貼鼻子作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的貼鼻子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貼鼻子作文1
“好的！”我甩給老師一句話(huà)，哼著(zhù)小調離開(kāi)了教室。原來(lái)，今天是六一，學(xué)校舉行游園活動(dòng)呢！
我首先到達了411班，一進(jìn)教室，我雙腿打顫，手里冒著(zhù)冷汗，這是我多次失敗的項目之一——貼鼻子�？墒�，我看這是唯一隊伍最短的項目了，最后好奇心占了上風(fēng)，我決定在這里排隊了。我不停地搓著(zhù)手，心里好像有只活潑的小兔子，也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
終于輪到我了，在我即將戴上眼罩時(shí)，我好像看到了什么，我揉了揉眼睛，沒(méi)錯，熊貓的鼻子那兒有一條裂縫！我偷偷笑了笑，可“主考官”沒(méi)看見(jiàn)，因為我已經(jīng)戴上眼罩了。
我的眼前突然一片漆黑，這讓我士氣大減。我走著(zhù)走著(zhù)，突然好像踩到了什么，隨即摔倒了，頓時(shí)耳邊傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，淚水在我的眼眶里打轉，我想強忍住，但是眼淚還是硬生生的流了下來(lái)。我趕忙站起身來(lái)，繼續摸索著(zhù)。
突然，我摸到了一樣東西，我沒(méi)有摔倒，是黑板！我摸著(zhù)、碰著(zhù)，“主考官”不停的催促：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”這時(shí)，我找到了那條裂縫，我兩腿發(fā)軟，顫抖的雙手緩緩地把鼻子貼了上去，摘下了眼罩，鼻子好好的貼在它該在的'地方，我蒼白的臉上才露出了一絲紅潤。同學(xué)們呢，他們手舞足蹈，歡呼著(zhù)祝賀我的成功，有的還拍著(zhù)手呢！
這次游戲，留給我們的是笑聲，可笑聲背后，還有無(wú)限的思考……
貼鼻子作文2
一次暑假班上課的時(shí)候，老師讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫“貼鼻子”。大家聽(tīng)說(shuō)有游戲玩，都高興得跳了起來(lái)！
老師先在黑板上畫(huà)了一張圓圓的、大大的臉，兩只水汪汪的大眼睛，一對大耳朵，一張香腸似的`嘴巴，看起來(lái)很滑稽，就是缺一個(gè)鼻子。之后老師又拿出一顆紅色的吸鐵石，對我們說(shuō)：“這就是他的鼻子，誰(shuí)能將鼻子貼到正確的位置上，我就獎勵誰(shuí)�！贝蠹衣�(tīng)了都躍躍欲試，爭先恐后地想要上去貼鼻子。
第一個(gè)上去的是最頑皮的雨露。老師先給她戴上眼罩，再讓她轉原地轉了三圈，然后再上去貼鼻子。她剛一上去就毫不猶豫地向自己的正前方貼去，剛貼完大家就哈哈大笑起來(lái)，因為她把鼻子貼到眼睛上了。她摘下眼罩一看，也跟著(zhù)大家哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)上去的是我。我同樣被蒙上了眼睛，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。然后我原地轉了三圈，轉得暈頭轉向的，分不清東南西北了。這時(shí)老師把“鼻子”放到了我的手上，我興奮地拿著(zhù)“鼻子”胡亂一貼，臺下立時(shí)響起一片哄笑聲。我摘下眼罩看著(zhù)自己的杰作，也笑得直不起腰，因為我把鼻子貼到耳朵上了。
第三個(gè)上去的是紅善，我真的很佩服她，因為她每次上去貼總是貼在正確的那個(gè)位置，真是太厲害了！
我們玩了一次又一次，有的把鼻子貼到了耳朵上，有的把鼻子貼到了嘴巴上，甚至有的把鼻子貼到了臉外面……同學(xué)們沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里！
那次玩得真高興！
