令我難忘的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的令我難忘的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
令我難忘的作文1
假期快要結束了，我在家里整理房間的時(shí)候，在玩具架上看見(jiàn)了一只斷了一條腿的小螳螂標本。
我看著(zhù)它，這令我想起了我和它相識的故事。一個(gè)夏天的上午，媽媽在打掃房間的時(shí)候，突然發(fā)現了一只可愛(ài)的小螳螂，它綠綠的`，小小的，真可愛(ài)��！這讓我很興奮，因為我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)綠色的小東西，那時(shí)我想：我終于有個(gè)活的小玩具啦！這時(shí)，媽媽叫我們到外面吃飯，于是我把小螳螂帶到爸爸車(chē)上。我和媽媽在車(chē)上嘰嘰喳喳的玩小螳螂，爸爸說(shuō)：“下車(chē)以后把小螳螂放生吧！”我依依不舍的想：這么可愛(ài)，怎能就這樣把它就放了呢？那時(shí)我是真心的愛(ài)它。
玩著(zhù)玩著(zhù)，突然一個(gè)東西掉在地上，我仔細一看：呀！小螳螂的一條腿折了。爸爸說(shuō)：“放了它吧，放了它吧！”我還是拿著(zhù)它緊緊不放，我想：沒(méi)事，沒(méi)準我還可以把它的腿治好呢！要不我讓它在車(chē)上放一會(huì )兒？我離開(kāi)了車(chē)子。
不知玩了多久，當我再次回到車(chē)上時(shí)，我看到小螳螂一動(dòng)不動(dòng)默默地躺在那里，我感到很傷心，我用水沖它，它還是沒(méi)有活過(guò)來(lái)。我后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸的勸告，卻讓小螳螂死在了這里。我小心翼翼地把小螳螂放在一張黑紙上，在用一張透明紙蓋在上面，輕輕地把它放在玩具架上。
我想：以后如果還有這種事，那我一定不會(huì )再把它們當成玩具了，我一定會(huì )第一時(shí)間把它們送到安全的地方——大自然。
令我難忘的作文2
20xx年9月，我到了崇文街小學(xué)讀書(shū)。班主任姓郭，不到二十五歲就開(kāi)始了小學(xué)老師的生涯，長(cháng)而直的秀發(fā)，一雙微微凹陷的眼睛，可看出她對我們的操勞。她口才極好，文筆也好。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，郭老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室，自此，我們便和郭老師結下了不解之緣。
聽(tīng)了郭老師講的第一堂課，我就深深地喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了習作。老師講的課十分生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，語(yǔ)文課從沒(méi)有枯燥的感覺(jué)。每節課老師都會(huì )用一些巧妙的方法使我們認識新的知識，同時(shí)也教我們學(xué)習了很多習作方法。老師講的每一個(gè)習作故事都讓我們聽(tīng)得入迷，恍如身臨其境，故事戛然而止，我們仍在發(fā)呆。
起初我們的'習作不好，為了豐富我們的想象力，老師每堂課都會(huì )編一個(gè)引人入勝的故事，至今我聽(tīng)了老師的上千個(gè)故事，每一個(gè)都那么生動(dòng)有趣。從事作家生涯需要豐富的想象力，這方面郭老師培育了我們，給我們開(kāi)了竅。后來(lái)我們班同學(xué)的習作水平不斷提升，成了全校引以為傲的習作特色班。老師告訴我們不要驕傲，要繼續努力。聽(tīng)著(zhù)老師的教導，看到自己的進(jìn)步，同學(xué)們干勁更足了，寫(xiě)東西的熱情也越來(lái)越濃烈了。
