同學(xué)，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述，日子就是這樣平淡無(wú)奇的一天天過(guò)去，漸漸的，自己長(cháng)大了，也懂事了，自己內心的一些想法讓我知道，自己不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`小女孩了，自己的煩惱越來(lái)越多，我擔心朋友會(huì )變，擔心別人對我的看法會(huì )變，擔心自己在班上的成績(jì)……
夏天的故事是樹(shù)的綠葉，朝氣蓬勃！
夏天的學(xué)習伴隨著(zhù)緊張和忙碌，作業(yè)成山，壓抑了我們的歡樂(lè )，老師的嚴格，阻止了我們的空心遐想，父母的嘮叨時(shí)刻縈繞在我們的腦海中：“認真點(diǎn)！不要馬馬虎虎！看你在粗心上跌了多少次？！怎莫不長(cháng)記性！”雖說(shuō)聽(tīng)了不下百次，但每次我都好像看見(jiàn)醫院的大門(mén)在向我招手，卻還是為不久的考試奮力沖刺。
秋天的故事是樹(shù)的果實(shí)，期待收獲！
秋天是一個(gè)收獲的季節，農夫們齊聚果園，采摘著(zhù)屬于自己的；我收獲著(zhù)自己的成績(jì)，心里確實(shí)喜憂(yōu)參半：喜的是自己升入高一級，憂(yōu)的是個(gè)別科目考試不夠優(yōu)秀，心中不免透著(zhù)失望與恐懼，也在心底暗暗發(fā)誓，奮起直追！
冬天的故事是樹(shù)的落葉，坦然灑脫！
落葉默默地積蓄力量，等待著(zhù)一個(gè)展示的機會(huì )。我如這落葉一般在每一個(gè)冬日沉寂無(wú)聲，扎實(shí)耕耘，冬天的教室也變得異常緊張如同一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。聽(tīng)！那窸窸窣窣得翻書(shū)的聲音，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲，就是一個(gè)沖鋒的集結號——同學(xué)們正在不知不覺(jué)中蛻變，都在期待來(lái)春的鮮花和掌聲！
春、夏、秋、冬是季節的輪回，也是生命的蛻變！我要讓自己成長(cháng)的記憶如四季一樣美輪美奐，五彩繽紛！
成長(cháng)的記憶作文4
眼里藏著(zhù)星星，笑里帶著(zhù)月光，愿你回味時(shí)，歸來(lái)仍是少年。
題記
我成長(cháng)的記憶沒(méi)有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問(wèn)候；沒(méi)有如夏日驕躁的批評；沒(méi)有秋天涼爽的鼓勵；沒(méi)有冬雪冷峻的謾罵，但它編織了我的夢(mèng)。
如畫(huà)·幼年
幼年像一張潔白無(wú)暇的紙，需要自己用畫(huà)筆描繪自己的人生。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起畫(huà)畫(huà)。用稚德的`雙手在紙上畫(huà)了一個(gè)月亮，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：”畫(huà)的真好，咱們背一個(gè)關(guān)于月亮的詩(shī)吧！””窗前明月光，疑是地上霜�！蔽铱偸沁捱扪窖降谋扯鴭寢尶偸强粗�(zhù)我笑。她說(shuō)：”寶貝，你要自己描繪人生，像畫(huà)畫(huà)一樣。要有夢(mèng)想�！蔽铱粗�(zhù)媽媽指著(zhù)月亮說(shuō)：”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你�！�
如詩(shī)·童年
童年像一首充滿(mǎn)韻味的詩(shī)，細細品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起去踏青�！辈恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷秃嗷シ龀种�(zhù)跳著(zhù)春日的舞。我躺在草地上，指著(zhù)一直小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸睘槭裁次伵Ｓ袣つ�？”媽媽笑了說(shuō)：”你要像蝸牛一樣懂得保護自己，你看蝸牛他雖然看著(zhù)笨重，但它也可以成功�！钡晟贌o(wú)知的我還不懂，聞著(zhù)青草的香氣，伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光光睡著(zhù)了。
如歌·少年
