一個(gè)令我難忘的人作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的一個(gè)令我難忘的人作文，歡迎大家分享。
一個(gè)令我難忘的人作文1
六年的時(shí)光轉瞬即逝，轉眼見(jiàn)，我已經(jīng)長(cháng)大了六歲，時(shí)間過(guò)的好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年里的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠都不會(huì )忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，瘦弱的臉上鑲嵌著(zhù)一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫(huà)中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級才開(kāi)始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們全班同學(xué)付出了辛勞的勞動(dòng)，在學(xué)習中和生活中無(wú)微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習的時(shí)間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙往告訴了閆老師，只見(jiàn)閆老師快速的沖到他的.身邊，只見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)牙齒牢牢咬著(zhù)舌頭，老師一看，想都沒(méi)有想，連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來(lái)幫助閆總是把他送進(jìn)醫院。
經(jīng)過(guò)醫生的治療，他安然無(wú)恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話(huà)說(shuō)的好：十指連心，總是怎么能忍受的住那樣的痛，事后，他的家長(cháng)來(lái)到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說(shuō)：“這本來(lái)就是我應該做的“這是一句多么感人的話(huà)語(yǔ)。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，假如當時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的嘴里，我們就將永遠的失往他。老師是偉大的，通過(guò)這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我！
一個(gè)令我難忘的人作文2
他是我6歲時(shí)的一個(gè)鄰居，他叫黃浩。用我的話(huà)說(shuō)，他是一個(gè)游戲迷，還會(huì )盲打。
他長(cháng)得高高的，足足有1米4，水汪汪的大眼睛上有一節濃濃的黑黑的眉毛，一張蒲扇似的招風(fēng)耳向前張開(kāi)一頭亂蓬蓬的黑頭發(fā)。
他住在我們家隔壁，我和他特別要好，他經(jīng)常請我到他家去玩，如果你去過(guò)他家，你一定會(huì )大吃一驚，知道為什么嗎？因為他的房間里擺放著(zhù)各種各樣應有盡有的電腦、平板、游戲機。有一次，他又請我去他家玩，我隨口答應了，來(lái)到他家，他就拿出兩個(gè)游戲機來(lái)，一個(gè)給我，一個(gè)他自己玩。他熟練地打開(kāi)游戲機開(kāi)關(guān)，他打開(kāi)一個(gè)游戲，兩下子就勝了，還說(shuō)是小case，對他來(lái)說(shuō)，真是張飛吃豆芽小菜一碟呀！
我學(xué)著(zhù)他的樣子，也跟著(zhù)打起了起來(lái)，一邊打還一邊為自己加油說(shuō)只有勝無(wú)敗�？纱蛄藥讉�(gè)關(guān)，都輸了，對我來(lái)說(shuō)，真是曹操下江南來(lái)得兇，敗得慘��！
雖然他愛(ài)玩游戲，可是他學(xué)習是那樣的好，門(mén)門(mén)功課都打一百分，他還報了幾個(gè)課外班，一年級的時(shí)候他還是他們班上的學(xué)霸，而且還很獨立，每天自己做飯，因為他媽媽很忙，爸爸的.腿骨折了不能動(dòng)。
