我想握住你的手作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想握住你的手作文1
20xx年2月13日多云
新的一年，我的理想是什么呢？不知道，三百六十行，行行都想過(guò)。但不能確定，哎！我這個(gè)人��！多愁善感，連大學(xué)都沒(méi)有想過(guò)，專(zhuān)業(yè)更不知道了。算了，找早著(zhù)呢，文理專(zhuān)業(yè)先拋到腦后吧。新的一年了，我要向前沖，加油吧！
口是心非，說(shuō)實(shí)話(huà)，理想，這個(gè)詞我還沒(méi)想明白呢，我的心仿佛被早晨的薄霧蒙上了。
20xx年4月7日晴
今天我看了一篇文章，文章寫(xiě)的是件小事情。就是作者在圣誕節收到哥哥的禮物：一輛新的跑車(chē)。然后他在下班時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩，小男孩很羨慕她，她就以為男孩也想要一個(gè)那樣的哥哥，但她錯了，男孩是想要成為那樣的哥哥。他的弟弟殘疾卻也充滿(mǎn)了希望，被男孩背著(zhù)，說(shuō)以后他也會(huì )送給他弟弟一輛，心里一陣感動(dòng)。
我以后會(huì )成為哥哥還是弟弟呢？這個(gè)問(wèn)題想不出答案，我希望是哥哥吧。
20xx年8月15日陰
電影《快把我哥帶走》出來(lái)了兩三天，今天終于拿著(zhù)一張神圣的電影票步入了2廳。我為何會(huì )哭？電影里面的哥哥最大的幸福是什么？當他說(shuō)：“我最大的幸福便是成為了時(shí)秒的哥哥”，這時(shí)，全場(chǎng)寂靜了。以妹妹的視角來(lái)觀(guān)看，發(fā)現原來(lái)哥哥是一個(gè)騙子，騙住了妹妹快樂(lè )的`童年，騙住了妹妹的笑容，有時(shí)惡作劇的背后卻是一片苦心！苦的“咯咯”笑著(zhù)，噙滿(mǎn)眼淚。
20xx年8月30日晴
我今天終于能去一次孤兒院了，媽媽帶著(zhù)我走到了大門(mén)前，一陣好奇。但是過(guò)了沒(méi)多久我就失望了，連門(mén)都不能進(jìn)。說(shuō)怕孩子發(fā)神經(jīng)什么的，就算是正常孩子的童年被這樣說(shuō)時(shí)也不會(huì )好受的！一座房子，一幢老樓，忽然我發(fā)現了一只小手，那樣嬌小的手，像要抓住什么。我都試圖抓住他的手，卻抓不到，心里久久不能平復。
剎那間，懂得我的理想是成為他們的姐姐，像男孩時(shí)分一樣緊緊地握住他們的手，至少要給他們希望，至少要給他們一個(gè)快樂(lè )的童年。
我想握住你的手作文2
我想握住你的手，盡管你已不在——題記
小時(shí)候，你會(huì )握著(zhù)我的手接送我，我的小手在你的大手里，是那么溫暖，感覺(jué)不到一點(diǎn)危險。你的手布滿(mǎn)了歲月在你手上留下的痕跡，那么粗糙，卻是那么安全。
小時(shí)候，我是個(gè)認生的孩子，見(jiàn)到不認識的人，總往你身后躲。每次都是你拉著(zhù)我的手，把我拉出來(lái)，告訴我他們都是誰(shuí)，然后讓我叫他們。他們聽(tīng)了，會(huì )摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“這小孩真聽(tīng)話(huà)，讓干什么就干什么！”你聽(tīng)后總是緊緊的握住我的手，朝我會(huì )心一笑。
小時(shí)候，你帶我去打針，我特別害怕打針，就一直在哭，你走進(jìn)來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“不怕不怕，爺爺在這呢�！比缓竽阌靡恢皇治孀×宋业难劬�，怕我看見(jiàn)針會(huì )害怕。我就慢慢安靜下來(lái)。
現在，我可以一個(gè)人過(guò)馬路，有時(shí)還會(huì )拉著(zhù)弟弟妹妹的手帶著(zhù)他們一起過(guò)馬路，就像你當年拉著(zhù)我過(guò)馬路一樣……
現在，我還是那么的害怕打針，特別怕，只是現在不會(huì )再有人像你一樣握著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“不怕不怕……”
現在，我很開(kāi)朗，見(jiàn)到別人我會(huì )很主動(dòng)的跟他們打招呼，對他們笑，不再是當時(shí)那個(gè)扭扭捏捏的孩子，只是在想起你的時(shí)候，我還是會(huì )躲在別人身后不讓他們看見(jiàn)我掉下的淚。
