常識作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的常識作文 ，歡迎閱讀與收藏。
常識作文 1
生活中，由于工作的繁忙，很多人并不注重養生，因此就會(huì )導致一系列的疾病在我們的身上發(fā)生，其實(shí)我們可以多學(xué)習一些有關(guān)身體健康方面的小常識，這樣不僅可以了解這方面的知識，而且還能夠充分的預防疾病的來(lái)臨，那么下面就讓我們大家一起來(lái)學(xué)習和了解一下，身體健康的小常識都有哪些呢？
在飯后不要吃水果，很多人都喜歡在飯后吃水果，其實(shí)這是一種非常錯誤的行為，我們都知道水果是一種非常好的食物，夠幫助我們攝取身體所需的養分，但是我們應該等到食物進(jìn)入胃以后，徹底消化了之后再吃水果，這樣對身體是有好處的，另外很多人會(huì )出現高血壓這樣的現象，如果這個(gè)時(shí)候用芥末煮水洗腳，可以有效的降低我們的.高血壓，所以可以取適量的芥末面放在洗腳盆里，再加入適量的溫水，每天早晚各寢泡一次，能夠有效的幫助我們降血壓。
另外在生活中，有很多人會(huì )出現偏頭痛，這樣的現象發(fā)生，如果用熱水泡雙手，可以很好的治療我們的這類(lèi)現象，可以把雙手浸入熱水當中，讓水量侵泡過(guò)我們的手腕，之后可以不斷地加熱水，以保持水的溫度，等超過(guò)半個(gè)小時(shí)之后，偏頭痛的感覺(jué)就會(huì )逐漸的消失，這種方法是十分有效的。另外在生活中，我們可以多做一些有氧運動(dòng)，能夠有效的提高我們身體的抵抗能力，從而能夠抵抗很多疾病的發(fā)生。
所以我們在日常生活中應該格外愛(ài)惜自己的身體，不要食用一些對身體沒(méi)有好處的食物，但是平日里要保持良好的作息睡眠習慣，多學(xué)習一些有關(guān)養生方面的相關(guān)知識，這樣我們才能擁有一個(gè)健康的體魄和良好的身體素質(zhì)。
常識作文 2
一位農民曾經(jīng)向一伴教授問(wèn)道：“一位聾啞人到五金商店去買(mǎi)釘子，通過(guò)手勢成功買(mǎi)到了釘子，那么，先生，請您想象一位盲人該如何買(mǎi)剪子�！薄爸灰７录糇蛹舨嫉哪泳涂梢粤��！苯淌谶@樣回答�？墒�，他忘記了一個(gè)重要的常識：盲人是會(huì )說(shuō)話(huà)的。生活就像一座迷宮，我們丈量著(zhù)，計算著(zhù)怎樣走到終點(diǎn)，卻常常忘了腳下最簡(jiǎn)單的路。
常識，是代代人們總結的生活經(jīng)驗，而生活，需要常識。有這么一個(gè)故事，幾位專(zhuān)家到飯店吃飯，發(fā)現裝醋和油的瓶子弄混了，此時(shí)，餐桌上沒(méi)有了第3個(gè)容器，于是這幾位專(zhuān)家開(kāi)始絞盡腦汁地計算，該怎樣將醋和油互換。這時(shí)，一名服務(wù)生走來(lái)，將寫(xiě)有醋和油字樣的瓶蓋位置互換，問(wèn)題迎刃而解。
滿(mǎn)腹經(jīng)綸的幾位專(zhuān)家居然不如一位服務(wù)員，是知識不足嗎？不是的，只是因為缺乏生活常識，而因此被小小問(wèn)題難倒，常識的重要性可想而知。
常識不僅是經(jīng)驗，還是另一種思維模式。當我們被困境所阻，為困境所惱時(shí)，一句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”如鐸醒世；“超人”克里斯托�！だ锓蛩は埋R背導致癱瘓，當所有人為他前路所惋惜時(shí)，克里斯托福轉戰導演一職，當他將全球獎捧入懷中時(shí)，人們如醍醐灌頂：“禁止通行”的路牌不是要你停止，而是提醒你該轉彎了。
人生不會(huì )允許你做將巨石推向山頂又掉落山崖的西緒弗斯。當我們被各種“真理“所桎梏時(shí)，何妨讓思維轉個(gè)彎，也許便能另辟巧徑，解決問(wèn)題。
當然，常識不是萬(wàn)能的，它不過(guò)是在你擁有足夠知識足夠真理的'人生中畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。人人都知蘋(píng)果成熟會(huì )從樹(shù)上掉落在地，但牛頓只有一個(gè)，若沒(méi)有足夠的理論依據，又怎能推出萬(wàn)有引力定律。
常識有時(shí)會(huì )成為偏見(jiàn)，就如人們往往認為窮兇極惡的人應該被唾棄而忘了他的心中也許還有一片柔軟，而只有不斷求證不斷推倒不斷重建，才能避免成為偏見(jiàn)的附庸。