少年像一首歡快流暢的歌，一個(gè)個(gè)音符組成了青春的歌。曾幾何時(shí)？我和媽媽一起去圖書(shū)館，看到海倫·凱勒的故事，媽媽對我說(shuō)：”海倫·凱勒沒(méi)有瑪麗蓮夢(mèng)露的美麗，沒(méi)有佩內洛普·克魯茲的演技，但她身殘志堅，不甘心落后，終于功夫不負有心人，她成功了�！蔽颐靼琢藡寢屵@么多年的叮囑。不知不覺(jué)中我早已長(cháng)成翩翩少年。媽媽說(shuō)：”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕�！�
原來(lái)那一副畫(huà)、一首詩(shī)、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年紀正在開(kāi)花，即將匯成花海。
成長(cháng)的記憶作文5
成長(cháng)的記憶如電影般定格在過(guò)去，每每想起總感到甜蜜溫馨�！}記
成長(cháng)之路，五彩斑斕，時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，留下一串串彩色的記憶，濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現在腦海，如微風(fēng)拂面。
仲夏夜，蛙聲一片，天上的星星調皮地眨著(zhù)眼睛，皎潔的月兒如玉璧沉在水中，微風(fēng)吹過(guò)，蕩起圈圈漣漪。猶記的那時(shí)，炊煙升起，黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)不像午后那樣灼熱，只是安詳地靜躺在山邊，不作聲色。此刻，家鄉的那條清澈見(jiàn)底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚(yú)。每次爸爸說(shuō)起要到河邊釣魚(yú)，最興奮的那個(gè)人肯定是我，我喜歡像尾巴一樣跟著(zhù)爸爸到處玩，甩也甩不掉。
釣魚(yú)，如此有趣的事情，我怎么可能錯過(guò)呢！哭著(zhù)嚷著(zhù)，硬要爸爸教我釣魚(yú)，爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒，才勉強答應我。再三強調，心急是釣不到魚(yú)的。背上漁具，踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到小河邊。我學(xué)著(zhù)爸爸釣魚(yú)的樣子，一手緊抓魚(yú)竿，一手把魚(yú)線(xiàn)在空中拋出一條弧線(xiàn)，輕輕地落入水中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整過(guò)去了半個(gè)鐘頭，繩子仍沒(méi)有動(dòng)靜，我嘟囔道：怎么還不來(lái)吃魚(yú)餌？爸爸見(jiàn)我如此焦急，看著(zhù)我，微笑地說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你這樣怎么能釣到魚(yú)，魚(yú)都被你嚇跑了�！蔽矣行┎环䴕�，撅噘嘴繼續等待著(zhù)�！笆裁丛趧�(dòng)？是魚(yú)上鉤了！”我一高興便歡呼起來(lái)，猛一拉卻發(fā)現什么也沒(méi)有。爸爸在旁邊笑笑說(shuō)：“要有耐心，孩子�，F在只是釣魚(yú)，以后有更多的事情要你耐心等待……”此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我和爸爸回到家中。雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可在這過(guò)程中我體會(huì )到了釣魚(yú)的樂(lè )趣，也收獲了人生的真諦！
其實(shí)，成長(cháng)過(guò)程中的.點(diǎn)滴都是美的元素，成長(cháng)中的腳印都是美的音符，成長(cháng)中的看客都是美的節奏。
成長(cháng)之美，美在過(guò)程！
成長(cháng)的記憶作文6
在成長(cháng)的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)許多事兒，有的讓我學(xué)會(huì )忍耐，有的讓我學(xué)會(huì )感恩，有的讓我學(xué)會(huì )勇敢，有的讓我學(xué)會(huì )堅持……然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。
冬日的早晨，我懶洋洋地躺在熱乎乎的被窩里，不想離開(kāi)被窩一步，可媽媽還是把我拽了起來(lái)。唉！完了，要是我也變成像蛇那樣可以冬眠的話(huà)，我就可以整個(gè)冬天都不用去上補習班了。
