有關(guān)舞蹈的作文集錦七篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的舞蹈的作文7篇，希望對大家有所幫助。

舞蹈的作文 篇1

　　從前，有一個(gè)姑娘，她是一名雜技舞蹈者，她的名字叫蘭心風(fēng)。在小時(shí)候，在她還不是雜技舞蹈者的時(shí)候，她家里是非常有錢(qián)的�？墒�，因為家里著(zhù)了一場(chǎng)大火，父母被活活燒死，只剩下了蘭心風(fēng)了。

　　從此，她四處流浪，有時(shí)能夠有幸討到了一兩個(gè)包子，有時(shí)只能是畫(huà)餅充饑，她在一個(gè)又漏雨水，又是寒風(fēng)滾滾而來(lái)的小木棚（因為是她自己搭的），可是，命運再一次的捉弄了她，有幾個(gè)土匪來(lái)?yè)尳偎�的小木棚，并將小木棚一把火燒了（因為土匪在蘭心風(fēng)的小木棚里沒(méi)有找到一樣值錢(qián)的東西）。她又開(kāi)始四處流浪。有一天，命運給予她了一次重生的機會(huì )。

　　她在一張海報中看到：春花社雜技團，招聘工人管吃管住，她突然飛奔起來(lái)，越跑越快。在當天下午，蘭心風(fēng)已經(jīng)來(lái)到了春花社雜技團，進(jìn)去后，被一個(gè)看守的人攔住，他問(wèn)：你進(jìn)來(lái)干嗎？蘭心風(fēng)說(shuō)：我來(lái)當工人�？词氐娜顺雎暢鰵獾卣f(shuō)：跟我來(lái)。她跟著(zhù)看守的人走了一大半路，終于，她站在大門(mén)口，突然，大門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)胖女人走出了，他走起來(lái)就像一塊巨大的肥豬肉，領(lǐng)在手里斗來(lái)斗去，肥女人說(shuō)：當工人可以，簽了這份合約。蘭心用顫抖的手簽了這份合約。

　　從現在起，蘭心風(fēng)是個(gè)工人，當她醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天中午，一個(gè)瘦弱的人叫了她一聲：喂，你起來(lái)干活！蘭心風(fēng)問(wèn)：你是誰(shuí)？瘦弱的人回答：我叫小五，我是個(gè)演員，我演的是小丑。突然蹦出幾個(gè)人，一個(gè)女人，一個(gè)胖子，一個(gè)老人，一個(gè)孩子，他們介紹了自己，女的叫小月，是跳舞的，胖的'叫小三，是耍雜技的，老的叫小四，是會(huì )計，小的叫皮蛋。

　　三年過(guò)去了，蘭心風(fēng)已干了三年，有一次，因為小月生病了，胖女人讓蘭心風(fēng)上場(chǎng)，她跳了一段最美的舞蹈，場(chǎng)上掌聲，歡呼聲，響成一片。

　　因此蘭心風(fēng)成為了舞蹈家，跳著(zhù)最美的舞蹈，迎接未來(lái)。

舞蹈的作文 篇2

　　“你，把腿伸開(kāi)！還有你，身體不要太僵硬！”聽(tīng)這聲音就知道是舞蹈老師又在訓人了。唉！無(wú)奈，遇上一個(gè)這么嚴厲的老師！其實(shí)，這個(gè)舞蹈班還是我要報的，其中的酸甜苦辣只有我自己知道。

　　熬過(guò)酸

　　那時(shí)，我上四年級，看到班里好多人都在學(xué)舞蹈，我很羨慕。于是我便求媽媽?zhuān)瑡寢屢婚_(kāi)始是不同意的，可我吃飯時(shí)求，喝水時(shí)求，出去玩還在求……最終，媽媽還是經(jīng)不住我的張氏求人大法，同意了。我當時(shí)別提有多高興了。

　　熬過(guò)苦

　　媽媽帶我報名成功后，老師便讓我們這周日來(lái)。從那以后，我就天天盼，日日盼，終于盼來(lái)了星期日。那一天，我十分興奮地穿上了舞蹈服。到了舞蹈班，老師讓我們做的第一件事就是熱身�？粗�(zhù)別人都在熟練地熱著(zhù)身，我傻眼了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我教你�！崩蠋熛游疑眢w柔韌度不行，就用力把我的腿往下壓。從舞蹈班出來(lái)以后，我的'腿異常的疼，就在當天晚上，我腿疼得一晚上沒(méi)睡。那次以后，我很苦惱，不想去了，但又怕媽媽說(shuō)我不堅持，咬著(zhù)牙又去了一下午。