就如下棋，若無(wú)足夠理論只憑一腔熱血抑或只有理論而無(wú)思維的常識都無(wú)法取得勝利，唯有知識、常識兼備，你才有可能將生活這座迷宮走好。
常識作文 3
對于常識，我們普遍認為是生活中的一些極為普通的生活知識，如過(guò)馬路要紅燈停，綠燈行，不能用濕手觸摸開(kāi)關(guān)等。有了這些常識，才能保障我們平安成人。但就這些極為普通的常識，又能有幾人能夠真正做得到呢？
這就體現了常識的又一含義：人的素質(zhì)。因為常識體此刻人的日常生活，而素質(zhì)是在日常生活中所體現出來(lái)的，所以我們也能夠將人的素質(zhì)歸為常識。從一個(gè)人的一言一行中，我們就能夠大致地得到他所具備怎樣的常識。2008年汶川發(fā)生特大地震，在舉國悼念的3天里，中國的網(wǎng)界都自覺(jué)關(guān)掉了所有的網(wǎng)絡(luò )游戲及其他娛樂(lè )欄目。一位臨近成年的女生卻因不能在這3天里玩網(wǎng)絡(luò )游戲而制作了一個(gè)長(cháng)達10多分鐘的視頻對中國人進(jìn)行辱罵，她將自己無(wú)理的不滿(mǎn)發(fā)泄在人們的極度痛苦中，就是一種缺乏常識的表現。一個(gè)群眾擁有較高的`常識，那么不管這個(gè)群眾所培養的人原本常識怎樣，都能在這個(gè)群眾的薰陶下提高自己的常識。中國足球運動(dòng)員李瑋峰，原本是一個(gè)惹是生非的人，在中國幾乎沒(méi)有一個(gè)球迷。之后被送到韓國足球隊后，受韓國隊員團結歉讓的感化，竟變得文靜了，且擁有了一大群球迷。因此說(shuō)常識具有強烈的感染性。常識對每一個(gè)人都很重要，一方面它能保障人的安全，另一方面則是人素質(zhì)高低的體現。培養常識是一種遞進(jìn)關(guān)系，應是先從無(wú)知培養至其有安全意識，再從有安全意識培養至有高素質(zhì)。有了這兩種常識，才能算具有較完整的常識。一些家長(cháng)由于只對孩子進(jìn)行成績(jì)的培養。
而造成了“高學(xué)歷低素質(zhì)”的“人才”，其實(shí)，具有較完整的常識及好成績(jì)才是每個(gè)人應追逐的一個(gè)目標。常識，對于一個(gè)官員來(lái)說(shuō)，就是不能以權謀私；對于一個(gè)明星來(lái)說(shuō)，就是不能在言行中侮辱自己的中國，對于我們學(xué)生乃至每個(gè)人來(lái)說(shuō)，常識就是不污染他人，分辨并禁止他人侮辱。
常識作文 4
昨天當我從學(xué)�；丶視r(shí)，我看見(jiàn)我的父母正準備做魚(yú)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)魚(yú)鱗真的很難刮！”結果，我用我的頭腦，終于想出了書(shū)中提到的.刮鱗器。
讓我們照我們說(shuō)的做。我先找一塊松木板，然后找一些小釘子，一個(gè)瓶蓋和一把錘子。
首先，我壓下木板，把酒瓶蓋放在木板的一端，用小釘子在酒瓶蓋上鉆一個(gè)小洞。然后，我正要用一把小錘子釘釘子，但是錘子砸到了我的手。我把創(chuàng )可貼放在手上。我開(kāi)始第二次打釘子。這一次我保持警惕。我把滑冰用的塑料手套戴在手上�！懊�！”就在這時(shí)，釘子被釘在了酒瓶蓋中間的木板上。"我做了一個(gè)刮鱗機！"我喊道。當我母親聽(tīng)到這些時(shí)，當她看到我手里的刮垢器時(shí)，她忍不住閉上了嘴。
我從中學(xué)到了一個(gè)真理：如果你用你的頭腦做任何事情，沒(méi)有什么是不可能的。此外，遇到困難時(shí)不要灰心，否則你將一事無(wú)成。
提交了兩篇文章供通過(guò)。男孩女孩們，我在生活中發(fā)現了一個(gè)叫做“肥皂再利用”的小把戲。每個(gè)人都不應該知道如何去做�，F在讓我告訴所有人！
上周六，我媽媽正在洗衣服，突然她抱怨道：“��！這個(gè)肥皂頭太小了，不方便使用，但是扔掉太可惜了。算了，我們把它扔掉吧�！蔽以跁�(shū)房里看書(shū)時(shí)聽(tīng)到了這些，心想：要是我能再用這么多肥皂頭就好了！所以，我立刻對媽媽說(shuō)：“冷靜，冷靜，冷靜。讓我上網(wǎng)查一下，想個(gè)辦法�！蔽掖蜷_(kāi)電腦三次，五次和兩次。好事多磨，最后我找到了它。原來(lái)肥皂頭可以包在絲襪里，然后不斷揉搓。干燥后，可以用水將肥皂頭倒出，直到揉捏成型。哈哈，肥皂可以重復使用！然而，人們不應該為了這個(gè)目的而買(mǎi)絲襪，而是應該把它們穿破。一舉兩得！
