中國漢字作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的中國漢字作文，歡迎大家分享。
中國漢字作文1
漢字，擁有上下4000多年的歷史，是藝術(shù)中的瑰寶，不僅有趣更加神奇。我愛(ài)漢字，我就是喜歡學(xué)漢字。
開(kāi)展的關(guān)于”漢字“的活動(dòng)，讓我對漢字有了更一步的了解�！睗h字的演變“讓我知道甲骨文的發(fā)現者是王懿榮，”漢字書(shū)法“讓我知道草書(shū)中最有名的是張旭，性書(shū)中最有名的是王羲之，他的蘭亭序令我驚嘆不已。
從甲骨文到行書(shū)，每一種字體都各具特長(cháng)，隸書(shū)古色古香，楷書(shū)端莊，草書(shū)奔放。每一種形式都具有各種特色。甲骨文的車(chē)，下面有兩個(gè)圓圓的.物體，就像自行車(chē)下面的輪胎，上面就像人坐的底座。金文就更相似了，雖然是反過(guò)來(lái)的，可上面那兩個(gè)形狀，跟人簡(jiǎn)直一摸一樣，小篆跟現代字已經(jīng)很相近了，我敢斷定，如果不看楷書(shū)，大家也一定會(huì )認得出來(lái)。
漢字非常有趣，加個(gè)偏旁就可以變成另外一個(gè)字了，比如：”王“字加上三點(diǎn)水就變成”汪“字，加一個(gè)日子旁就變成了”旺“字，”皮“字加一個(gè)衣字旁就是”被“，加一個(gè)雙人旁就是”彼“，”婁“字加一個(gè)”木“就成為了”樓“字，加上一個(gè)絞絲旁就變成了”縷“字，漢字真是太有趣了，千變萬(wàn)化。
一個(gè)漢字就像一幅圖畫(huà)，一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，令人癡迷，令人陶醉。漢字像百萬(wàn)顆星星中最閃亮的一顆星，是景點(diǎn)中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)漢字，我就是喜歡學(xué)漢字。
中國漢字作文2
我們祖國的文字歷史悠久。我們平時(shí)看書(shū)、寫(xiě)作、讀報、寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊藏著(zhù)有趣的小故事。
今天老師給我們出了幾個(gè)“字謎”:有眼看不見(jiàn),有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見(jiàn)不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個(gè)“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天�！蓖瑢W(xué)們都在仔細地想著(zhù),“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來(lái):“應該是‘旱’字”
漢字實(shí)在是太有趣了。
接下來(lái),老師說(shuō):“在漢字王國里,有一些漢字,它們是很像的,為了讓我們辨別它們,想一想如果一個(gè)字見(jiàn)到另一個(gè)與它相像的字,它們會(huì )說(shuō)些什么呢?”老師在黑板上寫(xiě)到:日對曰說(shuō)什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來(lái)了,“日對曰說(shuō):‘前幾天,我鍛煉了許久,現在發(fā)現你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時(shí)間買(mǎi)了減肥藥,可能是假貨,沒(méi)有一點(diǎn)效果�！蓖瑢W(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。
漢字真的.是太神奇了,我們應該多了解我們中國的漢字文化。
中國漢字作文3
漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話(huà)。
在我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小賣(mài)部，賣(mài)一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個(gè)就要35塊，但我們還是有很多人買(mǎi)。有一天我買(mǎi)兩個(gè)懷表，因為我們有個(gè)習慣，有的人沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)，就讓別人代買(mǎi)，但要增加一塊。這天我帶著(zhù)兩個(gè)懷表來(lái)學(xué)校，我同桌也想要一個(gè)，因為他從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)也不知道價(jià)錢(qián)，他沒(méi)想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說(shuō)：“你給我買(mǎi)一個(gè)吧，我給你錢(qián)，說(shuō)吧，這東西多少錢(qián)？”
