關(guān)于我收獲了成功作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我收獲了成功作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了成功作文 篇1
在人的一生中，我們都會(huì )遇到上百回，甚至上千回失敗，但是失敗后只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。
在我八歲時(shí)，發(fā)現一些小朋友在玩滑板，很好玩。我很快喜歡上了它，就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)來(lái)了一個(gè)滑板。它長(cháng)約1.1米，上面是綠色的，底下是黑色的，由硬塑 制成。在黑暗的`地方輪子一轉就會(huì )閃閃發(fā)光，很是好看。我欣喜若狂，馬上就開(kāi)始學(xué)滑板了。誰(shuí)知我剛踩上滑板，身子就不由自主地向左一傾，失去了平衡，嚇得我 急忙跳了下去。我氣得直跺腳：“唉！這玩意怎么這么難學(xué)！”媽媽說(shuō)：“別灰心，總有一天你會(huì )成功的！”于是，我又開(kāi)始了第二次嘗試，用我的手扶著(zhù)花壇起 板，努力使腳有節奏地擺動(dòng)，并慢慢加速。嘗試了八次后，奇跡發(fā)生了：這次我屈膝并展開(kāi)雙手保持平衡，象小鳥(niǎo)一樣，借助板的慣性成功向前滑了一小段。我的心 情十分激動(dòng)，叫道：“我成功了！”正當我得意忘形時(shí)，我又摔了一跤，引得旁邊的人哈哈大笑。
就這樣練了一個(gè)月左右，我能不扶任何東西起板了，還能把板當成身體的一部分一樣活動(dòng)自如，翻“山”（石坡）越嶺，到達許多我想去的地方。
付出不一定立即有回報，但是只要你努力，終將會(huì )有回報！
我收獲了成功作文 篇2
常言道：“有耕耘，就有收獲�！蔽覀儠�(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信······我自豪地告訴大家：“我收獲了成功�！�
二年級暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去玩，看見(jiàn)他穿著(zhù)輪滑鞋，在路上滑的是那么輕松，那么快。我很羨慕他，等到了第二天中午，我求爸爸給我買(mǎi)一雙輪滑，沒(méi)想到爸爸卻輕松的答應了，我高興極了，我盼啊盼啊，終于盼到和爸爸一起去奧迪玩具商店買(mǎi)輪滑鞋，��！找到了我喜歡的顏色，我和爸爸迫不及待地來(lái)到了文體中心練習滑行，爸爸扶著(zhù)我，可是我還是搖搖晃晃沒(méi)走一步就摔倒了，并且摔的很疼，我有點(diǎn)后悔了，不想學(xué)了，突然我想到了一句話(huà)：“如果你要獲得成功；就應當以恒心為友，以經(jīng)驗為顧問(wèn)，以耐心為兄弟，以希望為守護者�！毕氲竭@兒我又重新站起來(lái)，我都忘記了我是一個(gè)初學(xué)者，怎么也站不起來(lái)，最后我是在爸爸幫助下才起來(lái)的，在我的`努力練習下，我能站起來(lái)并且能慢慢向前走幾步了。后來(lái)的一段時(shí)間，我一有空就出來(lái)練習，有時(shí)還請朋友教我。這么學(xué)了幾天后，我學(xué)會(huì )了滑行，我慢慢的加速，不久我能靈活自如地滑行了。
“一份耕耘，一份收獲�！敝灰约杭芯Φ膶δ呈赂冻�，一定會(huì )有收獲，我在運動(dòng)上收獲了成功。人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
我收獲了成功作文 篇3
這一天，我突然想做個(gè)實(shí)驗：點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油滴在水里，濺成蠟燭花。
于是，我開(kāi)始了實(shí)驗�？蛇@過(guò)程并不順利，我總是掌握不好蠟燭的高度，蠟油總是濺成小圓點(diǎn)或沉入水中，我還被火燒傷了手指呢。
但是我沒(méi)有放棄，不斷地嘗試各種高度，終于濺出了漂亮的五瓣小蠟燭花。我按照這個(gè)高度又濺出了其它顏色的蠟燭花�？粗�(zhù)漂蕩在水面上五顏六色的'小花，我心里比吃了蜜還要甜，我終于成功了！
通過(guò)這件事，我不但收獲了成功的喜悅，而且也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要有恒心，持之以恒，不能半途而廢，有始無(wú)終。這樣，就可以把這件事做得很好。
在學(xué)習上，這個(gè)道理依然適用：如果碰到了難題，千萬(wàn)不要輕易放棄去翻答案，堅持下去，再難的題，再大的困難都能克服！
我收獲了成功作文 篇4
在二年級下學(xué)期時(shí)，我得到了一個(gè)文具盒，雖然這并不貴重，但卻是我期末考試考得雙百分得來(lái)的，意義很大。
記得考語(yǔ)文那天，我比平常格外認真。在做基礎題目時(shí)，我也有不太確定的地方，但我并沒(méi)有在這道題目上停留思考，而是跳過(guò)這道題目，先完成后面的題目。在做閱讀題時(shí)，我仔細、認真地反復閱讀短文，答題時(shí)反復斟酌思考，直到對這個(gè)回答滿(mǎn)意后，才將答案寫(xiě)上去。作文題的分值最高，也很容易扣分，需要我加倍努力。我不但在草稿本上列了提綱，而且還將大概內容也寫(xiě)了一遍，修改語(yǔ)句不通順的地方。最后，我將不確定的題目反復推敲，得出了最終答案。
數學(xué)考試也不例外。對于我來(lái)說(shuō)，數學(xué)應該比語(yǔ)文容易做，卻沒(méi)想到，我對數學(xué)格外重視。數學(xué)的計算題相對比較簡(jiǎn)單，卻也是整張試卷中最容易失分的題目。我不知檢查了多少遍這些題目，草稿本的.二分之一都占滿(mǎn)了豎式。在應用題的題目上，我都將重要的數據寫(xiě)在了草稿本上，并在草稿本上又做了一遍這些應用題。就連判斷題和選擇題我都沒(méi)有“放過(guò)”。判斷題錯了的題我都舉出反例或不對的理由。選擇題也在草稿本上寫(xiě)出了之所以選這個(gè)答案的根據。
就這樣，我成功了，獲得了雙百分！每次想起這件事時(shí)我都會(huì )看一看至今都保留著(zhù)的那個(gè)文具盒，因為這份看起來(lái)微不足道的禮物對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太珍貴了！
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