團結的作文【推薦】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的團結的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文1

　　生命，如此奇妙。每個(gè)生物活著(zhù)，都有自己的目標。就像生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美那樣，演繹一個(gè)屬于自己的完美人生；就如清晨推開(kāi)窗，望見(jiàn)的碎碎陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃的希望與生機；仿佛如汩汩的溪流，流不盡，奔騰地前進(jìn)著(zhù)……

　　冰心談之“生命像一種無(wú)法治好的疾病，但無(wú)論如何還得繼續走下去。雖然知道生命中有太多的苦難與困惑，但為了生命的延續，必須好好活著(zhù)�！笔堑�，生命是我們自己的，哪怕是一個(gè)微小的生物，都有他存在的價(jià)值。

　　也許，你曾看見(jiàn)幾十只螞蟻成群結隊得搬運它們的糧食；你也看見(jiàn)過(guò)一只螞蟻在奮勇向上地爬；你甚至會(huì )對這些小生命產(chǎn)生厭惡，會(huì )毫不猶豫地將它們踩死。但是，它們并沒(méi)有做錯什么，它們只是為了尋找生命的曙光，生命的方向，或許它們也明白，生命的來(lái)之不意。

　　螞蟻它們不算是害蟲(chóng)，反而對我們有益。曾幾何時(shí)，我并不去在乎它們的來(lái)去匆匆；曾幾何時(shí)，我對它們起了厭惡之心，捏死了它們；可是，像是不留意的，我突然喜歡上了它們，對這小小的生命起了欽佩之情。曾經(jīng)的一個(gè)早晨，我吃著(zhù)紫薯。它的香味阻擋不住我的食欲，我便一大口咬碎了紫薯，不小心掉了一小塊。我原本要拾起這一小塊的紫薯扔進(jìn)垃圾筒里的，但忽然發(fā)現掉落的紫薯旁多了幾十只小小的.螞蟻。一時(shí)間，覺(jué)得惡心，奮力地踩死了幾只大的，其它的螞蟻落荒而逃。

　　剎那間，突然覺(jué)得好笑，因為這樣一種微不足道的小生命也懂得逃生，而且是這般靈敏。然后，又有種第六感的產(chǎn)生——它們準備搬運走這塊紫薯當伙食。我想坐在這里看好戲——它們一定會(huì )回來(lái)的，因為，誰(shuí)都阻擋不住美味的誘惑。一連串的遐想，也便讓我對這些小生靈產(chǎn)生了興趣。

　　果然，不出我所料，三分鐘之內，它們又回來(lái)了。甚至覺(jué)得它們的步伐，像一隊步兵，十分有排山倒海的氣勢，正朝著(zhù)那塊還溫熱的紫薯雄糾糾，氣昂昂地走來(lái)。它們動(dòng)了動(dòng)烏黑的觸角，螞蟻步兵隊伍也隨之擴大了。它們行色匆匆地搬運著(zhù)這塊紫薯，看著(zhù)它們的樣子，卻覺(jué)得它們那樣的奮力，努力而不屈地向前著(zhù)。

　　前邊指揮的頭領(lǐng)好像邊跑邊吶喊著(zhù)：“一二，一二，加油，加油！”似乎在百米賽跑，爭分奪秒著(zhù)，終于運回了屬于它們自己的“家”。是什么讓它們這樣不辭辛勞的奔波呢？竟像有股無(wú)形的引力，推引著(zhù)它們向前。在它們渺小的生命里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的動(dòng)力，它們的心里，只有前進(jìn)，前進(jìn)！

　　驀然間，心中無(wú)限感慨。螞蟻，靠著(zhù)它們團結的力量，奮勇地向前著(zhù)，這種力量，是令人回味無(wú)窮的。我想贊頌小螞蟻，贊頌它們知難而進(jìn)永不退縮的精神！

團結的作文2

　　夏日里的某一天，一個(gè)天氣十分晴朗的日子，幾只小螞蟻出去尋找夏天的食物，他們手挽著(zhù)手，蹦蹦跳跳地在大街上走，一路哼著(zhù)歡快的歌曲，鳥(niǎo)兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽(yáng)光照在他們的身上，暖暖洋洋的。

　　走著(zhù)走著(zhù)，小螞蟻們來(lái)到了一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)上，在那里，他們發(fā)現了一塊巨大的西瓜，看到這么大的西瓜，所有螞蟻都興奮不已，有的說(shuō)：“它就像一座西瓜山�！庇械恼f(shuō)：“不，它應該是一幢西瓜大樓�！边�有的說(shuō)：“別爭論了，我看，還是先吃了再說(shuō)比較好�！甭�(tīng)到“吃”這個(gè)字，螞蟻們中有些螞蟻就開(kāi)始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，再向上看，咦？西瓜上面怎么會(huì )有幾個(gè)小黑點(diǎn)呢？原來(lái)，是幾個(gè)貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢！噍，有個(gè)螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個(gè)螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里，有一位螞蟻先生看不下去了，就爬上西瓜，抓起一塊西瓜要往螞蟻寶寶們的身上扔。

　　可是，光吃也不是一個(gè)辦法，總得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只螞蟻來(lái)到西瓜旁，用雙手和兩只觸角使出全身的力氣推著(zhù)西瓜，可是，那塊西瓜像在地上扎了根似的，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一只螞蟻，他用雙手推著(zhù)西瓜，雙腳還蹬著(zhù)地，而第一只螞蟻則用屁股頂著(zhù)西瓜，兩只手反著(zhù)托住西瓜，使用出吃的勁兒頂著(zhù)西瓜，可那西瓜卻還是無(wú)動(dòng)于衷。第三只螞蟻來(lái)了，他們努力地抬西瓜，西瓜還是紋絲不動(dòng)。第四只螞蟻終于來(lái)了，他和其他螞蟻齊心協(xié)力地推西瓜，可是，西瓜卻怎么弄也動(dòng)不了，反倒把大家都累得趴下了，有一只螞蟻想：這樣可不行��！我得馬上去搬援兵才行。想到這里，那只螞蟻就飛快地跑回蟻巢。嘿，這蟻巢里的設備還真先進(jìn)哩！有望遠鏡，探測儀、地震儀、擴音器……，里面的顏色也有很多，紅的是草莓，綠的是葉子，黃的是香蕉……，最不可思議的是螞蟻們居然還會(huì )收藏一些小玩意兒，比如酒瓶的`蓋子或衣服上的鈕扣，回去報告的那只螞蟻站在洞口向洞里大喊：“伙伴們，發(fā)現好東西了，快跟我一塊去搬吧！”

　　螞蟻們聽(tīng)了這個(gè)好消息后，都爭先恐后地拿起工具，跑出洞來(lái)，來(lái)到了廣場(chǎng)上，當他們看到那塊大西瓜時(shí)，都不由自主地驚叫起來(lái)，并一個(gè)接一個(gè)地爬上西瓜開(kāi)始工作，他們用兩根長(cháng)長(cháng)的木棒，想應用杠桿原理把西瓜給撬起來(lái)，可是，最終這種辦法沒(méi)有成功，他們又用鐵鍬把西瓜分成一大塊一大塊的，由別的螞蟻把西瓜運回蟻巢，很快，蟻巢就被子西瓜占滿(mǎn)了。這些螞蟻在勞動(dòng)的同時(shí)也不忘記娛樂(lè )，把西瓜皮做成了滑梯，在上面玩了起來(lái)，一直玩到了傍晚。