我說(shuō)這個(gè)三十五塊�？墒撬褢驯砺�(tīng)成壞表，就說(shuō)：“一塊壞表值三十五塊？比你那個(gè)大的'壞表也不值三十五塊��！我聽(tīng)出來(lái)他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問(wèn)笑什么笑，我說(shuō)是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說(shuō)：“哦，是我聽(tīng)錯了�！庇谑羌t著(zhù)臉離開(kāi)了。
漢字，還有一種叫多義字，例如當字：我上當了，那個(gè)當意思是指別中了別人的圈套。還有一個(gè)是我當上了隊長(cháng)這個(gè)當是代表我成為了什么。
朋友們，你們看，中國的漢字難道不是很神奇嗎？
中國漢字作文4
我愛(ài)漢字，愛(ài)它的雄姿英發(fā)，愛(ài)它的奔放，愛(ài)它的紳士，愛(ài)它的端莊，愛(ài)它的活潑……總之我愛(ài)漢字的每一筆每一畫(huà)。
漢字，距今已經(jīng)有四千多年的歷史了，也是世界上人口使用最多的文字。別看它們只是一個(gè)個(gè)呆板，方方正正的字，但是如果把它們合并到一起的話(huà)，就可以創(chuàng )造出一篇美麗而動(dòng)人的詩(shī)句或文章。
漢字還很有藝術(shù)感。；像顏真卿，王羲之等大書(shū)法家，他們寫(xiě)的.漢字可以說(shuō)是龍飛鳳舞，而他們每個(gè)人寫(xiě)的漢字感覺(jué)也不同。比如：穩如泰山的”穩“。而那些草書(shū)的大書(shū)法家給人的感覺(jué)是奔放。灑脫……看著(zhù)這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，我仿佛置身之中。這些字，像一個(gè)個(gè)書(shū)法家們的”心情表格“，如果書(shū)法家心情不好，寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì )飛花大草，相反，如果書(shū)法家心情好的話(huà)，就會(huì )寫(xiě)出熱情，優(yōu)美的漢字。這和國外的抽象畫(huà)，和我國的國畫(huà)有些相似。
我心情不好時(shí)，一看到這些活潑的小精靈，一下子就好了。因為漢字是最好的解藥。像一個(gè)靈動(dòng)的精靈陪著(zhù)我。
而如果你寫(xiě)好一個(gè)或一行字的話(huà)，你就會(huì )無(wú)比興奮，激動(dòng)。
這些可愛(ài)的小精靈每天都陪伴著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。我愛(ài)漢字，你愛(ài)嗎？
中國漢字作文5
中國漢字歷史悠長(cháng)，源遠流長(cháng)，內涵豐富，博大精深。
提及漢字，我們一定很熟悉，但你知道漢字的由來(lái)嗎？我來(lái)告訴你吧！古人是通過(guò)“結繩記事”“物語(yǔ)”來(lái)交流思想感情，同時(shí)也流傳著(zhù)“倉頡造字”的傳說(shuō)：倉頡由于在泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，又參考龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的動(dòng)態(tài)或形狀，終于創(chuàng )造出了華夏民族最古老的文字。從此，漢字承載中華文明，書(shū)寫(xiě)了數千年的輝煌歷史。如果時(shí)光可以倒流，如果倉頡沒(méi)有造出這具有獨特風(fēng)韻的漢子，我們現在會(huì )怎么樣呢？一定不會(huì )讀書(shū)時(shí)愉悅的心情，一定不會(huì )……
班里開(kāi)展了許多尋找錯別字活動(dòng)。在活動(dòng)中，我發(fā)現了許多錯別字，有些是因為形近字，有些是因為讀音相同，可是都好簡(jiǎn)單。如果我不馬虎，仔仔細細地寫(xiě)，就一定會(huì )寫(xiě)對。以后，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一定不會(huì )再寫(xiě)錯了！
