有關(guān)中學(xué)生作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
秋，又是一個(gè)冷冷的秋……
凄冷，無(wú)助，哀傷，孤獨，徘徊……仿佛一直都是用形容秋景。記得歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，戚戚切切，哀哀婉娩，一片悲涼凄然之意。那時(shí)我還很小，讀了后只覺(jué)得心中惶惶茫茫的，竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)。后來(lái)又看到《琵琶行》里的：“楓葉荻花秋瑟瑟”，更是覺(jué)得秋是可悲可嘆的。于是，秋在我幼小的心里，就像是個(gè)憔悴消柔的女子，無(wú)盡哀傷，臨風(fēng)而逝。
我童年時(shí)的家，在著(zhù)名的雨城雅安。屋外全是蔥郁的梧桐樹(shù)，不遠就是青衣江，我的姐妹們都喜歡去水里玩耍。但我不行，因為體質(zhì)虛弱，天天吃藥，而且父母常常不在身邊，所以，外婆看管我的緊，可憐我病弱，怕我受傷，于是，她規定我這不許去，那不許做……我知道她是為我好，但也因此，我變得壓抑，怯懦，沉默了�？粗�(zhù)大家們在一起快快樂(lè )樂(lè )地玩，我卻感覺(jué)冷清得窒息。逐漸地，我不開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
用現在的心理學(xué)來(lái)說(shuō)，是開(kāi)始抑郁自閉的征兆，但那時(shí)外婆那里知道這些，她卻越發(fā)喜歡我這樣，覺(jué)得我是“最秀氣最懂事”的。甚至在幼兒園里，我也不說(shuō)話(huà)了，整天呆呆地獨立著(zhù)。小孩子一旦沉默孤獨，就容易惹來(lái)其他孩子的欺負與取笑，于是，我成了欺負的對象。開(kāi)始，我對這無(wú)謂，但后來(lái)，欺負越發(fā)擴大，我再也忍不住，終于有天，我拼盡全身的力氣將一個(gè)小男孩推倒時(shí)，看著(zhù)他齜牙咧嘴的樣子，我突然覺(jué)得可怕，就一聲不吭地沖出了大門(mén)，一口氣奔回到我父母的家門(mén)口。我在緊閉的大門(mén)下苦等到爸爸回來(lái)。見(jiàn)到爸爸，我叫道：“讓我自己一個(gè)人在家里，我再不愿意到外面去了！”
當然，我還是被送回外婆家了，好在不必去幼兒園了。
秋天來(lái)到了。屋外的梧桐樹(shù)紛紛凋零，黃葉一片片地落下來(lái)。風(fēng)是冷的。我就坐在梧桐樹(shù)下，默默地看滿(mǎn)地的落葉。這些葉子是如何生出來(lái)的，又是如何掉下來(lái)的呢？掉了后，又會(huì )變做什么，到哪里去？為什么我不是葉子，而是可以活動(dòng)說(shuō)話(huà)的人？為什么我會(huì )生長(cháng)在這里？為什么……想，想想，想想想，想不完，無(wú)休無(wú)止……
長(cháng)大了些，我學(xué)習詩(shī)詞。有一天，媽媽叫我寫(xiě)一篇關(guān)于秋景的詩(shī)。于是我寫(xiě)道：
“屋外死梧桐，飄零落風(fēng)中。忽而憑南北，復而任西東�！�
我本著(zhù)實(shí)心寫(xiě)出，料想應會(huì )得到夸獎，結果，媽媽看了卻不出聲，最后對我說(shuō)：“你寫(xiě)的不太好，以后再寫(xiě)吧�！卑�？我失望極了。
秋有梧桐樹(shù)，生在風(fēng)雨中……聽(tīng)說(shuō)梧桐是招鳳凰的，但如今樹(shù)葉已落盡，鳳凰可會(huì )來(lái)？我不知道我是否能親眼見(jiàn)到鳳凰，但我的心里一直有一只鯤鵬，自在遨游，縱橫天宇。就算是凄冷的秋天，我心中的鯤鵬依舊高高飛翔。
碧云天，黃葉地，秋色*連波，波上寒煙翠。
其實(shí)秋是美的，只是美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫。它不比春歡笑嬌一艷，不比夏熱烈飛揚，也不比冬柔和沉醉。但，在我的心里，秋才是最美的，有黃昏的顏色*，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒……它寬廣遼闊，天高地迥；它風(fēng)輕云淡，月明星稀。就是這種孤獨自一由而空靈清虛的秋意，從小在我的心中，深深地起伏流動(dòng)著(zhù)，我的感情也猶如大海，平靜安詳，也會(huì )洶涌激烈。
