青春的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
又是這條小路，我看著(zhù)前面熟悉的背影，不知哪來(lái)的勇氣，追上前去，拍了拍他的肩膀。
“嗨！徐澤”
“筱萱?！”徐澤喊著(zhù)我的名字，語(yǔ)氣中莫名地有些驚喜的感覺(jué)，不知道是不是我的錯覺(jué)。
“葉芳呢，你沒(méi)有送她回家么?”
“她不讓我送呢，說(shuō)是害怕別人看見(jiàn)�！毙鞚苫卮鸬糜行╅W爍。
“真的?你可別騙我，葉芳可是個(gè)好姑娘，你如果敢辜負她，我第一個(gè)饒不了你！”我捏著(zhù)拳頭，向他恐嚇道。
“呵呵，你放心啦，不會(huì )的�！�
這一次，他眼中的苦澀，我看得分明�？蓞s不明白，那是為何。
“就快高考了，真快��！”
“是啊，一切就像昨天發(fā)生的一樣�！�
“嘿嘿，你不知道吧，你才剛來(lái)我們班，葉芳的心就被你給擄走了哦�！�
……
就這樣我們沿著(zhù)這條路邊走邊聊，路的兩邊，落葉依舊沙沙作響，就像去年的那個(gè)秋天一樣。只是這一次，我倆的話(huà)題，都在第三個(gè)人身上。
時(shí)光飛逝，秋日隨著(zhù)北風(fēng)，夾著(zhù)赤葉遠去；冬日慢慢地來(lái)，又慢慢地離開(kāi)，像一個(gè)老者，從容不驚；春天，冰雪解凍，桃花吐蕊，燕子銜著(zhù)春風(fēng)來(lái)了又去。終于，夏天來(lái)了，高考來(lái)了。
哪怕是我每天這樣艱苦地學(xué)習，為高考做足了準備，可真正面臨的時(shí)候，也仍舊存有莫名的恐懼。這樣的恐懼，仿佛生來(lái)有之。
不過(guò)，等到我真正踏進(jìn)了考場(chǎng)，那些所有的負面情緒，頓時(shí)被我壓制得死死的。幸好，沒(méi)有出岔子。
考試結束，接下來(lái)就是畢業(yè)聚會(huì )。大家最后聚在一起吃飯k歌，然后聊聊回憶，談?wù)勗?jīng)，或是捶肩鼓勵，或是相擁而泣。人畢竟是有感情的動(dòng)物，三年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但也總會(huì )有太多的'難以割舍。一個(gè)擁抱過(guò)后，有的人，或許轉身就是一生再難相見(jiàn)。
“筱萱，畢業(yè)快樂(lè )，記得幸福！”
葉芳給了我一個(gè)深深的擁抱，然后竟像個(gè)小孩，哭得泣不成聲。
“嗯，你也是！”我倒是忍住了沒(méi)讓眼淚落下。
真沒(méi)想到平日里大大咧咧的她，也會(huì )有如此讓人心疼的一面。
“葉芳，后會(huì )有期�！蔽以谛闹�，暗暗地說(shuō)道，“你也要幸福！”
一切一切，就像電影情節，自有安排，井然有序的進(jìn)行著(zhù)。
而我的回憶，似乎就該于此，告一段落。
至于徐澤，至于葉芳，至于他們的故事，我沒(méi)敢去過(guò)問(wèn)，也沒(méi)敢去想象�；蛟S天長(cháng)地久，或許后會(huì )無(wú)期，不過(guò)那些，都已經(jīng)和我無(wú)關(guān)了。
青春的作文 篇2
青春是涌動(dòng)著(zhù)的。它是江河，翻滾躍騰，生生不息，是“河出伏流，一瀉汪洋”的歡欣與希冀，是“逝者如斯夫！不舍晝夜”的悵恨和惘然。它是云霧，大可以恣意地舒卷玩耍，或是隨心構造出綺麗縹緲的虛幻仙境，又或是大發(fā)雷霆，猙獰的濃墨醞釀出令人膽戰心驚的風(fēng)暴潮。它是生機的，活躍的，每一串歡樂(lè )的腳印都會(huì )使你漾起一絲滿(mǎn)足與驕傲的微笑；但它又是極不安穩的，輕浮的，甚至粗暴的，它留下的傷疤足以使你含恨終生！