我吃完早餐，抄小路去上補習班，在公園邊上的樹(shù)林里，我驚喜地發(fā)現了一個(gè)野蜂巢，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的甜甜的“蜂巢蜜”，是不是也可以搞到點(diǎn)這樣的高級飲品呢？我趕緊找來(lái)一根竹竿，對準蜂巢，準備往上一捅，然后就跑，可忽然間飛出一群蜜蜂，我見(jiàn)勢不妙，扔下竹竿，撒腿就跑。我跳到草叢中藏好，不一會(huì )兒外面沒(méi)有聲音了，我才探出腦袋看看，看見(jiàn)蜜蜂們飛遠了，我重振旗鼓，又拿起竹竿對準蜂巢，用力一捅，我心想：馬上就要有好吃的蜂蜜了，心中不禁甜滋滋的�？苫孟牒同F實(shí)總是有差距的，竹竿一歪，捅偏了，突然間一個(gè)蜜蜂飛了出來(lái)，隨后我就被蜜蜂包圍了！我嚇得不知道該怎么做，于是脫下外套，往天上一甩，就趕緊跑，還好沒(méi)有被它們捉到，可我還是不能放棄，俗話(huà)說(shuō)越戰越勇嘛！何況蜂巢蜜在誘惑著(zhù)我呢！我再次發(fā)起了沖鋒。我又拿起竹竿，狠狠地向蜂巢捅去，“嘩啦”一下子，蜂巢裂開(kāi)了，“哈哈！”我終于成功了！可是樂(lè )極生悲呀！一群蜜蜂“嗡”的飛出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我落荒而逃，頭、臉、胳膊都被蜜蜂給筑起了一個(gè)個(gè)“小碉堡，”隨后趕來(lái)的媽媽看見(jiàn)我鼻青臉腫的'樣子嚇了一跳，聽(tīng)了我的講述真是又恨又愛(ài)：“孩子，那蜜蜂是在誓死保衛自己的家園呢！你怎么能毀了它們的家呢！”
那一次，盡管我在和蜜蜂的“戰斗”中大敗而歸，但我卻懂得了一切動(dòng)物其實(shí)和我們是平等的，我們要學(xué)會(huì )和它們友好相處。
成長(cháng)的記憶作文7
成長(cháng)的日記里，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五歲
記得我五歲生日剛過(guò)，媽媽就不經(jīng)意地問(wèn)了我一句：“曦寶，你今年幾歲了？”那時(shí)，我經(jīng)常忘記自己的年齡，通常都是若無(wú)其事地回答一句：“四歲�！眿寢層謫�(wèn)：“四歲嗎？”我先是愣了一下，撓撓頭，心里嘀咕著(zhù)：不是四歲嗎？想了半天，才想起來(lái)，五歲生日已經(jīng)過(guò)了，應該是五歲了。于是，我笑嘻嘻地又回答媽媽?zhuān)骸敖衲晡鍤q�！边^(guò)后，我們都開(kāi)心地笑了。
就這樣，在我的日記本上，留下了年齡的概念，我在長(cháng)大。
九歲
九歲那年，有一天放學(xué)，我跟著(zhù)媽媽回家。走進(jìn)電梯后，電梯門(mén)緩緩地關(guān)上，關(guān)到一半時(shí)，“轟——”地一聲，電梯門(mén)不動(dòng)了。我嚇壞了，死死地抓住媽媽的衣角。媽媽安慰我不要害怕，教我遇到電梯出狀況時(shí)的自救方法。只見(jiàn)她按下了報警按鈕，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)姐姐的聲音：“喂，您好！”媽媽說(shuō)：“您好，我們這邊電梯門(mén)關(guān)不上�！苯憬阏f(shuō)：“好的，請等一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，電梯門(mén)果然好了。媽媽對我說(shuō)：“以后電梯出故障，就按這個(gè)黃色的按鈕�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
在我的日記本上，又留下了一個(gè)自救的.知識：懂得保護自己。
十歲
十歲那年，媽媽讓我自己上下學(xué)，我心中一震：��？放學(xué)時(shí)，我十分警覺(jué)，小心翼翼地走著(zhù)，生怕被哪個(gè)人盯上。好不容易進(jìn)了小區到了電梯口，在電梯里，我又心生恐懼——九歲那年的事，我可是年年不忘！總算到了家，我松了一口氣：終于到家了！
日記本上又留下了一個(gè)自立的故事：獨自面對困難。
隨著(zhù)日記本上留言的增多，我也一天天地長(cháng)大了。你在日記本上寫(xiě)留言了嗎？你長(cháng)大了嗎？
成長(cháng)的記憶作文8
成長(cháng)的經(jīng)歷有時(shí)候就像是一塊德芙巧克力讓人回味無(wú)窮。我的成長(cháng)經(jīng)歷中包含著(zhù)一段令我難忘的友誼。
記得那一次，我們在櫻花樹(shù)下合影，櫻花的花語(yǔ)是友誼地久天長(cháng)。那就意味著(zhù)我們的友誼會(huì )長(cháng)久下去。那一年的春天，正是柳樹(shù)旺盛時(shí)間，我們曾在那里發(fā)誓，要做一輩子的朋友。那天，在柳樹(shù)下，她對我說(shuō)：“如果我們是姐妹該多好啊!”我說(shuō)：“是啊，我們是一對姐妹該多么好啊!”