這就是那個(gè)既愛(ài)打游戲，學(xué)習成績(jì)又好的朋友，還很懂事的黃浩！
一個(gè)令我難忘的人作文3
我們家路邊有一個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是一個(gè)聾啞人。雖然每天上學(xué)都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，但我從來(lái)都沒(méi)有正眼看過(guò)他。
記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，我獨自一個(gè)人在家看電視。突然，我的耳畔傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲。由于在夜里，所以，我懷著(zhù)好奇的心打開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是修車(chē)師傅，他的衣服又臟又破，臉上、手上都是油灰。他焦急地用手比劃著(zhù)，我搞不懂是什么意思，于是搖了搖手，就關(guān)上門(mén)。隔著(zhù)一扇門(mén)，我又聽(tīng)見(jiàn)這位修車(chē)師傅在挨家挨戶(hù)地敲著(zhù)門(mén)，問(wèn)著(zhù)別家。
爸爸媽媽回來(lái)了，在飯桌上，爸爸突然想起一件事：“我的.自行車(chē)壞了，中午推到修車(chē)師傅那里修，現在還沒(méi)推回來(lái)，怎么辦？”爸爸害怕自行車(chē)丟失，于是我和爸爸穿上衣服，穿上鞋趕緊跑到修車(chē)師傅那里。修車(chē)師傅站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊就放著(zhù)爸爸的那輛自行車(chē)。頓時(shí)，我想起了修車(chē)師傅來(lái)家里尋問(wèn)的情景，我瞬間恍然大悟，修車(chē)師傅把爸爸拉到路燈下，認出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地掏出了鑰匙，塞到爸爸手里。爸爸學(xué)著(zhù)修車(chē)師傅的樣子比劃著(zhù)說(shuō)：“真是太謝謝您了，您把車(chē)放這兒就可以走了�！毙捃�(chē)師傅似乎看懂了爸爸心思，用他那凍僵的手，摸出了筆和紙，寫(xiě)了幾個(gè)字：我怕您晚上用車(chē)。
想到他挨家挨戶(hù)的尋找車(chē)主時(shí)，想到他站在刺骨的寒風(fēng)中，我的眼睛被淚水模糊了，他只不過(guò)是一個(gè)普通人，但他這種為他人著(zhù)想的品質(zhì)令我不能忘懷。
一個(gè)令我難忘的人作文4
在我的生活中，有許多令我難忘的人，比如：清潔工，醫生，警察……，但是有一個(gè)人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。
胡老師是我們四年級十班的班主任，她長(cháng)得可美了！有一張美麗的臉；長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)；還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。胡老師不但人美，而且寫(xiě)的字也很美。他每天起早貪黑，對待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著(zhù)一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學(xué)習狀態(tài)。你說(shuō)胡老師對我們好不好？
記得有一次我們下一節課是體育課，全班同學(xué)都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，��！我的'公交卡沒(méi)有了。我傷心的哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒(méi)有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來(lái)到胡老師辦公室，我們把事情的前因后果告訴了胡老師，胡老師聽(tīng)了就說(shuō)："公交卡丟了，現在應該別人撿到給大隊輔導員了，來(lái)，我給你一元錢(qián)，這樣你就可以坐公交車(chē)了。"