歡樂(lè )呀！初踏入青春的溪流時(shí)，我就有幸結識了這樣一位志趣相投的朋友。因為我們都是天真無(wú)邪的笑顏，就可以無(wú)所顧忌地相視大笑，可以對身邊一切新鮮的事物指手畫(huà)腳。我們仿佛從一開(kāi)始生命就這樣契合！在每一天結伴的路上，我們挽著(zhù)手臂，步伐一致，連情緒的.起伏都是合拍的。我們無(wú)止境地揮霍時(shí)間，也許以閑逛以無(wú)所事事為趣，不止一次地我沉浸到這種癡狂的喜悅中去。這給我們帶去了多大的歡愉！
悔恨��！在你擁有一個(gè)親密摯友的時(shí)候，有什么能比嫉妒她的才華，厭惡她做作的舉止更讓人不安呢？在我們終于意識到距離漸行漸遠的時(shí)候，最初的熱情早已燃盡，于是我們默契地彼此疏遠，于是我們相互埋怨。
現在我又要來(lái)埋怨青春無(wú)止息的涌動(dòng)了。它太美好，能激起你情感的共鳴，把你引入使你陶醉的境界中去，使你生氣勃勃，催你在青春的道路上疾行，但來(lái)不及回味就消弭不見(jiàn)。它又太不理智，涌動(dòng)著(zhù)生命力的同時(shí)又使你本性中的善與惡毫無(wú)遺漏地涌流出來(lái)，它使你懷疑自己，如同王爾德筆下道連格雷痛恨自己青春貌美的畫(huà)像一樣，使你寤寐求之，卻又輾轉反側了。
然而我怎能給涌動(dòng)的青春一個(gè)惡名？在你的精神和品格成長(cháng)的時(shí)期，正是這無(wú)止息的涌動(dòng)塑造了你，雕琢了你。就如同新的文明誕生于舊文明的痛苦，毛羽鱗鬣誕生于漫長(cháng)進(jìn)化的痛苦，嬰孩誕生于母親分娩的痛苦，你獨特的人格也誕生于青春時(shí)期不安浮躁所磨礪的痛苦。沒(méi)有心胸中激昂涌動(dòng)的情懷，哪來(lái)征服宇宙的意氣豪情！沒(méi)有浪子迷途一時(shí)的失落與茫然，哪來(lái)千金不換的后勁勃發(fā)！青春，脫胎于涌動(dòng)。
如同所有奔流的巨浪歸于海洋，你青春的涌動(dòng)終要歸于寂靜。
也終有這么一天，過(guò)去的歡笑讓你覺(jué)得羞恥和難過(guò)，曾經(jīng)的傷痕卻讓你堅強地成長(cháng)。等到了這么一天，你會(huì )微笑著(zhù)感恩這些涌動(dòng)，笑容中帶著(zhù)淚花。
青春的作文 篇3
在這段年輕的歲月中，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以暫時(shí)不用去關(guān)心大人們的世界，不用為了生計忙碌。我們有親愛(ài)的爸爸媽媽為我們打點(diǎn)好一切，不用操心外面的狂風(fēng)暴雨，安心地躲在父母的懷抱里幸福生活。
然而，十幾歲的年齡剛剛擺脫了“乳臭未干”的形容，儼然一個(gè)個(gè)小大人。于是，渴望成熟，追求個(gè)性，希望自己的青春動(dòng)感張揚，這本沒(méi)有什么—“我的青春我做主”誰(shuí)又能約束的了呢？可是，不能走極端啊。明明是十幾歲的孩子為什么偏要打上又厚又重的眼影，穿上奇裝異服，招搖過(guò)市？為什么要叛逆不羈呢？和老師父母鬧僵關(guān)系作什么？為什么要傷害愛(ài)你的人呢？
我看過(guò)《孩子不笨》之后心里感觸很大。