現在，我多想在過(guò)馬路的時(shí)候，還可以握著(zhù)你的手，去感受你給我帶來(lái)的那份安全；我多想再打針的時(shí)候，還可以握住你的.手，讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來(lái)；我多想在看見(jiàn)生人的時(shí)候，還可以握著(zhù)你的手，做那個(gè)值得你驕傲的乖孫女�？墒�，我現在再也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了，我再也見(jiàn)不到你了爺爺。每當別人說(shuō)他們放假就去爺爺奶奶家玩時(shí)，我很羨慕，我也好想讓您再陪我玩一次，就一次，一次就夠了……
爺爺，我想握住您的手，盡管您已經(jīng)不在……
我想握住你的手作文3
八年前，我握著(zhù)你的手；現在我依然握著(zhù)你的手，只是多了幾分親切；以后，我還想握住你的手，到那時(shí)，我想我們已經(jīng)是姐妹關(guān)系了。
只記得當時(shí)，我才剛剛來(lái)到一所陌生的學(xué)校，這里有我的啟蒙老師和很多與我同齡的'孩子。因為沒(méi)人主動(dòng)找我，所以我感到非常孤獨，也就在這時(shí)，我第一次與你握手，剛開(kāi)始，我握得不穩，大概是因為我和你不熟吧。我的心里冒出一種莫名其妙的念頭：我一定要和你成為朋友。于是，我一天比一天有進(jìn)步，終于有一天我會(huì )寫(xiě)字了，而且寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)好。
上小學(xué)一年級，我仍是忘不了每天要帶著(zhù)你走。盡管那時(shí)我的字在全班同學(xué)年里寫(xiě)的有多好看，但我還是堅持每天練字，而我的媽媽也時(shí)常督促我不要弄壞筆，也不要浪費筆芯，而我也就理所當然的給你“保養”了。有時(shí)，同學(xué)們總是好奇地問(wèn)我，為什么我的比無(wú)論寫(xiě)多久，總是那樣精致。而我用現在的語(yǔ)言回答是:“快給你的筆敷面膜去吧！”
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我又換了一批新的筆，這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學(xué)回到家里，坐在書(shū)桌旁看著(zhù)桌上被我丟棄了的“老朋友”，心中的親切感不禁油然而生了。打個(gè)盹，才發(fā)現我今天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，順手就握著(zhù)手中的“老朋友”唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，只覺(jué)得效率更快了，自然更輕松。
如今，我已上初中，我還是緊緊地握著(zhù)你的手遲遲不肯放下，只知道，現在我與你的情已經(jīng)很深很深了�；蛟S，你在今后還能助我一臂之力，讓我成為文學(xué)家，這樣，我就能永遠緊緊握著(zhù)你的手不放。
假如靜靜的夜空是海，閃爍著(zhù)的星星是浪花，那么一支靈活的筆便是一輪小船，載著(zhù)你我去翱翔知識的太空。
我想握住你的手作文4
在夢(mèng)中，不知多少次，我看見(jiàn)了那雙手，那雙為了國家整日操勞的手。那雙手，皮膚已經(jīng)打皺了，似乎在訴說(shuō)著(zhù)主人一生的飽經(jīng)風(fēng)霜，但卻依然強健有力，讓人感受到生命的張力。無(wú)數次，我多么想握住這雙手，可都是在夢(mèng)中依稀可見(jiàn)。
又是一個(gè)狂風(fēng)的夏天，我看著(zhù)一本《名人故事》。您在電報上寫(xiě)下幾個(gè)蒼勁有力的大字：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”時(shí)，我不禁潸然淚下。您就像一塊磁鐵，吸引著(zhù)像我一樣的“小鐵釘”。
我多想握住您的手��！我想看看是怎樣的一雙手引領(lǐng)了我們全新的“中盛”時(shí)代。
這雙手是多么偉大，從井岡山的星星之火，到二萬(wàn)五千里紅軍長(cháng)征，再到世人矚目的開(kāi)國大典，從《沁園春·長(cháng)沙》到《水調歌頭·游泳》，這雙手寫(xiě)下了多少氣勢磅礴的'詩(shī)詞�！拔鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒�！敝两褡x來(lái)仍令人熱血沸騰。您的“截斷巫山云雨，高峽出平湖”的大膽設想，如今也已變成現實(shí)。您的這雙手不僅將中國革命由黑暗引向光明，更將中華民族引向世界強族之林。
