團結的作文【薦】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的團結的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結的作文1

　　一個(gè)團隊想要變成最優(yōu)秀的那一個(gè)，最重要的就是團結和責任。但就是這區區四個(gè)字，做起來(lái)卻難。

　　我們組，五組，在每一次的小組分數排名上基本不是倒數第一就是倒數第二，為什么總是反反復復出現這樣的情況？在這周當中，組內的分數從未是正數過(guò)。數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導致分數一直處于低分的原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現了問(wèn)題，每個(gè)組員的心中都有數。每一次在組內提出這些問(wèn)題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分數在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分數沒(méi)有提高過(guò)呢？在第一次班里實(shí)行倒數兩個(gè)組留下打掃衛生的'制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò)，但除此之為我們都是要打掃衛生的呀！在打掃衛生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認為是自覺(jué)性的問(wèn)題，是非智力因素的問(wèn)題。

　　如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì )出現這樣的問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì )有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內掙分當做自己的責任，還有這樣的情況嗎？在組內，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對比七個(gè)人的能力強。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團結起來(lái)才會(huì )使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì )給人以我們最美的一面。

　　我不希望在下一周當中再會(huì )出現這樣的情況，希望同學(xué)們都能夠找到那個(gè)最初的我，那個(gè)最初的五組和那個(gè)應當屬于我們的榮耀。團結和責任是團隊的核心，也是團隊的靈魂

團結的作文2

　　在我家門(mén)口，有著(zhù)許多螞蟻。

　　瞧，這些小螞蟻，一個(gè)個(gè)黑褐色的身子，大大的腦袋，細細的觸角。還有，它們都有六只纖細的腳。我十分喜歡這些小生靈，因為它們知道團結就是力量。我經(jīng)常把一些飯粒放在它們的“家門(mén)口”，讓它們拾回去，美餐一頓。

　　這群小螞蟻還會(huì )預報天氣的變換呢！快下雨時(shí)，它們就把“糧食”從洞口搬到高出去；天晴了，又搬回來(lái)。不是有句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到嘛！還有，幾只螞蟻在外邊找到了食物，抬又抬不動(dòng)，就會(huì )有兩只螞蟻和另外幾只碰一下頭上的觸角，頃刻間，被碰到了觸角的螞蟻便回洞里叫來(lái)一大群伙伴，大家就一起把食物搬回家。

　　有一天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，叫我洗菜，我剛洗了幾片菜葉，就發(fā)現菜葉上有一條深綠色的肥肥的.大青蟲(chóng)，我當時(shí)嚇愣了，過(guò)了好久，才用小夾子把大青蟲(chóng)夾到了螞蟻窩邊。我想：哼！讓你這個(gè)討厭的不勞而獲的東西嘗嘗螞蟻們的厲害吧！瞬間，有兩只小螞蟻發(fā)現了，它們勇敢地沖了上去，死死地咬住了它的身子。大青蟲(chóng)先不以為然，后來(lái)可能覺(jué)得有些痛了，便打起滾來(lái)，可憐的小螞蟻重重地摔到了地上，我真擔心它們爬不起來(lái)，可它們爬起來(lái)了，互相碰了一下觸角，一只就迅速地爬回洞去報信，另一只留下來(lái)守著(zhù)大青蟲(chóng)。大青蟲(chóng)見(jiàn)只剩一只螞蟻了，便更加驕橫起來(lái)，身子一聳一聳地向小螞蟻發(fā)起挑戰�？墒切∥浵佒皇怯鼗刂�(zhù)躲開(kāi)大青蟲(chóng)的進(jìn)攻，卻并不逃走，不一會(huì )兒，來(lái)了一大群螞蟻，團結著(zhù)把大青蟲(chóng)打敗了！

　　是啊，小小的螞蟻都知道團結就是力量，何況我們人呢？

團結的作文3

　　團結，就是許多人一起合作完成一項運動(dòng)，發(fā)揮出做大的力量。比如說(shuō)：踢足球、打籃球、接力賽

　　踢足球至少要八個(gè)人組成一隊，需要團結合作才能完成。三年級的時(shí)候，體育課上，賴(lài)老師為我們開(kāi)展了一次足球賽。老師選了我、劉允浩、劉俊哲等八人組成兩隊就開(kāi)始了。最終我們這兩隊一球都沒(méi)進(jìn)，但我們還是很開(kāi)心，因為讓給我們了解了合作、團結的重要性。

