20年后的學(xué)校作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的20年后的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后的學(xué)校作文1
我的夢(mèng)在我的腦海里徘徊。它想溜進(jìn)我的夢(mèng)里。它想讓我看到20年后的變化。在這里，我已經(jīng)離開(kāi)鄭州20年了。不知道會(huì )發(fā)生什么變化。新奇的變化？高科技變化？
回到鄭州，映入我眼簾的是一男一女走在街上，穿著(zhù)時(shí)髦的`衣服，牽著(zhù)她的狗。這只狗穿著(zhù)非常時(shí)髦，戴著(zhù)金項鏈、金手鐲和金腳鏈。這里的空氣也很清新，空氣中彌漫著(zhù)花草的清新氣息。樹(shù)、花和草隨處可見(jiàn)。不像以前的空氣，每天吸一口，至少應該縮短壽命。
然后現在看著(zhù)車(chē)，坐在車(chē)里兜一圈。其實(shí)是聲控車(chē)。這種車(chē)有五種功能。太神奇了！第一個(gè)功能是:你讓它加油，它加油，你讓它剎車(chē)，它剎車(chē)，你讓它左轉，它左轉，不管怎樣，它是聲控的；第二個(gè)功能是:聲控車(chē)，還可以飛到空中，避開(kāi)堵車(chē)，不需要路線(xiàn)，隨便飛；第三個(gè)作用:空中不會(huì )發(fā)生交通事故，因為汽車(chē)起飛的時(shí)候，安全系統已經(jīng)啟動(dòng)，不會(huì )被任何觸碰損壞。它就像一輛碰碰車(chē)，可以飛得高、低、中。第四個(gè)作用是:如果他要撞樓，他會(huì )改變方向；第五個(gè)功能是:聲控車(chē)，你說(shuō)你想去哪里，車(chē)就會(huì )找到自己的方向，他也是太陽(yáng)能車(chē)，不需要油，不會(huì )污染空氣。警察不用天天聞汽車(chē)尾氣。
然后機器人也是家家都有。這些機器人是卡通和漫畫(huà)。機器人可以看起來(lái)像公主，加菲貓，唐老鴨，米老鼠...很多很多。這些機器人會(huì )做飯、夾菜、做家務(wù)，還會(huì )帶水和茶。他也會(huì )看大門(mén)。晚上不用擔心被偷偷偷走…
你認為20年后的變化很大很好，極大地改善了人們的生活嗎？田甜，起來(lái)！哦！耶穌基督！這是夢(mèng)嗎？不會(huì )，會(huì )努力實(shí)現的。
20年后的學(xué)校作文2
二十年后，我回到了我的母�！F路壩小學(xué)。
我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)還象原來(lái)的那么小，我想：現在的鐵路壩小學(xué)起碼也有一萬(wàn)多個(gè)小學(xué)生，怎么只有這么小的操場(chǎng)呢？于是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時(shí)候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問(wèn)老師操場(chǎng)是怎么回事。老師回答我說(shuō)：“真正的操場(chǎng)在地下呢！”“��！”我驚奇的叫道�！澳悄軒胰タ纯磫�？”張老師爽快的.答應了。我們來(lái)到了之前的籃球場(chǎng)，只見(jiàn)張老師按了一下籃球場(chǎng)旁那墻上的一個(gè)按鈕，在我面前出現了一個(gè)通往地下的樓梯，我們順著(zhù)樓梯來(lái)到了地下操場(chǎng)，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場(chǎng)參觀(guān)完后，剛往外走就聽(tīng)到了一陣上課鈴，于是我跟著(zhù)張老師走進(jìn)了教室。
我踏進(jìn)教室的大門(mén)，我看見(jiàn)所有的學(xué)生都端正的坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)講小話(huà)的。我在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，我發(fā)現每張桌子里面嵌著(zhù)一個(gè)平板電腦，老師開(kāi)始講課了，老師說(shuō)的話(huà)全部都顯示在電腦上，這樣學(xué)生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫(xiě)筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫(huà)或是寫(xiě)一些東西，學(xué)生也一樣。
課后老師把作業(yè)都顯示在電腦上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生。下課后我跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，我看見(jiàn)每個(gè)老師都用電腦批改作業(yè)，桌上也沒(méi)有那一大堆作業(yè)本，我覺(jué)得這樣可真好。我問(wèn)：“為什么同學(xué)們會(huì )表現那么好？”因為每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)很小的照相機，一旦學(xué)生講小話(huà)或者沒(méi)有聽(tīng)講，照相機就會(huì )立即拍下來(lái)，傳到我的電腦上，我就會(huì )告訴他的家長(cháng)，他就不敢講話(huà)了�！芭�！”我感嘆道，“學(xué)校變化不少呀！”