兩個(gè)男孩只因父母的不理解和家里經(jīng)常發(fā)生大的沖突，甚至加入幫派去偷東西。而在東窗事發(fā)之后，那些所謂“出生入死”的兄弟一個(gè)個(gè)都自動(dòng)消失，而能為孩子們擋風(fēng)遮雨的依然只有父母。這個(gè)少年的父親為了兒子工作都不要了，在緊急關(guān)頭去搶救自己的兒子，聽(tīng)著(zhù)這位父親一聲聲急呼：“不要打我兒子！不要打我兒子”看著(zhù)他焦急的表情，還有甚至為了兒子去向別人下跪寧愿自己坐牢的畫(huà)面，我想，只有父母才會(huì )把自己的孩子視為最重要的。孩子一直都在父母心中最柔軟的地方。
而另一個(gè)男孩和父親之間的隔閡則更大。他是一個(gè)問(wèn)題少年，功課不好，卻又講義氣，經(jīng)常和別人打架。他的父親也試著(zhù)去愛(ài)他，雖然脾氣火暴卻盡力溫柔地對兒子說(shuō)：“I IOVE YOU”。沒(méi)有太多錢(qián)，也堅持給兒子買(mǎi)書(shū)包。他連ABC都寫(xiě)不好，卻親手抄了163封英文信去低聲下氣的求每一位校長(cháng)收留兒子。他太愛(ài)孩子，可是卻不知如何去愛(ài)。兒子始終和他保持著(zhù)距離，即使血緣關(guān)系也不能溫暖兒子的心�？墒�，當他父親去世后他便徹底明白了，他那可憐可悲的自尊心和父親對他的'愛(ài)相比則太過(guò)渺小。于是這個(gè)問(wèn)題少年變了，不在偏激。他理解了父親的苦心。這個(gè)代價(jià)太大了。雖然他的痛心疾首深切悔恨也挽回不了父親的生命，但他開(kāi)始去愛(ài)人，他父親的在天之靈相信也可以安心了。
流年似水。千萬(wàn)不要錯過(guò)了才知道珍惜。把握現在身邊的小小幸福吧。擁有物質(zhì)并不代表?yè)碛袉渭兛鞓?lè )和幸福。把握好這來(lái)之不易的快樂(lè )時(shí)光。
把青春獻給吸收知識的過(guò)程，在我們記憶力最好的階段。對周?chē)恳粋�(gè)人微笑。不要因為青春期渴望張揚叛逆而傷害別人，尤其是真心對待我們的父母。去了解他們的愛(ài)，盡管有時(shí)愛(ài)是隱藏在心里的。
一位明智之士這樣說(shuō)：
“如果我的心血可以化作陽(yáng)光，我一定將它捧上手掌高高托起，以溫暖我愛(ài)和愛(ài)我的人”。
努力去試著(zhù)愛(ài)人，別在青春的激流里迷失了自己。
青春的作文 篇4
歲月蒼涼，人生之路何等漫長(cháng)。踏進(jìn)青春這扇大門(mén)，我們都知道青春難回，童真難追。而我們也因為時(shí)光而丟掉了曾經(jīng)的童真和單純
在書(shū)海中遨游，我們逐漸懂得知識的寶貴，而且更加努力，去汲取知識。汲取的更多，接觸的也就更多，也會(huì )受到外界環(huán)境的影響。
曾經(jīng)的我們，對待朋友，友好，無(wú)私；現在的我們對待朋友，像陌生人一樣。開(kāi)始猜疑，不敢像小時(shí)一樣，敞開(kāi)自己的心扉，對朋友毫不避諱地傾訴，和朋友交心。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們慢慢步入青春，心門(mén)也一點(diǎn)點(diǎn)閉合。當這扇門(mén)完全關(guān)閉時(shí)，我們才發(fā)現；曾經(jīng)的`童真和單純，已然逝去。我們慢慢成熟，也會(huì )慢慢的孤單。
青春的作文 篇5