　　這一天，螞蟻們的收獲可真不少呀，這不是團結的收獲，還能是什么呢？

團結的作文3

　　獨木不成林，一個(gè)人只有在集體中，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

　　——題記

　　一

　　空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們的葉子相互碰撞著(zhù)，招展著(zhù)，咯咯地笑著(zhù)……

　　半夜，一股強大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來(lái)，頓時(shí)天昏地暗。大家意識到：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。只見(jiàn)他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰斗�？耧L(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。

　　第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團結的.力量又一次戰勝了強勁的敵人。

　　二

　　"快點(diǎn)，大家加把勁兒，后面的快跟上！"螞蟻國的國王從容不迫地指揮著(zhù)這支龐大的搬家隊伍。螞蟻國上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運營(yíng)，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。"不要放棄，堅持！爭取在下雨前完成任務(wù)！"國王扯開(kāi)嗓門(mén)喊道。

　　此時(shí)，雷聲轟隆，烏云越來(lái)越黑，越來(lái)越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢從天而降，風(fēng)蕭蕭地吹著(zhù)。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結隊，肩并肩扛著(zhù)貨物，在暴風(fēng)雨中穿行。

　　風(fēng)依舊在吹，涼颼颼的；雨依然在下，瓢潑似的。但遠處飄來(lái)它們勝利的歌聲。三

　　"加油！加油！……"七（二）班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場(chǎng)拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學(xué)雖個(gè)個(gè)瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，"

　　一、……二、……三"他們沉重而又艱難地喊著(zhù)，那股粗繩滿(mǎn)載著(zhù)他們的信心和希望一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們這邊移動(dòng)。面對這強大的對手，七（一）班的同學(xué)快招架不住了。"使勁！用力！"眼前標志就要被拉到對方那邊了，大隊長(cháng)小胖急得喊起來(lái)。"這話(huà)怎么說(shuō)的，你不是名副其實(shí)的大隊長(cháng)嗎？"以一票之差落選大隊長(cháng)的小明說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)："當初不讓我當，死胖子，看你怎樣收拾殘局！"他們雖個(gè)個(gè)高大，但內部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊也仿佛銷(xiāo)聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學(xué)勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過(guò)，自然而然，七（二）班贏(yíng)了。

　　一虎難敵群狼。在這個(gè)世界上，團結是最強大的力量，一個(gè)團結的集體才有凝聚力和戰斗力。

　　無(wú)論做什么事，只有團結才能勝利，因為團結是勝利的另一個(gè)代名詞。讓我們用團結的心共建團結的社會(huì )。

團結的作文4

　　農夫因為怕自己失去種子的優(yōu)勢，而拒絕買(mǎi)優(yōu)良的種子給鄰居，事后后悔地發(fā)現自己的優(yōu)質(zhì)種子再也沒(méi)有以往的優(yōu)勢—因為受了劣質(zhì)種子的花粉傳播授粉，又怎能產(chǎn)得出好果實(shí)而繼續豐收，實(shí)現可持續增長(cháng)呢？種子的故事再一次告訴我們一個(gè)道理：只有團結合作，才能實(shí)現共贏(yíng)。m

　　單打獨斗，不可避免地被打敗。假如，這位農民有一定的生活經(jīng)驗和科學(xué)文化知識，他清楚地知道，只有將這些優(yōu)質(zhì)種子賣(mài)給鄰居，大家都種這種優(yōu)質(zhì)種子，那么種子開(kāi)花授粉時(shí)，才能優(yōu)質(zhì)種子相互作用，而生產(chǎn)的果實(shí)將都是優(yōu)質(zhì)種子，將都會(huì )大豐收，實(shí)現共同增長(cháng)�？涩F實(shí)卻是好的種子的花粉在劣質(zhì)種子花粉中被同化了，減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)將是正�，F象。由此可見(jiàn)，人與人之間的相互合作是多么的重要！互利互惠，合作才能共贏(yíng)。如果沒(méi)有認識到這個(gè)道理，就只能在實(shí)踐中單打獨斗，將被各個(gè)擊破，失敗是在所難免的。

　　只有齊心合力，才能實(shí)現共贏(yíng)。在中國歷史上，有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書(shū)《四庫全書(shū)》，是清朝乾隆皇帝親自組織編寫(xiě)的一部中國歷史上對大的一部叢書(shū)，三萬(wàn)多冊，近八萬(wàn)卷，總字數近百億�？芍�如此浩大的.工程，在當時(shí)是用手工抄寫(xiě)，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是團結合作。試想，近四百人監工，四千人負責抄寫(xiě)，征書(shū)工作人員更是不計其數。如此龐大的陣勢，又有什么事情辦不到呢？二人同心，其利斷金。合作的必要性，我們無(wú)法忽視。因此，《四庫全書(shū)》的事例再次告訴我們，只有團結合作，才能實(shí)現共贏(yíng)的道理。

　　合作要講團結，共同應對承擔。上世紀七十年代，香港企業(yè)界爆發(fā)了一場(chǎng)爭奪英資怡和財團和財團臺柱之一的九龍倉集團的大戰，主要對手便是華資與英資兩大集團，是他們之間的對決。當時(shí)華仔集團就有李嘉誠的長(cháng)江實(shí)業(yè)公司以及包玉剛的環(huán)球航運集團。有這兩大集團的存在，英資集團見(jiàn)勢不妙，拉攏匯豐銀行做靠山，更加劇了競爭。此時(shí)，李嘉誠找到了包玉剛，二人進(jìn)行了一次開(kāi)誠布公的長(cháng)談。李嘉誠坦然愿意讓出自己手中的一千萬(wàn)九龍倉股票。包玉剛也認識到李嘉誠的誠實(shí)與坦率。二人都認識到彼此的重要，共同的利益，使二人終于緊緊團結在一起，他們精誠團結與合作，一舉打敗了影子集團，實(shí)現了各自的愿望和目的。所以，團結，使合作更加緊密，共同承擔風(fēng)險，實(shí)現了互利互惠的目的。

　　合作共贏(yíng)，走在時(shí)代發(fā)展前列。常言說(shuō)得好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。天堂與地獄的最大區別就是：天堂里每個(gè)人手里拿著(zhù)的長(cháng)勺子給對方喂食，各自自得其樂(lè )；地獄里每個(gè)人手里的長(cháng)勺給自己吃，因為柄太長(cháng)又吃不到，都干著(zhù)急。21世紀是既是一個(gè)競爭的時(shí)代，又是一個(gè)合作的時(shí)代，分工協(xié)作，互利互惠，共同贏(yíng)利，這是發(fā)展一個(gè)集體，一個(gè)國家的發(fā)展壯大的大勢所趨。誰(shuí)學(xué)會(huì )了合作，誰(shuí)就搶占了先機，誰(shuí)就會(huì )走在時(shí)代發(fā)展的前面，成為領(lǐng)軍。