就這樣，我用著(zhù)胡老師給我的錢(qián)坐著(zhù)公交車(chē)回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢(qián)，我只能背著(zhù)沉重的書(shū)包走回家，我愛(ài)你胡老師！
一個(gè)令我難忘的人作文5
一個(gè)人就像一朵花，開(kāi)在我記憶的花園里。有一個(gè)，無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì )忘記。
他就是許振鵬，個(gè)子不高，其貌不揚，還大腹便便，一張大嘴總是嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。同學(xué)們都不喜歡和他玩，我也總是對他不理不睬。
可是有一天，我徹底改變了對他的看法。那是一節體育課上，不知怎么回事，我被一個(gè)六年級的大哥哥推在了操場(chǎng)邊的草叢里。那尖尖的草根扎得我生疼，我“哇哇”大哭起來(lái)，眼淚也止不住地往下掉。這一幕恰好被徐振鵬看見(jiàn)了，他急忙跑過(guò)來(lái)，一邊小心翼翼地扶起我，一邊問(wèn)：“你要不要緊呀？”我啜泣著(zhù)，搖了搖頭。他一低頭，看見(jiàn)我的褲子破了一個(gè)大洞，膀子上、腿上的皮也磨破了，鮮血直流。他咬了咬嘴唇說(shuō)：“別怕，我送你去醫務(wù)室！”
到了醫務(wù)室，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就焦急的和醫務(wù)室的老師說(shuō)：“老師，請幫我們班的同學(xué)消消毒，再給我兩個(gè)創(chuàng )口貼號，好嗎？”他接過(guò)創(chuàng )口貼，貼在了我的受傷處。一路上，他不停地叮囑我：“記住，下次要小心點(diǎn)，傷口不能進(jìn)水�！甭�(tīng)著(zhù)那樸實(shí)的`話(huà)語(yǔ)，這一次我沒(méi)有覺(jué)得煩，我的內心如波浪般翻滾，一股熱浪在心中蕩漾。
從此以后，我們成了形影不離的好朋友�？上Ш镁安婚L(cháng)，不久，他就轉學(xué)了。雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我，但是他卻留在了我的記憶的深處。
一個(gè)令我難忘的人作文6
“慢點(diǎn)，退到白線(xiàn)后面去！”在這位板著(zhù)臉的交警的厲聲呵斥下，我推著(zhù)自行車(chē)和媽媽趕緊退到了白線(xiàn)后。
“這個(gè)交警太較真了，不就是過(guò)了點(diǎn)白線(xiàn)嗎！”我憤憤不平地想，真是一個(gè)冷漠的人。臨走前，我又轉頭看了他一眼，卻見(jiàn)他正在為一個(gè)年紀大約五六十歲的人自行車(chē)打氣�！罢l(shuí)知道是不是他的領(lǐng)導，真虛偽�！蔽乙а狼旋X地離開(kāi)了。過(guò)了幾天，我又見(jiàn)到那位交警，身后的“優(yōu)秀警員評比表”上，竟然還有他的照片。就憑他也能被選上，我心中閃過(guò)一絲不屑�？墒�，有一件事卻讓我徹底改變了對他的看法。寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像個(gè)野蠻的巨人，白雪如片片鵝毛，紛紛落下。一大早，大地仿佛成了一個(gè)巨大的摔跤場(chǎng)，行人好像演員一樣，一個(gè)接一個(gè)地摔到，十分搞笑。我在“冷漠人”的警亭邊停下等紅燈，只見(jiàn)身旁的一位阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)慢慢滑過(guò)白線(xiàn)，一輛正在左拐的小汽車(chē)蹭到她的'車(chē)頭，一下子把她帶出好遠，急得她大聲呼救，大家都嚇呆了。正在這危急時(shí)刻，一個(gè)矯健的身影飛快地沖了上去，死死拉住車(chē)后座，好不容易才讓車(chē)停下。這時(shí)，我才發(fā)現交警叔叔的手破了好大一塊，鮮血立刻滲了出來(lái)。他像沒(méi)發(fā)覺(jué)似的敬了個(gè)標準的軍禮，對著(zhù)人群說(shuō)：“為了大家的安全，等紅燈時(shí)一定要在白線(xiàn)內！
我看著(zhù)那位舍己救人的交警叔叔，敬佩之感油然而生，并為之前對他的誤會(huì )而感到羞愧！
一個(gè)令我難忘的人作文7
