和諧的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的和諧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧的作文1
她飄飄然從遠處走來(lái)了。嗬！真美。白白的皮膚，瓜子臉。一對迷人的大眼睛。黑瑪瑙似的眼珠子，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一頭濃密的披肩長(cháng)發(fā)。穿著(zhù)一套深紅的連衣裙，肩上還挎著(zhù)一個(gè)精致的小紅皮包；猶如一團火，近了，近了······
突然一不小心，她被腳下的一個(gè)東西絆倒了。她羞得滿(mǎn)臉通紅，氣惱的站起來(lái)，走到把她絆倒的那東西前，狠狠的踢了一腳-----解除心中的`惱恨�！芭尽�，從被踢得那個(gè)黑不溜秋的東西里滾出了一連串的鈔票。��！原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。她驚愕的張開(kāi)了櫻桃小嘴，眼睛瞪的大大的。
頃刻間，他好像從夢(mèng)中醒悟過(guò)來(lái)。那對迷人的大眼睛猶如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅轉。他見(jiàn)四下無(wú)人，連忙抓起那一疊疊滾出來(lái)的鈔票，連同那個(gè)黑色的皮包，灰、泥土也來(lái)不及拍，便一起塞進(jìn)了自己肩上挎著(zhù)的那只小紅皮包里。遠處一個(gè)晨跑的人向這邊跑來(lái)。姑娘見(jiàn)了，裝作若無(wú)其事的樣子，挪了挪肩上的小包，輕輕的甩了甩那披肩長(cháng)發(fā)，輕飄飄的向前走去······
晨風(fēng)拂著(zhù)她婀娜多姿的身材，更美了。然而，在她美的外表掩蓋下的，卻是······
和諧的作文2
一棵小樹(shù)為了理想，沖破塵土，長(cháng)成大樹(shù)。
它生長(cháng)出茂盛的枝葉，只為給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家；
它深深扎根土壤，只為給大地一個(gè)堅固的`盾牌；
它吸收二氧化碳、釋放出氧氣，只為營(yíng)造一個(gè)清新的環(huán)境。
無(wú)私無(wú)畏的樹(shù)啊，默默無(wú)聞，可人類(lèi)對它做了什么。 我是一棵小樹(shù)，盡管現在只有小草那么高，但我卻很慶幸在這兒扎根。湛藍的蒼穹中，多愁善感的云姐姐正悠閑地散步，風(fēng)姑姑正用那溫暖的手撫摸著(zhù)萬(wàn)物，大地公公緊緊地簇擁我。清澈見(jiàn)底的水仿佛是世界上最純凈的魂靈，小溪歡快地流動(dòng)，“叮咚叮咚”發(fā)出悅耳的聲音。我和周?chē)幕ú輼?shù)木嬉鬧著(zhù)，笑聲在空中交織成和諧動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。在這寒冷的冬天，我孤獨地站在雪地之中，在漫天飛雪中企盼著(zhù)和諧，深深地期盼......
和諧的作文3
“和諧”作為當今世界一個(gè)萬(wàn)眾矚目的詞語(yǔ)。其中要原因在于一個(gè)真正的民主的社會(huì )與和諧是密不可分的。
社會(huì )沒(méi)有了和諧，就如森林沒(méi)有了樹(shù)木；社會(huì )沒(méi)有了和諧，就如花園沒(méi)有了花朵；社會(huì )沒(méi)有了和諧，就如大海沒(méi)有了水滴；社會(huì )沒(méi)有了和諧，就如高山?jīng)]有了土壤�？傊�，社會(huì )離不開(kāi)和諧，和諧構成社會(huì )。
作為社會(huì )的一員，我們應當毫不推辭地說(shuō)：“社會(huì )需要我，和諧需要我�！蔽覀儊�(lái)栽種森林中高大的樹(shù)林；我們來(lái)澆灌花園中多姿的花朵；我們來(lái)創(chuàng )造大海中晶瑩的.水滴；我們來(lái)堆集高山中厚實(shí)的土壤。我們共同創(chuàng )造和諧，維護社會(huì )。
社會(huì )的和諧并非一人所能創(chuàng )造。一個(gè)人維護和諧，而其他人破壞和諧，這樣的社會(huì )仍然不能算是和諧。和諧需要所有人去努力創(chuàng )造，去努力維護，這樣團結一心，眾志成誠，所謂“眾人拾柴火焰高”，只有萬(wàn)眾一心，才能維護社會(huì )和諧，才能建設一個(gè)真正的社會(huì )。由此可見(jiàn)，建設一個(gè)真正的和諧社會(huì )，需要每個(gè)人盡自己的綿薄之力，和諧并非一日之功，也并非一人之力。
