八年級寫(xiě)景作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的八年級寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。

八年級寫(xiě)景作文1

　　我們的生活是五彩繽紛的，大自然的畫(huà)筆下為人世間增添無(wú)窮的美麗。一棵生機勃勃的大樹(shù)，更是充滿(mǎn)著(zhù)魅力。

　　我家門(mén)前，就長(cháng)著(zhù)一棵蔥翠的大樹(shù)，大樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了成千上萬(wàn)片葉子，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，葉子也隨之千變萬(wàn)化。

　　春天，樹(shù)上一開(kāi)始光禿禿的，過(guò)了幾天，葉子長(cháng)出來(lái)了，葉子是芬芳的，徐徐的暖風(fēng)吹來(lái)，把一根根孤單的樹(shù)枝吹綠了。那些綠油油的小家伙兒，從樹(shù)枝中探出小粘的腦袋來(lái)，這些小家伙正準備迎接第一次洗禮，它們滋潤著(zhù)春雨，雨后，它們更加青翠，還有一陣清香飄來(lái)。

　　夏天，葉子是活潑的。炎炎烈日灼烤著(zhù)一片片薄薄的綠葉，綠葉緊挨在一起，地面上呈現出一片涼蔭，人們依靠在樹(shù)旁，在陣陣蟬叫聲中享受著(zhù)清涼。

　　秋天，葉子是憔悴的。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉漸漸地枯黃了，果實(shí)冒出來(lái)，蘋(píng)果穿上了紅襖；葡萄茄子披上了紫袍；沉甸甸的玉米笑彎了腰，高粱樂(lè )紅了臉……對農民伯伯說(shuō)，是一個(gè)大豐收。這些都是枯黃的葉子在報喜，沒(méi)有了它，農民伯伯怎會(huì )知道秋天來(lái)了呢？

　　冬天，葉子是無(wú)聲的。在這時(shí)，葉子沒(méi)了，狂風(fēng)呼嘯，聽(tīng)不見(jiàn)一片葉子的聲音，大雪紛飛，給一棵棵大樹(shù)穿上了銀裝。但大樹(shù)不屈服，筆直地挺拔在那里。這是為什么呢？你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“葉落歸根”這個(gè)成語(yǔ)嗎？一旦到了晚秋時(shí)，葉子都紛紛飄落下來(lái)，給大樹(shù)做防寒的“營(yíng)養餐”——肥料。

　　抬頭望著(zhù)我家門(mén)前的`棵樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，樹(shù)葉也隨之變化。在這些變化中，樹(shù)葉春天是薈萃的；夏天是活潑的；秋天是憔悴的；冬天是無(wú)聲的。在這棵樹(shù)上，有著(zhù)無(wú)窮的魅力與美麗。

八年級寫(xiě)景作文2

　　在我的家鄉——梧州，有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著(zhù)，灌溉著(zhù)兩岸的土地，她就是舉世無(wú)雙的鴛鴦江。

　　春天，江水緩緩地流，像一位溫柔的母親，輕輕地拍打著(zhù)堤岸邊的`小草。小草微微地對她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她長(cháng)年累月的滋養。一顆顆稚氣的花苞忽然從細細枝丫上冒出來(lái)，有的已經(jīng)迫不及待地綻放開(kāi)來(lái)，釋放出淡淡的清香，隨著(zhù)春天輕輕地搖曳。

　　夏日，草兒長(cháng)得更粗壯了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使鴛鴦江像是眨著(zhù)眼睛，沉沉欲睡。

　　初秋，岸邊的樹(shù)木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，漸漸地從葉子中顯露出來(lái)，爭相炫耀著(zhù)自己的光彩。江水平靜地看著(zhù)這一切。偶爾有駁船飛快地駛過(guò)，響著(zhù)汽笛，在江心劃出一條長(cháng)長(cháng)的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺樓閣、藍天白云、花草樹(shù)木，以及飛過(guò)的一行行大雁，都隨著(zhù)浪花輕輕地搖曳。

　　隆冬，不濃不淡的晨霧籠罩了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風(fēng)掠過(guò)江面，濤聲依舊，她耐心地等待著(zhù)，下一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節……那明媚的春光……

　　“我愛(ài)清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無(wú)雙”。這是宋代詩(shī)人蘇軾留下的詩(shī)句。她就是美麗的鴛鴦江。