學(xué)校的變化可真大呀！二十年后的學(xué)校變得更美麗了，我愛(ài)二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文3
我的心情無(wú)比興奮，因為我登上了時(shí)空飛船，馬上就能看到20年后的學(xué)校了。
聽(tīng)著(zhù)耳邊刮過(guò)的呼呼風(fēng)聲，轉眼間，飛船就降落在了地球上。懷著(zhù)激動(dòng)之情，我沖出了艙門(mén)。
我到了學(xué)校里面后，剛走進(jìn)教室門(mén)前，我正要推門(mén)，隨著(zhù)一聲“歡迎你”，門(mén)突然自動(dòng)開(kāi)了，原來(lái)是個(gè)自動(dòng)門(mén)，只要人走到門(mén)邊，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調里散發(fā)出像下過(guò)雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒(méi)想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來(lái)到座位前發(fā)現桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長(cháng)高了，我十分驚訝，原來(lái)這個(gè)桌子是智能的，它不僅能根據孩子的身高自動(dòng)調節高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)機器人老師從外面走了進(jìn)來(lái)。我走到了教室后面，機器人老師轉身就在黑板上寫(xiě)了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字。老師介紹了自己和各位同學(xué)以后，就按了黑板上的.紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機器人老師的課講得十分精彩，他運用多媒體數學(xué)，形象生動(dòng)，深入淺出，點(diǎn)面結合，一點(diǎn)兒也不枯燥，連我都聽(tīng)得入了迷。不一會(huì )，從天花板里傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我也跟著(zhù)學(xué)生出去了。
我出了學(xué)校坐上時(shí)空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學(xué)校也這樣該多好��！但我相信以后的科技會(huì )將我們的學(xué)校裝扮得更加新奇。
20年后的學(xué)校作文4
現在的學(xué)校，有很多學(xué)生因為家離學(xué)校比較遠，經(jīng)常會(huì )遲到。我們未來(lái)的學(xué)�？蓻](méi)有這種事情，不管學(xué)生的家怎么遠，都不會(huì )遲到，那是因為我們學(xué)校的地下室里有高速地鐵，再遠的地方，最多十分鐘就可以趕到學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校綠草如茵，風(fēng)景非常優(yōu)美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔，又像鋼鐵一樣堅硬。教室的墻壁可有趣了，上課的時(shí)候，墻壁會(huì )變成藍色，這樣同學(xué)們在課堂上學(xué)習就不會(huì )過(guò)于緊張；下課了，墻壁會(huì )自動(dòng)變成綠色，這樣可以使同學(xué)們好好休息一下；要是下雨天，墻壁會(huì )自動(dòng)變成白色，這樣光線(xiàn)就不會(huì )太暗，也不會(huì )影響同學(xué)們的學(xué)習；夏天，墻壁變成白色，讓我們感到?jīng)鏊瑢庫o；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感到了溫暖。我們的老師，是全世界最有名的科學(xué)家，他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對話(huà)、提問(wèn)題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術(shù)，給我們的學(xué)習與生活帶來(lái)了很大的方便。
我們學(xué)校的校服（除了是用高科技纖維做成的輕便、保暖、透氣、漂亮外，還有特殊的功能），如果小偷偷別人的東西，那件奇特的.校服會(huì )響起警車(chē)的叫聲，而且這種聲音是立體聲的會(huì )讓小偷以為四面警車(chē)包圍了，就會(huì )立刻投降的。還有如果你情緒很低落的時(shí)候這件校服就會(huì )發(fā)出愉快的歌聲，而且穿這種衣服走在街上，會(huì )給很多人帶來(lái)舒服、快樂(lè )的感覺(jué)，這樣大家都喜歡這種衣服。這種衣服穿著(zhù)特別舒服，冬暖夏涼。在寒冷的冬天里，這件衣服會(huì )隨著(zhù)天氣的冷熱來(lái)升溫。在炎熱的夏天里，這種衣服會(huì )發(fā)出冷氣，給你帶來(lái)涼爽。這種衣服真是比空調還要好，而且你自己可以控制溫度，想要多少度就多少度。
