感恩快樂(lè )作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的感恩快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩快樂(lè )作文1

　　在一次親朋的晚宴上，也許是酒精的作用，一位即將當爺爺的人傷感地說(shuō)了一句：“唉！人生走到我這一步，也沒(méi)啥意思了！”“為什么？怎么了？”我頓生疑惑，隨即問(wèn)了一句�！耙郧案傻耐π膭俚�，為了兒子，如今任務(wù)完成了，也沒(méi)啥奔頭了！”說(shuō)著(zhù)時(shí)，一臉的苦澀。我怔住了，一時(shí)間真的想不出更好的言詞勸慰他。我雖沒(méi)他的切身經(jīng)歷，但那也是必然將要面臨的一件事，我能感受到他內心的失落、空蕩、悲涼，他的思想里游蕩的，只是在以后的時(shí)光里痛苦地等待死亡節日的到來(lái)，生命里再沒(méi)有讓人振奮的事可做了。難道只會(huì )這樣嗎？難道一定會(huì )這樣嗎？那一句悲嘆的感言，像一塊堅硬的石子，重重落在我心上，我開(kāi)始試想著(zhù)如何移開(kāi)它。

　　我想起古詩(shī)里的一句話(huà)：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！睋Q個(gè)角度看生命，想法不就變了嗎！

　　生命，是上帝給每一個(gè)活著(zhù)的人最豐厚的贈品，但同時(shí)也給了每個(gè)人一個(gè)最大的權利——享受它，亦可虐待它。

　　孩子是生命中收到的最好的禮物，哺育的`過(guò)程就是不斷地給予，因愛(ài)是給予，所以給予的過(guò)程，我們會(huì )快樂(lè )。當孩子長(cháng)大后，他同樣會(huì )給予，給予他的后代，給與我們，而我們享受這種給予，依舊會(huì )快樂(lè )。我們還要給予年邁的父母，給予身邊需要我們的人們，我們還會(huì )得到同樣的東西，還會(huì )快樂(lè )。

　　有句名言讓我一直記憶猶新：“要對生命感到喜悅，因為它給了你愛(ài)的機會(huì )，去工作，去玩樂(lè )，并且去看星星的機會(huì )�！碑斘覀冞�能的時(shí)候，植棵小樹(shù)，看它飄搖的舞姿，會(huì )快樂(lè )；當我們還能的時(shí)候，救助只受傷的白鴿，看它自由地飛上了天空，會(huì )快樂(lè )；當我們還能的時(shí)候，攙扶位蹣跚的老人，看他感激的微笑，會(huì )快樂(lè )。

　　生命，不應因年齡的大小，事情的始末，來(lái)判定它的貧富貴賤，上帝擺在每個(gè)生命面前的都是一樣的東西，而那些讓我們感到喜怒哀樂(lè )的東西，是我們自己的手去挑揀的，給生命下殘酷定義的，是蒼老的心，人可以變老，心不能老，因為無(wú)論怎樣變老，跳動(dòng)的都是一樣鮮活的心！

　　快樂(lè )，就是一個(gè)天真的孩子，牽起它的小手，就會(huì )陪伴你，與你的生命同行！

感恩快樂(lè )作文2

　　他們——雖然沒(méi)有豐富的知識，卻能給予我全天下最好的做人道理；他們——雖然沒(méi)有那無(wú)微不至，卻能給予我全天下最貼心的照顧；他們——雖然有時(shí)也非常嚴厲，卻從中包含了全天下最真摯的關(guān)愛(ài)和最溫暖的關(guān)心。