八年級寫(xiě)景作文3

　　大自然是我們共同的家，它是哺育我們的母親，是給予我們需要的父親，是天賜的給人類(lèi)的最好的禮物。

　　可是，我們不僅不愛(ài)護它，我們還破壞它。我們砍伐森林，傷害動(dòng)物，踐踏小草，亂摘花朵……我們使我們美麗的家園——大自然變得狼狽不堪。也許你會(huì )說(shuō)，大自然的'東西本來(lái)就是給人類(lèi)使用的，不是的，大自然雖然可以給我們帶來(lái)許多便利，但是破壞生態(tài)環(huán)境就是在破壞人們的家園。

　　大自然是美麗的。壯麗的河山，秀美的青峰，令人陶醉的夕陽(yáng)，一望無(wú)際的草原……碧海，藍天，綠水，青山，森林，平原，長(cháng)河，草原，花海等等都給我們帶來(lái)極大震撼!

　　大自然是生機勃勃的。奔馳在大草原的野馬，追趕著(zhù)斑馬的雄獅，廝殺的老虎與惡狼，竄來(lái)竄去的野兔，天空中飛翔的雄鷹，海里噴著(zhù)水柱的鯨，草叢間唱歌的蟲(chóng)子，蕩著(zhù)藤條的猴子，走來(lái)走去的大象……這些動(dòng)物們都讓你覺(jué)得趣味十足!

　　大自然是各種生物﹑非生物的完美結合。當我們身臨大自然時(shí)，我們會(huì )忘卻一切煩惱，與自然共處會(huì )讓我們感到無(wú)比的放松。當我們遠離喧囂的小城，去放眼藍天白云，去聆聽(tīng)蛙鳴鳥(niǎo)叫，去徜徉小橋流水時(shí)，一切都是大自然帶給我們的快樂(lè )�？墒�，人們現在卻在破壞這美好的大自然。

　　或許，在以后的日子里，因為人們的一己私欲導致我們不能與大自然相處的如此美好，也或許，從現在開(kāi)始做到保護環(huán)境我們就還能與自然愜意的相處……

　　所以，我們應該從現在開(kāi)始，保護大自然，與大自然和諧相處，構造屬于我們的快樂(lè )、美好。去放眼藍天白云，去聆聽(tīng)蛙鳴鳥(niǎo)叫，

　　去徜徉小橋流水，去感受大自然，感受與自然共處的美好、輕松。

八年級寫(xiě)景作文4

　　窗外，雨密密的斜織著(zhù)，伴著(zhù)屋內黃暈的燈光，我坐在小凳上，望著(zhù)泛著(zhù)漣漪的積水。霧氣似的細絲吹在臉上，涼絲絲的，這樣的雨，這樣的景，這樣的人，每一幅畫(huà)面交織著(zhù)，好美好美。

　　我愛(ài)雨，也許正是因為這樣，我的性格平靜而又溫和，就如雨一般，我思望著(zhù)雨，雨也讀懂了我的心。

　　今天的雨，不像以往那樣匆匆，而是帶著(zhù)一絲緩緩的輕柔，留久一點(diǎn)吧，至少可以帶給人們一些清涼，一些欣慰。每當望著(zhù)雨，我總會(huì )思索一番，人生長(cháng)久，為什么我們不要更珍惜一些呢，也許，一生最后只剩下徘徊罷了，何償能說(shuō)不呢。雨只是過(guò)眼云煙，但帶來(lái)了人生的思索，雨是上天帶來(lái)的禮物，來(lái)來(lái)往往每一個(gè)春秋，送給了我們人生的啟迪。

　　在冬天，雨似乎光顧的少一些。冰雹和雪是冬天的主角，但我不喜歡冬天，冰雹太生硬了，噼噼啪啪地砸到地上，聽(tīng)的.很亂，冰雹是沒(méi)秩序的娃娃，不像雨那樣，聽(tīng)，滴答滴答，一聲聲響地清脆，又有條不絮;雪似乎沒(méi)什么不好的，銀裝素裹，是啊，雪固然美麗，但相比之下，雪還是比雨遜色一些，在冬天，雪總是早早到來(lái)，但是，冬天萬(wàn)物凋零，樹(shù)上光禿禿的，小草枯黃，儼然一副清靜與孤寂。雨呢，每每到來(lái)總帶來(lái)春的消息，夏的清涼，秋的豐收。給人以希望的光芒。雨啊，一個(gè)坦坦蕩蕩的君子，抒發(fā)了多少壯志豪情。一個(gè)優(yōu)柔寡斷的帝王，判決了多少干旱的預兆。