　　熬來(lái)甜

　　在那兒學(xué)了幾個(gè)月以后，我已經(jīng)可以輕松地做劈叉、下腰等一系列高難度動(dòng)作了。每次談起舞蹈，小伙伴們對我都是一臉的羨慕。我始終相信那句話(huà)，只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　雖然學(xué)舞蹈的過(guò)程非常艱難，但是只要堅持刻苦訓練，就一定會(huì )成功的！

舞蹈的作文 篇3

　　各位舞蹈班家長(cháng)：

　　您好！

　　感謝各位家長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)對舞蹈班的支持，大班上學(xué)期舞蹈班即將結束，我們的孩子在這學(xué)期里有哪些收獲呢？我們舞蹈班的學(xué)習內容分為三部分：

　　一、基礎部分：

　　1、壓腿：前腿、旁腿、后退

　　2、壓腰：提花籃式、獅子滾繡球式、下腰練習

　　3、開(kāi)胯：旁腿、抱小魚(yú)式

　　二、小組合部分：

　　1、吸跳步組合《敬禮》

　　2、手臂組合《浪花》

　　3、彎腰組合《小鈴叮�！�

　　4、手位組合《小小手真能干》

　　5、后吸腿組合《讀書(shū)郎》

　　6、勾繃腳組合《劃小船》

　　7、半蹲組合《騎木馬》

　　三、小舞蹈：

　　《小狗乖乖》、《掀起你的蓋頭來(lái)》

　　幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可缺少的組成部分，它對幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開(kāi)發(fā)，都有著(zhù)重要的作用。在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂(lè )啟迪伴奏下，通過(guò)科學(xué)系統的舞蹈教學(xué)訓練，將有助于幼兒音樂(lè )、動(dòng)作、節奏感等多方面的發(fā)展。它對幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調、靈活和動(dòng)作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強幼兒學(xué)習、感受音樂(lè )和舞蹈的興趣，提高對音樂(lè )和舞蹈的想象和表現能力。在學(xué)習過(guò)程中可以豐富幼兒的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開(kāi)朗的性格。在舞蹈教學(xué)中，我們都遵循以下四個(gè)原則：

　　1、教師必須重視對舞蹈教材的分析：分析舞蹈音樂(lè )的旋律、節奏、性質(zhì)、情緒、速度、力度以及動(dòng)作風(fēng)格，協(xié)調的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及反映舞蹈情緒的動(dòng)作要點(diǎn)，研究教練的方法。分析好動(dòng)作要領(lǐng)后，老師再根據舞蹈動(dòng)作的規律：身體的重心與平衡，動(dòng)作的反作用，動(dòng)作的控制與松弛、正確、熟練、優(yōu)美示范。采用精講多練，舉一反三的方法，引導幼兒去發(fā)現，促進(jìn)幼兒多思考，促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習。

　　2、加強舞蹈課的趣味性：激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，學(xué)習不僅有感知、記憶、想象、思維等認識成分參加的智力活動(dòng)，情感、意志非認識成分，也起著(zhù)重要的作用。因此，必須從激發(fā)興趣入手，激發(fā)幼兒的求知欲。幼兒教學(xué)，就本質(zhì)來(lái)講，是一中藝術(shù)熏陶，因此我們要培養個(gè)幼兒對舞蹈的興趣，要重視培養過(guò)程，而不應該強調結果。要讓幼兒在有趣的音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)展能力，掌握一定的粗淺知識和技能后，感到快樂(lè )，提高興趣，又促進(jìn)了能力的提高。

　　3、在教學(xué)中以表?yè)P為主，教師用自己的情緒感染幼兒。教師本人興致勃勃，幼兒才能精神飽滿(mǎn)，使幼兒沉浸在愉快的環(huán)境中，享受著(zhù)音樂(lè )的`美。

　　4、保教并重：在進(jìn)行舞蹈教學(xué)的同時(shí)，我們也會(huì )時(shí)刻關(guān)注幼兒的護理�；顒�(dòng)前幫助幼兒換衣褲、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活動(dòng)中根據幼兒的活動(dòng)量、出汗量更換隔汗巾，提醒幼兒減衣服；活動(dòng)結束及時(shí)為幼兒整理衣服。讓幼兒在舞蹈中健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　舞蹈需要堅持練習，除了參加幼兒園的舞蹈興趣班外，家長(cháng)在家也要對幼兒所學(xué)的舞蹈內容進(jìn)行復習鞏固。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習舞蹈時(shí)，必須要加強趣味性，家長(cháng)可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學(xué)習氣氛，豐富其想象力。在指導幼兒訓練過(guò)程中，家長(cháng)容易忽略的一點(diǎn)其實(shí)也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動(dòng)作的機械組合，而是通過(guò)動(dòng)作來(lái)傳情達意。所以，家長(cháng)要啟發(fā)孩子在領(lǐng)會(huì )舞蹈藝術(shù)的真諦，用心靈在表現動(dòng)作，用動(dòng)作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵孩子積極思考，體驗生活，展開(kāi)理想與想象的翅膀，大膽創(chuàng )新。當孩子取得成績(jì)時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)表?yè)P鼓勵孩子；家長(cháng)要為孩子創(chuàng )設必要的學(xué)習舞蹈的環(huán)境，如時(shí)間、場(chǎng)地、服裝、學(xué)習材料等；鼓勵孩子積極參加校內外各種舞蹈比賽、表演。

