關(guān)于初中生作文錦集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
“ 學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于人民忠于黨”這是千古人民贊頌雷鋒的歌，他還有這樣的一個(gè)小故事：“雷鋒在不滿(mǎn)七歲時(shí)就成了孤兒，本家的六叔奶奶收養了他，他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可曾想到，當地的柴山都被有錢(qián)人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見(jiàn)了，這個(gè)地主婆指著(zhù)雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著(zhù)要奪回砍柴刀，那地主婆竟殘忍得舉起刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著(zhù)手指滴落在山路上 ”
由此可以看出，雷鋒是一個(gè)知恩圖報的人，為了幫助收養他的六叔奶奶，便上山砍柴，明知柴山已經(jīng)被有錢(qián)人們霸占了；明知上山砍柴不會(huì )有好下場(chǎng)，還是為了報答他人而不顧一切。雷鋒又忠懇于共產(chǎn)黨，關(guān)心他人。
聯(lián)系到我們現在的成長(cháng)環(huán)境，如今這樣既知恩圖報，又一直忠于一個(gè)好的`事業(yè)，還關(guān)心他人的人還有多少呢？我想應該不多吧。如果別人在你遇到了困難時(shí)；在你需要幫助時(shí)幫助了你，給予了你。而在別人遇到了困難時(shí)，你裝作看不見(jiàn)，不管他，有時(shí)候還想著(zhù)報復別人，那你就是一個(gè)恩將仇報的人。如果你經(jīng)常跳槽，別人剛想提拔你，你突然想要跳槽。別人就會(huì )覺(jué)得你不值得信任，就算你又不跳槽了，別人還是不會(huì )提拔你的，這就是不忠于事業(yè)的壞處，如果你只顧自己，不管他人受不受傷害，那你就是一個(gè)不關(guān)心他人的人，假如你這三點(diǎn)都有，別人一般會(huì )說(shuō)你品德修養不好，因為這三大點(diǎn)都是從勞動(dòng)美德模范雷鋒身上流傳下來(lái)的！
現在有許多人都在學(xué)習雷鋒。 記得有一次，在公交車(chē)上有好多人，一個(gè)年輕的男子伸手偷了一位老奶奶的錢(qián)包，有一個(gè)小伙子立即敏捷的按住了小偷，好多人都看著(zhù)小偷，小偷臉紅的把錢(qián)包還給了老奶奶
世界上多一點(diǎn)活雷鋒，少一點(diǎn)壞人該多好��！爭當活雷鋒！我行，你也行！
初中生作文 篇2
家是溫馨的港灣，是心靈休憩的地方，家是一個(gè)可以分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)傷的地方，家是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的母親，家是人生課堂中學(xué)不完的長(cháng)書(shū)，總之，我愛(ài)我家。 同樣偉大的愛(ài) 愛(ài)無(wú)處不在只是在于你會(huì )不會(huì )感受，在家里父母對我的愛(ài)最多，我從小就在外面補課，所以說(shuō)每天早上都要有人送我去上學(xué)所以說(shuō)每天他們都要犧牲自己的睡眠時(shí)間送我去。有一次，正是寒冬臘月的天，這一天正好要去很遠的一個(gè)學(xué)校補課爸爸比平時(shí)早起來(lái)了2個(gè)小時(shí)，我們剛剛出門(mén)的時(shí)候爸爸就打了一個(gè)噴嚏，我問(wèn)了問(wèn)他有沒(méi)有事他為了不讓我擔心，只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就往前走了，我也不以為然，想不到等我補好課回來(lái)爸爸卻已經(jīng)躺在了，床上我一問(wèn)才知道爸爸是為了送我去上課才感冒的，我感到十分抱歉于是就遞了一杯熱水給他，爸爸對我說(shuō)：“不要緊�！蔽冶话职值男袨樯钌畹母袆�(dòng)了。