未來(lái)的學(xué)校非常美麗的，功能一流，如果要實(shí)現夢(mèng)想，只要我們現在好好學(xué)習，這樣的學(xué)校一定會(huì )很快建好。這是我實(shí)現夢(mèng)想的必經(jīng)之路。
20年后的學(xué)校作文5
轉眼間，20年過(guò)去了。如今已是20xx年了，我開(kāi)著(zhù)我的多功能小轎車(chē)往母校駛去。
哇！我通過(guò)車(chē)里的近景觀(guān)察儀看到：如今的學(xué)校已發(fā)生了翻天覆地的變化。教學(xué)樓有八層，教學(xué)樓的左邊是辦公樓，是供老師辦公用的。右邊是食堂和學(xué)生宿舍。最引人注目的是昔日塵土飛揚的操場(chǎng)已煥然一新：中央有一個(gè)大池塘，池塘里聳立著(zhù)一座假山。池塘里的水清澈見(jiàn)底，水里的小動(dòng)物在這個(gè)家園里和諧相處。周?chē)膸卓么罅鴺?shù)經(jīng)微風(fēng)一吹，仿佛像一位婀娜多姿的大姑娘輕松地甩著(zhù)那頭秀發(fā)，這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，落在柳樹(shù)的頂端，真是錦上添花呀！好像給她系上了一個(gè)蝴蝶結，美不勝收！
我趕忙下車(chē)到了學(xué)生教室，等了半天也沒(méi)等到老師來(lái)上課。這時(shí)，在講臺中央的50寸彩屏液晶電視上出現了老師慈祥的`面容。我恍然大悟。原來(lái)老師是通過(guò)電視機來(lái)講課的呀！而且現在每位學(xué)生都配有自己的電腦，通過(guò)了解，我還知道這種電腦只支持學(xué)習，凡是與學(xué)習無(wú)關(guān)的查閱都不支持，即使是游戲也是鍛煉智力，對學(xué)習有用的。所以，學(xué)生的成績(jì)也是棒棒的哩！
“丁零零——”下課了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍去坐電梯到樓頂上體育課。樓頂上設有多臺計算機防護系統，可以保證學(xué)生的安全問(wèn)題，而且設有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)……這所學(xué)校培育出來(lái)的學(xué)生可都是德、智、體全面發(fā)展的棟梁之材。
還有，例如學(xué)生宿舍里設有空氣凈化器，可以把宿舍里的腳臭味一掃而空；食堂里有食物無(wú)細菌處理系統，可以讓學(xué)生吃上最干凈的飯菜……
這時(shí)，我的手機響了，是小學(xué)的校友要約我去參加聚會(huì )。我只好戀戀不舍地離開(kāi)母校。我想，再等到20年以后，我們的母校一定會(huì )更加美麗，設備一定會(huì )更上一層樓！
20年后的學(xué)校作文6
20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著(zhù)我新發(fā)明的AFD航時(shí)機來(lái)到我的母校。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一些機器人正在打掃學(xué)校大的衛生�！罢媸遣灰粯恿�！變化真大呀！”我贊嘆到。當我正準備跨進(jìn)校門(mén)，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。
里面出現了一個(gè)人，帶著(zhù)一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。她說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(cháng)，請問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(cháng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(cháng)，我是學(xué)生！”她聽(tīng)完我的話(huà)，滿(mǎn)臉疑惑：“我們學(xué)校沒(méi)有這么大??的學(xué)生吧！”“哦！對不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的`黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(cháng)室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(cháng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我姓朱，就叫我朱校長(cháng)吧！”想想當初，大家都叫我朱班長(cháng)呢！“朱校長(cháng)，我與您同姓！我叫朱薄休！”說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(cháng)對我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我帶你去參觀(guān)吧！”