難忘的午餐作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的難忘的午餐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的午餐作文1
人每天都要吃飯，補充能量。你一定有過(guò)吃飯時(shí)候難忘的回憶吧，快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
一次偶然的機會(huì )，可以讓我與賴(lài)校長(cháng)共進(jìn)午餐，近距離感受校長(cháng)的那份親切與和藹。
第四節課一下課，我飛快地跑進(jìn)會(huì )議室，找了一個(gè)最靠近主座的座位坐下后靜靜等待賴(lài)校長(cháng)的到來(lái)。不一會(huì )兒，門(mén)外響起了一陣腳步聲。我心跳加速，大氣都不敢喘，眼睛直愣愣地盯著(zhù)大門(mén)口�！巴瑢W(xué)們好!”賴(lài)校長(cháng)滿(mǎn)面笑容，眼睛都成了彎彎的月牙。她向我走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍了拍我的背：“不要緊張嘛!”我吁了一口氣，校長(cháng)原來(lái)如此親切。
到了就餐時(shí)間了，我們與校長(cháng)邊吃邊聊。什么校服顏色啦，課間樂(lè )園，第二課堂，淑女紳士節等等稀奇古怪問(wèn)題都出自我們之口，校長(cháng)非但不生氣，還時(shí)不時(shí)被我們問(wèn)得哈哈大笑。討論越來(lái)越熱烈，會(huì )議室的氣氛也由小心翼翼變得輕松愉快。上課鈴聲卻在這個(gè)時(shí)候不緊不慢地打響了，我們只好意猶未盡地回去上課。
這次午餐給我的小學(xué)生活又增添了一份特殊難忘的回憶。
開(kāi)——飯——啦!”隨著(zhù)鍋碗筷的進(jìn)行曲，開(kāi)始了今天的瘋狂午餐!
大家圍在大桌邊，“服務(wù)員”們紛紛端上可口的飯菜，碗，筷，勺報到，一碗碗蛋炒飯呈上餐桌，東西準備齊全，大家迫不及待地吃起來(lái)。
鏡頭一：十分受歡迎的香腸。
“帶豆炒香腸”這道菜可獲得不行了。一上菜，大家一擁而上，都拿起碗筷對準紅紅的香腸，發(fā)射!幾秒后，只剩下一片帶豆橫七豎八地躺在餐桌上，狼狽不堪�？纯创蠹彝肜�，紅紅的香腸把蛋炒飯蓋滿(mǎn)了，每個(gè)人碗里至少有十片香腸呢!
鏡頭二：大胃王——林佳樂(lè )。
我們來(lái)看看這位“小肥豬”第一碗飯干完后大家已撐得不行了，你們來(lái)猜猜，他吃了幾碗?告訴你，三碗!一眨眼的功夫，他就狼吞虎咽地干掉了三碗，但他并不罷休，把大家吃剩下的紫菜湯，青菜全吃光了，吃飽后，揉揉肚子，接著(zhù)一聲巨響“嗝——�！盬ow,very good!肥豬好飯量!