團結的作文5

　　像雛鷹飛上藍天，像魚(yú)兒游入大海，只要團結一致，任何困難都會(huì )煙消云散。這次野炊活動(dòng)，我們不僅從繁重的學(xué)習中走了出來(lái)，放松了一回，更重要的是，我們深切地領(lǐng)悟了團結就是力量這個(gè)道理。

　　一上車(chē)，同學(xué)們立刻像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣興奮不已，“嘰嘰喳喳”地講個(gè)不停，車(chē)箱里到處回蕩著(zhù)我們的說(shuō)笑聲。過(guò)了一會(huì )兒，汽車(chē)開(kāi)出了城區，原本像麻雀一樣的我們都被窗外的美景吸引了，漸漸安靜了下來(lái)。只見(jiàn)路旁一片片綠油油的莊稼綿延著(zhù)；遠處，一座座青山矗立著(zhù)，淡淡的白霧籠罩著(zhù)山峰，為青山增添了一份神秘……不知不覺(jué)，汽車(chē)已開(kāi)到了麒麟山半山腰，我們的目的地到了。

　　下了車(chē)，一股香味撲面而來(lái)，啊，是菜香！原本已饑腸轆轆的我們不約而同地加快了腳步，直奔野炊營(yíng)地。

　　一走進(jìn)野炊區，我們隊立刻沖向了灶臺。當看到桌上準備的'菜料時(shí)，我們不禁瞪大了眼睛，菜可真多呀！雞翅、土豆絲青椒、茄子……這時(shí)，工作人員已走了過(guò)來(lái)，幫我們點(diǎn)燃了柴火，頓時(shí)，火焰躥了上來(lái)�？粗�(zhù)熊熊大火，我們都有些膽怯了，你看看我，我看看你，誰(shuí)都不敢第一個(gè)上。眼看鍋就要熱了，還是李沁勇敢，率先站了出來(lái)。只見(jiàn)李沁小心翼翼地往鍋里倒了點(diǎn)油，正準備放蝦時(shí)，卻被一股濃煙熏出了眼淚，揉著(zhù)眼睛不停地咳嗽。這時(shí)，鄭悅成沖了上去，她顧不著(zhù)濃煙，一邊捂著(zhù)嘴巴，一邊仍不忘翻動(dòng)蝦。我呢，也及時(shí)拿了醬油瓶，往鍋里倒了一些。過(guò)了一會(huì )兒，鄭悅成也被煙嗆得吃不消了。幸好，李沁的眼睛也舒服多了，她又接著(zhù)鄭悅成炒了起來(lái)……哈哈，在我們的共同協(xié)作下，我們的第一盆菜――“紅燒富貴蝦”終于出爐了！我看著(zhù)這盆蝦，信心大增，便自告奮勇燒第二盆。我朝桌上掃視了一圈，最終決定燒我最?lèi)?ài)吃的“土豆絲炒青椒”。有了剛才的經(jīng)驗，我吸取了教訓，站到了順風(fēng)的一面。我按照李沁的方法也先倒了一點(diǎn)油�？捎秃孟癫宦�(tīng)我的話(huà)，居然“噼哩啪啦”地響了起來(lái)，好像放鞭炮一樣，把我嚇得直往后退。過(guò)了一會(huì )兒，油漸漸平靜了下來(lái)，我又勇敢地回到了鍋前，把土豆絲和青椒倒了進(jìn)去。沒(méi)想到一波剛落，一波又起，我剛炒了一會(huì )兒，也被煙熏出了眼淚。為了不讓土豆絲烤焦，我抹了一下眼睛，又炒了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，我的“大作”終于閃亮登場(chǎng)了，一出爐便受到了好評。在我之后，胡芯萌、王元玥、鄭悅成等都做了一道道可口的菜。我們望著(zhù)滿(mǎn)桌的菜，都會(huì )心地笑了。

　　這次野炊活動(dòng)，讓我們收獲了快樂(lè )，收獲了友誼，更是收獲了團結。正是這份團結、這份友誼，讓我們品嘗到了這桌菜的美味！

團結的作文6

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校跳長(cháng)繩比賽。

　　也許這只是一件很微小的東西，而對于初一的我來(lái)說(shuō)，那就是一件“比天還大的大事啊”！而這就像是天注定了似的——我非常榮幸成為這其中的一員！

　　接下來(lái)就是緊張的訓練了，也許你時(shí)常會(huì )看到一群人忙碌的身影，那便是我們了，“一，二，三，……”我們從開(kāi)始的幾下逐漸增加到十幾下，幾十下。一顆顆晶瑩的汗珠從額頭流到下巴這，緊接著(zhù)是“吧嗒”的一聲。俗話(huà)說(shuō)：一分汗水一分收獲。這其中凝聚著(zhù)我們多少的汗水，多少的努力��！而老師也為此付出了許多的心血。一次次地跳躍，又一次次地落下，反反復復地重復著(zhù)相同的動(dòng)作……

　　跳長(cháng)繩比賽的日子就在眼前了。我的心也時(shí)刻在變化，變得越發(fā)緊張了，伴著(zhù)心里的壓力，我們還是一如既往地在訓練著(zhù)，也許會(huì )有抱怨，有放棄的念頭，但是……

　　星期五一眨眼就到來(lái)了，好像連老天爺都期待著(zhù)我們的“表演”似的。滴答滴答時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�，F在是下午13點(diǎn)11分整，也正是我們比賽的時(shí)間，我們一直在心里默念老師的“教導”：要把握第一次的機會(huì )——因為你第一次沒(méi)發(fā)揮好，那你第二次就會(huì )沒(méi)力氣的，接下來(lái)我們就只有慢慢地難受了，記住了嗎？“遵命�！蔽覀冺懥恋鼗卮�，但其實(shí)我有點(diǎn)底氣不足。因為我怕自己的不小心會(huì )為班級抹黑；因為我怕自己會(huì )拖大家后腿；因為我怕萬(wàn)一失敗了，會(huì )留下一個(gè)罪人的頭銜；因為我怕……那一刻，我猶豫了。但最終我還是打消了這個(gè)念頭，因為我認為：如果不試一試，那么成功的機率是0%，而如果你抱著(zhù)試試看的心理去的話(huà)，那么成功的機率就是50%了，那何樂(lè )而不為呢？“加油加油，盡力而為就行了，加油加油！”我的耳邊不斷重復著(zhù)他們的加油聲。

　　我的心緊繃著(zhù)�！班洁健彪S著(zhù)一聲震耳欲聾的哨聲，比賽就開(kāi)始了，本以為“至少可以跳40下吧！”也就是這樣我們失利了——才跳了23下。這下我們的士氣大減，我心想：哎，這下完了，我們肯定是最后一名了。我低著(zhù)頭瞄了蔣老師一眼，只見(jiàn)蔣老師眉頭緊鎖，一副失落的模樣，我看后，心中不由有一種莫名的`力量在支持著(zhù)我。第二次的時(shí)候，我們提高了“警惕”不像第一次那么自以為是了�！�38，39，40”說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我在40下的時(shí)候就沒(méi)力氣了，還能堅持，而到了50下的時(shí)候，我實(shí)在是筋疲力盡了，我再一次猶豫了，后來(lái)啊，我鼓勵自己說(shuō)：“別人都還能堅持，那我怎么可以先倒下呢。不行，我要堅持！直到后來(lái)我們跳到67下的時(shí)候，我們才心滿(mǎn)意足地“放棄”了。比賽過(guò)后，我才納悶了：咦？我不是早就堅持不住了的嗎？怎么……