　　在學(xué)校上半年春季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們和四年級的大哥哥、大姐姐們舉行了拔河比賽。大哥哥和大姐姐們都是昂首挺胸，充滿(mǎn)了信心。而我們則在此情況下，倍感壓力，一點(diǎn)勝算都沒(méi)有。我們仍然硬著(zhù)頭皮擺好架勢準備迎戰。我們雙手抓緊麻繩，腳跟頂著(zhù)地面，身體拼命往后仰，秦老師一聲令下便開(kāi)始了這場(chǎng)比賽。繩子好似在蕩秋千，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，像個(gè)調皮的小孩子。同學(xué)們響亮的加油聲回蕩在校園里，老師也在旁邊為我們加油。雖然我們沒(méi)有很大的.優(yōu)勢，但我們還是依舊堅持著(zhù)、努力著(zhù)。我們勁往一處使，合力拼命往后拽，最終我們輸了。不過(guò)這次讓我懂得了團結就是力量的真諦。

　　我們交換了場(chǎng)地繼續比賽。大家偷偷在手上吐了一口唾沫，在心里默念著(zhù)：這次一定要贏(yíng)！已經(jīng)開(kāi)始了比賽，我們大家使出全身的勁，紅線(xiàn)漸漸逼近我們了，對方也不甘示弱，這盤(pán)僵持不下我們猛一使勁，紅線(xiàn)過(guò)了白線(xiàn)我們贏(yíng)了！這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利，讓我更懂的了團結就是力量這句話(huà)的至理名言。

　　這幾件只是小事，卻證明了團結力量大的道理。其實(shí)生活中的每件事都是如此。堅持、團結就是勝利。

團結的作文4

　　世界上令人感動(dòng)的事情太多如：親情，友情..........令我感動(dòng)的是團結。

　　5月12日是個(gè)平常的日子，可是這個(gè)日子在2008年那一天，給中國帶來(lái)了巨大的痛苦——四川汶川大地震。這個(gè)日子的下午2:28的那一瞬間，若干人的生命化為烏有。而中國人并沒(méi)有

　　被這次災難所打垮，反而變得更堅強。因為全國各地的人為汶川支援，各地乃至全世界的志愿者無(wú)一不在用最真摯的感情、最純樸的愛(ài)心、最積極的行動(dòng)給災區孩子們帶來(lái)安慰，用最大的.努力來(lái)愈合孩子們心靈的創(chuàng )傷，去除孩子們的陰影。

　　“一方有難，八方支援�？拐鹁葹�，眾志成城”這十六個(gè)大字深深地刻在我心里，心里有幾許說(shuō)不出的酸澀。于是，我把自己所有的零花錢(qián)都捐了，還向爸爸要了些。雖然這些并不多

　　但是也代表了我們的心意�；蛟S，會(huì )給災區兒童們心里帶來(lái)安慰。當全國各地都紛紛捐獻物資這種場(chǎng)面體現了中華民族的傳統美德，弘揚了中國的“一方有難，八方支援�！钡倪@種精神，在那些天我們也充分感受了人間的真情，解放軍的勇敢頑強，醫務(wù)人員忘我的搶救、大學(xué)生們踴躍為災民無(wú)償獻血、許多人為災區募捐和捐款、災區人民的奮力自救……這一幕幕讓人感動(dòng)的場(chǎng)景，又讓我們看到了人性的光輝和人間的溫暖。人間自有真情在！

　　因為我們各族人民團結一心，眾志成城，我們的團結精神，讓世界人民刮目相看了，不同種族的外國人，也加入了我們團結的隊伍當中救人，我想，感動(dòng)他們的，定是我們民族團結的力量。

　　地震是無(wú)情的，但是中國人有情。只要中國人團結起來(lái)，任何困難都能克服。雖然這次地震給人們帶來(lái)痛苦，帶來(lái)了損失。但是也使得中國各地的關(guān)系變得更親密，更融洽，把痛苦轉化為力量，變得更堅強，使中國變得更強大。