是的，我是如此渴望握住您的手，讓我撫平這雙手上的皺紋，讓我帶走您這雙手上的全部冰涼，留下一片溫暖。當老百姓們給您準備了一桌美味佳肴時(shí)，您卻慷慨地用那雙手將食物和他們共同分享，在您的心中，始終裝著(zhù)百姓，您真正是與民同樂(lè )。當您的兒子光榮地犧牲在戰場(chǎng)時(shí)，您卻用您那雙不停顫抖的手作出指示，讓您心愛(ài)的兒子和其他烈士們共葬異國他鄉。您仿佛回想起了當年，您的兒子上學(xué)偷偷跑回來(lái)時(shí)，您沒(méi)有念及他的年幼，重重地打了他。這是一個(gè)父親的鐵骨柔情。當您目睹百姓疾苦時(shí)，我看見(jiàn)了您內心的震顫。讓我握住您的手吧，那雙日夜操勞，經(jīng)歷世間風(fēng)雨的手。
這雙手是誰(shuí)的？沒(méi)錯——是敬愛(ài)的毛主席的手。
我想握住你的手作文5
你風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)又瀟瀟灑灑的離開(kāi)，容不得我再駐足觀(guān)賞這個(gè)季節是你的千姿百態(tài)。秋――請允許我握住你的手。
陽(yáng)光下的秋。
陽(yáng)光下的你熱情、炙熱，任憑太陽(yáng)拷打這地面令路上的行人焦躁不安，可你依舊默不作聲，我想這個(gè)時(shí)候你不是應該發(fā)揮秋天的作用嗎？帶來(lái)清爽送走酷暑。秋，我想握住你的手，和你一起去森林的深處，尋找古樹(shù)聽(tīng)它們的奇聞趣事，和你一起去泰山山頂飽足我“一覽眾山小”的眼福。秋日的陽(yáng)光是極純凈的，落盡了所有的凡俗，舍棄了所有的虛偽。站在秋日的陽(yáng)光里，我覺(jué)得所有的一切都變的深沉，深沉在這金色的.秋光里，秋它不像春天那樣撩人、不像夏天那樣炎熱、不像冬天那樣凝重，秋我想握住你的手，感謝你秋日的陽(yáng)光，因為有了你世界才如此美麗。
月光下的秋。
月光下的秋是看星星的好時(shí)間，星星一閃一閃的非常明亮。涼風(fēng)習習不熱不涼，坐在院子里仰望星空才知道星星是如此之多而我又如滄海一粟，秋天的夜晚，一輪明月掛在天邊似玉盤(pán)鋪在漆黑的桌面上，月光下的秋天寧靜而美麗，月光灑落在銀杏樹(shù)上讓那本來(lái)滿(mǎn)身金色的樹(shù)葉又在月光的傾瀉下美麗不已。秋，我想握住你的手和你攜手看那月下的人瀑布擊穿湖底、和你聆聽(tīng)楓葉嘻嘻作響的聲音、共享山泉的甜美、秋葉的涼爽，和你一起嗅著(zhù)夜晚稻花的香氣，秋我想握住你的手和你一同守候這份秋夜，靜享這份幽然。
秋安靜的秋，你是詩(shī)人筆下的秋，時(shí)而歡快時(shí)而凄涼，秋熱鬧的秋你是田野的天堂，是蟈蟈的天堂，不管你是安靜的秋還是熱鬧的秋，在我眼里你與眾不同，你英姿颯爽。秋你能否聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，我期待與你相遇和你共享一切。 秋，我想握住你的手聽(tīng)這秋天的情歌，觸碰你紅色的心跳，秋握住你的手與你一同走進(jìn)這冷幽的夜色中。
我想握住你的手作文6
我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到溫暖，我想握住你的手，把你從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……
這是一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，這是一場(chǎng)生與死的較量，那一刻地動(dòng)山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點(diǎn)。
我想握住你那滿(mǎn)是創(chuàng )傷的手。在這一時(shí)刻生命顯得是那么脆弱，不堪一擊，如果你沒(méi)有親眼看見(jiàn)，人被石頭壓在下面的慘象你是無(wú)法能想象得到，我真想握住你被石頭砸后滿(mǎn)是創(chuàng )傷的手，把你從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，真是地震無(wú)情，人間有愛(ài)。
我想握住你那“堅強”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來(lái)時(shí)他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這里人們哭了不僅僅是感到，而是因為他的堅強感到了人們，他的堅強讓人佩服，我想握住你那堅強的`手對你說(shuō)“你是好樣的”。