我興奮極了，隨著(zhù)校長(cháng)走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著(zhù)許許多多獎杯等一些學(xué)校獲得的獎項。我情不自禁的說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(cháng)把我帶到了六甲班。在門(mén)口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著(zhù)正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認出來(lái)了，她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門(mén)前。
我和她被校長(cháng)安排到室內參觀(guān)，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫(xiě)字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課��！
真的會(huì )有那么一天嗎？我盼望著(zhù)它的到來(lái)。
20年后的學(xué)校作文7
我和同學(xué)約定在20年后回母�？蠢蠋�，明天就是20年了，我很高興，因為，我要回母校，見(jiàn)老同學(xué)。
第二天，我和同學(xué)來(lái)到我親愛(ài)的母校，來(lái)到母校我和同學(xué)都很驚訝，因為學(xué)校的門(mén)口以前兩旁有很多盆栽，現在，門(mén)口兩旁是兩棵大樹(shù)，一進(jìn)操場(chǎng)，兩旁的籃球架不見(jiàn)了，而增多了樹(shù)木、地面卻是光滑的地板。以前上教學(xué)樓都要爬很陡的樓梯，現在有了電梯，同學(xué)們不用爬很陡的樓梯，我們在電梯見(jiàn)到了馬老師，馬老師還是那么年輕，那么漂亮，她說(shuō)：“自從你們這一界學(xué)生走了以后學(xué)校就開(kāi)始裝修，把籃球架拆了，種了許多花花草草，還種了許多樹(shù)木呢。對了，我還沒(méi)跟你們介紹呢，現在籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，溜冰場(chǎng)，跑道在5樓的娛樂(lè )室里呢，你們知道嗎？娛樂(lè )室比操場(chǎng)大呢。里面很漂亮呢。你們應該還沒(méi)去植物園和動(dòng)物園吧�，F在我帶你們去吧�！蔽覀兏蠋熑サ搅酥参飯@，哇，只見(jiàn)巍主任在那里種著(zhù)花朵，青菜等植物，巍主任看見(jiàn)我們對我們笑說(shuō)：“想不到你們這么大啦，要來(lái)學(xué)種菜嗎？
現在學(xué)校吃的'菜就是我種的哦。呆會(huì )試吃一下吧�！蔽覀兏�(zhù)馬老師、巍主任來(lái)到了飯堂，我們看見(jiàn)芳姨正在為我們做豐富的菜，看著(zhù)這豐富的菜，我們想到以前芳姨整天忙碌的樣子和為我們盛飯菜給我們的和藹可親的樣子，我是不會(huì )忘記的。老師還帶我們去了教學(xué)樓，我們看見(jiàn)現在那些學(xué)生一人有一臺電腦，老師也不用這么麻煩，整天版書(shū)，又要花很多力氣說(shuō)話(huà)，現在有時(shí)候學(xué)生有一點(diǎn)不明白的時(shí)候，老師就走到你的面前，用甜美的聲音跟你慢慢談，談到你懂為止……
要回家了，馬老師說(shuō)：有空的時(shí)候常過(guò)來(lái)學(xué)校參觀(guān)啊”我們說(shuō)：“知道了”之后我們坐上快速寶馬回家了。
20年后的學(xué)校作文8
隨著(zhù)時(shí)光穿梭，我來(lái)到了20年后的學(xué)校。
哇！首先映入眼簾的是學(xué)校奇特的大門(mén)，它高高地聳立著(zhù)，看上去像個(gè)威嚴的老爺爺，只要你一靠近它，它就會(huì )發(fā)出一道紫外線(xiàn)來(lái)掃描你，如果你身份正確，就可以進(jìn)去，如果你身份錯誤，它就會(huì )把你趕出去。走進(jìn)校門(mén)后，你會(huì )看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭的大道，沿著(zhù)自動(dòng)化的扶梯，可以見(jiàn)到華麗、新穎的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的外形仿佛是一張圓圓的笑臉，示意著(zhù)要同學(xué)們每天要開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。教學(xué)樓的外觀(guān)顏色每天都會(huì )不同，今天是藍色，明天就是黃色……總之每天都會(huì )給人煥然一新的感覺(jué)。
學(xué)校的操場(chǎng)很高級，它的跑道是琉璃瓦做成的'，上面有五顏六色的圖案。操場(chǎng)上建有游泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、壘球場(chǎng)……這個(gè)操場(chǎng)是不用人工清掃的，當灰塵堆積到一定的量時(shí)，地面就會(huì )進(jìn)行自動(dòng)清洗，而地面上的垃圾早就被地下的專(zhuān)用設施吸進(jìn)垃圾場(chǎng)運走了。