團結的作文5

　　“一根筷子好折斷，十根筷子折不斷”這句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，然而就是這一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻蘊含著(zhù)極為深刻的道理“團結就是力量”

　　暑假到了，我回到了鄉下的奶奶家，在我奶奶家的附近有一條小溪，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，那就是我們這些孩子暑假時(shí)歡樂(lè )的源泉，每次暑假我回到奶奶家，總會(huì )叫上鄰家的孩子們三五成群的去那玩，和往常一樣，我和我的伙伴們在水中嬉戲著(zhù)玩鬧著(zhù)，但是沒(méi)一會(huì )兒一團黑乎乎的東西就引起了我的注意，我連忙叫上我的伙伴們一起去查看，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們三五步就沖了過(guò)去，仔細看那竟然是一團螞蟻，密密麻麻的看起來(lái)非常嚇人，但我們還是在好奇心的驅使下格外認真地觀(guān)察了起來(lái)，我們看到這群螞蟻在不停地爬動(dòng)著(zhù)，而在這個(gè)蟻團的頂上，有一只肚子很大的螞蟻，我們當時(shí)感到十分的詫異，為什么這么多的螞蟻會(huì )不顧生命的去保護這一只大螞蟻呢？

　　我們眼神交流了一番，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續靜靜的觀(guān)察著(zhù)他們，而這個(gè)蟻團剛離岸沒(méi)多久，在蟻團底部的'幾只螞蟻就被湍急的河水沖走了，他們在水中掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)，我好像聽(tīng)到了他們那絕望和痛苦的慘嚎，我竟開(kāi)始有些同情他們了，就這樣，蟻團底部的螞蟻不斷被沖走，而蟻團也載著(zhù)那只大螞蟻不斷地向岸邊挪去，這些螞蟻團結在一起，最終渡過(guò)了這條小溪。

　　后來(lái)啊，我們回到家中，跟爺爺奶奶提起了這件事，他們說(shuō)：“上面啊，最大的那只螞蟻是蟻后，負責繁衍后代，所以那些小螞蟻才會(huì )奮不顧身的去保護他�！�

　　我們常說(shuō)螞蟻非常渺小，然而就是這在我們眼中異常渺小的生物，卻有著(zhù)驚人的團結和凝聚力，也就是這一種渺小的生物，向我們展示出了什么是團結的力量！

團結的作文6

　　“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移”。

　　……這么多的話(huà)，其實(shí)都表達了一個(gè)意思：團結力量大！團結是什么？團結是乘法。把一個(gè)人的力量乘以一個(gè)人的力量，那么這份力量是微不足道的。但是把這份力量乘以全中國，甚至全世界呢？再大的困難也會(huì )迎刃而解的。

　　團結就是一種力量。在四年級下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)廣播操的比賽。之前，我們在運動(dòng)會(huì )中連連失利，在學(xué)校里都抬不起頭來(lái)，所以決定一定要贏(yíng)了這場(chǎng)比賽 。因此，在操場(chǎng)上，每天都可以看到我們勤奮練習的身影。中午的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣地烤著(zhù)大地，操場(chǎng)上紅色的塑膠像是要融化了一般。但惡劣的天氣，也阻擋不了我們練習的決心。沒(méi)有一個(gè)人倒下去，沒(méi)有一個(gè)人在休息，每一個(gè)人都在努力地配合大家，汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，也全然不顧。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我們終于迎來(lái)了比賽的那一天。音樂(lè )響起，我們便開(kāi)始認真的做起了廣播操。結束后，大家都在猜測分數，當廣播里傳來(lái)我們班得第一的消息時(shí)，全班都歡呼雀躍。由此可見(jiàn)，團結就是力量�！�團結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。