　　我依舊在凝望著(zhù)雨，模模糊糊的，我好像有了一些感觸，在遙遠明天的向往啊，依舊在向我招手，曾經(jīng)過(guò)去的記憶啊，忘掉一切不快，因為，前方還有路要走啊，讓這雨伴著(zhù)我向著(zhù)未來(lái)走下去吧。哪管道路多么艱辛，別忘了，后面還有好多關(guān)愛(ài)我的人注視著(zhù)我呢，努力吧。

八年級寫(xiě)景作文5

　　山中是綠意盎然的，樹(shù)林中有幾條小溪若隱若現，憑空添了一份生機，時(shí)不時(shí)有群鳥(niǎo)驚起。竟心頭生出一絲絲愜意

　　漫游在山林之中，貪婪的吮吸新鮮的空氣。就連泥土也散發(fā)出一陣陣幽香。樹(shù)林切碎了陽(yáng)光，扔在地上。一起看起來(lái)都很和諧，只有風(fēng)在戲弄著(zhù)樹(shù)葉—沙沙的作響。而最美的便是山雨了，山雨總是讓人們措手不及;山雨激起的音樂(lè )火花也是那么的美妙，走的時(shí)候也總是神出鬼沒(méi)。有幸到山林里體驗一回山雨變也是一件美事。

　　一陣雨就要趕來(lái)，我躲了起來(lái)。愈發(fā)覺(jué)得悶熱，頭頂也時(shí)不時(shí)有幾只燕子掠過(guò)。這嘩嘩嘩的聲音從小慢慢變大，直到我的眼前也有雨拍打著(zhù)樹(shù)葉、地面、小溪上。雨來(lái)了!樹(shù)葉似乎變得更加綠，花也變得更加鮮艷。我在想，一個(gè)個(gè)蘑菇何時(shí)會(huì )出現。雨越下越大，河流的隊伍正逐步擴大，泥土也被浸濕，只要你踩上去，它就舍不得你走。這雨中，我看到了萬(wàn)物以“飛快”的速度成長(cháng)。太陽(yáng)已經(jīng)冒出了半個(gè)頭。我著(zhù)了魔一樣走入這山林雨景之中，也成了他們的`一員，接受雨的饋贈，雨的洗禮。

　　雨過(guò)天晴，空氣中又多了一份清新，天際掛起一道彩虹。山雨，是自然界的建筑師。你看，這山林又美了幾分，難道不是嗎?遠望去，似乎變得更加讓人眼前一亮。樹(shù)林之后的空地上有幾戶(hù)人家，炊煙裊裊，前面有條小溪。不由得讓我想起“小橋流水人家”，似是一處桃花源，仔細看去已經(jīng)有細小的蘑菇長(cháng)出。是山雨讓這里美上加美，生機勃勃。

　　山雨，似一位建筑師，又如一位畫(huà)家。山雨是這世間最美好的，是山雨讓我眼前一亮，拋掉了煩惱和城市的喧嘩，讓人安靜下來(lái)。是山雨讓我對大自然無(wú)比敬佩山雨，形成一股清泉，流入我的心頭。山雨讓我感到山間的美麗。

　　山雨!多好!

八年級寫(xiě)景作文6

　　不管是從前，還是現在，我最喜歡的季節就是春天！我喜歡春天的小花；我喜歡春天的微風(fēng)；我喜歡春天的細雨；更喜歡春天的綠水！“一年之計在于春”春也代表著(zhù)一個(gè)新的希望；一個(gè)新的起點(diǎn)！

　　小時(shí)候，我不懂得四季之分，只知道，在每年的同一個(gè)時(shí)間里，家里的四周都好美！那暖暖的風(fēng)吹到臉上，柔柔的，真舒服；細細的'，帶著(zhù)涼意的雨似線(xiàn)一樣被風(fēng)刮到臉上，涼涼的，真清爽；那綠綠的剛解凍的小河，手伸進(jìn)去，真清涼，真爽��！每當這時(shí)，我就知道，我不用再穿著(zhù)厚厚的棉襖了，我不必每天呆在家里，我可以出去和小伙伴們嬉戲了！