貼鼻子作文3
大家好，我叫豬八戒，我有一雙明亮的大眼睛，一對大耳朵，超級會(huì )吃的嘴，但是唯獨少了一個(gè)鼻子。
瞧！小朋友們，正在給我找鼻子呢，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)小朋友，一個(gè)一個(gè)的給我貼鼻子，但是一個(gè)都沒(méi)有貼好，都會(huì )貼錯，甚至貼到墻上，當我正要放棄的時(shí)候，劉老師叫了一個(gè)叫小凝的同學(xué)上來(lái)，我還以為他會(huì )失敗，但是他沒(méi)有讓我失望，只見(jiàn)劉老師用紅領(lǐng)巾把她眼睛蒙住，然后順時(shí)針轉十圈，開(kāi)始貼鼻子了，她摸來(lái)摸去，好像在尋找著(zhù)寶藏一樣，一不小心摸到了黑板邊，這時(shí)下面可熱鬧了，有的同學(xué)說(shuō)：“上上…”有的同學(xué)說(shuō)：“左左…”，還有的同學(xué)說(shuō)：“下下…”還有的.同學(xué)說(shuō)：“右右…”她聽(tīng)見(jiàn)又往我這摸，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“不對不對，這是黑板邊，應該在右邊�！睕](méi)想到她竟然亂摸都貼中了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)粉色的鼻子就出現在了我的臉上，劉老師拍手說(shuō)：“真棒，恭喜你貼中了�！币�，我終于有鼻子了。
第二個(gè)是小璇上去了，劉老師首先拿紅領(lǐng)巾蒙住老劉的眼睛，再讓她原地轉十圈，再把豬鼻子給老劉，老劉迷迷糊糊的像喝醉酒了的大漢，他左搖右擺，連站都站不穩，在黑板上摸來(lái)摸去，臺下的同學(xué)興奮的瞎指揮著(zhù)，而她猶豫了一會(huì )兒，一下就貼上去了，我在心里默默的為他鼓掌，結果令我非常意外，老劉居然也貼中了
我非常感謝小朋友為我找到鼻子，但偷偷告訴你們一個(gè)秘密，要相信自己的想法，不要聽(tīng)別人的想法，這樣才會(huì )取得勝利。
貼鼻子作文4
今天的語(yǔ)文課充滿(mǎn)了歡笑聲和掌聲，大家一定想知道我們在干什么？噢，原來(lái)是老師帶領(lǐng)我們在玩”貼鼻子”游戲。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的熊腦袋，它那大大的臉上卻沒(méi)有鼻子，我們的任務(wù)就是蒙住眼，轉三圈，然后將這塊磁鐵吸到熊的臉上當鼻子，這樣才算挑戰成功。
大戰一觸即發(fā)，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來(lái)，想要第一個(gè)上來(lái)挑戰一番。老師先讓班長(cháng)小李同學(xué)上臺挑戰，只見(jiàn)他大步流星地走上講臺，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，歪歪扭扭地轉了三圈，小李走到黑板前，將手直直地放到黑板上，我們”撲哧”一聲笑了，原本雅雀無(wú)聲的課堂變成了充滿(mǎn)笑聲的天地，原來(lái)他把鼻子貼到了熊臉以外。
第二位是小張同學(xué)，他不緊不慢地走上講臺，蒙住雙眼，穩穩地轉了三圈，然后將手堅定地放到熊嘴以上，”成功了！”我們高呼一聲，并且”啪啪啪”地拍手祝賀，小張同學(xué)摘下眼罩，看到自己的”成功之舉”時(shí)，便滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出得意地神情，洋洋得意地回到了座位。
挑戰還在如火如荼的'進(jìn)行中，小房同學(xué)閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)她對準熊臉，蒙上眼睛，小心翼翼地轉了三圈。然后鎮定思考，將磁鐵從熊耳朵上移動(dòng)到了熊嘴以上。成功了！我那顆提到嗓子眼的心才落定，班里響起了熱烈的掌聲。小房同學(xué)也將眼罩摘下，用驚喜般的眼神望著(zhù)大家。