　　跳長(cháng)繩比賽結束了，我們取得了第一名的佳績(jì)。這次的跳長(cháng)繩比賽只是我們人生道路上的一小部分，但是從這件事中我明白了一個(gè)看似再簡(jiǎn)單不過(guò)卻威力無(wú)窮的道理：團結就是力量。只要我們心往一處想，那么就會(huì )出現“奇跡”！

團結的作文7

　　我有許多的動(dòng)物和昆蟲(chóng)朋友，螞蟻是我最喜歡的一種，他們的團結友愛(ài)，為了大家共存而不惜犧牲自己的精神一直深深的感動(dòng)著(zhù)我。

　　記得在一個(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事便出來(lái)散步。無(wú)意間發(fā)現有許許多多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)從一塊大石頭下爬進(jìn)爬出。我走向前蹲下身想一探究竟，我用手掰開(kāi)了那塊大石頭，石頭下的情景讓我大吃一驚：下面密密麻麻的都是螞蟻，其中有一只特別大個(gè)兒的螞蟻被一大群螞蟻簇擁著(zhù)，在它旁邊還有好多的蟻卵。那些進(jìn)進(jìn)出出的'螞蟻和它們對比起來(lái)身材顯得那么瘦弱，它們正將“巨大”的食物一刻不停的往里搬。呆在洞里的大個(gè)兒螞蟻和它身邊的那些螞蟻們絲毫沒(méi)有要幫忙的意思，它們懶懶的在那邊享用著(zhù)小螞蟻們的勞動(dòng)成果。我越看越氣，竟然讓那么瘦小的螞蟻們去搬食物，自己卻不勞而獲的享受，太不像話(huà)了。

　　我把手伸進(jìn)口袋，正好摸到一盒火柴，我撿了幾根樹(shù)枝，把那些不勞而獲的螞蟻圍了起來(lái)，用火柴將樹(shù)枝點(diǎn)燃，立刻火花四濺。幾只正在工作的小螞蟻發(fā)現情況不妙，立刻將外面的螞蟻叫了回來(lái)。咦？它們不往外跑想干嗎��？只見(jiàn)剛才與大蟻在一起的螞蟻們緊緊依偎在大螞蟻周?chē)�，那只大螞蟻就像一個(gè)高高在上的王者，被大群的侍衛保衛著(zhù)。而外面那些放下工作的小螞蟻們正匆匆忙忙的趕了回來(lái)，有幾只稍大的螞蟻竟然沖過(guò)了“火�！�，壓在了大螞蟻身上，還有它旁邊的螞蟻卵上。我吃了一驚，它們難道想去送死嗎？一路上也有幾只被燒焦了，但絲毫不影響后面繼續沖進(jìn)火海的小螞蟻們，他們前赴后繼，一層一層將那只大螞蟻和螞蟻卵包裹起來(lái)。立刻，螞蟻堆得像個(gè)小球一樣。呀！他們竟然向外滾動(dòng)了。在外面的螞蟻被燒得劈啪亂響，慢慢地，蟻球滾出了“火�！�，在出來(lái)的路上，地上落滿(mǎn)了黑黑的螞蟻尸體。

　　蟻球滾出了火海，小球像個(gè)花苞似地“綻放”開(kāi)來(lái)，中間的大螞蟻和那些圍著(zhù)它的螞蟻們帶著(zhù)一些在稍?xún)葘拥男∥浵亗兣莱鱿伹�，向�?zhù)前方緩緩地走著(zhù)，好像剛才什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。大個(gè)兒螞蟻仍然是那樣的傲慢。望著(zhù)它們遠去的身影，我真傷心：那些辛勤的小螞蟻是為了那個(gè)傲慢的家伙才葬身于火海的。

　　后來(lái)我才知道，那只傲慢的大個(gè)兒螞蟻是它們的蟻后，是產(chǎn)卵造就下一代工蟻的，所以她一直呆在蟻穴里不出來(lái)。那些勤勞工作的小螞蟻就是工蟻，它們的職責就是尋找食物和保護蟻后。而我竟然因為看不慣蟻后的懶惰而把他們的家燒了，真是不應該��！

　　其實(shí)在人類(lèi)的社會(huì )中也可以看到像工蟻們一樣奮不顧身的身影，他們犧牲小我，保全大局，雖然默默無(wú)聞，但卻是我們學(xué)習的好榜樣。

團結的作文8

　　校園生活如詩(shī)般浪漫，如歌般精彩，我們都懷著(zhù)不同的夢(mèng)想來(lái)到學(xué)校，但卻懷著(zhù)同一顆心來(lái)到這片土地，我們熱愛(ài)校園，同學(xué)們團結友愛(ài)，讓自己的青春更加精彩，讓自己的未來(lái)不是夢(mèng)想。

　　我熱愛(ài)校園，如同鳥(niǎo)兒熱愛(ài)藍天，魚(yú)兒熱愛(ài)海洋，花兒熱愛(ài)雨露。在校園里，有鳥(niǎo)兒為我歌唱著(zhù)，同學(xué)為我開(kāi)心著(zhù)，老師為我自豪著(zhù)，在這溫馨的藍天之下，我怎能不喜愛(ài)呢?

　　剛進(jìn)入對于這個(gè)新的校園，我便懷著(zhù)各種心情走入了校園，空氣中略略帶有花兒的清香，這花香很香卻淡淡的，總會(huì )讓陶醉于花香之中，似乎不想著(zhù)離去了，因為這香實(shí)在使人神清氣爽。

　　時(shí)間如白駒過(guò)縫，一不留神過(guò)了半個(gè)學(xué)期，從開(kāi)學(xué)到現在，經(jīng)歷了許多令人難忘的事情，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )……記得有一次，那是一個(gè)下著(zhù)鵝毛細雨的下午，我急匆匆得走在草地上，地上濕漉漉的，突然，“撲通”的一聲，意想不到的事情發(fā)生了，我滑倒在了濕漉漉草地上，全身都是濕的，更可惡的'是我的腳扭傷了，“啊!”我痛苦地叫起來(lái)，我站不起來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝向我走來(lái)，原來(lái)是我的同學(xué)，他伸出他的手，“來(lái)，我扶你吧?”他親切地說(shuō)，這時(shí)，突然有一種暖流流向我的心里，我把我的手抓住了他的手，“沒(méi)事吧?”他用手把我拉了起來(lái)，“額，沒(méi)事，只是腳扭傷了�！蔽乙徊揭徊降耐�前走，“還說(shuō)沒(méi)事，腳都扭傷了。讓我來(lái)扶你吧�！彼�扶著(zhù)我的胳膊，“謝謝了，我真的沒(méi)事了�！蔽胰讨�(zhù)疼痛，咬緊牙說(shuō)。我甩開(kāi)了他的手，自己一個(gè)人向一瘸一拐得前面走去，“哎喲”，我突然跌倒在地上，他慢慢地將我扶起，我心懷感激，卻不知道怎么說(shuō)，就在這時(shí)，我聽(tīng)到有同學(xué)喊著(zhù)我的名字，他們走過(guò)來(lái)，看到我的腳扭傷了，都很擔心，“怎么了?”同學(xué)們著(zhù)急地問(wèn)，“我沒(méi)……沒(méi)事!”我一邊忍痛，一邊笑著(zhù)說(shuō)，“來(lái)!我們一起扶著(zhù)他吧�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，他們分別扶著(zhù)我左右胳膊，這時(shí)，我的心感動(dòng)了，我的淚水在眼眶里打轉著(zhù)，我不想讓淚水從眼睛流出來(lái)，誰(shuí)也不知道，我的已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我很開(kāi)心，我有著(zhù)一個(gè)團結友愛(ài)的班級體，我很欣慰，我有著(zhù)一個(gè)美麗的校園，剛來(lái)沒(méi)多久，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這里。