今天，我們去吃了一次有趣的午餐。
進(jìn)去餐廳，發(fā)現原來(lái)里面的桌子都在一個(gè)傳送帶的旁邊。我非常好奇，因為這個(gè)傳送帶是和桌子連在一起的。
我和我的`小伙伴一起坐下來(lái)大吃特吃，就在這個(gè)時(shí)候，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把我們的倒轉按鈕給吹下去了。當我發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了。我們的傳送帶真的要倒轉了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一艘幾乎比汽車(chē)還要快的“高鐵”飛馳而來(lái)。我們仔細看了看，原來(lái)這個(gè)“高鐵”名字叫“新干線(xiàn)”，非常小，笑道只能裝兩種菜。吃完午餐付錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現是按照我們吃完剩下的碟子的顏色算錢(qián)的。
難忘的午餐作文2
歲月的流逝使一些美好的片段在我的腦海里慢慢消失，然而，有一件事，在我的腦海中卻始終浮現著(zhù)，那就是那次秋游吃午餐時(shí)的精彩畫(huà)面。
20xx年下學(xué)期，我們學(xué)校組織去靖港古鎮秋游。我們都玩得很高興，不一會(huì )兒就到中午了，大伙一個(gè)個(gè)兒都饑腸轆轆了，于是我們狂奔著(zhù)來(lái)到了一個(gè)靠近湖邊的小廣場(chǎng)上，準備午餐。
廣場(chǎng)雖然不大，但我們班66個(gè)人加上兩位老師，是完全坐得下的，還會(huì )有空余。廣場(chǎng)右邊是一個(gè)清澈的大湖，廣場(chǎng)兩旁，栽著(zhù)幾棵翠綠的柳樹(shù)和幾株帶刺的植物，還有許多各式各樣的大石頭躺在嫩綠的草坪上。
我們爭先恐后地選擇自己組的野餐的營(yíng)地。選完后大家就開(kāi)始準備東西了，有的'開(kāi)啟了速度模式，快速地打開(kāi)自己準備的美食和自己帶的飲料；有的開(kāi)啟了精心模式，慢慢地鋪展開(kāi)桌布，準備組內人的用餐工具；還有的開(kāi)始了偷吃模式，早已禁不起美食的誘惑，偷偷摸摸地自己先吃了。在這種時(shí)候，老師是最閑不下來(lái)的人了，跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，才管理好了這一組，又要去解決另一組的問(wèn)題。五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘。終于，所有的美食都準備妥當，老師也完成了他的餐前管理，每個(gè)人都在迫不及待地想要分享美食！
終于可以開(kāi)始吃午餐了！每個(gè)組里都擺滿(mǎn)了美食，有揚州炒飯、日本壽司、披薩，還有可樂(lè )雞翅……每個(gè)同學(xué)都在狼吞虎咽地吃著(zhù)美食，有的一大口就吞下去，有的細嚼慢咽品嘗著(zhù)，還有的邊吃邊談?wù)撝?zhù)自己午餐的美味，還時(shí)不時(shí)交換著(zhù)彼此的美食……各式各樣的奇葩吃法在此次午餐一一呈現。
最有趣的是尚東生，他吃了一大口雞肉，又喝了一大口桔子汁，嘴巴圓鼓鼓的，就像一個(gè)大大的皮球。一分鐘、三分鐘、六分鐘……過(guò)了許久，終于咽了下去，他的嘴巴周?chē)查g油光滑亮，他滿(mǎn)不在乎地用手一擦，繼續品嘗他的美食了，簡(jiǎn)直像極了一只餓狼。
老師也成了客串的，帶一個(gè)碗，一雙筷子，到各小組去找美食吃。同學(xué)們也很熱情，將美食一勺勺地塞進(jìn)老師碗里，許多都溢出來(lái)了。這時(shí)的老師就像一個(gè)小孩，跟我們一樣，也禁不住各種美食的誘惑，狼吞虎咽地吃起來(lái)了。