　　“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng )作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng )造潛能，讓孩子門(mén)真正快樂(lè )的舞著(zhù)，還需要我們們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì )去創(chuàng )新。

舞蹈的作文 篇4

　　　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得“表演獎?wù)隆�，我可要推薦我的好朋友——王成陽(yáng)，她是個(gè)未來(lái)舞蹈家”。

　　王成陽(yáng)天生就是跳舞的材料。她身材好，跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。二年級的時(shí)候，學(xué)校組織舞蹈興趣班，王成陽(yáng)和我都報了名。每次一到舞蹈課，她就高興得兩眼發(fā)亮，面頰通紅。上課的時(shí)候，她總是一絲不茍地按照老師的要求做。

　　記得有一次，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見(jiàn)王成陽(yáng)來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì )不會(huì )是家里有事呢？正在我擔心時(shí)，王成陽(yáng)氣喘吁吁地來(lái)了，一坐下就咳嗽了幾聲。我一問(wèn)才知道他感冒了�！案忻傲诉�來(lái)，怎么能跳舞呢！”我幫她捶了捶背。缺一次課就少了一次練習，多可惜呀！”王成陽(yáng)說(shuō)。一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她還是那樣地專(zhuān)心致志，把老師的任務(wù)完成得棒極了�？杀硌萃�，她又咳得滿(mǎn)臉通紅。我對她真是佩服！

　　還有一次，我到她家去玩，發(fā)現她臥室的墻上貼著(zhù)幾張舞蹈家的照片，小書(shū)架上有好幾本關(guān)于這方面的書(shū)，枕頭還有一本《表演家格言》。我打趣道：“未來(lái)舞蹈家，表演一下吧，不用收演出費吧？”她嘻嘻一笑：“看在你是我朋友的份上不要了吧！”我們打開(kāi)VCD，伴著(zhù)音樂(lè )，王成陽(yáng)真的跳起一段舞蹈，她表演完了，我竟然忘了鼓掌，她好得意的對我說(shuō)，“怎么樣啊，還行吧！這可是我自創(chuàng )的！”我看著(zhù)她，心里自嘆不如。

　　我問(wèn)過(guò)她媽媽?zhuān)�王成�?yáng)在家里只要一有空就練習舞蹈。課余時(shí)間，她還要到少年宮參加培訓，每一次都要練一個(gè)多小時(shí)呢！怪不得她的舞蹈跳得那么好。

　　功夫不負有心人，王成陽(yáng)的`努力沒(méi)有白費，這學(xué)期在全市的文娛比賽中，她參加的那個(gè)節目獲得了一等獎，為學(xué)校爭了光。作為她的好朋友，我也感到很高興。

　　我真心推薦王成陽(yáng)，希望她能得到這枚“表演獎?wù)隆�，因為她當之無(wú)愧！

舞蹈的作文 篇5

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞資，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡若醉�？粗�(zhù)別人那優(yōu)美的舞蹈，我的心里頓時(shí)生出羨慕之情，也就從那時(shí)起，我的舞蹈生涯就開(kāi)始了。

　　我剛進(jìn)入葛天氏藝術(shù)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)練習的動(dòng)作就是踩跨，當時(shí)，我的'跨翹得老高了，老師就幫我們一點(diǎn)一點(diǎn)的踩。老師踩我們的時(shí)候時(shí)，那是踩一個(gè)哭一個(gè)，踩跨成了一個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的環(huán)節。輪到我了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地邁向老師，踩跨途中，我并沒(méi)有向其她同學(xué)那樣放聲痛苦，而是含著(zhù)淚，緊咬自己的嘴唇，努力不讓自己哭出來(lái)。我數著(zhù)：“一、二、三……”三十秒過(guò)后，終于結束了。我的腿好像瘸了，因為痛的原因，我只能一步一步地慢慢拖著(zhù)走回自己的位置。