　　三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯；若是分散的三頭牛呢？無(wú)疑是獅子的美餐。一塊錢(qián)，少吧！若是全中國的`人都獻出一塊錢(qián)呢？可以說(shuō)能打造一個(gè)“億萬(wàn)乞丐”。人要是不團結，就像是除法。一個(gè)本來(lái)非常大的力量，卻被分成無(wú)數份，每份的力量簡(jiǎn)直不堪一擊，就像 凱 凡爾納的《機器島》一樣，一個(gè)本來(lái)挺大的機器島，因為內部分成兩半，島分成了好幾塊。不團結就像烈性炸藥，使人孤立的藥。人在社會(huì )中，總要和別人團結，學(xué)會(huì )團結，就是最強大的！

團結的作文7

　　人們都說(shuō)團結就是力量，但我一直認為團結沒(méi)有什么用，直到有一件事，改變了我的看法。

　　一個(gè)晴朗的中午，我剛吃完飯，準備出去散步。剛到轉彎口，我發(fā)現地上有一條黑線(xiàn)。我蹲下來(lái)，瞇著(zhù)眼睛看那條“黑線(xiàn)”，原來(lái)這是一群螞蟻。這些螞蟻身體小小的，黑黑的，像一粒粒黑芝麻，它們跑來(lái)跑去的，好多螞蟻的頭上還頂著(zhù)什么小東西。我又看了看隊伍的后面，發(fā)現有一只螞蟻正在琢磨著(zhù)怎么把一塊面包屑背回自己家。這塊面包屑并不大，只有我的.小拇指蓋大小，但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是座大山了。這只小螞蟻用頭頂了面包屑幾下，面包屑一動(dòng)不動(dòng)，我很好奇，小螞蟻會(huì )怎么做呢？

　　它似乎想到了什么，迅速跑到一只螞蟻面前，觸角一顫一顫的，好像在說(shuō)：“快去多找幾只螞蟻，我發(fā)現了很大的食物！”那只螞蟻聽(tīng)了，馬上轉身，爬到一只只螞蟻面前，用觸角碰碰對方，馬上，一只只小螞蟻就往面包屑這兒集合。

　　它們跑到了面包屑前，那幾只強壯的螞蟻一起昂著(zhù)頭，觸角不停舞動(dòng)，似乎不約而同地在贊嘆：“哇，有了這塊面包，我們今天就不用挨餓了！”

　　一只最強壯的螞蟻爬進(jìn)了面包屑下面，用力一頂，其它四只螞蟻也快速到了其他的角落，還有最后的兩只也頂在了面包屑中心附近。突然，這座面包山動(dòng)了一下。��！小螞蟻成功了！它們成功地把這塊面包山移動(dòng)了！我突然想到了愚公移山的故事。它們一步一步，慢慢地朝著(zhù)家門(mén)口走去。它們越走越近，終于到了家。原來(lái)，這就是團結呀！團結的力量真大��！

　　我終于明白了這個(gè)道理：團結就是力量。在生活中，如果我們遇到了大的困難，不要害怕，只要所有人團結一心，就一定能戰勝困難！哪怕困難像山一樣高大！

團結的作文8

　　小螞蟻在回家的路上看到了一塊面包。那面包四四方方的，棕棕的面包還散發(fā)出一陣陣香味，咬上一口，嗯！真好吃��！小螞蟻想：我可以大飽口福啦！這么大的面包，連三年也吃不完��！忽然，他想起家里還有自己的兄弟姐妹和爸爸媽媽呢！得帶回家里去。

　　說(shuō)干就干。小螞蟻跑到面包后面，伸出雙手，憋足了氣，他就像一個(gè)木頭人，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。雖然他眉頭皺著(zhù)，吃力地推著(zhù)，但是面包還是“懶”得動(dòng)身。小螞蟻不甘心，又到前面拉，還是拉不動(dòng)。他想：這下該怎么辦呢？

　　忽然，他想起爸爸經(jīng)常說(shuō)“要團結合作”的話(huà)。對了，就這么辦，他眼珠子一轉，手掌一拍，想出了一個(gè)好辦法。他以比平時(shí)快好幾倍的速度跑回去。對伙伴們說(shuō)：“大家快來(lái)呀！我發(fā)現了一塊大面包。我們幾萬(wàn)只螞蟻能吃一年多呢！”

