老師,您辛苦了作文通用
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師,您辛苦了作文通用，歡迎閱讀與收藏。
老師,您辛苦了作文通用1
我愛(ài)春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)夏的酷暑炎熱，愛(ài)冬的冰天雪地，更愛(ài)秋的秋高氣爽。
秋季，是豐收的季節，滿(mǎn)地黃澄澄的稻穗笑彎了腰；秋季，是果實(shí)的季節，果園碩果累累的果實(shí)香味飄到了十里外；秋季，也是老師的季節，九月的鈴鐺響起提醒著(zhù)教師節來(lái)臨的時(shí)間。
人們都說(shuō)我們小孩子是祖國的花朵，是祖國的棟梁�？晌覅s覺(jué)得，老師才是祖國的花朵，祖國的棟梁。她們像母親一樣照顧我們，給予我們呵護。像導師一樣教我們怎樣做人，教授我們知識，帶我們迷途歸返，領(lǐng)悟道理。
老師是我們心田的幼母，是我們可以縷縷相談的對象，是陪伴過(guò)我們度過(guò)學(xué)習年段的親人，是陪我們一起笑，一起哭，一起玩的知己，是我們可以?xún)A訴衷長(cháng)的朋友。老師，你就是我們一生的回憶。
每天辦公室都有著(zhù)一抹高大的身影坐在辦公桌上，低著(zhù)頭，手上拿著(zhù)一支紅筆。那是老師在備課，在批改著(zhù)我們的作業(yè)。每天透過(guò)教室的'大門(mén)看過(guò)去，老師那高大的身影映入眼簾，他站在講臺上，不顧自己已經(jīng)干渴的嗓子，依舊在大聲講課，為的是什么，只是為了不拖慢我們上課的進(jìn)度。夜晚，窗邊的一抹黑影再次提醒著(zhù)我們，老師還在工作，還在學(xué)習。
日復一曰，年復一年，老師的每一天都是這樣度過(guò)的，她們每日不分黑夜白天地工作，只為讓我們有所作為，長(cháng)大為祖國的發(fā)展做一份貢獻。我們又還有什么理由不好好學(xué)習。
九月，鈴兒響起，桂花飄香，在這秋的季節，我想對世界千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”！
老師,您辛苦了作文通用2
教師，是我們通向成功之途的路標。風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，都在為我們指路。我們的程老師就像這樣，把一批又一批活潑可愛(ài)的學(xué)生送上成功之路。
程老師是水，滋潤著(zhù)我們這些幼苗；程老師是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；程老師是熱，溫暖了我們的心窩。
記得有一次，我們班的李浩勛同學(xué)肚子十分痛。程老師知道后，急忙趕了過(guò)來(lái)。一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)他的'肚子好點(diǎn)兒了沒(méi)，一邊用自己以前學(xué)過(guò)的“醫術(shù)”幫著(zhù)他治療。然后焦急地問(wèn)：“好點(diǎn)兒了嗎？”李浩勛點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課鈴響了，程老師懷著(zhù)火急火燎的心情離去。
曾經(jīng)有人問(wèn)：“什么是師愛(ài)？”這，就是比母愛(ài)嚴肅、比父愛(ài)溫柔的師愛(ài)，它感染著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心。
還有一次，課文中的一句話(huà)我們怎么也弄不明白，程老師耐心地講解。從開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)細致地講到了最深處，才讓全班同學(xué)明白了其中的含義。老師是位耐心的園丁，而我們則是一叢嬌嫩的花朵。您耐心地等啊等，不時(shí)地澆灌著(zhù)我們，期待著(zhù)這一批祖國的花朵開(kāi)放。
在辦黑板報時(shí)，程老師收集了無(wú)數張資料。她為了我們班的榮譽(yù)，把自己午休的時(shí)間也搭上了。她細心地剪貼，輕拿輕放，生怕弄壞了同學(xué)們畫(huà)的一幅幅珍貴的作品。當午休結束時(shí)，程老師依然沒(méi)有休息，一直為了評上先進(jìn)班級板報而奮斗。我們深受感動(dòng)，都來(lái)幫助程老師。程老師不分晝夜的辛勞精神讓我們深受感動(dòng)。
教師節快到了，我要在屬于您的日子里，謹獻我深深地祝�！處煿澘鞓�(lè )！
老師,您辛苦了作文通用3
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習……”站在教室里正在講課的，正是我們的語(yǔ)文老師——劉老師。
劉老師，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛。她一笑起來(lái)，一排排雪白的牙齒像無(wú)數顆潔白的珍珠，，說(shuō)起話(huà)來(lái)很親切、溫柔。
也許，是這幾件事，讓我感到劉老師是最辛勤的'園丁...... 有一次，劉老師正在給我們耐心地講語(yǔ)文卷子，可是，一節語(yǔ)文課上完了，語(yǔ)文卷子只講了一面，還有一面沒(méi)有講完，于是，劉老師就用美術(shù)課和音樂(lè )課的剩余時(shí)間，給我們講語(yǔ)文卷子，我看到劉老師的嗓子干啞了，我的鼻子不由自主的發(fā)酸了，從心里真的非常的感謝她。