　　后來(lái)幾次，我使勁忍著(zhù)疼痛，咬緊壓根，默默地鼓勵著(zhù)自己，堅持鍛煉著(zhù)，有時(shí)候疼得想要放棄，但想想舞臺上那漂亮的舞姿，硬是忍著(zhù)再忍著(zhù)，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導和我這一段時(shí)間的努力，終于掌握了一些基本的舞蹈動(dòng)作�！耙蛔竹R”更不在話(huà)下，為了使我練的功不“縮回”去，我依然堅持練習：下腰、后抬腰、高抬腿、小船、踢腿、立腿……

　　因為我的出色表現，老師讓我積極考級，如今已順利地考到了七級，每級都是一個(gè)優(yōu)，在學(xué)習跳舞的過(guò)程中，我還學(xué)到了兩個(gè)字——堅持。學(xué)習舞蹈雖然很辛苦，但我也很高興，因為舞蹈給了我無(wú)盡的快樂(lè )，我喜歡這種運動(dòng)！

舞蹈的作文 篇6

　　當代中國兒童，由于獨生子女的特殊情形，不少兒童嬌生慣養，缺少必要的磨勵，養成不良習氣。不少兒童體質(zhì)贏(yíng)弱，同時(shí)意志力亦相當薄弱。不少人才成長(cháng)的敗北，大多與缺乏意志品質(zhì)相關(guān)。因此，如何解決這一成長(cháng)中的問(wèn)題，是舞蹈教育的難點(diǎn)之一。舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動(dòng)作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個(gè)孩子不認真，動(dòng)作不協(xié)調，就會(huì )影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調一致的訓練，久而久之，孩子們就會(huì )養成一種自覺(jué)守紀律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習慣。

　　少兒舞蹈還能培養孩子們活潑的個(gè)性和堅強的毅力。少兒，特別是當代獨生子女，在家中受到親人的寵愛(ài)，在公眾場(chǎng)合可能會(huì )有內向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當眾表演的，這種藝術(shù)活動(dòng)有著(zhù)現場(chǎng)即時(shí)進(jìn)行人際交流的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用舞蹈的外向特征，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行富有表情的表演。通過(guò)參加排練、外出演出、集體活動(dòng)，許多學(xué)生克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。參加藝術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的.眼界，增強了他們的自信心，培養他們開(kāi)朗活潑的個(gè)性。另一方面，舞蹈又是一門(mén)殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓練過(guò)程中，有些動(dòng)作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。

　　此外，還可以培養起他們的善良、樂(lè )觀(guān)、寬容、淡泊的性情，以健康的心態(tài)在充滿(mǎn)競爭與挑戰的世界中生存。以身心協(xié)調的運動(dòng)訓練身體，塑造完美的人格。

舞蹈的作文 篇7

　　尊敬的家長(cháng)：

　　您好！

　　本學(xué)期我校開(kāi)展舞蹈班活動(dòng)，本著(zhù)從學(xué)生基本功抓起的原則，從低年級開(kāi)始對學(xué)生形體氣質(zhì)和舞蹈基本功的培養，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師的指導下得到正規的訓練，使有志于從事舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)習的學(xué)生得到良好的教育。我校教師將免費為孩子培訓，希望我們共同打造“舞臺精靈”。本次舞蹈班的宗旨是一切為了孩子，讓學(xué)生在短期的時(shí)間里有個(gè)質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期舞蹈班人數要嚴格控制到30人以下。希望各位家長(cháng)理解，同時(shí)也非常感謝您對我們學(xué)校音樂(lè )教學(xué)工作的支持，為了孩子的快樂(lè )成長(cháng)，為了孩子的全面發(fā)展，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，相信您和學(xué)校一定是站在相同立場(chǎng)上的。

　　本著(zhù)有基本功，協(xié)調能力強的孩子優(yōu)先的原則，我們進(jìn)行了初選，希望選上的學(xué)生家長(cháng)能夠督促孩子刻苦訓練，沒(méi)選上的孩子也請不要氣餒謝謝你們對舞蹈的熱愛(ài)，大家都是未來(lái)的希望�，F在的孩子讓我們很驚嘆也很佩服，我相信不管在哪里，你學(xué)的舞種是什么只要自己努力一定會(huì )有很好的.收獲。

　　舞蹈的種類(lèi)很多我們今年所開(kāi)課程主要為：基本功訓練為主、北京舞蹈學(xué)院考級內容、芭蕾基訓、民族舞組合。由于多種原因本學(xué)期只能開(kāi)展這么大的規模，希望各位家長(cháng)理解。

　　因為工作事務(wù)的繁忙，沒(méi)有與家長(cháng)們及時(shí)溝通，在這里我深表歉意！再次感謝你們對我們工作的大力支持與理解！在以后的教學(xué)工作中歡迎家長(cháng)朋友多鼓勵、多監督、多溝通，希望在我們大家的共同努力下打造出優(yōu)秀的“舞臺精靈”！

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