吃完?yáng)|西，當然還是要把垃圾撿好，扔到垃圾桶里才行。一群同學(xué)在廣場(chǎng)上撿垃圾，那場(chǎng)面，特壯觀(guān)。有的拿著(zhù)一個(gè)大垃圾袋，用筷子到處收集垃圾；有的直接用手撿，再扔到垃圾桶；還有的把桌布一個(gè)個(gè)捆起來(lái)。不一會(huì )兒，同學(xué)們就把滿(mǎn)地垃圾統統裝在了垃圾袋里，數數就有二十多袋呢。雖然同學(xué)們全身都被汗水弄得濕透了，但功夫并沒(méi)有白費，廣場(chǎng)上到處都是干干凈凈的了，絲毫看不出野餐過(guò)的痕跡。
這個(gè)野餐雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但那時(shí)的歡騰景象時(shí)不時(shí)會(huì )在我的腦海中播放，讓我久久不能忘懷！
難忘的午餐作文3
暑假的一天，爸爸媽媽和我一起請美國客人吃飯，地點(diǎn)在風(fēng)景如畫(huà)的紫金山腳下。透過(guò)寬大的落地窗可以清楚地看到，雨后的紫金山籠罩在一片薄霧之中，更顯得生機勃勃。美國客人被這美景深深地吸引，連連發(fā)出贊嘆聲。不過(guò)，讓他們吃驚的事還在后面呢。
上菜了，豐盛的菜肴擺滿(mǎn)了一桌�？腿藗兒闷娴貑�(wèn)這問(wèn)那，其中，一盤(pán)紅通通的龍蝦吸引了他們的目光：“這是什么？”
媽媽說(shuō)：“這是中國小龍蝦�！�
“哦，怪不得有點(diǎn)眼熟，只是個(gè)頭小了點(diǎn)�！笨腿藗冋f(shuō)。
爸爸告訴我，其實(shí)美國人吃的是深海大龍蝦，他們從未嘗過(guò)美味的小龍蝦。我瞪大眼睛看他們如何動(dòng)作。
哈哈！真是老虎吃天，無(wú)從下手。這時(shí)，坐在我對面的一位阿姨問(wèn)我怎么吃。我告訴她，首先戴上塑料手套，然后抓起龍蝦，擰斷它的頭部，剝開(kāi)外殼，取出嫩白的蝦仁，最后別忘了蘸上鮮美的姜汁……那位美國阿姨按照我的方法把蝦仁送進(jìn)口中，挺了挺腰板，微微閉上眼睛，慢慢品味著(zhù)口中的龍蝦。
這時(shí)，我發(fā)現所有美國客人的目光都在盯著(zhù)她。當蝦仁被那位阿姨咽下去以后，她緩緩地睜開(kāi)雙目，盯著(zhù)我說(shuō)：“��！沒(méi)想到中國龍蝦竟然這么鮮美可口！”其他客人紛紛抓起龍蝦，細細品嘗起來(lái)，贊美之聲不絕于耳。
不知不覺(jué)中，午飯吃完了。這時(shí)，一位卷發(fā)阿姨招呼我過(guò)去。她把手握成拳頭，讓我猜她手心里是什么。
“是糖？”她搖搖頭，蓬松的卷發(fā)顫抖著(zhù)。
“紀念章？”她再次搖頭，滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“NO！”
我絞盡腦汗，冥思苦想�！笆清X(qián)幣！”我脫口而出。
她驚訝地瞪大眼睛直視著(zhù)我，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)她慢慢松開(kāi)拳頭，真不敢相信自己的眼睛：我居然猜對了！
兩枚銀色的硬幣靜靜地躺在她的手心里，那是兩枚二十五美分的硬幣。她說(shuō)：“你能發(fā)現其中的不同嗎？”
我拿起硬幣仔細觀(guān)察。硬幣的正面只有幾處微小的差別，如果不仔細看很難發(fā)現，而反面卻明顯不同：一枚是美國聯(lián)邦發(fā)行的，背面的圖案是美國國鳥(niǎo)海雕；另一枚的背面是一片湖泊之中座落著(zhù)一個(gè)小島，島上長(cháng)滿(mǎn)了綠樹(shù)，近處的水面上游動(dòng)著(zhù)一只水鳥(niǎo)，遠處停泊著(zhù)一艘汽艇。
“這是什么錢(qián)幣？”我用好奇的'目光盯著(zhù)她。
“這是我的家鄉——明尼蘇達州發(fā)行的錢(qián)幣。那里有許多湖泊，人們稱(chēng)之為‘萬(wàn)湖之州’�！�
“怪不得用那樣的圖案�！蔽倚南�。
接著(zhù)，阿姨又告訴我，在美國不僅僅聯(lián)邦可以發(fā)行錢(qián)幣，還有四十二個(gè)州也可以發(fā)行錢(qián)幣。這可是我新學(xué)到的知識。