　　“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲回蕩在耳畔，這首歌曲飽含著(zhù)我的淚水和歡笑，我堅信，同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)!

　　我深深地熱愛(ài)校園，它像一杯咖啡，告訴了我們走到哪里都在散發(fā)出自己的魅力。它像一杯茶，教會(huì )了我們先苦后甜的道理，他像一片海洋，讓我們明白了團結就是力量，因為我們每個(gè)人都是一滴水，無(wú)論如何都是會(huì )被蒸發(fā)的，唯一能改變的，就是水珠們團結一致，形成海洋，這樣才不會(huì )干涸。

團結的作文9

　　從前，在茂密的森林里生活著(zhù)許多小動(dòng)物，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。其中有三只小狗：小花，小白和小黃。不久，森林里來(lái)了一只斑馬。小花，小白，小黃長(cháng)得不過(guò)一尺多長(cháng)，身體瘦瘦的，腿細細的，力氣也很小。連做斑馬的孫子都不夠。它們三個(gè)常常被那只新來(lái)的斑馬譏諷。那只斑馬身強力壯，有著(zhù)四只又粗又長(cháng)的腿，非常健壯，它身上有著(zhù)一條條鮮明的條紋，自己認為自己非常強大，很高傲，自從這只斑馬來(lái)到森林里后，就想稱(chēng)王稱(chēng)霸，在森林里橫行霸道，做了不少壞事。

　　一天，小花，小白，小黃玩累了來(lái)到小溪邊洗臉，小溪彎彎曲曲的，在清澈見(jiàn) 底的小溪里有許多魚(yú)兒在里面游來(lái)游去，小溪里的水藻隨著(zhù)溪流一起擺動(dòng)著(zhù)。小溪 邊長(cháng)著(zhù)綠綠的小草和鮮艷的花朵，引來(lái)了許多花蝴蝶，蜜蜂，美麗極了。 突然清澈的溪水變得渾濁起來(lái)，三只小狗們向四周一望，看見(jiàn)那只斑馬在岸上往溪里踢土塊，它們跑過(guò)去對斑馬說(shuō)："斑馬大哥，請不要往小溪里扔土塊，如果把溪水渾濁了，大家以后怎么來(lái)小溪邊洗臉，玩耍呢？"斑馬說(shuō)："你們這幾個(gè)小東西，憑什么要管我的事，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，真是狗拿耗子—多管閑事。是不是想找死��！"這時(shí)，小花，小白，小黃并沒(méi)有生氣，而是繼續和斑馬講道理。

　　斑馬像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，反而更來(lái)勁了，小狗們的怒氣一下子全沖了上來(lái)，急得直跺腳。斑馬看見(jiàn)后，用帶著(zhù)挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)："怎么，想打架不成？"小狗們實(shí)在是忍不住了，小黃揚起爪子向斑馬抓去，可斑馬的力氣太大了，把腿輕輕一踢，就把小黃甩到了一米多的地方，小黃的腿給摔傷了。小白，小花看見(jiàn)好朋友受傷了，也一個(gè)一個(gè)向斑馬發(fā)起了進(jìn)攻，可還是無(wú)濟于事。 它們說(shuō)："只靠一個(gè)人的力量是不行的，要一起上。"它們想了一個(gè)計策，小花說(shuō)："我們要咬住他重要的部位，我咬它的鼻子，使它呼吸不順暢；小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴；小黃咬住斑馬的.腳，讓它不能跑動(dòng)。"它們跑到斑馬的面前，小花縱身一跳，咬住了斑馬的鼻子。斑馬毫不在意的說(shuō)："這么小的勁兒，還敢跟我斗？！"就在這時(shí)，小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴，斑馬無(wú)法保持平衡了，它用腳使勁的踢小花它們。小花小白忍著(zhù)痛，一直不松口。緊接著(zhù)，小黃一跳，死死的咬住了斑馬的腳。 三個(gè)朋友團結一心，毫不松懈。一會(huì )兒斑馬就渾身冒汗了，終于倒下了。小狗們趴在地上直喘粗氣，好半天才爬起來(lái)，緩緩的走向森林深處......

團結的作文10

　　一過(guò)驚蟄，萬(wàn)物復蘇。小草抽出了嫩芽，樹(shù)上吐出了新葉，含苞欲放的花苞擠滿(mǎn)了枝頭，知春的鳥(niǎo)兒也在窩邊“啾啾”的唱著(zhù)春天的歌。青春作伴好出門(mén)，趁著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我牽上小狗來(lái)到小區花園里呼吸一下春天的氣息。

　　小狗嘟嘟一到花園就躺在草地上打滾兒、撒歡兒。我坐在青青的草地上，聽(tīng)著(zhù)MP3，悠閑地享受著(zhù)春日里的陽(yáng)光。不經(jīng)意看了一眼嫩嫩小草，嘿！草叢中一個(gè)黑黑的小東西吸引住了我的眼球。仔細一看，噢！原來(lái)是一只小螞蟻（個(gè)子雖小，不過(guò)挺肥）正圍著(zhù)一條比它巨大許多倍的蟲(chóng)子轉圈圈兒（此時(shí)的蟲(chóng)子已然永遠離開(kāi)了美好的春天）�？纯催@里，碰碰那里，一會(huì )兒推推，一會(huì )兒又試著(zhù)拽拽，忙得不亦樂(lè )乎。我想這只肥螞蟻一是正在為這天賜的美食而高興至極，另外也在為禮物的超級巨大發(fā)著(zhù)愁。