食堂的地板是由銀色馬賽克鋪成的。食堂里有一臺長(cháng)方形的機器，你只要對它說(shuō)出你想要的菜名，它就會(huì )送來(lái)你剛剛點(diǎn)的那道菜。等你吃完時(shí)，不用端走碟子，就有機器人自動(dòng)為你打掃。
圖書(shū)館也很好，你只要把想要看的書(shū)的書(shū)名給那臺機器掃描一下，它就馬上會(huì )顯示這本書(shū)所在的區域及詳細位置。
學(xué)校的音樂(lè )噴水池也許是最吸引人的地方了！你只要對它說(shuō)一首歌名，它就能立刻播出你點(diǎn)的那首歌，并自動(dòng)配上適合的水柱或者水花，并不斷變化出各種各樣的形狀，讓人覺(jué)得真是一種享受，從而讓你產(chǎn)生流連忘返的感覺(jué)。
20年后的學(xué)校，是我心目中期許已久的學(xué)校，它不止一次地出現在我的夢(mèng)中，我多么希望它能夠早日出現在我真實(shí)的生活之中��！
20年后的學(xué)校作文9
9年的一天，我開(kāi)著(zhù)一輛豪華的空中汽車(chē)來(lái)到了我的母校。這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)大公司的總經(jīng)理了。剛下車(chē)我就看見(jiàn)了我小時(shí)候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點(diǎn)都沒(méi)變。
我們互相打完招呼后，我發(fā)現學(xué)校跟以前不一樣了。 石 老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說(shuō)：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來(lái)為你‘解密’吧！”于是我便跟著(zhù)老師來(lái)到了學(xué)校前。
老師向我介紹說(shuō)：“你看這些教學(xué)樓。它是用一種特殊的材料制成的，這種材料的強度比鋼材還要堅硬，就算是地震也不輕易震倒它�！甭�(tīng)了老師對教學(xué)樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進(jìn)教室，說(shuō)：“你看這墻壁，可別光從外表來(lái)判斷它的顏色呀！其實(shí)它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過(guò)于單調，從而影響同學(xué)們的學(xué)習。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒(méi)錯，其實(shí)那就是黑板。這個(gè)顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì )消失�！蔽殷@嘆到：“連教室里的設備都是變幻莫測的，可見(jiàn)現在的`科技是那么地發(fā)達呀！”
說(shuō)著(zhù)，石老師便笑了笑，說(shuō)到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問(wèn)到。
石 老師接著(zhù)介紹說(shuō)：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，課桌上安有“自動(dòng)監視系統”，它便會(huì )
亮紅燈警告……”�！鞍�！沒(méi)想到現在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
��！同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們一起努力學(xué)習！去創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
20年后的學(xué)校作文10
20xx年，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，此時(shí)我已經(jīng)是一名舉世聞名，不，應該是全宇宙聞名的科學(xué)家了，人稱(chēng)“LD博士”。這天，我受母校的邀請，去學(xué)校參觀(guān)。這也是我在20年后第一次回到母校。
我乘坐由我發(fā)明的超速汽車(chē)只用一眨眼的功夫就來(lái)到了校門(mén)口。哇噻！真是……真是……變化真是太大啦！眼前的情景使我目瞪口呆，母校的校門(mén)是紅外線(xiàn)的.，只要輸入你的身份，核對指紋，審核無(wú)誤后，校門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了，只見(jiàn)教學(xué)樓呈五角星形狀，透明的樓體閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的照耀下十分耀眼，像是一顆大鉆石！這棟教學(xué)樓有80層，我激動(dòng)地跑到教學(xué)樓門(mén)口，按了下門(mén)右邊的粉色按鈕，門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)里面是一個(gè)電梯，我走了進(jìn)去，正準備按樓層碼，可找了半天也沒(méi)看見(jiàn)半個(gè)數字的影子。這時(shí)，我發(fā)現了電梯墻壁上的對講機系統，我想：既然只有這個(gè)東東，那就試試看吧！于是，我對者對講機說(shuō)了聲：“最頂層�！彪娞菀匝咐撞患把诙畡荨班病钡鼐蛠�(lái)到了頂層，我的頭發(fā)都直站起來(lái)了。走出電梯，原來(lái)頂層是一個(gè)公園，你可別小看，這可不是一般的公園，這兒什么