漢字，這個(gè)偉大的'名詞，我們已經(jīng)離不開(kāi)它了。離不開(kāi)它那趣味性的字謎；離不開(kāi)它那幽默的諧音；離不開(kāi)它那干凈利落、瘦勁俊麗的書(shū)法作品；更離不開(kāi)它那讀起來(lái)朗朗上口的四言詩(shī)。
漢字可以是詩(shī)的搖籃，可以是美麗的鮮花，更可以是一瓶香甜的果汁。漢字，我們將越來(lái)越愛(ài)你！
中國漢字作文6
一提到中國漢字，我的話(huà)就多了。漢字，是足以我們引以為傲的一種傳承，不愧為世界上最美妙神奇的語(yǔ)言。它們如同一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，書(shū)寫(xiě)著(zhù)中華民族上下五千年的歷史文化，從最早的甲骨文逐漸演變?yōu)楝F在通用的楷書(shū)，它們形狀各異，或剛或柔、或高或低、或緩或急，個(gè)個(gè)錯落有致、抑揚頓挫。
記得我第一次接觸漢字之初，父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認識了漢字，懂得了漢字。我最早接觸的'是一撇一捺的“人”字，看到這個(gè)字，如同看到能頂天立地的中國人一般，剛正不阿、令人肅然起敬。
慢慢大一些時(shí)，我便和各類(lèi)書(shū)籍接觸，上面的每一個(gè)漢字充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，引領(lǐng)我走進(jìn)豐富的漢字王國，也知曉了更多的文化知識。我會(huì )吟誦起詩(shī)句“白日依山盡，黃問(wèn)入海流”，“小雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”“鵝鵝鵝，曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩(shī)句，豐富著(zhù)我的精神世界。
到了中年級，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了許許多多詩(shī)句、生字、詞語(yǔ)，它們雖然都是一個(gè)個(gè)漢字的組合，卻能讓我們感到語(yǔ)言的奧妙。慢慢的，我自己也能書(shū)寫(xiě)各類(lèi)漢字，并將它們組合在一起，成為一篇篇雖然稚嫩卻真實(shí)的作文。
“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚是血脈”，“一字一世界，一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長(cháng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族。在我的心目中，漢字永遠是最美的語(yǔ)言！
中國漢字作文7
中國，是一個(gè)非常古老的國家，它擁有著(zhù)長(cháng)達上千萬(wàn)年的悠久歷史。其中，最可以表現出中華民族的文明特色的，也就莫過(guò)于那漢字啦！
漢字最早成熟于商代，是中華民族文明的象征。隨著(zhù)時(shí)間的推移，漢字也在不斷地被簡(jiǎn)化著(zhù)。最初是甲骨文，是按照事物的.樣子或動(dòng)態(tài)刻在龜甲、獸骨上的，特別生動(dòng)。后來(lái)，又演變?yōu)榱私鹞�、小篆、楷�?shū)、草書(shū)、行書(shū)等，各種類(lèi)型都是異常的豐富。然而，在這漫長(cháng)的演變過(guò)程當中，中華人民就是用自己的智慧去創(chuàng )造的。
漢字不但非常形象，而且比較直觀(guān)達意。它有些結構獨特，頗多隱含，還很著(zhù)重意念。它的意合性、靈活性，以及簡(jiǎn)約性，都是其他的一些文字所沒(méi)有辦法可以去比擬的。
漢字，其他國家的人都說(shuō)十分難學(xué)。但是，這卻是中國人民創(chuàng )造的，我們中國人會(huì )懂��！就僅僅憑這一點(diǎn)，就已經(jīng)足夠令我們所驕傲，也足夠令我們所自豪啦！漢字，是中華民族智慧的結晶，也更是中華民族智慧的寫(xiě)照！
漢字，它是中華民族文明渠徑的主干，也是中華民族最為珍貴的文化！漢字，漢字，我愛(ài)你！
中國漢字作文8
中國漢字千變萬(wàn)化，多種多樣，她們像一個(gè)個(gè)小精靈，幫我們完成一篇篇文章。我有時(shí)真的不忍心把她們拘束在方格中。
多可愛(ài)的漢字呀，看到“清凈”一詞，我們會(huì )想到幽靜的書(shū)香門(mén)第;看到“房子”一詞，我們會(huì )想到有一戶(hù)人家;看到“憂(yōu)傷”一詞，我們仿佛看到了有一個(gè)孤獨的心事重重的人……
