【精華】有趣的作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的有趣的作文4篇，希望對大家有所幫助。

有趣的作文 篇1

　　皮皮的爸爸是一名攝影師，天天挎著(zhù)一個(gè)相機拍東拍西。皮皮覺(jué)得非�？�。今天，爸爸出門(mén)，臨走時(shí)居然忘拿了寶貝相機。皮皮覺(jué)得這是一個(gè)大顯身手的好機會(huì )，便學(xué)著(zhù)爸爸的樣子挎著(zhù)相機出門(mén)了。

　　由于剛下過(guò)雨，路上比較滑，到處有爛泥，水塘。皮皮小心一一的`走著(zhù)，尋找有意義的鏡頭，但皮皮轉悠了一圈，什么也沒(méi)發(fā)現，正當他失望時(shí)，一個(gè)畫(huà)面映入眼簾，皮皮迫不及待拿起相機，按下快門(mén)：一個(gè)大約三四歲的小男孩手里拿著(zhù)個(gè)精致漂亮的風(fēng)車(chē)，飛快地跑著(zhù)。一不小心滑了一腳倒在大爛泥中，摔了個(gè)正宗“狗啃泥”，小男孩大哭起來(lái)，只見(jiàn)他臉上粘滿(mǎn)了泥巴，嘴角還有草屑，頭發(fā)也被泥巴粘到了一起。漂亮的風(fēng)車(chē)也被甩出去老遠，更慘的是下半身，被泥巴埋住了�？粗�(zhù)他的狼狽樣，皮皮哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)買(mǎi)了菜的大姐姐走過(guò)來(lái)，也不嫌臟，好不容易把小男孩拉了起來(lái)，皮皮情不自禁的再次按下了快門(mén)。女孩背起了小男孩往自已家走去。皮皮不由自主地跟在后面。到家后，給小男孩清洗干凈，又把小男孩送回了家。皮皮突然覺(jué)得很慚愧，在別人需要幫助時(shí)，他卻幸災樂(lè )禍。

　　回到家，皮皮請來(lái)小伙伴，給他們看他今天拍的照片，小伙伴有的笑出了眼淚，有的一個(gè)勁的表?yè)P那個(gè)大姐姐助人為樂(lè )，還有的夸獎皮皮是個(gè)小小攝影師。

　　這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè )。忘掉你幫助過(guò)的人，請住幫助過(guò)你的人。

有趣的作文 篇2

　　今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做一個(gè)游戲——錯位�！�

　　老師要求我們每一個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫(xiě)上班級里一個(gè)同學(xué)的名字，再叫第二排同學(xué)在紙上寫(xiě)在什么地方，又叫第三排的.同學(xué)在紙上寫(xiě)干什么事情。當然在什么地方、干什么事情都是隨便編的。紙條寫(xiě)好了，老師叫每排的一個(gè)同學(xué)，讓他們把寫(xiě)的內容讀出來(lái)組成一句話(huà)。

　　開(kāi)始念了：“陳意達在馬肚子里吃鞋子�！眲偰钔�，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。鞋子怎么能吃呢？而且在馬肚子里吃，又開(kāi)始念了：“郁楊雷在月球上吃飯�！薄肮�哈哈………”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著(zhù)老師又請了三個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀自已手中的紙條：“施歡歡在樹(shù)上捉老鼠�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得眼淚都流出來(lái)了。

有趣的作文 篇3

　　她，有著(zhù)一個(gè)胖胖的身體，就連手也是胖乎乎的。她，本人認為其實(shí)是很有趣的。她，就是我的同桌——沈妤斐。

　　沈妤斐曾被我和我的密友稱(chēng)之為“三圓”。何為“三圓”呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)，“三圓”的意思就是說(shuō)：她的頭，是圓的，身體，又認識圓的，就連手也差不多是圓的.，注意，不是真的像圓圈一樣圓，不然她就是外星人了。

　　她的聲音可謂是千變萬(wàn)化的，當她座位后面的那個(gè)人對她喊道：“沈胖子，上前去點(diǎn)（就讓我來(lái)解釋一下吧，那人的意思是說(shuō)：讓沈妤斐的位子上前去點(diǎn)）�！彪S后，她就稍帶些發(fā)嗲的聲音回道：“不要嘛�！比绻�你在現場(chǎng)的話(huà)，我相信，你會(huì )有種想吐的欲動(dòng)。如果你踩到她的腳、用她的東西或打到她，你可以絕對的放心你的生命安全，因為她只會(huì )拿她的仿男音來(lái)嚇嚇你。當你遭到她的拳擊時(shí)，你是不會(huì )感覺(jué)到疼的，因為，她那圓圓的手打下去，毫無(wú)殺傷力，同時(shí)，你會(huì )覺(jué)得她在幫你捶背。

