【精選】我的小學(xué)同桌作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的小學(xué)同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
在人類(lèi)歷，有一門(mén)仿生學(xué)，例如從蝙蝠的超聲波中，人們發(fā)明了雷達，從紡錘形的魚(yú)身上，人們創(chuàng )造出了輪船。我一直認為懂得模仿是優(yōu)點(diǎn)，自從上了初中……
我的同桌，在我看來(lái)是一個(gè)全能的人，他擁有無(wú)數的優(yōu)點(diǎn)，最可氣的是我甚至沒(méi)一樣能比得上他。直到一次偶然的談?wù)�，讓我明白了一個(gè)真理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，早上第一節課剛下，他低聲對我說(shuō)：“走，等會(huì )大課間時(shí)去音樂(lè )教室，和我去搬一下電子琴�！蔽医蛔“迪耄汉�！不就是想在我面前炫耀一下嗎？去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！于是我們倆偷偷摸摸溜出教室，快步前往音樂(lè )室。
和音樂(lè )老師打完招呼后，我們倆小心翼翼地從儲藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后，同桌面帶微笑：“來(lái)，我先來(lái)表演一曲給你聽(tīng)聽(tīng)�！笨粗�(zhù)他靈動(dòng)的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動(dòng)，不時(shí)地調曲調，換節拍，我終于忍不住心中的嫉妒，小聲嘟囔了一句：“為什么你那么厲害，全班第一的是你；音樂(lè )課上耀武揚威的是你；連全班人際關(guān)系處理上的也是你，有什么秘訣嗎？和你的同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴鍵，嬉皮笑臉地說(shuō)：“你也有很多優(yōu)點(diǎn)的'，比如畫(huà)畫(huà)不錯，課外知識很豐富，其實(shí)真的不必刻意模仿，做一個(gè)快樂(lè )的自己就夠了�！闭f(shuō)完，整個(gè)教室再一次響起了悠揚的琴聲。
也許他可能沒(méi)在意什么，但在我心中，已然豁達。是��！每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，何必去做“盜版”呢？仿生學(xué)也不是模仿，只是一種另類(lèi)的創(chuàng )新，我們何必去在意人與人之間的差別呢？
我的小學(xué)同桌作文 篇2
同學(xué)之間有快樂(lè )的友誼，有彼此之間無(wú)私的幫助和奉獻。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習十分認真，愛(ài)助人為樂(lè )的人。猜猜他是誰(shuí)?對！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書(shū)，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我越讀越著(zhù)迷，突然，我看到“地殼”兩個(gè)字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著(zhù)我去看呢！”于是，我隨嘴一說(shuō)“dike”，這時(shí)馮翱哲聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他眼睛一轉，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對我說(shuō)：“不對吧！”說(shuō)完，便拿出字典，一個(gè)人悶著(zhù)頭在那查了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒結果出來(lái)了。他對我說(shuō)：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層�！彼恼J真學(xué)習態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)話(huà)時(shí)，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個(gè)字便大功告成了，我太著(zhù)急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了�！霸趺崔k！怎么辦！”我比熱鍋上的`螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒(méi)找到筆。馮翱哲看見(jiàn)了，沒(méi)顧上自己還沒(méi)寫(xiě)完，從書(shū)包里翻出被用筆，接著(zhù)給了我，對著(zhù)我一笑，好像在說(shuō)：“不著(zhù)急，不著(zhù)急，時(shí)間還有一些，你用吧，著(zhù)急的話(huà)，還會(huì )出錯的！”看她那樣子，我也漸漸地不著(zhù)急了，我從容地把最后一個(gè)字寫(xiě)了上去，馮翱哲也用最快的速度寫(xiě)好了。