愛(ài)在家庭里無(wú)所補在，人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，我想父愛(ài)也同樣偉大，我愛(ài)我的家
友情的愛(ài)
在學(xué)校里“家”愛(ài)也一直圍繞著(zhù)我，有一次我應為忘記勞動(dòng)了心理面一直都忐忑不安。所以說(shuō)我第二天早上特別早就去了，沒(méi)想到的是當我到學(xué)校的時(shí)候班級是多么的干凈，早上老師來(lái)了還表?yè)P了我，當時(shí)我真是虧不敢當，其實(shí)真正該表?yè)P的人不應該是我而是幫我勞動(dòng)的人，而這個(gè)人卻一直默默無(wú)聞，直到我去問(wèn)那天最晚走的哪個(gè)人，他說(shuō)他看到小a很晚了還在勞動(dòng)，我總算知道幫我的'人是誰(shuí)了，于是我迫不及待的想去感謝他，他卻對我說(shuō)：“每個(gè)都有困難的時(shí)候，我看見(jiàn)就應該去幫助他，再說(shuō)班級就好比是我們的家，我們應該跟回家愛(ài)護我們的家.”聽(tīng)了他的話(huà)我感到十分慚愧。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是美好的，我們應該珍惜這些愛(ài)。愛(ài)就是應該互相幫助，愛(ài)就是人與人之間最美好的東西，我愛(ài)我的“家”。
人們心理的愛(ài)
在社會(huì )上，人與人之間的愛(ài)就更多了，有一天下午，正是晚高峰的時(shí)候，雖然說(shuō)已經(jīng)是晚上5點(diǎn)了，但中午的烈日對地面的照曬的余溫還是沒(méi)有減去，我在車(chē)站等車(chē)，不一會(huì )兒就來(lái)了一輛 可惜的是一輛沒(méi)有空調的車(chē)，這時(shí)有個(gè)步履蹣跚的老人走了上來(lái)，這輛車(chē)子很擠，車(chē)子的每一次剎車(chē)對于老人來(lái)說(shuō)都像是一種折磨，這時(shí)有許多人都向這位老人讓坐，而老人卻都不肯去坐，他對別人說(shuō)自己還年輕呢!。雖然老人沒(méi)有坐，但是周?chē)说呐e動(dòng)都證明了，人們愛(ài)社會(huì )這個(gè)大家庭。
每個(gè)人都有自己的家，家是溫馨的、幸福的。我愛(ài)我的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)親情的家。
我愛(ài)我家，愛(ài)不止在家庭這個(gè)小家，在社會(huì )這個(gè)大家庭人們也愛(ài)護這個(gè)大家，你給予別人愛(ài)，別人才會(huì )給你愛(ài)。
初中生作文 篇3
不懂得母愛(ài)，你就迷失了生命的真諦，忘卻母愛(ài)，高官厚祿血冷軀空。
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！}記
班里開(kāi)展關(guān)于母親的主題活動(dòng)，我滿(mǎn)心歡喜的走進(jìn)了教室。幾位母親代表和孩子坐在一起，我在自己的座位上“扎穩”，活動(dòng)開(kāi)始，在老師移動(dòng)鼠標的同時(shí)，出現了讓我震驚萬(wàn)分的一幕：一位母親經(jīng)十月懷胎，在手術(shù)中生產(chǎn)�？粗�(zhù)那白亮的手術(shù)刀，我心生痛楚，“手術(shù)刀劃過(guò)皮膚，穿過(guò)脂肪層，直到子宮......”也許是我對母親的認識不深，不真。但當我在屏幕上親眼看到一位母親是如何將新生命帶到人間時(shí)，我傻了，或者說(shuō)是被母親的愛(ài)所震撼了。就在嬰兒啼哭的一剎那，我的心像震碎了一般�！昂⒆影l(fā)出了第一聲啼哭，母親笑了。笑的那么幸福，那么欣慰。寶貝，我的寶貝，讓媽媽看看你，親親你......”，我的心跳頓時(shí)停止了一般，我坐不住了。那個(gè)偉大而痛苦的過(guò)程，老師解說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我那份難以言表的心酸，讓我領(lǐng)悟了母愛(ài)的真正含義。