多事之秋。的確，我發(fā)現了。小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)，長(cháng)大了卻越發(fā)覺(jué)得成*人生活的可怕。原來(lái)，生死契闊，不與我信。天地之大，有時(shí)卻并不能容納一顆細砂。其實(shí)多事與秋是毫無(wú)干系的`，但肅殺的秋風(fēng)，飄零的枯葉，哀啼的孤雁，一切一切給人的感覺(jué)都是悲涼的。因此，多情的文客將秋寓意了悲苦，寄寫(xiě)了落寞。秋！女英雄秋憬的就義絕筆：“秋風(fēng)秋雨秋剎人”。好個(gè)慘烈的秋！
這兩天來(lái)，我的心，也正猶如在秋風(fēng)中顫一抖的葉，無(wú)辜，無(wú)奈，甚至大悲而無(wú)淚了！真切地，深刻地感受到，什么是無(wú)情，什么是冤恨，什么是冷血。悲而憤，即興作詩(shī)：
“秋月秋花秋江水，秋風(fēng)漫城秋葉飛。 秋鴉哀啼冷秋意，秋夜憑欄我共誰(shuí)？”
烏呼哀哉，知我心者，謂我心憂(yōu)，不知我心者，謂我何求！
恍惚而行，見(jiàn)秋風(fēng)中，佇立一黃衣女子，輕一盈悠閑，不聞世愁。我的，紫絮師姐！大哭。在西安，她就是我最親近的人。我的學(xué)習，生活，都有她的幫助。此刻，我面對著(zhù)她，再也控制不住激烈的萬(wàn)丈狂瀾的心情了！可是，卻哭不出聲來(lái)，哭不出淚來(lái)！
她不勸我，只是口占了一首詩(shī)出來(lái)：
“秋風(fēng)吹花做落紅，秋雨碾輾化春泥。今夕秋意不憐人，明朝秋霾亮春霽�！�
秋風(fēng)秋雨何可懼！我忽然感悟，原來(lái)我如此熱愛(ài)秋的原因。盡管它，風(fēng)雨愁剎人；盡管它，任是無(wú)情搖枯葉；盡管它，不遂我心！我依舊熱愛(ài)它，深深地，因為我明白自己的脆弱，自己的堅強，愿像它一樣無(wú)憂(yōu)，所以更向往自在，寧愿漂泊，依靠自己，為自己的理想而努力活下去。
我，忘懷地投入它，那看似無(wú)情實(shí)多情的寬廣心懷！
中學(xué)生作文 篇2
我是一棵樹(shù)，一棵長(cháng)在黃山之巔的樹(shù)。
誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情，冷若冰霜；誰(shuí)說(shuō)草木麻木，遲鈍呆板。作為一棵樹(shù)，我也有喜怒哀樂(lè )。我對這個(gè)世界是滿(mǎn)懷著(zhù)感動(dòng)的。每當紅通通的太陽(yáng)剛露出云海，彤光四射，把周?chē)囊磺卸既炯t的時(shí)候，我會(huì )感動(dòng)，因為我覺(jué)得那景象神奇而驚心動(dòng)魄；每當夜幕降臨，月亮阿姨唱著(zhù)甜美的搖籃曲哄星星寶寶入睡的時(shí)候，我會(huì )感動(dòng)，因為在這靜謐的夜里，此情此景是多么的甜蜜而溫馨。
我在群山之巔，山腰山腳的同伴在羨慕我居高臨下、高瞻遠矚的同時(shí)總是惋嘆我的孤獨寂寞，其實(shí)，我是很快樂(lè )的，因為我能夠經(jīng)�？吹接慰蛡儾晃菲D難地攀登。
瞧，那兒有一群人正在吃力地往上爬，背上的行囊壓得他們只得彎著(zhù)背。剛開(kāi)始還挺順利，層層階梯還算穩當，道旁的.欄桿和手中的拐杖還可助他們一臂之力。道路兩旁的風(fēng)景固然好看，而我知道他們的目標是山頂，看著(zhù)他們的那股韌勁就知道，所以，他們也無(wú)暇四顧。黃山的路有的地方還算平坦，而有的地方就比較崎嶇了。他們四個(gè)人在山間一塊休息的地方商量著(zhù)什么。一人拿著(zhù)地圖比劃著(zhù)，似乎遇到什么困難了。哦，對了，不遠處將有一段陡峭的山路，就像詩(shī)中說(shuō)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。通過(guò)這一段路確實(shí)比較困難，而且這是通達山頂的必經(jīng)之路。他們好像有了辦法，個(gè)個(gè)脫下自己的襯衫連接起來(lái)，排頭的人將一端捆在腰間，后面的三個(gè)人依次抓牢用衣服連起的長(cháng)繩，他們開(kāi)始攀登天險了。狹窄的小道兩旁都是堅硬的巖石，沒(méi)有扶梯，從上往下看就像一把利劍從山頂劈下的劍痕。我的心緊緊的揪著(zhù)。他們一步一個(gè)腳印地往上爬，只要有一個(gè)人腳下打滑他們就會(huì )全部滾落下來(lái)。排頭的身子幾乎是貼著(zhù)地面在向前挪動(dòng)，后面的三個(gè)人則依靠衣服的牽引緊跟著(zhù)。突然一個(gè)人似乎堅持不住了，前面的人趕緊拉住他，排頭的雙手雙腳向四面張開(kāi)撐住石壁，經(jīng)過(guò)幾番周折，他們終于到達山頂。