常識作文 5
“常識”，相信有些文化的人都知道這個(gè)詞的含義，常識也就是生活中人人都知道的那些規則，比如“紅燈停，綠燈行”這種人盡皆知的事就是常識了。
不過(guò)，我卻發(fā)現這些本應象城墻一樣堅固的“常識”卻被那些猶如暗流的“潛規則”給腐蝕了�！胺陼�(huì )必吃”，相信大家對這個(gè)現象早已司空見(jiàn)慣了吧？是啊，那些高官們不論會(huì )大會(huì )小，會(huì )議一完，便是“XX酒店XX廳”，用著(zhù)公家的錢(qián)，個(gè)個(gè)吃得豬油滿(mǎn)肚，卻從不以為恥，看那架勢，恐怕早把“常食”看成了自己的常識了。難怪有這樣一則笑話(huà)：某校舉行家長(cháng)會(huì )，會(huì )議剛開(kāi)始不久，便有一個(gè)挺著(zhù)啤酒肚、貎似高官的人站了起來(lái)，高聲說(shuō)：請問(wèn)老師，會(huì )后上哪聚餐？眾人啞然……當然，這只是一個(gè)笑話(huà)，卻也讓人深思，高官尚且如此，又何以要求平民百姓們去遵守那些常識呢？
由小及大，由點(diǎn)及面，在這個(gè)物質(zhì)橫流、金錢(qián)至上的年代里，那些美德甚至只是一般的常識都已蕩然無(wú)存，就如人盡皆知的“紅燈停、綠燈行”的常識在大多數人的眼中早已變成了“不論紅燈綠燈，只要沒(méi)車(chē)我就行�！备猩跽甙堰@一常識變成了“管他車(chē)水馬龍，還是紅燈綠燈，老子要走，都得讓路�！备愕盟緳C們開(kāi)車(chē)時(shí)即使遇到綠燈也得放慢車(chē)速，卻還是被一個(gè)個(gè)橫沖直撞的“牛翔”、“包威兒”嚇出一身冷汗。如此“常識”恐怕早在人的腦海中腐蝕、風(fēng)化中“常蝕”了吧？這些常識被“蝕”了還可原諒，但那些“不可醉酒駕駛”、“人的.生命是無(wú)價(jià)的”，這些常識居然也被“蝕”了個(gè)精光，這生命攸關(guān)的常識被“蝕”，所帶來(lái)的后果令人不堪設想：醉酒駕駛、撞車(chē)撞人的現象屢屢發(fā)生，更有人接連撞死八人，其中一人是孕婦！
這就是常識被“蝕”引發(fā)的血的教訓��！常識是一個(gè)民族的魂，一個(gè)國家的根，如果連最基本的常識都被腐蝕貽盡了，那就如房子失去了根基，國家還談何富強呢？
常識作文 6
常識，就在我們身邊，它是最簡(jiǎn)單不過(guò)的知識。然而，真正重視常識，把常識放心上，付諸行動(dòng)，運用于生活的，又有多少人呢？
梁文道曾著(zhù)《常識》一書(shū)，書(shū)中有一句話(huà)：我所寫(xiě)的都是常識，之所以有人不懂，是因為這是一個(gè)常識匱乏的年代。我認為，常識之所以會(huì )匱乏，原因就在于人們太輕視常識，或者認為常識是理所當然的道理，所以根本不曾將常識付于行動(dòng)。
上海商學(xué)院的那場(chǎng)大火仍舊歷歷在目，六個(gè)美麗的青春年少的.女學(xué)生，那縱身一躍，如同斷翅的蝴蝶，與地面接觸的一瞬間，六個(gè)美麗的生命便瞬間消失，多么令人痛心！對此，有人說(shuō)是這六個(gè)學(xué)生不懂逃生，也有人說(shuō)是學(xué)校管理不嚴。但不管哪一種情況，都體現了常識的缺失。假如女學(xué)生懂得常識，她們便做好防火措施，起火的時(shí)候也能想方設法求教，或者尋找逃亡的道路，而不會(huì )選擇跳樓這一絕路。假如學(xué)校方面懂得常識，重視常識，便能加強管理，清除隱患，防患于未然。
因為常識的缺失，導致了生命的凋零。常識，絕對不是毫無(wú)用處的簡(jiǎn)單道理，決非通俗讀物忽略的小細節，而是關(guān)系到生存的基本技能，是能影響我們人生的智慧。因此，我們必須時(shí)時(shí)把常識放在心上，有時(shí)它便能成為我們的一種護身符。
然而，有些時(shí)候并不是我們不懂常識，而是我們忽略常識，沒(méi)有把常識付諸行動(dòng)。曾有一則消息，上海一名不守交通規則女博士橫穿馬路，引發(fā)人們的討論和深思�！凹t燈停，綠燈行”，這是連小孩子都懂得的常識，明白這個(gè)常識卻偏偏不這么做。假如這個(gè)女博士真的發(fā)生了意外，那她又能怪誰(shuí)呢？所以，認識常識很重要，把常識付諸行動(dòng)同樣重要。
