貼鼻子作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的貼鼻子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貼鼻子作文 1
下午第三節課，老師在黑板上寫(xiě)了“貼鼻子”幾個(gè)字。同學(xué)們見(jiàn)了都露出“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”的表情，紛紛議論開(kāi)了：貼鼻子？什么是貼鼻子？我們每個(gè)人都有鼻子還要貼什么呀？只見(jiàn)老師又在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃，更引得大家哈哈大笑。老師示意大家安靜，微笑著(zhù)作了一番解釋。哦，原來(lái)是讓我們幫黑板上的小娃娃貼個(gè)鼻子呀。我覺(jué)得這個(gè)游戲一定很好玩，心里期盼著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)始。
終于，第一個(gè)同學(xué)蒙著(zhù)眼睛站到了娃娃前，我抿著(zhù)嘴唇、瞪大眼睛緊張地注視著(zhù)他的右手，拳頭緊握著(zhù)，心里叫喊著(zhù)：“往上點(diǎn)，往上點(diǎn)，往上點(diǎn)��！”他要落筆啦，我緊張得閉上了眼睛。突然“哈哈哈”的.笑聲震動(dòng)著(zhù)我的耳膜，我睜眼一瞧，��？娃娃的鼻子長(cháng)到下巴上了，“哈哈哈，這娃娃怎么呼吸��？”我忍不住大叫起來(lái)，“太有趣了！真好玩！”
同學(xué)們接二連三地上臺“貼鼻子”，一時(shí)間，笑聲、掌聲、尖叫聲快要把屋頂掀翻了。
“貼鼻子”真有趣，我心里默默期待著(zhù)下周五的到來(lái)！
貼鼻子作文 2
一走進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑的聲音，我才知道同學(xué)們在玩貼鼻子，我也馬上加入了游戲。
老師在黑板上畫(huà)了兩只小動(dòng)物，他們都沒(méi)有鼻子，所以我們要玩貼鼻子的游戲。我們組派出了一個(gè)小朋友，我就是他的小助手，老師給他們戴上眼罩說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀兘M的.小朋友很機靈，已經(jīng)邁出了第一步，很快地他就站在黑板前，我指揮著(zhù)：“前、后、左、右……”觀(guān)眾有的急跺腳，有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己組一定會(huì )贏(yíng)，還有的一直盯著(zhù)我們看。我們組很快貼好了，對手也貼好了。結果我們組輸了，因為對方比我們貼得準。雖然很遺憾，不過(guò)我們會(huì )努力的！
第二輪貼鼻子的游戲開(kāi)始了，班里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì )兒，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)是有的同學(xué)貼到了屏幕上，有的貼到了衛生間門(mén)上，還有的貼到了畫(huà)的空白的地方上，我們組又輸了。
雖然輸了，但是我玩得很開(kāi)心。
貼鼻子作文 3
今天，我們一家三口玩了一個(gè)“有趣”的貼鼻子游戲。
晚上，一回到家，貼鼻子游戲就正式開(kāi)始了。我拿起畫(huà)板，畫(huà)了一個(gè)臉，再添了眼睛，又在畫(huà)鼻子的.地方畫(huà)了一點(diǎn)，還剪了一個(gè)圓鼻子。就這樣，工具有了。先是爸爸，他閉上眼睛，轉了幾圈就又睜開(kāi)，拿了鼻子又閉上貼了起來(lái)。聰明的我怎能讓爸爸贏(yíng)，便趁媽媽不注意，移了一下畫(huà)板，結果爸爸貼到了眼睛上，把我和媽媽樂(lè )得哈哈大笑起來(lái)，爸爸睜開(kāi)一看，也臉紅了。由于媽媽肚子疼，中途棄權。只好我親自出馬了。我知道紅領(lǐng)巾蒙上可以看見(jiàn)便蒙上了紅領(lǐng)巾，爸爸媽媽幫我轉了幾圈后，我的腦袋很暈很暈，手便晃來(lái)晃去，頭也一樣，爸爸媽媽都知道我肯定貼不準，就樂(lè )呵呵地笑了，可我被他們的笑聲給激怒了，馬上清醒過(guò)來(lái)，拿起鼻子往那兒一放，最終贏(yíng)了！爸爸問(wèn)：“你有什么秘訣？”我便告訴了爸爸，爸爸氣得說(shuō)我是個(gè)淘氣鬼，而我卻在笑。
就這樣，貼鼻子游戲結束了，不過(guò)給我留下了美好的回憶！
貼鼻子作文 4
今天，我的作文既不是看圖的，也不是做實(shí)驗的，而是一篇游戲作文。
蔡老師宣布完游戲規則后，便讓我們抽簽。大家一擁而上，抽到了自己的簽，偷偷看了看自己的簽，馬上找到了自己的伙伴。我的隊友是卞雯焯，我立馬找到了她。之后，我們就開(kāi)始玩游戲了。不過(guò)，在這之前，蔡老師問(wèn)了一句：“誰(shuí)要玩這個(gè)游戲��？”“我！我！我要玩！”大家一個(gè)個(gè)懷著(zhù)無(wú)比興奮的'心情喊著(zhù)。
第一組是祁安瀾和阮江旭，他們還貼中了一個(gè)，而其他人呢？個(gè)個(gè)摸不著(zhù)頭腦，在那兒轉來(lái)轉去，包括我。最有趣的是葉王翔，他蒙著(zhù)眼，分不清東西南北，朝蔡老師摸去，蔡老師閃到一邊，葉王翔竟然摸到臥室里去了！大家一邊笑，一邊大叫道：“貼中了，貼中了，快貼呀！”葉王翔信以為真，貼到了床上，我們都幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)，只有張欣悅十分淡定，愣是沒(méi)笑。