我在心底為他們高呼“萬(wàn)歲”，他們戰勝了自然，更戰勝了自己，我很感動(dòng)，我是被這人間的智慧和力量創(chuàng )造出的奇跡而感動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇3
落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉村的山那邊，把山和天映得一半通紅，一半金黃。
我和爸爸、媽媽在鄉村的小路上散步。
田野里，火紅的辣椒像小燈籠一樣掛在枝頭，金黃的稻子彎下了腰，一粒粒谷子結實(shí)飽滿(mǎn)。
我一會(huì )兒走，一會(huì )兒小跑，爸爸媽媽都被我甩在了后面。他們邊走邊看，似乎被鄉村的風(fēng)景陶醉，夕陽(yáng)把他們的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。我等不急了，便在前面催促：“快點(diǎn)呀�！�
我站在原地不動(dòng)了。爸爸媽媽好像加快了腳步。
我走回幾步，站在爸爸左邊，想給爸爸出個(gè)腦筋急轉彎。我問(wèn)：“魚(yú)的老家在水里，新家在哪里？”爸爸一遍又一遍地重復著(zhù)我的問(wèn)題，像是在思考又像是在自言自語(yǔ)�？墒�，五秒鐘，六秒鐘，七秒鐘過(guò)去了，爸爸也沒(méi)說(shuō)出我心里的答案�！霸阱伬�。哈哈！”我急了，大叫著(zhù)亮出了答案，爸爸擺出一副恍然大悟的樣子。
媽媽見(jiàn)我得意，便問(wèn)我：“一加一等于幾？”
我毫不猶豫地回答：“當然等于二了�！�
媽媽一臉狡黠，笑道：“一個(gè)媽媽加一個(gè)爸爸生下一個(gè)小天使，等于幸福的三口之家�！痹瓉�(lái)，這題目還可以這樣理解。我開(kāi)心地笑了，覺(jué)得自己就是媽媽嘴里的.那個(gè)天使。
我撲棱著(zhù)“翅膀”往前走，突然聽(tīng)到了潺潺的流水聲，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)。前面出現了一座橋，越往前走，流水聲就越清晰。小橋和溪水，在我腦中構出了一幅美麗的圖畫(huà)。
放假的日子，我和爸爸媽媽喜歡散步到溪邊，然后開(kāi)始打水漂。溪岸上石頭很多，我和爸爸選出扁扁的石頭，拿在右手上，雙腿擺出弓部，將石片貼著(zhù)水面擲出去�！芭�，啪，啪”，石片在水面濺起一連串的白色花朵。媽媽喜歡當裁判，告訴我們這回合誰(shuí)誰(shuí)打出了幾個(gè)水漂。爸爸的水漂總是打得又遠又多，嗖嗖嗖，像水箭似的。也許，要不了多久，我也能打得這么拽。
想著(zhù)想著(zhù)，我們已經(jīng)走過(guò)了小橋。只見(jiàn)紅紅的霞光像綢緞一樣，抹在云天，鋪在地面。媽媽感慨道：“如果帶個(gè)相機就好了。我們的眼睛哪有那么好的記性呢！”
“我幫您看吧，媽媽?zhuān)业难劬τ浶圆诲e�！惫�，我們的笑聲撒在田野里，和美麗的霞光擁抱在一起。
和爸爸媽媽散步，一路走出的是悠閑，是美麗，更是愛(ài)。
中學(xué)生作文 篇4
清晨，我躺在床上想著(zhù)，不盡的思緒像涓涓流淌的清泉，匯入心的海洋。一想起家庭我心中就涌起絲絲甜意�！岸嗝春湍赖募彝グ�!”這似乎是每個(gè)熟悉我家庭的人都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)。我也因此而感到驕傲。
一陣急促的`鈴聲將我從遐想中拉回來(lái)，我不情愿地穿好衣服起床了。這時(shí)，奶奶已經(jīng)在廚房為我們準備早餐了；媽媽那么愛(ài)美，自然是在梳妝臺前化妝；爸爸呢?起床最晚，卻最會(huì )享受—正坐在沙發(fā)上看電視。多么和諧呀!
