[必備]享受這過(guò)程作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的享受這過(guò)程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

享受這過(guò)程作文1

　　人生中有許多過(guò)程，都會(huì )平淡地如水流過(guò)。但每一次，只要去認真感悟，去享受，都會(huì )有不一樣的感受�；鸩癫粫�(huì )因熄滅而哭泣，因為它曾經(jīng)燃燒過(guò)；雄鷹不會(huì )因折翼而沮喪，因為它曾經(jīng)飛翔過(guò)；花朵不會(huì )因枯萎而傷感，因為它曾經(jīng)綻放過(guò)······我們更不應該為了失敗而氣餒，因為生命的價(jià)值往往在于過(guò)程，而不在于結果。所以，享受過(guò)程才能領(lǐng)悟生命的意義。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常在老家的小河邊玩，河水清澈，常有小魚(yú)在水里游，有一次，我正在河邊玩，忽然看到一個(gè)捕魚(yú)人提著(zhù)魚(yú)桶，扛著(zhù)魚(yú)竿，開(kāi)開(kāi)心心地回家，我想，他今天的收獲一定不少吧�？墒�，就在我走過(guò)去看時(shí)，卻發(fā)現桶中空空如也。我禁不住問(wèn)捕魚(yú)人：“您為什么這么高興，您可一條魚(yú)也沒(méi)有捕上來(lái)��！”那個(gè)捕魚(yú)人看了看魚(yú)桶，笑對我說(shuō)著(zhù)說(shuō)：“捕魚(yú)最大的樂(lè )趣并不是在于你釣到了多少魚(yú)，而是在捕魚(yú)的過(guò)程中，你是否真正去努力了。所以就算我沒(méi)有得到什么，我想，這也應該是快樂(lè )的，因為我努力了！”我頓時(shí)明白了捕魚(yú)人為什么這么開(kāi)心，因為他享受到了捕魚(yú)的過(guò)程中的樂(lè )趣。

　　有一次，做作業(yè)的時(shí)候，碰到一道難題，我百事不得其解，絞盡腦汁，那一天心不在焉終于在睡覺(jué)前想出來(lái)了。我飛一般地坐到椅子上，把過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)。雖然花了很長(cháng)時(shí)間，但我在解題的.過(guò)程中感到了前所未有的快樂(lè )。

　　許多人都會(huì )沉浸在這美好當中，因而他們往往會(huì )忽視了另一樣更美麗的東西，那就是為實(shí)現夢(mèng)想而努力的過(guò)程，其實(shí)這過(guò)程才是最美的。

享受這過(guò)程作文2

　　時(shí)光匆匆，每當憶起那次攪米，依舊無(wú)法忘懷，無(wú)論多苦多累的過(guò)程，也是生活的一種享受。

　　夏日的暑假，我總是在鄉下的老家，度過(guò)這段美好的時(shí)光。那天我與爺爺奶奶及家兄一起去攪米。當時(shí)是盛夏，下午也是最熱的時(shí)段了，可爺爺奶奶難得有空，家中的米又正巧不夠吃了，便只能迎著(zhù)驕陽(yáng)出來(lái)攪米了。稻子安靜得堆在倉中，我們需要將米一袋袋搬到屋外的板車(chē)上，我起初只一個(gè)人搬一袋米，但到了后面米更重了，只能與兄長(cháng)一同搬運，這當中最輕的也有十多斤重了，最大的有四十多斤重，忙碌了幾十分鐘總算將板車(chē)填滿(mǎn)了，車(chē)上猶如一座小山丘。搬了這么多，我的.頭上早就有了許多點(diǎn)大的汗珠。但我知道更累的還在后面，便一邊休息一下，一邊為自己打氣。

　　不過(guò)多久，我們便出發(fā)了，沒(méi)有汽車(chē)，只能自己拉著(zhù)板車(chē)。也不是涼爽的氣候，迎面而來(lái)的是火毒的陽(yáng)光。沒(méi)有快道，只有漫長(cháng)的國道，一眼望不到邊。路上我與兄長(cháng)不停換班在前面拉著(zhù)，換下來(lái)的也不閑著(zhù)，與爺爺奶奶在后面推著(zhù)。毒辣的太陽(yáng)將我的嘴烤的裂開(kāi)。頭上的，手上的汗珠不斷滴落，每走一步都如同天埑。但腳上還是一步步走著(zhù)。漸漸，面前出現了一個(gè)大坡，我們需要將板車(chē)推上去，我的腳有些許酸痛，幾乎像要放棄……

　　突然，一個(gè)米袋從板車(chē)上落了下來(lái)，叢坡上向下滾去，我連忙跑去追趕，幸好袋子沒(méi)有破，我連忙又將它抱上車(chē)。

　　不久我們到了地方，扛著(zhù)從機器中出來(lái)白花花的米，我臉上的笑容便支不住了�；氐郊抑�，不論身上再如何痛，再多疲勞，吃著(zhù)親手運過(guò)去攪的米，在此刻仿佛都不再痛了。