　　最后一句話(huà)說(shuō)得太誘人了，幾萬(wàn)只螞蟻不假思索地飛奔出去，就連腿瘸的螞蟻也像治好了病似的一分鐘就到了那兒。

　　到達以后，他們果真看見(jiàn)了一塊大面包。立刻盤(pán)算著(zhù)怎么把面包拉搬回去。最后，他們商量好了辦法，就開(kāi)始行動(dòng)了。

　　首先大家先布成一列方陣，然后圍在面包周?chē)�，伸出手去搬。他們把兩只手叉在面包底下，然后用力把手向上搬，可是，面包就是“不領(lǐng)情”，怎么也搬不動(dòng)。有的`螞蟻說(shuō)繼續搬，有的說(shuō)回去，有的螞蟻說(shuō)。地上一片混亂。這時(shí)，發(fā)現面包的螞蟻說(shuō)：“伙伴們，如果我們不搬面包，那我們就沒(méi)有糧食了��！”我們聽(tīng)了，馬上團結起來(lái)，一鼓作氣，終于把面包搬回去了。

　　小朋友們，這個(gè)故事說(shuō)明我們只要團結，就會(huì )得到好處。

團結的作文9

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“人心齊，泰山移”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”你想到了什么呢？沒(méi)錯，就是“團隊”。

　　由俗語(yǔ)引出主題

　　你看！“團隊”兩個(gè)字中的“團”拆開(kāi)就是兩個(gè)字“口”和“才”，而“隊”字拆開(kāi)就是兩個(gè)字“耳”和“人”。是呀！只有一個(gè)有口才，有才干的人帶領(lǐng)一群有耳朵會(huì )聽(tīng)話(huà)的人就會(huì )體現出無(wú)限的才干和作為。中國漢字就是奇妙：光有一個(gè)有口才的人，其他人不聽(tīng)話(huà)各干各的也體現不出一星半點(diǎn)的價(jià)值。所以，必須有一個(gè)口才好的人帶領(lǐng)一群會(huì )聽(tīng)話(huà)的人，才會(huì )有無(wú)限的才干、作為。這就是團隊精神。

　　拆字解說(shuō)，構思獨特

　　團隊，讓我想到了這次我們的漢字展示。和老師要我們展示歇后語(yǔ)：要有幻燈片，要有演講，并要以小組來(lái)展示。我一開(kāi)始想：我是組長(cháng)比他們多多少少多些才干，所以我要多干事。于是，我將所有事情打包，他們只用坐享其成。事情不像我想的`那樣。晚上，我在家里手忙腳亂又是做幻燈片又是寫(xiě)演講稿。結果第二天什么也沒(méi)辦好。后來(lái)，我用了另外一種方法——分工行動(dòng)。讓文筆好的邱學(xué)杰寫(xiě)演講稿，讓網(wǎng)絡(luò )知識好的李奧來(lái)找資料。晚上，李奧發(fā)來(lái)的資料應有盡有，我做起幻燈片來(lái)得心應手，做出了飛機上掛水壺——高水平（瓶）的幻燈片。第二天，背下邱學(xué)杰寫(xiě)的演講稿。展示那天展示得草帽爛邊——頂好。

　　根據我準備演講稿的實(shí)力來(lái)說(shuō)明“團結”的重要意義。

　　后來(lái)，有一天早晨。我來(lái)到學(xué)校，和老師心急火燎地叫我背下一大篇文章。雖然很多是我寫(xiě)的，但還有一大串它認識我，我不認識它，而且要在不到半小時(shí)背下來(lái)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，時(shí)間迫在眉睫。怎么辦呢？于是，我又想到了“團隊精神”。我找來(lái)了邱學(xué)杰約他和我一起背，果然，兩個(gè)人背快多了，我出色地完成了和老師交給我的任務(wù)！

　　“團隊”是你成功的一條必不可少的路，“團隊”是一個(gè)你永遠都用得著(zhù)的方法，“團隊”是一輩子也讀不完的書(shū)。學(xué)會(huì )團隊吧！你離成功又進(jìn)了一大步。