友情是我們生活中不可缺少的精神營(yíng)養，是我們生活中不可缺少的'一部分。我們那次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當時(shí)，我不敢坐公交車(chē)，她硬把我拉上去，剛剛坐下，我就哇哇大哭，因為她強迫我坐公交車(chē)，她在旁邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，適應了就行�！焙髞�(lái)過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我慢慢適應了公交車(chē)的擺動(dòng)，不那么怕了。隨著(zhù)車(chē)的擺動(dòng)而擺動(dòng)，隨著(zhù)車(chē)的搖晃而搖晃。
我們到了書(shū)店，剛下公交車(chē)，我深吸一口新鮮空氣，對書(shū)店門(mén)口說(shuō)：“書(shū)店，你準備好了，我來(lái)掃蕩了!”說(shuō)完，我就跑進(jìn)書(shū)店，《笑貓日記》、《紅樓夢(mèng)》、《遇見(jiàn)火星女孩》、《上尉的女兒》······各種各樣的書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，我都有點(diǎn)花眼了。
見(jiàn)她買(mǎi)了幾本《女孩盛裝舞步》，我就跟著(zhù)買(mǎi)了幾本，然后又坐車(chē)回家了。此時(shí)，多么想保留住這個(gè)時(shí)刻啊!現在，回想曾經(jīng)，曾是多么天真啊，我是多么想回到當時(shí)那個(gè)時(shí)刻啊!曾是多么快樂(lè )，多么高興!
我也永遠不會(huì )忘記，在我7歲年輕的生命中，曾和一個(gè)百分百的櫻花女孩相遇，我永遠不會(huì )忘記她的笑臉，她那悲傷的淚水和她那柔弱的外表下蘊含的堅強。
成長(cháng)的記憶作文9
轉眼間，我都上四年級了，還記得我小時(shí)八歲時(shí)我做過(guò)的一件傻事，真是太好笑了，每當我想到它，我都會(huì )笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！
那是我上二年級的一天中午，我放學(xué)回到家，看到媽媽正在炒菜，我心想：今天可以一飽口福了！哈哈！我正準備拿出語(yǔ)文書(shū)想先復習，可是，媽媽突然把我叫到廚房，我心里暗暗想：哈哈，媽媽一定是找不到人試菜，讓我去試一下，媽媽的技術(shù)吧！哈哈！這下可沾大光了！我一邊想著(zhù)，一邊走到了廚房……
“��！買(mǎi)東西！”“對��！我這邊有事走不開(kāi)，你幫我去買(mǎi)個(gè)東西吧！”“那……那……好吧！什么東西？”“其實(shí)也沒(méi)什么了！就是家里的味精用完了，想讓你去幫我買(mǎi)一下！”“來(lái)，給你五十元，把找回來(lái)的錢(qián)收好了！”“哦，知道了！”
我出了門(mén)，我一邊走在路上一邊嘀咕著(zhù)：“媽媽讓我大夏天地去買(mǎi)圍巾干什么？難道要糖炒‘圍巾’還是……？太奇怪了吧！”“算了，買(mǎi)就買(mǎi)吧！也沒(méi)什么！我抱著(zhù)好奇心買(mǎi)了一條圍巾�！编�，真可惜，現在可是夏天��！“這是最后一條了，不怎么好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問(wèn)我東西買(mǎi)到了沒(méi)有，我說(shuō)：“當然買(mǎi)到了，你看，不過(guò)是最后一條了，不怎么好看，應該可以用了吧！看！”“什么呀？”“圍巾呀！不是你讓買(mǎi)的`嗎？”媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買(mǎi)味精，你給我買(mǎi)圍巾！”“��！味精？”
哈哈！我是不是有點(diǎn)傻，但是，下不為例，千萬(wàn)不要笑我哦！哈哈……作文
成長(cháng)的記憶作文10