　　雖然路上非常艱苦，但我依舊十分享受，仿佛為了那一碗白米飯再苦再累都愿意。正是"一分耕耘，一分收獲"。

　　材料很獨特，勞動(dòng)的過(guò)程盡管艱辛，但是因為這樣樸素的泥土情懷而立意可以。

享受這過(guò)程作文3

　　小鹿經(jīng)過(guò)跋山涉水，才到達草地；溪流越過(guò)山川巨石，才匯入大海；我經(jīng)過(guò)刻苦磨練，才學(xué)得了熟練的琴藝。

　　記得第一次見(jiàn)到古箏，就被它那優(yōu)美的外表迷住了。它全身散發(fā)著(zhù)古時(shí)候的幽靜，充滿(mǎn)了古木的氣息，仿佛凝聚了中華古文明所有的精髓。它的二十一根弦白綠相間，淡雅卻不失新鮮。它雖很輕，卻融合了中國匠人的智慧。我便開(kāi)始練習彈琴，我生疏地帶上古琴指甲，不熟練地觸碰琴弦，雖沒(méi)有那么完美，夾雜著(zhù)許多瑕疵，我卻依然對它的聲音如癡如醉，因為那是一次成長(cháng)的撥動(dòng)。

　　我從練習單音、識譜、手法，最終練習考級曲譜，這過(guò)程中充滿(mǎn)了艱辛。我時(shí)常因彈琴手過(guò)度緊張而蹭破皮，還經(jīng)常在彈奏時(shí)傳出“鋼鐵被鉆孔機鉆入”時(shí)的聲音。我看著(zhù)琴譜上的指法，感覺(jué)忙亂又迷茫，但我依然不放棄，因為我知道既然我已選中了它，我就要對它付出精力，不能放棄。我在心中鼓勵著(zhù)自己，讓自己不要忘記原來(lái)的.初心，我一個(gè)一個(gè)單音慢慢地彈，雖然開(kāi)頭很艱難，但我卻很享受，因為我知道付出終會(huì )有成果�？嘈娜�，天不負，我練成了！

　　日光刺透輕薄的窗紗，銀色籠罩了整片房屋，手指輕輕拂過(guò)琴弦，發(fā)出輕微溫柔的音符。我奏起高昂活潑的高音，仿佛進(jìn)入花木蘭“但聞黃河流水鳴濺濺，但聞燕山胡騎鳴啾啾”的慷慨；我奏起低沉悲傷的低音，仿佛身臨李商隱“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”的深情；我又奏起溫柔典雅的中音，就像看見(jiàn)“呦呦鹿鳴，食野之萍”的淡然。我靜心地撫著(zhù)琴，懷想著(zhù)之前的種種難題，嘴角泛起了成功的微笑，彈琴能讓人感受到“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的靜謐，也能讓人品到“大江東去，浪淘盡”的恢宏。撫琴讓人遠離世俗的喧囂，讓人保持內心的寧靜，更讓人感受到超越靈魂、超越世間、超越自我的佛家精神，它代表了中華傳統文明的精髓所在！

　　樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨中的搖晃，才長(cháng)成一棵參天大樹(shù)；大雁千里跋涉，才能回到南方；我經(jīng)歷波折，終于收獲了成長(cháng)的喜悅。這過(guò)程，真是一種享受！

享受這過(guò)程作文4

　　現在的社會(huì )，充斥著(zhù)名利和虛偽。很多人做事情，都是徹頭徹尾的"唯結果論"者。只要最終的結果不是他想要的，他就會(huì )暴跳如雷，破口大罵。但事實(shí)上，在做事情的過(guò)程中，也會(huì )讓我們感覺(jué)到快樂(lè )，即使結果并不如我們所想的滿(mǎn)意，但我們要學(xué)會(huì )享受這么一個(gè)過(guò)程，讓自己的生活更充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　當然，人生不可能一帆風(fēng)順，還有許多不確定發(fā)生，有酸有甜有苦也有辣，這才是人生。人活著(zhù)其實(shí)就是一種心情，當你遭遇失敗的時(shí)侯，不要氣餒，再苦再難也要堅強。盡可能多的往好處想想，想想快樂(lè )的事，想想自己最?lèi)?ài)的人，你會(huì )從中找到讓你振作起來(lái)的理由的。

　　小時(shí)候，我喜歡釣魚(yú)。每到雙休日，我都會(huì )和爸爸拿著(zhù)魚(yú)竿去釣魚(yú)。釣魚(yú)的人很多，但不一定都能釣到魚(yú)。當時(shí)我還小，有時(shí)候在岸上枯坐一上午或一下午，還沒(méi)有釣到魚(yú)，難免會(huì )抱怨幾句。但有時(shí)候，我看到一些叔叔爺爺，在岸上不吃不喝一天后，帶著(zhù)一個(gè)空桶回家時(shí)，臉上還帶有笑意，仿佛今天收獲頗豐樣的。終于有一次，我忍不住問(wèn)了一位老爺爺："為什么您空手而歸，卻還感到如此開(kāi)心？"老爺爺呵呵一笑答到："孩子，你不知道，捕魚(yú)中最大的快樂(lè )并不是在于是否捕到魚(yú)，而是 在捕魚(yú)的過(guò)程中，享受魚(yú)在你鉤子旁轉悠的那種緊張和不可預料，而不是只看到你的桶里有多少魚(yú)。如果是這樣，那就失去了釣魚(yú)的樂(lè )趣和精髓。當然，如果在經(jīng)歷了這些之后，能釣上一頭魚(yú)，那就是對你最好的獎賞。"

　　后來(lái)，我在釣魚(yú)時(shí)，便不那么注重是否釣上了魚(yú)，而是靜靜地在岸上看著(zhù)水中的魚(yú)兒在我的鉤子旁游來(lái)游去，等到恰好的時(shí)機再收桿。那時(shí)我感覺(jué)我就像是姜子牙，雖然并不在等什么，但就這樣慢慢地體驗釣魚(yú)的樂(lè )趣，也讓我覺(jué)得滿(mǎn)足。

