話(huà)題作文 以物品為線(xiàn)索的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的話(huà)題作文 以物品為線(xiàn)索的作文，希望對大家有所幫助。
話(huà)題作文 以物品為線(xiàn)索的作文1
每當聽(tīng)到從收音機發(fā)出的聲音，我的心中就再也難以平靜了，因為父親與收音機有著(zhù)一段特殊的感情。父親曾深情地跟我講起他小時(shí)候的故事：
“小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候收音機是家里唯一的電器，它的樣子很古老，身材也有些臃腫，可是它卻能夠調節全家人一天的心情。每天早上，我們會(huì )聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲，伴著(zhù)那優(yōu)美的歌聲，全家人開(kāi)始了一天的忙碌。夜幕降臨的時(shí)候，干了一天農活的家人，也會(huì )圍在收音機旁，通過(guò)它了解國家大事。從那一刻起，我就感受到了收音機在我們家中的重要。很多時(shí)候，我就想它不僅僅是一臺收音機，而是全家人擺脫一天勞累與疲倦的港灣，于是收音機便深深地扎根在我們全家人的心中。
“可是，我上三年級的時(shí)候，村里的小學(xué)和鄉里的學(xué)校合并了，于是我開(kāi)始了住校的日子。盡管我有太多的不舍，可是為了學(xué)習，必須得離開(kāi)家。我臨走的時(shí)候，你爺爺把收音機裝在我的書(shū)包里。我不明白這是為什么�？粗�(zhù)我一臉疑惑的樣子，你爺爺說(shuō)：‘孩子，到鄉里上學(xué)，肯定會(huì )想家，把這個(gè)收音機帶上吧，想家的時(shí)候，就聽(tīng)聽(tīng)它……’你爺爺簡(jiǎn)單的幾句話(huà)竟讓我的眼睛濕濕的，帶著(zhù)幾分不舍與難過(guò)，我開(kāi)始了住宿的日子。無(wú)數個(gè)難眠的夜晚，這臺收音機就是我最好的伴侶，它不舍晝夜地跟隨著(zhù)我，快樂(lè )著(zhù)我的'快樂(lè )，憂(yōu)傷著(zhù)我的憂(yōu)傷，總能讓我在寒冷中感受到陣陣溫暖�！�
這就是父親與收音機的故事，這也是我喜愛(ài)收音機的一個(gè)重要原因。父親的故事給了我很大的教育，如今生活條件好了，可是我們依然不要忘了勤儉節約。同時(shí)，我們也要懂得感恩，感激父母對我們的養育之恩！
話(huà)題作文 以物品為線(xiàn)索的作文2
天空中的風(fēng)箏猙獰著(zhù)，嘶叫著(zhù)；突然，斷了線(xiàn)，悲傷地往下掉……
——題記
孤寂的風(fēng)箏也牽掛著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)，偶然一次在操場(chǎng)上散步，在操場(chǎng)一角拾得一只風(fēng)箏，風(fēng)箏的一只翅膀也折斷了，身后拖地一卷雜亂的長(cháng)線(xiàn)，孤寂地躺在那里，我仔細地觀(guān)察這風(fēng)箏，竟發(fā)現有字：
“我不想讀書(shū)了，這個(gè)家怎么能支撐得起這么多。我希望奶奶的病會(huì )好起來(lái)，也希望我的弟弟能考上大學(xué)……不知道風(fēng)箏會(huì )飛向何處，但我希望它能完成我的愿望�！�
我怔住了，這是一個(gè)人內心深處多么真摯地呼喚��！他的心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡地牽掛與無(wú)奈！是對這個(gè)苦難重重的家庭的深切的`愛(ài)，風(fēng)箏寄托了他的感情，令這個(gè)想改變家庭困境卻力不從心的人有了依托！
有時(shí)，愛(ài)不需要多偉大，只要心中充滿(mǎn)對別人的牽掛，這同樣也是愛(ài)，牽掛是無(wú)語(yǔ)的，就像風(fēng)箏一般，即使無(wú)語(yǔ)，卻能明白你的一切。它就像一個(gè)信息的傳播者，或許某一天某一個(gè)能真正懂你的人會(huì )看到你的心聲。
爸爸離開(kāi)我去遠方似乎沒(méi)有多久，而我卻感覺(jué)這一切又仿佛如此陌生，我怕下一秒就會(huì )忘記您那熟悉的面龐，不知你在遠方一切都還好嗎？天涼了，也要記得多加衣服……總覺(jué)得，有如此多的話(huà)說(shuō)不完，每一次來(lái)電，你都會(huì )噓寒問(wèn)暖，就連我吃飽了沒(méi)您也要問(wèn)得一清二楚，我總覺(jué)爸爸比媽媽還嘮叨，但我知道您在遠方是無(wú)比牽掛我的，而我也一樣，因為我們的心中都有著(zhù)彼此！
真的：有時(shí)，愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單！
如今在郊外凄涼的風(fēng)拍打在我的臉頰，我也放飛一只孤寂的風(fēng)箏，讓它帶走我的思緒，化作天空中的一黑點(diǎn)。然后，剪斷線(xiàn)，任它們高飛，逃離天空的每個(gè)角落，來(lái)到您身邊……
