竹子的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的竹子的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
竹子的作文1
請大家猜猜在火上烤的竹子里有什么？之前，連我也猜不到呢！想知道嗎？我來(lái)告訴你吧，是米飯。我在桂林的旅程中有一站是龍脊梯田的平安寨，那里生活著(zhù)壯族人，當地有一種特色小吃叫竹筒飯。
我們吃的竹筒飯可是我親自烤的噢。我先在火爐里放上干草和木屑，然后阿姨幫我點(diǎn)上火，我把竹筒里塞滿(mǎn)米，再用玉米桿把口封住，把長(cháng)長(cháng)的竹子放在火爐上烤。我拿著(zhù)竹子把子左翻翻、右轉轉，烤了二十分鐘左右，淡淡的米飯香味飄了出來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，阿姨拿了一把小砍刀使勁往竹子上一劈，竹子被劈成了兩半，香噴噴的'米飯饞得我直流口水，我趕緊拿起筷子嘗了一口，嗯，好香��！咦，怎么這飯還“穿著(zhù)衣服”，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是竹膜，就是笛子上用的那一層薄薄的笛衣。哇，大自然真是太神奇了！
之后，我們又吃了竹筒雞、山筍炒臘肉、野菜炒雞蛋等等，味道很特別，讓我回味無(wú)窮，下次有機會(huì )我還要再去品嘗品嘗。
竹子的作文2
在我家小區里，栽著(zhù)幾叢高大的竹子。它在各種植物中顯得格外精神，讓人一看就會(huì )感到全身充滿(mǎn)了力量。
竹子有著(zhù)一根筆挺挺的、昂頭挺胸的長(cháng)竿。它的長(cháng)竿是一節節的，像一根深黃色的大炮仗似的，用手使勁拍幾下倒把手掌拍得紅彤彤的。細細的枝條上長(cháng)著(zhù)許多鋒利的劍形葉子，陽(yáng)光灑在每一片竹葉上，竹葉會(huì )變得亮閃閃的；一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹子優(yōu)美地搖晃著(zhù)它的“雙臂”，仿佛在擁抱著(zhù)我。將竹葉捏成“一”字形輕輕地抿在嘴里，緩緩地往外吹氣，它就會(huì )發(fā)出清脆響亮的聲音。
有時(shí)媽媽叫我去望遠，我剛趴在陽(yáng)臺的窗戶(hù)上眼睛就被小區的竹子吸引住了。正是這一叢叢茂密的竹子讓我感到心曠神怡，頓時(shí)眼睛也明亮了許多。有時(shí)我和弟弟下樓玩，就馬上跑到那片竹林，好像和竹子是對親密的朋友似的'。
當你把竹子種入土壤后，竹子就會(huì )在整整三年的時(shí)間里橫著(zhù)長(cháng)出密密麻麻的“地下莖”，但是地面上卻只往上長(cháng)幾厘米，等到根莖足夠發(fā)達時(shí)，竹子就以飛一樣的速度向上猛長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì )長(cháng)得高大無(wú)比，抬頭看不見(jiàn)頂。
竹子的作文3
有人喜歡五顏六色的花兒，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，而我卻喜歡堅韌不拔的竹子。在我老家的后面，就有一片竹林，我在那里度過(guò)了一段美好的童年時(shí)光。
竹子屬于本土植物，它四季常青，它的桿是一節一節的，而且一節比一節長(cháng)。它的表皮碧綠光滑，摸上去很涼爽舒適。
清明時(shí)節，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍就會(huì )迫不及待地從土壤里冒出頭來(lái)，爭先恐后地看著(zhù)這個(gè)新奇的.世界。這時(shí)候，爺爺就會(huì )挑選一些竹筍挖出來(lái)，奶奶把新鮮的竹筍變成美味的佳肴：用臘肉炒竹筍，那香味讓我饞得直流口水。
竹筍經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月的風(fēng)吹雨打，慢慢變成挺拔的竹子，仿佛是一棵棵參天大樹(shù)。竹子的用處可多啦！比如奶奶家的竹帚、竹床、竹椅……就連我小時(shí)候睡過(guò)的搖籃都是竹子做的呢！
我不僅喜歡竹子清新脫俗的氣質(zhì)、廣泛的用途，更喜歡它“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅強精神。
竹子的作文4