　　或許當我們老了的時(shí)候，回首整個(gè)人生，就會(huì )覺(jué)得回味無(wú)窮，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，曾經(jīng)年輕時(shí)的各種瘋狂的所作所為，都會(huì )成為我們年老時(shí)最好的談資。即使人生的最后并不圓滿(mǎn)，但我們來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，享受過(guò)人生的.激情與美好。所以在我們彌留之時(shí)，想起這一切，也會(huì )不覺(jué)得有任何遺憾的。

　　所以在現在，我們更不能因為結果就忽略了過(guò)程，"唯結果論"者是令人討厭的。懂得欣賞過(guò)程的美和享受過(guò)程的人，才是懂得生活的人。我希望這樣的人越來(lái)越多，這樣這個(gè)社會(huì )就會(huì )多一些能發(fā)現美的眼睛，多一些高尚的人。

享受這過(guò)程作文5

　　畫(huà)筆輕點(diǎn)顏料，在小桶里沾些水，又在調色盤(pán)里調弄一番，我便開(kāi)始了我在色彩世界間的遨游。

　　與往常的周末一樣，我在畫(huà)室里學(xué)習繪畫(huà)。初中生活之忙碌，我不得不拋下許多課余興趣，而畫(huà)畫(huà)，是唯一在堅持的。

　　它是我的獨愛(ài)。

　　我極享受這過(guò)程。這過(guò)程，不在“畫(huà)”這一個(gè)環(huán)節上，而是在擠顏料、打水、換筆、吸水等環(huán)節。

　　面對著(zhù)前方的幾個(gè)擺置凌亂卻有藝術(shù)感的幾個(gè)水果，我用鉛筆淡淡地畫(huà)好輪廓與陰影，細節部分暫不理會(huì )。我會(huì )從一小點(diǎn)，細致地延伸，再延伸……動(dòng)作總是會(huì )慢些罷。

　　再是調色，我極愛(ài)這過(guò)程。輕點(diǎn)些色彩后，沾水，抹于調色盤(pán)間又是別樣的一種姿態(tài)展現給人們。那色彩就宛如一位舞者。多沾些水，她便嬌羞地以輕紗掩面，匆匆地跑向別處藏匿起來(lái)似的；多碰些顏料，她就換上了濃艷的舞裙，妖嬈地跳著(zhù)。

　　觀(guān)察那實(shí)物的過(guò)程也是頗有趣味。眸子，把最熾熱的目光投向那幾個(gè)水果，看透它應用冷色調還是暖色調。再與實(shí)物相對照，你便會(huì )盤(pán)算著(zhù)將以什么樣的色彩飾在那一部分了。

　　最后是上色了。一筆一畫(huà)，我總喜歡將這筆賦予風(fēng)的.意味。重抹時(shí)，狂風(fēng)暴雨，盡情地揮灑心之所想；細節，是五月的春風(fēng)，和煦而富有溫度。

　　就是這樣，無(wú)數個(gè)小細節，將一張白紙，繪出別樣的天地，不同的色彩，也會(huì )有不同的意味所在。

　　我仍在這浩瀚的色彩世界里遨游著(zhù)，只覺(jué)……

　　紙上所繪的，是心的色彩。

享受這過(guò)程作文6

　　雛鷹飛上藍天，要感謝狂風(fēng)的洗禮；溪流匯聚成河，要感謝大地的包容；我站在秦皇島上望海上日出，要感謝旅途的一路奔波。

　　那年秋天，我隨父母趁國慶假期去秦皇島旅游，秦皇島因其渤海日出而有名，我們便決定在行程的第二天去觀(guān)海。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的高鐵路程，到達秦皇島已是深夜，出租車(chē)載著(zhù)我們前往酒店，一路上，我迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)境，在下車(chē)時(shí)頗為不滿(mǎn)地被迫清醒，提著(zhù)大包小包的行李登記入住，進(jìn)入房間時(shí)，我的肚子不爭氣地叫了起來(lái)，控訴著(zhù)一下午的空閑，我們只好到處尋找餐廳，最終在一處大排檔得以滿(mǎn)足，夜晚涼風(fēng)習習伴隨著(zhù)海浪的拍岸聲，吃著(zhù)海鮮燒烤，甚是愉悅。

　　一整夜，我都因對觀(guān)海的.渴望而夜不能寐，所以第二天一早，當媽媽來(lái)叫我時(shí)，我還深深沉浸在困意里不能自拔。深秋的秦皇島，氣溫驟降，清早還未出太陽(yáng)時(shí)更是如此，心頭的睡意被冷風(fēng)吹淡。我擁緊了外套，瑟瑟發(fā)抖。觀(guān)日出的景點(diǎn)人聲鼎沸，我被人群擠得喘不過(guò)氣來(lái)，眼皮在不住打顫。媽媽把我拉到岸邊，興致勃勃地給我拍照，此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)心照相，只想馬上回到酒店埋頭大睡。

　　就在我煩躁地準備轉身離開(kāi)時(shí)，人群驟然沸騰，像燒開(kāi)的水一般，人們紛紛高舉相機，周?chē)�響起按鍵聲。我回頭，那耀眼的光球露出了它的一角，紅色的光芒灑向海面，朝霞的倒影將海水染得一片燦爛。光球越升越高，逐漸浮上了整個(gè)海平面，它無(wú)私地將自己的光和熱傳遞給面前的大海，人群乃至整個(gè)世界。我不再發(fā)抖，熱光包圍了全身，海風(fēng)夾著(zhù)咸腥味撲面而來(lái)，我站在岸邊石頭上，望“水何澹�！敝�絕景。浪一次一次地撞擊巖石，縱使粉身碎骨，也不滅心中燃燒的斗志。雪白的浪花打在沙上，被襲卷來(lái)的海浪重新接回大海。我慢慢蹲下，雙手捧起一泓海水，在陽(yáng)光的照射下，這水在手心中發(fā)出奪目的金光。清涼的氣息將不滿(mǎn)和懶散澆得一干二凈。我張開(kāi)指尖，任憑水流順指縫匯進(jìn)大海，激起片片漣漪。我看見(jiàn)海鷗在海面盤(pán)旋，絢麗的云霞里灑出一道柔光，將那亮麗的白連同深沉的藍一并匯成了夢(mèng)幻的藝術(shù)作品。太陽(yáng)完全升起來(lái)了，燃燒著(zhù)自己的身軀為世界帶來(lái)光明和希望，我享受這一切美好。