成長(cháng)的記憶有很多，或許悲傷，或許美好，或許刻骨銘心，或許平淡無(wú)奇。但你所有的經(jīng)歷在你年邁的時(shí)候都會(huì )成為一段美好的回憶。
成長(cháng)，一個(gè)深奧難懂的詞但同時(shí)又是一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞，深奧難懂在于它的意義，簡(jiǎn)單易懂在于它的意思。
我記得，曾經(jīng)我的一位網(wǎng)友，他教導我：曾經(jīng)，不管怎樣都是經(jīng)歷，不需要強迫自己忘記自己經(jīng)歷過(guò)的事，在許多年后你會(huì )發(fā)現這也是一種回憶，我當時(shí)不屑的回他：如果，現在的事情就像刀子一樣凌遲著(zhù)你，你是否還會(huì )這樣來(lái)教導我呢？他顯然沒(méi)有想到我小小年紀就會(huì )問(wèn)這樣犀利的問(wèn)題，隔了好一會(huì )他才回我：換個(gè)角度想，這也是證明你能力的時(shí)候啊，如果成功了那這次就是磨練，如果失敗了那就當是一次刻骨銘心的教訓吧。我望著(zhù)手機許久才回過(guò)神來(lái)，糾結了好一會(huì )才又問(wèn)他：如果，這個(gè)教訓和現實(shí)比代價(jià)太大了呢？這次他很快就回復了我：你怎么會(huì )這樣想，教訓是讓你銘記這次失敗，現實(shí)的教訓才會(huì )讓人刻骨銘心。如果，你想要成功就不會(huì )計較得失，因為你想要成功所以你付出的所有努力都是應該的。我很好奇，他一個(gè)比我大不了幾歲的人怎么會(huì )看的這么透徹，我問(wèn)他：雖然英雄不問(wèn)出處，但是你可以告訴我，你怎么像看破紅塵一樣嗎？他玩味的回我一句：有時(shí)候只是人心太復雜，不是世界不公�？吹竭@里，我只能草草的.結束了和他的聊天了。
雖然，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但我覺(jué)得他在我的成長(cháng)中留下了很深的痕跡，他說(shuō)成長(cháng)不會(huì )一帆風(fēng)順，但是你所經(jīng)歷過(guò)的所有事都一定會(huì )成為你美好且珍貴的回憶。
成長(cháng)，像酒一樣美妙，放的越久越有味道，青春期的干澀幸辣，到了花樣年華的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了當初的干澀幸辣多了一些時(shí)間醞釀的味道，再就是壯年時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了當初的味道，再往后就只有濃濃的酒香了，因為時(shí)間已經(jīng)磨平了我們的菱角了，再往后就只剩下回味了。
成長(cháng)的記憶作文11
翻開(kāi)精美的日歷，我細數著(zhù)春節將要臨，那是我們中華民族的傳統節日，更是我期盼的佳節，因為只有這幾天，我才能放下沉重的學(xué)**，放松自己的心情，享受著(zhù)一年中最歡樂(lè )的日子。
春節前,家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明,家家都把房子打扮得整整齊齊，別具一格,各有各的個(gè)性他們把買(mǎi)的年貨放得滿(mǎn)地都地買(mǎi)的年畫(huà)怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了有的正著(zhù)貼,有的倒著(zhù)貼,還有的歪著(zhù)貼,各有千秋人們把買(mǎi)的菜全部都弄好了,只等春節一到,就可一飽口福了家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準備迎新年。
小時(shí)候，還不記事，那時(shí)候的春節，是從照片和家人們的口中得知的。家里清掃干凈，除舊迎新，家長(cháng)們抱著(zhù)尚不懂事的孩子們上街去，幾乎每一個(gè)小孩子的手里都有多彩的氣球或是糖果……