或許年長(cháng)以后，想不明白當初為何會(huì )有那么高的熱忱，一如瘋魔一樣，也許是“朝三”時(shí)的太清楚，抑或是“暮四”時(shí)的太混沌，一份醒著(zhù)的夢(mèng)想告訴自己說(shuō)，青春等不起。 每日學(xué)校與家簡(jiǎn)單得兩點(diǎn)一線(xiàn)，閉口不言心中萬(wàn)般思緒，只因怕了“被風(fēng)摧散之”，將青春年華鎖在心底，忽視那瘋狂地反抗，卻羨慕別人的灑脫和張揚。青春，是灰白色的，平淡的。
那年，我幾乎把自己變成一塊鐵，整日沉迷于如夢(mèng)如幻的小說(shuō)天地，整日整夜“樂(lè )此不�！�，像遇到飄渺的仙境，看上去奇觀(guān)異彩，鬼魅般的誘惑力卻在地球的.另一側不知不覺(jué)的把我拉向異境深處，于是時(shí)間就在一頁(yè)頁(yè)翻卷中輕松度過(guò)，然而可惡的成績(jì)卻下滑了，更加難過(guò)的是，自己明明知道學(xué)習上我在沉淪，在墮落，卻不愿收手，于是，便放棄了最后的掙扎和努力。 一切都好像在滑滑梯，一路的叱咤風(fēng)云，到最后便摔得頭破血流，也許，人只有在最疼的時(shí)候，才知道悔悟，才會(huì )認認真真反省自己所做錯的每一步。突然間，我覺(jué)醒了，我認為我的一輩子不應該就這樣吊兒郎當地過(guò)。于是，高二的時(shí)候我選了文科，便拼盡全力擯除原來(lái)那些冰冷淡漠的惡習，重新播種學(xué)科知識的種子，播種愛(ài)的種子。夜晚朦朧的月光，愜意的清風(fēng)，讓我激情滿(mǎn)懷，心臟在鏗鏘有力的躍動(dòng)，響聲刺痛了耳膜，血液在咆哮的流動(dòng)，好似等待爆發(fā)的火山，凝結在眉宇間。那些令人騷動(dòng)的青春鑄就了你。
在期待什么?在向往什么?在求證什么?這時(shí)的我，多想大聲疾呼：“期待美好的青春，向往燦爛的青春，擁有一雙隱形的翅膀�！� 于是，不在墨守成規，逆來(lái)順受;不在安于冷寂，坐臥不寧;不在羨慕別人青春的張揚，不在甘于做青春劇中渺小的配角。時(shí)間不等我，它不會(huì )因為我性格內斂、心境平靜而格外開(kāi)恩，多給我一些時(shí)間。它，一直向前走，我跟在它后面，卻怎么也趕不上它的腳步。但是青春的美麗讓我不能錯過(guò)它，即使所有的約束和無(wú)情的嘲諷都壓著(zhù)我，使我窒息，但只要我還有一口氣，我就不會(huì )錯過(guò)這一首動(dòng)人的歌，一本酸甜苦辣的書(shū)
一場(chǎng)令人興奮的夢(mèng)，更不愿錯過(guò)一場(chǎng)不可或缺的青春! 青春，就像春天里的蒲公英，即使力氣單薄，個(gè)頭又小，還沒(méi)能長(cháng)出飛天的翅膀，但只借著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)力也要飛到遠方，哪怕飄落到的是你從不曾料到，也要勇敢地去闖一闖，這樣你才會(huì )知道世界不是一間好看的玻璃房，你才會(huì )看到眼前不再是一堵堵心墻，你才能品味出，日子不再是白日沒(méi)完沒(méi)了的堵車(chē)，夜晚沒(méi)完沒(méi)了的電視劇。時(shí)間裸露的荒蕪和早已干癟破碎的殘骸外，還剩下一小片不可或缺的柔嫩小草，這便是青春，它流經(jīng)生命，又從生命中滲透出去，可以醉人，可以悅心，它像悲劇一樣撕開(kāi)已結疤的傷口，這痛楚使軀干千瘡百孔，卻讓靈魂得到升華!這亦是青春。
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