我的同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時(shí)候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時(shí)，請讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我的同桌名叫周釗如，今年八歲半。她長(cháng)得很胖，個(gè)子不高，皮膚很白，一頭黑中帶黃的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉，看起來(lái)就像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。一對明亮的小眼睛仿佛是嵌在臉上的`，非常漂亮，充滿(mǎn)了奇妙的幻想。
我的同桌很樂(lè )于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，她總是借我用。但是，我們也有鬧矛盾的時(shí)候。開(kāi)學(xué)不久，老師讓我和她坐，我們在桌子上畫(huà)了分界線(xiàn)，說(shuō)好了誰(shuí)都不許超過(guò)界線(xiàn)。有一次，我正在做題，無(wú)意中超線(xiàn)了，她讓我過(guò)去，我偏不理她，還得意揚揚地以為她很怕我�？刹痪�，我又被一道難題難住了，只好去請教她，沒(méi)想到她不記前嫌，耐心地給我講解。我真得很慚愧，再也不和她鬧矛盾了。
慢慢地，我倆成了一對形影不離的好朋友，一起學(xué)習一起玩，互相幫助，共同成長(cháng)。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我的同桌，說(shuō)起我的同桌，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，很樂(lè )于助人的女孩，她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛下，鑲嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，她還有一張櫻桃小嘴，健康的小麥色皮膚。對了，我的`同桌有兩個(gè)特點(diǎn)，你們想知道嗎？請往下看。
第一點(diǎn)，也就是我剛剛上面說(shuō)的，樂(lè )于助人。有一次，上體育課的時(shí)候，體育老師讓我和其他兩個(gè)同學(xué)去抬體育器材，可是，體育器材十分重，我們抬起來(lái)非常費力氣，她看到了，就過(guò)來(lái)幫忙，給我們其他四個(gè)抬器材的人減輕了很大很大的負擔。
第二點(diǎn)，鐵面無(wú)私，為什么說(shuō)她鐵面無(wú)私呢？請看下面。因為她學(xué)習好，對同學(xué)熱心，友好，所以老師讓她做我們的副組長(cháng)，來(lái)幫助和監督我們學(xué)習。她這個(gè)副組長(cháng)十分負責任，每天按時(shí)檢查我們的家庭作業(yè)，監督我們背書(shū)，還為我們解答疑惑問(wèn)題，如果我們有人作業(yè)沒(méi)有完成，或者學(xué)習態(tài)度不認真，她就會(huì )批評我們或者是告訴老師，雖然我們會(huì )對她有不滿(mǎn)，但是我們知道她是為我們好。你們看，她是不是很鐵面無(wú)私��！
這就是我的同桌，一個(gè)十分優(yōu)秀，十分熱心，十分負責，十分公正的女孩。
我的小學(xué)同桌作文 篇5
我的同桌是個(gè)小女孩，她和我一樣大，今年也八歲了。她叫陸欣悅，我們老師說(shuō)她的名字很好聽(tīng)。她很乖，從來(lái)聽(tīng)不到她大吵大鬧。
我們倆很要好，也很團結。有時(shí)候她有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)我，我有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)她。但是我們倆考試的時(shí)候都非常認真，從來(lái)不看對方的試卷。
她的聲音很好聽(tīng)，說(shuō)話(huà)就像音樂(lè )一樣悅耳。真是名副其實(shí)��！
我喜歡我的'同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇6
今天顧老師上公開(kāi)課了，我坐得端端正正的，時(shí)刻提醒自己不要做小動(dòng)作，要為班級爭光。
正在我專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)課的時(shí)候，突然，一個(gè)身影“唰——”的一下坐在了我身旁的空位上。我偷瞄了一下：是個(gè)頭發(fā)花白、精神矍鑠的老師，手里捧著(zhù)一本小冊子�！八麨槭裁匆谶@兒呢？”我有些不解�！半y道來(lái)監督我們上課的？”想到這里，我有些緊張起來(lái)。白頭發(fā)老師卻朝我微微一笑，和我一塊兒認真聽(tīng)講起來(lái)。
這時(shí)，老師讓我們小組討論。同學(xué)們前后位置瞬間圍成小組模式。天哪！我們班有53個(gè)同學(xué)，四人一組，就多了我一個(gè)。為了完成學(xué)習任務(wù)，我開(kāi)始自問(wèn)自答起來(lái)。身旁的老師見(jiàn)我一個(gè)人，和藹地問(wèn)我：“小朋友，你怎么不和同學(xué)們一起交流？”我低著(zhù)頭，不知道怎么回答他�？伤Σ[瞇看著(zhù)我，說(shuō)：“讓我來(lái)做你的伙伴吧！”這時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他竟然愿意做我的臨時(shí)同桌，真是太好了。于是，我剛才緊張的`情緒便一下子放松了許多，連忙把書(shū)本放在課桌中間，和他一起交流起來(lái)。