是母親的痛苦才使得我降生，而在我降生后，卻只是一味的向母親索取，好似貪戀的吸血鬼一般直到把她的血液喝干才能罷休呀！而我那善良的母親呢？寧愿把自己體內的鮮血全部給我！我慈祥的母親，我回想起我這十幾年來(lái)對您的索取，從沒(méi)有對您有過(guò)關(guān)心和話(huà)語(yǔ)，我的心涼了，仿佛是自責讓它停止了跳動(dòng)，也許只有我把心中的一切話(huà)語(yǔ)向您傾吐，它才會(huì )恢復往日的活力。而在此時(shí)，這一切全部都含在這“苦苦”的淚水中流瀉出來(lái)。
子女的索取，母親的無(wú)私。莫非這是上天所定下的規則嗎？子女一味的索取，母親一味的供給嗎？不是這樣的，對于母親的付出，子女不能只是接受，而毫無(wú)行動(dòng)，在接受的同時(shí)，更要有多一份的壓力，有更多的'責任在身，因為對于母親的愛(ài)，我們只有在壓力下向前，沖向希望才是對于母親最大的“孝”。
回憶起我和媽媽頂嘴時(shí)的樣子，我真想罵自己是個(gè)“混蛋”。我一次次犯錯，母親給予我的不是一次次的責備，而是寬容和理解。而我呢？渾然不知�！澳氵@個(gè)傻子，你還想要怎樣呢？”我實(shí)在不該再索取什么了，因為我明白了，母親的愛(ài)時(shí)刻都圍繞著(zhù)我，只是我不知道罷了，現在再想起母親的嘮叨、母親的批評、母親的叮囑……我都覺(jué)得那是母親的付出，那是母親的關(guān)愛(ài)，母親無(wú)私的愛(ài)呀！
這筆“天債”只能用我的努力，我的前進(jìn)，和我的成功來(lái)回報了！
母愛(ài)，不挑兒的長(cháng)相；母愛(ài)，不分春夏秋冬；母愛(ài)，崇高偉大；母愛(ài)，無(wú)限忠誠。
無(wú)論你平和、躁動(dòng)；無(wú)論你失敗、成功；母愛(ài)無(wú)處不在。她，伴隨你經(jīng)歷人生；是她，放飛人間的龍鳳；是她，架起天際的長(cháng)虹。
初中生作文 篇4
驀然回首，初中已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。
——前記
“多少人走著(zhù)卻困在原地，多少人活著(zhù)卻如同死去，多少人愛(ài)著(zhù)卻好似分離，多少人笑著(zhù)卻滿(mǎn)淚滴，誰(shuí)知道我們該去向何處�！辈恢嗌俅嗽诿悦Ｖ泻叱@首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著(zhù)，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無(wú)天日的，又仿佛是若有若無(wú)的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢(mèng)想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初中歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個(gè)性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂，白色的試卷與風(fēng)共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時(shí)間，甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過(guò)得緊張但充實(shí)滿(mǎn)足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿(mǎn)血絲，但毫無(wú)睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優(yōu)美，它動(dòng)聽(tīng)，它無(wú)價(jià)，但他更值得珍藏。
初中的.生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長(cháng)，是我們用三年時(shí)光辛苦譜寫(xiě)的。
末了，讓我們帶著(zhù)激情去回味初中那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔�！�
初中生作文 篇5