這場(chǎng)游戲結束了，我們用一陣陣歡樂(lè )的笑聲和一篇篇精彩的作文給這場(chǎng)游戲畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
上完了這堂課，我明白了：游戲要玩才會(huì )更有趣！
貼鼻子作文 5
我玩過(guò)很多游戲，如丟手絹、捉迷藏等。但我還是最喜歡玩貼鼻子的游戲。
今天上午第三節的上課鈴聲響起，尹老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“這節課是語(yǔ)文活動(dòng)課，我們一起來(lái)做貼鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高。
只見(jiàn)黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小男孩的頭，一雙又大又圓的眼睛，一對半圓形的耳朵朵，一張笑起來(lái)的小嘴，就差個(gè)鼻子。老師要求我們拿著(zhù)鼻子，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，然后轉三圈，再把小男孩的鼻子貼到他的臉上。
貼鼻子這個(gè)游戲開(kāi)始了。尹老師首先喊了姜林森給小男孩貼鼻子。姜林森用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，再快速地向左轉了三圈，然后走向黑板，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，過(guò)了一會(huì )兒，他把鼻子貼到了他覺(jué)得應該貼的地方�？蓜傎N完，其他同學(xué)都哄堂大笑。原來(lái)他把鼻子貼到了小男孩的嘴巴上。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上去貼鼻子，有的'把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼到了下巴上，有的把鼻子貼到了耳朵上，有的則貼到了頭像的外面。教室里不時(shí)地爆發(fā)出“哈——哈——哈”地笑聲。
不一會(huì )兒，下課鈴響了，同學(xué)們都在抱怨：這節課的時(shí)間怎么這么短！
貼鼻子作文 6
今天張老師給我們玩了一個(gè)游戲叫貼鼻子。老師說(shuō)，我們首先要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉三圈，把鼻子貼在小丑合適的位置。
我看黑板上有一個(gè)小丑�！拔襾�(lái)，我來(lái)�！睆埨蠋熯x一位同學(xué)，就把紅領(lǐng)巾蒙住了那位同學(xué)的眼睛，再讓他轉了幾圈后，再貼。貼的過(guò)程中，我們不停地提醒他，一直喊：“往上往上，往左往左”最終那位同學(xué)把鼻子貼在了嘴角上，我們哈哈大笑，這個(gè)小丑就更丑了，就像長(cháng)了一顆黑痣。
該我上場(chǎng)了，張老師先蒙上我的`眼睛。我看見(jiàn)一片紅色，帶一點(diǎn)黑色，能看見(jiàn)一點(diǎn)光，但是光線(xiàn)太弱了，看不見(jiàn)外面。我轉完圈后，我就像盲人摸象一樣，先摸到了黑板，然后在同學(xué)們的指揮下，我摸到了小丑大概的位置，再確定貼鼻子的位置。等我摘下紅領(lǐng)巾，急忙回頭看，自己貼的鼻子，很精準。老師說(shuō)，我目前是貼的最好的。
真是好玩兒的一次貼鼻子活動(dòng)。
貼鼻子作文 7
今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
老師在黑板上畫(huà)了一張臉，在臉上畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒(méi)有鼻子，老師跟我們說(shuō)：“今天玩貼鼻子�！边@時(shí)，同學(xué)們一蹦三尺高，班里就像炸開(kāi)了鍋。
讓我印象最深刻的是萬(wàn)姿雅，她信心十足地上臺了，但是他剛蒙上眼罩，轉了三圈，就迷失了方向感，一路上跌跌撞撞，好像從酒吧里走出來(lái)的醉漢，還不時(shí)和椅子親密接觸，她花了九牛二虎之力，才把“鼻子”貼到臉上。
輪到我了，我非常緊張。我戴上眼罩，轉了三圈，雖然我沒(méi)有失去方向感，但我非常小心，幸好一路上暢通無(wú)阻，終于到了黑板旁邊，我把“鼻子”貼到黑板上，我聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，就知道貼錯地方了，我一連換了好幾個(gè)地方，但還是貼不到指定的`地方，直到同學(xué)們沒(méi)有笑，我知道我貼對地方了，我迫不及待的摘掉眼罩，我果然貼對了。
貼鼻子的游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的靈活應變能力。
貼鼻子作文 8
今天，我們在教室里舉行了一次“貼鼻子”的游戲。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。老師先請了肖博文上臺。只見(jiàn)老師用紅領(lǐng)巾蒙住肖博文的眼睛，然后讓他轉三圈，被轉得頭昏腦脹的肖博文迫不及待地把鼻子貼了上去，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑，肖博文連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)他把鼻子貼到了耳朵下面了，以失敗告終的肖博文只好“打道回府”了。