我想握住你那“溫暖”的手，在地震中，搶險人員不顧自己的生命，拼命的去救別人，因為我們都是中國人，都是炎黃子孫，他們堅守著(zhù)有一線(xiàn)希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個(gè)人，用自己溫暖的手去創(chuàng )造奇跡，我想握住你那溫暖的手向被你們救出來(lái)的人表示感謝，感謝你們用你們那溫暖的手，溫暖了全中國的華夏兒女。
我想握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。在黨中央，國務(wù)院得知消息后立即做出指示，運用最短的時(shí)間內做出了周密的工作。溫總理親自到現場(chǎng)指揮工作，日日夜夜奮戰在一線(xiàn)，親臨受災最重的地區安慰人民不要傷心國家會(huì )全力救災，并且去看望奮戰在一線(xiàn)的戰士們說(shuō)：只要有一線(xiàn)希望就要盡百倍的努力，用最短的時(shí)間救出最多的受災人民�？偫淼闹v話(huà)使人們感受到這位總理對人民的關(guān)心，我想握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手說(shuō):謝謝您，您辛苦了！
一方有難，八方支援，災禍無(wú)情，人間有愛(ài)，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩并肩共同創(chuàng )造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！
我想握住你的手作文7
又一顆塵埃落定，空氣中彌漫著(zhù)絕望的分子，哀鳴著(zhù)的你，逐漸墮入灰暗世界的深淵。你滿(mǎn)含淚水，大雨滂沱，風(fēng)號怒吼，獨自行走在這無(wú)邊際的黑暗之中。救贖！救贖！你急切地張開(kāi)雙手，尋覓著(zhù)來(lái)自遠方的微光。
那時(shí)的你是多么的美麗啊，有著(zhù)像青澀少女般的嬌羞，有著(zhù)稚氣未褪的童男般的活力。你溫柔，你優(yōu)雅，抬手舉步間展現于浩瀚宇宙中驚奇的藍、悅目的綠，紅的白的黃的好不熱鬧。那善妒的太陽(yáng)也羨于你的美，掄起袖子風(fēng)風(fēng)火火地沖過(guò)來(lái)了，你卻從容不迫地從銀河中挽起一條星河，毫不畏懼地迎上前去。你妖嬈，你機靈，快看那奔流著(zhù)的大河、那高聳著(zhù)的.威風(fēng)的山峰，還有那朦朧著(zhù)的薄紗般的霧、那成片成片大搖大擺著(zhù)的云。它們化作你清亮的眸，你招搖著(zhù)的手，你的面紗，你的柳眉。那單調的澄月也愛(ài)上你的美，整日整夜在你四周糾纏，你便閉上了眼，在這靜謐又寥廓的宇宙中舞起身姿，這一曲獨舞便是你所有喜悅的包含。
后來(lái)，一切卻變了模樣，你不再是你，至少不再是那個(gè)成天招搖著(zhù)示美的你。你的熱愛(ài)，你的活力，你的深情通通都被殘忍地剝奪而去，留下不知所措的你，留下悲憤的你，留下不堪一擊的你。你的美喪失于茫茫的海上，你的心破碎于大漠的煙中。于是你憤怒了，洶涌著(zhù)的洪水是你的嘶吼，大地的破裂是你的掙扎。你推倒那些樓房，你干涸那些河流，撕開(kāi)溫柔的面紗，露出猙獰著(zhù)的面容。下降著(zhù)，下降著(zhù)，你墮落了。
我要怎么做，才能挽回你，我親愛(ài)的地球朋友。能不能讓我再一次握起你的手，我保證，這一次絕對不松開(kāi)。
我想握住你的手作文8
你像天空的一片云，某一天突然投影在我的波心，給我帶來(lái)驚訝，也帶來(lái)歡喜，我只愿，用一生愛(ài)你———書(shū)。
你帶我穿越歷史隧道，穿梭于古今，流連于勝景。你讓我感到岳飛"三十功名塵與土，八千里路云和月"的豪壯，體會(huì )到了"此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭"的愁絲，領(lǐng)悟到了屈原"舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒"的孤傲，陶淵明"不為五斗米折腰"的清高；你讓我看到了"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的美麗，看到了"大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓"的壯麗，看到了"梧桐更兼細雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴"的蕭寞，看到了"紅了櫻桃，綠了芭蕉"的時(shí)光變遷。你帶我與古人親密接觸，何其美哉！
你讓清泉滋潤了我的心底，讓烈火燃燒了我的激情。