　　現在，天氣越來(lái)越暖和了；花兒綻放了花朵；樹(shù)木也長(cháng)出了綠綠的嫩嫩的芽；草坪上的小草又重新長(cháng)出來(lái)了；鳥(niǎo)兒又開(kāi)始歌唱了，這是我就明白我最喜歡的春天來(lái)了！春天的到來(lái)也有很多意義：它象征著(zhù)新的希望；它象征著(zhù)一個(gè)新的起點(diǎn)；它象征著(zhù)新的開(kāi)始！一年又一年的更替；一次又一次的起點(diǎn)；一個(gè)又一個(gè)的開(kāi)始。我們也越來(lái)越大！我長(cháng)大了，我開(kāi)始在書(shū)中尋找春天，尋找詩(shī)人眼中的春天！朱熹寫(xiě)道：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！碧K軾說(shuō)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！表n愈則認為“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！倍鸥σ舱f(shuō)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝藭r(shí)，春天在我心中成了一個(gè)有生命有靈魂的精靈！

　　春，她美麗；她溫柔，在我眼中，她是最美的！她把大地帶來(lái)勃勃生機；使大地有了生命，使大地變得更美！所以我，喜歡春！

八年級寫(xiě)景作文7

　　哈拉沁大溝位于呼和浩特市東北部的大青山。前些日子，我隨家人和朋友來(lái)到了哈拉沁大溝，在這里我體會(huì )到了它獨特的自然風(fēng)景和神秘。

　　順著(zhù)小溪旁的山路，我們驅車(chē)蜿蜒前行，路上風(fēng)景宜人，山頂上方有幾顆松樹(shù)，特別是有一顆松樹(shù)彎曲的樣子如同黃山上的迎客松，就像在迎接進(jìn)山的游客。我們路過(guò)的幾段山體立面呈現出大片的石灰巖，有幾片石灰巖表層竟生長(cháng)著(zhù)幾棵松樹(shù)，這是多么頑強的生命��！工人們在開(kāi)采石灰，此時(shí)，我不由地想起《石灰吟》中那句“千錘百煉出深山”。

　　我們的汽車(chē)行駛大約半小時(shí)左右，我漸漸感到一種清涼，聞到一股清新的味道。突然眼前豁然開(kāi)朗，綿延的大青山環(huán)抱著(zhù)一池清澈的湖水。在高處俯視，這池湖水就像山中的一只晶瑩的大眼睛。我喜歡水，由衷地被這里的神秘的美景所吸引。之后，我們便在這里找了一處舒適的地方宿營(yíng)、野炊。湖的岸邊有垂釣愛(ài)好者在釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì )兒，他們也加入了我們的野營(yíng)。大家有說(shuō)有笑，歡樂(lè )之聲響徹在山谷中。

　　聽(tīng)說(shuō)，有志愿者在這里種植綠化帶，三年后，這里將開(kāi)發(fā)成風(fēng)景區，我想，我現在能做的就是把我們的'垃圾收好，愛(ài)護大自然，才能享受大自然！

　　午餐后，我們乘車(chē)順著(zhù)山路繼續向上行駛，走到了目山頂后，我眼前一亮，這里竟然又有一個(gè)巨大的水庫，在高處俯視，水庫就像是山中的另一只水汪汪的大眼睛�？吹脚赃叺墓こ陶f(shuō)明，我知道了，這是上水庫，而我們之前看到的湖水是下水庫。這里通過(guò)水庫泄水進(jìn)行發(fā)電，而水又流到下水庫，上水庫和下水庫通過(guò)白天和夜間的電差價(jià)，進(jìn)行調峰供電和抽水，反復循環(huán)。

　　我站在了目山峰上，看著(zhù)綿綿的山脈環(huán)抱著(zhù)上下水庫，感受到了大自然的壯觀(guān)景象，更深切地體會(huì )到了人的創(chuàng )造力更輝煌！

八年級寫(xiě)景作文8

　　又是一個(gè)景色宜人的季節，薛家灣這個(gè)小鎮頓時(shí)又變得淡雅清幽的許多，大自然這個(gè)聰明的畫(huà)師也給南山公園染上了一片金黃色，微風(fēng)拂過(guò)面龐，而后來(lái)到了小徑旁一株老楓樹(shù)的懷中……

