語(yǔ)文老師作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文老師作文600字 篇1
從小到大有許多老師教過(guò)我，我都漸漸淡忘了，可是我的小學(xué)語(yǔ)文老師孫老師，我卻能永遠記住她。
孫老師中等身材，齊耳的短發(fā)，鬢角已經(jīng)斑白。她不愛(ài)打扮，經(jīng)常穿一身黑色運動(dòng)裝，腳蹬一雙運動(dòng)鞋。別看孫老師打扮有些老土，她的教學(xué)方法可新潮呢？在孫老師的課堂上，我們學(xué)會(huì )了字串識字，三年級就識字三千多個(gè)。到四年級，人人開(kāi)辦自己的電臺，爭當小主持，我們都愛(ài)上了朗讀。我最喜歡老師教給我們的“五感作文”了，讓我寫(xiě)作文再也不怕無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
那是一個(gè)初冬，一場(chǎng)冬雨悄悄來(lái)臨。語(yǔ)文課上，孫老師問(wèn)：“入冬以來(lái)，陰雨連綿，大家覺(jué)得冷嗎？”“嗯，嗯�！蔽覀兿裥‰u啄米一樣點(diǎn)著(zhù)頭�！皫夏愕奈鍐T觀(guān)察大將，咱們去感受一下冬雨中的冷！”“耶——”我們歡呼著(zhù)離開(kāi)了教室。
剛出樓門(mén)，冰冷的風(fēng)直往我衣領(lǐng)里鉆�！昂美浒�！”我不禁打了個(gè)寒顫。同學(xué)們也都縮起了脖子。
我們仰起臉感受冬雨的冰涼�！澳愕谋羌鈨黾t了！”“我的耳朵快凍掉了！”觀(guān)察中交流著(zhù)對冷的感受。指著(zhù)拼命搖晃的大樹(shù)和空中亂飛的.塑料袋，感慨今天的風(fēng)真大啊。
“你們順風(fēng)走幾步，再逆風(fēng)走幾步�！崩蠋熖崾疚覀�。哎呦，這樣更能感覺(jué)出風(fēng)大來(lái)了，順著(zhù)風(fēng)走好像有個(gè)人從后面推著(zhù)逆著(zhù)風(fēng)走好像有個(gè)人從前面頂著(zhù)。
等我們回到教室，老師讓我們用“今天真冷……”“今天的風(fēng)真大呀……”開(kāi)頭寫(xiě)兩個(gè)片段，同學(xué)們很快就寫(xiě)好了。
孫老師，讓學(xué)語(yǔ)文變得輕松，讓寫(xiě)作文變得有趣，讓我們的小學(xué)生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。畢業(yè)之際，讓我衷心的說(shuō)聲：“謝謝您，孫老師�！�
語(yǔ)文老師作文600字 篇2
我的語(yǔ)文老師姓蔡，大家都親切地稱(chēng)她為“小蔡老師”，說(shuō)不定你也見(jiàn)過(guò)她呢？她多次被評為“優(yōu)秀教師”呢！
她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴唇比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經(jīng)常是妙語(yǔ)連珠，逗得我們哈哈大笑。
蔡老師的語(yǔ)文課講得特別好，繪聲繪色，生動(dòng)有趣。遇到難字、易錯字，她教我們用聯(lián)想法記憶。在講“悔和誨”時(shí)，我們經(jīng)常出錯，她讓我們細心觀(guān)察這兩個(gè)字，我們發(fā)現它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來(lái)“悔”是和心情有關(guān)，而“誨”和說(shuō)話(huà)有關(guān)，我后來(lái)就記住了，再也沒(méi)寫(xiě)錯過(guò)。講到課文的重點(diǎn)、細節時(shí)，她都要細細講解，深入淺出地給我們分析，舉例子，還讓我們仿寫(xiě)練習。
蔡老師也很風(fēng)趣幽默。記得有一次學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀表演，一首詩(shī)反反復復地練，剛開(kāi)始還活蹦亂跳的我們此時(shí)就像被太陽(yáng)曬蔫的.小草一樣，無(wú)精打采。老師給我們講了個(gè)笑話(huà)，說(shuō)一個(gè)商家需要印很多發(fā)貨單，就來(lái)印刷廠(chǎng)印，本來(lái)要發(fā)到烏魯木齊，可印刷廠(chǎng)粗心大意印成了鳥(niǎo)魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)商家，商家一查，原來(lái)是印刷廠(chǎng)把“烏”印成“鳥(niǎo)”了�！肮贝蠹乙魂嚭逄么笮�，立馬又有精神排練了。
蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監考老師說(shuō)讓她多關(guān)注這名同學(xué)，一邊等考試一結束，連忙聯(lián)系同學(xué)的家長(cháng)，直到聽(tīng)醫生說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題時(shí)，她緊皺的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
有這樣一個(gè)既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎么能不喜歡呢？
語(yǔ)文老師作文600字 篇3
三年級時(shí)，我迎來(lái)了小學(xué)生活中的第二位語(yǔ)文老師—朱飛。