課堂中學(xué)到了新知識，就這樣，一堂有趣的課上完了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真羨慕他們呀！
在母校瀏覽了一下午了，我都沒(méi)發(fā)現體育場(chǎng)，我很疑惑，問(wèn)號擠滿(mǎn)了我的腦袋，左思右想后，我突然反應過(guò)來(lái)，會(huì )不會(huì )就跟停車(chē)場(chǎng)一樣，在地下呢？“我乘電梯來(lái)到負一樓，這里的確是體育場(chǎng)，設施十分的先進(jìn)，樣樣俱全。咦？里面還有游樂(lè )場(chǎng)呢！什么過(guò)山車(chē)、海盜船，全都有，雖然我是大人，但還是忍不住上去痛痛快快的過(guò)了把癮！學(xué)�？烧媸窍冗M(jìn)��！
參觀(guān)了一天了，我才反應過(guò)來(lái)我還要X星球參加宇宙音樂(lè )盛會(huì )呢！于是我和師生告了別，匆匆向X星球趕去……
20年后的學(xué)校作文11
轉眼間，50年過(guò)去了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來(lái)的學(xué)校是非常美麗的
在呼和浩特市，有一所閃爍著(zhù)光彩的名牌學(xué)校雙河實(shí)驗小學(xué)。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設備都是現代化的，就連學(xué)生的學(xué)習用品等也是現代化的`，全都是用高科技制造的。比如說(shuō)：桌子就是一臺電腦，有許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì )顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其他東西，你只要按一下多功能鍵，然后說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機，你只要放好紙就可以打印了，你說(shuō)神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個(gè)個(gè)都非常神奇，無(wú)論是哪個(gè)國家的知識都樣樣精通。在這所學(xué)校里，并不是用分數來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習好或壞，而是用鼓勵性評語(yǔ)來(lái)評價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家呢。
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠(chǎng)呢！學(xué)生可以在這座電子廠(chǎng)里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，如：電子美術(shù)作品、生物標本、在電子廠(chǎng)里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng )造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門(mén)學(xué)科都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習哪國語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習電腦查找各種學(xué)習資料，還有機會(huì )還會(huì )到月球上去考查呢！
50年后的學(xué)校是多么美呀！如果我還是一個(gè)小孩，我一定會(huì )到這所學(xué)校去讀書(shū)。
20年后的學(xué)校作文12
“��！這兒多美呀！這是真的嗎？”20年后的我，站在我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)的門(mén)口呆望著(zhù)。在我的記憶中這里只是幾座低矮的小樓，而今天怎么卻變的如此美麗？！
只見(jiàn)用大理石砌成的大門(mén)正中掛著(zhù)一排金光閃閃的大字：“實(shí)驗小學(xué)”。我踏進(jìn)我的母校，看著(zhù)周?chē)擎鼓榷嘧说牧鴺?shù)、那碧綠的草叢、那盛開(kāi)的嬌嫩的花朵，心情無(wú)比激動(dòng)。繞過(guò)一個(gè)操場(chǎng)，只見(jiàn)后邊的.一個(gè)人工湖里的小魚(yú)快活的游來(lái)游去，��！好一派美麗景色！