你瞧！那人潮擁擠的禮堂，他們在為什么而喧囂？你聽(tīng)！那悅耳的音樂(lè )是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)這里將舉行一年一度的元旦匯演。 環(huán)顧四周，原本擁擠的人群里現在是魚(yú)龍混雜：有身著(zhù)華麗服裝的舞者們、打扮成“農民工”。
你瞧！那人潮擁擠的禮堂，他們在為什么而喧囂？你聽(tīng)！那悅耳的音樂(lè )是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)這里將舉行一年一度的元旦匯演。
環(huán)顧四周，原本擁擠的人群里現在是魚(yú)龍混雜：有身著(zhù)華麗服裝的舞者們、打扮成“農民工”的小品演員們，還有那眼角貼滿(mǎn)亮晶晶水鉆的歌手們，最讓人忍俊不禁的還是那身著(zhù)象征“乖寶寶”背帶褲、手上拿著(zhù)各式樂(lè )器的六年級的小學(xué)生們。其中一個(gè)長(cháng)得胖胖的男孩胸前抱著(zhù)一把吉他，顯得有些滑稽。周?chē)吹娜藭r(shí)而發(fā)出笑聲，而當事人卻渾然不覺(jué)，還時(shí)不時(shí)地撫摸那把大吉他。
禮堂之內，人聲鼎沸。在燈光的照耀及無(wú)數目光的注視下，五名主持人身著(zhù)各色服裝步入舞臺。抑揚頓挫地聲音依次在耳畔響起“尊敬的各位老師……”那千篇一律的臺詞迎來(lái)了十名身著(zhù)粉色舞衣的女孩，她們是誰(shuí)？哈哈！那就是我們的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《舞動(dòng)青春》。臺下無(wú)數觀(guān)眾的目光聚集在我們身上，此刻說(shuō)不害怕全都是假的！在我安定自己緊張的情緒后，音樂(lè )已經(jīng)響起。伸臂、旋轉……包括我在內的十名女孩都隨著(zhù)音樂(lè )節奏行云流水地完成一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作。投入、忘我。不知不覺(jué)，音樂(lè )已經(jīng)過(guò)半。到了我該一顯身手-----一個(gè)高難度動(dòng)作的完成。盡管平日里未曾出過(guò)差錯，但是最糟糕的結果還是出現了，我的身體如同斷線(xiàn)的風(fēng)箏掉落在地，那似血的地毯刺痛我的雙眼，但我深知停留在地的后果，于是果斷爬起，繼續舞動(dòng)。我真的好想捂住耳朵，因為這樣可以不用聽(tīng)到那喝倒彩的聲音。但我不能，因為也許這樣會(huì )由于我的失誤而影響整個(gè)班級的節目效果，在內心激烈斗爭中，一曲終了。誰(shuí)也未曾發(fā)現那鮮艷的紅地毯上的一隅濕潤，只有我才知道，那是在我低身謝禮時(shí)，不爭氣的淚水留下的痕跡。
回到臺下?lián)Q下個(gè)節目服裝，開(kāi)始靜靜觀(guān)賞下個(gè)節目，雙眼空洞、無(wú)神，再不復往昔的靈動(dòng)慧黠，心中慌亂、恐懼，仿佛是一條缺氧的魚(yú)正在窒息的環(huán)境中掙扎。同時(shí)的動(dòng)作我怕出現一樣的結局，聽(tīng)到一樣的掌聲，思及于此，眼淚中盈滿(mǎn)了眼眶，就差那么一點(diǎn)兒，就要溢出來(lái)。這樣“奪目”的淚珠自是吸引了不少人的目光，同學(xué)們紛紛上來(lái)勸慰我。他們以為我是因為鞋的問(wèn)題而摔倒，給我換上了一位初三的姐姐的鞋，穿著(zhù)這雙潔白而沉重的鞋，我終于鼓起勇氣。未到主持人報幕時(shí)，我便懷著(zhù)恐懼、緊張與不安兩次踏上這個(gè)熟悉的舞臺，當幕布拉開(kāi)時(shí)，我剛剛樹(shù)立的勇氣瞬間瓦解。反復幾次深呼吸，表演開(kāi)始了，同樣的.動(dòng)作卻是另一個(gè)結局，腿在空中終于劃上了一個(gè)完美的狐度，穩穩落在地上，驚喜過(guò)后便是巨石落地后的輕松，那一刻，我仿佛聽(tīng)到煙花升空的聲音，是那樣美妙動(dòng)聽(tīng)！
冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而它當初的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚熱泉，灑遍了犧牲的血雨�！钡谝淮�，我固然是失敗了，但我還有再次奮斗的機會(huì )，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！闭堑谝淮蔚氖д`才成就了我第二次的完美，沒(méi)有人會(huì )記得這個(gè)失誤的小插曲，但他們會(huì )記住這個(gè)會(huì )跳舞的我。生活就是這樣，人們只會(huì )關(guān)注那個(gè)光鮮亮麗的你，不會(huì )追究那個(gè)背后失敗，歷經(jīng)心酸的你。