　　我閉上眼睛，內心浮現出千百年前曹操觀(guān)滄海之際，那份雄心壯志融入大海的波濤，隨著(zhù)浪花的翻滾，風(fēng)的喧囂，被記錄成詩(shī)，為世人之驚嘆。觀(guān)海上日出的享受在于其過(guò)程的艱辛，更在于看到結果的那一瞬驚艷，心靈得以?xún)艋�，純潔的靈魂在海的洗滌下得到升華。

享受這過(guò)程作文7

　　雛鷹翱翔于藍天，它要感謝風(fēng)浪的磨練；溪流擁抱大海，它要感謝石頭的阻攔；我站在懸崖邊享受日出，要感謝那崎嶇的一路。

　　清晨，我特意早起，抓了件外套披上，就迎著(zhù)海風(fēng)跑向懸崖。遠望懸崖，它高大如巨人，守護著(zhù)這片海岸。一種對于巨物的景仰感油然而生。攀上崖底，我便又激動(dòng)又緊張，第一階層不耗費體力，輕輕松松就跨過(guò)了。我加快了腳步，扶著(zhù)兩旁的石壁前行。走了不知道多久，我突然抬頭看了看眼前的路，哇，看著(zhù)眼前那近乎豎直的石梯，感覺(jué)我真的好渺小，似乎永遠都爬不完一般。失望與希望交合的復雜情感使我十分難受，那海風(fēng)又一波一波往我身上撲，像要將我拉下�？晌铱刂撇蛔�對日出的幻想與向往，無(wú)法抑制對大自然偉大力量的憧憬。再次鼓起勇氣，我撫過(guò)粗糙的'巖面，不顧一切地邁腿、抬腳、起身…我終于踏上了最后一級臺階，我感到不可思議，對我心中強大的推進(jìn)力感到震驚。第三階層是穿過(guò)一堆亂石與雜草，我再不遲疑，立刻向崖頂進(jìn)發(fā)。

　　我找了一個(gè)好位置，坐在了護欄后面，周?chē)�全是綠草與石頭，而我在中間，崖壁往我兩側延伸。一邊感嘆我的機智，那天空中便破開(kāi)一道金色——太陽(yáng)升起來(lái)了！

　　紅日被海托起，周身閃著(zhù)金光，落下銀色的碎星，大片地掉落于海面上，使海面泛起波光。低頭一瞥，腳邊的雜草在海風(fēng)中搖曳著(zhù)，沾上了太陽(yáng)出生的金輝。而小顆的黃石滾落著(zhù)，無(wú)聲地掉下懸崖。再抬頭，兩邊的懸崖正嚴肅地挺立著(zhù)，仿佛面對著(zhù)國旗的士兵一般肅然起敬。時(shí)不時(shí)有白鳥(niǎo)在那輪紅日旁盤(pán)旋，徘徊于天邊染成橘黃與淡粉的一道道長(cháng)云之間。太陽(yáng)已褪去橙紅，慢而鄭重地露出金黃的內里，我已經(jīng)感受不到我的軀體，只有海風(fēng)擁抱著(zhù)我唯一存在的心臟，穩重的砰砰聲變得巨大，一下一下敲在萬(wàn)物之上，一瞬間我看見(jiàn)太陽(yáng)抬起，與我對視。我顫抖了，在這場(chǎng)神圣莊嚴的儀式里，我的靈魂感恩著(zhù)，開(kāi)始了禱告，這場(chǎng)日出在我心中永恒！

　　雛鷹飛上藍天，享受飛翔的自由；溪流匯入大海，享受奔騰的喜悅；我勇攀高峰，終于享受到日出的震撼。這過(guò)程，挺享受的！

享受這過(guò)程作文8

　　2000年悉尼奧運會(huì )上有一場(chǎng)經(jīng)典對決，是在熊倪和薩烏丁之間展開(kāi)的。

　　從比賽一開(kāi)始，薩烏丁就成為全場(chǎng)的主角，他完成的每一個(gè)動(dòng)作都標準優(yōu)美，甚至無(wú)懈可擊。前五輪中，熊倪一直落后于對手，甚至在第五輪過(guò)后，又落到了墨西哥選手普羅塔斯之后，名列第三。最后一輪的角逐，薩烏丁因為所選動(dòng)作難度系數過(guò)高而失誤。鋼鐵般堅強的熊倪，在最后一跳中完美發(fā)揮，以81．６0的高分一舉超越薩烏丁和普羅塔斯,奪得了一枚對中國跳水隊而言至關(guān)重要的金牌。