如今社會(huì )上出現的各種不和諧現象越來(lái)越多，杭州的“70碼”車(chē)禍、成都的公交車(chē)自燃等等，可謂駭人聽(tīng)聞，但是這不僅僅是一種災禍，更是一種現象，假如人們都重視常識，并且將常識付于行動(dòng)，那么這樣的災禍還會(huì )頻頻發(fā)生嗎？
把常識放在心上，付諸行動(dòng)，人生那些不必要的障礙便自然減少。重視常識，是安康人生的重要保障。
常識作文 7
冬日的早晨，推開(kāi)屋門(mén)，一陣寒風(fēng)吹入，瘋狂地擺弄著(zhù)我的頭發(fā)，肌膚一股冰涼。街道上一片冰雪的世界，冷冷清清，偶有人來(lái)往也是靜悄悄的。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極洗切的。寒風(fēng)一絲不茍地吹入衣服的空隙里，涼颼颼的。
我在風(fēng)中前進(jìn)，腿僵硬無(wú)力，旁邊傳來(lái)一陣刺耳的聲音，是鏟子撞擊地面的聲音。一個(gè)老人正在盲道上鏟雪，他身穿軍大衣，雙耳凍得通紅，眉頭上覆著(zhù)雪花。我正要到旁邊吃早飯，飯店里走出一個(gè)年輕人，提著(zhù)垃圾，左顧右盼，接著(zhù)把垃圾隨手丟到盲道上。老人停下手中的'活，望著(zhù)年輕人，隨即跑過(guò)去抓住年輕人的衣角說(shuō)：“孩子，這里是盲道，不能丟東西�！�
“盲道關(guān)我什么事！”他不耐煩地說(shuō)。
“這是常識，盲道上不能有雜物�！崩先溯p聲教誨。
“常識又不是給我定的，誰(shuí)愛(ài)遵守誰(shuí)遵守�！蹦贻p人扯下老人的手，憤怒地走了。
老人失望地搖搖頭，俯下身子，一個(gè)一個(gè)地撿起垃圾，將地面打掃干凈。我打消了吃飯的念頭，也蹲下幫老人。老人看著(zhù)我，我看見(jiàn)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出欣慰的笑容。我的心也被老人感化了，他身上散發(fā)著(zhù)正義之光，他尊重常識，尊重盲人，能為別人著(zhù)想。
每個(gè)人都應該問(wèn)問(wèn)自己，是否懂得常識，是否能將常識落實(shí)于行動(dòng)。一個(gè)懂得常識的人未必能尊重常識。常識來(lái)源于生活，哪怕一件微小的事情都包含著(zhù)常識的基本道理，只要認真對待每一件事，真誠平等地對待每一個(gè)人，這就是常識。
常識是愛(ài)，常識是德。尊重常識就是尊重自己，尊重他人，更是我們中華文明的美的體現。
尊重常識，讓善良的道德之花綻放美麗。
常識作文 8
今天早晨，第一節課后黑板上多了幾個(gè)粉筆字——今天上午第二節語(yǔ)文課改上常識課�！岸♀忊彙彪S著(zhù)一陣清脆的上課鈴聲，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。隨后老師走進(jìn)了教室。兩位課代表跟在后面。他們的`手里拿著(zhù)一疊實(shí)驗盒，還有干電池。上課開(kāi)始，老師先讓我們自己看書(shū)學(xué)習，在疑問(wèn)就找同學(xué)或老師商討解決。過(guò)了五分鐘，大家已經(jīng)把課文看好研究過(guò)。于是，老師問(wèn)了一些有關(guān)課文內容的問(wèn)題。接著(zhù)，老師開(kāi)始做實(shí)驗給我們看。他先把干電池裝進(jìn)電池盒，又拿了一些導線(xiàn)把開(kāi)關(guān)、小電珠等和電池盒子連接起來(lái)。然后，老師按下開(kāi)關(guān)，小電珠就亮了。我們看得手都癢癢了，都想快一些親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗老師的實(shí)驗做完了，就給每個(gè)我們四人組發(fā)一盒實(shí)驗盒。我們組一拿到實(shí)驗盒就七手八腳地組裝起來(lái)。我照著(zhù)書(shū)上說(shuō)的和老師示范的方法去連接�？墒�，我按下開(kāi)關(guān)，電珠并沒(méi)有亮。我心想哪里裝錯了。我帶著(zhù)疑問(wèn)重新組裝了一遍。然后，我再檢查了一遍。啊，一根電線(xiàn)與電池盒上的連接頭沒(méi)有緊密連接。這時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜地想，這可能就是剛才電珠不亮的一個(gè)原因吧！