然而，就在一切風(fēng)平浪靜的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)從廚房傳出“咔啦”一聲，打破了這和諧，那是十分清脆的響亮。我不由得一驚，連忙跳起來(lái)向廚房跑去。到了廚房，眼前的情景讓我一驚：滿(mǎn)地的熱水和晶亮的玻璃碎片，正中安靜地躺著(zhù)一只破了膽的暖瓶殼，還在不斷地向外流水，冒著(zhù)熱氣。怎么會(huì )這樣呢?再一看，呀，奶奶正驚愕地站在那里，她的左手食指紅紅的，媽媽在一旁扶著(zhù)她。原來(lái)是奶奶不小心將暖瓶打碎了。我連忙和媽媽一起小心翼翼地將奶奶攙扶出來(lái)，讓她坐在沙發(fā)上休息。
之后，媽媽拿起工具去打掃一下。爸爸找藥水為奶奶的手指消毒。我便坐在奶奶身邊陪著(zhù)奶奶，我伸手將奶奶左手放在掌心，輕輕地揉一揉割破的食指，還不時(shí)地向食指吹氣，我是那樣的仔細，好讓奶奶的疼痛減輕些。這時(shí)，爸爸找來(lái)了藥水，他用棉花團浸了藥水，用一只手輕輕地拿起奶奶的左手，在出血的食指上抹上藥水，然后用繃帶把食指纏繞起來(lái)。我抬頭望了奶奶一眼，她的兩只眼里閃著(zhù)淚花，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，人老了，不中用了，事情不能做，還拖累你們呀�！卑职忠荒槆烂C地對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺茨苓@么說(shuō)，是你養育了我，我應該對您盡我的孝心，您以后不用做事了，由我們來(lái)伺候您好了�！甭�(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，仿佛有一股暖流注入我的心扉，我斜視了奶奶一眼，她眼中的淚花順著(zhù)臉頰流下來(lái)，而嘴角卻露出一絲微笑。
淚花，晶瑩的淚花；微笑，甜蜜的微笑。
我凝視著(zhù)，凝視著(zhù)奶奶的臉，久久地，久久地不愿移開(kāi)。我思索著(zhù)那一絲微笑的含意……啊!我終于明白了：那微笑是奶奶勤勞了一生的甜蜜，她是幸福的……
中學(xué)生作文 篇5
明月掛在白塔上，流水輕輕地走向遠方，一束火把在山頭亮起，清脆悅耳的歌聲回蕩在山谷�；鸢褋�(lái)到河邊，一個(gè)響亮有力的聲音喊道：“渡河——”
一個(gè)是渡船的孫女，正值青春。烏黑油亮的發(fā)辮已經(jīng)及腰，白皙的臉上微微泛著(zhù)紅暈，最動(dòng)人的還是她那清澈的眼睛，透過(guò)那可以看到在那未耕耘的心上，一位穿著(zhù)白衣的少年在哪里種下了一個(gè)夢(mèng)。
端午的河街上，穿著(zhù)各異的人站著(zhù)，坐著(zhù)，擠著(zhù)，已沒(méi)有一處地再容你放下一雙腳。泛濫的水花拍到狹長(cháng)的龍船上，繪有朱紅太極圖的高腳鼓舞動(dòng)著(zhù)。一匹紅布圈在那個(gè)白衣少年的頭上，他兩手揮舞著(zhù)棒槌，這船便如同沒(méi)羽箭似的，很迅速地向下游射去。
她再見(jiàn)到他時(shí)，已是夜晚，天上沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星，兩岸的高腳樓遺漏下淡淡的光。他捉住那只雪白的鴨子，濕淋淋地爬上岸。在小狗不懂事的叫聲中，她第一次近距離的'看著(zhù)他，好生帥氣。而她又在那不懂事的只言片語(yǔ)中有了一個(gè)夢(mèng)。
白塔造福著(zhù)這塊土地，卻也抵擋不了世間的人情世故。這小山城河街間，洋溢著(zhù)人的開(kāi)興，也刻下了悲傷。她在這河面上駛著(zhù)渡船，卻見(jiàn)不到白衣的身影。