　　走在用大顆的鵝卵石鋪成的小路上，賞道路兩旁“閃爍著(zhù)紅色火焰”的楓樹(shù)，世界頓時(shí)安靜了，聽(tīng)不見(jiàn)街上小販嘈雜的叫賣(mài)聲，更聽(tīng)不見(jiàn)馬路上汽車(chē)發(fā)出的刺耳的鳴笛聲，你會(huì )感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)靚麗、靜謐的絕美仙境。楓葉時(shí)不時(shí)飄落下來(lái)，像一群群翩翩起舞的蝴蝶在空中揮動(dòng)翅膀。楓葉，沒(méi)有濃郁的香氣，沒(méi)有妖艷的顏色，卻有一種讓人舒適的簡(jiǎn)單。初秋，風(fēng)來(lái)勢并非洶涌，你會(huì )感覺(jué)到一種恰到好處的涼爽，吹散了心中的憂(yōu)愁。

　　在這群群楓樹(shù)的中央，有一株看上去有些年頭的老樹(shù)格外顯眼。它的.枝條縱橫交錯，彎彎曲曲，而且數量極多。這可能是他的腰被壓彎了的真正原因吧。這株老樹(shù)面相絕不屬于“好看”之類(lèi)，給人一種馬上就要倒了的感覺(jué)，但他卻一直巋然不動(dòng)。

　　雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，這條小徑旁的景致又變得不同了——雨中，萬(wàn)物都變得更有生機，樹(shù)葉也瞬間從金黃色過(guò)渡到了紅色。

　　秋雨就是這樣神奇，來(lái)的也快，去的也快。天空中，大雁排成“人”字形的隊伍掠過(guò)，留下一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。天空一碧如洗，朵朵白云猶如帆帆輕舟，輕悠悠的飄過(guò)。

　　正如杜牧所說(shuō)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。楓，是秋美的寫(xiě)照，我愛(ài)著(zhù)別致的公園一景！

八年級寫(xiě)景作文9

　　白色的隆冬，新綠的早春，火紅的夏日……追尋著(zhù)，我迎接到了她——迷人的金秋。

　　秋姑娘悄悄地走向大地，趁所有人在睡夢(mèng)中時(shí)，揮動(dòng)魔棒，給大地染上一層耀眼的金黃色，人們睜開(kāi)眼，驚奇地發(fā)現：哦！秋天來(lái)到了。

　　原野上，一望無(wú)際的稻田泛著(zhù)金黃色，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣。撥開(kāi)一粒，里面的稻粒也微微有些發(fā)黃。風(fēng)兒輕輕一吹，稻穗輕輕地晃著(zhù)小腦袋，遠遠望去，一層層，像一片黃色的海洋，不斷激起黃色的波浪。

　　果園里，一個(gè)個(gè)碩大的`果子在樹(shù)上搖晃著(zhù)，好像在說(shuō)：“我長(cháng)得多好，快吃我！”早晨，樹(shù)上的柿子像小燈籠，在霧中格外可愛(ài)，你真舍得吃，卻禁不住它美味的誘惑，咬上一口，香甜多汁，真好，看那邊，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流淌。

　　林蔭間，一些金黃的葉子飄落在小路上，金黃色的，一直伸向遠方，指引著(zhù)我們前進(jìn)年。有些葉子不想掉下來(lái)，還想多和媽媽呆一會(huì )兒，可輕風(fēng)一吹，就飄走了。

　　傍晚時(shí)，天空驀的遠了。夕陽(yáng)變成了耀眼的金色，射在萬(wàn)物上，頓時(shí)所有的東西都變成金黃的，并不單調，而十分光彩奪目，給人一種新的視覺(jué)感受。

　　秋天——成熟、理智，收獲的季節，金黃色的季節，常言道：“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，而成于秋。

　　秋天——洋溢著(zhù)豐收的喜悅，孕育著(zhù)成功的希望。我愛(ài)這迷人的金秋！

八年級寫(xiě)景作文10

　　初夏已過(guò)，盛夏是農忙的時(shí)候，白日幫助家里收割，晚上便到了這小池塘疏散心情。池塘不大，約莫七、八米方圓。水面上有著(zhù)一輪皎潔的明月，風(fēng)一吹，卻又彎曲變形了。蘆葦叢和稻田里穿來(lái)一陣陣“呱呱”的美妙音符，混雜的稻香滲入了我的鼻、耳。

