【推薦】快樂(lè )的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的快樂(lè )的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的作文 篇1

　　快樂(lè )是生命的泉源，也是我們情緒中的重要角色，所以，快樂(lè )是有獨特的方法，我們必須好好利用。

　　每個(gè)人都會(huì )有使自己快樂(lè )的.點(diǎn)，所以我們必須找到那個(gè)點(diǎn)，并且找到訣竅。我的快樂(lè )秘訣是保持好心情，不要常為了一件小事而吵架；或者看一些整人節目、搞笑卡通，讓自己放松一下。因為升上初三年級后課業(yè)壓力大，所以選擇自己喜歡的節目來(lái)調整心情，但不可玩得太過(guò)火，這樣不但不會(huì )有效的達到目標，可能會(huì )造成反效果，所以要好好規劃。

　　有時(shí)候會(huì )因為一些因素而使情緒改變，心情低落不振，而“快樂(lè )”就可能會(huì )從心中消失，所以，要盡量克制情緒，不然“快樂(lè )”會(huì )漸漸離你而去。當你一直處在生氣、悲傷、難過(guò)……等負面情緒之中，快樂(lè )就不會(huì )存在，甚至會(huì )造成身體健康負擔。

　　經(jīng)實(shí)驗研究顯示，“快樂(lè )”是一種使人減輕煩惱的方法，如果會(huì )笑，而且是大笑，身體會(huì )變得更強壯、更有活力。所以，希望大家不要處于負面情緒之中，這樣會(huì )連累到周?chē)�的人，他們的情緒也會(huì )受到影響，我們應要常保持快樂(lè )，這樣才會(huì )使生活變得更加美好。

快樂(lè )的作文 篇2

　　夕陽(yáng)的半邊臉羞怯地躲進(jìn)山的那頭。我拖著(zhù)疲憊的身子躺在床上，捕捉著(zhù)太陽(yáng)的最后一縷余光。陽(yáng)光照在臉上，雖然微弱，卻非常溫暖。

　　我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一個(gè)個(gè)字母在眼前跳舞。打開(kāi)臺燈，燈光照亮房間的每一個(gè)角落，明亮中充滿(mǎn)了溫暖。在沉默中我找尋自己的光亮，最后發(fā)現耀眼的光亮一直被封閉在心中。打開(kāi)那扇門(mén)，是兩條路，是人生的抉擇。我選擇了快樂(lè )的'旅行。

　　曾經(jīng)的我只是個(gè)按部就班的乖乖女，一如既往的生活就在天空中升起又落，沒(méi)有驚奇，沒(méi)有高潮�？鞓�(lè )要我和他一起旅行，背著(zhù)重重的行李，但腳底卻在飄飄然。登上峭立的山峰，俯瞰腳下，看到人們都在奮力的攀登。天空下起小雨，我接受著(zhù)上蒼的洗禮，發(fā)現雨水是暖的，而淚水是涼的。

　　我追尋時(shí)間的身影，流水滴答滴答，裹挾著(zhù)過(guò)去的日子，破滅在巖石上。一切的悲傷，瞬間隨同我的淚水，跌落進(jìn)深淵。夜晚，對著(zhù)流星許個(gè)心愿，保留我的所有幸運。有時(shí)自己是個(gè)格格不入的人，在偌大的世界中找不到自己的位置，而一轉眼，其實(shí)還在那里，在自己的身后，只是我笨，只顧得向前看，忘了回頭。

　　那么，我的快樂(lè )旅行是從何處起步，又將從何處謝幕。我就笨笨的佇立在街上，看著(zhù)每一個(gè)走過(guò)的人，他們談笑著(zhù)，我也模仿著(zhù)他們的樣子。而這卻不是模仿，是一種創(chuàng )造，像夢(mèng)里的情節，完美地演繹。平靜的天，平靜的云，和一顆平靜的心。在快樂(lè )的旅行中沉淀下來(lái)，不只是快樂(lè )。

　　就讓快樂(lè )住在心里吧!我在快樂(lè )的旅行中找到，快樂(lè )的天，快樂(lè )的云，和一顆快樂(lè )的心。

快樂(lè )的作文 篇3

　　暑假生活是多姿多彩的，是充實(shí)快樂(lè )的。而熱愛(ài)大自然的我在這個(gè)暑假中學(xué)習了一樣既有趣又讓人意想不到的本領(lǐng)——釣黃鱔。

　　以前，我只能在后面當個(gè)小跟班兒：照照燈、拎拎桶、遞遞鉗子，根本無(wú)法融入到釣時(shí)的氣氛中�？晌沂嵌嗝聪雵L試一下釣起黃鱔時(shí)的那種滋味呀！

　　一個(gè)星期六，我向老爸提出了這個(gè)小小的心愿，沒(méi)想到他一口答應了！到底是我的好爸爸呀！這天晚上，我興奮得遲遲不能入睡，腦子里像放電影似的，一遍又一遍地想像著(zhù)明天釣黃鱔的情景，恨不得一眨眼就到了第二天晚上。

　　不知不覺(jué)中，第二天的.夜晚已經(jīng)降臨。我和老爸老早就準備好了行當：蚯蚓、水桶、釣桿（這次有兩根）、鉗子、手電筒、靴子（一大一�。�，一應俱全。大概七八點(diǎn)鐘，我們出發(fā)了。