這么多的字中，我對“聰”字情有獨鐘。要問(wèn)我為什么，那可說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
剛剛到賽科美語(yǔ)學(xué)習時(shí)，我的成績(jì)很低，不僅如此，我學(xué)習起來(lái)也很費勁。我很難過(guò)，我認為我很笨，學(xué)不好外語(yǔ)了。想想我在原來(lái)的英語(yǔ)班得到的榮譽(yù)，我傷心的哭了。這時(shí)，爸爸勸我說(shuō)：“你知道”聰明“的”聰“字怎么寫(xiě)嗎?是”耳刀“旁加”總“字合成的�！笨偂白值�.上邊是兩個(gè)點(diǎn)，代表你的眼睛，中間是”口“字，底下是”心“字。這告訴你：會(huì )用耳朵聽(tīng)，會(huì )用眼睛看，會(huì )用嘴問(wèn)，會(huì )用心想的人，才是聰明的人。你不笨，努努力，一定會(huì )學(xué)好的!”
是“聰”字給了我向前努力的動(dòng)力，讓我們都做聰明的人吧!
中國漢字作文9
我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習，主題是“遨游漢字王國”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國”和“我愛(ài)你漢字”。通過(guò)這次綜合性學(xué)習，我感到中國的漢字非常奇妙，真想對漢字說(shuō)一聲：“漢字，我為你驕傲�！�
我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當我向同學(xué)們說(shuō)出我的字謎時(shí)，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說(shuō)對了。我們交流諧音歇后語(yǔ)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)括號里以及括號外的字的意思，我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內容。
第二個(gè)板塊的內容我們知道了漢字的.演變過(guò)程，那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫(xiě)了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯字，并說(shuō)了說(shuō)怎樣預防寫(xiě)錯別字和錯別字出錯的原因。我們還寫(xiě)了調查報告，當時(shí)，我還以為我的調查報告會(huì )重寫(xiě)。我們還寫(xiě)了一些書(shū)法作品和欣賞了王羲之、柳公權的作品，并試著(zhù)用背下的《贊漢字》來(lái)評價(jià)書(shū)法作品。
漢字，我愛(ài)你!是你讓我知道了更多的知識，我以后一定會(huì )不寫(xiě)錯字，爭取更上一層樓。
中國漢字作文10
漢字，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字大歌；像一條條清澈見(jiàn)底的小溪，流動(dòng)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。
漢字是我們生活中不可缺少的部分。瞧：街頭廣告牌上，電視上，書(shū)本上——都是漢字的足跡！我愛(ài)讀書(shū)了，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國的漢字！如果沒(méi)有中國的漢字，這一切又從何談起？
從小，我就和漢字牽手，在彩繪書(shū)上，漢字向我招手；在《格林童話(huà)》中，漢字向我講述一個(gè)個(gè)精彩的故事；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里。漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀(guān)，開(kāi)闊我的眼界。為我的大腦”充電“；如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖聽(tīng)我的調遣，排列成一排排精彩的'文章。我愛(ài)你漢字！
漢字那悠久的歷史更讓我著(zhù)迷，從甲骨文到金文，叢金文到隸書(shū)，草書(shū)，從草書(shū)到我們如今使用的楷書(shū)，漢字每前進(jìn)一步，都凝結著(zhù)中華民族的心血，漢字是中華民族，是龍的傳人凝聚的核心！
