關(guān)于尊重他人的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于尊重他人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于尊重他人的作文1
尊重是相互的。只有你尊重他人，他人才會(huì )尊重你。
"尊重”是什么呢?要如何才算尊重呢!
尊重是臉上一抹真誠的微笑：尊重是他人發(fā)表不同的意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重是為別人付出的努力而鼓掌.......其實(shí)尊重說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易。只要你不踐踏別人的勞動(dòng)成果這就算尊重，當別人失敗時(shí)你不嘲笑他這就算尊重.......
俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香�！本腿纾耗悴慧`踏草坪，它自然會(huì )還給你一片綠蔭;你努力學(xué)習，那么你自然就會(huì )獲得好成績(jì);你關(guān)愛(ài)他人，那么你就會(huì )得到他人的關(guān)愛(ài).......
在尊重他人的前提是要懂得自尊。尊重自己是人生的一道底線(xiàn)，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。一個(gè)懂得自尊的人，他的修養極高，自然也會(huì )懂得如何尊重他人。
當然尊重他人也不是盲目的崇拜，更不是沒(méi)有自尊的'低三下四，更不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，也絕不是否定曾擁有過(guò)的不好現實(shí)。
就像日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國人討厭憎恨他們。他們曾經(jīng)對我們無(wú)限的騷擾。如圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒(méi)否定，應為我們尊重歷史，因此我們國家不斷前進(jìn)。
我們離不開(kāi)尊重就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。古人云“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;重人者，人恒重之�！闭f(shuō)明了我們只有尊重他人，才會(huì )被他人尊重。
因此，請學(xué)會(huì )尊重他人，讓我們的生活變得更美好吧!
關(guān)于尊重他人的作文2
從小，我就聽(tīng)別人說(shuō)：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習慣是一天一天養成的，正如習慣一樣，尊重是一天一天養成的。
在日常生活中，我們在老師講話(huà)時(shí)不插嘴，在同學(xué)講話(huà)時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近�？墒怯行┩瑢W(xué)老師提醒過(guò)他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手擺在桌上，用手托著(zhù)臉，懶洋洋地翻著(zhù)課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國里，不肯回到課堂上。
有的看著(zhù)自己的手指甲，不時(shí)的咬上一口，好像是一個(gè)稀奇的.寶貝。有的在課桌下放一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當年，當他看夠了，瞄上老師一眼，見(jiàn)老師沒(méi)有注意到自己，便又接著(zhù)看了起來(lái)。還有的雖然目光集中在書(shū)上，但書(shū)本已被他翻到很后面去了。但是，比如說(shuō)呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)殳老師講課。殳老師也許發(fā)現了有的同學(xué)不在聽(tīng)課，但還是替我們全神貫注地上課，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開(kāi)始，從周?chē)_(kāi)始。
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