有關(guān)小學(xué)親情作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)親情作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)親情作文 篇1
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話(huà)，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
去年春天異常干旱，河里的`水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門(mén)可不是容易進(jìn)的……”老師的批評一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書(shū)，騎車(chē)回家了�；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了？”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評我，所以回家散散心�！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧�！�
我和父親騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿(mǎn)是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負責打坑、放種，我負責澆水、埋土。塑料薄膜反射著(zhù)太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(cháng)一段距離了。
我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(cháng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費嗎！”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著(zhù)我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(cháng)雜草；如果種上了，那就還有長(cháng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著(zhù)就要有希望，如果連希望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理�！�
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話(huà)，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當天我便騎車(chē)回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？
小學(xué)親情作文 篇2
平凡與偉大，一對相親相近，但又相恨的詞語(yǔ)。平凡中間偉大，偉大也是在平凡中建筑的。最平凡的情莫過(guò)于父母對我們的情，一種熟悉又陌生的'情——親情。在最平凡的親情中更能凸顯父母的偉大呀！
前幾天我因為腳傷，為此爸媽一直為我勞神，我是一名高二的走讀學(xué)生，都知道，高二的晚自習要上到很晚，但當我騎車(chē)快到樓下時(shí)，爸媽卻早已在樓下等我很長(cháng)時(shí)間了。并且我回到家，吃飯時(shí)發(fā)現，飯菜是熱騰騰的。我問(wèn)老媽?zhuān)蠇屨f(shuō)：“是算著(zhù)你回來(lái)的時(shí)間，來(lái)做晚飯的�！碑敃r(shí)我有點(diǎn)，唉，我回來(lái)已經(jīng)夠晚了，但老媽累了一天還要為我做飯。唉，爸媽你們這是為什么，我都說(shuō)我在學(xué)校吃過(guò)了，但是爸媽說(shuō)，孩子你肯定頂沒(méi)吃飽，再吃點(diǎn)吧。我心里更加心痛。而且我都快睡覺(jué)了，老媽還叮囑我記住泡腳。我知道爸媽的辛苦，但為了我，他們勞累了一天之后，還要照顧我這個(gè)在他們眼里是有點(diǎn)煩人的孩子。
我心里覺(jué)得有一種心痛，莫名其妙的淚水從眼眶中涌出，就這樣，爸媽細心的照顧了我一個(gè)多月，這之中是真的把爸媽累壞了。每當我吃老媽做的那頓飯時(shí)，心里總有一種莫名的傷痛。
平凡的親情是老爸老媽偉大的表現，最平凡的親情中，正是凸顯他們的偉大呀！
小學(xué)親情作文 篇3
親情，是人世間最珍貴的一種溫暖。親情，是一棵青青的小草，沐浴它的是愛(ài)的雨滴；親情，是一朵開(kāi)不放的鮮花，照耀它的是愛(ài)的陽(yáng)光；親情，是一棵長(cháng)青樹(shù)，澆灌它的是愛(ài)的清泉。
爸爸在蘭州幫舅舅打理生意，他每天都打來(lái)電話(huà)問(wèn)候我們。無(wú)論他有多忙，多么不快樂(lè )，但他都依然堅持每天打電話(huà)。
有一次，我考試考得很差，心情也壞到了極點(diǎn)，正好爸爸打來(lái)了電話(huà)，依然像往常一樣問(wèn)這問(wèn)那。我第一次對爸爸大吼：“你整天問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，你煩不煩��！”爸爸沉默了一會(huì )，對我說(shuō)：“女兒，你怎么了，不高興嗎？跟爸爸說(shuō)發(fā)生什么事�！蔽业恼f(shuō)：“不用了！”就把電話(huà)給掛了。事后，我并未去想爸爸的心情如何。
前不久，爸爸回來(lái)了，還買(mǎi)來(lái)了許多我愛(ài)吃的零食和我渴望已久的“大熊貓”，我非常開(kāi)心。爸爸好像也把那件事拋到了腦后，我也沒(méi)敢再提。直到第二天，跟爸爸一起給舅舅幫忙的一位叔叔來(lái)了我家。媽媽連忙為我們做好吃的飯菜，我也忙著(zhù)端菜。那位叔叔對我說(shuō)：“上次打電話(huà)，你還對你爸發(fā)火，害得你爸擔心你，一夜翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)�！鳖D時(shí)，我的淚水禁不住流了下來(lái)。
晚上我向爸爸道歉，但爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事么，誰(shuí)都有不開(kāi)心的`時(shí)候，都想發(fā)泄一下，這是情有可原的。但是，以后如果有事么事，一定要跟爸爸說(shuō)哦！”
親情是春雨，潤物細無(wú)聲。親情是溫暖的，親情是無(wú)私的，親情是偉大的，同時(shí)親情也是無(wú)聲的。
小學(xué)親情作文 篇4
你肯定要問(wèn)我為什么，那就讓我來(lái)告訴你吧！我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。
那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床�？墒�，我想到那時(shí)候接近期末，正在復習。不去吧，沒(méi)有復習到，萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習我必須去上學(xué)。我勉強地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著(zhù)腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請假�！蔽乙贿吘徛匾苿�(dòng)著(zhù)腳步，一邊咳嗽著(zhù)說(shuō)：“不不行今天復習”小紅輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì )幫你把復習的資料拿回家給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。