渡船駛進(jìn)月亮里，月亮把它摟在懷里。兩雙顫抖的眼睛凝望著(zhù)彼此，閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚花。
中學(xué)生作文 篇6
成功，有時(shí)似乎遠在天邊，有時(shí)卻似乎近在眼前;有時(shí)似乎高不可攀，有時(shí)卻似乎觸手可及。在通往成功的路上，有許多的艱難險阻，許多人經(jīng)受不了考驗，悄然離去，但是還是有那么一批人經(jīng)受住了考驗，成為了真正的成功者。
成功在于負責。拿破侖，這位威震全世界的王者，曾經(jīng)只是一個(gè)炮兵。一日，一位將軍前來(lái)視察。他經(jīng)過(guò)了幾個(gè)正在擦炮筒的陣地，發(fā)現大部分人擦炮筒時(shí)都無(wú)精打采，唉聲嘆氣，所以許多炮筒都是銹跡斑斑。只有拿破侖的炮筒是一塵不染的。將軍問(wèn)他為什么，
他說(shuō)：“因為擦炮筒也是我的工作之一，無(wú)論是什么工作，我都要敬職敬責地做好!”回到司令部，將軍說(shuō)：“這小子以后一定有出息!”果真，幾年之后，拿破侖在土倫之戰中擊敗國王軍，之后于1804年創(chuàng )立了法蘭西第一帝國，他的法蘭西帝國版圖橫跨歐非大陸。拿破侖的成功，源于他的高度責任心。
你想，一個(gè)沒(méi)有責任心的'人，怎么會(huì )去擦炮筒，又如何統治一個(gè)帝國呢?將軍看中的，就是拿破侖的高度責任心!
有時(shí)成功不僅來(lái)自于責任，還來(lái)自對日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀(guān)察。蘋(píng)果熟透了掉在地上，這種事許多人都見(jiàn)過(guò)，可只有牛頓才會(huì )留意這平凡的現象，由此悟出了萬(wàn)有引力。
萬(wàn)有引力的發(fā)現，對之后的宇宙學(xué)、地球學(xué)和物理學(xué)產(chǎn)生了強大的推力。燒開(kāi)水時(shí)打開(kāi)瓶蓋，會(huì )有一股水蒸氣冒出來(lái)，這現象十分普遍，但是誰(shuí)也沒(méi)留意過(guò)，但是瓦特，他留意了這一現象，并且改進(jìn)了蒸汽機，使蒸汽推進(jìn)的工作效率大大的提高了，也使動(dòng)力學(xué)和工程學(xué)得到了極大的突破。
瓦特和牛頓觀(guān)察到了別人視而不見(jiàn)的現象，讓這五門(mén)學(xué)科得到極大的進(jìn)步，為日后科學(xué)的高速發(fā)展奠定了基礎。
成功更來(lái)自于勤奮。只有春種一粒粟，才能秋收萬(wàn)顆子。但日常生活中也有一些懶惰的人。比如守株待兔中的農夫，偶然間有一只野兔撞上了樹(shù)樁，
他就幻想著(zhù)天天都有野兔撞上樹(shù)樁，想不勞而獲，于是他天天坐在樹(shù)樁上等，等了一年，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)其他野兔撞上樹(shù)樁，倒是他家的農田成了野草的世界;拔苗助長(cháng)中的那個(gè)農民，想將秧苗拔起而減少勞動(dòng)量，結果秧苗反而全部枯死了。再看看大文豪魯迅，他說(shuō)：“我不是天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上�！�
勤奮的人容易成功，不勤奮的人永遠只會(huì )坐在家里等天上掉餡餅，卻不自己勞動(dòng)�？梢�(jiàn)，勤奮對于一個(gè)人的成功有多么重要!