團結的作文10

　　六年的小學(xué)生活，學(xué)校舉辦過(guò)許多的活動(dòng)，但是有許多都是有關(guān)于考試之類(lèi)的，只有一兩次是關(guān)于其他的。我記得最清楚的就是一次唱歌比賽和一次拔河比賽。歌唱比賽全班都要參加，而我因為生病，沒(méi)有參加，我只參加了拔河比賽。

　　拔河是我們在六年級上學(xué)期舉行的，因為每個(gè)班人數不同，所以因為要統一人數，每個(gè)班要減去幾個(gè)人，而我和幾個(gè)同學(xué)都被刷下來(lái)了，老師讓我們幾個(gè)在旁邊喊加油。

　　“這次拔河比賽是我們的班級榮譽(yù)，大家一定要團結起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。

　　體育課上，班長(cháng)給我們班上拔河的人排好隊，力量比較大的人都站在最前面和最后面。排好之后，體育老師又讓我們練習一下，她說(shuō)：“中間有的人要換下來(lái)，個(gè)子矮的都換成個(gè)子高的�！庇谑�，又有幾個(gè)人就被換了下來(lái)。

　　到了熱身賽那一天，我們激動(dòng)地跟著(zhù)老師到操場(chǎng)。我們幾個(gè)被刷下來(lái)的人的加油聲很小，我們班拔河的時(shí)候隊形十分亂。結果，比了三局，我們班全都輸了。聽(tīng)著(zhù)對方的班的歡呼聲，我的.心情十分失落，本來(lái)很激動(dòng)的我們，現在十分傷心，連上課都是無(wú)精打彩的。

　　“好了，打起精神來(lái)，畢竟只是熱身賽。這次主要原因是你們太不團結了，隊形亂，那些沒(méi)參加的，聲音要大一點(diǎn)兒，那么小誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，下次才是真正的比賽！我們一定會(huì )后來(lái)居上！”老師說(shuō)。

　　我們又重建新打起精神團結合作起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，比賽開(kāi)始了，到了操場(chǎng)，能感覺(jué)到到場(chǎng)的每個(gè)人都十分緊張，盡管每一個(gè)班都排著(zhù)整齊的隊伍。有的人頭伸出來(lái)看著(zhù)正在進(jìn)行的比賽，許多的人大聲地喊著(zhù)加油，這場(chǎng)面只能用一個(gè)詞“熱鬧”來(lái)形容！

　　不一會(huì )兒，就到了我們班，我們站好了隊伍，手都緊緊握著(zhù)繩子，眼都不眨地盯著(zhù)繩子上的紅球。哨子吹響之后，我大聲地喊著(zhù)加油。第一局我們贏(yíng)了，但是第二局和第三局我們都輸了。我們班里好多人都哭了，老師在一旁安慰我們。這一整天，我們班都死氣沉沉的�，F在想起來(lái)，還滿(mǎn)是傷心

　　從此，我們班更團結了，我知道一定是因為這次比賽。

團結的作文11

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌久久地在我耳邊響著(zhù)。是啊，團結就是力量，即使再小的東西，團結起來(lái)也可以敵得過(guò)比自己大幾十倍，甚至幾百倍的物體。

　　前不久，我看到了一個(gè)視頻，大致內容是這樣的：首先，是一條鯊魚(yú)想要吃那浮冰上的一群企鵝，就在這時(shí)領(lǐng)隊叫了一聲，大家都站在右邊使浮冰抬了起來(lái)，鯊魚(yú)一頭撞到了浮冰上，被卡住了。企鵝們險中逃生；然后，是一只食蟻獸正要吸走那走在最后的一只螞蟻，領(lǐng)隊看見(jiàn)了一喊，所有螞蟻圍成了一個(gè)球，堵住了食蟻獸的管道；最后是一只大鳥(niǎo)想要吃那只小小的螃蟹，小螃蟹一叫，一旁的大螃蟹們就圍了過(guò)來(lái)，舉起鉗子朝大鳥(niǎo)一剪，大鳥(niǎo)的毛被剃光了。

　　一段視頻完了，我的感受開(kāi)始了。團結的'力量最大、最強。因為團結，所以企鵝沒(méi)有被吃掉；因為團結，所以螞蟻沒(méi)有被吸走；因為團結，所以螃蟹沒(méi)有被叼走；因為團結，所以它們勝利了。