初中生作文 篇6
我獨自一人走在秋葉落滿(mǎn)的小道上，耳邊的微風(fēng)在輕輕地吹著(zhù)。拾起一片記憶的落葉，細細地觀(guān)察它的紋理。這是一條我永遠不會(huì )忘記的路。閉著(zhù)眼，一步，兩步，左拐......終于，我告訴自己，我到了。
這里是曾陪伴了我三年的地方，留下了太多或美好或悲傷的回憶。從懵懂到成熟，從小女孩成長(cháng)為青蔥少女，記載了無(wú)數如煙般的歲月。而從最初踏進(jìn)校園的那一刻起，我的初中生活也因此拉開(kāi)帷幕---
在那顆星子下
我接過(guò)試卷，看著(zhù)上面少得可憐的分數，淚水又一次充滿(mǎn)眼眶。明明最近老師講的題目都能聽(tīng)懂，上課發(fā)言也比從前更加積極，可分數卻又一次不盡如人意。我心生巨大的挫敗感，在同學(xué)間深深地低下了頭。下課后，班主任找到我，似是發(fā)覺(jué)了我低落的情緒，于是找出試卷，仔細地與我分析不足之處，又鼓勵我說(shuō)：“一次考試代表不了什么，更重要的是能吸取失敗的經(jīng)驗并化作成功的動(dòng)力。不要輕易就失去信心，老師相信你一定可以！”這些話(huà)，仿佛是璀璨的'零星，照亮我心頭混沌的夜空。我暗下決心，今后一定要更加努力，不辜負老師對我的期望。
在玉蘭花香中
“課后背誦這篇古文，到課代表那里過(guò)關(guān)，不過(guò)關(guān)的課代表把名單上交給我�！闭Z(yǔ)文老師留下這句話(huà)，便轉身離開(kāi)教室。我一喜，課代表不正是我的好朋友么，那我就可以蒙混過(guò)關(guān)，不用花時(shí)間去背了。我找到好友，告訴她我的想法。沒(méi)想到她竟對我搖了搖頭，說(shuō)道：“正因為我是你的好朋友，我才更要對你負責。蒙混過(guò)關(guān)只是一時(shí)，卻可能影響到今后的每一場(chǎng)考試，所以我反而要更加嚴格才行�！蔽页聊�，卻在一瞬間理解了她的苦心，一抹羞愧霎時(shí)涌上心頭。后來(lái)，我經(jīng)常去找她背誦古文，哪怕背得不熟也會(huì )主動(dòng)要求重背。我們便在這過(guò)程中不斷進(jìn)步，同時(shí)友情也得到了升華。窗外，玉蘭花吐露著(zhù)芬芳，像是在祝福你我的情。
在裊裊茶香里
不記得多少個(gè)考試前的夜晚，一頭扎進(jìn)試卷的海洋里，內心煩悶又不耐。而偶爾一抬頭，竟發(fā)現桌前多了一杯花茶，裊裊的茶香縈繞在茶杯旁。原來(lái)是母親見(jiàn)我太過(guò)疲憊而留下的。?菀豢誶宀瑁?一種后知后覺(jué)的愛(ài)與感傷也一并流入心間。
一年又一年，歲月的年輪在滾動(dòng)，時(shí)光的細溪也在流淌。這里有無(wú)數人離開(kāi)，又有無(wú)數人到來(lái)。重拾這份美好，帶著(zhù)這份回憶走上更寬廣的道路。惟愿，時(shí)光記憶一路繁花千樹(shù)，記錄下，我的初中生活。
初中生作文 篇7
8月22日，為了讓我們更好的迎接新學(xué)期的生活，學(xué)校為我們組織了為期三天的軍訓，地點(diǎn)在湯山炮兵學(xué)院。
上午，我們坐車(chē)來(lái)到了湯山炮兵學(xué)院，我們分好了方隊，分好了宿舍，教官也指定好了，教官就帶我們去吃飯，到了食堂門(mén)口，教官讓我們排好隊，可我站好了，別人還無(wú)動(dòng)于衷，依然在那里該說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，我們的教官脾氣好像比其他的`教官脾氣好，也不生氣，要是其他教官，現在已經(jīng)“河東獅吼”了，我看了這個(gè)情況心里想：就算教官脾氣再好，我們也應該嚴格要求自己才對，怎么可以這樣呢？進(jìn)了食堂，大家都就坐了，可還是在不停的講話(huà)，一直到安靜了才開(kāi)飯。