我雖然才上三年級，可從小到大也換了好幾位老師。當有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根發(fā)芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時(shí)的.數學(xué)老師——李老師。
記得有一次，我在學(xué)校食堂里吃飯，同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時(shí)，我的同桌發(fā)現了我的異樣便問(wèn)我是不是生病了，我咬牙說(shuō)沒(méi)。到了下午我堅持不住了，就和李老師說(shuō)我病了，她二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我就去醫院，醫生說(shuō)讓我輸液就好了，老師就問(wèn)多少錢(qián)，接著(zhù)馬不停蹄交過(guò)錢(qián)后就讓醫生趕緊給我輸液。我輸著(zhù)輸著(zhù)就睡著(zhù)了，誰(shuí)知李老師和我媽媽打電話(huà)，讓我媽媽來(lái)看我。當我醒來(lái)時(shí)發(fā)現李老師還在我身旁看著(zhù)我，還有媽媽也來(lái)了。
還有一次我在寫(xiě)作業(yè)，我有一道題不會(huì )做，李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒(méi)寫(xiě)，我心想老師會(huì )不會(huì )批評我，但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒(méi)有完全會(huì )做，我以為老師會(huì )發(fā)火，可是李老師非但沒(méi)有火，又給我一直講到我會(huì )做為止。
這些事對于李老師來(lái)說(shuō)可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。
一個(gè)令我難忘的人作文8
這天，我寫(xiě)完作業(yè)，急忙帶上溜冰鞋，直奔家門(mén)口的公園。公園里熱鬧極了，很多人在鍛煉身體。有的在打籃球，有的在溜冰，還有大爺大媽在跳廣場(chǎng)舞……隱約能聞到一陣陣桂花香，令人心曠神怡，鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，在樹(shù)上歡唱。
我穿著(zhù)溜冰鞋加入了溜冰的隊伍。也許我是太興奮，溜得速度特別快，就像跟風(fēng)賽跑，根本停不下來(lái)。當我溜到一個(gè)轉彎口時(shí)，看了看四周，以為沒(méi)有人，就想用極快的速度通過(guò)。誰(shuí)知，突然在我前面出現一個(gè)人，身穿深藍色衣服，戴著(zhù)一副眼鏡，慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我懵了，不知道怎么辦，速度太快，根本停不下來(lái)了，一下子就撞倒了那個(gè)人。我們摔在一起，一股撕心裂肺的疼涌上心頭，一看，我的胳膊上、腿上出現了好幾道口子！
我顧不得自己的傷，連忙爬起來(lái)，看到那位陌生人正趴在地上，正捂著(zhù)自己的膝蓋呻吟著(zhù)。我忐忑不安地想：這下闖禍了，我該怎么辦呢？那位叔叔肯定會(huì )罵我！我一瘸一拐地走過(guò)去，想去道個(gè)歉�？赡俏皇迨宓呐e動(dòng)讓我大吃一驚。只見(jiàn)他吃力地爬起來(lái)，到我的身邊，親切地問(wèn)道：“小朋友有沒(méi)有摔傷呢？沒(méi)事吧！”我羞愧而又小聲地回了一句：“沒(méi)事�！闭斘乙_(kāi)口說(shuō)“對不起”時(shí)，那位叔叔已走遠了。
望著(zhù)他那瘦削的.身影，我的眼眶濕潤了。
一個(gè)令我難忘的人作文9
拋頭顱，灑熱血的民族英雄。他們有的報國無(wú)門(mén)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸；有的身經(jīng)百戰，赤膽忠心；有的`文韜武略，胸懷大志；他們都是各朝各代建國史上的一顆顆明珠，而我心中的英雄則是那“以國為大”的英雄——鄧世昌。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”這是甲午之戰中北洋水師官兵的真實(shí)寫(xiě)照。1897年，甲午之戰在黃海進(jìn)行的如火如荼，面對數量和實(shí)力遠超自己的日軍，官兵們莫不同仇敵愾，奮勇殺敵。盡管北洋水師在戰幕一拉開(kāi)便險情叢生。但是“致遠”艦管帶鄧世昌依然鎮定自若的指揮戰斗，大挫了日軍的囂張氣焰。在旗艦受傷后，鄧世昌毅然決定：開(kāi)足馬力，撞沉敵艦。官兵們的怒吼聲劃破了萬(wàn)里長(cháng)空，日軍士兵見(jiàn)到這一壯舉，被嚇破了膽，紛紛跳船逃生�？上е型颈霍~(yú)雷擊中，“致遠”艦傾斜沉沒(méi)，面對死亡，鄧世昌仰天長(cháng)笑：“'天下興亡，匹夫有責'今日為國戰死，也不枉為華夏人了�！编囀啦c官兵們一起沉入大海，壯烈犧牲。