老師，我們感謝你教給我們知識，讓我們擁有了寫(xiě)作的熱情，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)我都會(huì )深深得記在腦海中！
令我難忘的作文3
生活就像一道五顏六色的彩虹。紅色代表著(zhù)幸福，橙色代表著(zhù)歡樂(lè )，藍色代表著(zhù)難過(guò)……這種種色彩讓生活變得五彩斑斕。一場(chǎng)比賽是其中最亮的色彩，這段為之拼搏的經(jīng)歷讓我激動(dòng)又難忘。
今年，我又一次登上了希望之星的舞臺。從報名參賽的那一刻起，我就暗下決心，要通過(guò)自己的努力綻放風(fēng)采。賽前，我積極準備，認真訓練，順利進(jìn)入了復賽。面對強勁的對手，我是有一點(diǎn)緊張的，但是我要克服困難，戰勝自己。經(jīng)過(guò)反復磨煉，我自信地站到了比賽的舞臺上。沒(méi)有了去年的青澀，如今我在心里默默地給自己鼓勁。到了配音的環(huán)節，我本來(lái)選的'是第一個(gè)最簡(jiǎn)單的，但媽媽說(shuō)：“你現在已經(jīng)是三年級了，要超越自我呀！不怕你說(shuō)錯，就怕你不去做��！”想到媽媽的話(huà)，我更加自信了。
外教問(wèn)答時(shí)，我從容大方地面對評委，自如地回答問(wèn)題，仿佛要把平日里所有的努力一股腦地傾倒出來(lái)�？吹脚_下媽媽臉上既緊張又激動(dòng)的表情，我用微笑告訴她：“放心吧，我會(huì )全力以赴�！蔽覀儍蓚�(gè)眼神的交流也是我前進(jìn)的動(dòng)力。終于，功夫不負有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入決賽。領(lǐng)獎臺上，我用綻放的笑容告訴自己：前面的比賽之路還很遙遠，勇敢地挑戰自我才能取得勝利。
喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛，遺憾激勵奮斗。一場(chǎng)比賽讓我激動(dòng)又難忘，而真正讓人難忘的是它讓我經(jīng)歷的拼搏與收獲！
令我難忘的作文4
時(shí)間象風(fēng)一樣吹過(guò)就沒(méi)有了，可是有一件事常常在我腦海里出現，這件事是發(fā)生在我7歲的事。
有一天早上，我起床的時(shí)候感到天旋地轉頭很痛，不想起來(lái)。爸爸叫我吃早飯的時(shí)候，我說(shuō)：“不，爸爸我不想吃，我的頭很痛�！庇谑前职志妥叩缴磉吤~頭，說(shuō)：“確實(shí)很燙，怪不得你的臉色那么蒼白�！闭f(shuō)完爸爸就走進(jìn)我的房間拿出一件毛衣。說(shuō)：“兒子把衣服穿上我馬上背你去看醫生�！蔽艺f(shuō)：“不，我不想穿衣服，不行的外面風(fēng)那么大，你已經(jīng)感冒要是在不暖一些會(huì )更嚴重的�！惫�?xún)鹤影岩路┥衔荫R上背你去看醫生，我穿上衣服爸爸就背我去看醫生了。
在路上的時(shí)候，突然間來(lái)了一陣風(fēng)，爸爸好像知道我很冷，親切的說(shuō)：“兒子你是不是很冷�！蔽艺f(shuō)：“是剛才來(lái)了一陣風(fēng)我才冷的.�！卑职职盐冶车揭豢煨∈^上，讓我坐在這塊石頭上。爸爸他脫下身上的大衣，放在我身上。用顫抖的身音對我說(shuō)：“兒子還冷嗎？”我說(shuō)：“不冷了�！卑职炙直� 起我跑起來(lái)，跑著(zhù)跑著(zhù)。我看到了爸爸他自己也在顫抖我說(shuō)：“爸爸把我放下來(lái)吧！讓我自己走�！卑职终f(shuō)：“不行的你連飯都吃不下，這么有力氣走路。過(guò)了一會(huì )到了衛生所醫生一檢查說(shuō)：“沒(méi)什么大礙只是感冒了吃點(diǎn)藥就會(huì )好的�！�
爸爸付了錢(qián)，拿了藥。又背我回家，到了家里爸爸細心的照顧我過(guò)了不久我的病好了。
��！愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的。
令我難忘的作文5