人工湖的周?chē)柫⒅?zhù)幾座高樓大廈，一、二、三、四……數了數，都有二三十層高，真是太壯觀(guān)了！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)大廈，來(lái)到教室門(mén)口。這時(shí)，我被眼前的景象深深地吸引住了：老師正通過(guò)電腦給同學(xué)們上課，同學(xué)們也一人一臺電腦，在教室前方墻壁的正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，顯示屏與電腦相接，這些電腦還是語(yǔ)音電腦，老師不用輸入，他講課的內容就會(huì )通過(guò)電腦顯示在顯示屏上。同學(xué)回答問(wèn)題，也會(huì )通過(guò)語(yǔ)音電腦顯示在顯示屏上，方便極了！更奇怪的是，教室里還站著(zhù)一位機器人老師，它是老師的好幫手。下課了，有什么不會(huì )的題目，直接問(wèn)機器人老師就OK了！機器人老師批改作業(yè)的技術(shù)還特高，他身上裝著(zhù)掃描儀，只要用掃描儀一掃，“√”或“×”就躍然紙上了，實(shí)在讓人太驚訝了。這一切都是現代化的，同學(xué)們學(xué)習可輕松了。
走出大廈，我又去了“金子塔”圖書(shū)室。里面全都擺著(zhù)大理石做的桌子和凳子，最令人驚訝的是，那里真是成了書(shū)的海洋。書(shū)的海洋和人的海洋混合在一起，真壯觀(guān)��！
隨后我又去參觀(guān)了“威尼斯”游泳館，“OK”英語(yǔ)角，“貝多芬”歌劇院和“歡樂(lè )”娛樂(lè )室。
當我正準備離開(kāi)實(shí)驗小學(xué)的時(shí)候，有一種強烈的自豪感情不自禁地由然而生：“我美麗的母校，我美麗的實(shí)驗小學(xué)，是我曾經(jīng)在這學(xué)習了六年的地方，你令我感到驕傲！”
20年后的學(xué)校作文13
一轉眼，就來(lái)到了20xx年，今天是我們畢業(yè)18年的同學(xué)聚會(huì )。我的職業(yè)是設計師，在這短短半年的時(shí)間內，我創(chuàng )作了一所學(xué)校，今天帶大家來(lái)參觀(guān)它。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看到那里有一個(gè)大大的顯示屏，那里錄入著(zhù)所有人的指紋。在報名的時(shí)候讓學(xué)生按一下手指，再用高科技提取指紋，傳到電腦上，只有指紋正確才可以開(kāi)門(mén)，這樣可以防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。大家一聽(tīng)覺(jué)得好高級��！不過(guò)又在發(fā)愁：“我們該怎么進(jìn)去呢？”這時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對他們說(shuō)：“沒(méi)事，這是我做的學(xué)校，我也錄入了自己的指紋，看我的.吧！”只見(jiàn)我把手放在了顯示屏上，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。
我們走了不到100米，小明說(shuō)：“那里是什么東西？是不是電梯？”我們走近一看，那里還真有幾部電梯，它可以到達任意樓層，為我們增加了許多方便。我跟他們說(shuō)：“你們隨便坐，這電梯里面不會(huì )擁擠，也不會(huì )發(fā)生事故，因為這是新型的高科技�！边@時(shí)小紅說(shuō)：“左邊是操場(chǎng)，我們去看看吧！”
我帶著(zhù)大家來(lái)到了左邊的操場(chǎng)，眼尖的小黃看到了墻壁上有紅、黃、藍、綠四個(gè)顏色的按鈕，地板上還有一條黃線(xiàn)，黃線(xiàn)里面寫(xiě)著(zhù)“安全區”。他問(wèn)我這些東西有什么用。我告訴他，如果你按了紅色的按鈕，這里就會(huì )變成一個(gè)足球場(chǎng)；如果你按了黃色的按鈕，這里就會(huì )變成一個(gè)籃球場(chǎng)。我為了給大家演示一下按鈕的功能，讓他們站在安全區內。我按下了藍色的按鈕，操場(chǎng)頓時(shí)翻轉過(guò)來(lái)，只見(jiàn)眼前出現了沙坑、跳高架等運動(dòng)器材。這里可以做一些跳遠、跳高之類(lèi)的基本運動(dòng)。這時(shí)，小文問(wèn)：“那么綠色的按鈕有什么用呢？”“你試一試就知道了�！毙∥陌聪铝司G色的按鈕，塑膠跑道印入大家的眼簾�！罢媸且粋�(gè)神奇的魔術(shù)��！”大家都驚嘆道。
“叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)��！可一切又是那么的真實(shí)，我一定會(huì )好好學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。
20年后的學(xué)校作文14
今天是20xx年2月8日，作為新能源研究公司的總經(jīng)理，我批改完公司的文件，突然心血來(lái)潮，想到培育我成長(cháng)的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車(chē)，飛到我的母校。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，接待我的是一個(gè)機器人：“您好，我叫吉姆，是接待機器人，有什么需要我幫忙的嗎？”“您好，我叫李東澤，是來(lái)參觀(guān)母校的�！奔氛f(shuō)：“歡迎您的到來(lái)，我來(lái)給您當向導吧！”吉姆帶我來(lái)到一座機器旁，說(shuō)：“這是操場(chǎng)控制器�！蔽铱粗�(zhù)空蕩蕩的操場(chǎng)，疑惑的問(wèn)：“控制什么呀？”只見(jiàn)他按下了一個(gè)紅色的按鈕，從地下立刻升起個(gè)設施齊全的折疊式體育場(chǎng)�！巴�！真厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著(zhù)吉姆又帶我參觀(guān)了電子圖書(shū)館、仿真實(shí)驗室等現代化場(chǎng)所，里面的設施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學(xué)技術(shù)，令人眼花繚亂。