好一個(gè)鄧世昌！甲午壯舉，不愧為我華夏男兒。顧炎武云：“天下興亡，匹夫有責”鄧世昌在國家與生死之間，選擇了國家。生死早已被他擲之度外，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！编囀啦淮⒑�，用血與火回報了國家錚錚鐵漢的形象，是國人的典范，是世界的楷模。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”愛(ài)國是一個(gè)人所必須的。萬(wàn)事均應以國為大，鄧世昌是我們少年的榜樣，他的英雄事跡令我永生不能忘記。
一個(gè)令我難忘的人作文10
在我的記憶長(cháng)河中最讓我難忘的那個(gè)人就是我最親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，雖然有些我們課本上新添的知識不懂，但是依然影響不了她對我的用心教育和培養獨立能力，她如同一本百科全書(shū)般，仿佛擁有一個(gè)百度大腦，幾乎無(wú)所不知，就算不會(huì )的也是學(xué)一下就懂了。而且，她還會(huì )在不同的時(shí)候充當不同的角色。
在我害怕的時(shí)候，她就是正義勇敢的向導。記得我小時(shí)候，剛學(xué)會(huì )走路沒(méi)多久，在外面散步，正享受著(zhù)風(fēng)的輕撫，就看見(jiàn)一條雄赳赳、氣昂昂的大黑狗朝著(zhù)我的方向走來(lái)，我被嚇了個(gè)措手不及，摔了一個(gè)跟頭，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶我，便用安慰的話(huà)安慰我，我才止住了沖動(dòng)。
在我生病的時(shí)候，媽媽就儼然成為了醫生，左手負責測量我的體溫，右手負責給我冰敷。我看著(zhù)媽媽的動(dòng)作，這些動(dòng)作中，無(wú)一不在暗示著(zhù)媽媽對我的關(guān)愛(ài)，冒著(zhù)被感染的`風(fēng)險來(lái)探測我的病情。想到這里，我不禁被一股暖流打動(dòng)，在心里默默地感謝著(zhù)媽媽。
在每個(gè)周末，媽媽便充當成一個(gè)正經(jīng)的“廚神”來(lái)給我做早餐。媽媽起得格外早，她輕手輕腳地走下樓來(lái)給我做美味又營(yíng)養的早餐，生怕萬(wàn)一碰到什么東西一出聲音就會(huì )破壞到我美好的夢(mèng)鄉。
媽媽假如你是一棵大樹(shù)，那我便是一顆小樹(shù)，都享受著(zhù)你的“教育”，我們長(cháng)歪了你會(huì )提醒我們要長(cháng)正，不能歪，否則扭扭曲曲的，就像遇到挫折一樣，不能退縮，要迎難而上。媽媽?zhuān)腋兄x你，你讓我難忘，我會(huì )永遠記得你的!
一個(gè)令我難忘的人作文11
我們現在的數學(xué)老師姓沈，現在擔任我們的副班主任，已經(jīng)教我們四年了，沈老師讓我終生難忘。
沈老師長(cháng)得不高，披著(zhù)短頭發(fā)。他每天都帶著(zhù)微笑。他的口才文筆都很好。
有一次，我們晚托班，都在很費力地做著(zhù)《補充習題》，老師去開(kāi)會(huì )了，也沒(méi)來(lái)管我們。突然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩的聲音，高興的喊著(zhù)：“哈，我做完了!”我們都很羨慕她，他似乎看出了我的心情，她得意地說(shuō)：“要不要參考參考啊?”“那就看看吧�！蔽覀儺惪谕�。第二天，老師看了我們的作業(yè)，好像心里想著(zhù)：他們的作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過(guò)去，到了老師那里，老師說(shuō)：“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的女同學(xué)說(shuō)：“是我把作業(yè)給他們的�！崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)：“你不應該把作業(yè)給他，你這樣做是害了他，這樣的'話(huà)考試的時(shí)候你們還是不會(huì )的。以后不許抄了，去吧�！蔽覀兟�(tīng)了若有所悟，以后誰(shuí)也不抄誰(shuí)的作業(yè)了。
俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現在老師教育我們的時(shí)候，不辜負老師對我們的期望。沈老師也令我終生難忘。
一個(gè)令我難忘的人作文12
人的一生中遇見(jiàn)許許多多的人，有的是過(guò)客，有的，卻是你生命的主角，我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一天，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，你個(gè)老年人拿著(zhù)一個(gè)瓶子一邊跟人乞討一邊唱著(zhù)悲慘的歌謠。我聽(tīng)得心中有點(diǎn)傷感，便對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蹅円步o那位老伯伯一點(diǎn)錢(qián)把��？媽媽笑著(zhù)搖了搖頭，你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢(qián)，為什么要來(lái)這里失去尊嚴呢？這樣也算是不勞而獲��！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，雖說(shuō)有些道理，因為媽媽從小跟我們說(shuō)，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動(dòng)，這樣賺來(lái)的錢(qián)，花得才會(huì )安心，有意義啊�？墒俏铱匆�(jiàn)老伯伯苦苦的唱著(zhù)歌謠，給施舍他的人們一個(gè)個(gè)鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢(qián)，跑了過(guò)去放在瓶子里，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我。老伯伯。我問(wèn)他，你還有什么事嗎？我看老伯伯的衣服十分干凈，不像乞討的人，便停下來(lái)和他說(shuō)話(huà)。老伯伯拍了拍我的肩膀，小姑娘，你給了我錢(qián)，就要聽(tīng)我唱歌，不然我就是不勞而獲了！我看著(zhù)老伯伯的臉龐，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢(qián)，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽(tīng)著(zhù)他的.歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶，心里不禁流過(guò)一些傷感。
這件事過(guò)去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對我說(shuō)的那些話(huà)，即使別人說(shuō)他賣(mài)藝，我也不在意，因為他值得我尊敬，值得我難忘。
一個(gè)令我難忘的人作文13
“賣(mài)水果啰，賣(mài)水果啰！”，每當我想起這種叫聲，心里總是有種莫名的感動(dòng)，因為它蘊含著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。
那是某一年的一個(gè)月， 我出去外面買(mǎi)水果。我看見(jiàn)有一個(gè)檔口的水果非常新鮮， 而且還不停地聽(tīng)到“賣(mài)水果啰，賣(mài)水果啰！”的.聲音，于是便走了過(guò)去。
賣(mài)水果的是一個(gè)和我年齡差不多大的小姑娘。她瘦瘦的，臉黃黃的，身上穿著(zhù)一件打補丁的衣服，看起來(lái)家境并不寬裕。她見(jiàn)到我，便馬上問(wèn)了起來(lái)：“客人，您需要點(diǎn)什么？”我告訴她我要一斤蘋(píng)果和一斤芒果，她便快速拿出袋子，把水果稱(chēng)好，然后放進(jìn)去。我付完錢(qián)，剛要走。她便立刻叫住我，對我說(shuō)：“對不起，我忘記找你錢(qián)了！”我心里一股激動(dòng)：要是別人拿到這錢(qián)，肯定會(huì )高興得三天三夜都睡不著(zhù)，更別說(shuō)這是90塊錢(qián)了，就算是10塊錢(qián)也會(huì )高興得要死的！于是 我回過(guò)頭，接下了找我的錢(qián)，并對她說(shuō)：“謝謝你！”