因此，為了創(chuàng )造和諧，為了建設真正的和諧社會(huì )，我們應該說(shuō)：“和諧需要我�！�
和諧的作文4
2008年，是一個(gè)萬(wàn)人矚目的奧運年，每個(gè)人都在為奧運拼搏著(zhù)。
那天晚上，我們全家正津津有味地看著(zhù)《擺古》欄目中的“有古來(lái)擺”，當時(shí)主持人說(shuō)：“五月三日上午，柳侯社區的50多名志愿者在社區工作人員的組織下，開(kāi)展了‘城市清潔日’志愿者服務(wù)活動(dòng)，來(lái)‘抓住春天尾巴，美化家園環(huán)境’，來(lái)迎接奧運�！�
看完報道后，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“今年是奧運年，人有 ‘三多’，真希望這奧運年過(guò)后，人們的‘三多’還能一直保持下去�！�
“‘三多’？媽媽?zhuān)悄摹唷�？”我好奇地�?wèn)。
“‘三多’就是‘環(huán)保衛士’多，好心人多，‘愛(ài)心人士’多�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我忽然想起了“南國今報”上的一篇報道，報上說(shuō)：“4月26日上午，楊女士在柳州市北站菜市買(mǎi)完回家，突然下起了傾盆大雨。她正在冒雨趕回家，一個(gè)小伙子突然跑到她跟前，用傘給楊女士遮雨，還把她送回了家�！碑敃r(shí)，我深深的被這們好心人的舉動(dòng)給感動(dòng)了。
今年是奧運年，我們一定要做一個(gè)遵紀守法的市民，讓這個(gè)美好的奧運年留在每一個(gè)炎黃子孫的`心中，讓這個(gè)奧運年成為我們的驕傲吧！
和諧的作文5
深埋心底的往事，總會(huì )浮現在眼前……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽去人民公園玩，無(wú)意間看到一個(gè)衣衫襤褸的中年男子跪在地上，旁邊躺著(zhù)一個(gè)奄奄一息的老奶奶，男子邊磕頭邊說(shuō)：“我媽媽得了重病，需要錢(qián)治病，可憐可憐我們吧……”我伸手掏出口袋里還帶著(zhù)體溫的`一元硬幣，放進(jìn)他面前盛錢(qián)的小盆里。我看著(zhù)媽媽?zhuān)�，媽媽拍了拍我的肩膀欲言又止�?/p>
天快黑的時(shí)候，我和媽媽從游樂(lè )場(chǎng)出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)那位本來(lái)已奄奄一息老奶奶正在麻利收拾鋪蓋，旁邊的男子邊數錢(qián)邊催促老奶奶快點(diǎn)兒收工。我看了之后十分氣憤，想上前拆穿他們，可又怕他們不認賬，只好生氣地走了。我邊走邊想：這些人把乞討當成職業(yè)，騙取人們愛(ài)心，太不應該了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)20xx年南陽(yáng)將要舉辦農運會(huì )，這么不和諧的畫(huà)面出現在美麗的人民公園，遠方的客人來(lái)到南陽(yáng)，看到這樣的情景，會(huì )怎樣看待我們南陽(yáng)人呢？
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但每當看到街頭沿街乞討的人，我就有一種莫名的滋味在心頭。
和諧的作文6
奧運即將來(lái)臨，不管是大人還是小孩都歡天喜地，因為奧運是一個(gè)眾人皆知的“日子”。在這夏日炎炎的日子里，我們喜迎奧運。
在大街小巷上，條條標語(yǔ)，“和諧義烏，心系奧運”。是��！在這日子里人們跳的跳，畫(huà)的畫(huà)，將自己心里愛(ài)奧運的心情全全激發(fā)了出來(lái)！
在學(xué)校里，我們開(kāi)展了畫(huà)畫(huà)比賽。他們用自己手中的.畫(huà)筆將白白的紙變成了一幅畫(huà)，不是普通的，這是一個(gè)“乳臭未干”的小孩子童真慶奧運的畫(huà)。掛在走廊的畫(huà)框里，引人入勝。伴著(zhù)教學(xué)樓旁的國旗，彩旗招展，更是校園的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，真美��！
“咚咚，嗆，”“咚咚，嗆”。是誰(shuí)敲響了鑼鼓?哦原來(lái)廣場(chǎng)上跳起了激情的舞蹈，旁邊有許多人叫著(zhù)，歡呼著(zhù)，喊著(zhù)“中國加油，奧運加油”，的口號，聲音震耳欲聾。喊破了喉嚨，沙啞的聲音不停，回旋在蔚藍的天空......在這日子里，連雞叫聲都十分豪放，十分清脆，好聽(tīng)......