　　看著(zhù)忙得團團轉的小螞蟻，我不由好奇心大發(fā)，趴到地上仔細地看了起來(lái)。

　　“怎么搬回家呀？”真是肥豬拱門(mén)也為難。肥螞蟻圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了幾圈兒，估計是決定試試自己的力量，只見(jiàn)它用頭頂住蟲(chóng)子的肚子，后腿使勁兒蹬著(zhù)地，兩只前肢用力往前推（臉色憋紅了沒(méi)有，我可沒(méi)看見(jiàn)），折騰了半天兒蟲(chóng)子也沒(méi)動(dòng)。螞蟻又試著(zhù)去扛，也沒(méi)扛動(dòng)�！鞍�喲！真笨吶，你把它分成小塊兒搬，不就得了嘛！”我看著(zhù)就替小螞蟻著(zhù)急，不禁脫口而出給它出了個(gè)主意�？赡苁切∥浵伮�(tīng)懂了我的話(huà)，馬上就拿出刀（大牙齒）準備切割，剛要動(dòng)刀又停了下來(lái)。也許螞蟻在想：“要是在我搬運的時(shí)候，剩下的被別人拿走怎么辦？對！不能分，那個(gè)大人出的是個(gè)餿主意�！焙呛�。

　　隨后，就見(jiàn)它迅速找來(lái)樹(shù)葉把蟲(chóng)子蓋上（螞蟻也會(huì )隱藏東西），飛快地跑了�！昂�！這個(gè)笨笨，搬不動(dòng)走了？太沒(méi)毅力了吧！”我心里暗想。

　　誰(shuí)知沒(méi)一會(huì )兒，眼前的螞蟻逐漸多了起來(lái)，領(lǐng)頭的就是剛才的那只肥螞蟻。我恍然大悟，原來(lái)它是搬兵去了。肥螞蟻走到隱藏蟲(chóng)子的.地方，把樹(shù)葉拉開(kāi)，一大群螞蟻立刻蜂擁而上。我本來(lái)想著(zhù)螞蟻們會(huì )分而食之，但這個(gè)想法馬上就被螞蟻的行動(dòng)給否定了。只見(jiàn)螞蟻大軍分工明確，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在蟲(chóng)子下面往上扛。哎喲，更令人驚奇的還在后面，這螞蟻軍團好像有統一指揮，似乎是在一聲令下之后，眾螞蟻一起使勁兒，蟲(chóng)子動(dòng)了，緩緩地向前移動(dòng)開(kāi)來(lái)。我為螞蟻的統一行動(dòng)所驚嘆。

　　浩浩蕩蕩的螞蟻大軍努力向前開(kāi)進(jìn)著(zhù)，開(kāi)進(jìn)著(zhù)。一點(diǎn)一點(diǎn)的，大蟲(chóng)子被緩緩地移向了螞蟻的巢穴……

　　看見(jiàn)了吧，這就是團結的力量，這就是協(xié)作的力量，威力真是驚人呢！蟻猶若此，人何以堪？！小小的螞蟻為了共同的目標都能這么團結，更何況我們同學(xué)之間呢？

團結的作文11

　　我有一個(gè)團結的班集體，班里有41名同學(xué)，我們就像41個(gè)音符，組成了一首美妙的音樂(lè )。播種時(shí)，我們共同努力；陰雨時(shí)，我們互相勉勵；花開(kāi)時(shí)，我們共享幸福。

　　記得那時(shí)我們剛上初一，迎來(lái)了學(xué)校的藝術(shù)節。老師讓大家排練一個(gè)舞蹈節目，班里的體育委員小L自告奮勇的接下了這個(gè)任務(wù)，她學(xué)過(guò)舞蹈，打算帶領(lǐng)大家排練一支民族舞�！罢l(shuí)愿意參與這個(gè)舞蹈項目？”小L站在講臺上問(wèn)大家。十多個(gè)女生舉起了手，我也是她們中的一員。

　　小L挑選了五個(gè)人，其中包括我。第二天中午，我們就開(kāi)始練習了。小L從舞蹈學(xué)校學(xué)了一套民族舞，她耐心地把動(dòng)作分解后教我們學(xué)習。我們五個(gè)人學(xué)得都很認真，每天中午我們早早地集合在了班里，從不遲到。

　　到了比賽那天，大家都很緊張。上臺后，我們看見(jiàn)了臺下的同伴同學(xué)們，他們在認真地觀(guān)看我們的表演，為我們鼓掌，為我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀(guān)眾席上微笑著(zhù)看著(zhù)我們。于是，大家都不那么緊張，開(kāi)始熟練地跳起舞來(lái)。

　　我們的舞蹈獲得了一等獎，每個(gè)同學(xué)都掛著(zhù)一張喜悅的笑臉。老師表?yè)P了我們六個(gè)人，可我覺(jué)得，我們的成功不僅屬于我們六個(gè)人，還屬于我們這個(gè)團結的班集體，沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵，我們就獲得不了成功。

　　啊，播種時(shí)，我們共同努力。

　　一次小測驗，班里的小Z同學(xué)考得很不好，以前她總是得第一名。測驗一結束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過(guò)去安慰她�！靶�Z，你別哭了，下次努力就可以了�！毙�C說(shuō)。小Q也點(diǎn)點(diǎn)頭，對小Z說(shuō)：“是呀，一次考不好并不代表什么的�！薄皠e傷心了�！毙�L也勸慰她。最后，小Z不再哭了，她抬起頭，堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來(lái)，她發(fā)奮努力，每次都是年級第一名，有一次有同學(xué)問(wèn)她為什么學(xué)習成績(jì)那么好，她有些感慨：“是你們在我那一次失敗后教會(huì )了我堅強，給了我堅定的信念和戰勝一切的信心�！痹瓉�(lái)，是我們班集體的團結幫助了她，告訴她如何面對挫折，告訴她失敗后我們會(huì )幫助她，會(huì )陪著(zhù)她。 啊，陰雨時(shí)，我們互相勉勵。

　　“初二（2）班團體總分第一名�！斌w育老師的聲音通過(guò)話(huà)筒傳進(jìn)每一位同學(xué)的'耳中�！耙�！”我們班里的每一個(gè)同學(xué)都高興得叫了起來(lái)。這是第二年的運動(dòng)會(huì )，我們又得了第一名！體育委員上臺領(lǐng)獎時(shí)，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽(yù)，就是每一個(gè)人的榮譽(yù)，是靠我們的共同努力、互相勉勵得來(lái)的！大家的臉上洋溢著(zhù)真誠的笑容，在夕陽(yáng)下映得紅彤彤的。

　　啊，花開(kāi)時(shí)，我們共享幸福。

　　41個(gè)音符，41支花，41張笑臉，41句話(huà)，41個(gè)同學(xué)是一家。班集體上我們的家，我們團結在一起，一起面對一切歡樂(lè )與悲傷。啊，我有一個(gè)團結的班集體，真好！

團結的作文12

　　大海之所以浩瀚，是因為它匯聚了千萬(wàn)條河流，大山之所以高聳，是因為它凝聚了千萬(wàn)塊巨石；大漠之所以廣闊，是因為團聚了千萬(wàn)顆細沙。世界之所以偉大，是因為他們的團結產(chǎn)生了力量，是一種力量讓人驚訝。