我家門(mén)前有一簇竹子，每當我走過(guò)它的身旁時(shí)，總會(huì )情不自禁的去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，竹葉細長(cháng)，形狀像一葉小舟，其紋路清晰可見(jiàn)。所有的竹子聚在一起就像一片綠色的.海洋，那清新的氣息，令人神清氣爽，美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫(huà)卷，也是一首抒情的詩(shī)。記得小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐們到竹林玩耍，用刀刻畫(huà)下自己的身高，如今那些痕跡已經(jīng)找不見(jiàn)了，那時(shí)候竹子沒(méi)有這么多，也沒(méi)有這么高。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，似乎吹一口氣都會(huì )結冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻沒(méi)有枯萎，她依然把翠綠的生機展現給人們�？此穷B強不屈的精神，真令人敬佩！難怪她被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢！
我家門(mén)前的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩敬的精神。
我愛(ài)我家門(mén)前的竹子。
竹子的作文5
正月初二，我和爸爸媽媽一起去故鄉拜年，空氣清新的河口村，尤其是那一片一片的竹林，更讓人們流連忘返。
春天，貪婪地吮吸著(zhù)雨露，竹子在泥土里慢慢地長(cháng)出嫩芽。竹筍一節一節的往上長(cháng)，它們在雨露中發(fā)出沙沙的聲音，好像在歡迎春天的到來(lái)。幾天后，竹筍高了很多，聽(tīng)爸爸說(shuō)有一種蟲(chóng)子很珍貴，可以當藥來(lái)吃，每到它們繁殖的`時(shí)候，都會(huì )成群結隊的到竹子里面繁殖。夏天，竹葉抵擋著(zhù)太陽(yáng)，孩子們在竹林中玩捉迷藏，感覺(jué)格外的涼爽。秋天，花兒謝了，草枯萎了，樹(shù)木的葉子也變黃了，竹子卻在秋風(fēng)和秋雨中舒展著(zhù)自己的枝葉，顯得格外蔥蘢。冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，竹子依然挺立在山上，更加青翠挺拔。
竹子生長(cháng)快，成熟時(shí)間短。故鄉的人們把竹子砍下來(lái)，有的做成竹籃、竹簍；有的加工成筷子、牙簽；有的編成竹椅子、竹床；還有的編成竹墊子來(lái)曬稻谷。
我愛(ài)故鄉高聳挺拔的竹子，更愛(ài)它那種不爭名利，無(wú)私為民的奉獻精神。
竹子的作文6
我的家鄉在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見(jiàn)一桿桿長(cháng)滿(mǎn)綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著(zhù)頭，肩并著(zhù)肩，仿佛一對對親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機，一顆顆鮮筍響應著(zhù)春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。幾天，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠處看，像一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節，人們用竹扁擔挑著(zhù)竹筐去地里收割，提著(zhù)竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著(zhù)豐收的果實(shí)，也收獲著(zhù)沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨，家鄉的人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運往外地的是竹器，帶回來(lái)的.是喜悅。
啊!我愛(ài)家鄉的竹林，受他們無(wú)私的奉獻，更愛(ài)家鄉的家民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
竹子的作文7
竹子是一種隨處可見(jiàn)的植物，它是那么的樸素，那么的不引人注意。
可我卻喜歡竹子。因為我從竹子的身上學(xué)到了很多精神。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。這句佳句把竹子堅強，不服輸的精神品質(zhì)描寫(xiě)的