　　熊倪贏(yíng)了,薩烏丁輸了�！皠僬邽橥�，敗者為寇”，我們該說(shuō)熊倪是英雄�？墒�，我看到了一篇關(guān)于這場(chǎng)比賽的報道，題目卻是“兩個(gè)英雄”。文章說(shuō)，薩烏丁為我們帶來(lái)了一場(chǎng)令人嘆為觀(guān)止的表演，而熊倪憑借超強的意志和穩定的發(fā)揮贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，他們都是英雄。 不錯，莫以成敗論英雄。體育場(chǎng)上的角逐并非只是為了金牌。享受比賽，享受過(guò)程，享受奧林匹克。享受過(guò)程，不錯，我們看到，薩烏丁享受的'是一種展示自我的過(guò)程，而熊倪則是在過(guò)程中感受到了超越的快樂(lè )。

　　我剛上初三的時(shí)候，老師告訴我們：只問(wèn)耕耘，莫問(wèn)收獲。天道酬勤，只要全心付出，結局一定不會(huì )令你失望。老師的話(huà)也許過(guò)于絕對，畢竟勞而無(wú)獲或多勞少獲的例子并不少見(jiàn)。但有一點(diǎn)可以肯定：付出后可能沒(méi)有收獲，但要想有所收獲，就必須付出。守株待兔的例子不可能發(fā)生在每個(gè)人身上。只有把過(guò)程中的每一步都踏踏實(shí)實(shí)地走好，才具有了成功的可能性。

　　然而，成功并不是僅有這個(gè)就足夠的，還要有一點(diǎn)幸運的成分，比如赤壁之戰中的東風(fēng)。但孔明只有一個(gè)，不是每個(gè)人都可以向天借得東風(fēng)，所以結局往往是無(wú)法預料的。我們能做的就是眼睛盯準前方，沿著(zhù)這條路堅定地走下去�！拔覀儫o(wú)法把握結果，但我們可以享受過(guò)程�！�

　　相信很多人都有這樣的體會(huì )：當我們把過(guò)多的目光投向結果，一心想要達到某個(gè)目標時(shí)，我們有時(shí)便會(huì )因為承受太多的壓力而失利。所以，我想與其盯緊勝利給自己加上無(wú)謂的包袱，還不如享受過(guò)程本身。多數時(shí)候，過(guò)程決定了結果，如果你在過(guò)程中投入了全部熱情和精力，難道結局還會(huì )辜負你的勞動(dòng)嗎？如果讓我選擇，我寧愿在學(xué)習這事上做一個(gè)勤勤懇懇的農民，而不是一個(gè)靠算計和投機取勝的商人。

享受這過(guò)程作文9

　　學(xué)校生活，無(wú)疑是我生活中濃墨重彩的一筆。其中不知有多少的歡聲笑語(yǔ)，又有多少的辛酸不甘。若是讓我回憶最令我享受的一刻，我想大概是七年級的一節西點(diǎn)課。

　　畢竟是日常課程中少有的可以親自動(dòng)手的課，所以就連我們組熱愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的曲陽(yáng)，也會(huì )稍微傾聽(tīng)一下老師的講解。但若總是一帆風(fēng)順，那決不會(huì )在今天，仍被我銘記在心。

　　那次大概是因為昨晚沒(méi)睡好，即使聞到了令人激動(dòng)的黃油味，也完全提不起精神，坐在座位上，只覺(jué)得上下眼皮在打架。至于老師說(shuō)的話(huà)，也變得愈發(fā)模糊。

　　也不知老師說(shuō)了多久，我仿佛聽(tīng)到老師讓我們操作的聲音，我才有些迷糊地跟著(zhù)大家向水槽走去。打開(kāi)龍頭，冰冷的'水淋在手上時(shí)，我才一下回過(guò)神來(lái)，睡意被一下沖進(jìn)下水道。我一般都負責記錄制作步驟，雖說(shuō)組員們也會(huì )記，但面粉和水要怎么一步步和在一起之類(lèi)的細節，向來(lái)只出現在我的本子上。我慌忙地穿上圍裙，一時(shí)不知道該怎么面對伙伴們。

　　我領(lǐng)好所需的材料，心中有些不安，鼓起勇氣終于開(kāi)口問(wèn)道：“你們有在本子上記要怎么做嗎？”沈忻宜覺(jué)得有些奇怪，臉上掛著(zhù)半信半凝的笑容：“唉，你沒(méi)記嗎？”無(wú)聲在此時(shí)是最好的回答。曲陽(yáng)和張智中此時(shí)也發(fā)現事情不太對勁。我干脆放棄思考后果，和他們坦白了一切。

　　正當我準備迎接無(wú)情的責怪時(shí)，耳邊傳來(lái)另人吃驚的一句話(huà)：“誒真是的，我跑去隔壁組問(wèn)問(wèn)吧�！蔽曳磻�過(guò)來(lái)時(shí)，曲陽(yáng)就不見(jiàn)人影�！澳莻�(gè)…我記了一點(diǎn)過(guò)程，要不先給你看看吧�！逼綍r(shí)在一旁不吱聲的張智中，也努力著(zhù)幫把手。我感激地接過(guò)他遞來(lái)的本子，和往常一樣卷起袖口，開(kāi)始與黃油面粉較起勁來(lái)。不知為何，黃油的香氣和以往有微妙的不同。沈忻宜倒不說(shuō)話(huà)，默默在桌子對面整理起材料來(lái)，“哦喲，我要到別組的步驟了，誰(shuí)有本子抄下��？”曲陽(yáng)這時(shí)拿著(zhù)本別組的筆記本，正有些不知所措，張智中接過(guò)本子，站在一旁埋頭抄起來(lái)。問(wèn)題在全組的努力下三下五除三地迎刃而解。

　　至于之后的回憶，我倒不依稀記得了。黃油的香味或許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸散去，但與伙伴們一起并肩作戰，最終克服困難時(shí)所獲的享受，總會(huì )成為照耀我的一盞明燈，并時(shí)刻伴我前行。