在我的回憶中，有一件事令我至今難忘，因為那件事在我的腦海里留下了很深的印象。
那是在去年暑假的一個(gè)星期五的晚上，我一想到明天就要上奧數課了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，而且明天的奧數課可是有個(gè)小考的呢！于是我趕緊找到了奧數班作業(yè)本，非常認真地寫(xiě)起了奧數班作業(yè)。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，都已經(jīng)寫(xiě)到最后一小題了，忽然不會(huì )做了，于是就大聲叫了起來(lái)“爸爸！快過(guò)來(lái)……”要知道，爸爸可是我的數學(xué)能力助手呢，無(wú)論是校內的.數學(xué)還是校外的奧數，他都會(huì )。這時(shí)，爸爸就馬上跑到我身邊，看了看我手上的奧數題，立馬就明白了。于是就開(kāi)始不厭其煩地教我了：“先寫(xiě)……，再寫(xiě)……，然后寫(xiě)……，你看一下，這樣……�！敝v著(zhù)講著(zhù)，一眨眼已經(jīng)到了11點(diǎn)多，老爸就問(wèn)我：“懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。寫(xiě)完了整道題目，我上床倒頭就睡。
第二天下午，奧數班開(kāi)始小考了，我寫(xiě)完后，胸有成竹地交上了試卷。老師當場(chǎng)就改好了試卷，發(fā)了下來(lái)，我得了100分，我高興得一蹦三尺高。
多虧了爸爸，不然我的這次奧數小考怎么能得100分呢？
令我難忘的作文6
這幾天，我非常不舒服，是因為我的口腔里長(cháng)了一個(gè)“泡泡”。
這個(gè)“泡泡”可真麻煩，害得我連飯也不能吃，說(shuō)話(huà)也不能說(shuō)，后來(lái)還惹上了發(fā)燒。媽媽看著(zhù)我這么難受，就帶我去打針，可是打了兩天針燒退了，但“泡泡”還是老樣子。后來(lái)，聽(tīng)鄰居說(shuō)：“可能身體缺維生素，去買(mǎi)一些B2吃吧！”我連續吃了兩天B2也不見(jiàn)好，怎么辦呢？媽媽可愁壞了。我們正在左右為難的時(shí)候，看到長(cháng)安藥店派發(fā)的“宣傳紙”。我和媽媽趕緊往長(cháng)安藥店走去。到了長(cháng)安藥店，我和媽媽走到治療口腔藥架上，架上的藥可真不少，每一種都說(shuō)得“超”好，“超”有效，我們真的不知所措。這時(shí)，一位售貨員微笑地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“請問(wèn)有什么可以幫到你們？”我連忙吃力地說(shuō)：“阿姨，有沒(méi)有治好我的口腔里的“泡泡”的藥？”她說(shuō)：“小朋友，你張開(kāi)嘴讓我看看怎么回事？”我立刻把嘴張開(kāi)，她看了看說(shuō)：“小朋友，一定很痛吧？里面的“泡泡”都化膿了，不用怕，阿姨介紹一種“特效”藥給你�！彼岩缓小耙饪少N”放在我手上，并耐心地給我們解釋怎樣用，我和媽媽好像抓住了救星一樣，連連地點(diǎn)頭。
回到家里，媽媽按照阿姨說(shuō)的方法給我貼藥，還真別說(shuō)，這個(gè)藥貼上去，感覺(jué)涼涼的，真的比原來(lái)好多了，連續貼了兩天，口腔上的“泡泡”真的好了，我高興地說(shuō)：“長(cháng)安藥店萬(wàn)歲數，售貨阿姨萬(wàn)歲！”
是啊，身體是我們的'本錢(qián)，我們一定要照顧好自己，如果有什么不舒服，就一定要到正規的藥店買(mǎi)藥對癥下藥，不要盲目的亂用藥。
令我難忘的作文7
四年級時(shí)，我碰見(jiàn)了我至今最好的一位老師，她就是——x老師。
我剛開(kāi)始對x老師的印象并不深刻，也很少與x老師接觸，直到發(fā)生了一件事。