長(cháng)大一些，記事了，初一早上被整耳欲聾的鞭炮聲吵醒，穿上夢(mèng)寐以求的新衣，跟著(zhù)家長(cháng)拜年去。那時(shí)的孩子們其實(shí)并不在意是否能收到他人的祝福，只是希望收到更多的壓歲錢(qián)。見(jiàn)到叔叔阿姨說(shuō)事業(yè)，見(jiàn)到長(cháng)輩說(shuō)健康，一個(gè)個(gè)紅包就到手了……
上了小學(xué)后，開(kāi)始了學(xué)**，每一天都在盼望著(zhù)過(guò)年，期待著(zhù)漂亮的新衣，美味的食物，厚厚的紅包，多彩的煙花。和家長(cháng)上街，不再是被家長(cháng)抱在懷里，不再拿著(zhù)多彩的氣球，而是拉著(zhù)家長(cháng)的手，有時(shí)會(huì )因為好奇心而松開(kāi)，但是馬上又被“捉回”，但那時(shí)的新年不是只有歡樂(lè )，過(guò)完元宵節，壓歲錢(qián)就要上交了，這無(wú)疑是一場(chǎng)“災難”……
現在，已經(jīng)到了初中，對于春節的.理解已經(jīng)不單是節日那么簡(jiǎn)單，對小孩子們說(shuō)，春節可以拿到壓歲錢(qián)，在新年中長(cháng)大一歲；對于工作繁忙的大人們說(shuō)，春節是舒緩緊張的神經(jīng)，和家人團聚的日子；而對于我們學(xué)生，春節是最歡樂(lè )的假期，擺脫繁重的學(xué)**壓力……
我們對于春節的記憶，隨著(zhù)時(shí)間的推移而漸漸改變，我們也慢慢的長(cháng)大。
成長(cháng)的記憶作文12
在我的記憶深處，有件事始終銘刻在心，久久不能忘懷。
那是一個(gè)天高云淡的秋天，我的心情十分悶悶不樂(lè )，因為我最好的朋友小紅和小芳突然不怎么理我了，我很納悶，我沒(méi)做錯什么呀?更讓我奇怪的是，他們突然和小剛粘在一起了，讓我不能理解。
這一天我放學(xué)時(shí)碰到了小紅和小芳，我剛想叫他們和我一起走，可他們理都不理我，捂著(zhù)嘴偷笑著(zhù)跑了，我又傷心又生氣，只好獨自一人走了。
直到有一天，我實(shí)在忍不住，跑去問(wèn)他們: “小紅，小芳，你們這幾天怎么不理我?叫你們也不答應!”誰(shuí)想到小紅兩只小眼睛一眨,說(shuō):秘密!”小芳在一旁偷偷的笑，我更加摸不著(zhù)頭腦了，但他的態(tài)度就夠我生氣的了，我在心里說(shuō)，再也不理小紅和小芳了。
接下來(lái)的這幾天，我真的不理他們了，小明似乎看見(jiàn)了我還在和他們生氣，小明走過(guò)來(lái)對我說(shuō):”你不要生氣啦，他們只是看你和小剛有矛盾，想讓你們和解，讓小剛跟你來(lái)說(shuō)，再給你個(gè)驚喜�！蔽衣�(tīng)了小明的話(huà)頓時(shí)恍然大悟，并感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，小紅和小芳這么為我著(zhù)想，而我卻這么不信任他們，我急忙跑過(guò)去找小紅小芳，他們正在座位上，好像已經(jīng)知道了小明對我說(shuō)的`話(huà)，看到我來(lái)了，咧嘴一笑，我鼻子一酸，突然想哭:”對不起�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)事的�！毙〖t笑嘻嘻的拍拍我的肩膀，我們和好了
經(jīng)過(guò)這件事情，我長(cháng)大了很多，明白了不能隨便生氣的道理，懂得了要處處為別人著(zhù)想，不能再像以前一般任性了。
成長(cháng)路上有坦途，也有坎坷，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，只要我們努力向前，就會(huì )迎來(lái)晴朗的春天。
成長(cháng)的記憶作文13
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
——題記
兩三歲時(shí)，我和堂妹一起在路邊玩耍，突然，一只大惡狗一邊狂叫著(zhù)一邊向我們沖過(guò)來(lái)。天啊!看那鋒利的牙齒，兇惡的眼神，以及在我們聽(tīng)來(lái)不亞于狼叫的“汪汪”聲，足以把我們嚇呆了!