一分耕耘，一分收獲。我們要“心懷鴻浩之志，扶搖而上九萬(wàn)里”，我們要做一個(gè)負責的人，我們要做一個(gè)勤勞的人，這樣，我們才能找到“成功之匙”，開(kāi)啟通往成功的大門(mén)!收獲成功!
中學(xué)生作文 篇7
鄰家新養了一只剛出生不久的小毛，是一只干凈漂亮的小貓，渾身上下都雪白雪白的，圓圓的小臉還嵌一雙又大又兩的圓眼睛。粉紅色的小鼻子總是濕濕的；高興的時(shí)候總是把耳朵翹得高高的。你瞧，她還在向我“喵嗚，喵嗚”的說(shuō)話(huà)呢！
貓在人們的印象中總是很懶惰，很狡猾�？蓪�(shí)際上，貓卻是非常聰明可愛(ài)的。最開(kāi)始，我也很怕它，因為在我的印象中，貓是很壞的，而且還會(huì )撓人，所以我一直都沒(méi)有去靠近它。
直到有一天，我正要去上英語(yǔ)課的時(shí)候，它突然一躍到我壞里，我不得不把它抱起，因為害怕它撓我，所以剛要把它放到地下時(shí)，我又心軟了，看著(zhù)它那閃閃發(fā)亮的大眼睛正“微笑”著(zhù)注視我。不過(guò)因為趕時(shí)間，我還是讓鄰居把它抱走了。在這以后，鄰居告訴我它是最最可愛(ài)的貓咪，從來(lái)不撓人的。
每當貓兒在院子里的草地上打滾的時(shí)候，心理就不由的`生出一種下之請。有時(shí)它的兩只大眼睛好奇的看著(zhù)翩翩起舞的蝴蝶與忙忙碌碌的蜜蜂來(lái)回飛舞時(shí)，它的大眼睛中充滿(mǎn)了活潑和歡娛。忽然，一只白色的小蝴蝶落在了它粉紅色的小鼻子上，它剛要去捉，小蝴蝶就非走了，撓了自己一下，貓兒惱了，去捉小蝴蝶，小蝴蝶一會(huì )高一會(huì )低，象在和貓兒捉迷藏。正當貓兒累的要放棄時(shí)，小蝴蝶卻又落在了小貓的鼻子上......
再過(guò)幾天就是貓咪的生日了，我用寫(xiě)這篇文章的方式給它獻上一分特殊的生日禮物！
中學(xué)生作文 篇8
21世紀是一個(gè)高科技發(fā)展時(shí)代，這個(gè)時(shí)代將過(guò)去的不可能變?yōu)榭赡�。電腦是人類(lèi)一項偉大發(fā)明，但這項發(fā)明自出世以來(lái)，就最具有爭議性。
我是比較喜歡電腦，時(shí)常在繁重的學(xué)業(yè)中擠出一點(diǎn)縫隙游戲一把。感謝上蒼賜給我們電腦這個(gè)神奇的東西。
擁有電腦，就會(huì )自然聯(lián)想到上網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)不僅縮短全球的距離，而且使我們的地球變得像個(gè)小山村。網(wǎng)上世界可謂豐富多彩，一切所需知識、信息觸手可得，使我們的學(xué)習更加輕松、方便，在緊張的學(xué)習中去網(wǎng)上沖會(huì )兒浪也會(huì )使我們身心得到放松。
同樣任何事物有利也有弊，上網(wǎng)也如此。一些黃色信息充斥著(zhù)網(wǎng)絡(luò )，毒害著(zhù)我們一些人，還有一部分青少年因游戲而染上網(wǎng)癮，不能自拔，從此自甘墮落…況且電腦會(huì )損害我們的.視力，對我們的身體亦有輻射作用…
其實(shí)誰(shuí)又能說(shuō)清任何事物的利與弊呢?電腦本無(wú)罪，要怪就怪我們自己。
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