不知不覺(jué)中，快樂(lè )有趣的貼鼻子游戲結束了，意猶未盡的我們卻還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中……
貼鼻子作文5
一天，老師給我們玩貼鼻子的游戲，我們很好奇：貼鼻子到底是什么游戲呢？
首先，老師拿出一只小豬的臉，但小豬的臉上卻沒(méi)有鼻子，然后，老師又拿出了小豬的鼻子，接著(zhù)她讓同學(xué)們來(lái)給小豬貼鼻子，規則是：被抽到的同學(xué)先在原地轉三圈，再把鼻子貼在小豬臉上合適的地方，誰(shuí)貼得的位置最準，誰(shuí)就是勝利者。
老師請小然上去貼小豬的鼻子，他先戴上眼罩，在原地轉三圈，接著(zhù)把鼻子往小豬臉上一帖，頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的笑得好像要把屋頂掀翻；有的'眼淚都笑出來(lái)了，我肚子都笑疼了。小然把眼罩摘下來(lái)一看，原來(lái)自己把鼻子貼在了小豬的臉腮上！哈哈！太好笑了！接著(zhù)老師又請張浩田上去，他戴上眼罩后，原地轉三圈之后，身體搖搖晃晃的，我都能想象他一定是感覺(jué)周?chē)黄岷�，伸手不�?jiàn)五指。老師把鼻子交給了他，他小心翼翼地走到黑板前，摸索著(zhù)小豬的臉，覺(jué)得自己找到合適的位置時(shí)，就把鼻子貼了上去，結果還是迎來(lái)一陣同學(xué)們的歡笑聲。張浩田很納悶，他以為自己把鼻子貼反了，于是他就把鼻子反過(guò)來(lái)再貼上，此時(shí)此刻，同學(xué)們笑得更歡了。他摘下眼罩，發(fā)現自己把鼻子貼在小豬的嘴上了，這下小豬可怎么吃飯呀！更糟糕的是，他還把鼻子貼反了，小豬可怎么呼吸呀！。張浩田看到這場(chǎng)景，他自己也忍不住大笑起來(lái)。
這次游戲太有趣了，我們意猶未盡，可開(kāi)心了。
貼鼻子作文6
今天，李老師教了我們一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子，游戲規則是：蒙住眼睛，在原地轉五圈后，再把鼻子圖片貼在大頭娃娃的臉上。
我想：不就是貼鼻子嗎？這真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)？”教室里炸開(kāi)了鍋，大家興奮地喊：“我！”“我！”“我來(lái)！”，我也毫不猶豫地舉起了手。
真沒(méi)想到，老師第一個(gè)就叫到了我，因為我是語(yǔ)文課代表，老師說(shuō)我每天收發(fā)作業(yè)很及時(shí)，要獎勵我。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，李老師把一塊紅布折了又折，把我的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我的眼前一片漆黑，什么都看不到了。
李老師牽著(zhù)我走到窗戶(hù)旁，推著(zhù)呢在原地轉了5圈后松開(kāi)了我。我頓時(shí)暈頭轉向，在書(shū)架那摸了半晌才知道走錯了方向。在同學(xué)們好心的提示下，我才摸上講臺，摸娃娃的頭。一陣叫喊在我的.耳邊傳來(lái)：“上、上、下、下、左、左、右、右”，我都不知道聽(tīng)誰(shuí)的好，心想：是不是有同學(xué)在使壞呢？不聽(tīng)他們的了！我摸索了一會(huì )，估摸著(zhù)一個(gè)位置，貼了上去。突然，大家哈哈大笑起來(lái)。
我把紅布取下來(lái)一看，竟然把鼻子貼到了娃娃的嘴巴旁邊，咦？我竟然把鼻子貼歪了！同學(xué)們笑得更起勁了，我漲紅了臉，捏著(zhù)衣角，不好意思笑了笑，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與嘛！”
小佑幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”我不服氣地回了一句：“這是我自己的決定，不關(guān)你的事�！�
我想：下次，我一定能貼好。
貼鼻子作文7
每當六一兒童節來(lái)臨時(shí)，我們親愛(ài)的周老師都會(huì )舉辦一些好玩的游戲。這不，周老師今年就舉辦了一個(gè)游戲“我給虎王貼鼻子”
游戲開(kāi)始了，周老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)老虎頭，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是沒(méi)有鼻子。老師向我們說(shuō)清楚規則，將磁鐵貼到老虎的鼻子上算贏(yíng)。首先上場(chǎng)的同學(xué)是黃國賽和陳思伊（記不清楚是誰(shuí)了，隨便寫(xiě)一個(gè)），只見(jiàn)周老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，然后在原地轉了5圈，不知道是不是轉暈了，只見(jiàn)他根本不聽(tīng)陳思伊的指揮，憑著(zhù)自己的'感覺(jué)，把磁鐵貼在了老虎的嘴巴上，同學(xué)們看到了，全都笑得合不擾嘴。
終于輪到我了，我和小欣一起走上了講臺，心里有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我非常緊張，心想：“我行嗎？我會(huì )不會(huì )像他一下也貼到不正確的位置上吧？”盡管我的心中有很多疑問(wèn)，但是時(shí)間不容我多想。周老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，也在原地轉了5圈后，我像個(gè)喝醉酒的摳腳大漢一樣，搖搖擺擺的走出了教室門(mén)，還好小欣及時(shí)把我拉了回來(lái)，不然我就出局了。小欣一直在那說(shuō)，向左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)，向上一點(diǎn)，向下一點(diǎn)，搞得我連東南西北都分不清了，最后在小欣的指揮下，我終于把鼻子貼在了正確位置上，同學(xué)們歡呼起來(lái)，仿佛世界上所有的歡呼聲都到我們教室里報道。
這個(gè)游戲真好玩，希望明年六一兒童節再玩這個(gè)游戲。
貼鼻子作文8
”上上，下，左左，右！”教室里傳來(lái)一陣陣喊聲，原來(lái)，這節作文課，我們在畫(huà)鼻子。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的無(wú)敵大力士小江同學(xué)。小江同學(xué)挺著(zhù)他那圓滾滾的大肚子，一搖一擺地走上講臺。孫老師先用紅領(lǐng)巾蒙住他的雙眼，并協(xié)助他在原地轉三圈，轉完以后就可以開(kāi)始貼了。但由于轉了三圈，小江同學(xué)頭暈眼花，搖搖擺擺地走向黑板，他聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的提醒，四處摸索，我們喊著(zhù)：”向左，向左，向上！”有些調皮的.同學(xué)故喊：下，再下面一點(diǎn)�！彼絹�(lái)越頭暈，最后，他實(shí)在不行了，只好隨便找的一個(gè)地方把鼻子貼上去。這時(shí)，我們全班哄堂大笑，他自己也摘下紅領(lǐng)巾看了看，也笑的肚子都疼了，原來(lái)他把鼻子貼在了臉蛋上，好像娃娃長(cháng)了一顆痣。
”下一個(gè)誰(shuí)要來(lái)？”孫老師大聲問(wèn)。
”我來(lái)�！苯锹淅镆粋�(gè)聲音響起。
”好，有請小嚴同學(xué)上場(chǎng)�！�
小嚴同學(xué)胸有成竹地走上講臺，他晃了晃腦袋，走向娃娃臉，小嚴同學(xué)十分聰明，因為他知道孫老師把娃娃臉畫(huà)在了黑板中間，于是，他左右摸著(zhù)，摸到了黑板邊緣，估計了娃娃臉的位置，便在自己頭頂上的位置用一貼，這時(shí)，同學(xué)們齊聲歡呼起來(lái)：”小嚴同學(xué)太棒了，他太聰明了！”