我立刻動(dòng)手把導線(xiàn)接好。按下開(kāi)關(guān)，電珠還是不亮。怎么搞的？我打算不做這個(gè)實(shí)驗了。這時(shí)，爸爸的話(huà)在我耳邊回響：“我們做任何一件事都不能半途而廢……”于是，我又翻開(kāi)書(shū)找起了原因。我終于找到了原因：干電池倒著(zhù)連接了，我裝反了。我按照書(shū)上的圖示把兩節干電池串聯(lián)起來(lái)。小電珠果然亮了。就在這時(shí)，下課鈴聲響了，我趕緊把實(shí)驗盒收拾好交了上去。啊，這一堂常識課真讓我難忘！
常識作文 9
現在，我已經(jīng)上四年級了。在我的記憶長(cháng)河中已經(jīng)上了許多課了。但二年級時(shí)的一節常識課令我終生難忘。
記得那一節課，常識老師面帶微笑走近教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì )，主題是‘上課搶話(huà)好不好’，分正方和反方。正方為同意，反方為反對�！钡韧瑢W(xué)們站好后，一場(chǎng)激烈的辯論開(kāi)始了。首先是正方的王超發(fā)言：“我認為搶話(huà)是對的，雖然有些不文明，但可以表現那個(gè)同學(xué)的反應敏捷�！�
反方同學(xué)也不甘示弱，只見(jiàn)陳培勇漲著(zhù)通紅著(zhù)臉，并抓住對方的破綻，說(shuō)：“剛才正方王超說(shuō)了，搶話(huà)是不文明的行為，那你們還站在這兒辯論什么，這不是無(wú)理辯三分嗎？”
“嘩……”陳培勇的回答贏(yíng)來(lái)了反方同學(xué)一陣熱烈的掌聲�！昂�！看對方怎么回答�！蔽倚睦锇蛋迪�。
“我說(shuō)搶話(huà)可能有些不文明，但并不能代表我不同意搶說(shuō)�！蓖醭执舐曓q解道。
正方辯友賈林接著(zhù)說(shuō)：“搶話(huà)可以說(shuō)明這個(gè)人上課用心聽(tīng)講，積極思考。這有什么不對！”他的這番話(huà)也贏(yíng)得了正方同學(xué)的陣陣掌聲。正當正方同學(xué)得意洋洋的時(shí)候，反方同學(xué)李培琳反駁道：“對方辯友，我覺(jué)得你說(shuō)得不對。我們不是在常識課上學(xué)過(guò)要禮貌待人嗎？既然你知道答案，就該舉手發(fā)言，何必搶說(shuō)呢？”哇！她的'回答太精彩了，贏(yíng)來(lái)了我們正反方同學(xué)的陣陣喝彩聲。
這時(shí)我又站起來(lái)了，說(shuō)：“如果我們從小養成搶說(shuō)這個(gè)壞毛病，將來(lái)我們步入社會(huì )，參加工作，還去跟別人搶著(zhù)說(shuō)，這就會(huì )給人留下不好的印象。甚至會(huì )引起爭吵�！�
“長(cháng)大還可以改嗎�！闭睫q友王充反駁道。
辯論在繼續進(jìn)行著(zhù)，雙方激烈地爭辯著(zhù)……
最后，老師拍了拍手，大家安靜下來(lái)�！斑@次辯論會(huì )不分勝負，雙方各有各的理由，我們做事都要一分為二去看待，你們說(shuō)，對嗎？”老師的話(huà)剛落，同學(xué)們邊鼓掌邊異口同聲地回答：“對！”
這節課，永遠印在我的腦海里……
常識作文 10
上個(gè)禮拜，朱老師就說(shuō)過(guò)接下來(lái)的每一堂常識課都會(huì )由同學(xué)們來(lái)上，每一堂課，同學(xué)們可會(huì )三個(gè)或四個(gè)一起上。同學(xué)們一聽(tīng)可興奮了，馬上討論起來(lái)，都去找自己的好朋友，我也不例外。我們這組的成員有我、包路遙和王曦。先別說(shuō)我們組，還是來(lái)看看今天，是由哪幾位老師上的吧！
今天下午，第二節課就是，讓同學(xué)們期盼已久的常識課。上課鈴聲剛響，大家都安安靜靜地坐著(zhù)。這時(shí)，只見(jiàn)三位小老師上了講臺，仔細一看，哦！原來(lái)今天這堂課是由鈕丹薈、吳夢(mèng)思和朱琳茜來(lái)上的。朱老師則在一旁拿著(zhù)聽(tīng)課筆記，記錄今天這堂課……吳夢(mèng)思走上講臺，用手把頭發(fā)一撩，喊道：“上課�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答道：“Standup�！薄癝itdown，please�！眳菈�(mèng)思又喊道。同學(xué)們齊刷刷地坐了下去。