　　這么一個(gè)有趣的人，你是不是很想認識她呢？

有趣的作文 篇4

　　今天是周三，下午第二節課便是體育課，同學(xué)們都十分期待與激動(dòng)。

　　“同學(xué)們!下節體育課”接著(zhù)一陣歡呼與掌聲。下午第一節課剛下就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們因為下節課是體育課開(kāi)始歡呼了起來(lái)，“終于可以放松一下咯!”“我盼星星盼月亮終于盼來(lái)了一節體育課!”體育課在我們班總是這么的受歡迎，耳邊總是不停地傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，整個(gè)教室里洋溢著(zhù)一種快樂(lè )的氣氛。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們班安靜地坐在教室里等著(zhù)體育老師帶我們出去上體育課。

　　幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影從窗戶(hù)邊閃過(guò)，正向教室里走了過(guò)來(lái)，那便是體育老師，體育老師笑呵呵地走進(jìn)教室來(lái)，一下子就道出了我們的心聲：“同學(xué)們，下面操場(chǎng)上集合!”一聲令下，大家紛紛的走出了教室，四面八方的奔向操場(chǎng)，等我到達操場(chǎng)時(shí)，體育老師也到了，但不同的是，他的手上多了一根長(cháng)繩，腳邊多了兩個(gè)籃球和一個(gè)足球。

　　“集合!”大家陸續站好了隊，等著(zhù)老師“發(fā)號施令”，“現在大家先熱身三圈!”大家毫不介意，好像對體育課的.熱情變得更加強烈了，待體育委員整好隊后，大家自覺(jué)分成兩隊，女生在前男生在后。待我們跑完步，已經(jīng)有些累了，可這絲毫不減我們我們對體育的熱情與喜愛(ài)

　　大家迅速的站好隊，等著(zhù)老師說(shuō)下一步的要求，老師講兩個(gè)籃球和一個(gè)足球交給了體委，讓他帶領(lǐng)大家下去自由活動(dòng)，讓大家根據自己的愛(ài)好來(lái)選擇運動(dòng)的項目。女生們則是一起跳著(zhù)長(cháng)繩，老師細心的挑選了兩名體制較好的男生，幫女生甩繩子。

　　你看，那群女生跳的多開(kāi)心，一個(gè)女生看準時(shí)機，雙腿飛快的向繩子中央跑去，當繩快落地時(shí)，她猶如一只蝴蝶一般，翩翩起飛，輕巧的讓跳繩從自己較低劃過(guò)，然后又像見(jiàn)了貓的老鼠。一溜煙，跑出了繩子的領(lǐng)地。下一位同學(xué)又接上去，一個(gè)又一個(gè)接連著(zhù)，不間斷，女生們士氣高漲，逐步數起數來(lái)“1,2,3.....,19，20”歡呼聲此起彼伏，再回頭

　　只看見(jiàn)足球運動(dòng)員們在足球場(chǎng)上盡情展示著(zhù)自己高超的足球技術(shù)，正當一個(gè)男生把球快踢進(jìn)球門(mén)時(shí)，對方的守門(mén)員像餓狼見(jiàn)了食物一般猛地撲了上去，球被攔了下來(lái)，讓其他人措手不及，守門(mén)員借這個(gè)機會(huì )，迅速將球傳給了隊員，對手才反應過(guò)來(lái)，可這邊已經(jīng)進(jìn)球了，再往左手邊看，是我們班的籃球運動(dòng)員們，他們很快的分成了兩隊

　　打起了比賽，一邊的隊員協(xié)作能力高，，一會(huì )就進(jìn)了好幾個(gè)球，可對方也毫不示弱，隊長(cháng)一手從對方手里奪過(guò)球來(lái)，，立馬傳給隊員，自己又跑到了更遠的地方，一個(gè)不留神，球又傳回了他的手中，當機立斷。雙腳離地，兩手一伸，球進(jìn)了!整個(gè)籃球場(chǎng)上既有歡呼又有嘆息。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課了，大家都還意猶未盡，各個(gè)比賽剛到了白熱帶，這時(shí)卻下課了，再好玩的事情也不能耽誤學(xué)習，大家都自覺(jué)地放下手中的比賽

　　回到教室，做好上下一節課的準備。

　　快樂(lè )的成長(cháng)總是轉瞬即逝的，珍惜現在快樂(lè )時(shí)光吧，讓我們一起快樂(lè )的成長(cháng)吧!

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