同學(xué)們再次踴躍地舉起小手，這一次老師請了我，我高興地走上講臺，有了前車(chē)之鑒，我一上講臺就仔細觀(guān)察鼻子的`位置，把它印在腦海里。這時(shí)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我也自轉了三圈，便胸有成竹地把鼻子貼了上去。臺下的同學(xué)歡呼雀躍著(zhù)：“貼對了，貼對了�！蔽医忾_(kāi)紅領(lǐng)巾一看，果然貼對了，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
今天，我真高興。我太喜歡這種“寓教于樂(lè )”的作文課！你瞧，我已奮筆疾書(shū)，將游戲中一幕幕精彩的鏡頭寫(xiě)下來(lái)了！你感受到了嗎？
貼鼻子作文 9
今天，張老師教我們完“貼鼻子”的游戲。張老師先用紫色的布條蒙在把我的眼睛上，然后教我轉了5圈，我完全暈了。
同學(xué)們拭目以待的看著(zhù)我，我大步向前走，聽(tīng)到他們“哈哈哈”地笑了，心里“咯噔”一下，第一反應就是偏離軌道了。我繼續往前摸，摸到桌角了，我恍然大悟，然后慢慢往前走，摸到板槽了，我趕緊向上挪。
再摸，再找，憑著(zhù)感覺(jué)摸到了一個(gè)位置，同學(xué)們立刻叫了起來(lái)，什么聲音都有。不管三七二十一了，我貼了上去，張老師幫我解開(kāi)布條，哇！奇跡，我不偏不倚地把鼻子貼在了正中間！老師要給我拍照，我立刻對鏡頭比了個(gè)V，然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。
還有一個(gè)讓我印象深刻的人就是陳玉豪，他不像我，先測量位置，然后在蒙上紫色布條。他在原地轉了5圈后，突然蹲下，摸著(zhù)地上的.縫隙向前走，慢得像只蝸牛�！斑恕�，撞頭了！生氣、焦慮，“咚”，有撞頭了，這次可不一樣了，水杯遭殃了。我們笑得前俯后仰，最后，他居然把鼻子貼在了嘴巴的位置。
這個(gè)游戲真好玩，我還從中學(xué)到了做任何事情都要細心和仔細。
貼鼻子作文 10
今天是10月25日，習老師像往常一樣往講臺上一站，說(shuō)：“同學(xué)們，我們再來(lái)玩以前的貼鼻子游戲，重新寫(xiě)一篇更好的日記，好嗎？”我和同學(xué)們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“有一個(gè)寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒(méi)有鼻子，所以要幫他裝上一個(gè)鼻子”。
首先由我開(kāi)始，老師用紅領(lǐng)巾把我的`眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著(zhù)磁鐵當鼻子，領(lǐng)著(zhù)我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，比較后我還是緊閉眼睛貼上去了，同學(xué)們都說(shuō)我貼對了，我拿開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學(xué)們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來(lái)。到其它同學(xué)貼鼻子的時(shí)候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，比較后只有李仕杰、劉卓倫和習老師貼中了一點(diǎn)點(diǎn)，習老師叫我們?yōu)閯倮吖恼�，其�?shí)李仕杰和劉卓倫只貼中了一點(diǎn)點(diǎn)，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個(gè)游戲真好玩，我太喜歡了！習老師啊習老師，我跟你學(xué)作文真有趣啊。
貼鼻子作文 11
今天我認識了一位小丑朋友，還幫它整容了呢！
只見(jiàn)老師在白板上貼了一張小丑圖，小丑的耳朵很大，大大的頭跟小小的'身子不成比例，眉清目秀，唯獨就是沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)讓我們把小丑的鼻子貼上。老師先把我們叫了上去，我被蒙上了眼睛，迷迷糊糊的在上面轉了三圈，然后就開(kāi)始貼鼻子了，我毫不猶豫的把鼻子貼到了嘴上，像一滴口水似的，引得大家哈哈大笑。
然后王茉然上去貼了，他暈乎乎的轉了三圈，拿著(zhù)手中的鼻子一會(huì )兒貼到耳朵上，一會(huì )貼到嘴上，然后他把鼻子貼到眼睛上，像一顆大眼淚似的。最后老師讓周揚來(lái)帖，她貼的慢慢的，一下貼到了黑板上，引來(lái)大家的一頓爆笑。
接下來(lái)老師給每人發(fā)了一張帶有小丑的紙，讓我們畫(huà)鼻子，我把紙往后一翻，發(fā)現背面有一些字，我就津津有味的開(kāi)始“啃”了起來(lái)，游戲規則都忘聽(tīng)了，最后是同座告訴了我，我都把鼻子畫(huà)到了衣服上，變成鈕扣了……
這游戲可真好玩！
貼鼻子作文 12
今天老師對我們說(shuō)：“今天這節課我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)大聲歡呼起來(lái)。