奧運拉著(zhù)義烏人的手，拉著(zhù)世界誒人的手。
和諧的作文7
藍色的天空，透明的風(fēng)．走在路上，愜意的感覺(jué)很美．
在大廈的門(mén)口，一個(gè)可愛(ài)的女孩兒引起我的注意．她如百合花一樣清純，漂亮的公主裙讓她更潔凈．她站在門(mén)前，每當一個(gè)行人推開(kāi)門(mén)走后，她都將即將關(guān)閉的門(mén)再拉開(kāi)，張望一會(huì )兒才輕輕把門(mén)關(guān)�。斘业暮闷媾菖荽档霉墓臅r(shí)，才發(fā)現早已走到她面前．：＂你在干什么呢？＂
她愣了一下，隨即抬起頭來(lái)，用甜美的聲音伴著(zhù)清麗的笑靨：＂門(mén)關(guān)得好快，我讓它慢一些，不然會(huì )讓后面的人受傷的．＂她天真的眼眸讓人心中一陣溫暖．＂女兒，我們可以走了。"迎面走來(lái)一對夫婦。那位阿姨通過(guò)門(mén)后手沒(méi)有離開(kāi)門(mén)，一直按著(zhù)，直到后面的叔叔手按在門(mén)上，才輕輕松開(kāi)手臂。三個(gè)人一起走了，我看著(zhù)他們，慢慢地，三個(gè)背影仿佛融合成一體，美好而溫馨。
此時(shí)，人漸漸多了，我學(xué)著(zhù)那位阿姨，通過(guò)門(mén)時(shí)，伸長(cháng)手臂按著(zhù)門(mén)，直到身后的'人按上，他愣了一下，然后輕輕地笑了，學(xué)著(zhù)我的動(dòng)作。我看到一雙雙手臂重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，流露著(zhù)同樣的情感。
一雙雙美麗的手臂在夕陽(yáng)的陪伴下劃出最絢麗的弧，一雙雙明眸在藍色的天空，透明的風(fēng)中跳出最和諧的音符。
和諧的作文8
社會(huì )的和諧需要我么彼此真誠相對，彼此理解，彼此尊重，彼此謙讓?zhuān)肋h懷著(zhù)一顆感恩的心。面對大千社會(huì )，與人真誠相待。
-----題記
某個(gè)清晨或傍晚，嗅著(zhù)泥土的芳香，在煙柳旁，風(fēng)中傳著(zhù)輕柔的曲調；在微弱漁燈的溫暖下，遠處飄著(zhù)一陣跳躍的音符。
芭蕉在雨后綠得透徹，青幽幽的石板路在雨后是那么光鮮亮麗，呈現出了一幅和諧的光影圖，洋溢著(zhù)和諧之風(fēng)，特有神韻！
川流不息的大馬路中央不知何時(shí)多了一個(gè)“天坑”，不知是哪顆流星降臨，一群人團團圍著(zhù)一個(gè)拾荒老人。我滿(mǎn)腦疑問(wèn)，走近一看，原來(lái)老人在守衛這個(gè)‘‘天坑’，相繼著(zhù)許許多多的圍觀(guān)者紛紛要來(lái)替換老人的“職位’’，看著(zhù)老人，我們嘴角微微一顫，哭了……
芭蕉展著(zhù)新葉，旺盛的.，仿佛是被這和諧的場(chǎng)面添加了“養料”，綠的更透徹了。聞，貫穿著(zhù)泥土的芬芳，蝴蝶翩翩起舞。
和諧的作文9
讀了這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)千。
首先，它讓我明白了和諧是什么，和諧的含義多種多樣，許多的人為了這個(gè)世界的和諧付出了許許多多，有淚水、有艱辛，甚至有生命。
書(shū)中的許多英雄生活中也很平凡，但一點(diǎn)一點(diǎn)的平凡和聚成了最后的`壯舉。
李學(xué)圣就是這么一個(gè)平民英雄，他在關(guān)鍵時(shí)刻救了一個(gè)在鐵路上玩耍的小男孩，而他卻獻出了自己年輕的生命，一個(gè)普通的外來(lái)務(wù)工者，實(shí)現了一位平凡青年到平民英雄的升華，他的事跡感動(dòng)了全國人民。
書(shū)中感人的故事太多了，許多的英雄事跡都使人非常感動(dòng)�！懊惐Ю铽I血救人”；“好爸爸奮不顧身，舍己為人”；“獨臂教師的人生支點(diǎn)······”
“大道之行也，天下為公”；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為之”“愛(ài)人者，人恒愛(ài)，敬人者，人恒敬之”。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
和諧的作文10