經(jīng)歷了這場(chǎng)十分有趣的畫(huà)鼻子作文課讓我知道了團結力量大，朋友之間要互相幫助！
貼鼻子作文9
哈哈，哈哈，在安靜的教學(xué)樓里，忽然傳來(lái)一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來(lái)是四年級三班的同學(xué)們在玩貼鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時(shí)候，老師手里拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的娃娃臉，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的`名字叫做貼鼻子�！薄昂冒�！”同學(xué)們，一陣歡呼聲之后，在老師簡(jiǎn)要地說(shuō)完規則后，游戲開(kāi)始了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是小檸，她拿著(zhù)鼻子對著(zhù)娃娃臉，遠遠地比量了幾下，然后對老師點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴老師：“可以開(kāi)始了�！崩蠋熃o她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時(shí)候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，小檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位小涵上場(chǎng)了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的蒙上眼睛走上講臺，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對是這幾個(gè)人里面最好的，可是就是因為他的粗心，把鼻子貼反了�？上攵�，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽(tīng)著(zhù)這笑聲還有另一層意思呀？”小涵聽(tīng)了不好意思地笑了。第三位王子涵上場(chǎng)了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，然后毫不猶豫地貼了上去，他當即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來(lái)那鼻子，貼在了臉的外面。同學(xué)們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺。
貼鼻子游戲真好玩！
貼鼻子作文10
今天，我們語(yǔ)文課上玩了‘貼鼻子’游戲。
王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭，讓我們拿磁鐵當鼻子貼上去。我是第一個(gè)去貼鼻子的。來(lái)到教室后面，我的眼睛被一塊布蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)也看不見(jiàn)。唉，我的小把戲失敗了，本來(lái)我以為可以偷偷透過(guò)蒙眼布的`小縫兒看到黑板的呢！
王老師扶著(zhù)我在原地轉了三圈，轉得我頭暈眼花，辨不清東南西北。然后我開(kāi)始忐忑地走向前去，只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌地喊著(zhù)：“往左一點(diǎn)，再往右一點(diǎn)，太右邊了，對，往前走！“我小心翼翼地走著(zhù)，生怕摔一跤，或者是碰到桌角。
好不容易走到了黑板前，我正打算伸手去貼‘鼻子’，可是同學(xué)們的叫聲讓我停了下來(lái)。他們一會(huì )兒說(shuō)太左邊了；一會(huì )兒說(shuō)太右邊了；有的說(shuō)要往上一點(diǎn)，又有的說(shuō)要往下一點(diǎn)……快要把我弄暈了，都不知聽(tīng)誰(shuí)的好。