那一天我在上課，我的肚子突然了痛了起來(lái)，x老師似乎看出來(lái)我有些不適，拍了拍我的肩膀，我把情況告訴她，x老師立馬給我媽打電話(huà)，讓她來(lái)接我。自從那次之后，我便對這位老師有了一些好感。還有一次上學(xué)的時(shí)候，我快要遲到了。x老師從后面過(guò)來(lái)，讓我座著(zhù)她的電動(dòng)車(chē)。x老師跑的很快，生怕我遲到了，最后我終于趕上了上課鈴。
這兩件事讓我感覺(jué)到，x老師不僅關(guān)愛(ài)學(xué)生，而且樂(lè )于助人后來(lái)又發(fā)生了一件事，讓我完全忘不掉x老師了。
那一天我和同桌在下面小聲說(shuō)起了話(huà)，老師發(fā)現了我們。老師還什么都沒(méi)說(shuō)，我就說(shuō)是我同桌先給我說(shuō)的`。老師批評了我，說(shuō)我沒(méi)擔當，讓我爸跟她打電話(huà)。那天我睡著(zhù)的很早，我睡著(zhù)之后我爸才給x老師打電話(huà)。第二天，我爸讓我猜老師第一句說(shuō)了什么，我說(shuō)："上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。"我爸說(shuō)：“錯。"我說(shuō)"沒(méi)擔當。我爸又說(shuō)："不對�！�
我爸告訴我后，我驚了，老師第一句，居然說(shuō)我上課聽(tīng)講很認真，回答題很積極，就是有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話(huà)改改就好了，從那以后我上課再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。
這位關(guān)愛(ài)學(xué)生，而又樂(lè )于助人還負責任的老師就是我心目中的好老師。
令我難忘的作文8
在周六的一天，媽媽和幾個(gè)同事出去吃飯，我和弟弟在家里玩。
我們玩了許多游戲：槍?xiě)�、桌球等，當我們玩到撕名牌時(shí)，悲劇發(fā)生了。我用手伸向弟弟的名牌，他向后一仰，把茶幾上媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了。
“你看你干的好事�！钡艿芟蛭液鸬�。
“還不是你愛(ài)玩這個(gè)游戲的？！”我立刻還擊。
“誰(shuí)說(shuō)的？”弟弟一邊說(shuō)著(zhù)，一邊朝我肚子上就是一拳。還好，打的不疼。他是弟弟，我忍了忍，算了。
不管怎樣，我們還是要把花瓶補好的。我從錢(qián)包里掏出10元，跑下樓去，買(mǎi)了支502固體回來(lái)涂膠在了上面，可是沒(méi)什么效果，還差點(diǎn)把花瓶粘壞了。不行，我帶著(zhù)剩下的錢(qián)又重新買(mǎi)了一袋膠卷，粘在了上面，不行，容易被發(fā)現。我又重新回到那家小店，買(mǎi)了膠帶，這次效果非常的好，處理過(guò)的`花瓶就像沒(méi)壞的一樣。嘿嘿，既不會(huì )露出馬腳，價(jià)格又便宜。
“大功告成！”我激動(dòng)地大叫。只見(jiàn)弟弟從沙發(fā)上一躍而起，坐到我身上，露出了激動(dòng)地笑容。不過(guò)，我知道老媽您一定發(fā)現了，希望您能原諒我。
令我難忘的作文9
在我的生活中，有許多深深觸動(dòng)我心靈的故事。其中有一個(gè)叫做《天堂午餐》的視頻最令我震撼、感動(dòng)以及難忘。
這個(gè)視頻講述了一個(gè)男孩和他的媽媽的故事。中午，一個(gè)十四五歲的男孩在家里，為他的母親做著(zhù)可口的.飯菜。他一邊切蔬菜，一邊回憶著(zhù)他和母親的事情： 男孩看著(zhù)電視，母親在拖地，擋住了男孩，“媽?zhuān)銚踔?zhù)我了！起來(lái)呀！”母親連忙退開(kāi)了。男孩搖了搖頭，一個(gè)個(gè)片段在他腦海里閃現。最后一個(gè)是：母子倆坐在 沙發(fā)上，男孩問(wèn)母親：“媽?zhuān)阆胱屛医o你做什么呀？”“我想吃一頓你做的飯�！薄澳俏乙院筇焯旖o你做飯吃！”母子都笑了起來(lái)。