游戲規則是：老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩，可沒(méi)有鼻子，就讓我們拿著(zhù)做好的'鼻子，蒙住眼，轉三圈后，給小男孩貼上鼻子。
游戲開(kāi)始了，我們班的何遠航第一個(gè)舉起了手，老師說(shuō)就讓她上來(lái)為小男孩貼上鼻子。只見(jiàn)她蒙上眼，轉完后，同學(xué)們就像炸開(kāi)了鍋，喊到：“向前，向后，向后，向左，向前……”何遠航不知聽(tīng)誰(shuí)的，就靠感覺(jué)走到了黑板前，“啪”鼻子貼上了，下面霎時(shí)傳來(lái)了笑聲。哦，原來(lái)是貼在眼睛上了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是孫宏碩同學(xué)，只見(jiàn)他不一會(huì )兒就找到了黑板，他摸了摸黑板，“啪”鼻子貼在了正確的位置，教室里響起了熱烈的掌聲。
第三個(gè)選手——賈家夫，上場(chǎng)了，他轉完三圈就暈頭轉向，不知道黑板在哪了。他走了走，走到了門(mén)那里，拿著(zhù)鼻子貼呀貼呀，就是貼不上，同學(xué)們也都笑得直不起腰了。在老師的幫助下，賈佳夫才到了黑板前。鼻子貼上了，同學(xué)們又哈哈大笑，賈甲夫摘下眼罩，看見(jiàn)小男孩正在瞪他，因為他把鼻子貼在了人臉外，小男孩不瞪他才怪呢！
叮鈴鈴，下課了，游戲就在歡笑聲中結束了。
貼鼻子作文 13
“哈哈哈哈”的笑聲從四（2）班里傳來(lái)，到底是什么讓他們這么開(kāi)心呢？原來(lái)，他們正在玩“貼鼻子”游戲！
一聲歡呼響起，我們班的學(xué)霸上場(chǎng)了！規則是這樣的：先把眼睛蒙上，然后轉五圈，再把鼻子貼到臉上。老師一聲令下：“開(kāi)始！一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈，停！”于是，蒙著(zhù)布的趙澤宇開(kāi)始往前走，“咔”的一聲，他撞到了一把椅子，他又重新調整姿態(tài)繼續往前走，又“咚”的一聲，他撞到了垃圾桶，“哎喲”一聲叫了起來(lái)，全班哄堂大笑。終于，他走到了黑板前，只見(jiàn)他伸出了拿著(zhù)“鼻子”的手，摸索了會(huì )兒后，他選定了一個(gè)位置，剛準備放下，就有一位同學(xué)喊道：“不對，不是這里！”于是趙澤宇同學(xué)猶豫起來(lái)了，這時(shí)，陸老師在一旁說(shuō)：“要相信自己，要有主見(jiàn)！”然后，他一狠心，放了下去，結果“鼻子”貼到了眼睛的下面，引燃了全班的'笑聲！隨后陸老師問(wèn)：“你貼的時(shí)候心情是怎樣的？心里怎么想的呢？”他回答道：“我當時(shí)很緊張，眼前一片烏黑，而且很怕貼偏了被嘲笑！”后面又有幾位同學(xué)上場(chǎng)了，不過(guò)都沒(méi)貼中……
真希望陸老師再讓我們玩一次，我還沒(méi)過(guò)癮呢！
貼鼻子作文 14
星期六下午，我們問(wèn)老師是什么，老師說(shuō)：“你們猜？”我們猜不到。老師拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)笑臉，但是它沒(méi)有鼻子。老師找來(lái)了一個(gè)小鼻子讓我們做游戲。你們想知道游戲的經(jīng)過(guò)嗎？那我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
首先，老師拿一個(gè)絲巾綁在人的眼靜上，然后扶著(zhù)他在原地轉三圈，最后貼鼻子。
看著(zhù)老師把第一個(gè)同學(xué)的眼睛用絲巾圍著(zhù)。然后轉三圈開(kāi)始貼。他左手摸著(zhù)黑板，右手拿著(zhù)鼻子。同學(xué)們看他像盲人摸象，都笑得合不攏嘴。提醒他往右……往右……他馬上往右了一點(diǎn)，決定貼在那個(gè)地方。他摘下圍巾來(lái)看，他把鼻子貼在了正中央，老師說(shuō)：“貼的'真好�！彼吲d不已！
下一個(gè)該我貼了，我心里很緊張。圍巾蒙到了眼睛上。眼前漆黑漆黑的。接著(zhù)又轉三圈，我有點(diǎn)頭暈。我小心翼翼地挪動(dòng)腳步，感覺(jué)到鼻子的位置，貼上了。只聽(tīng)下面一陣哄堂大笑，我連忙扒開(kāi)圍巾一看，我貼的太靠右了，差一點(diǎn)兒就成功了。
學(xué)會(huì )了貼鼻子，也讓我體會(huì )到了游戲的樂(lè )趣。
貼鼻子作文 15
“加油！加油！我一定要貼到鼻子！”我自言自語(yǔ)地鼓勵著(zhù)自己。
當紗巾把我的眼睛遮住時(shí)，眼前一片漆黑，我心里非常緊張。當我把鼻子貼上去時(shí)……哎呀！沒(méi)貼著(zhù)。我的'心里很傷心難過(guò)，現在只有垂頭喪氣地坐到位置上看別人貼鼻子了。潘佳怡貼鼻子時(shí)，左轉三圈，右轉三圈，而我也不例外。她肯定也是暈頭轉向的了。哎呀，又沒(méi)貼著(zhù)，只差一點(diǎn)點(diǎn)了，真是可惜！
又一個(gè)同學(xué)上來(lái)了，忽然她貼著(zhù)了。我們千呼萬(wàn)喚，都嚷著(zhù)還要來(lái)一次，可惜沒(méi)有機會(huì )了。
班長(cháng)上去了，他又要左三圈，右三圈，他走到黑板前，東摸摸，西摸摸，還是沒(méi)摸到，真遺憾！
又有一個(gè)同學(xué)上去了，是個(gè)新同學(xué)，他到黑板前東摸西摸，摸呀摸呀，他貼到了一個(gè)地方，拿下圍巾，一看黑板，貼到了！他高興極了，蹦蹦跳跳地回到座位上。
所以，我們整個(gè)班級只有三個(gè)同學(xué)貼到了鼻子，他們是：程丹洋、呂沛遙和另一個(gè)新同學(xué)。他們真棒！我們在下面由衷地替他們歡呼。