我猶猶豫豫折騰了好一會(huì )兒，最后在大家的催促下，心一橫把磁鐵貼在了黑板上。我還沒(méi)放開(kāi)手，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的笑聲。我正想去收回“鼻子“，可是來(lái)不及了，王老師已經(jīng)幫我把蒙眼布解了下來(lái)。我定睛一看，發(fā)現自己把”鼻子“貼到了嘴巴下面！哈哈！我也忍不住笑出了聲，一邊笑一邊回到了座位上。
‘貼鼻子’真是太好玩了，我雖然會(huì )緊張，但是我還想再來(lái)一次。
貼鼻子作文11
今天，我了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“貼鼻子”。
游戲規則是：首先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛；然后原地轉三圈；接著(zhù)把鼻子貼在臉中間；而且必須在一分鐘之內貼完。
在游戲中，我們歡聲笑語(yǔ)。首先上場(chǎng)的是弓賀，他先轉了三圈，再向前走去，直到摸到黑板的時(shí)候，班里一下吵起來(lái)，有的人說(shuō)：“向前一點(diǎn)�！庇械娜苏f(shuō)：“向下一點(diǎn)�！贝蠹蚁癯獞虻囊粯釉诤�，因為有人說(shuō)：“向上一點(diǎn)�！庇械娜苏f(shuō)：“向下一點(diǎn)�！币驗橛械娜耸呛眯牡�，會(huì )幫助他，還有的人是故意使壞的，本來(lái)是正正好，但他們一說(shuō)弓賀就沒(méi)了主意，就貼偏了。
下一位是黑旋風(fēng)，他也一樣，被人給控制了，他把鼻子貼到了嘴巴那里，連他自己和我們，還有老師也一同笑起來(lái)，像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果的臉蛋兒。
接下來(lái)，是我自己，本以為自己會(huì )很成功的`貼上去，但是，我本來(lái)站在桌子的中間，手一伸就可以碰到老師的講桌，可轉了三圈后，我跌跌撞撞得像是喝了酒的媽媽一樣，之后我開(kāi)始向前走，走著(zhù)走著(zhù)，碰到了好多書(shū)和一個(gè)花盆，剛剛還沒(méi)有啊，我一臉疑問(wèn)？哦！我想到了，我從桌子的這頭轉到了桌子的那頭，后來(lái)有一個(gè)人在給我說(shuō)正確的路線(xiàn)，等我走到，貼鼻子的那一刻，我才知道是班長(cháng)給我指了路線(xiàn)，后來(lái)一看鼻子貼的還可以，我的內心還是比較享受這一堂課和這個(gè)游戲的。
時(shí)間過(guò)得真快，我們只好一個(gè)個(gè)地回到自己的位置上，開(kāi)始寫(xiě)作文了。
貼鼻子作文12
“我，我，我……”教室里傳來(lái)了爭先恐后的喊叫，你猜一猜我們在做什么？
在課堂上，老師讓我們在玩貼鼻子游戲，黑板上正掛可愛(ài)的喜羊羊頭像，可惜沒(méi)鼻子，等著(zhù)我們來(lái)貼呢！
第一位上場(chǎng)的是小毅，他昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，大搖大擺的走上講臺，老師蒙上他的.眼睛，走了一段路，小毅一邊走，一邊故意要把鼻子貼到別人的臉上。老師又讓他轉三圈，增加難度，老師扶著(zhù)他，走到黑板面簽，有的同學(xué)惡作劇，故意說(shuō)：“往上一點(diǎn)，往下一點(diǎn)兒，往左一點(diǎn)兒……”小毅在我們的“指導”下，終于，把鼻子貼在了喜羊羊的頭上，我們全班哈哈大笑起來(lái)，有的說(shuō)：“難道喜羊羊的頭上多長(cháng)了一只角嗎？”
第二位上場(chǎng)的是小冉，她走上講臺，老師蒙上她的眼睛，在原地轉了幾圈，就摸著(zhù)向前走，到了黑板前，又有幾名同學(xué)在里面搗亂，害的小冉把鼻子貼在了眉毛上，哈哈，難道喜羊羊是用眉毛呼吸的？