飯做好了，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子。男孩給母親的碗里盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，等待母親在12點(diǎn)整的時(shí)刻回家。5秒，4，3，2，1！男孩仿佛看見(jiàn)母親進(jìn)了房間，看了看 一桌子的飯菜，驚訝極了。男孩替母親搬來(lái)凳子，母親坐下，用顫抖的手抓起筷子，吃了起來(lái)。男孩看母親吃了，微微一笑，狼吞虎咽地咀嚼起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)他不禁 哭了起來(lái)，淚洶涌而出。母親的位置上，放著(zhù)母親的黑白遺像。
那天，男孩兌現了自己的諾言，給母親準備了飯菜，想讓母親高興。當母親走到樓下時(shí)，因為勞累而昏了過(guò)去，手中的玻璃罐頭在地上摔碎了，碎片扎到了母親的腦子。醫生竭力搶救，還是沒(méi)有成功。母親終究沒(méi)有吃到兒子做的飯。
感恩父母，不能再等待。
令我難忘的作文10
同學(xué)們一定都有難忘的事吧，例如去公園玩、與小伙伴們做游戲……可，讓我最難忘的一件事卻是放煙花。
今年春節，我在奶奶家過(guò)，并且放了許多煙花。
一大早，奶奶就在集市上買(mǎi)回了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的煙花，我迫不及待地要去放，卻被奶奶制止了：“晨晨，白天放看不出來(lái)，晚上再放吧�！薄芭��！蔽铱谑切姆�。
奶奶走了，我偷偷拿起一根就放，“嘶”，煙火如同一位美麗的仙女正微笑著(zhù)向我打招呼。我心想：白天不是看得清煙火的嗎？奶奶怎么說(shuō)看不清？我不管三七二十一，一根又一根的煙花被我放完了。
奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)滿(mǎn)地是放完的煙花，便問(wèn)：“晨晨，你放煙花了呀？”“嗯，嘻嘻……”我回答道�！俺砍�，晚上放煙花比現在還要好看，你別放了，晚上再放吧！”“真的嗎？”我半信半疑。
終于到了晚上，奶奶拿出了所有的'煙花，我興奮極了！拿起一根就放，“哇，好美��！”我開(kāi)心地叫道。
放完了這樣，我就放那樣了，一看名稱(chēng)：“七彩連珠”？我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)？滿(mǎn)肚子是好奇的我，立即點(diǎn)著(zhù)導火線(xiàn)燃放，“砰砰”，兩顆彩色的珠子噴出來(lái)：“啊，好高好遠吶！”
當然，放完了這些煙花的我還沒(méi)滿(mǎn)足，繼續找煙花放。咦，煙花呢？奶奶望著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑的我，哈哈大笑。哦！我恍然大悟：煙花被我放光了！
我意猶未盡，可煙花放光了，不好放了呀！
這，就是令我至今沒(méi)忘的一件事——放煙花。
令我難忘的作文11
一翻日歷，呀！我的生日又要到了�；叵肫鹜赀^(guò)生日，爸爸，媽媽除了買(mǎi)生日蛋糕外，還買(mǎi)我愛(ài)吃愛(ài)玩的東西作為生日禮物送給我。這種做法，不僅每次要花很多錢(qián)，而且爸爸，媽媽也累得夠嗆。
現在我已經(jīng)13歲了，這第13個(gè)生日應該怎樣來(lái)度過(guò)呢？我心里默默的盤(pán)算著(zhù)……
生日的前一天的晚上，我突然在爸爸，媽媽面前莊重宣布：一、不要生日蛋糕。二、生日這一天的活動(dòng)都由我來(lái)安排，不要爸爸、媽媽插手。
爸爸、媽媽聽(tīng)了，臉上露出了驚奇的神色。當我樂(lè )悠悠地走出他們的`房間時(shí)，聽(tīng)到爸爸、媽媽在背后對話(huà)。爸爸說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，懂事多了�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“不知道她又要搞什么新名堂�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心里美滋滋的�；氐阶约旱姆块g，又把生日這一天的活動(dòng)計劃審查了一遍。