這個(gè)游戲可以鍛煉我們的估計判斷能力，還提高了我們的作文興趣，這真是一次好玩的游戲！
貼鼻子作文 16
左摸摸，右碰碰，上摸摸，下碰碰……你知道我們在玩什么游戲嗎？對了，我們就在玩貼鼻子的新游戲呢。
游戲開(kāi)始了，很可惜，第二個(gè)才是我，第一個(gè)是我的同桌。好不容易輪到了我，我被蒙上了眼睛，好像走在一片漆黑的黑房子里。我在同學(xué)的指導下走來(lái)走去，同學(xué)們沒(méi)有指導我的時(shí)候，我就亂走了，走到自己的位子上，走到講臺上，最后，斯老師把我弄到黑板前。
同學(xué)們的聲音中，我同桌的聲音最響，我是全靠他的.指點(diǎn)才貼到“鼻子”的。
我們做什么事情都要有一種估計的能力和判斷的能力。
貼鼻子的游戲真好玩，我回家也要和爸爸媽媽一起玩！
貼鼻子作文 17
“錯了，向上，向下，向左，向右，哈哈哈……”你也許會(huì )好奇我們班怎么會(huì )這么熱鬧，告訴你吧，其實(shí)我們班在玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。
今天，我們吃好午飯后，回到教室，只見(jiàn)蘇老師在黑板上畫(huà)好了兩個(gè)小丑，小丑戴著(zhù)紅帽子，有兩只大耳朵，兩只向下彎的眼睛和一張大大的嘴巴，奇怪的是沒(méi)有鼻子，可他在朝我們笑呢！好像在說(shuō)：“快給我貼上一個(gè)鼻子吧！”
游戲開(kāi)始了，蘇老師拿起一只眼罩，蒙上了陳龍飛的.眼睛，又讓陳龍飛在原地轉了兩圈，陳龍飛手中拿著(zhù)一個(gè)鼻子，便出發(fā)了。只見(jiàn)陳龍飛像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，不知所向，同學(xué)們見(jiàn)他東摸摸，西摸摸，就是不敢下手，都著(zhù)急了，忍不住地開(kāi)始提醒起來(lái)，“向上一點(diǎn)，向下，向左……”陳龍飛更著(zhù)急，也不知該聽(tīng)誰(shuí)的，他猶豫片刻，只聽(tīng)“啪”的一聲，鼻子貼上去了，“哈哈哈哈，笑死了我啦�！蓖瑢W(xué)們笑得人仰馬翻，陳龍飛連忙摘下眼罩想看看自己貼在哪兒了，結果，自己笑得連腰都直不起來(lái)了，原來(lái)，他把鼻子貼到了嘴巴上了。
在焦急地等待中，終于輪到我了，我戴上眼罩轉上兩圈后，暈頭轉向地出發(fā)了，沒(méi)想到，代替老師來(lái)管理的漆琪使了小“陰謀”，她把我給帶到了黑板的邊緣，幸虧我往前一摸，才知道超出了范圍，我摸索著(zhù)，隨便往一個(gè)地方一貼，下面一下子像炸了鍋一樣，笑聲鼎沸，我連忙摘下眼罩看自己的“杰作”，結果，我笑得眼淚都流出來(lái)了，原來(lái)，我貼在了耳朵那邊，成了一個(gè)“耳墜”。后來(lái)，謝建偉，鄭啟遠等人也都上去挑戰，想“一貼驚人”，可結果不是把鼻子貼在“小丑”的腦門(mén)上，就是安在嘴巴中，把同學(xué)們給逗樂(lè )了，教室里笑聲一片……
“貼鼻子”這個(gè)游戲結束了，可同學(xué)們意猶未盡，多么希望以后能經(jīng)常開(kāi)展這樣有趣的活動(dòng)。
貼鼻子作文 18
暑假里有一天，我和畫(huà)畫(huà)班里的常一澤、李玉佳、趙家軒、虎子、王琦婭等正在教室里等待老師來(lái)上課。不一會(huì )兒老師來(lái)了，她一走進(jìn)教室就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不用畫(huà)畫(huà)了，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧······”�！班�！耶！”，“好��！”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，大家就開(kāi)始歡呼起來(lái)了。
老師在黑板上貼了一個(gè)小丑的臉。這個(gè)小丑的臉圓圓的，胖胖的，像一個(gè)圓圓的球戴了一個(gè)尖尖的小丑帽一樣。不過(guò)它的小丑帽的顏色有點(diǎn)特別，不是紅白相間的，而是五顏六色的。小丑的眼睛更是滑稽可愛(ài)，一只是星星狀的，一只是水滴狀的。小丑的嘴巴像一個(gè)斜掛在天上的月牙兒，最夸張的還是那兩片嘴唇，又紅又厚，像兩根向上又彎又翹的大紅香腸。最奇怪的是這個(gè)小丑居然沒(méi)有鼻子�！斑�！這個(gè)小丑怎么沒(méi)有鼻子��？”同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)了�！氨亲釉谶@里”，老師說(shuō)著(zhù)從口袋里拿出了小丑的“鼻子”，并給我們介紹了游戲規則。原來(lái)這個(gè)游戲叫“貼鼻子”，我們每個(gè)人都有兩次機會(huì )，用眼罩把眼睛蒙上，然后走到黑板前，根據自己的印象把鼻子貼在小丑的臉上，看誰(shuí)貼的又快又準。大家都覺(jué)得一定很好玩，都想第一個(gè)上去玩，紛紛把手舉得高高的。
游戲開(kāi)始了，一澤第一個(gè)被點(diǎn)到了。老師把眼罩給一澤戴上，一澤摸索著(zhù)向黑板走去，可是他卻走偏了方向，我們女生們禁不住提醒說(shuō)：“向右，向右”，可男生們都使壞的喊：“往左、往左”，一澤也不知道該往哪里走了，終于摸索著(zhù)走到了黑板跟前，慢慢用手摸到了小丑的臉，拿出鼻子直接貼了上去�！肮贝蠹胰滩蛔〈笮ζ饋�(lái)，一澤摘下眼罩一看，也紅著(zhù)臉笑了起來(lái)。原來(lái)他把鼻子貼到了小丑的兩只眼睛中間。一澤��！鼻子可不是長(cháng)在兩眼中間的��！第二次一澤貼的.就很準了。佳佳和家軒兩次都把鼻子貼到了小丑的帽子上了，我們笑的肚子都疼了。最搞笑的還是虎子，他第一次居然把鼻子貼到了老師的身上，第二次又把鼻子貼到了我的身上，大家都捧腹大笑眼淚就要笑出來(lái)了。當然，我和琦婭兩次都貼的很準。