只見(jiàn)三位小老師手里拿著(zhù)課本，另一只手指著(zhù)黑板上的課題，像模像樣地說(shuō)：“請同學(xué)讀一下課題《圓明園的浩劫》�！蓖瑢W(xué)們剛讀完，小老師就開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了：“同學(xué)們讀了課題之后知不知道‘浩劫’是什么意思？”“可以用字典�！敝炝哲缬盅a充道。不只是小老師沒(méi)威信，還是同學(xué)怕麻煩，竟沒(méi)人查字典。坐在一旁的`朱老師見(jiàn)了，說(shuō)：“有字典不查，小老師都提醒了……”還沒(méi)等朱老師講完，同學(xué)們就查起了字典。班主任就是班主任，威信可真大呀。小老師準備得也太充分了，問(wèn)題問(wèn)完一個(gè)是一個(gè)，資料看完一個(gè)又看一個(gè)。有些慢的同學(xué)還真跟不上這堂課的節奏。這時(shí)，小老師讓同學(xué)們找出英法俄美侵略時(shí)的句子，同學(xué)們個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，我也不甘落后，找到了一句句子，我很生動(dòng)地讀了出來(lái)，老師就表?yè)P我讀得好，接著(zhù)又暢述了對這句句子的理解。老師聽(tīng)了又表?yè)P了我。連續的表?yè)P讓我充滿(mǎn)了信心，又回答了幾個(gè)問(wèn)題……
這堂課小老師準備得很充分，而且又上得那么生動(dòng)，不過(guò)我相信，我們這組會(huì )更加出色、準備得更充分的！
常識作文 11
常識在一些人心中極其微不足道，但卻是我們從小要學(xué)的東西。在我們身邊有許許多多的人都不遵守常識，但在我心中常識非�？少F。
我們過(guò)馬路時(shí)都知道“紅燈停，綠燈行�！钡腥藶榱粟s時(shí)間要闖紅燈，我想問(wèn)問(wèn)他們：難道你們真的就為了紅燈的那幾分鐘嗎？難道你們不怕出生命危險嗎？我以前就是個(gè)愛(ài)闖紅燈的人，不管是什么燈，只要一來(lái)到馬路邊就往前走，哪還管它啥燈呀，紅綠等根本不對我起作用。但是自從我親眼目睹了一場(chǎng)悲劇的時(shí)候起：一位小男孩不聽(tīng)媽媽的勸告而闖紅燈，結果被來(lái)往的汽車(chē)撞倒了。從那以后我再也不敢闖紅燈了。不闖紅燈就是常識。
隨地吐痰是一件即惡心又破壞環(huán)境的事，為什么就總有這么多的人做呢？痰里有許多細菌，如果你不覺(jué)得，但你破壞了我們環(huán)境！我走在街上的時(shí)候，看有些人隨地吐痰，我認為他們完全可以把痰吐在一張紙巾上，再扔掉的。為什么就非得破壞我們的地球？不隨地吐痰也是常識。
我認為爸爸給我發(fā)的評論很好，他說(shuō)我考試時(shí)我會(huì )經(jīng)常做錯常識題。這也是我們應該遵守的常識。我們要學(xué)好基礎題。爸爸還說(shuō)過(guò)拿破侖說(shuō)過(guò)：“戰略不會(huì )因為簡(jiǎn)單而容易！”這是講拿破侖老打勝仗，但人們研究他的.戰略，得知非常簡(jiǎn)單，但他們打卻總是沒(méi)用，這就是常識。我又聯(lián)想到了《功夫熊貓》里那當龍戰士的秘方就是自己，自己要知道自己的常識才能打勝仗。
這些常識都是很基本的呀！為什么總是有許多人不遵守呢？這些連幼兒園的小孩子都會(huì )遵守的常識為什么叔叔阿姨們不會(huì )呢？我都希望世界是充滿(mǎn)常識的，每個(gè)人都能牢記常識的。
常識作文 12
俗話(huà)說(shuō)：長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
作為一個(gè)考試時(shí)代的人族子民，每天去上學(xué)讓我感到非常無(wú)語(yǔ)，我總是哀學(xué)生之多災多難。這種感覺(jué)，有時(shí)候讓人寧愿回到石器時(shí)代，那個(gè)時(shí)代，誰(shuí)不讓我睡覺(jué)，我撿一塊石頭就可以表達我的強烈不滿(mǎn)了。每當晚自習放學(xué)走出學(xué)校，抬頭看見(jiàn)天空一輪凄涼的明月，我不禁發(fā)出千古一問(wèn)：老師，你有沒(méi)有常識��？難道你不知道是人都要睡覺(jué)的嗎？竟然不讓我在課堂上睡覺(jué)。