　　過(guò)程與主題完美契合，一個(gè)小組四個(gè)伙伴的表現各有精彩，結尾的抒情議論尤為動(dòng)人。

享受這過(guò)程作文10

　　曾經(jīng)的周末，我隨時(shí)可以打籃球。

　　只要是天氣晴朗，即使太陽(yáng)猛烈，我都不會(huì )錯過(guò)打球的機會(huì )。在麗水學(xué)院的籃球場(chǎng)上，我打籃球，雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地投個(gè)籃，一個(gè)人自投自搶�；@球入網(wǎng)的聲音使我興奮不已，籃球彈框而出會(huì )使我沮喪不已。這樣的周末，這樣的打球原本平淡無(wú)奇，但感到滿(mǎn)足，感到快樂(lè )。

　　自進(jìn)入八年級來(lái)，我的周末作業(yè)量增加了，又猛地多出了三個(gè)補習班，補語(yǔ)文，補數學(xué)，補英語(yǔ)。這樣突如其來(lái)的轉變，原本平淡的快樂(lè )生活成了單調繁重的生活。課內的作業(yè)，課外的作業(yè)，像一大片一大片的陰云，埋在我的'心頭。剛接受這樣的周末時(shí)，我筋疲力盡�；@球已是沒(méi)時(shí)間再打了，但籃球的影子依舊在我心中晃動(dòng)。

　　但我開(kāi)始努力鏟除這心頭的陰云。我開(kāi)始抓緊在學(xué)校的時(shí)間，每周五，我都會(huì )利用課間完成幾道題目。

　　這樣的改變有很大的功效。周末的作業(yè)，我完成得越來(lái)越早，甚至有幾個(gè)周末的作業(yè)在休息的第一天，也就是星期五就可以完成�？粘鰜�(lái)的時(shí)間，我又會(huì )重新回到我的籃球場(chǎng)上。

　　站在操場(chǎng)上，仿佛原來(lái)的一切又回來(lái)了，甚至變得更美妙�？諝飧�加清新，天空更加明亮澄澈，球場(chǎng)也似乎更加嶄新。我聞著(zhù)帶有淡淡芳草氣息的空氣，桔紅色的籃球在綠紅相間的塑膠地上跳躍著(zhù)。我拿起球便投�！班�！”——球入網(wǎng)發(fā)出的清脆的聲音。我又開(kāi)始享受這過(guò)程。

　　我享受打籃球這過(guò)程。為了能享受這美妙的過(guò)程，我加快學(xué)習的腳步，擺脫了作業(yè)的困擾，讓自己在忙碌的生活中抽空來(lái)繼續享受它，繼續體驗這簡(jiǎn)單的快樂(lè )。

享受這過(guò)程作文11

　　《享受這過(guò)程》地球自轉是一天，哭也是一天，笑也是一天;地球公轉是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難�！�—題記NO、1享受學(xué)習在多數人看來(lái)，學(xué)習從不被認為是一種享受，而是一種酷刑，不得不去背負的一種苦刑，甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結束生命，這是愚蠢的行為，對于此種行為，我會(huì )選擇嘲笑。每個(gè)人都會(huì )有很累而想休息的時(shí)候，我也不例外，而支撐我堅持下來(lái)的，也正是一聲譏笑，是來(lái)自于學(xué)習對我的譏笑：“呵，懦弱的家伙!你認輸了吧，你想放棄了吧，就知道你贏(yíng)不了我，看你的樣子，你將是一個(gè)一事無(wú)成的人�！�

　　“不，不是的，我只是累了，想要休息!”我歇斯底里地吶喊著(zhù)，為自己尋找借口，而學(xué)習似乎看穿了我的意圖，毫不留情的指出：“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口�！薄澳憧粗�(zhù)好了，我不會(huì )再讓你成為我苦累的'借口，我要讓你變成我享受快樂(lè )的原因!”宣誓般地，我試著(zhù)把苦難變?yōu)橄硎�。自此，譏笑的聲音沒(méi)在出現過(guò)，我知道，我贏(yíng)了。NO、2享受生活吃了飯，就要刷碗;說(shuō)了話(huà)，就要負責;生下來(lái)，就要活下去。聽(tīng)起來(lái)，一切都是那么理所當然，那么無(wú)奈。

　　走在街市上，各式各樣的嘮叨聲不絕于耳，每個(gè)人都在不停地抱怨著(zhù)自己有多累多苦，從不肯讓自己快樂(lè )，似乎大家都成了生活的奴隸，何其悲哀!何不放寬心胸，放開(kāi)眼界，改變自己的態(tài)度，去征服它，去征服生活，去享受生活，讓生活為我們服務(wù)。愚者，為生活服務(wù);智者，讓生活為己服務(wù)。當然，在享受之前是要先付出一些，然而二者并不矛盾，這是一種積極的態(tài)度。人的一生，不過(guò)三萬(wàn)六千天，然而真正能活到三萬(wàn)六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過(guò)程，不必太在意結果如何，畢竟人的一生是這樣的短呀，人生苦短，何必為難!