　　我輕步走向水邊，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲響叨擾了這美麗的寧靜�！皳溥険溥辍�，這是蘆葦上的灰色短毛麻雀被驚走的羽翼抖動(dòng)�！昂衾病边@是未來(lái)得及收割的稻谷隨著(zhù)盛夏夜的.旋律翩翩起舞。黃的像金子般的稻谷在對著(zhù)我點(diǎn)頭示意。我笑了笑，忽的又在稻谷里發(fā)現了什么光亮，輕悄悄的走過(guò)去，卻是一點(diǎn)點(diǎn)的銀光從稻谷里飛了出來(lái)，無(wú)頭蒼蠅般的漫天飛舞——原來(lái)是一群被我攪擾了的螢火蟲(chóng)。

　　我抬了頭，仔細端詳著(zhù)這群可愛(ài)的小生靈。它們卻不是如膽小的麻雀般閃著(zhù)翅膀飛開(kāi)，而是在循著(zhù)某種軌跡似的圍繞著(zhù)我飛舞，尾巴上的小燈籠亦隨著(zhù)身體的舞動(dòng)而一閃一閃，我忍不住拿它們與漫天星辰和那輪皎潔的玉盤(pán)相比擬。星星雖比它們亮，卻沒(méi)有如此有生氣。皓月雖光華無(wú)限，但總覺(jué)得冷清清的，也許是居住其上的人也覺(jué)得冷清清的緣故罷�！拔灮鹬�光，敢與皓月?tīng)庉x。好!”我忍不住叫了一聲好。而這些小精靈似乎也聽(tīng)懂了我的陳贊般。飛舞的越加歡快。我拂了拂手，將它們趕開(kāi)。再向前走去，到了池塘邊舀了一捧水，手上頓覺(jué)清涼一現。我將水抹在了臉上，眼睛似乎更能看見(jiàn)了無(wú)限的美。

　　“滴滴呱呱”“悉悉索索”……池塘畔的各種小生命似乎被我一系列的動(dòng)作驚醒了好夢(mèng)，在發(fā)出一陣陣的抗議。我嘴角揚起了一抹笑意，慢慢的沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路走了……

八年級寫(xiě)景作文11

　　我的母校駱駝中心小學(xué)是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)校。

　　在一堵古色古香的墻上有一個(gè)電子顯示屏，那個(gè)電子顯示屏是長(cháng)方形的。紅色和黃色的字映在上面，每當放學(xué)之時(shí)，看看上面的字，我感到親切。

　　電子顯示屏旁邊是我們學(xué)校的大門(mén)。大門(mén)的形狀像駱駝，怪不得叫駱駝中心學(xué)校呢！每天早上它仿佛張開(kāi)笑臉迎著(zhù)早晨金色的陽(yáng)光在，歡迎我們的到來(lái)。每天傍晚它在夕陽(yáng)的金輝下，歡送著(zhù)我們，不管刮風(fēng)還是下雨，它都像忠誠的衛士一樣，守衛著(zhù)校園。

　　走進(jìn)校門(mén)，就是升旗臺。我們每天在升旗臺上，升國旗、唱雄壯的國歌。升旗臺的'左邊是飛機坪。飛機坪上的飛機是白色的，機翼就像大鵬展翅。機頭朝東，好像隨時(shí)都準備起飛。它還有光輝歷史哩！它曾到戰場(chǎng)上服役、殺敵。雖然它現在退役了，可它還是一個(gè)光榮的戰斗英雄呢！每次看到它，我就下定決心要好好學(xué)習，成為真正的雄鷹在知識的天空里遨游。

　　升旗臺的西邊是小河，在春季，一棵棵柳樹(shù)像一位位姑娘在河邊梳洗頭發(fā)。在夏季，荷花開(kāi)得歡！一朵朵荷花映襯著(zhù)一片片荷葉。荷葉下面還有小魚(yú)里哩！秋季，桂花十里飄香，香得讓人心曠神怡。冬季，河面結冰，到處都是冰天雪地，好一派粉裝玉砌的世界，美麗極了！