　　他們，只是世界上的兩個(gè)普普通通的人；他們，只是兩個(gè)默默無(wú)聞的農民。但對于我來(lái)說(shuō)，他們，是值得、需要恭

　　恭敬敬地向他們說(shuō)一聲“您們”的兩位人。當然，他們除了父母還會(huì )是誰(shuí)呢？小時(shí)候，我的爸爸當過(guò)維修店的師傅和搬磚的工人。但在家里，爸爸卻總是起早貪黑，只有很少的時(shí)間陪我。我那時(shí)還小，常常抱怨爸爸，卻不懂得爸爸是在掙錢(qián)，是為了撐起我們這個(gè)家�，F在我知道，爸爸是多么的辛苦。尤其是在放學(xué)的'時(shí)候，我自己從學(xué)校走回家，路程大概有1千米路，到家都已經(jīng)累的氣喘吁吁。而爸爸呢，路程比兩千米還要多一點(diǎn)，每天步行兩個(gè)來(lái)回。而我只能在旁邊擔心、心痛，卻幫不上什么忙�，F在我終于知道：父愛(ài)等于淚水大于回報。因此，我更應該要好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，找一份好一點(diǎn)的工作，竭我所能來(lái)回報爸爸的愛(ài)！我的媽媽也很疼愛(ài)我。一次風(fēng)雪交加的夜晚，大約有12點(diǎn)鐘。爸爸晚上還要加班，所以沒(méi)有回家。正在熟睡的媽媽突然聽(tīng)到我的哭聲，從夢(mèng)中驚醒。她急忙摸了摸我的腦袋，“呀！好燙！”唉，發(fā)燒了。貼了退燒貼還是沒(méi)有用。沒(méi)辦法，只能去醫院了。媽媽顧不上換衣服了，穿著(zhù)個(gè)薄外套和褲子在雨雪中奔波。一些小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了，媽媽只好抱著(zhù)我，把我裹在雨衣下面，自己身體卻任雨雪傷害。2分鐘過(guò)去了，4分鐘過(guò)去了，8分鐘過(guò)去了。媽媽焦急如焚，三步并作兩步的跑了兩千多米路，到了一個(gè)衛生院。醫院給我打了退燒針，體溫才降了下來(lái)。媽媽這才舒了一口氣。唉，我現在想起來(lái)，都怪我那個(gè)不爭氣的身體，害的媽媽受了苦，現在是心痛不已呀……

　　爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們給了我生命，謝謝你們讓我來(lái)到這個(gè)世界上，我認識了很多伙伴，我現在很快樂(lè )。11月26日，是感恩節。在這里，我要大聲地喊出，聲音傳遍這個(gè)世界的每一個(gè)角落：

　　“爸爸媽媽?zhuān)�感恩節快�?lè )！”

感恩快樂(lè )作文3

　　早上剛剛醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“乖，知道今天是什么節日嗎？”我當然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過(guò)，今天是感恩節，媽媽還給我講了感恩節的來(lái)歷：

　　1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的'印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米，南瓜。

　　在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。1863年，林肯總統感恩節定為法定節假日。到1941年，美國國會(huì )通過(guò)一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個(gè)星期四 。

　　媽媽說(shuō)：“今天是感恩節，那你要怎么做？”我大聲說(shuō)：“要說(shuō)感恩的話(huà)，要對所有的人說(shuō)�！眿寢屝α�。

　　下課后，我對魏老師說(shuō)：“魏老師，你知道今天是什么節日嗎？”

　　魏老師反問(wèn)：“什么節日��？”

　　我回答：“是感恩節��！”我看著(zhù)魏老師說(shuō)：“魏老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多的語(yǔ)文知識，還有好多做人的道理�！�

　　魏老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是她笑了。其實(shí)，我還想說(shuō)：“魏老師，因為有你耐心和嚴格的教育，我才會(huì )更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你！”

　　我對海老師說(shuō)：“海老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多的數學(xué)知識�！闭f(shuō)完，我又調皮的問(wèn)：“海老師，你天天給我們上課，累不累��？”

　　海老師回答：“累啊，但是為了你們，再累也值得！”聽(tīng)了海老師的話(huà)，我心里暖洋洋的。

　　我對牛老師說(shuō)：“牛老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教給我這么多英語(yǔ)知識，教我學(xué)會(huì )很多的英語(yǔ)單詞�！�

　　牛老師笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！”

　　體育課上，我對體育老師說(shuō)：“老師，感恩節快樂(lè )！謝謝你教我這么多的體育項目，抖空竹、跳繩還有做操，讓我們的身體變強壯�！�

　　中午在藝術(shù)中心排練鋼琴時(shí)，我對秦老師說(shuō)：“秦老師，感恩節快樂(lè )！我要謝謝你教會(huì )我彈鋼琴，教會(huì )我很多優(yōu)美的曲子，讓我有機會(huì )參加各種演出和比賽，讓我更有自信，也讓我更優(yōu)秀！”

　　最后，我要對爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們，你們每天要上班，還要送我上學(xué)，給我洗衣服，給我做好吃的飯菜，送我上藝術(shù)班，你們辛苦了！爸爸媽媽?zhuān)�感恩節快�?lè )！

感恩快樂(lè )作文4

　　海鳥(niǎo)，任憑它飛得多遠，它還將飛回海洋；游子，任憑他跋涉多久，他還將回歸故鄉。因為他們懂得恩情所在。這種恩情，像甘霖，滋潤著(zhù)他們；像春風(fēng)，溫暖著(zhù)他們。