享受這過(guò)程作文12

　　雛鷹征服藍天，它要感謝風(fēng)雨的磨練；溪流擁抱大海，它要感謝大地的包容；我獨坐幽篁月下?lián)崆�，感謝一路學(xué)藝的艱辛。

　　古琴形體渾然一體，厚實(shí)卻不顯呆板，音色近大地的渾厚，是中國三千年文化的瑰寶。起先接觸這國樂(lè )之老者，是它那陳舊以及精心雕刻的外表吸引了我。沒(méi)想到這一接觸便是六年的光陰。六年，怎可能沒(méi)有一點(diǎn)困難的險阻，時(shí)光與齒輪錯位，記憶將我帶回那個(gè)艱辛的過(guò)程。

　　又是那熟悉的音色回蕩耳畔，是一首簡(jiǎn)單到極點(diǎn)的音節練習�？稍谖蚁萑牒诎档哪嵌喂怅�，我像是化身為一只餓狼，饑餓的將那些音符撕碎，使其褪去原本獨特的音色，只剩刺耳。每一個(gè)音位都刺在心底，扎得心直流血。我已學(xué)琴半年多，可音階生疏至極，每一次的復課都是一場(chǎng)折磨。練習曲因我水平不夠而日復一日的減少，記在心上的.不是那些音位，而是老師重重嘆氣的模樣。刺耳的練習還在繼續著(zhù)，我不斷被錯誤的音符打斷，不耐煩地持續、重復�？删乖诮^望中學(xué)會(huì )了無(wú)所謂。那年夏天，我看到媽媽哭了，坐在我旁邊看著(zhù)我彈著(zhù)，淚流在有斑紋的臉頰，使我看不下去。她流淚，我也難受，我能做的只有努力。我在心底仔細盤(pán)算那個(gè)夏季彎道超車(chē)的計劃，一顆發(fā)芽的種子，帶著(zhù)希望在心底埋下。我努力滋養它，一天的練習時(shí)間，甚至超過(guò)我的老師。這段時(shí)間，累，卻也充實(shí)�？粗�(zhù)節拍器不斷加速，內心洋溢著(zhù)驕傲，樹(shù)苗已長(cháng)得很高，慢慢的，我開(kāi)始享受學(xué)習的過(guò)程。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵恳环菖�力都值得回報，如今的我已“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”。白月光穿透竹林，照進(jìn)安適愜意的心境。雙手輕盈落在琴弦，一手按壓，一手撥奏，把握力度，渾厚低沉的音色早丟下當年的尖刺，縈繞林間。心如明月，寧靜卻潔白如玉而又明亮無(wú)比。清風(fēng)拂起衣襟，卻無(wú)能使內心泛起一絲波動(dòng)。月光似面紗籠罩，卻不得使我入眠。此夜，琴音持續在月光下飄渺游蕩，我便早已樂(lè )在其中。撫琴，安定浮躁的內心；月光，透穿心中之煩悶。琴音環(huán)繞，有何煩心之事得以爬上心頭？月光沐浴，心中喧嘩已化為泡影，撫琴于月下，甚是享受！

　　種子穿破泥土，享受春光；大雁回到南方，享受溫暖；我經(jīng)歷挫折，終于收獲成長(cháng)的喜悅。這過(guò)程，真是一種享受！

享受這過(guò)程作文13

　　一次偶然的機會(huì )，叔叔加入了他所在學(xué)校的“教師先鋒會(huì )”。說(shuō)是“先鋒”，多半只是在某些事情上起個(gè)帶頭作用，走在其他教師前頭而已。

　　剛入會(huì )不久，便給他來(lái)了任務(wù)。

　　他點(diǎn)開(kāi)任務(wù)界面，是一個(gè)慈善捐款的畫(huà)面，一列一列整齊地排列著(zhù)各地需要幫助的人。叔叔很快明白要完成些什么。他便點(diǎn)擊了一個(gè)籌款金額累積最少的人。她是一個(gè)六十出頭的老太太，患了重病，急需用錢(qián)做手術(shù)�；I款的金額上，標注著(zhù)五個(gè)檔次——50、100、300、500和其它。雖是為了完成任務(wù)，但看看病床上老太太那削弱的臉龐和那形同枯木的手，他還是選擇點(diǎn)了“500”。

　　兩年后，因為家庭原因，叔叔辭了職，換了份輕松一點(diǎn)的工作。他時(shí)常會(huì )在家養養魚(yú)兒，種種小花，日子過(guò)得很是悠閑和愜意。

　　突然有一天，他那已經(jīng)“下崗”的老電話(huà)一直響個(gè)不停，如同警笛般打破往日的寧靜。叔叔滿(mǎn)懷疑惑地接通了那個(gè)顯示本地電話(huà)的陌生號碼。

　　“您好，是葉大哥嗎？”傳來(lái)的是一句十分不標準的普通話(huà)，像是外地口音。

　　“我是。您有什么事嗎？”叔叔很有禮貌地回了一句�？删o接著(zhù)，聽(tīng)筒里是一陣哆哆嗦嗦的嘈雜聲，旁邊似乎還有一個(gè)老太太在緊張地說(shuō)著(zhù)話(huà)。

　　“我……我太感謝您了，大恩人��！我現在在您的`學(xué)校門(mén)口啊，想見(jiàn)您一面，您……您看方便么？”

　　叔叔猛地一頓。他想也沒(méi)想就騎著(zhù)車(chē)趕往他前單位的門(mén)口。他不曾想到，他曾經(jīng)那樣漫不經(jīng)心地一點(diǎn)手指，卻讓人家從大老遠跑過(guò)來(lái)道謝；他更不曾想到，自己那點(diǎn)微不足道的小錢(qián)卻成了別人的救命稻草。他邊騎邊想，淚水濕潤了他的眼眶。

