【推薦】八年級作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的八年級作文3篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　“18年秋，我想回家了”我在日記中寫(xiě)到。我喜歡秋天，卻是因為我的老家。

　　我的老家的秋天與北京的秋天是不一樣的，當北京的葉還泛著(zhù)綠時(shí)，老家的黃杏葉早就零零散散的掉落了。等北京青蔥的樹(shù)有那么幾片泛了黃時(shí)，老家的黃杏葉已經(jīng)成了我的“床”。秋天躺在那兒，看著(zhù)爺爺用長(cháng)長(cháng)的竹竿把紅棗打落下來(lái)，看到奶奶在廚房里忙碌，這才是最?lèi)芤獾哪兀?/p>

　　老家的住宅街上往往會(huì )有很多像奶奶家一般的小院落，而院落里也都會(huì )有一個(gè)我這般大的小不點(diǎn)孩子。閑來(lái)無(wú)事，各個(gè)家串門(mén)玩兒。而爺爺在院子里建了一個(gè)秋千或者說(shuō)是大搖籃。秋千上還有一只灰貓，也不怕人就懶散地躺在上面享受生活。旁邊。有一只追著(zhù)秋千跑的小土狗，它總是跳不上來(lái)，急的直叫，把我們逗得不行。奶奶笑著(zhù)看我們逗樂(lè )，把壇子放在一邊，便又走開(kāi)了。陶瓷盤(pán)子里放得釀好的醉棗。吃一個(gè)便仿佛醉倒在了秋天里。

　　于是我的童年就在“你推我一下，我送你一下”的秋千上和迷人的醉棗中，泛上了秋天的顏色。

　　今年秋天，我收到了一個(gè)包裹。打開(kāi)看，卻是一包醉棗，個(gè)個(gè)都是又大又紅。吃上一口，仿佛回到了老家。我想，我終于知道。我對老家的那份感情了，是依賴(lài)，是思念！我已經(jīng)離家太久了，該回家了！

　　我推開(kāi)家門(mén)的.時(shí)候，闖入我視線(xiàn)的，還是那只長(cháng)大了的小土狗，后面跟著(zhù)的卻是幾只灰色的奶貓，它們比母親活潑了許多，但我卻仍懷念那只陪伴的我的小懶貓。爺爺奶奶站在門(mén)口，我沖過(guò)去給了他們一個(gè)擁抱，仿佛一切都不曾變。

　　�；丶铱纯窗�，讓思念回家。

　　歡迎回家！

八年級作文 篇2

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”隨著(zhù)清明節的到來(lái)，春天也來(lái)了！

　　鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，風(fēng)拂雨斜，多么富有詩(shī)情畫(huà)意，蝴蝶飛舞，泉水激石，點(diǎn)綴了人間，春光灑射，仿佛是“桃花源記”，眼前展現了別樣美景——百花爭艷，可是座無(wú)虛席，迎春花來(lái)一派盎然春意，如璀璨金星綴滿(mǎn)枝頭，微風(fēng)輕拂，貌似群星眨眼，組成絢麗的“星河”，真是“黃花翠蔓無(wú)人愿，浪得迎春世上名”！杏花也不甘落后，它慢慢含苞欲放，隨著(zhù)花瓣的初綻，色彩也漸漸轉淡，好比羞澀的女子遮住了臉頰，實(shí)在艷態(tài)嬌姿，繁花麗色，占盡春光，放眼望，白如雪粉如霞，美勝櫻花，開(kāi)的'爛漫惹人心醉！

　　桃花，杜鵑……也春意盎然，落英繽紛，鮮艷的光澤是我飽盡眼福，春給予了花兒芬芳！

　　春雨也是及時(shí)，細雨纏綿，魚(yú)兒涌出水面細聞潺潺流水，奏出悅耳妙音，酷似“一簾幽夢(mèng)”這般幻境，不知心慢慢平靜，也許是雨洗去了煩勞，使我享受在萬(wàn)物的成長(cháng)歷程里——

　　一株株細嫩的幼苗從柔軟的泥土中探出綠色的新芽，這成長(cháng)的聲音是如此值得留戀，在接受雨水的滋養后，它們迸發(fā)出來(lái)的生命是何等龐大的溫柔。春季是美好的，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，春雨是無(wú)私的！

　　春的魅力是發(fā)自?xún)刃牡�，是無(wú)形的美，她的無(wú)私是永遠唱不完，呤不完的詩(shī)，她在花間閃耀，給泉水歡笑，春，是最美的！

八年級作文 篇3

　　頭發(fā)成為問(wèn)題，要追溯到明淸之際。吳三桂領(lǐng)著(zhù)清軍入關(guān)，陰陽(yáng)式的頭發(fā)成為明清皇權交接的重要標志之一。頭發(fā)和如此重大的政治問(wèn)題聯(lián)系在一起.在中國歷史上還是第一次。300年后孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，又把頭發(fā)問(wèn)題推向高潮，頭發(fā)再次成為政治集團交鋒的戰場(chǎng)。之后的張勛復辟，皇帝重登龍廷，直鬧得魯鎮的“七斤”悝悝不可終日，茂源酒店的老板趙七爺把盤(pán)在頭上的辮子又重新放了下來(lái)……

　　向從上初中起，我的頭發(fā)就與前途搭上了關(guān)系，面臨著(zhù)“留發(fā)不留校，留校不留發(fā)“的嚴峻選擇。因為學(xué)校鄭重宣布：不管男生還是女生，凡留長(cháng)發(fā)者.不準入校。

　　為了保留性別的特征，我選擇了“娃娃頭“，可是沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)題就出來(lái)了。寫(xiě)字的時(shí)候.頭發(fā)散到前面來(lái)?yè)踝×艘暰�(xiàn)，只好把頭發(fā)拉到耳根后，可是維持不了多久.頭發(fā)像放簾子似的跑到前頭來(lái)“關(guān)照”我的眼睛。因此沒(méi)多久.我的鼻梁上就架了一副“望遠鏡”協(xié)助工作。

　　為了不讓頭發(fā)再次威脅我的'健康.我決定剪“運動(dòng)頭”。雖是“運動(dòng)頭”，可是運動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)也不方便，暴露了一大堆缺點(diǎn)。運動(dòng)中，被汗水打濕的頭發(fā)粘在一起.遵循牛頓的慢性定律上下拍打，令我的腦袋飽受“酷刑”。特別是額頭，尖尖的發(fā)梢在額頭上瘋狂地跳躍。為了減輕痛苦，就把前額的頭發(fā)對半分幵�？蛇@一分，竟使我具有了小痞子的特征。因此，頭發(fā)又涉及到我的“品行”問(wèn)題。

　　品行問(wèn)題事關(guān)重大，我決定再次剪短頭發(fā)，剪個(gè)“平頭”，既透氣又可避免頭發(fā)引發(fā)的健康、品行問(wèn)題。也許是我天生好動(dòng)的緣故.再加上一身短打扮，有時(shí)便被人誤認為“小弟”。頭發(fā)這下又給我惹來(lái)了性別問(wèn)題。

　　如果再剪短.恐怕又會(huì )招來(lái)我的身份問(wèn)題，到底是小尼姑呢,還是佛學(xué)院的小學(xué)生?

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