　　—題記

　　世界，不正是因為這綿綿的恩情而變得更加絢麗，更加精彩的嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@偉大的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。讓我們心中有個(gè)寧靜的居所，讓我們心中有個(gè)幸福的源泉。教師那“蠟炬成灰淚始干”的諄諄教誨之情，朋友那“朋友一生一起走”的純真友誼等等，把這個(gè)世界點(diǎn)綴得那么燦爛，讓我們由衷地體會(huì )到人生的快樂(lè )，人生的真情。在這充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們不應學(xué)會(huì )感恩嗎？

　　古人感激于上蒼的恩賜，從而開(kāi)展了祭天活動(dòng)。感情至深時(shí)，連動(dòng)物也會(huì )流淚。我國有著(zhù)優(yōu)良的傳統美德，感恩圖報的品質(zhì)已滲入到每一個(gè)人的心中。惟有感恩，我們才將去真正體味恩情的可貴，才將養成良好的品行。感恩猶如一條絲帶，把你我感情變得更加深刻，更加親密。

　　“滴水之恩當涌泉相報�！痹谖覀兲幱谖ｋy時(shí)分，正是由于他人的'小小的幫助，使我們解除了困惑，轉危為安。我們受益于他們的恩情，我們更應該懂得回報他們。為他送上一杯熱茶，為他說(shuō)些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。當他高興時(shí)，為他而高興；當他失落時(shí)，為他驅除煩惱，對他說(shuō)：“你能行！”抑或是與他會(huì )心地說(shuō)說(shuō)笑笑，這樣，我們才將讓彼此在感情的海洋里快樂(lè )地生活，積極地學(xué)習。

　　可是，也有人遺忘了這份恩情。對待曾給予他幫助，給予他幸福的人，他茫然不知，他不懂得體味恩情，更不懂得學(xué)會(huì )感恩。由于他對別人的漠然，他變得孤獨起來(lái)。他漸漸地失去了友誼，失去了歡樂(lè )。他在人生的道路上徘徊，渴望他人的幫助，可沒(méi)人愿意去拉一把。不是生活的無(wú)情，因為他與快樂(lè )失之交臂。宛如一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，沒(méi)有陽(yáng)光、雨露的滋潤，它將由此夭折。他們只有學(xué)會(huì )感恩，幸福之門(mén)才會(huì )為他們打開(kāi)；那無(wú)盡的微笑，才將重新在他們臉中呈現。

　　我們不能體會(huì )漠然的處世，否則，那將使我們變得更加痛苦。只有學(xué)會(huì )感恩，我們才能生活得更加美滿(mǎn)，更加快樂(lè )。這感情猶如魚(yú)和水。水給予魚(yú)存活的空間，魚(yú)回報于水清澈的浪花。學(xué)會(huì )感恩，讓我們更加體味到人生的意義，人生的真情。

　　學(xué)會(huì )感恩，快樂(lè )地迎接那美好明天吧！

感恩快樂(lè )作文5

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它艷麗芬芳；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任由它展翅翱翔；高山感恩大地，因為大地托起它雄壯挺拔的英姿……

　　有這么一個(gè)故事，你們聽(tīng)過(guò)嗎？一個(gè)生活貧困的小男孩挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)產(chǎn)品，他的推銷(xiāo)進(jìn)行的很不順利。傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑渴難忍，絕望地想放棄。走投無(wú)路的他敲開(kāi)了一扇門(mén)，迎面而來(lái)的是一個(gè)漂亮的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了小男孩一杯愛(ài)的牛奶，男孩流著(zhù)淚喝了牛奶，從此鼓起勇氣面對人生。很多年過(guò)去了，他已是一名著(zhù)名的外科醫生。有一天，他接了一個(gè)病人，發(fā)現她——就是遞給他牛奶的那位女士，他成功救活她，最后，付費單寫(xiě)著(zhù)——1杯熱牛奶。我每每讀完這個(gè)故事，總是感概萬(wàn)千，這個(gè)男孩多么知恩圖報��！

　　同學(xué)們，是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)為我們洗衣做飯?是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻記掛著(zhù)我們的冷暖？對了！是爸爸媽媽?zhuān)“职謰寢尠盐覀儙У竭@個(gè)美好的世界，給了我們無(wú)私深沉的愛(ài)！同學(xué)們，我們應該學(xué)會(huì )感恩父母，不需要做什么驚天動(dòng)地的事，只需要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　　是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的'殿堂？是誰(shuí)像父母一樣關(guān)心我們的安全，把我們的學(xué)習放在心上?是誰(shuí)澆灌我們的思想，指引我們成長(cháng)的方向？對，是老師！感謝老師教會(huì )我們知識！感謝老師對我們的培養！上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真做，有錯及時(shí)改正，就是對老師最好的感恩。