時(shí)間過(guò)的很快，下課時(shí)間到了，老師宣布游戲結束的時(shí)候，我們都有點(diǎn)不舍的。不過(guò)今天玩的可真是開(kāi)心��！
貼鼻子作文 19
上課了，鄭老師帶著(zhù)一個(gè)娃娃頭走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩貼鼻子的游戲�！薄耙�！”同學(xué)們高興得手舞足蹈，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。鄭老師首先講了游戲規則：先請一位同學(xué)上臺，把他的眼睛用圍巾蒙住，再把他領(lǐng)到黑板前，讓他轉三圈，最后讓他貼鼻子。
鄭老師第一個(gè)請了黃家偉，讓他把眼睛蒙住，又把他領(lǐng)到黑板前，轉三圈，就開(kāi)始貼鼻子了。他拿起“鼻子”東摸摸，西摸摸，不知所措，在“臉”上這兒放放，那兒放放。第一次他放在了眼睛上面。我們人多嘴雜，有的說(shuō)往上，有的說(shuō)向下，還有的說(shuō)就在這個(gè)位置，黃家偉猶豫了一會(huì )，還是把鼻子往下移了點(diǎn)兒，現在總算對了。于是，他把圍巾拿掉一看，心里不知有多興奮，就擦掉了一身冷汗。
這時(shí)，周凱軒自告奮勇地舉起了手，說(shuō)“我也要試試�！庇谑�，鄭老師就讓他來(lái)貼鼻子了。只見(jiàn)他蒙住眼睛后，小心翼翼地走到了黑板前，他快速地轉了三圈，這時(shí)只見(jiàn)他頭暈目眩，顯得手足無(wú)措，在黑板上摸了摸，就確定了位置。這時(shí)，同學(xué)們連喊帶比劃，告訴他應該怎么放。于是，他相信了那些“害人蟲(chóng)”，把娃娃變成了“二郞神”，教室里發(fā)出一陣哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的開(kāi)懷大笑，有的.歡呼雀躍，有的笑得前俯后仰。他揭開(kāi)圍巾一看，��！原來(lái)他把鼻子貼到眼睛上去了。
這可真是一個(gè)快樂(lè )的游戲呀！
貼鼻子作文 20
中午，同學(xué)們到校后，打掃完了衛生，為了犒勞一下同學(xué)們，豐富一下孩子們的學(xué)習生活，我就讓同學(xué)們進(jìn)教室玩一個(gè)“貼鼻子”的游戲。我首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，有頭發(fā)，有眼睛，有耳朵，還咧著(zhù)一張大嘴在笑，可美中不足的就是沒(méi)鼻子。我先給學(xué)生講清楚游戲規則：“貼鼻子”需要我們蒙上眼睛，從遠處走到黑板前，我隨機畫(huà)了一個(gè)“紙鼻子”，把它貼在“球形磁鐵”上方便孩子們貼“鼻子”用。位置貼對的就算贏(yíng)了，位置貼錯的就算輸了。
同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，個(gè)個(gè)都精神振奮，在座位上把手舉得高高的，躍躍欲試。蒙上眼睛之前，我讓同學(xué)們認真觀(guān)察了鼻子的位置，同學(xué)們都覺(jué)得自己肯定能貼好。于是，我用2條折疊了三折的紅領(lǐng)巾把參與游戲的同學(xué)的眼睛蒙上以后，他就看不到大頭娃娃了，大頭娃娃的位置只能憑主觀(guān)的猜測和判斷了。學(xué)生能把鼻子的位置貼準嗎？有的同學(xué)拿著(zhù)“鼻子”小心翼翼地走到圖畫(huà)前，在他自己認為是鼻子的地方一貼。大家哄堂大笑，原來(lái)他把鼻子貼在了一只眼睛上，大頭娃娃變成“獨眼龍”了。有的把鼻子貼在了下巴上，大頭娃娃變得像個(gè)怪物，有的把鼻子貼到了耳朵上，大頭娃娃像戴著(zhù)一個(gè)大耳環(huán)，有的把鼻子貼到了臉部以外，離臉部還遠著(zhù)呢……真是五花八門(mén)，大家笑得肚子都疼了。當然也有幾個(gè)同學(xué)把鼻子貼歪的，也有一個(gè)小女子生把鼻子貼倒了，還有幾個(gè)幸運兒把鼻子貼對的。當他貼對的時(shí)候，同學(xué)們就對他報以熱烈的掌聲。這個(gè)游戲真有趣，快預備了，同學(xué)們還個(gè)個(gè)都意猶未盡，覺(jué)得不過(guò)癮，舉著(zhù)手嚷嚷著(zhù)還想玩，我告訴大家：“馬上要上第一節課了，同學(xué)們先做好課前準備，拿學(xué)習用品，趕緊去上個(gè)廁所，準備上課，等以后有時(shí)間，我們再接著(zhù)玩。好嗎？”同學(xué)們都齊聲說(shuō)：“好！”
游戲結束后，一個(gè)小男生問(wèn)我：“老師為什么讓我們玩貼鼻子呀？”我說(shuō)：“為了鍛煉一下同學(xué)們的觀(guān)察能力、想象能力、思考能力、判斷能力，并讓你們從中增長(cháng)智慧，獲得快樂(lè )�！�
通過(guò)這個(gè)游戲，同學(xué)們認識到，有時(shí)候自己常常眼高手低，感覺(jué)自己能行，可實(shí)際上經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗卻不一定真的行。自己的一些想法雖然是好的，但行為卻不一定如想象的那么好。