是你！是你！是你讓我看到了保爾的堅強和約翰�？死锼苟浞虻牟磺�；是你讓我看到了基督山伯爵的仇恨和哈姆萊特的愛(ài)恨情愁；是你讓我看到了李白執劍出長(cháng)安，荊柯無(wú)畏刺秦王；是你讓我看到了羊脂球的自尊，簡(jiǎn)。愛(ài)的.尊嚴至上……是你讓我的生活變得多彩，讓我的夢(mèng)想在他們的身上重生，我怎么不感激你！
數學(xué)題吃不消，english引起消化不良了，這一切都沒(méi)關(guān)系，因為書(shū)是一種特殊的膳食，它充實(shí)的是，是十七歲的心和夢(mèng)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，善讀之，既可醫愚，也可成為"富翁"哦！
是你把我擰起，擰起我的精神，我的軀體；是你將我的痛苦削成薄如蟬翼的金飾；一切都是因為你！何其幸運，我遇見(jiàn)了你。沈從文說(shuō)："我們相愛(ài)一生，但一生太短。"所以，請不要拋棄我，離開(kāi)我，讓我——握住你的手，永生為伴！
我想握住你的手作文9
總是想/輕輕地、輕輕地/握住你的手/你那雙飽經(jīng)了多少風(fēng)霜和雨露的手/不知不覺(jué)中/成長(cháng)/為母愛(ài)/為付出。
很小的時(shí)候，記憶中已有了一個(gè)模糊的影子，媽媽?zhuān)蔷褪悄惆�。那個(gè)身影總是在忙碌著(zhù)，為了我,為了這個(gè)家。那時(shí)的我，總是想伸出手去，緊緊握住你的手，讓你冰冷的手得到一絲溫暖。那一種想法深深地在我的心中扎下了根。
漸漸地，正如門(mén)前那棵梧桐樹(shù)一樣，一年又一年，我長(cháng)大了，你依舊忙碌。在書(shū)桌前、陽(yáng)臺上、廚房中都灑下過(guò)你的汗水，我輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛椅找晃漳氖职��！笨墒�，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一絲絲遺憾和失落在你略微傴僂的背上縈繞。媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪胛兆∧氖盅�，讓您的笑容綻放在您的臉上，讓那些辛勞全都消散。
當時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，我已15歲了。面對著(zhù)你，我再一次用希冀的眼神看著(zhù)你的身影，還是輕輕地、輕輕地走向你，用我的手緊緊地握住了你的手。
當你的溫暖傳進(jìn)我的手時(shí)，我突然覺(jué)得，在這一刻，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了關(guān)心你，體諒你�？傁胛兆∧愕氖�，讓我的手溫暖你的手，讓我滋潤你的手，卻終于發(fā)現，原來(lái)是您，是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)恢痹诰o緊地握住我的手！
媽媽?zhuān)恢?jīng)過(guò)幾次徘徊，不知已有幾次猶豫，當我真正地握住你的手，你那蒼老卻仍溫暖的手時(shí)，才知道，您才是我一直以來(lái)的寄托。當我失敗時(shí)，是你微笑著(zhù)鼓勵我，當我氣餒時(shí)，是你微笑著(zhù)激勵我，當我成功時(shí)，是你微笑著(zhù)祝賀我。我的這一握，晚了15年呀！握住你的手是我永遠的希望，握住你的`手是我一直以來(lái)的夢(mèng)，握住
你的手是我成長(cháng)的標志！
我想握住你的手/你那雙溫暖的/不知已握住我的手多少年的手。
我想握住你的手作文10
你被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，但你卻惆悵了一生；你雖然有滿(mǎn)腔的熱血，卻感慨懷才不遇，于是你才會(huì )借酒澆愁。我只是一個(gè)無(wú)名小卒，被你的文采所嘆服，所以我想握住你的手，即使只是短暫的一刻，也已滿(mǎn)足。
是你把浪漫主義詩(shī)歌推向高峰，聽(tīng)說(shuō)你會(huì )武功，但你的志趣并不在此，你只想涉足政壇，一展所長(cháng)，留下自己的足跡，你不愿通過(guò)科舉獲得功名，所以才有后來(lái)的“終南捷徑”，雖然被唐玄宗贊嘆，卻也只是寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)文，你迫不得已借酒澆愁，或許唐玄宗覺(jué)得對你有所虧欠，他從不對你發(fā)脾氣，即使你已爛醉如泥，也會(huì )請人把你抬回來(lái)。