分手的時(shí)刻終于到來(lái)了。我用吃龍蝦的方法，換取了美國錢(qián)幣的知識，真值！
難忘的午餐作文4
今年寒假，我和我們球館的十多名隊友一起去長(cháng)春打比賽。比賽過(guò)程固然令人難忘，而我們十一名隊友的第一次聚餐卻更加令人難忘。
經(jīng)過(guò)一上午辛苦的打拼，大家都累得筋疲力盡。我們圍坐在餐桌旁，看著(zhù)服務(wù)員手中的菜單，大家都搶著(zhù)點(diǎn)菜。你點(diǎn)一道，我點(diǎn)一道……不一會(huì )兒，服務(wù)員就暈頭轉向了，不知該聽(tīng)誰(shuí)的好。這時(shí)，旁邊的教練說(shuō)話(huà)了：“照這樣點(diǎn)下去，我們就要把“午餐”吃成“晚餐”了！”聽(tīng)了他的話(huà)，大家都安靜下來(lái)。于是由他點(diǎn)了幾道大家都認同的菜。點(diǎn)餐過(guò)程終于結束了。
不一會(huì )兒，第一道菜“軟炸里脊”就端了上來(lái)。大家的筷子都不約而同地伸向了它。我們把嘴里都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，小碗里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，筷子上還夾著(zhù)一塊……，大家都忙得不亦樂(lè )乎。馬上就如風(fēng)卷殘云般地把第一盤(pán)菜“消滅”了。
緊接著(zhù)就上了第二道菜——我最不愛(ài)吃的“白菜”，于是，我發(fā)揚了一回謙讓的`風(fēng)格，讓他們吃了。這時(shí)我才發(fā)現，我的好朋友張童卻一口也沒(méi)吃。我感到很奇怪。眼看著(zhù)一盤(pán)“白菜”也要被哄搶一空。這時(shí)，只聽(tīng)“哇”的一聲，張童大哭了起來(lái)。教練急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)原因。原來(lái)，他吃飯有一個(gè)習慣：菜只能跟飯一起吃�？涩F在飯還遲遲未上，菜卻被人吃光了，他一著(zhù)急就哭了。見(jiàn)此情景，我就把儲備在自己小碗里的菜分了一半給他，他感激地望著(zhù)我，破涕為笑。又一盤(pán)“鍋包肉”端了上來(lái)，張童吸取了教訓，玩命似地搶著(zhù)往碗里夾。大家也不甘示弱。這時(shí)，意外情況發(fā)生了，兩雙筷子同時(shí)夾在了一塊肉上。原來(lái)是我們隊里的“小胖子”和另一位小隊員爭搶一塊肉。他們誰(shuí)都不讓步，還各自亮出了拳頭，眼看著(zhù)就要大打出手了。關(guān)鍵時(shí)刻，教練急忙過(guò)來(lái)解圍。終于平息了這場(chǎng)“搶肉風(fēng)波”。大家也都不敢再哄搶了，變得有秩序了。
最后一盤(pán)壓軸大菜登場(chǎng)了，原來(lái)是一大盤(pán)“紅燒排骨豆腐串”！教練說(shuō)：“每人只能吃一塊�！贝蠹抑荒芄怨月�(tīng)教練的。大家每人夾一塊之后，意外情況又發(fā)生了：盤(pán)子里竟然還剩一塊。關(guān)于這塊肉該由誰(shuí)來(lái)吃，大家都努力地為自己找借口想吃掉這塊肉。正當大家七嘴八舌討論的時(shí)候，一名隊員以迅雷不及掩耳之勢把那塊肉送到了自己的嘴里。大家馬上停止爭吵，憤怒的目光像飛刀一樣射向了他。大家齊聲喊到：“不公平！不公平！”大家群起而攻之。他只好兩手抱頭，躲到教練身后尋求保護。在教練的調解下，他給我們道了歉，我們才原諒他。但我還是覺(jué)得有點(diǎn)可惜，必竟那塊肉進(jìn)了他的肚子里。
這次聚餐之后，我們都成了“不打不相識”的好朋友。這次有趣的聚餐令我久久難忘。我期待著(zhù)下次聚餐能早早到來(lái)。
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