淋漓盡致。竹子在高山上默默的成長(cháng)，不論是懸崖峭壁，還是小溝，它都能以自己頑強的毅力生存下來(lái)。
竹子在冬天里，與梅花相比毫不遜色。它在冬天里，笑迎刺骨的`風(fēng)，鵝毛的大雪，冰涼透頂的雨和沒(méi)有溫暖的殘陽(yáng)。它在冬天里，筆直的挺立著(zhù)，與風(fēng)霜雨雪堅強的對立著(zhù)，任憑它們抽打在身上也不退縮，也不放棄。它始終“咬定青山”！我愛(ài)它勇敢的精神品質(zhì)。
竹子是剛勁的，當春天的陽(yáng)光還沒(méi)將寒冬的余寒完全融掉，竹筍早在悄然發(fā)芽了。新生的竹筍頂開(kāi)壓在頭上的石塊，破土而出，感受春天的第一束明媚的陽(yáng)光。春雨挑開(kāi)那春筍的一層層衣裳，春筍便在茁壯成了長(cháng)。
這就是我眼中的竹子，它堅強，勇敢，剛勁，頑強！就像我的老師，教給我眾多的作為一個(gè)人應有的精神品質(zhì)！
竹子的作文8
小的時(shí)候，經(jīng)常到玩，我特別屋后的那片竹林。那里十分幽靜，讓我想起了獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。
我常會(huì )拉著(zhù)爺爺的手去竹林玩，爺爺看到竹子，總會(huì )自言自語(yǔ)地喃喃道：這竹子真有氣節��！
我問(wèn)：爺爺，你怎么看出來(lái)它有氣節呢？
爺爺若有所思地說(shuō)：竹子不管歷經(jīng)多少風(fēng)吹打，但卻仍屹立不倒，反而長(cháng)得愈挺拔愈茂盛。
爺爺摸摸我的腦袋，意味深長(cháng)地說(shuō)：你以后也能像竹子一樣，做一個(gè)有氣節的'人。
聽(tīng)了爺爺的話(huà)后，我也常常一人去竹林，摸摸竹子，看看它們，心里想：竹子好厲害，歷經(jīng)這么多的風(fēng)吹雨打，卻仍能一節一節的向上生長(cháng)，好像有使不完的勁似的，可真奮發(fā)有為，長(cháng)得又高又壯，我也要像竹子一樣。
上小學(xué)后，我去爺爺家的次數變得愈來(lái)愈少了。爺爺給我寫(xiě)了，信上說(shuō)要我跟竹子一樣，做一個(gè)奮發(fā)有為的君子，要有剛正不阿的高尚品質(zhì)，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要頂天立地，不低頭。
后來(lái)爺爺又寄來(lái)了一盆竹子，到現在都還。每當我，我總會(huì )看著(zhù)那盆竹子，看它們的每一個(gè)小節，想想爺爺對我說(shuō)的話(huà)。這一盆竹子將伴隨著(zhù)我，與書(shū)香一起。我要做一個(gè)有為并有品格的人。
竹子的作文9
我愛(ài)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)的桃花，我愛(ài)坐看倒影浸天河，風(fēng)過(guò)欄干水不波的荷花，我愛(ài)吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕的梅花，但我最?lèi)?ài)的是咬定青山不放松，立根原在破巖中的竹子。
竹子筆直筆直，一節一節，全身上下都是翠綠一片，仿佛穿了一件綠色的皮大衣。冬天，百花凋零，它仍站在原地一動(dòng)不動(dòng)，從遠處看，猶如一名堅毅的戰士，守衛著(zhù)自己的國家。
別看竹子又細又長(cháng)，只有少數地方有幾片葉子。它全身都是寶，與人民的日常生活息息相關(guān)，涉及衣食住行。人們喜愛(ài)竹制的生活用品：桌椅、筷子、毛筆、竹筏。冬筍、春筍還是一種好吃的蔬菜。
遠遠望去，成片的.竹林不僅壯觀(guān)，還具有調節氣候、涵養水源、保持水土、減弱噪音、凈化空氣、防止風(fēng)害的作用。
竹，以笑迎風(fēng)霜雪雨的堅強品格，更以文靜高雅、虛心進(jìn)取的高風(fēng)亮節、樂(lè )于奉獻的美德給人們留下了深刻的印象。
我愛(ài)竹，我欣賞竹，我贊美竹，不僅是因為竹的萬(wàn)般風(fēng)情，給人以藝術(shù)的美感，更因為竹的自然天性和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
竹子的作文10
竹，是極普通，極常見(jiàn)的。但你有認真觀(guān)察過(guò)，仔細了解過(guò)嗎？有人會(huì )說(shuō)竹葉蒼翠欲滴，竹干堅韌不拔，那又何曾在乎過(guò)它的頑強毅力和無(wú)私奉獻呢？
俗話(huà)說(shuō)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，竹的品質(zhì)就代表著(zhù)堅韌不拔。竹子本就生長(cháng)在惡劣的環(huán)境中任由風(fēng)吹日曬它也仍屹立不倒，并且它的存在為大自然獻上了“寶貝”。