還是堂妹先反應過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我喊：“姐姐快跑!”于是，我們和惡狗開(kāi)始“賽跑”。跑著(zhù)跑著(zhù)，我看到前面有幾塊小石子，便對堂妹說(shuō)：“別怕，我拿石頭打它!“說(shuō)著(zhù)便蹲下去撿石頭�？刹恢菚r(shí)堂妹是不是怕極了，一個(gè)勁地拖著(zhù)我跑，石頭都掉了。說(shuō)來(lái)奇怪，那時(shí)年幼的我們竟能跑得過(guò)惡狗，躲開(kāi)了它。
當堂妹講到這里的時(shí)候，我們都情不自禁地大笑起來(lái)。也許是那時(shí)太小，我已經(jīng)不記得了，但可以憑著(zhù)照片和堂妹的講述想象出那時(shí)狼狽狂奔的情景。
令人記憶深刻的又何止這件事呢?
四五歲時(shí)的我有一段時(shí)間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時(shí)我不愿多走幾步路，總要阿公抱著(zhù)我。阿公也遷就我，笑呵呵地抱著(zhù)我走。一次我看到前面有人挑著(zhù)玉米沿街叫賣(mài)，便央求阿公去買(mǎi)。阿公依著(zhù)我，但他畢竟年邁，又抱著(zhù)我，走不快。眼看“玉米”就要跑了，我一著(zhù)急，對阿公說(shuō)：“放我下來(lái)!”于是跑著(zhù)追上了玉米。美食到嘴，我邊津津有味地吃著(zhù)邊又說(shuō)到：“阿公抱抱!”阿公哭笑不得，還是抱起了我。
也許是印象太深刻，幾乎每次回老家阿奶都會(huì )津津樂(lè )道地說(shuō)起“追玉米”和“抱抱”的`故事。但是我竟沒(méi)有聽(tīng)膩，總會(huì )對腦海里勾勒出那時(shí)的我——一個(gè)在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無(wú)奈地自嘲：“你這饞嘴貓!”
真是有趣的故事呢!每個(gè)人的記憶都不一樣，而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無(wú)論過(guò)去、現在或將來(lái)，我們間的親情不會(huì )改變。
成長(cháng)的記憶作文14
不僅愛(ài)你偉岸的身軀，更愛(ài)你腳下的位置，堅守的土地�！}記
陽(yáng)光打在蒼勁的松枝上，朝氣洋溢。歲寒，然后知松柏之蒼勁。你的愛(ài)與鼓勵，成了我記憶中最濃墨重彩的一筆。
猶有一段記憶鏤刻心間：考試無(wú)常，終于在那一次的較量中，我倉皇北顧。手中攥著(zhù)那一小條成績(jì)單，我的嘴角抿成了一條線(xiàn)。
我努力地安慰自己，盡量做到風(fēng)輕云淡，只是那時(shí)我不知，人啊，有種傷心，能騙得過(guò)別人，能騙得過(guò)自己，卻騙不過(guò)真正愛(ài)護你的人。
所以當我將那張滿(mǎn)目瘡痍的卷子遞到你跟前時(shí)，嘴角仍牽強地泛起一絲笑。你接過(guò)我的卷子，拿起紅筆認真地批改，突然，你手中的紅筆一頓，抬頭看向我，面色嚴肅，像寒風(fēng)中不可動(dòng)搖的松柏，問(wèn)：“這樣的題怎么也錯？”我俯身一看，確實(shí)是你考試前才講過(guò)的題，心下一窒，再也無(wú)法努力揚起嘴角，眼眶一酸，淚如雨下。
朦朧中，我見(jiàn)你本嚴肅的`神情驀地一愣，有些不知所措。
我才知道，一株野花不必懼怕風(fēng)雨，偉岸的樹(shù)會(huì )為你遮擋。
此后，更是自發(fā)地愈加向你請教。有時(shí)夜深人靜，讀著(zhù)你發(fā)過(guò)來(lái)的解析，一股歉意就會(huì )涌上心頭；有時(shí)更長(cháng)漏永，想著(zhù)你燈光下的身影，一陣感動(dòng)久久不散。