漢字，是中華民族的靈魂，中華民族的智慧，說(shuō)她是世界上最美的文字之一一點(diǎn)也不夸張，而且我相信，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，漢字一定會(huì )越來(lái)越美！
漢字，我愛(ài)你！
中國漢字作文11
中國，一個(gè)歷史悠久的國家，她有著(zhù)一種千百年來(lái)讓世人贊嘆不已的文字——漢字。這一個(gè)個(gè)端正的方塊字，傳承了我們中華民族千百年來(lái)的靈魂和智慧，始終不變。
漢字是我們祖先智慧的結晶。這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，每一個(gè)都有著(zhù)自己獨一無(wú)二的個(gè)性�？吹健吧帧眱蓚�(gè)字，眼前就出現了片綠色，仿佛置身于幽靜的林海中；而讀到“沙漠”這兩個(gè)字，眼前又似乎只剩下了寸草不生的、大片大片的黃沙；“冰”使人寒冷；“火”則一見(jiàn)到就感到溫暖。當看到每一個(gè)漢字時(shí)，你都會(huì )不禁地為祖先的創(chuàng )造贊嘆。這些橫豎撇捺組成的知識的結晶，為我們的想象做了鋪墊，并激發(fā)出我們無(wú)窮的想象力，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的回味。
說(shuō)漢字是中華民族的靈魂一點(diǎn)不為過(guò)。我們古時(shí)候的大詩(shī)人就是用他們寫(xiě)下了許許多多讓人傳誦至今的詩(shī)詞。比如“床前明月光，疑似地上霜”又比如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等。漢字各自發(fā)揮著(zhù)自己特有的'意義，勾起人們對他們無(wú)盡的想象和濃厚的興趣，并讓你在對它的想象和興趣中自由地漫步在漢字的大花園中。這個(gè)文字的大花園無(wú)邊無(wú)際，只要你對它產(chǎn)生更加濃厚的興趣，就能欣賞到更多美景，體會(huì )更多快樂(lè )！
這種形、聲、義俱全的文字——漢字，它雖然復雜，但真的很有趣。所以無(wú)論在何時(shí)何地，都不能忘記漢字。不光是因為你是個(gè)中國人，而是因為你將為此失去一份原來(lái)可以為你帶來(lái)終生樂(lè )趣的智慧！
中國漢字作文12
中華上下五千年，博大精深的漢字已經(jīng)有五千多年的歷史了。在一次意外中，我發(fā)現了漢字還有其它的作用。
一天，我從同學(xué)家回來(lái)，跟父親談今天發(fā)生的事。剛談到依依不舍的時(shí)候，眼前便出現了一家名為“衣衣不舍”的店。我頓時(shí)納了悶：一個(gè)“衣衣不舍”，為什么能當一個(gè)店名，它不是舍不得分別的意思嗎？
父親心平氣和地回答：“你再仔細看一看有什么不同？”我定睛一看，果然有不同，“衣”少了一個(gè)單人旁，所表達的意思就是衣服。
“那你知道它是賣(mài)什么的`嗎？”父親不慌不忙地問(wèn)�！班�，嗯？應該是衣服，因為這個(gè)衣代表衣服�！�
父親看我對這有著(zhù)很大的興趣，便帶著(zhù)我去親自目睹這一切。
一進(jìn)去，便聽(tīng)到了喧鬧的聲音，一個(gè)小小的店，和菜市場(chǎng)都能相比了。我的好情心又發(fā)作了，從人群中找到了一排衣服，抬頭一看，也是衣服�，F在我才相信，這是賣(mài)衣服的。
我和父親好不容易擠出了人群，看到旁邊也是賣(mài)衣服，“可照樣是衣服店，為什么這家生意這么好？”我疑惑不解，父親心平氣和地回答：“因為名字�！薄笆遣皇敲衷接腥�，人就越多？”“答對了�！�
今天我可收獲到了很多，我之后，也收集了很多，比如：新“雞”極，中間的“積”變成了“雞”，是賣(mài)漢堡的。還有“衣衣相關(guān)”中的“衣”單人旁不見(jiàn)了，也是賣(mài)衣服的……
我發(fā)現了我們中國文字的博大精深，本來(lái)是我們口頭上說(shuō)說(shuō)的語(yǔ)言，能夠助賣(mài)東西一臂之力，唉！我真為我們的中國漢字而驕傲。
中國漢字作文13
傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字，他創(chuàng )造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國有那么多著(zhù)名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……
漢字也有它的'“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨到之處。
漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著(zhù)，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè )。
漢字，你是我們祖先一代代的結晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的樂(lè )符。
當我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"
中國漢字作文14
在我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為眼前這一個(gè)個(gè)方塊字而入迷。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，轉眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。
它們可不是毫無(wú)生命跡象的僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。每一個(gè)漢字都有著(zhù)不同的風(fēng)韻�？吹健把谉帷边@兩個(gè)字你能感觸到一股熱流在向你襲來(lái)；看到“冷霜”好像散發(fā)著(zhù)一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近��！
在書(shū)法家的筆下，它們更能煥發(fā)出一種特別的'氣質(zhì)，能變化無(wú)窮。它們自身就有一
種智慧的力量，一個(gè)想象的天堂，在那里，任你盡情的飛翔與馳騁。在人類(lèi)古老的歷史長(cháng)河中有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此瑰麗的書(shū)法瑰寶呢？
為什么我們中華民族能成為擁有詩(shī)歌傳統的民族呢？因為這些富有魅力的文字，怎能不誘發(fā)你調動(dòng)它們的靈性呢？
漢字，使我們中華民族的書(shū)法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們應該像保護大熊貓一樣保護它，不要讓錯別字替換它，讓它煥發(fā)出最大的魅力！
我愛(ài)你！漢字！
中國漢字作文15
漢字是中國特有的文字，是中國千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫傳承下來(lái)的精華；漢字是流傳了幾千年的文化，堪稱(chēng)世界文字的精髓。對于漢字我是又愛(ài)又恨！愛(ài)，是由于漢字的獨特魅力；恨，是由于只要稍不留神它就經(jīng)常讓我寫(xiě)作業(yè)時(shí)漏洞百出，洋相出盡。
前幾天我看了一個(gè)十分有意思的節目——漢字拼寫(xiě)大賽。這個(gè)節目是對各個(gè)學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)行考查，看了之后學(xué)會(huì )了很多很多不會(huì )寫(xiě)的生僻字，詞語(yǔ)和很多經(jīng)常容易出錯的字。讓我記得最清楚的一個(gè)詞語(yǔ)是"盥洗室”，意思是洗手，臉的`房間。我隨手就寫(xiě)了一個(gè)“貫洗室”，可得知guan是這個(gè)“盥”的時(shí)候就知道這個(gè)字的由來(lái)了：水的兩邊是出水口，水要留到下面的器皿里。第一次發(fā)現原來(lái)要記住漢字并不難，只要開(kāi)動(dòng)腦筋多思考漢字的由來(lái)，就很容易記下來(lái)了。
有一次我在看《水滸傳》時(shí)，忽然看到一個(gè)生僻的字——“鲞”，書(shū)里組詞為“鲞魚(yú)”，我就理所當然以為是一種魚(yú)類(lèi)，可究竟是種什么樣的魚(yú)呢？平時(shí)很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)��！于是我打開(kāi)字典準備查查看，先找到六畫(huà)偏旁，咦？怎么沒(méi)有“卷”字頭的部首呢呢？再找一遍還是沒(méi)有……于是只能另想辦法找部首“魚(yú)”，嘿！功夫不負有心人，我終于撈到這條“魚(yú)”了，再查六畫(huà)，果然找到了“鲞”。翻開(kāi)一看原來(lái)是讀xiang,意思是剖開(kāi)曬干的魚(yú)，原來(lái)是此魚(yú)非彼魚(yú)��！
中國漢字果然是博大精深，因為中國人民的智慧才創(chuàng )造出了漢字。所以漢字稱(chēng)得上世界文字的精華，是中國人永不散去的靈魂！
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