青青翠竹，全身是寶；竹皮可編織竹器，讓我不禁想到“織成雙人簟，寄與獨眠人。卷作筒中信，舒為席上珍。一襲笛聲若與琴瑟和鳴將宛如天籟，這便是竹干的妙用。此外竹瀝與竹茹可供藥用，從古到今廣為泛用；可還有一寶隨竹經(jīng)歷千秋雪萬(wàn)載一世永相留那就是竹筍！春風(fēng)還未拂去冬季的余寒，顆顆竹筍便開(kāi)始破土而出是他生機勃勃的寫(xiě)照，帶著(zhù)歷經(jīng)歲月余香令人回味無(wú)窮。被當作"菜中珍品"，這樣看來(lái)竹不愧是“綠色的.寶礦呀”。
竹、松、梅被譽(yù)為歲寒三友，署往冬來(lái)，迎風(fēng)斗雪，經(jīng)雪而不凋，歷四時(shí)而常青。充分體現了翠竹不畏困難，不屈不撓的精神。
這樣的竹讓不由的心生贊美，我喜愛(ài)竹的品性也想學(xué)習竹的精神。
竹子的作文11
它比不上牡丹的雍容華貴，比不上荷花的婀娜多姿，比不上玫瑰的嬌嫩高貴，它是一種境界清而高的植物——竹，歲寒三友之一。遠遠望去，滿(mǎn)眼的翠綠，仰頭望去，那一節節竹竿高聳入云，筆直而又清雅。我媽媽給我取名“筱”，竹字頭，我媽媽希望我成為竹子般的'人。
竹的外形，高大挺拔，就像是一位位屹立在邊疆的戰士，守護著(zhù)這一片土地。它堅強不屈，不懼嚴寒。在冰封雪地的冬天里，為這個(gè)蒼寒的大地增添一抹綠色，一處生機。詩(shī)曰：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈还鼙憋L(fēng)多么刺骨，它依舊昂首挺立。別的花都在春夏爭奇斗艷，它卻在寒冷的冬天孤芳自賞。它高尚純潔，美麗純潔，它不需要沃土，也不需要溫室般的溫暖。它只需要一頭扎進(jìn)貧瘠不毛的土地，就知足了。它靠著(zhù)這種堅持不懈的信念，突破死亡的考驗，為草木凋零的冬天增添一絲絲生意。它總是那么直，那么堅毅，不軟弱，也不動(dòng)搖。
這時(shí)，我想到了擁有竹子般品質(zhì)的人---環(huán)衛工，他們?yōu)榱诉@個(gè)城市的整潔，起早貪黑，披星戴月，不管?chē)篮�是酷暑，他們都堅守在自己的崗位。
我要像竹子一樣高雅，謙遜，做任何事情堅持不懈，長(cháng)大后成為國家的棟梁之才。
竹子的作文12
一場(chǎng)大下了一夜。
第二天清早，我迫不及待地打開(kāi)窗戶(hù)一個(gè)銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開(kāi)門(mén)，寒風(fēng)凜冽地迎面吹來(lái)，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領(lǐng)收攏。
不遠處的小林葉子已經(jīng)落光了，極力迎和這場(chǎng)雪，平時(shí)周?chē)切┗▋涸缫驯淮笱┩淌�，不�?jiàn)了蹤影，頓時(shí)我的心中有了些許失落。
遠處一片白茫中摻雜著(zhù)綠色，我十分好奇地走過(guò)去。原來(lái)是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒(méi)有折斷，依然倔強地著(zhù)。與我胳膊粗細的竹子上一道一道的竹節就像一枚枚勛章，記錄著(zhù)它熬過(guò)的每一個(gè)寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都地伸展著(zhù)，就像武俠小說(shuō)里，俠客的飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節。
這時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)，一簇雪花掉進(jìn)了我的衣領(lǐng)里，冰冷的'感覺(jué)讓我不由地打了個(gè)寒顫，太冷了！正是借著(zhù)這陣風(fēng)竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點(diǎn)。這時(shí)候，我偶然發(fā)現竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了它發(fā)芽破筍的。
看著(zhù)眼前的情景，這不正是千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
竹子的作文13
你或許喜歡美麗的鮮花，或許喜歡四季常青的松樹(shù)，但對比起鮮花和松樹(shù)，我更喜歡竹子。