　　“團結就是力量，這力量是鐵，這力量的鋼……”這一首《團結就是力量》總會(huì )出現在我們的音樂(lè )課，因為它唱出了每一個(gè)人的心聲和感覺(jué)。是的，新中國成立不就是因為團結嗎？從長(cháng)征開(kāi)始，毛主席帶著(zhù)無(wú)數解放軍爬山越嶺，沖破敵陣，他們的聲音響徹云霄。在長(cháng)征期間，誰(shuí)沒(méi)有互幫互助，誰(shuí)沒(méi)有團結一心？就因為這樣，他們才會(huì )勝利，新中國才會(huì )成立。如果沒(méi)有現在那無(wú)數解放軍的團結，新中國能成立嗎？我們能享受天堂般的.生活嗎？我告訴你，那是不可能的。解放軍們的付出和他們的團結才能造就出今天的中國。

　　“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮“。這是一句民間俗語(yǔ)，但是這一句普通的俗語(yǔ)能帶給我們很多啟示。為什么三個(gè)臭皮匠還比一個(gè)巧皮匠厲害些，其實(shí)是因為三個(gè)臭皮匠的齊心協(xié)力，互相團結產(chǎn)生的力量，當然頂一個(gè)諸葛亮啦！2008年的一個(gè)黑色的下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震碎了中國人民的心，四川汶川7。1級地震，讓許多中國同胞失去了親人，失去了家園，甚至失去了生命�？墒沁@一場(chǎng)特大地震并沒(méi)有震倒中華民族�！耙环接须y八方支援”。這正是中華民族的宗旨，那一刻，全國各地的消防戰士、解放軍、醫生等人紛紛伸出了援助之手。他們的舉動(dòng)讓全球人民贊嘆不已，因為他們看到了中華民族真正團結的力量。全國各地人民的幫助不僅為他重新建立起新家園，也會(huì )幫他們重新“建立”起心靈的溫暖。最后，我們成功了。他們也有自己的家園。因為這一場(chǎng)地震，沒(méi)有震倒那團結的中華民族。

　　“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃�！边@也是一句民間俗語(yǔ)，但為什么三個(gè)和尚沒(méi)水喝了呢？因為三個(gè)和尚以自我為中心，只知道占別人便宜，不知道團結互助，當然“沒(méi)水吃”也順理成章了。這一句話(huà)寫(xiě)出了許多人們的現象，因為也有很多人在做事上只想到自己，不團結，所以也會(huì )造成一無(wú)所獲。而這一句話(huà)也是對我們警惕，雖然團結產(chǎn)生的力量是很偉大的，但是如果你不遵循原則，失敗和受損的也是你。

　　團結產(chǎn)生的力量讓新中國成立，讓人們失敗的人也會(huì )站起來(lái)，讓我們成功。團結在我們眼中是那么的偉大，但是我們真正想要團結，我們都要付出和齊心協(xié)力，這才會(huì )讓我們真正看見(jiàn)團結產(chǎn)生的力量是多么的偉大和耀眼。

團結的作文13

　　我國是一個(gè)多民族的國家，在新中國成立60多年以來(lái)，新疆各項事業(yè)在兄弟省的幫助下，發(fā)生了歷史性的變化，各民族團結親如一家人。

　　——題記

　　初二開(kāi)學(xué)的第一天，上午的課程在愉悅的鈴聲中結束了。該是午飯時(shí)間了，我的小肚肚如約地咕咕叫了起來(lái)。一想到學(xué)校食堂里那些油汪汪的飯菜，手里的動(dòng)作不禁加快了好多。和同學(xué)一同走出教學(xué)樓門(mén)口的時(shí)候，就遠遠瞥見(jiàn)食堂門(mén)口方向好像多了個(gè)什么。等走近一看，哦！原來(lái)是新增加了一個(gè)燒烤攤位。

　　攤位是一個(gè)不算小的架子，架子四周焊接有少數民族花卉圖案作為裝飾。攤位上有烤肉、烤包子。除此之外還有學(xué)生愛(ài)吃的棉花糖、麥芽糖等小食。但更引起我注意的卻是攤位的主人。這并不是一位阿姨，而是一個(gè)看上去年紀比我們大不了多少的姐姐。她身量略高，身上裹著(zhù)藍色圍裙。

　　黑里透紅的面龐和一雙粗糙的手都表明了她生活的辛苦。心下一陣同情油然而生。接下來(lái)一下子點(diǎn)了許多燒烤串，包括有些平日里從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的和本來(lái)不愿意吃的小食。好像只有這樣，才能表達我心中的那份憐憫和同情；才能感覺(jué)幫助到她；好像只要我多吃一點(diǎn)，她就可以少辛苦一點(diǎn)。

　　所以，接下開(kāi)的日子，我都會(huì )時(shí)不時(shí)地光顧這個(gè)姐姐的燒烤攤，不是買(mǎi)點(diǎn)這個(gè)就是買(mǎi)點(diǎn)那個(gè)。時(shí)間一長(cháng)，和姐姐也逐漸熟悉了，有時(shí)候看她忙不過(guò)來(lái)，我還自動(dòng)請纓給她打一個(gè)下手，也是不亦樂(lè )乎。眼看她的生意越來(lái)越紅火，我的內心別提有多高興了。

　　記得是在不久后的'一天中午，同樣是課程結束的午飯時(shí)間，我又來(lái)到了燒烤攤前，攤位上此時(shí)已經(jīng)有幾位高年級的學(xué)哥學(xué)姐也在幫忙。我這心里一陣感動(dòng)和欣慰。這時(shí)，姐姐滿(mǎn)臉笑盈盈地問(wèn)我：“今天想吃點(diǎn)什么—小可愛(ài)？”我舔了舔嘴唇，笑著(zhù)點(diǎn)了幾串雞柳、蟹棒之類(lèi)的東西。在一頓狼吞虎咽之后正準備付錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現自己在匆忙之中忘記了帶吃飯用的餐卡。

　　又四下摸了摸口袋，都空空癟癟的，連一分錢(qián)也沒(méi)有。我相信，當時(shí)的我一定因為窘迫和難為情而把臉漲得通紅，一時(shí)都不知道說(shuō)什么才好。就在我各種尷尬、猶豫和害羞攪在一起，翻漿倒海的時(shí)候，姐姐似乎看出了我的原因，于是輕描淡寫(xiě)地對我說(shuō)：“小可愛(ài)，是不是沒(méi)有帶錢(qián)��？沒(méi)關(guān)系的，下次帶來(lái)就行�！币贿吤χ�(zhù)，一邊很善解人意的望著(zhù)我。那目光清澈如甘泉，是那樣的柔和，是那樣的充滿(mǎn)了同情。像是正午的陽(yáng)光暖暖地罩著(zhù)我。當時(shí)的我，竟然一時(shí)感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……

　　就這樣，在校園里，我們和維吾爾族的這位姐姐結下了真誠的友誼。同樣，在這個(gè)校園里，還有更多的回族、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫�、藏族等各少數民族的同學(xué)，大家都在一起愉快友好地相處著(zhù)。學(xué)習上，我們互相幫助；生活中，誰(shuí)有困難，老師就會(huì )號召大家齊心協(xié)力伸出援助之手。

　　我相信，在這個(gè)世界上，盡管我們無(wú)法選擇我們的血脈和種族，但我們可以選擇一種共同相處的方式—那就是永遠相互尊重、永遠相互理解、永遠相互包容、永遠相互融合。