　　最富有生機的就要算操場(chǎng)了。操場(chǎng)上的跑道線(xiàn)是白色的，我正看見(jiàn)運動(dòng)員們在跑道線(xiàn)上緊張地訓練。

　　我們的校園美不勝收。

八年級寫(xiě)景作文12

　　冬天的腳步漸漸遠去，一轉眼，春姑娘又邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。

　　冰雪融化，柳綠花紅，天空湛藍無(wú)瑕，讓人神清氣爽。

　　春天的小溪清澈見(jiàn)底，像極了晶瑩剔透的水晶，又好像一條條銀絲帶，蜿蜒向東流去。春天的水發(fā)出叮叮咚咚的響聲，猶如春姑娘彈奏的'樂(lè )曲，這美妙的樂(lè )曲里，又摻雜著(zhù)鳥(niǎo)鳴聲、風(fēng)聲、人們的交談聲……這許許多多的聲音，合奏成了一首“春天交響曲”，把春天的所有歡樂(lè )、美麗淋漓盡致地展現出來(lái)!

　　春天的山蒼翠欲滴，不像冬天那樣一片荒涼，它生機勃勃，充滿(mǎn)生命力，飽含激情。置身山林中，像是走進(jìn)了一副畫(huà)卷，清晨葉子上晶瑩的露珠，比溪水還清澈，比蜂蜜更香甜。山里還有許多花兒：蘭花，梨花，桃花，杏花……五彩繽紛的花叢中甚至還能看到少許梅花的身影，它迎風(fēng)綻放，明亮奪目，在屬于春天的花叢中傲作文然獨立，有一種“此花開(kāi)盡更無(wú)花”的高傲。

　　春風(fēng)為柳樹(shù)梳頭，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)迷人的長(cháng)發(fā)，驕傲地在河邊梳妝打扮�？�，春風(fēng)吹綠了大山，吹化了冰雪，吹得花兒點(diǎn)頭，吹得楊柳起舞，還把小朋友們的臉吹得紅通通的。

　　綠油油的小草就像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，從地上調皮地探出頭來(lái)，腳踩在上面，軟綿綿的，就好像踩在碧綠的地毯上一樣，春風(fēng)吹過(guò)，他們就迎著(zhù)風(fēng)歡快地跳起舞。

　　我最?lèi)?ài)的就數春雨了，它猶如一位慈祥的母親，用雙手撫摸著(zhù)她的每一個(gè)孩子，一朵朵鮮花在春雨的滋潤下陸續綻放，美妙無(wú)比;一茬茬莊稼在春雨的澆灌中茁壯成長(cháng)，生機無(wú)限。走進(jìn)田野里，“耕牛遍地走”，整個(gè)農田都是一片忙碌的景象，在春雨的滋潤下，農民伯伯們笑逐顏開(kāi)。

　　春天，生機勃勃，美麗動(dòng)人，讓我們走進(jìn)春天，走進(jìn)這充滿(mǎn)生機的五彩繽紛的春天吧!

八年級寫(xiě)景作文13

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗且生機勃勃的地方，每一個(gè)角落都很可愛(ài)，操場(chǎng)北面的那一小片空間也不例外。

　　早晨，在日光照耀大地的時(shí)候，如果你去了操場(chǎng)，向那邊眺望，你會(huì )發(fā)現，那里是金燦燦、暖洋洋的，樹(shù)上的葉子都被撒上了金粉，閃啊閃的。這里比起操場(chǎng)安靜的多，只有一些學(xué)生們在健身器材上活動(dòng)發(fā)出的“咯吱”聲。這里緊挨著(zhù)柵欄，透過(guò)它看外邊，一副繁忙的景象，“一日之計在于晨”嘛，人們當然都開(kāi)始行動(dòng)了。

　　一天剛過(guò)半，整個(gè)操場(chǎng)仿佛沸騰了，而且是大火。不管哪一節課，總有班級在三三兩兩的上體育課。而那片神秘的小空間也暴露無(wú)遺。旁邊有大樹(shù)遮陽(yáng)，在溫柔的`風(fēng)中，誰(shuí)不愿意放棄跑圈來(lái)這兒歇歇呢？所以這里也跳動(dòng)了起來(lái)，歡快的像個(gè)音符。但上午有時(shí)候，這里也會(huì )有短暫的寧靜。那時(shí)，從枝葉之間擠出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)光斑印在地上晃來(lái)晃去，也在為無(wú)聊而閑暇的時(shí)候添點(diǎn)樂(lè )子。