　　”咚咚咚……噓！“腳步聲霎時(shí)沒(méi)了聲響。只見(jiàn)水渠中一條小拇指大小的黃鱔正探出個(gè)小腦袋東張西望呢！老爸輕聲對我說(shuō)：”這條你來(lái)釣�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，俯下身來(lái)，一手捏著(zhù)一段蚯蚓，一手拿著(zhù)鋒利的魚(yú)鉤，學(xué)著(zhù)老爸的樣子，小心翼翼地將蚯蚓穿進(jìn)魚(yú)鉤，一不留神就會(huì )扎破手指。然后，將誘餌輕輕在放在黃鱔面前動(dòng)一動(dòng)。嘿！它果真上鉤了！只見(jiàn)它慢慢地游了出來(lái)，我剛想讓它吃進(jìn)誘餌，老爸制止了我：”再引一引，讓它整根都出來(lái)�！罢f(shuō)著(zhù)用手指了指水中的石洞。我明白，只有黃鱔整條都在外面，沒(méi)有藏身之處了，我才可以毫不費力地將它拎上來(lái)了�？墒虑閰s并沒(méi)有想的這么順利：那條游出一半，就像喝醉了酒似的，左拐右拐縮進(jìn)了洞。唉，白忙活一場(chǎng)！我只好從頭再來(lái)，又引了引，它到底還是擋不住美食的誘惑，再次探出了頭。我仿佛看見(jiàn)它正虎視眈眈地盯著(zhù)眼前這免費的晚餐呢！但黃鱔是一種警惕性很高的動(dòng)物，那若有若無(wú)的耳朵可靈了！稍有一點(diǎn)動(dòng)靜又會(huì )像頭一次那樣�？刹�，我調整了一下位子它就又縮回去了！

　　時(shí)間只過(guò)了十來(lái)分鐘，可我卻感覺(jué)有一個(gè)小時(shí)那樣漫長(cháng)。還沒(méi)釣到一條黃鱔的我有點(diǎn)泄氣，老爸到底是比較專(zhuān)業(yè)的，心平氣和地鼓勵我說(shuō)：”嘉囡，別這樣，有時(shí)候我們釣了幾個(gè)小時(shí)都只有四五條，況且你才釣了十分鐘。這只是一種樂(lè )趣，不要放在心上�！啊编��！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們索性不要那條小東西了，繼續往前走著(zhù)。不一會(huì )兒，便來(lái)到了田埂上，這里的黃鱔挺多的，使我再一次充滿(mǎn)了信心，好像剛剛那十分鐘壓根兒就沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。突然，從另一頭傳來(lái)老爸的呼喚聲：”嘉囡，黃鱔鉗！“說(shuō)是呼喚，但聲音明顯是虛的。我心頭一驚，二話(huà)不說(shuō)，拿起鉗子就跑。我順著(zhù)燈光看去，一條挺大的黃鱔整根露在了外面，正悠閑乘著(zhù)涼呢！根本沒(méi)意識到危險在一步步逼近。也許它認為自己長(cháng)得這么壯，沒(méi)有人敢抓它，那它真是傻到家了！我笑著(zhù)將鉗子遞給老爸，可他卻有力的說(shuō)聲：”你來(lái)�！拔业男θ菽�固了，心想：完了完了完了，這大家伙就要栽在我手中了！怪可惜的！正當我猶豫不決時(shí)，一抬頭猛地看見(jiàn)了老爸那堅定的目光，那目光中透露出一絲期望。我又看了看手中的鉗子，心想：老爸把這樣艱巨的任務(wù)交給了我，是對我的信任與肯定�？磥�(lái)，我只好豁出去了！我鼓起勇氣蹲了下來(lái)，對自己說(shuō)：”加油，藝嘉！你行的。成敗就在這一瞬間，你可不能辜負了老爸對你的期望��！“我張開(kāi)鉗子，對準黃鱔腰部用力一鉗。我絲毫不敢放松，將它從水中鉗了起來(lái)。它做著(zhù)筋骨，纏繞在鉗子上，等待著(zhù)開(kāi)遛的機會(huì )�？勺罱K還是沒(méi)能逃脫。

　　我無(wú)意中看見(jiàn)老爸兩眼中閃著(zhù)興奮的光芒，那樣子好像在說(shuō)：”嘉囡，你真棒！“就連我也被自己的成功吃了一驚，更何況老爸呢！

　　打那時(shí)起，我便士氣大增，一直到釣了沉甸甸的一桶才肯罷休，雖然，這之中有許多是我鉗起來(lái)的，但這也是我努力的結晶！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，像這樣親近大自然的機會(huì )也越來(lái)越少。我默默地對自己說(shuō)：”要珍惜現在的生活�！耙驗橐苍S長(cháng)大了，就再也不會(huì )有那顆童真的心了。

快樂(lè )的作文 篇4

　　我每天都上語(yǔ)文課。但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。

　　那一天，陶老師這一課的時(shí)候，先請了幾位同學(xué)把課文讀了一遍，。然后給我們分析和了解了小作者的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作特點(diǎn)。最后陶老師讓我們現場(chǎng)來(lái)表演這些角色。同學(xué)們的熱情一下子都來(lái)了，大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺表演雜草，老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶，蠻不講理，欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮，危在旦夕。特別是表演雜草的同學(xué)，一擁而上圍著(zhù)老師，老師連站的地方都沒(méi)有了。同學(xué)們有的大聲的喊到：“快把營(yíng)養給我”。有的喊到；“不給我就吃掉你”。大家說(shuō)著(zhù)各種各樣的橫行霸道的話(huà)。忽然老師把手一揮說(shuō)我是噴霧器大夫專(zhuān)門(mén)來(lái)收拾你們的，所有的.同學(xué)又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副無(wú)精打采的樣子。我們在下面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的笑的氣的都喘不過(guò)來(lái)。

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中一節課不知不覺(jué)就過(guò)去了，我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們在歡樂(lè )中學(xué)習。

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