年輕時(shí)的你漫游全國各地，雖曾再次涉足政壇，可還是遭讒去職。安史之亂時(shí)被流放，途中又遭赦免，晚年漂泊，不幸客死異鄉。
對于你的一生，雖然感慨萬(wàn)千，但對你的詩(shī)卻是由衷敬佩。你的人生是復雜的，但你卻是個(gè)天才詩(shī)人。
你一方面接受儒家“兼善天下”的思想，認為應該“濟蒼生”“安社稷”，但另一方面還接受了道家的思想，特別是莊子的遺世獨立，追求絕對自由，蔑視世間一切。因為你還是個(gè)游俠，所以你還深受游俠的“以武犯禁”“不愛(ài)其軀”的`影響。所以你的詩(shī)詞中流露的是對黑暗政治的抨擊，熱愛(ài)祖國山川，同情下層人民，蔑視權貴。因為你是豪放派的代表人物，所以你想像豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色彩瑰偉絢麗，語(yǔ)言清新自然。所以杜甫才會(huì )稱(chēng)贊你說(shuō)：“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！�
對此，我想握住你的手，為何你能寫(xiě)出如此有氣勢的詩(shī)文？就像《蜀道難》，把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像；描繪成一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷�！吧嫌辛埢厝罩邩�，下有沖波逆折之回川�！憋@出你的想像無(wú)與倫比。
對此種種，只有敬佩，所以簡(jiǎn)單的一次握手，已可讓我感受你的與眾不同，所以我很想握住你的手。
我想握住你的手作文11
來(lái)來(lái)往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒(méi)有握住你的手，我想握住你的手，給你最真摯的關(guān)懷。
我坐在車(chē)內，看著(zhù)車(chē)窗外的村莊及農田，吹著(zhù)徐徐的清風(fēng)，我的思緒飄到了去年來(lái)看你時(shí)的場(chǎng)景。
那是，我們是專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)晴朗的天氣，但不料天空烏云密布，說(shuō)變臉就變臉，下起了傾盆大雨，冒著(zhù)大雨來(lái)到你的'家，你剛從田里回來(lái)顧不上休息一下，立馬到廚房做飯了，看著(zhù)你微駝的背，我的鼻子不禁酸了一下，“飯好啦，來(lái)吃吧！”你從廚房里走了出來(lái)，頭上滿(mǎn)是汗珠，我正想走過(guò)去，你卻突然的叫住了我，“你的褲子怎么沾上了泥巴？”隨即你便拿紙向我走來(lái)�！斑�是我自己來(lái)吧�！蔽也蛔杂X(jué)的，然后退了一步�！皼](méi)事我來(lái)吧”你撐著(zhù)腰，緩緩的艱難地蹲下來(lái)，一只手扶著(zhù)腿，另一只手輕輕的扎在我的褲腳上擦拭，遇上干燥的泥巴，你便將另一只手從腿上挪開(kāi)，兩只手一起搓捏，直到把那干巴的泥巴清理下來(lái)。突然你的身體微晃了一下，緊接著(zhù)跌倒在了地上，眉頭也瞬間緊縮，汗珠從額頭浸了出來(lái)，我連忙扶您起來(lái)，你卻連聲說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事�！苯又�(zhù)繼續為我擦拭泥巴，我的眼眶瞬間濕潤了。
如今我又來(lái)看望您，剛停車(chē)，只見(jiàn)你安靜的站在家門(mén)口迎接我，你見(jiàn)到我笑了笑，說(shuō)：“趕緊上屋來(lái)，我為你們包餃子�！蔽覐男【拖矚g您包的餃子，無(wú)比美味，進(jìn)了屋看見(jiàn)一個(gè)個(gè)面皮，在你的手下成了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)可愛(ài)的餃子。我很佩服您，您是多么的心靈手巧。
餃子出鍋了，大家一起圍著(zhù)桌子坐著(zhù)，吃著(zhù)你親手包的餃子，別提多溫暖了。
你用靈巧的雙手為家編織的溫暖的光環(huán)，無(wú)聲的愛(ài)，像涓涓溪水般流淌，滋潤著(zhù)家里的每一個(gè)人。
��！外婆！我想握住你的手，帶您在最美的夕陽(yáng)下漫走。
我想握住你的手作文12
在當今物欲橫流，影視娛樂(lè )，金錢(qián)名利的充斥與驅使下，不少青少年熱衷于韓劇、超女、快男，成為哈韓、哈日、追星一族，就連《紅樓夢(mèng)》的選角也被商業(yè)利益炒作選秀！于是，不少中學(xué)生對明星超女如數家珍，而對中國古典文學(xué)卻束之高閣，數典忘祖。面對此情此景，我要守護自己的精神家園，我要說(shuō)：“中國古典文學(xué)，我想握住你的手！”