當我們聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，心中不免有些期待，本身“豬”會(huì )“飛”就很牛了，偏偏這個(gè)很牛的人還是我的語(yǔ)文老師，我自然很感興趣。于是，我開(kāi)始在腦中勾畫(huà)“他”的樣子：是個(gè)年輕的大學(xué)畢業(yè)生，大概是個(gè)男老師，濃眉大眼，愛(ài)板臉……“噠噠” “噠噠”，腳步聲后傳來(lái)清亮的女聲：“同學(xué)們好，我叫朱飛。是你們的新語(yǔ)文老師，希望今后能與大家互相幫助，共同學(xué)習！”言語(yǔ)中透著(zhù)一絲羞澀。我一愣，沒(méi)反應過(guò)來(lái)：咦，是女老師？傻乎乎地抬起頭，呀，和我想的完全相反：細眉小眼睛，臉上掛著(zhù)殘留著(zhù)孩子氣的笑容，馬尾辮，尖瘦的下巴看起來(lái)一點(diǎn)也不凌利。只有一點(diǎn)被我猜中了：她是個(gè)年輕的大學(xué)畢業(yè)生�！罢媸浅龊跷业囊饬��！蔽移财沧臁安贿^(guò)我喜歡女老師！”我望著(zhù)好那迷人的笑容，一股暖流溢上心頭。
我記憶中最深的那次，她巳教了我整整一年，誰(shuí)都沒(méi)有想到那次，一向成績(jì)很好的我競考了六十三分！ ……我跌坐在椅子上，望著(zhù)那脫頭監考老師遠去的背影，想著(zhù)我那只字未動(dòng)的作文，一臉要哭的表情。我心想：完了，別說(shuō)品學(xué)兼優(yōu)生了，小能手怕都拿不到了！誰(shuí)都知道，這年頭的獎狀都靠著(zhù)試卷上的破分數來(lái)定的呀！所以我也沒(méi)想到，幾日后，朱老師會(huì )把那張映著(zhù)大紅色字體的“品學(xué)兼優(yōu)生”鄭重地交到我的`手上。那一刻，我在心中默默地說(shuō)：“朱老師，謝謝……”
可自那日后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。媽媽說(shuō)，她沒(méi)有教師證，本身就是臨時(shí)授課�？晌业男闹袇s有個(gè)小人兒，蹦著(zhù)跳著(zhù)對我一遍又一遍地大吼：“看吧，你把老師給氣走了！看吧，你把老師給氣走了……”
老師離開(kāi)后，開(kāi)始還偶爾來(lái)看看我們，后來(lái)就完全沒(méi)有音訊了。聽(tīng)說(shuō)，她在工廠(chǎng)很忙。
一年后的初春，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。我走出校門(mén)，猛地看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)口罩的熟悉的身影正被一大郡孩子圍著(zhù)賣(mài)書(shū)皮，細眉小眼睛， 馬尾辮，朱老師！是她，我認得她那帶著(zhù)微笑的雙眸！驀地，有什么溢出了我的眼，我轉過(guò)身，無(wú)聲地離去……
語(yǔ)文老師作文600字 篇4
有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對您說(shuō)，趙老師，您真像我媽媽?zhuān)駤寢屢粯雨P(guān)心我們。
老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開(kāi)頭，我對您的嚴厲一直很不理解，甚至還在背后說(shuō)過(guò)您的壞話(huà)。趙老師，現在我想對您說(shuō)，我已經(jīng)讀懂了“理解”，趙老師您是想讓我自己改正。趙老師，有時(shí)候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買(mǎi)一瓶潤喉片給您吃��！
趙老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍里因為休息時(shí)講話(huà)被扣了5分，我們都不敢承認，只有兩個(gè)女生自己去承認。老師知道后感到很傷心，您為您教的學(xué)生犯了錯誤居然不敢承認，還把責任推給別人感到痛心�，F在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉��！記得下午的第三節課后我們全班女生都留了下來(lái)，男生們都去吃飯了�？墒桥眯袆�(dòng)懲罰自己，為了以后在社會(huì )上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來(lái)勸我們，想想我們那時(shí)多幼稚��！趙老師您寧愿陪我們飯都不吃了�？粗�(zhù)您這樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠實(shí)的人。趙老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著(zhù)對我們說(shuō)您這是在減肥，趙老師，為了我們不再做錯事，我寧愿您長(cháng)胖一點(diǎn)！
趙老師，雖然您是個(gè)嚴厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的.身心健康，有時(shí)學(xué)習累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時(shí)玩瘋了，您還會(huì )開(kāi)玩笑。您講的笑話(huà)故事又幽默又好聽(tīng)，還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。趙老師，我想對您說(shuō)，胖比瘦好！人們常說(shuō)，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”，她笑起來(lái)，是那樣迷人。
老師，我還想對您說(shuō)，正是因為您心胸寬廣，把我們都當成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)！趙老師，我愛(ài)您！
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