　　當然，我們不僅要感恩父母的愛(ài)，感恩老師的情！我們還應該感恩更多的人！有了建筑工人，我們才能住上寬敞明亮的房子；有了環(huán)衛工人，我們才會(huì )擁有了干凈舒適的生活環(huán)境。有了交警叔叔，我們的出入就會(huì )有了安全的保證；有了解放軍叔叔，我們才會(huì )擁有和平與寧靜！因此，我們應該感恩身邊所有給予我們幫助的人。

　　感恩需要一顆善良、誠摯的心！只要學(xué)會(huì )感恩，我們就會(huì )發(fā)現生活中時(shí)時(shí)有溫暖，處處是陽(yáng)光；學(xué)會(huì )感恩，我們就擁有了世間最美好的情感，我們就會(huì )成為幸�？鞓�(lè )的人！同學(xué)們，讓我們從現在做起，從小事兒做起，去感恩給予我們溫暖的人，做一個(gè)知冷暖，會(huì )感恩的好少年！

感恩快樂(lè )作文6

　　弟子規言：“圣人訓，首孝弟”。自古以來(lái)，孝悌感恩便是人類(lèi)群居生活和諧快樂(lè )的首要前提。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。

　　重慶市十三歲的吳林香，肩負著(zhù)照顧母親、外公、外婆和弟弟的重任早起晚睡，成為家庭的頂梁柱。是什么讓她有了超人般的毅力無(wú)怨無(wú)悔做著(zhù)這些同齡人都無(wú)法承受的一切呢？是她懷揣著(zhù)一顆感恩之心！感恩之心引導她學(xué)會(huì )寬容、承受和付出，讓她的生活多姿多彩。

　　感恩有時(shí)只需要一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作，就能傳遞親情，表達心意，讓生活充滿(mǎn)甜蜜。有一次，我從阿姨家玩�；貋�(lái)，拿著(zhù)阿姨給的薯片罐屁顛屁顛地鉆進(jìn)媽媽車(chē)里。進(jìn)入車(chē)后，我打開(kāi)罐蓋取出薯片，兩片三片往嘴里送，大嚼著(zhù)，發(fā)出脆脆的聲響。吃著(zhù)吃著(zhù)，我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的'話(huà)：好東西要大家一起分享才快樂(lè )。于是我抓了幾片薯片，塞進(jìn)正在開(kāi)車(chē)的媽媽嘴里，媽媽細細咀嚼后微笑著(zhù)說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最好吃的薯片了！”我心里萌生出一種莫名的快樂(lè )之感，很甜，很甜。

　　這就是一起小小的感恩事件吧!感恩是無(wú)私的付出，收獲的是幸福！

　　感恩可以很小，也可以很大，它可以讓有限的生命爆發(fā)出無(wú)限的能量。物理學(xué)家霍金身患肌萎縮側索硬化癥，全身癱瘓，又喪失語(yǔ)言能力。五十多年來(lái)，他被固定在輪椅上，不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，僅憑三根手指與外界交流。他微笑著(zhù)敲擊著(zhù)鍵盤(pán)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”多么溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，多么高尚的情操，多么震撼人心的一個(gè)人！霍金以感恩心境坦然面對坎坷，生命的深度和寬度因此獲得延展。

　　心懷感恩，天地可以很美。祖祖輩輩，土地給予我們食物，森林釋放氧氣，海洋讓魚(yú)兒繁衍生息，天空讓鳥(niǎo)兒自由翱翔，我們感恩這一切！可如今，霧霾橫行，土地堿化，多少河流不再清澈，多少食物不敢放心食用，大量鯨魚(yú)莫名擱淺在海涂死亡，鳥(niǎo)兒鳴叫聲漸次減少，身邊的這一幕幕，我們該如何反思，如何踐行呢？我們唯有從自己做起，從小事做起，逐漸讓天地重新整裝肅容，到處天藍藍，水清清，讓感恩之心煥發(fā)無(wú)窮魅力！

　　“未知天地恩何報，翻對江山思莫開(kāi)”，惟有感恩踐行，傳遞正能量，生活將會(huì )變得更加美好，快樂(lè )更是無(wú)窮盡！

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