　　拔河比賽時(shí)，有了團結我們才會(huì )羸；跳大繩時(shí)，有了團結我們才會(huì )更快；足球比賽時(shí)，有了團結我們才會(huì )更強。

　　當然，這還有領(lǐng)隊的功勞。如果沒(méi)有領(lǐng)隊的冷靜，企鵝們很可能會(huì )被吃掉；如果沒(méi)有領(lǐng)隊的指揮，螞蟻很可能會(huì )被吸走；如果沒(méi)有領(lǐng)隊的智慧，螃蟹很可能會(huì )被叼走。

　　在班級中，我們應該團結，為班級爭取那具有代表性的“流動(dòng)紅旗”；在學(xué)校里，我們應該團結，共同維護學(xué)校校園衛生，使我們的學(xué)校變?yōu)樽蠲佬�園；在社會(huì )上，我們應該團結，不做違章亂紀之事，使世界上減少一些麻煩。只要我們肯團結，我們的生活會(huì )更加的美好！

　　現在，我們知道了團結的可貴，團結的好處以及團結的結果。所以，請大家團結起來(lái)，共同創(chuàng )造美好的明天！

團結的作文12

　　你知道嗎？昨天，我家花壇前來(lái)了一批“軍隊”——螞蟻。要不是我主動(dòng)，我還不知道螞蟻擁有一種團結的精神。從這件事中，我深深體會(huì )到團結的品質(zhì)的重要性！團結，這種品質(zhì)真的很重要，如果沒(méi)有它，我們會(huì )“死”得很慘，所以，讓主動(dòng)品質(zhì)與我相伴一生吧！

　　10點(diǎn)整的時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)螞蟻窩，就在我家花壇前面的一個(gè)小小的墻角里。我馬上貢獻出我的零食——薯片。

　　我拿出一個(gè)薯片輕輕地放在地上。輕得像媽媽吻孩子一樣輕。

　　過(guò)了許久，突然一只探軍情的螞蟻慢慢地探出頭來(lái)。它也一會(huì )兒探出頭，一會(huì )兒又伸回去，好像有一只雞要吃它一樣。

　　終于它帶領(lǐng)著(zhù)一只大隊伍出來(lái)了。它們那隊伍是那樣的整齊，像閱兵儀式一樣，相比之下我們班的.隊伍那是慘不忍睹！那就是團結。

　　現在“螞蟻大軍”遇到了第一個(gè)麻煩，就是前面有一座“大山”！我心想：小螞蟻千萬(wàn)別放棄！它們團結合作終于越過(guò)了“大山”�！按笊健蓖蝗弧盎睢绷诉^(guò)來(lái)！好像在說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯！小螞蟻都可以越過(guò)我！”仔細一看！原來(lái)大山是我的烏龜——張明呀！那就是團結。

　　現在，它們又遇到了第二個(gè)難關(guān)，就在“渡河”——小水洼。我心想：它們又要怎樣渡過(guò)“大河”呢？它們直接繞過(guò)“大河”就可以了！

　　終于，它們經(jīng)過(guò)了九九八十一難，取出了“真經(jīng)”——薯片。

　　看！螞蟻們團結精神零我們感嘆：小小的螞蟻竟然可以活出一種智慧。只要我們留心，你會(huì )發(fā)現生活不僅給我們提供了鮮活的寫(xiě)作素材，更是一本無(wú)字的書(shū)本，讓我們明白許多的人生道理。當然人生很長(cháng)，我們也會(huì )像小螞蟻一樣遇到種種困難！

團結的作文13

　　1、社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。團結�；ブ�。友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀品質(zhì)，我們才能有機會(huì )結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。

　　2、團 結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯; 若是分散的三頭牛呢?無(wú)疑是獅子的美餐。一塊錢(qián)，少吧!若是全中國的人都獻出一塊錢(qián)呢?可以說(shuō)能打造一個(gè)億萬(wàn)乞丐。