　　漸漸的，太陽(yáng)越來(lái)越高，影子也越拉越長(cháng)。那奇妙的一角，還是那么惹人喜愛(ài)，總是想去呆一呆，玩一玩翹翹板。她貌似變成了一位橙色的姑娘，淺淺地笑著(zhù)，歡迎每一位阿姨或任何人透過(guò)柵欄向里好奇地張望，正好，柵欄的另一邊就是一個(gè)小公園，在黃昏，總會(huì )有各種人經(jīng)過(guò)，他們一定能看到九中這幅美麗的風(fēng)景圖。

　　月亮出來(lái)了，那一角也困了，葉子輕輕飄動(dòng)，晚風(fēng)吹出了恬靜。月光灑下，它也在等明天開(kāi)始。

　　如果在哪一天，我們所有人的笑臉都匯聚在一張照片上，那我希望，背景千萬(wàn)不要落下這個(gè)校園一角。

八年級寫(xiě)景作文14

　　陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現出一片欣欣向榮的美景，到處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。校園四角更是引人入勝。

　　西門(mén)那邊的湖，給人一種寧靜之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。

　　東門(mén)那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的'……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。

　　花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽�；�，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。

　　草地更是充滿(mǎn)著(zhù)靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)彩色的翅膀，想會(huì )飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。

　　多么富有詩(shī)意的校園��！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。

八年級寫(xiě)景作文15

　　七彩鳳縣，水韻江南。

　　那富有動(dòng)感、富有潮流的小縣城，便是我的家鄉——鳳縣。

　　那里特產(chǎn)黑油油、營(yíng)養豐富的黑木耳和俗稱(chēng)“大紅袍”的花椒；那里有插入云霄的亞洲第一高噴和美麗的夜景；那里有個(gè)兒大、味兒甜的紅蘋(píng)果……當然，也少不了那精彩而又充實(shí)的四季時(shí)光。

　　每到春天，那山野上到處都開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的一片油菜花。 風(fēng)娃娃一來(lái)，它們就害羞地低下頭去，為風(fēng)娃娃讓路。我和幾個(gè)小伙伴在春雨中奔跑，摘下那金黃的迎春花，戴在耳丫上。雨停了，那一場(chǎng)春雨清洗后挺胸抬頭的小草們脫去了落滿(mǎn)灰塵的外衣，換上了漂亮的禮服，在風(fēng)中快樂(lè )地跳起了“華爾茲”。

　　一到夏天，是我們捉魚(yú)、戲水的好時(shí)機。瞧，那邊的孩子都穿著(zhù)小背心和小短褲，跳進(jìn)清澈見(jiàn)底的小溪中，捉那一條條肥大的魚(yú)兒。每當他們捉到那肥大的魚(yú)兒，總是會(huì )對站在岸上的弟妹們說(shuō)：“今天我們回家吃魚(yú)！”我不敢下水，只好脫下鞋，把小腳丫伸進(jìn)水中，讓浪娃娃在我的腳趾縫兒中鉆來(lái)鉆地去，然后觀(guān)看一場(chǎng)激烈的“水戰”。

　　到了秋天，我漫步在金黃的田野上�？匆�(jiàn)農民伯伯忙著(zhù)收割莊稼的忙碌身影；看著(zhù)木耳和花椒在風(fēng)中搖曳；看著(zhù)田野中向我們問(wèn)好的`玉米……摘一株薄公英，把它的小傘灑在每個(gè)角落，然后幻想自己是一位公主，在夕陽(yáng)的照射下和小溪一起玩�！�…

　　冬天來(lái)了，是我們打雪仗、堆雪人的好日子。我們三個(gè)一伙、五個(gè)一群，組成小分隊“戰斗”。那一個(gè)個(gè)飛來(lái)飛去的雪球，即使你是“觀(guān)眾”有時(shí)也會(huì )被“誤傷”哦！

　　啊，我愛(ài)家鄉的四季風(fēng)光，但我更愛(ài)我那美麗無(wú)比的家鄉！

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