最后一位是小杰，當老師報到他時(shí)，他跳開(kāi)座位，開(kāi)心的擺出了“超人”的手勢，老師蒙上了他的眼睛，他轉了三圈，就自信地走到黑板前，大家又像潮水一般涌來(lái)，七嘴八舌的指導，小杰啥也沒(méi)聽(tīng)，直接一貼，把鼻子貼在了喜羊羊的脖子上，大家笑得停不下來(lái)。
這個(gè)貼鼻子游戲給我們的課堂增加了不少歡聲笑語(yǔ)。
貼鼻子作文13
晚上，我們舉行了一場(chǎng)游戲——貼鼻子。
只見(jiàn)吳老師一手持著(zhù)粉色毛巾，一手拿著(zhù)粉色鼻子，問(wèn)：“誰(shuí)愿意來(lái)為三毛貼鼻子？”“我來(lái)！我來(lái)！”小琪自告奮勇地喊道。
于是，吳老師把那塊粉色毛巾牢牢地蒙在小琪的眼前，在腦袋后面緊緊地系了個(gè)結。
“小琪，左右各轉三圈吧！”可愛(ài)的小琪聽(tīng)從吳老師的的建議。結果左邊才轉了三圈，人就像喝醉酒一樣，東倒西歪，分不清東西南北了。
小琪終于轉完了六圈，便醉醺醺的.向教室門(mén)走去�！肮�！哈哈哈！……”這時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，吳老師也笑得直不起腰來(lái)。小琪摸索著(zhù)教室門(mén)，又拍了拍，手感一點(diǎn)兒也不像白板光滑，便馬上清醒過(guò)來(lái)，調整方向，摸索著(zhù)往白板方向走去。
當她的手碰到白板時(shí)，全班同學(xué)起哄到：“往左往左再往左，往右，往下往下再往下，往上往上……”只見(jiàn)小琪像個(gè)機器人似的，乖乖往左邊走了三步，手停止了揮舞，有些猶豫地把鼻子貼到了白板上�！安粚�！不對！再往下面一點(diǎn)兒，嗯，好了�！贝蠹矣种笓]道。小琪趕忙調整鼻子，可又想了想，好像不對，又把鼻子倒了一下，貼在了上方�！昂呛呛�！”吳老師邊拍桌子邊笑道，小琪好像覺(jué)得自己貼倒了，便又把鼻子正了回來(lái)。
這時(shí)，她摘下粉色毛巾一看，呀！一個(gè)正正的鼻子貼在三毛兩眼的中間位置，看得出三毛非常高興。
這次游戲一下子就結束了，不過(guò)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，是特別有意思的！
貼鼻子作文14
“哈哈哈哈”，我們班今天熱鬧非凡，怎么著(zhù)？玩游戲了唄。老師今天“大發(fā)慈悲”和我們玩起了貼鼻子的游戲。
老師先讓兩位同學(xué)到黑板上畫(huà)出小女孩的臉，這個(gè)小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴格外引人注目，可美中不足的是，她沒(méi)有鼻子。游戲規則是：同學(xué)拿著(zhù)老師事先準備好的`鼻子，蒙上眼睛，原地轉三圈，把鼻子貼到小女孩鼻子的位置。
游戲開(kāi)始了，我們班的小軒胸有成竹地走上講臺，老師蒙住他的眼睛，他原地轉了三圈，徑直走向了黑板，把鼻子貼了上去。我們一看，不禁大笑起來(lái)，小軒他把小女孩的鼻子貼到小女孩的眼睛下面，成了小女孩的一滴眼淚。我們班的小吳同學(xué)，也躍躍欲試，他拿起鼻子，往小女孩臉上隨便一貼，只聽(tīng)臺下一陣哄堂大笑，他揭開(kāi)布一看，也不禁捧腹大笑起來(lái)，他把小女孩的鼻子貼到了嘴巴下面，成了小女孩的一粒米飯。輪到我上場(chǎng)了，我趁老師還沒(méi)有蒙住我的眼睛時(shí)，先用眼睛約摸一下我和小女孩鼻子位置的距離，再用手量一量我的哪個(gè)部位和小女孩的鼻子相對，老師蒙上我的眼睛，我就一把把鼻子貼上去，一陣雷鳴般的掌聲，我揭開(kāi)布一看，頓時(shí)欣喜若狂，我貼的鼻子不偏不倚正好在小女孩鼻子的所在位置。
貼鼻子游戲，不但有趣，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做事如果忙亂，想草草了事，是不會(huì )有好結果的，但如果細心專(zhuān)心地去做，就會(huì )有一個(gè)成功的結果。
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