團結的作文14

　　今天下午第一節課，我們全班人一起做了個(gè)游戲，名叫《同舟共濟》。想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)付笛生的《眾人劃槳開(kāi)大船》吧！這個(gè)游戲就是根據這首歌來(lái)的，我給大家說(shuō)一說(shuō)過(guò)程吧！

　　當老師拿著(zhù)一疊報紙春風(fēng)滿(mǎn)面的走進(jìn)教室時(shí)，我們就知道要做游戲了�？墒褂靡化B報紙能玩得了什么游戲呢？我疑惑不解。

　　老師說(shuō)我們要玩游戲——《同舟共濟》，這個(gè)游戲大家沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，直到老師把游戲規則打在屏幕上，我們才知道怎么玩。游戲規則：六位同學(xué)全站到一張4開(kāi)大的報紙上，用一只腳著(zhù)地，另一只腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢后，至少保持五秒鐘，也不能踩壞報紙。我心想：這也叫游戲，也忒簡(jiǎn)單了吧。老師開(kāi)始分組，幾分鐘后，七個(gè)組誕生了。老師先讓第一組同學(xué)站在報紙上，擺好姿勢，只見(jiàn)男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣�？墒俏覀儼嗟哪猩�和女生太靦腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最后他們失敗了。

　　經(jīng)過(guò)幾番周折，終于有三個(gè)組在全班中脫穎而出，至于其他組嘛，有的腳還在地上，有的沒(méi)擺完姿勢就倒了，有的“男女授受不親”，配合不好。我們那個(gè)組就是因為這樣的原因失敗的，所以我們才只有觀(guān)看的份。只見(jiàn)三個(gè)隊伍都站在講臺的前面，不一會(huì )兒工夫，講臺上就已經(jīng)火藥味兒十足了。他們可都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老手啊，他們比起來(lái)，可有看頭了！至于季軍和亞軍嘛，我就不說(shuō)了，我只說(shuō)說(shuō)冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔占據報紙中央，她又抱住另一個(gè)女生，其他幾個(gè)男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個(gè)互相摟緊對方，又互相簇擁著(zhù)，最后，他們取得了44秒的好成績(jì)，其他兩隊看到這么強大的'對手也都知難而退了。

　　我們這一組也是很有看點(diǎn)的！我們組的人開(kāi)始金雞獨立的站到報紙上，低著(zhù)頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊著(zhù)“1、2、3、4、”我們6個(gè)人倒的倒，報紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們全軍覆沒(méi)了。大家都失望的回到了座位上。

　　記得我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)國王，他想從他的兒子中間挑一個(gè)人做國王，于是國王把他們召集起來(lái)，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰(shuí)能折斷，可是他們一點(diǎn)都不團結，一個(gè)個(gè)都想獨自?shī)Z取王位，第一根筷子的時(shí)候，他們都輕易的折斷了�？墒堑搅说谑�根筷子時(shí)，他們都沒(méi)有折斷。于是國王并沒(méi)有把王位給他們其中的任何一個(gè)人。其實(shí)國王的目的就是想試探試探他們兄弟團不團結，兄弟同心，其利斷金嘛。

　　做完這個(gè)游戲，讓我想到一首歌“團結就是力量，力量是剛，力量是鐵……”其實(shí)生活中也會(huì )遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓?zhuān)�有的團結，其實(shí)生活就是這樣！

團結的作文15

　　時(shí)光如流水，恍然不可逆。距離“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！彼�描述的長(cháng)征歲月，已然整整80年。周日深秋的下午，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們達立青年教工團支部的全體老師和部分學(xué)生代表，參加了直屬四�！熬G色.文化”新長(cháng)征活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)旨在紀念長(cháng)征勝利80周年，并以此為契機，讓同學(xué)們了解傳統文化，宣揚綠色理念。我們一共行走了四個(gè)博物館----城墻博物館、昆曲博物館、評彈博物館、狀元博物館。過(guò)程雖短，意義深長(cháng)。

　　城墻博物館前，學(xué)生代表及領(lǐng)導的發(fā)言，讓我們憶起了紅軍長(cháng)征的艱苦與偉大。更讓我們體認到，今天，已是能夠獨立自主的國家，歷經(jīng)了戰火紛飛、內亂頻生的磨煉，終于重新煥發(fā)了生機，穩步發(fā)展。新一代的孩子們，以其蓬勃的朝氣，不屈的銳氣，正在不斷成長(cháng)�？梢韵胍�(jiàn)，不久后愈加繁盛的圖景。

　　四個(gè)博物館洋溢著(zhù)濃濃的傳統文化氣息，每一個(gè)沉浸其中的孩子都贊嘆不已。然而，欣賞傳統文化的同時(shí)，我們也在休息時(shí)悄悄討論。不知從何時(shí)起，文化，這個(gè)范圍及其廣闊的詞，披上了彩色的外衣，引發(fā)了全社會(huì )的關(guān)注與討論。傳統文化與現當代文化的抉擇，西方文化與中國文化的角逐，種種不同“文化”的爭論與辯駁屢見(jiàn)不鮮。一度，中國的“燈火”似乎被西方的“洋燭”所取代；一度，“老人摔倒扶不扶？”這樣一個(gè)承載了中華幾千年文化，本該毫無(wú)疑問(wèn)的問(wèn)題，成了討論的焦點(diǎn)，“路見(jiàn)不平”似乎成了沉睡在書(shū)本里的美好詞語(yǔ)。種種文化的缺失與遺忘令人遺憾痛心。

　　孩子們在昆曲博物館“誠立身”的展牌前停了下來(lái)，我想，除了精致美麗的畫(huà)面，吸引他們的，更多是關(guān)公身上的那種誠信品質(zhì)。評彈博物館里，小演員繪聲繪色的表演博得了全場(chǎng)喝彩，陶醉在其中的同學(xué)們，目不轉睛地觀(guān)望著(zhù)。參觀(guān)完英才俱列的`狀元博物館，贊揚的同時(shí)，大家由之前的輕松轉而嚴肅平靜下來(lái)。我們被古時(shí)蘇州府廣博的文脈所震撼，更意識到自身的不足與重擔。博大精深、源遠流長(cháng)的中華文化，雖偶有糟粕，但更多的是精華，是個(gè)人乃至社會(huì )做事立身的基礎，不該也不能衰落，它可以隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而逐漸豐富。從孩子們那振奮地神態(tài)中，我們欣喜地知道，他們可能沒(méi)有徹底明白其中的種種，但一定被博物館里的文化氛圍所感染，進(jìn)而意識到要學(xué)習，要努力。

　　除了欣賞傳統文化，同學(xué)們也將環(huán)保意識沿途傳遞了下去。

　　馬克思主義告訴我們，要學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。80年前的長(cháng)征使得中國革命轉危為安，今天，我們在繼承前輩們堅韌不拔、百折不撓長(cháng)征精神的同時(shí)，更要明白新時(shí)期的長(cháng)征路是什么，如何去走穩走好這條路。文化與環(huán)保恰恰是長(cháng)征路上尤為重要的兩個(gè)問(wèn)題，不容忽視。至于走穩與走好，我們堅信，只有知己知彼，方可立于不敗之地；只有團結一心，才能齊力進(jìn)而斷金。

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