第二天，便是我的生日。這天，我起得特別早，抬頭看了看天空，��！天空就像是一塊藍色的手帕，浮云便是手帕上的一朵朵細翠而潔白的花朵。一會(huì )兒，火紅的太陽(yáng)像趕來(lái)祝賀我生日似的，把白云染成了鮮艷的紅色。多好的天氣��！
下午，我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)做菜的摸樣，系上圍裙忙開(kāi)了，炒花生，炸蝦片，做冷盤(pán)，下生日面……我最滿(mǎn)意的是自己取名為花的冷盤(pán)。瞧，西紅柿里面一層。桔子一瓣一瓣放在中間，再把桂圓殼子去掉，捏成一個(gè)長(cháng)短不一的花蕾。真可謂層層疊疊，色香味齊全��！
全家人的歡笑聲，蕩漾在夜空中，就連窗外的星星，也不時(shí)投來(lái)羨慕的目光。
令我難忘的作文12
周五，英語(yǔ)老師夾著(zhù)試卷和一張名單走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)今天我們英語(yǔ)測試，考的好的有獎勵，另外老師晚上發(fā)的題，按時(shí)完成的同學(xué)也有獎勵。
試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始“瘋狂”的答了起來(lái)，這時(shí)有一道音標題攔住了我，我音標一直不懂，最基本的發(fā)音對于我來(lái)說(shuō)都很難，這道題30分，扣得可不少��！我一下子就頭暈了，算了，先寫(xiě)下面幾道題吧！其它題做完后，我又開(kāi)始思索這道音標題。我仔細的看了一遍又一遍，我想起老師晚上發(fā)的音標，/a：/讀“啊”，是長(cháng)元音，于是經(jīng)過(guò)我的千辛萬(wàn)苦，過(guò)五關(guān)斬六將，終于把這道題攻破了。我立馬填上了答案，生怕慢了，收卷就來(lái)不及寫(xiě)了。老師說(shuō)了一句“收卷”我滿(mǎn)懷信心地把卷子交了上去，如釋重負的嘆了口氣說(shuō)：“哎！太險了，差點(diǎn)就晚了�！崩蠋煯敿淳透某鰜�(lái)了，老師秒審的`速度也太快了吧！我真佩服她，但我更不敢相信的是，我考了滿(mǎn)分100分！太棒了。老師從包里拿出了一袋糖說(shuō)：“蘇子涵、任雨涵、邵小童……你們上臺領(lǐng)獎，每個(gè)人都有三支棒棒糖，考滿(mǎn)分的在多加三支，”哦，太棒了！我們高興地歡呼起來(lái)。
我永遠也不會(huì )忘記這位老師，她給我們發(fā)糖，是鼓勵我們繼續努力前進(jìn)。
令我難忘的作文13
今天是星期天，我想在家好好休息。我讓爸爸、媽媽做加菜大餐。
中午前，爸爸、媽媽把菜準備好。到了中午，爸爸把鍋子熱好，便開(kāi)始燒菜了。他先燒烤雞翅，只見(jiàn)爸爸先在鍋子里倒了好多好多的油，稍等片刻后，再把雞翅放進(jìn)去，發(fā)出“吱、吱、吱”的聲音，把我嚇了一跳。漸漸的，雞翅的一面變成金黃色了。爸爸用筷子把它們逐個(gè)翻了個(gè)身，最后把它們挾進(jìn)了盤(pán)子。他燒的第二道菜是紅燒肉。他在鍋子里倒入許多的水，然后把肉放在鍋子中。再倒入了一些紅醬油，把鍋蓋蓋上。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，爸爸打開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)一股熱氣沖天而起，鍋中變成了紅色，還不停地冒著(zhù)小泡泡。爸爸往鍋里放了一些糖。爸爸拿鏟子翻炒了一會(huì )，笑瞇瞇地說(shuō)：“等鍋中的汁水有些粘稠后就可以裝盤(pán)了�！卑职职讶馐⑦M(jìn)盤(pán)子里，一道香噴噴的紅燒肉便大功告成了。然后，爸爸又一連燒了好幾道菜。