我想握住你的手，走近你豐富多姿的世界。在你的歲月長(cháng)河里，有《詩(shī)經(jīng)》的詠嘆，有《楚辭》的浪漫，有辭賦的鋪陳對仗，有詞曲的豪放婉約，也有小說(shuō)的奇文軼事。讀《史記》，我贊嘆史公的如椽大筆，在他筆下，人物栩栩如生，音容笑貌如在眼前；我敬佩史公堅忍的人格，忍辱負重，潛心修史，終成信史照塵寰。品《紅樓》，我為書(shū)中的女子所嘆息，為園中兒女的才情所傾倒，我欣賞黛玉的孤標傲世，更多的是領(lǐng)悟曹公寫(xiě)作之意，領(lǐng)悟封建社會(huì )必然衰亡的趨勢。
三更有夢(mèng)書(shū)當枕。覽群書(shū)之執筆兮，樂(lè )文學(xué)而開(kāi)懷。在中國古典文學(xué)的世界里，我可以登楚岫，度秦淮，游閬苑，醉蓬萊；我可以“腳著(zhù)謝公屐，身登青云梯”我還可以在滕王閣上欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的'美景……
我想握住你的手，感受文學(xué)大家的風(fēng)采。作者有高尚的人格，方成其絕世的手筆。我體會(huì )蘇東坡“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的樂(lè )觀(guān)曠達，我領(lǐng)悟陸放翁“此生難料，心在天山，身老滄州”的愛(ài)國熱忱……從這些文壇大師的身上，我學(xué)當了中華民族的精神與高尚的人格操守。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。中國古典文學(xué)，我想握住你的手！在以后的不斷積累學(xué)習的過(guò)程中，我相信，我最終會(huì )握住你的手！
握住中國古典文學(xué)的手，守護自己的精神世界。在精神和文學(xué)的伊甸園里，世界不在喧囂，我心不再浮躁，得失盡忘，寵辱不驚。
中國古典文學(xué)，我想握住你的手！執子之手，與子同行；執子之手，與子偕老！
我想握住你的手作文13
我想握住你的手，就像你一直握住我的手那樣。
記得小時(shí)候，我還對漢字一無(wú)所知，你買(mǎi)來(lái)鉛筆，塞進(jìn)我的手中。那時(shí)的我，小得連筆也拿不穩，于是你用你的大手握住了我的小手，一筆一劃地在白紙上寫(xiě)下了我的名字。盡管由于我的好動(dòng)，字顯得歪歪斜斜的，但它正是你用你的大手幫我推開(kāi)了知識大門(mén)，露出了第一縷曙光。我們手中共握得那支筆，還寫(xiě)出過(guò)我人生的第一道算術(shù)題，第一個(gè)英文單詞。
是你的手，給了我知識。
調皮的我總是愛(ài)和你掰手腕，你的大手很輕易地握住了我的手，可你總是裝作很費勁的樣子輸給了我，好動(dòng)的我也曾不小心掉到了池塘里，你拉住了我的手，卻把我往下壓，害得我嗆了好些水。
是你的手，給了我快樂(lè )。
以前的冬天，家里買(mǎi)不起空調，看到我的手凍得通紅，你把你的手伸了過(guò)來(lái)，握住了我的手。你的手輕輕的搓著(zhù)，絲絲溫暖便透過(guò)你那布滿(mǎn)老繭的手傳了過(guò)來(lái)。于是，每當寒冬臘月，你的手便是我的暖爐，我的太陽(yáng)。
是你的`手，給了我溫暖。
我想握住你的手，不僅因為它曾給我知識、快樂(lè )和溫暖，而且它也給了我人生的方向。當我離開(kāi)家鄉來(lái)求學(xué)時(shí)，你在家門(mén)口緊緊地握住我的手，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)；當我坐在車(chē)窗旁向后望的時(shí)候，你還在向我揮著(zhù)手。從那時(shí)起，我便知道，我的人生有你的一部分，你用你的手將你的夢(mèng)想深深烙在了我遠行的行囊上，你用你的手讓我相信：你一直都會(huì )陪伴我。
我想握住你的手，盡管它不再巨大而有力，盡管它可能留滿(mǎn)了歲月的刻痕。我還會(huì )握住你的手，我們還會(huì )一起做飯，一起游戲，一起在林間散步，一起周游世界。等你老的時(shí)候，我便是你的拐杖，只要我們的手緊緊相握。
我想握住你的手。
既然你的手曾包住我，給我保護。既然你的手曾托起我，讓我去飛翔，那么——
我也會(huì )握住你的手，我的父親
我想握住你的手作文14
我想握住你的手，與你共同面對狂風(fēng)暴雨，共同長(cháng)得更高，共同堅強面對人生�！}記
小草·握手