這位新同桌真厲害，不但和我討論問(wèn)題，還不斷地鼓勵我，讓我增強了自信心。這時(shí)，老師讓我們同桌展示朗讀，我就高高地舉起了小手。顧老師看到了，走到我身邊，笑著(zhù)問(wèn)：“周釔辰，你沒(méi)有同桌，怎么完成分角色朗讀？”我用手指了指身旁的老師，高興地說(shuō)：“諾，我有新同桌��！”顧老師笑了，連忙把話(huà)筒遞給我。我拿著(zhù)話(huà)筒，看著(zhù)旁邊的老師，大聲問(wèn)：“老師，您能和我一起朗讀嗎？”或許老師被我虔誠的眼神感動(dòng)了，馬上點(diǎn)頭答應了。這位老師的朗讀洪亮而又飽含感情，我也被感染得聲情并茂地朗讀著(zhù)，竟得到了全班同學(xué)和聽(tīng)課老師的一致稱(chēng)贊。我開(kāi)心極了，為自己有這樣的“臨時(shí)同桌”感到欣喜無(wú)比。
美妙的課堂總是過(guò)得很快，這位“臨時(shí)同桌”臨走時(shí)還親切地與我握手，讓其他同學(xué)很是羨慕。后來(lái)顧老師告訴我，我的“臨時(shí)同桌”竟是海門(mén)市教育局的許新海局長(cháng)。我真的是太幸運了，這個(gè)臨時(shí)同桌可真不賴(lài)！
我的小學(xué)同桌作文 篇7
我的同桌吳沛青是矮個(gè)子，雖然矮，但也聰明過(guò)人。每逢數學(xué)老師出題，能把我們班的同學(xué)難到一大堆�？墒撬�？不慌不忙地拿出數學(xué)草稿本，寫(xiě)了一大堆的分數、帶分數、小數等等。交給老師，老師一來(lái)就是一個(gè)大勾。
可是當他拿著(zhù)草稿本回座位時(shí)，就開(kāi)始嘰哩呱啦一大堆的說(shuō)。有時(shí)候，老師說(shuō)他幾句，她就在底下嘀嘀咕咕。我雖然聽(tīng)不清，但卻可以肯定，一定是有關(guān)老師的。
吳沛青除了愛(ài)講話(huà)，還有一個(gè)不好的習慣，就是愛(ài)罵人。有幾次，我們小組上講臺匯報課文，可是時(shí)間在一分一秒的`流失。一會(huì )兒，五分鐘的限期就到了，同學(xué)們都在臺下喊：“超時(shí)了！超時(shí)了！”吳沛青就聽(tīng)得不耐煩了，大叫：“什么��！我才剛上來(lái)，這個(gè)課件可是我花了1個(gè)多小時(shí)才做成的！”邊說(shuō)還邊拍講臺，聲音震耳欲聾。
不過(guò)，他再多的缺點(diǎn)，也比不上他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。那個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )。每次有同學(xué)不小心把水灑了，他總是第一個(gè)沖上前去，拿起拖把，就在那里拖。每次有同學(xué)因有事不能值日掃地，他也總是第一個(gè)舉手代掃。
不管別人對他怎么說(shuō)，我都覺(jué)得他是個(gè)好人
我的小學(xué)同桌作文 篇8
我的同桌叫陳樂(lè )樂(lè )，他讓我非常討厭。他很黑，他的眼睛大大的，鼻子比較平，有一張大嘴巴。
我和他剛做同桌的時(shí)候，我覺(jué)得他不愛(ài)干凈很臟，特別是這件事讓我非常厭惡他：他感冒了，流鼻涕，鼻涕都已經(jīng)流到嘴巴上面了，也不知道擦一下，還深深地又把鼻涕吸到了鼻子里。還有就是他的`生活習慣也沒(méi)有條理，比如，他正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，這時(shí)數學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，他不先把語(yǔ)文作業(yè)完成了，就又去做數學(xué)作業(yè) 了， 數學(xué)作業(yè)不會(huì )，就愣在那里，手上拿個(gè)橡皮玩玩，嘴巴也不能停著(zhù)，只知道在那里講話(huà)，等到老師要放學(xué)了，他才趕著(zhù)作業(yè)，字也寫(xiě)得邋里邋遢，不知道寫(xiě)清楚點(diǎn)。他也是一個(gè)“大嘴巴”，話(huà)特別地多，剛才他看到我寫(xiě)討厭他，他就自言自語(yǔ)起來(lái)：“你們隨便怎么說(shuō)我都沒(méi)關(guān)系，反正我也習慣了�！边@種話(huà)沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)以后反而貶低自己。他也是我們班的十大丑男之一，我真討厭你，陳樂(lè )樂(lè )。
你真是我最最最討厭的人。
【我的小學(xué)同桌作文】相關(guān)文章：
我的同桌小學(xué)作文11-18
我的小學(xué)同桌作文01-16
我的小學(xué)同桌作文11-06
（推薦）我的同桌小學(xué)作文02-29
我的同桌小學(xué)作文15篇12-02
我的小學(xué)同桌作文（精選35篇）11-12
我的同桌小學(xué)作文經(jīng)典(7篇)01-17
我的同桌小學(xué)作文(15篇)10-17
我的同桌小學(xué)作文精選15篇11-20
我的小學(xué)同桌作文15篇11-01