從早上很早就要回到學(xué)校了，有多早？7點(diǎn)。作為一個(gè)老師，你竟然還很無(wú)恥的告訴我們，人家哪間哪間學(xué)校，6點(diǎn)多就全部回到教室看書(shū)了。我靠，這種語(yǔ)氣，和那些白癡女人一整天喜歡說(shuō)我那個(gè)friend，我有個(gè)friend的調調完全一樣白癡。本來(lái)我想舉個(gè)例子說(shuō)，人家美國……可惜啊，信息來(lái)源實(shí)在是太封閉了，只能聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，人家哪間哪間學(xué)校，卻從來(lái)不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)人家美國。不舉美國的例子沒(méi)關(guān)系，老師，我告訴你，中東那邊，很生氣的人，喜歡玩人和諧肉和諧炸和諧彈的，這是CCAV的.新聞連播說(shuō)的。
中東啊，水深火熱，我們新一代的祖國花朵多幸福，天天早上7點(diǎn)回到學(xué)校。但是，我要睡覺(jué)啊。我晚上12點(diǎn)才睡，早上6點(diǎn)多起床。早上7點(diǎn)回到學(xué)校，一直到晚上10點(diǎn)多才放學(xué)。我肯定不夠睡。午休？老師，你有沒(méi)有常識��？有些人中午睡那些一個(gè)小時(shí)，不睡還好，越睡越頭暈。沒(méi)辦法，我上課打瞌睡。很累了，打瞌睡，這是正常的生理現象。老師你竟然說(shuō)，上課要睡覺(jué)的同學(xué)回家睡，我靠，你以為我不想回家睡。我真的好痛苦，好痛苦。我覺(jué)得老師沒(méi)常識，校長(cháng)沒(méi)常識，教育界沒(méi)常識，現在高考寫(xiě)常識，無(wú)疑就是給我機會(huì )，表達我對整個(gè)中國教育界的強烈的不滿(mǎn)，還有深深的鄙視。你們沒(méi)常識。學(xué)生是要睡覺(jué)的……學(xué)校是我們的，也是你們的，但歸根結底，還是你們的……人是要睡覺(jué)的……我要睡覺(jué)……睡覺(jué)……
常識作文 13
我曾經(jīng)閱讀過(guò)龍應臺的一篇文章，文章的名字叫做《常識》，我記憶猶新的一個(gè)片段是，龍應臺剛了解到有一只蟲(chóng)子叫馬陸，她很興奮，告訴很多人這種蟲(chóng)子叫什么，但是她發(fā)現周?chē)娜藦男【椭肋@種蟲(chóng)子叫做什么，還知道這種蟲(chóng)子的殼是硬的，一節肢體上有兩條腿，這種蟲(chóng)子是沒(méi)有毒的。對于很多人來(lái)說(shuō)知道馬陸長(cháng)什么樣是一種常識，但是對于龍應臺卻是知識上的盲點(diǎn)。我就是一個(gè)常識比較匱乏的人。
一些生活上比較實(shí)用的常識我都不太清楚，比如說(shuō)吃了感冒藥消炎藥不能喝酒，有的消炎藥會(huì )和酒反應生成毒藥。狗狗不能吃巧克力，這對于它們是劇毒。維生素C和海鮮不能一起食用，不然會(huì )生成劇毒砒霜。吃了柿子不能喝涼水，魚(yú)香肉絲里面是沒(méi)有魚(yú)肉的`……這些常識都是別人告訴我的，我每次獲得一個(gè)常識知識，都會(huì )歷經(jīng)一番挫折，偶爾還會(huì )被人善意的嘲笑一下。我還清晰地記得當時(shí)第一次好好朋友在學(xué)校食堂吃魚(yú)香肉絲的時(shí)候，我滿(mǎn)臉幽怨，抱怨這盤(pán)菜里根本就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)的味道嘛，里面的肉條怎么吃都像是豬肉，好朋友以為我在開(kāi)玩笑，但是見(jiàn)我久久不澄清我是在開(kāi)玩笑，她們便用很奇妙的眼神看著(zhù)我，然后不約而同地告訴我，魚(yú)香肉絲本來(lái)就沒(méi)有魚(yú)肉吶。只剩下我一個(gè)人一陣尷尬。
我曾一度被封為“常識的匱乏者”，雖然我取得這個(gè)名號沒(méi)有什么值得自豪的地方，但是這個(gè)名聲帶給我唯一的好處就是，我身邊的朋友總是留意我的一舉一動(dòng)，不時(shí)地告訴我一些常識，然后我就會(huì )開(kāi)心地做出恍然大悟的神情，讓我身邊的人都很無(wú)奈。我平時(shí)也是比較樂(lè )意詢(xún)問(wèn)別人常識知識的，只是遺憾的是，對于他們是常識的知識，對于我就像新的科學(xué)研究知識……
常識作文 14