太陽(yáng)被黑云遮住，小草的身上失去了太陽(yáng)美麗的色彩。此時(shí)，狂風(fēng)亂跳，天空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，小草還是那樣蔥綠，它只是挺起腰，在狂風(fēng)暴雨中站立，雖然已被打趴下了，但是他卻沒(méi)有絲毫的害怕。真的好想說(shuō)“小草我想握住你的手，與你共同面對狂風(fēng)暴雨�！�
我想握住你的手，與你共同面對狂風(fēng)暴雨，共同去迎接烏云后的彩虹。
小鳥(niǎo)·握手
一只小鳥(niǎo)站在枝頭唱著(zhù)歌，那歌聲既悅耳動(dòng)聽(tīng)有使人聽(tīng)后慷慨激昂。有人說(shuō)它在唱那過(guò)去的美好生活，又有人說(shuō)在唱一首普通的歌曲。我卻認為它唱的'是自己的未來(lái)、志向。我要飛得更高。
一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲之后，小鳥(niǎo)大喊一聲“我要飛得更高！”便展翅飛上了碧藍的天空，他奮力向上飛行，雖然幾次都失敗了，但他依然自信十足的高唱：“我要飛得更高”。
小鳥(niǎo)，我想握住你的手，與你一起飛得更高、與你一起飛翔輝煌的明天！
孤樹(shù)·握手
一望無(wú)際的雪原上孤獨的長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)，他筆直的身軀，茂密的枝葉，似乎是站在那里等待著(zhù)什么。
一年四季，無(wú)論是什么樣的天氣，他還是獨自一人站在那里，注視著(zhù)從自己身邊走過(guò)的每一位路人，著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )。他從未感到過(guò)孤獨，也從未埋怨過(guò)自己獨自生長(cháng)在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的地方。他奮力向上生長(cháng)，努力向前看。既然生在這里就要毫不怨悔盡自己的努力做到最好。
孤樹(shù)，我想握住你的手，與你共同堅強的面對這人生。
我握住你的手，擁有了面對狂風(fēng)暴雨的勇氣；我握住你的手，擁有了飛得更高的志氣；我握住你的手，擁有了勇敢面對人生的毅力。我真想握住你的手。
我想握住你的手作文15
握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時(shí)候也是一種想念。
突如其來(lái)的疫情，我們迫不得已地被關(guān)在家中上網(wǎng)課，有些同學(xué)可能不適應這種上課模式而掉隊。我有一個(gè)同學(xué)，在學(xué)校里關(guān)系還不錯，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)題目答案，這種行為在學(xué)校里是嚴禁的，老師們都管得很?chē)�，萬(wàn)一這種行為被同學(xué)舉報，那我豈不是好心辦壞事。
日子一天天地過(guò)去，她發(fā)來(lái)的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣著(zhù)她，不但不是幫助她，反而是害了她，于是我在聊天框里打了一個(gè)“不”。她先是發(fā)了一個(gè)問(wèn)號，我覺(jué)得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個(gè)都聽(tīng)不懂�！蔽冶緛�(lái)是想用另一種方式提醒她，沒(méi)想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我不但跟她失去了聯(lián)系，而且友誼的距離也漸行漸遠。
從那以后，我們失去了交談，但并不代表我不想向她道歉。當時(shí)我不該那么放肆地開(kāi)玩笑，傷到她的心。如果可以的話(huà)，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，里面包含了我的歉意，包含了我的自責……
我多想握住她的手，哪怕再說(shuō)上一句話(huà)，而那句話(huà)一定是“對不起”。還記得我們一起握手在操場(chǎng)上散步的場(chǎng)景嗎？那一點(diǎn)一滴都是回憶，到處都是友誼的印記。
但是，我知道她的'性格，倔強到骨子里的女生，她是不會(huì )原諒我的。在今后的日子里，我每一天都在煎熬，心里充滿(mǎn)了遺憾，我試著(zhù)彌補，試著(zhù)挽回，但還是一點(diǎn)兒都沒(méi)用。友誼的暫停鍵何時(shí)才能開(kāi)啟，那雙潔白的手，我何時(shí)才能再一次握上……
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