　　叔叔見(jiàn)到了他，不，是他們——那對患難與共的老夫妻。盡管他們還是那樣瘦弱，卻是精神飽滿(mǎn)。他們瞇著(zhù)老花眼，仔細地辨認電瓶車(chē)上的人。突然，老夫妻的眼睛里閃爍出了光芒，沒(méi)等他停好車(chē)，他倆便撲上前來(lái)，手里還拎著(zhù)大包小包的青菜、馬鈴薯、蘿卜……直往叔叔懷里塞，一邊又緊緊握住叔叔的手不放。那一瞬間，他的手就像在冬天里烤著(zhù)碳火一般，無(wú)比溫暖，一直暖到心窩子里。盡管旁邊形形色色的路人無(wú)一不用詫異的目光看著(zhù)他們——手拉著(zhù)手的三個(gè)人。但叔叔自己，早已忘記周?chē)�的一切。此時(shí)，他僅僅享受著(zhù)這溫馨的時(shí)刻。

　　他終于明白，也許自己一次不經(jīng)意間的伸手，會(huì )讓人獲得重生，同時(shí)也會(huì )讓自己“享受”到人世間的真情。

享受這過(guò)程作文14

　　下課的時(shí)候，我拿出了一張便利貼，在上面畫(huà)起了倉鼠。

　　“一只、兩只、三只、四只……”我一邊畫(huà)一邊數。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我忽然笑起來(lái)，笑笑又接著(zhù)畫(huà)接著(zhù)數。

　　我越畫(huà)越入迷。不知不覺(jué)中，我畫(huà)滿(mǎn)了整張紙，密密麻麻的倉鼠，不留一點(diǎn)空隙。我看著(zhù)，滿(mǎn)是自豪感，決定再配點(diǎn)插圖。

　　突然，我的好朋友俞多一蹦一跳地來(lái)到我身旁說(shuō)：“貓貓，今天開(kāi)房嗎？”她的意思是放學(xué)后玩不玩迷你世界。

　　“額，不了吧！我今晚非常忙，而且我正在畫(huà)倉鼠呢！”說(shuō)完，我望了她一眼。

　　“那好吧！”俞多又一蹦一跳地跑走了。

　　我又拿起筆，把紙擺正，興沖沖地畫(huà)起了插圖。時(shí)間像流水一樣，一刻不停地向前流淌，沒(méi)有人能夠阻擋得住。正當我畫(huà)完倉鼠旁的插圖時(shí)，手表響了。這特別的鈴聲是平時(shí)用來(lái)提醒我回教室的`，但今天用不到。我又趕緊畫(huà)了起來(lái)。

　　“嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈……”不知道為什么，我又笑了起來(lái)，但只過(guò)了幾秒，又止住了。不過(guò)半分鐘，我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)突然放下筆，瞇起眼睛，頭靠著(zhù)墻，欣賞著(zhù)自己的畫(huà)，像在品味一首美妙的樂(lè )曲。我儼然覺(jué)得自己就是個(gè)大畫(huà)家。

　　“釘鈴鈴……”鈴響了。

　　呂老師緩緩地走進(jìn)教室。我不得不收起便利貼，抬起頭，瞪大眼睛看著(zhù)黑板，可心里還想著(zhù)那幅“杰作”。

享受這過(guò)程作文15

　　《享受過(guò)程》曾幾何時(shí)，我們總是低吟著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹鴰缀螘r(shí)，我們總是堅持著(zhù)“不達目的兮不罷休�！倍�今，漸漸長(cháng)大的我們，終于明白了，目的固然要緊，但過(guò)程更值得我們去注重。

　　有人說(shuō)，人生就是一次旅行。不錯的'，在這條旅途上，有許許多多的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、孱孱流水、小橋人家……倘若我們不駐足觀(guān)看，只是向著(zhù)前方，一味地前進(jìn)，即使到達了目的地，也會(huì )有茫然若失的感覺(jué)。那么，不如換一種方式，在前進(jìn)中駐目風(fēng)景，在駐目風(fēng)景中前進(jìn)。即使我們最后可能到達不了目的地，但曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的那種賞心悅目，是一輩子也難以忘卻的。過(guò)程，對于我們很重要，它遍布著(zhù)我們的生活，我們總是為了某一個(gè)目的而奮斗，卻不是每一次都能達到目的，然而每一次都有一個(gè)過(guò)程。如果我們沒(méi)有學(xué)會(huì )如何去享受，那生活不免多了許多索然無(wú)味，于是我們將會(huì )淪為過(guò)程的奴隸，整天被過(guò)程所苦。所以古之英雄墨客，即使身陷困境，也依然享受過(guò)程，怡然自樂(lè )。

　　如，荊軻刺秦王，猶放聲高歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”；曹操兵陷華容，也朗聲大笑，輕視周瑜無(wú)謀，諸葛亮少智；李太白一生不得志，但也“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，并且“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”……他們都懂得享受過(guò)程，所以不懼困難，終有所成，名傳千古。在古典名著(zhù)《西游記》里，有偷吃人叁果那么一回，孫悟空偷了三個(gè)人叁果，與八戒、沙僧一起分了，每人一個(gè)。結果那饞嘴八戒把整個(gè)人叁果囫圇吞棗吃了下去，只能看著(zhù)孫悟空和沙僧一口一口地津津有味地嚼著(zhù)，直咽口水。若是我們吃飯只是為了填飽肚子，大可像豬八戒一樣，然而我們活著(zhù)不是為了吃飯，而我們吃飯是為了活著(zhù)，所以還是得一口一口地吃，吃得津津有味，中國的茶道之所以源遠流長(cháng)，不斷地發(fā)展，就在于一品一嘗，于平淡中品嘗出滋味，品嘗出世道，品嘗出人生。學(xué)會(huì )享受過(guò)程，就學(xué)會(huì )了如何生活。在生活中處處享受，做一個(gè)幸福的人。

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