周末有很多樣作業(yè)，不過(guò)，盡管作業(yè)再多也阻擋不了我看書(shū)的步伐和希望。所有的作業(yè)早已做完，只剩下一樣看常識書(shū)的作業(yè)了。
我從書(shū)包里拿出《中國學(xué)生不可不知的1000個(gè)文化常識》津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，正在廚房里整理碗筷的奶奶走了過(guò)來(lái)，翻了翻，對我說(shuō)：“你呀！不要看這些花花綠綠的無(wú)聊的書(shū)，要多做一些語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)題才好，這樣，才能提高成績(jì) �？粗�(zhù)常識書(shū)有什么好的，高考才不會(huì )考這些東西呢！”
“奶奶，您別這么說(shuō)，常識也很有用的。不信的`話(huà)，我來(lái)考您幾道題試試！”我驕傲地說(shuō)。
奶奶滿(mǎn)不在乎地回答：“你奶奶我呀！雖然大字不識幾個(gè)，但是常識我可很擅長(cháng)，不就是柴米油鹽醬醋茶嗎，簡(jiǎn)單。來(lái)吧！”
“好！那我來(lái)考您幾道題！”我偷笑著(zhù)，等著(zhù)奶奶，“曹操的《短歌行》中‘何以解憂(yōu)，唯有杜康’中的杜康指什么？A﹑酒；B﹑人名；C﹑地名！”
奶奶疑惑不解地說(shuō)：“什么《短歌行》��！什么東西，隨便選一個(gè)吧，嗯……嗯……B吧！”
“哈哈，錯了，是A﹑酒�！蔽倚覟臉�(lè )禍。
奶奶不服氣地反駁：“A就A嗎，有什么大不了的，這次只是不小心而已，不算，再來(lái)一次�！�
“好吧好吧！”我無(wú)奈地說(shuō)，“除夕時(shí)貼的門(mén)神一般指誰(shuí)？A﹑關(guān)公和秦瓊；B﹑秦瓊和尉遲恭；C﹑秦瓊和程咬金。請選擇！”
奶奶抓了抓腦袋，說(shuō)：“上次是A的話(huà)，這次呢，肯定也是A啦！”
“又答錯了，正確答案是B﹑秦瓊和尉遲恭哦！”我笑著(zhù)回答。
“是嗎？”奶奶羞愧地低下了頭，“好吧，我承認常識也很有用，今后你可一定要多教我一些哦！”
“OK，我會(huì )經(jīng)常教您的！”我回答，還在一旁高興地手舞足蹈，跳起了騎馬舞，對著(zhù)天空大喊：“耶！……”
常識也很重要哦！
常識作文 15
把形狀寫(xiě)錯
例一：中午，在強烈的陽(yáng)光照射下，小花貓那雙又圓又亮的大眼睛直盯著(zhù)我。
貓眼的瞳孔是隨光線(xiàn)的強弱變化而變化的。光線(xiàn)越暗，瞳孔越大，貓眼又圓又亮，所以，在黑夜里它也能捉到老鼠。到了中午，特別是在強烈的陽(yáng)光照射下，瞳孔縮小，貓眼幾乎都瞇成一條線(xiàn)了，它怎么可能是“又圓又亮的大眼睛”呢？如還不信的話(huà)，同學(xué)們不妨回去找只貓仔細觀(guān)察觀(guān)察，看看觀(guān)察到的事實(shí)究竟如何。
把色彩寫(xiě)錯
例二：田野里的高粱熟了，一棵棵沉甸甸的，低著(zhù)頭，遠遠望去，一片金黃。
“一片金黃”是我們在描寫(xiě)麥子或稻子熟了時(shí)候常用的`詞語(yǔ)，高粱熟了的時(shí)候，顏色是紅的，用“一片金黃”寫(xiě)高粱，顯然是搞錯了。
把聲音寫(xiě)錯
例三：“咚！咚！咚！”他輕輕地敲了三下門(mén)，便非常有禮貌地站在門(mén)口，等待著(zhù)主人前來(lái)開(kāi)門(mén)。
“咚！咚！咚！”這應該是舉手擂門(mén)的聲音吧。這人既然“非常有禮貌”，又“等著(zhù)主人來(lái)開(kāi)門(mén)”，敲門(mén)應當是輕輕地敲，怎會(huì )出現擂門(mén)的聲音呢？
把數字搞錯
例四：幾百年前，我國有一位偉大的史學(xué)家和文學(xué)家，他的名字叫司馬遷。
司馬遷是漢朝人，距今已有兩千多年�！皫装倌昵啊彪m然也有“很久以前”的意思，但和“兩千多年”相比，差得太遠了。
把時(shí)令搞錯
例五：初春的一天，我們來(lái)到南通的狼山，站在山頂，舉目四眺，只見(jiàn)那綠油油的麥苗在微風(fēng)吹拂下，卷起層層麥浪。
初春，在南通一般指二月份，麥苗剛剛返青，它們在微風(fēng)吹拂下，只能泛起綠色波紋，不可能是“麥浪”。到了初夏五月份，麥苗長(cháng)高了，風(fēng)刮來(lái)，才有可能卷起“麥浪”。
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