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱;是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。 花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;我們建立了良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。我們倡導了一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將目標指向"理想，團結，自強，成材。
我們在這良好的環(huán)境中成長(cháng)，如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)生奮勇向前，為了理想而努力拼搏�；ㄩ_(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。任前方荊棘叢生我們將持之以恒。我們愿做勇敢的水手，用我們的智慧和勇氣揚起理想的`風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，共赴前程。我們的腳步如行云流水，我們的歲月需要知識的滋養。把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
和諧的作文11
和諧這個(gè)詞并不陌生，使我們時(shí)常掛在嘴邊的一個(gè)詞語(yǔ)，當有的人卻做不到。
有這樣一個(gè)故事：從南京師范大學(xué)附中的一個(gè)班級，先后走出了三位院士！他們會(huì )一起當年母校的情景 。
“當我們學(xué)校設施很差，生活很艱苦，好在同學(xué)們習慣了戰爭年代的艱難，都能自覺(jué)勤奮學(xué)習，晚自習全部滿(mǎn)席，持序井然�！�
“我們班47位同學(xué)，雖然來(lái)自五湖四海，但大家都很團結，有著(zhù)很強夫人集體榮譽(yù)感，當時(shí)有好多同學(xué)是戰地孤兒，各人的知識水平參差不齊，雖然老師們教書(shū)認真，但進(jìn)度很難一致，所幸的是大家都有患難與共的.心理，有福同享，有難同當，這位同學(xué)們以后立身處世帶來(lái)了很好的影響�！�
這個(gè)班級能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？靠的是他們有一種團結協(xié)作，互助前行的精神。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�
和諧的作文12
今天，我乘車(chē)去朋友家。我站在站臺，等待車(chē)。
很快 b2 駛進(jìn)車(chē)站，我上了車(chē)。 b2 雖然沒(méi)有 b1 寬敞，但是現在車(chē)上的人很少，估計到建軍路人就多了。果然不出我所料，乘車(chē)的人蜂擁而至，我原本好好地站在車(chē)門(mén)口，一下就不擠到了對面的玻璃窗邊，這下，大家都被擠在了一起。即使這樣，人與人之間似乎還被一種無(wú)形的東西隔著(zhù)呢。突然，我的眼睛被一個(gè)年邁的老婆婆吸引了。這位老婆婆身后托著(zhù)沉重的米袋，眼睛四處張望，隨后看見(jiàn)了一個(gè)空位，便吃力的把米袋拖上臺階，走到一個(gè)年輕人的身邊。那個(gè)年輕人聽(tīng)著(zhù) mp ，壓根就沒(méi)有注意的老婆婆的到來(lái)，直到老婆婆說(shuō)：“請讓一下�！蹦贻p人才把那搖晃的腦袋微微的抬起。年輕人看到老婆婆的時(shí)候皺了一下眉，又從頭到尾看了一下她，淺綠色的的褂子，配上一條直筒黑褲，腳下穿著(zhù)一雙皮鞋，手里拎著(zhù)袋子，身后又是鼓鼓的大米袋，這分明就是普通的'農民形象。不過(guò)那位年輕人似乎受不了這位老婆婆的土氣，立馬起身對老婆婆說(shuō)：“給你坐吧�！崩掀牌胚B忙笑著(zhù)說(shuō)謝謝，但是年輕人頭也沒(méi)回的下了車(chē)。
我看著(zhù)穿著(zhù)時(shí)尚的年輕人下車(chē)，又轉頭看著(zhù)老婆婆良久，老婆婆的臉上還掛著(zhù)笑。
和諧的作文13
2008的鐘聲響過(guò)，北京奧運的腳步也越來(lái)越響亮，看著(zhù)福娃臉上健康陽(yáng)光的笑容，誰(shuí)能不被感染。我不禁在想：我能為奧運作些什么呢？