孤寂的風(fēng)箏永遠不孤寂，只因我心中有您，有愛(ài)！
——后記
話(huà)題作文 以物品為線(xiàn)索的作文3
“這個(gè)月又省下了幾元錢(qián)，女兒，我幫你放進(jìn)儲蓄罐了！”媽媽的話(huà)音剛落，幾枚硬幣在互相碰撞中乖乖地跳進(jìn)了“豬寶寶”的肚子里，是那樣地高興、快樂(lè )。其實(shí)，愛(ài)就像只儲蓄罐，包容了許許多多。
從小到大，我周?chē)娜硕紝ξ冶都雨P(guān)愛(ài)，在不知何時(shí)就存入了愛(ài)的儲蓄罐，慢慢地，慢慢地，時(shí)間長(cháng)了，愛(ài)的儲蓄罐被裝滿(mǎn)了，使我更加感到溫馨，快樂(lè )。
于是，愛(ài)，就一直纏繞在我身邊，不曾遠離，不曾拋棄，而傻傻的我卻未曾有過(guò)任何報答，一直默默無(wú)語(yǔ)地生活著(zhù)。但是，對于那些為我操心的人來(lái)說(shuō)，當我拿出愛(ài)去做有意義的事時(shí)，他們會(huì )感到滿(mǎn)足；當我拿出愛(ài)去敷衍時(shí)，他們會(huì )很傷心、很難過(guò)，覺(jué)得自己的愛(ài)沒(méi)能得到理解。
一轉眼，我已經(jīng)是一個(gè)初中生，面對著(zhù)這五彩繽紛的世界，難以分辨是與非、真與假、善與惡。就愈加感到愛(ài)？？那濃烈的氣息。從初中的`英語(yǔ)輔導老師的鼓勵到語(yǔ)文老師拍著(zhù)肩膀為我加油；從街邊無(wú)名的拾荒者的樸素至理的話(huà)語(yǔ)到學(xué)校倒垃圾老人的關(guān)切詢(xún)問(wèn)。無(wú)一不是出于愛(ài)的關(guān)懷。而最重要的則是父母對我在精神上的支持，在這種精神的基礎上，我才一直不覺(jué)得孤單。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望�！本拖窀枥锼�，對于我來(lái)說(shuō)，“我一直有雙隱形的翅膀”那就是大家賦予我的愛(ài)，我已明白，我會(huì )倍加珍惜。
現在，我心中的儲蓄罐也已存滿(mǎn)了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是報答，報答這一顆顆火熱的愛(ài)心，一份份真摯的情。方式我也已經(jīng)想好了，謹獻給這份唯一的報答——努力學(xué)習，笑迎生活。
回頭再看桌上的儲蓄罐，是那么溫暖，可愛(ài)。
話(huà)題作文 以物品為線(xiàn)索的作文4
在遙遠的天堂，有一匹叫“獨角獸”的神獸，它用那世上絕無(wú)僅有的“水渦角”儲存著(zhù)世人的一切，而母親那本筆記本，也記載著(zhù)我的一切�！}記
“祝你生日快樂(lè )”，耳邊響起了這首歌，因為今天是我出生的第17個(gè)“紀念日”。爸爸早早地準備好了一個(gè)大蛋糕。當一家三口正在享受蛋糕的美味時(shí)，媽媽忽然心血來(lái)潮，拿出了那本她一直當作密密的厚厚的筆記本。
翻開(kāi)第一頁(yè)，夾著(zhù)一張照片：我光著(zhù)身子坐在搖籃里眼睛盯著(zhù)前面，那時(shí)的我，胖嘟嘟的，讓人見(jiàn)了總有在我臉上捏一把的沖動(dòng)。媽媽帶著(zhù)微笑，用憐愛(ài)的口氣說(shuō)：“這是你出生后一百天照的�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，想不到才一百天，我就那么有“分量”。
翻開(kāi)第二頁(yè)，我一看，哇！這一頁(yè)密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字。仔細一看，全是關(guān)于我的事�！�2月2日，女兒出生了！”“12月20日，女兒10個(gè)月大，她學(xué)走路了！”“1月7日，女兒11個(gè)月大，我聽(tīng)到她在叫我媽媽了！”“5月……”看著(zhù)看著(zhù)，我的眼里不知不覺(jué)地被淚水沾滿(mǎn)了。。感嘆時(shí)間的飛逝，感慨歲月的變遷，更感動(dòng)母親對我的關(guān)注與關(guān)懷。
一直以來(lái)，我都覺(jué)得母親很?chē)栏�，有點(diǎn)像“軍閥統治”，相比之下，父親更寬容。所以，覺(jué)得母親不疼我。但當我翻開(kāi)這本記事本后，我先前的想法都顛覆了。母親的'愛(ài)是如此樸實(shí)而深刻，愚鈍的我卻一直沒(méi)發(fā)現。
我揉了揉濕潤的雙眼，并沒(méi)說(shuō)什么，心里卻非常清楚應該如何去做。在17歲的那天，我在心里立了一個(gè)誓言，為了我，也為了父母。
一家人其樂(lè )融融地繼續翻著(zhù)那本記事本，我心里默念，那個(gè)本子上還要有新的記錄。因為我讀懂了母親，也為了銘記我心中的那個(gè)誓言。
“20xx年2月2日，女兒17歲，她懂得了愛(ài)！”
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