課后我告訴同學(xué)們要想找準鼻子的位置，先要注意觀(guān)察，認真分析和記憶。老師是把大頭娃娃畫(huà)在了黑板的第二個(gè)板面偏左的位置，貼之前要先找準娃娃頭的`位置，再看一看他的嘴、下巴距離黑板下面的邊大概有多遠，距離黑板左邊的邊框大概有多遠，距離黑板右面的邊框大概有多遠，把這幾方面都記住了，下一次再玩貼鼻子就能把位置貼準確了。孩子們聽(tīng)了似乎一下子都明白了，對下一次貼鼻子取得成功也似乎更有信心了。我接著(zhù)又說(shuō)：“做任何游戲都要認真觀(guān)察，善于動(dòng)腦筋，才能為活動(dòng)中獲取成功做好充分的準備。成功屬于有準備的人�！�
我想：人生就像一場(chǎng)游戲，游戲貴在參與。只要孩子們能從游戲中獲得智慧和感悟，這個(gè)游戲就是有價(jià)值、有意義的。在一片歡聲笑語(yǔ)中大家都期待著(zhù)下一次“貼鼻子”游戲的到來(lái)。
貼鼻子作文 21
今天玩“貼鼻子”游戲，我們體驗了一回盲人的感受。規則是：一個(gè)人用帽子蒙住雙眼在指定位置轉十圈，轉完之后向前走，給黑板上的小女孩貼鼻子。
游戲開(kāi)始了，首先閃亮登場(chǎng)的是劉涵哲。只見(jiàn)她轉了十圈，就歪歪扭扭地向前走去。估計是轉暈了，她先走到柯煜琪旁邊，撞了一下她的桌子，之后又撞上了夏琪韻的桌子……終于艱難地走上了講臺，她順著(zhù)黑板摸呀摸，摸到小女孩的臉時(shí)手中的鼻子卻掉了。趙老師連忙走上前去，撿起鼻子交給劉涵哲。最后劉涵哲確定了位置，貼了上去，全班哄堂大笑。原來(lái)她把鼻子貼在嘴角邊了。
接著(zhù)登場(chǎng)的是吳彤。還沒(méi)開(kāi)始呢，吳彤便說(shuō)上了大話(huà)：“趙老師，您是轉不暈我的，我學(xué)習舞蹈時(shí)都轉習慣了！”“來(lái)來(lái)來(lái)，你到這兒來(lái)！”趙老師把吳彤帶到第一組的'最后面，讓吳彤轉了n圈。吳彤很聰明，她摸著(zhù)第一組男生的桌子大步流星的走上了講臺。趙老師見(jiàn)了，立刻打起了壞主意，把畫(huà)著(zhù)小女孩的第二塊黑板悄悄地往右邊挪了挪，“壞事”做完后，還在講臺擺了個(gè)pose，壞笑著(zhù)下去了。吳彤自然不知道黑板被挪動(dòng)過(guò)了，“成功”上當受騙，把鼻子貼在離小女孩“十萬(wàn)八千里”的地方。吳彤扯下遮眼的帽子那一刻，趙老師捧腹大笑，吳彤卻很生氣地喊了起來(lái)：“趙老師，你使壞！”
第三個(gè)模擬盲人的是林可兒，剛開(kāi)始，趙老師讓她在第二組中間轉十圈，她就摸索著(zhù)前進(jìn)了。先是撞了一下冬明浩，冬明浩被撞得直往后退；然后林可兒又撞到劉志芃；接著(zhù)又碰到丁峻濤那肉丸子似的臉蛋，順勢就捏了一下；最后又走到劉俊德面前，幸好劉俊德提前準備了“盾牌”——舉起書(shū)包擋住林可兒的攻擊，但是林可兒好像不甘心，又繼續摸索，劉俊德勢單力薄只得從座位上逃了出來(lái)，林可兒這才放棄。我真替她著(zhù)急：“林可兒呀，別總在第一組徘徊呀！”趙老師看得很無(wú)奈：“小姑娘，來(lái)來(lái)來(lái)，我幫你！”趙老師把林可兒往講臺上引導，林可兒以為趙老師又在使壞，偏不往前走，拼命往右走，差點(diǎn)走到教室外面去。十來(lái)分鐘，竟然沒(méi)能摸到講臺上去，趙老師實(shí)在沒(méi)有辦法了，嘆著(zhù)氣說(shuō)：“小姑娘，你走到明天早上也摸不到黑板��！回座位去吧！”林可兒摘下帽子，不好意思的歸位了。
通過(guò)這節生動(dòng)有趣的課，我體會(huì )到了盲人失去雙眼的痛苦�，F在有許多盲道被占用，設身處地為盲人群體考慮，我們應該幫助他們消除道路障礙。
貼鼻子作文 22
童年是一束光；童年是撲騰的浪花；童年是一道絢麗的彩虹；童年是一曲歡樂(lè )的`歌……其中游戲—是童年生活不可缺少的部分。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的星期五，最后一節是班會(huì )課，老師決定帶我們玩個(gè)游戲—貼鼻子。老師先用粉筆在黑板上畫(huà)了一張臉，接著(zhù)畫(huà)了眼睛和眉毛，最后，畫(huà)上了嘴巴和牙齒。畫(huà)完以后，老師拿出了一個(gè)紙做的鼻子和一塊磁鐵，要求我們把鼻子貼在正確的地方。
老師第一個(gè)就點(diǎn)我上來(lái)貼，我又興奮又緊張，但又一想：我不能失去這個(gè)機會(huì )。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，接過(guò)鼻子和磁鐵，老師給我帶上眼罩，霎時(shí)間，我眼前一片漆黑，正準備貼，又灰心了。同學(xué)們有的叫左；叫右；有的叫上；叫下，弄的我頭暈了，鼻子和磁鐵都掉了。老師撿起來(lái)，遞給我，同學(xué)們叫聲更大了，足以把我震聾了。算了，我靠著(zhù)自己的直覺(jué)，管它九九八十一，端端正正往中間一貼，然后拉開(kāi)眼罩，“呀！貼對了”。我一蹦三尺高。
這是我玩得最愉快的一次游戲。
貼鼻子作文 23
今天袁老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“貼鼻子”。需要準備的有：一張上面有動(dòng)物的紙和幾個(gè)吸鐵石。這個(gè)游戲的規則是：首先選一個(gè)同學(xué)A當貼鼻子的，再選一個(gè)同學(xué)B說(shuō)古詩(shī)（說(shuō)古詩(shī)的題目或劇中某一個(gè)句子），最后選一個(gè)同學(xué)C來(lái)指導同學(xué)A。同學(xué)A先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，原地轉十圈，邊轉邊背剛才同學(xué)B給他（她）說(shuō)的古詩(shī)，背完以后就可以按照同學(xué)C的指導“貼鼻子”了。