奧運會(huì )是戰爭結束后的頌歌，人們以另一種方式展示自身的強壯和潛能，橄欖枝編成的花環(huán)成為勝利者的獎勵，在奧林匹亞山上燃起的圣火，點(diǎn)亮了人們對光明。正義。和平的向往之燈。今天，她燃燒的越來(lái)越興旺，成了世界矚目的焦點(diǎn)，不論她到了哪里，都有無(wú)數雙熱情的手向她伸出。xx年她帶著(zhù)‘同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想’來(lái)到這個(gè)古老而又年輕的國度，全國上下一片歡騰，我們張開(kāi)熱情的.雙臂，綻放燦爛的笑容，迎接圣火的光臨，迎接五湖四海的朋友。
作為一名小學(xué)生，也許我不能成為奧運火炬手，但我可以傳遞更高更快更強的奧運精神；我不能親自去接待運動(dòng)員和來(lái)賓，但我可以把微笑獻給我身邊的人；我不能親自打掃奧運賽場(chǎng)，但我可以用自己的雙手把我們的校園裝扮的整潔美麗；我不能親臨現場(chǎng)為健兒們加油助威，但我可以幫助我的同學(xué)學(xué)習，幫老師管理；我不能在競技場(chǎng)上拼搏為國爭光，但我可以在學(xué)習上力爭上游，用自己的努力向祖國匯報。
就讓我們從身邊的小事做起，營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì )，向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。
和諧的作文14
周四，我乘坐5路車(chē)到南陽(yáng)，誰(shuí)知竟見(jiàn)到這樣一幕。
我剛上車(chē)，就見(jiàn)到一位青年男子，不顧身邊的老人，抽起了煙，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質(zhì)，而且還鉛超標，成年人聞到倒還可以，如果兒童長(cháng)期聞的話(huà)，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著(zhù)想著(zhù)，我趕忙捂住鼻子，心想：這個(gè)人怎么這么不愛(ài)惜自己的身體��！而他身邊的老人，被煙熏味嗆得前仰后合，不住的.咳嗽，咳得臉都紅了。
有位好心人說(shuō)：“哎呀，你別抽煙了，沒(méi)看見(jiàn)這位老人家一直咳嗽嘛！”而這位青年人好像一個(gè)“聾子”，聽(tīng)不見(jiàn)，真是“兩耳不聞窗外事，一心只抽‘圣賢’煙”啊。過(guò)了一會(huì )兒，他好像到站了，掐掉煙頭、彈灰、起身、邁大步走，一系列動(dòng)作，十分連貫。
青年男子下車(chē)后，上來(lái)了一位老爺爺。其他人熟視無(wú)睹，絲毫沒(méi)有起身讓座的“動(dòng)機”。突然，司機一個(gè)急剎車(chē)，老爺爺差點(diǎn)跌到。突然，一個(gè)具有滄桑感的聲音傳來(lái)：“來(lái)我這坐吧�！笔且晃焕蠣敔�，歲月在他臉上留下了不少的痕跡。
下車(chē)后，我想：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這種不和諧的一幕本不應該發(fā)生，應該從點(diǎn)滴做起，杜絕這不和諧的一幕！
和諧的作文15
讀了《迎奧運，促和諧》一書(shū)，我的心難以平靜下來(lái)，書(shū)中的每個(gè)奧運健將，每篇健將故事都令我感到欽佩，其中的健將都讓我漸漸佩服得五體投地，反復瞧瞧那些鍵將，再對照自己現在擁有的`相關(guān)類(lèi)的成績(jì)，我真的是無(wú)地自容。
書(shū)中的奧運健將為中國奪冠的精神是我感到最強也是最深的，看了此書(shū)，我才知曉，奧運健將為了贏(yíng)得冠軍，有時(shí)甚至累得汗流浹背，氣喘呼呼，中國有句古語(yǔ)：堅持就是勝利！它告訴我們要想贏(yíng)得對方，必須堅持，奧運健將之所以能贏(yíng)得對方，除了堅持不斷地訓練，主要靠的是堅持不懈的精神。
當今賽場(chǎng)項目各式各樣，想要有所成就，都離不開(kāi)堅持不懈的精神，贏(yíng)得金牌就像干一件事，人山人海的參賽選手，都只要把這件事完完整整地辦好，就勝利了。
我認為，堅持需要鼓勵，鼓勵是在別人遇到困難、煩事的時(shí)候，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)鼓勵他人。有句家鄉話(huà)說(shuō)得好：堅持就是勝利，勝利需要鼓勵。這句話(huà)說(shuō)明奧運健將們訓練時(shí)，遇到坎坷和挫折時(shí)，都有人鼓勵他們��！
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