小紅這才輕輕地走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著(zhù)，只是閉著(zhù)眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)她，說(shuō)她笨，樣子難看但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會(huì )兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。當我醒來(lái)，就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著(zhù)書(shū)包，右手拎著(zhù)一個(gè)大袋子�？磥�(lái)她放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養病吧！”說(shuō)著(zhù)她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著(zhù)，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著(zhù)遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì )很快就好的�！蔽依×诵〖t的手說(shuō)：“小紅，你真好！”這時(shí)，我那不爭氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說(shuō)：“好好的，怎么哭了？”說(shuō)著(zhù)，我們兩個(gè)人都笑了。
然后，她遞給我復習資料，并且跟我講解著(zhù)你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過(guò)了。他對我的學(xué)習、生活要求很?chē)�。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。
我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(cháng)問(wèn)我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的.我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著(zhù)全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。
為此，我對他真是感激不盡��！我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來(lái)信中看到“學(xué)習一切可好？”的字眼，在電話(huà)里聽(tīng)到“記著(zhù)要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
小學(xué)親情作文 篇5
人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會(huì )到愛(ài)與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛(ài)。
在4月21日的下午，我們班來(lái)了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來(lái)。她站在講臺上首先自我介紹，她是來(lái)自黎平縣教育局的，頓時(shí)，我的心情就緊張起來(lái)。她說(shuō)，她姓馬，說(shuō)我們可以親切的'叫她馬老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，馬老師剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)她的眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快，馬老師說(shuō)她要跟我們玩個(gè)游戲，我們毫不猶豫的答應了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個(gè)村子都被洪水吞沒(méi)了。這時(shí)候，我們的村子只有一條船�！瘪R老師說(shuō)叫我們寫(xiě)出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫(xiě)出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒(méi)想，只是隨筆寫(xiě)下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說(shuō)：“這時(shí)我們唯一的一條船破了一個(gè)口，水開(kāi)始沖進(jìn)船來(lái)，為了減輕重量，這時(shí)必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個(gè)親人的名字上劃掉�！边@時(shí)候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛(ài)的外公。接下來(lái)，老師說(shuō)為了減輕重量，我們又要劃掉一位親人，這時(shí)候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛(ài)我的外婆。這五位親人對我的愛(ài)是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人��！您怎么能這么做呢！”當時(shí)我的眼眶充滿(mǎn)了眼淚，想到每一位親人遠離我而去，我想放聲大哭。后來(lái)馬老師安慰我們，這只是一場(chǎng)親情游戲，這時(shí)我才恍然大悟，很快從悲傷中回過(guò)神來(lái)。我對這五位親人都是一樣的關(guān)愛(ài)的，我對這五位親人都懷著(zhù)一樣的感恩的心。我永遠忘不了這節課，更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的每位親人。
小學(xué)親情作文 篇6
吼一聲,整個(gè)汶州塌陷了,中國同胞都壓在了生死之間``````
20xx年5月12日下午兩點(diǎn),7.8級的大地震正向汶州市民襲來(lái).剎那間,汶州的高樓大廈如泰山壓頂一般重重壓在中國同胞身上.如今得知,有2萬(wàn)多人的尸體被救助人員挖出.因為汶州已經(jīng)"傷痕累累",加上下雨的阻撓,連直升機降不下來(lái),汶州市民生的希望也因此少了一半.外面不知道里面的情況,里面無(wú)法報告情況給外面的人.生命的威脅漸漸逼近.
在這生死關(guān)頭,只要有一線(xiàn)生的希望,我們就要用百倍的努力去搶救我們的親人!
仙居市民們看到自己的親人被地震這只野獸撕咬著(zhù)血肉,紛紛為中國同胞們獻血.其中,我還記得一位在仙居的打工仔:他的`眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠不停往下落,眼神中帶著(zhù)如心絞般的疼.痛,微微顫抖著(zhù),嘴角抽觸著(zhù).平平凡凡的他------打工仔為了親人,把自己全部省吃?xún)�用下來(lái)的3百元捐獻了同胞.
我知道,現在的我又多了許多"親人",他們正與生死決斗著(zhù),加油!我的親人!
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