放學(xué)路上，我看見(jiàn)路旁披著(zhù)雪的青松屹立挺拔，我看見(jiàn)月光把你的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。
你既以校為家，我便以夢(mèng)為馬。長(cháng)相憶，最憶你無(wú)言的關(guān)愛(ài)與陪伴，最憶你如青松般的堅持與守候。你可曾看到，那昔日小小的樹(shù)苗已在成長(cháng)，當初那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩已長(cháng)成了少年人的模樣。
在意的、不在意的，都將因分別而變成成長(cháng)中最刻骨的記憶，或許，只能一邊回憶，一邊前行。
親愛(ài)的老師啊，總有一天我要像你一樣，長(cháng)成一棵樹(shù)：一半土里安詳，一半風(fēng)里飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。站成永恒，從不迷茫。
成長(cháng)的記憶作文15
在我的記憶里，每一件事都是童年的趣事，雖然有些模糊不清，但是它們一樣是帶給我快樂(lè )的童年趣事。
在我小的時(shí)候，我最討厭的就是回老家了，因為那些孩子總是笑話(huà)我不會(huì )騎牛。還記得那一次，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有弟弟一起回到了老家�；氐嚼霞液�，我坐著(zhù)閑著(zhù)無(wú)聊，只能看電視，看了一會(huì )電視后就覺(jué)得更加無(wú)聊了，就一個(gè)人走了出來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)就迷了路，不知道這是什么地方，突然看見(jiàn)前面有一條小河，這條河里的水很清澈，還能看見(jiàn)魚(yú)在水里游來(lái)游去的樣子，我不由自主地走到河邊看著(zhù)魚(yú)在水中嬉戲。突然我身后來(lái)了幾個(gè)和我一樣大的孩子，他們騎著(zhù)牛，好像很威風(fēng)的樣子。其中一個(gè)小孩對我說(shuō)：“你是誰(shuí)?竟敢站在我們的地盤(pán)上!”我回答說(shuō)：“你又是誰(shuí)?憑什么說(shuō)這里是你的地盤(pán)?”站在最中間的那個(gè)小孩說(shuō)：“既然你不服，那我們就來(lái)比賽吧，就比騎牛，看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)�！蔽宜伎剂艘粫�(huì )兒就爽快地答應了。
這時(shí)，有三頭牛就站在我面前，左邊的看起來(lái)很兇很不聽(tīng)話(huà);中間的.看起來(lái)很調皮，一會(huì )兒聽(tīng)話(huà)一會(huì )兒不聽(tīng)話(huà);右邊的是一頭母牛，看起來(lái)很溫柔。我每頭牛都試騎了一下，右邊的牛怎么叫它都不肯走，中間的說(shuō)走就走，說(shuō)停就停。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后選了中間的牛。
開(kāi)始比賽了，我騎上牛，兩頭牛就一下沖了出去。我和那個(gè)小孩的速度幾乎一模一樣，突然牛就不聽(tīng)話(huà)了，一下子停了下來(lái)，害得我從背上摔了下來(lái)，他們都在哈哈大笑，就連牛都在笑，我立馬爬到了牛背上，打了它的屁股一下，它就像火箭一樣沖了出去，我抱緊了牛，不敢往前看，最后不知怎么的，我居然贏(yíng)了，他們只好牽著(zhù)牛不甘心的離開(kāi)了。
這件事我依然記得很清楚，因為它給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )。
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