不一會(huì )兒所有的菜都燒好了。首先，我嘗了一道雞翅，它的皮吃起來(lái)脆脆的，肉嫩嫩鮮鮮的，吃在嘴里感覺(jué)軟軟香香的像棉花一樣。然后。我又吃了口紅燒肉，我挾的.時(shí)候汁水還會(huì )滴出來(lái)呢。它吃起來(lái)甜甜的。最后，我又喝了碗番茄蛋湯，吃起來(lái)酸酸的……今天吃得真是太爽了。
哦，令我難忘的一餐。
令我難忘的作文14
時(shí)光如流水般匆匆而逝，許多記憶被時(shí)間沖淡了，甚至消失了�？墒俏ㄓ心且患钗抑两耠y忘的事，深深刻印在我的腦海中。
那天，學(xué)校舉行期末考試，考完我就可以“解放”了！我一路哼著(zhù)《涼涼》“飛”向學(xué)校。到了學(xué)校，老師讓我們檢查帶文具的情況。我信心十足地拿出筆，正想掏出新筆芯換上，卻發(fā)現忘帶了！老師走到我身邊，拿起筆，極為費力地寫(xiě)了幾個(gè)字，那淡淡的字跡加上老師的頻頻搖頭，徹底擊敗了我內心那最后一道防線(xiàn)。不！我在心中發(fā)出絕望的低吼！
我只好把頭轉向前一天才吵過(guò)架的同桌。我輕輕地略帶著(zhù)一絲懇求說(shuō)：“好同桌，借給我一支筆唄，求你了！”可隨著(zhù)窗外最后一片綠葉的落下，他輕輕卻很堅定地說(shuō)：“不！”
我的心似乎掉進(jìn)了無(wú)底的深谷，一下沒(méi)能振作起來(lái)。我癱坐在椅子上，心里想：難道我要交白卷了嗎？我要被留級了嗎？初升的太陽(yáng)也不再明媚，小鳥(niǎo)的歌唱不再動(dòng)聽(tīng)�？删驮谶@時(shí)，一聲清脆的聲音響起了！
我回頭一看，一支筆微笑著(zhù)躺在課桌上，尖尖的'筆芯在陽(yáng)光下似乎閃著(zhù)迷人的光輝。我欣喜若狂，如同找到救命草般地拿過(guò)那支筆。同桌的嘴角微微上揚，一臉狡黠：“哎，你撿到了一支筆��！運氣不錯嘛！”我感激望著(zhù)他，四目相對，繼而不約而同地揚起了燦爛的笑臉！
這一瞬間，我銘記于心！
令我難忘的作文15
張老師是一個(gè)幽默的老師，也是一個(gè)令我難忘的老師。
他有著(zhù)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，為他增添了不少色彩。但隨著(zhù)歲月的流逝，張老師原本烏黑亮麗的頭發(fā)也增添了幾縷白發(fā)。滿(mǎn)身贅肉的他，還頂著(zhù)個(gè)圓鼓鼓的大肚子，高興的時(shí)候，還拍拍他那遠近聞名的大肚子。雖是這樣，可是我們依舊能從他的.大餅臉上尋找到許許多多歡樂(lè )。
張老師十分愛(ài)叫我們“豬頭”，凡是做錯了事叫“豬頭”，做對了事也叫“豬頭”�？陕�(tīng)到張老師叫我們幾聲“豬頭”時(shí)，我們不但不生氣，反倒還樂(lè )呵呵的，是不是很奇怪？當然，我們也不示弱，稱(chēng)他為——江湖第一張胖子！
張老師上課也十分有趣，有一次我們在上課，突然，從窗戶(hù)外飛進(jìn)一只小蜜蜂，在張老師頭上盤(pán)旋，只見(jiàn)他揮舞著(zhù)拳頭，說(shuō)：“打死你個(gè)蜜蜂，拍死個(gè)徐瀅豐�！甭�(tīng)到這句話(huà)，把我們逗得哈哈大笑，可徐瀅豐卻紅著(zhù)個(gè)臉，怒氣沖沖地看著(zhù)張老師。
你們說(shuō)，張老師有趣不？
他還自創(chuàng )了許多寫(xiě)作文的語(yǔ)言方式，有推車(chē)式，拉車(chē)式，挑擔式，空車(chē)式，這些可不是普通人能想到的哦！只有我們這個(gè)驕傲的張老師才能想出來(lái)。
張老師還是個(gè)金牌主持人，每次上作文課，幾乎都能聽(tīng)到他自吹自擂，并且十分自戀，經(jīng)常說(shuō)：“我胖我驕傲！”喜歡吹牛皮，有時(shí)都快把牛吹上天了，說(shuō)不定你還見(jiàn)過(guò)這位可愛(ài)的張老師哦！唉！沒(méi)辦法。
但有了張老師，整個(gè)課堂的氣氛都非常歡樂(lè )，他——就是令我難忘地張老師！
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