“開(kāi)始”，袁老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，“貼鼻子”的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上場(chǎng)。在這么多同學(xué)里，讓我印象最深刻的兩組就是第一組和第二組。第一組就是李么（同學(xué)A），康沐陽(yáng)（同學(xué)B）和王楷運（同學(xué)C）。李么背完古詩(shī)轉完圈，王楷運就開(kāi)始指導了�！巴蟆�、“往上”、“往右”……隨著(zhù)王楷運的句句指導，李么終于貼上了“鼻子”，還沒(méi)等她解下紅領(lǐng)巾呢，底下已經(jīng)傳出了同學(xué)們的笑聲。李么解下紅領(lǐng)巾一看，也忍不住笑了起來(lái)：原來(lái)是“鼻子”被貼在了鼻子和嘴巴中間，鼻子和嘴巴都被蓋住了！隨著(zhù)這陣陣笑聲，原本鴉雀無(wú)聲的場(chǎng)面，現在情緒像打了雞血似的一下升高了。
第二組呢？第二組是楊正宇（同學(xué)A），馮宇軒（同學(xué)B）和朱清華（同學(xué)C）。正要開(kāi)始時(shí)，袁老師突然說(shuō)增加難度，就是楊正宇需要上一大級的臺階。還沒(méi)等馮宇軒說(shuō)話(huà)，楊正宇早已跳上臺階，并朝前走去。袁老師急忙說(shuō)：“還沒(méi)說(shuō)話(huà)呢，你是不是能看見(jiàn)？”底下哄堂大笑，楊正宇急忙退了回來(lái)，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子似的.低頭等著(zhù)命令�！巴白呷�，對對對！再向上跳，對了，別碰啦！”同學(xué)們興奮的直鼓掌。楊正宇迫不及待地解下紅領(lǐng)巾一看，恰到好處—正好在鼻子上！同學(xué)們又是一陣欣喜的鼓掌，楊正宇自豪極了，踏著(zhù)方步走下了講臺。我環(huán)顧四周，發(fā)現這時(shí)候氣氛已經(jīng)達到了高潮，班里全是歡聲笑語(yǔ)，剛玩的時(shí)候就炸開(kāi)了鍋，以后肯定會(huì )更熱鬧的！
因為袁老師沒(méi)有點(diǎn)到我，所以我充當了
“吃瓜群眾”。在這次游戲中，我又高興又傷心。高興的是玩了這么好玩的游戲，傷心的是袁老師并沒(méi)有點(diǎn)到我。但我想沒(méi)有關(guān)系，友誼和開(kāi)心才是最重要的！我期待著(zhù)下一次游戲！
貼鼻子作文 24
今天課前，老師給我們玩了一個(gè)貼鼻子的游戲。黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，他有眼睛、耳朵、嘴巴。鼻子卻沒(méi)有。貼鼻子的規則是蒙上眼睛轉三圈，把鼻子貼上去。
第一位同學(xué)蔡梓豪閃亮登場(chǎng)。他剛拿起磁力貼，蒙上眼睛，就聽(tīng)到臺下傳來(lái)了一陣陣指揮聲�！巴�，往右，往上一點(diǎn)兒�！蓖瑢W(xué)們也哄堂大笑，“哈哈，嘻嘻�！彼卵壅�，然后轉身一看，先是一愣，接著(zhù)也忍不住大笑起來(lái)。原來(lái)貼到嘴邊兒上了，像是一顆大紅痣。
終于我登場(chǎng)了，戴上眼罩，一片黑暗，如盲人摸象一般。他找到了黑板，別人的指揮，別聽(tīng)了，憑自己的感覺(jué)就可以了�？晌颐撕靡粫�(huì )兒，也沒(méi)找到準確的'位置，我索性將磁力貼往黑板上隨便一扔，就這么定了。忽然笑聲更大了，我想，難道我貼的不好嗎？我摘下眼罩轉頭一看，恍然大悟，原來(lái)我貼到了小丑臉以外的地方，我羞愧地回到了座位上，后悔極了。
這次貼鼻子就這樣結束了，我恨不得再來(lái)一遍，貼準一點(diǎn)兒就好了。
今天課前，老師給我們玩了一個(gè)貼鼻子的游戲。黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，他有眼睛、耳朵、嘴巴。鼻子卻沒(méi)有。貼鼻
貼鼻子作文 25
“哦，我贏(yíng)了！”“我是第一個(gè)貼到鼻子的，耶！”……你不知道我們在干什么吧？讓我來(lái)告訴你吧！
今天，斯老師讓我們拿著(zhù)一個(gè)紙剪的鼻子，去貼畫(huà)在黑板上的小熊的鼻子。因為我們剛開(kāi)始都怕自己貼不到，所以不敢上去貼。于是，斯老師讓潘佳怡先去貼，她只好乖乖地聽(tīng)從“旨命”去貼了。
我們把潘佳怡的'眼睛用紗巾蒙起來(lái)，然后，讓她左轉三圈，右轉三圈，再給她鼻子，讓她去貼。潘佳怡走到黑板前，左貼右貼，已經(jīng)碰到鼻子了，可是，又被潘佳怡移走了。真遺憾��！
后面幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)貼到，輪到我了。我被他們蒙上了眼睛，左轉三圈，右轉三圈，轉得暈頭轉向，過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始慢慢向前走，摸到了黑板。我在想，我會(huì )不會(huì )貼不到呀？不過(guò)我心里還是很有信心。我慢慢地向右移，把鼻子貼了上去，拿掉眼罩，哇！我貼中了，太棒了！因為前面的幾位同學(xué)都沒(méi)貼準，我是第一個(gè)呀。所以，我得到了從兩樣東西里挑選一樣獎品的權利。
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