還有一天，我幫媽媽去買(mǎi)菜，又看到了那位賣(mài)水果的小姑娘。這時(shí)，突然下起了傾盆大雨，可小姑娘依然站在那里，堅守著(zhù)自己的“崗位”。
又一次，狂風(fēng)大作，幾乎所有人都躲在家里不敢出來(lái)，可她依然在檔口叫賣(mài)。我出來(lái)聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)水果啰，賣(mài)水果啰！”我心想：這是一個(gè)多么勤快的小女孩呀！
一個(gè)月后，我又來(lái)到了這個(gè)檔口，可是賣(mài)水果的也已經(jīng)變成了一個(gè)阿姨，我這才知道，她已經(jīng)去別的地方賣(mài)了。
每當我想起“賣(mài)水果啰，賣(mài)水果啰！”的叫賣(mài)聲，都會(huì )想：是你教會(huì )了我勤快與誠實(shí)，謝謝你！
一個(gè)令我難忘的人作文14
在生活中，有許多令我難忘的人，好像天上的星星，數也數不清�？捎幸粋�(gè)人卻令我至今難忘，她是一位女清潔工。
那位女清潔工個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，皮膚黑黝發(fā)亮，最引人注目的還是鼻子上的.幾粒小雀斑。她經(jīng)常戴著(zhù)黃帽子，身穿黃馬甲，肩扛兩把大掃帚，手戴一雙臟手套。
那位清潔工雖然長(cháng)得不漂亮，但每天都在為小區的衛生忙碌著(zhù)。
清晨5點(diǎn)鐘，她就拉著(zhù)一輛垃圾車(chē)到小區各條道路上打掃衛生，一路上的垃圾很多，她就一處一處認真打掃。記得有一次，我在上學(xué)的路上看到了一張冰棍紙貼在地上，招引來(lái)了許許多多的“顧客”，有蒼蠅，有蚊子，有螞蟻，還有一些不知名的小蟲(chóng)子，它們正高興地一起吃“自助餐”呢！我看了連忙把頭扭到一旁，不愿再看一眼。不經(jīng)意間，我看到那位女清潔蹲下身上，先把上面的蒼蠅，蚊子等趕走，接著(zhù)把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，最后又徹底打掃了一遍路面�？吹竭@一幕，我真敬佩她。
不管夏天有多熱，冬天有多冷，她都任勞任愿，讓我們的生活環(huán)境舒服多了。清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位，可那位阿姨卻在這個(gè)平凡的崗位默默地為大家服務(wù)，難道這種無(wú)私奉獻的精神不值得大家敬佩嗎？她令我難忘。
一個(gè)令我難忘的人作文15
車(chē)水馬龍的街道，喧鬧的人群，人們都自顧自的做著(zhù)自己的事情，誰(shuí)都沒(méi)有注意到的，有一位盲人叔叔正要過(guò)馬路。
他手持一根盲杖，左敲右打，小心翼翼的向前摸索著(zhù)。過(guò)了許久，也沒(méi)有過(guò)成功馬路。當時(shí)正是下班高峰期，人來(lái)人往，盲人叔叔顯得有些不知所措，看著(zhù)他的表情，我想此時(shí)此刻，他一定非常希望有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫助他�？蛇@些路人都好似沒(méi)有看到一樣，若無(wú)其事地走開(kāi)了。這時(shí)，盲人叔叔看上去更加的焦急了，我在一旁也嘆了一口氣，因為手中拿著(zhù)課本，不方便幫助盲人叔叔。真是心有余而力不足，愛(ài)莫能助��！
突然，一道身影飛快地從我身邊一閃而過(guò)。迅速扶好盲人叔叔，還沒(méi)等我看清楚，他們已經(jīng)順利地過(guò)了馬路。我仔細一看，原來(lái)，是在旁邊路上打掃衛生的清潔工阿姨，她看到這一幕，立刻沖了過(guò)去扶叔叔過(guò)馬路。叔叔從包里掏出了一些錢(qián)，遞給阿姨，一定讓她收下�！安挥�，幫助別人是應該的，不用感謝�！卑⒁掏妻o道。說(shuō)完，立馬又投入到工作中，路過(guò)的'行人都紛紛豎起大拇指。不知不覺(jué)中，我的眼角濕潤了。我下定決心，一定要學(xué)習清潔工阿姨這種優(yōu)秀品質(zhì)。
在路上，道路干又整潔，一直伸展著(zhù)，大家的腳步變得輕快。我想，如果不是清潔工們努力的勞動(dòng)，哪會(huì )有現在干凈又整潔的道路呢！
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