最后，我被帶到教師辦公室，敲開(kāi)門(mén)，讓我大吃一驚，開(kāi)門(mén)的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我幾乎不敢相信自己的眼睛�；蠋熞谎劬驼J出我來(lái)了，親切地說(shuō)：“東澤，你怎么來(lái)了？”我驚訝地說(shuō)：“滑老師，你怎么？……”我竟然語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)�；蠋熆闯隽宋业囊苫�，笑著(zhù)說(shuō)：“這全是托你同學(xué)曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個(gè)就送給我，真是有孝心呀！”這時(shí)，老師桌上的`一個(gè)燈亮了起來(lái)，老師說(shuō)：“這是課前燈，一旦到了哪個(gè)老師的課，它就會(huì )亮的。隨我聽(tīng)課去！”我隨滑老師來(lái)到教室，聽(tīng)著(zhù)她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學(xué)、那些歡聲笑語(yǔ)、那些喜怒哀樂(lè )，全浮現在眼前。我沉浸在回憶中……
“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時(shí)候不早了，我該回公司開(kāi)會(huì )去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學(xué)校大門(mén)，回頭看著(zhù)在操場(chǎng)上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語(yǔ)：孩子們，為了祖國的明天更美好，加油吧！
20年后的學(xué)校作文15
幾十年后的學(xué)校會(huì )是怎么樣的呢？就讓我們來(lái)想象一下。
隨著(zhù)科技的發(fā)達，人們的生活越來(lái)越好，今天，我要去參觀(guān)我以前的學(xué)校，一到學(xué)校門(mén)口，咦？這是曾經(jīng)我的學(xué)校嗎？到處富麗堂皇，建得像一座宮殿一樣，進(jìn)到學(xué)校，一個(gè)機器人馬上出來(lái)迎接，還一邊熱情的和我們對話(huà)。我們才走進(jìn)學(xué)校不到十步，眼前就忽然從地上冒出一間房子，我們走了進(jìn)去，現任校長(cháng)就在里面坐著(zhù)，校長(cháng)熱情地招待我們，還帶我們去參觀(guān)學(xué)校，上課鈴響了，原本熱鬧非凡的學(xué)校一下變得安靜了，隱隱約約聽(tīng)到了孩子們的朗朗讀書(shū)聲，進(jìn)到教室，每個(gè)同學(xué)都有一臺電腦，老師在講臺上熟練的操作著(zhù)電腦，用電腦來(lái)上課，同學(xué)們的讀書(shū)聲并沒(méi)有因為我們的到來(lái)而停止，好似旁若無(wú)人。
下課了，墻壁的的顏色變成了綠色，讓同學(xué)們疲勞的眼睛休息，通過(guò)校長(cháng)我才知道，原來(lái)，墻壁的顏色會(huì )隨著(zhù)情況而變化，太有趣了。
我很好奇，到處都是教師，那操場(chǎng)和球場(chǎng)呢？哦，原來(lái)是建在地下室的，那里面宛如白晝，又有沙發(fā)，我坐下來(lái)，沙發(fā)就發(fā)出了好聽(tīng)的音樂(lè )，校長(cháng)說(shuō)這沙發(fā)可以根據一個(gè)人的心情而變幻的，我一聽(tīng)，哈，有趣拉！他說(shuō)這兒還有太空舞蹈班，樂(lè )器班，太空游樂(lè )園.......說(shuō)的.我都很心動(dòng)了，我忙說(shuō)要去參觀(guān)，我們坐上了宇宙飛船，一會(huì )就到了，我們來(lái)到太空游樂(lè )園，哇！建得跟灰姑娘很王子共舞的地方一樣美，有南瓜車(chē)，車(chē)上還噴出星星一樣的點(diǎn)點(diǎn)，十分閃耀；看，那邊還有旋轉木馬，不過(guò)這種可不同哦，木馬上長(cháng)著(zhù)藍色透明的翅膀，和活馬長(cháng)的一樣，在那里上下旋轉著(zhù)，還有好似天籟之音的音樂(lè )，這里不是室內的，天上還閃著(zhù)星星，還不時(shí)下一會(huì )流星雨，簡(jiǎn)直是太美了！
我們又參觀(guān)了舞蹈班，樂(lè )器班.....等等。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我相信這愿望一定會(huì )實(shí)現的！
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