　　3、“團結就是力量”，這句話(huà)一直印在我心中。一根細細的筷子很容易被折斷，而十根筷子捆在一起，就折不斷。這是一種什么力量呢？是什么力量讓這十根筷子不容易被折斷呢？這個(gè)力量就是團結的力量！

　　4、讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )!讓我們的社會(huì )，我們的.校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

　　5、團結就是力量。的確，這句話(huà)我贊同。在學(xué)習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無(wú)堅不摧的力量。

　　6、關(guān)于團結的好詞好句優(yōu)美段落關(guān)于團結的好詞好句優(yōu)美段落

　　7、世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團結，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團結。

　　8、凡是經(jīng)過(guò)考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周?chē)��?/p>

　　9、共同進(jìn)步即雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。良好的合作，創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)。在競爭過(guò)程中雙方相互激勵相互幫助取長(cháng)補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現，有所前進(jìn)。

團結的作文14

　　烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來(lái)潮，想看看螞蟻到底是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門(mén)口觀(guān)察起來(lái)。

　　剛開(kāi)始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時(shí)一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進(jìn)水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛好像撤，發(fā)現有幾只螞蟻像馱著(zhù)什么東西在往高處爬，定睛一看，原來(lái)一只只工蟻正馱著(zhù)卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著(zhù)整齊的隊伍，兩只前腳馱著(zhù)卵，還不時(shí)和從右邊來(lái)的`工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻是返回以前的洞穴再去運送蟻卵和蟻的幼蟲(chóng)。它們一遍一遍不厭其煩地重復著(zhù)這些過(guò)程，齊心協(xié)力地保護它們的下一代。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)快下山了，蟻群開(kāi)始騷動(dòng)不安起來(lái)。這時(shí)候，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭好像螞蟻，胸部和腹部是蠶寶寶模樣的東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻，好像是皇上身后的御前侍衛�；叵肫稹嚎茖W(xué)世界』里的白蟻，我覺(jué)得其中蟻后像和這“二不好像”有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴，不一會(huì )兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒(méi)了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望，像在為自己躲過(guò)了“劫難”而高興。第二天早上，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開(kāi)始工作了：尋找食物、搬運昆蟲(chóng)尸體、繁育后代……

　　螞蟻這個(gè)大家族真是偉大，那井然有序的兩條縱隊，那一步一腳印的堅強信念，那團結友愛(ài)互相幫助的精神，令我佩服。

團結的作文15

　　所有的相遇都是隆重的，所有的景致也都是獨一無(wú)二的。能遇見(jiàn)A4班的每一位同學(xué)，我感到無(wú)比榮幸。

　　在我進(jìn)校的第一天，我相信每一位同學(xué)都懷著(zhù)期待與不安，迎接這我們未知的軍訓，軍訓的第一天開(kāi)始了，炎炎烈日，驕陽(yáng)似火的'盛夏，我的心也隨著(zhù)溫度升高，而焦急起來(lái)，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會(huì )兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學(xué)都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒(méi)有人想放棄，大家都團結一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會(huì )兒，我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了，A4班這個(gè)大家庭齊心協(xié)力在下午會(huì )操上也表現出了優(yōu)異的成績(jì)，今天是軍訓的第二天，也是考驗大家毅力的時(shí)候，練軍姿。各位同學(xué)們都站的整整齊齊，一個(gè)個(gè)就像路邊的小白楊，每個(gè)人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結，第二關(guān)是考驗我們團結的時(shí)候了，齊步走，這個(gè)動(dòng)作如果同學(xué)們單槍匹馬，單打獨斗的話(huà)，應該不在話(huà)下，但是集體做就不一定了，剛開(kāi)始的時(shí)候，各位同學(xué)走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿(mǎn)意，也時(shí)常批評我們，但我們都沒(méi)有灰心喪氣，而是團結一致，世上無(wú)難事，不一會(huì )兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和贊賞，老師對我們也是贊口不絕。

　　所以，我用兩個(gè)字形容A4班那就是團結，即使在這存在著(zhù)困難的兩天，但我們都撐過(guò)來(lái)了不是嗎？我們每個(gè)人都有著(zhù)頑強的毅力，是信心使我們進(jìn)步，使我們堅持，使我們團結，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮斗吧，A4！

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