劉老師不但對我們很負責任，而且給我們批改作業(yè)時(shí)也很認真。
有一次，放學(xué)了，我到媽媽的辦公室里去寫(xiě)作業(yè)。粗心的我把作業(yè)寫(xiě)完了，才發(fā)現我把數學(xué)書(shū)落在教室了，我到了教室，發(fā)現劉老師還拿著(zhù)紅筆在給我們批改作業(yè)。我拿著(zhù)數學(xué)書(shū)愣住了，劉老師看見(jiàn)了我，用微笑掩飾著(zhù)疲倦，滿(mǎn)臉笑容的對我說(shuō)：“下次不要再落東西了！”我的眼睛濕潤了，但我還是強忍淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默的說(shuō)：“我一定會(huì )記住的�！�
現在回想起劉老師的插柳之恩，我要涌泉相報，不辜負您對我的期待，我一定會(huì )深深地記住您恩情，永遠做你的好學(xué)生！
劉老師，您真的辛苦了。謝謝您，親愛(ài)的劉老師！
老師,您辛苦了作文通用4
是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂？是誰(shuí)教給我們做人的道理？是我們親愛(ài)的老師！老師嘔心瀝血地為我們做的一切，是我們永遠也報答不完的。
當我看見(jiàn)老師在備課，為我們上課做充分的準備時(shí)，心中便涌起一股暖流，流遍全身；當我看見(jiàn)老師在認真的必改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的揉揉頸部時(shí)，心中頓時(shí)涌起感激之情；當我看見(jiàn)老師在課堂上嗓子講不出話(huà)來(lái)時(shí)，心中是多么的心疼��！回想起小時(shí)候惹老師生氣，看著(zhù)那緊皺的眉頭，一絲絲銀發(fā)，心里又是多么后悔��！
記得有一天，我的作業(yè)丟在學(xué)校了，到了晚上8點(diǎn)多才去取。抬頭一看整棟大樓，原以為一片漆黑，但依然有微弱的燈光。我經(jīng)過(guò)那個(gè)辦公室，一位老師批改作業(yè)的背影進(jìn)入里我的`眼簾。這么晚了，仍有老師在孜孜不倦的工作著(zhù)。這是多么崇高的敬業(yè)精神呀！頓時(shí)，我看著(zhù)那位老師。一股敬佩與感激之情油然而生。他們辛勤的培育我們，卻不求一點(diǎn)回報。
老師，你是紅燭，照亮我們前行的道路；老師，您是春蠶，授予我們知識的絲線(xiàn)；老師您是雨露，給予我們甘甜的露水……教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這句話(huà)說(shuō)到了我們千千萬(wàn)萬(wàn)懷有感恩之心的孩子心坎上了。在我們眼里，老師是崇高的，是神圣的，是我們成長(cháng)道路上的指路人，我們應心存感激。
每當想起老師鼓勵的眼神，疲勞的面容，勞累的身軀……心中是多么感激與心疼��！我想，每個(gè)學(xué)生跟定都會(huì )感激自己的老師，讓我們把所有對老師的心聲、感謝匯聚成一句話(huà)：“老師，謝謝您！您辛苦了，我們愛(ài)你！”
老師,您辛苦了作文通用5
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！爆F在，我們用這句話(huà)比喻我們尊敬的老師。為了你的學(xué)生，為了你的使命，你默默的奉獻你的.一身。老師也像辛勤的園丁，把我們從幼苗培養成參天大樹(shù)。我們的健康成長(cháng)離不開(kāi)老師的呵護。
從一，二，三，四到漢語(yǔ)拼音；從正確的學(xué)習方法和習慣到如何做有理想、有道德、有知識、有紀律的人；從如何尊重他人到會(huì )學(xué)習、會(huì )休息、會(huì )健體。老師教了我們許多，有知識，也有道理，像天上的繁星，怎么數也數不清。
今天我想寫(xiě)寫(xiě)我的數學(xué)老師：郟老師。
郟老師戴著(zhù)一副橢圓形鏡片的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子不高不矮，很苗條的。在課上，郟老師最常說(shuō)的兩句話(huà)是：“該玩就放松地玩，上課時(shí)就認真地上課�！薄吧险n回答問(wèn)題要積極，答錯也沒(méi)事�！�
郟老師對待工作非常認真，課堂上，她鼓勵我們積極、踴躍地發(fā)言。她還會(huì )把一些難的，考試時(shí)容易錯的題目，一道道為我們認真地講解。在考試前，郟老師還總是會(huì )特意為我們出幾張易錯題的練習卷，為的是讓我們在考試時(shí)考出好成績(jì)。如有同學(xué)落下了，郟老師總會(huì )利用課余時(shí)間給他或她輔導。每位同學(xué)在郟老師的幫助下，都在不斷地進(jìn)步著(zhù)。
在這里我想對郟老師說(shuō)：“老師，你把我們從幼兒園的小朋友帶到我們現在五年級，老師，您辛苦了！我們會(huì )努力學(xué)習的！”
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