竹子那挺拔而高大的身軀，那秀美的綠葉，薄薄的，還特別鋒利，可輕易劃破皮膚。它萬(wàn)物長(cháng)青，四季常綠的主干和枝葉，使人一見(jiàn)就立馬生出愛(ài)慕之心。
竹子有種堅韌不屈的.氣節。夏天，他忍受著(zhù)似火的陽(yáng)光；秋天，他在狂風(fēng)暴雨中努力拼搏；冬天，她忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)和冰冷的白雪，經(jīng)歷過(guò)種種折磨，卻始終不會(huì )倒下，這種氣節讓人贊嘆不已。
無(wú)私奉獻是竹的風(fēng)骨。竹子的用處特別多，空心的軀干可以用來(lái)做各種各樣的美食，也是大熊貓的食物；較細的可以做成一個(gè)個(gè)樂(lè )器，笛子，古箏，小提琴等；較粗的，可以當做材料蓋竹樓呢！竹子還可以做成工具：矛、箭、拖把、竹桶、掃把、梯子等�？傊�，竹子的用處是無(wú)盡的。
竹子不僅用處很多，它還給了人們許多啟示。蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！敝褡拥膭傉�、高尚，讓它出現在了許多名人的書(shū)中，比如包拯，岳飛，陶淵明等。是竹子告訴了人們要做頑強高尚的人。
所以，做人要做有用、頑強不屈，剛正、無(wú)私奉獻、高尚的人，這樣別人才會(huì )尊重你。
竹子的作文14
我愛(ài)竹子，五年前就在老家的院子里栽種了三棵竹子，如今已生長(cháng)出一百多棵，個(gè)個(gè)葉綠挺直。我愛(ài)它那生命的新綠，愛(ài)它那挺直的體態(tài)，愛(ài)它那謙遜的品質(zhì)，更愛(ài)它那竹報平安的吉音。
我愛(ài)竹子的綠，因為它四季發(fā)綠，芽是新綠的，莖是淡綠的，葉是墨綠的，都是那樣蒼翠茂盛，凝成了竹子綠色的整體，輕風(fēng)一吹，那濃淡相同的綠色相互掩映，像要從葉尖流下來(lái)似的'。
我愛(ài)竹子那挺直的體態(tài)，竹子細而直的莖有4——5米高，剛出土時(shí)只有莖而無(wú)葉，長(cháng)到3米左右莖的頂端簇擁著(zhù)一堆葉子，說(shuō)是簇擁，其實(shí)排列有序，每層都長(cháng)著(zhù)兩三片綠葉，綠葉發(fā)出最晚的竹子，其莖部最高，主桿最粗壯。數——數葉子，幾層加在一起，足有十四五片。修長(cháng)的綠葉成線(xiàn)條狀，自然地向外展開(kāi)。遠看就像盛開(kāi)著(zhù)的“綠色花朵”，雖然這樣，但竹子卻絕無(wú)驕傲之色，仍舊默默奉獻。
我喜歡竹子，這造物主的杰作，不但能生長(cháng)在氣候溫暖濕潤的江南，而且生長(cháng)在了氣候寒冷干燥的關(guān)中西部。它沒(méi)有花美麗，卻比花堅強。它沒(méi)有桃李絢爛，卻比桃李挺拔。我喜歡竹子，但我更喜歡具有竹子那種品質(zhì)的人。
竹子的作文15
孩子們模仿著(zhù)先來(lái)一個(gè)小鳥(niǎo)飛�，F在小鳥(niǎo)開(kāi)始變形，右手只伸出一個(gè)手指，把它挨著(zhù)你右手邊小伙伴的左手心放好，左手還是伸開(kāi)的鳥(niǎo)翅膀，輕輕地靠在左邊同學(xué)的那根食指后面……”小家伙們嘻嘻哈哈地嘗試著(zhù)，并且喊叫著(zhù)讓左右不分的伙伴們把手換過(guò)來(lái)。 一陣忙亂后，大家的手總算都按要求的樣子擺好了。 “現在，我們要玩的`游戲叫熊貓吃竹子。待會(huì )兒老師會(huì )一口氣說(shuō)出很多成語(yǔ)，當你們聽(tīng)到含有竹字的成語(yǔ)時(shí)，你就馬上變成了一只貪吃的熊貓了，你要快速地抓住你左手前面的那根手指，那就是你愛(ài)吃的竹子。同時(shí)，你可別忘了你的右手，那可不能被熊貓吃掉喲，所以你在搶別人竹子的同時(shí)，別忘了趕緊把你的右手縮回來(lái)逃走。最后獲勝的就是既保住了右手的竹子又搶到了左手其他熊貓竹子的人。OK？”
“開(kāi)始了！三頭六臂、摩肩接踵、眉飛色舞、張牙舞爪……”一開(kāi)始，我故意制造氣氛，一字一頓，一邊說(shuō)一邊觀(guān)察著(zhù)孩子們的表情。等大家的神情越來(lái)越專(zhuān)注時(shí)，我說(shuō)成語(yǔ)的速度也逐漸加快，最后是越來(lái)越快，“擠眉弄眼、口是心非……胸有成竹——”
“��！”“哈哈！”隨著(zhù)一片驚叫聲，歡笑聲，一批反映慢的鮮嫩“竹子”被一只只得意洋洋的“熊貓”牢牢地抓在手心里
【竹子的作文】相關(guān)文章：
竹子的作文12-10
竹子的作文12-06
竹子小學(xué)作文12-05
竹子小學(xué)作文10-17
贊美竹子作文11-29
描寫(xiě)竹子的作文12-17
贊美竹子的作文10-26
竹子的貢獻作文08-27
砍竹子作文04-22
熊貓吃竹子作文12-16