吃完飯，我們回到宿舍，我們的門(mén)正好對著(zhù)廁所，所以會(huì )很臭，宿舍不像家里一樣有空調，只有兩個(gè)電風(fēng)扇，我看了“不寒而栗”：以后的日子一定很苦�？捎洲D念一想：吃得苦中苦，方為人上人嘛！休息了一會(huì )兒，我們就去訓練了。這個(gè)教官對我們也太仁慈了，就讓我們站了一分鐘軍姿，剩下的時(shí)間就讓我們坐在地上，想干嘛就干嘛，然后就讓我們回宿舍了。晚上果然難以入睡，熱浪加上蚊子，誰(shuí)也不可能睡得著(zhù)，可后來(lái)經(jīng)過(guò)一段痛苦的煎熬后，我還是睡著(zhù)了。
在這三天里，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了軍人的嚴肅，吃苦耐勞的精神，我相信，我一定能以飽滿(mǎn)的狀態(tài)，迎接更加嚴峻的挑戰，不論身處多大的困境、面對多大的困難，我都決不放棄，一定堅持到底。
初中生作文 篇8
盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚揚地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。
早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開(kāi)窗戶(hù)，往外一看，“��！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì )兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。
小麗和小明滾雪球，他們拿了一團雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì )兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭�！把┤俗龊昧藛�？”小麗搓了搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
雪還在下著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)他們的臉頰，小伙伴們還是頂著(zhù)風(fēng)雪在地上忙著(zhù)。小南拿著(zhù)兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的胡蘿卜，小丁拿著(zhù)一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現的雪人就誕生了。小麗心想：“雪人娃娃一定冷了�！庇谑蔷驼旅廾�，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著(zhù)，只能看著(zhù)雪人凍僵。小明發(fā)現小麗悶悶不樂(lè )，就問(wèn)：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著(zhù)�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的'背上來(lái)，就行了！”小麗開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì )冷了�！毖┤撕孟裨趯π←愓f(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子�！�
一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著(zhù)雪人手拉著(zhù)手唱道：
“小雪人，小雪人，
白白胖胖的小雪人，
黑眼睛、紅鼻子，
還有那小小的紅嘴巴。
小雪人，小雪人，
不怕風(fēng)吹，不怕雪打，
陪伴小雪花，
多么頑強，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，
雪人，雪人真美呀！”
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生作文08-25
初中生感恩作文12-21
初中生作文素材12-05
初中生勵志作文12-01
初中生作文隨筆12-02
初中生勵志的作文12-01
初中生感恩作文06-18
初中生家庭作文12-14
初中生英語(yǔ)作文03-01
親情的初中生作文03-26