樂(lè )于助人作文（通用44篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的樂(lè )于助人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂(lè )于助人作文 1
我是一個(gè)很樂(lè )于助人的人，在同學(xué)們遇到一些困難時(shí)，我這顆善良的心就會(huì )指揮手幫助同學(xué)們一起克服困難，共度難關(guān)，同甘共苦。
一天早晨，我來(lái)到了學(xué)校�？匆�(jiàn)我的同桌一臉的不高興，看起來(lái)非常愁眉苦臉的。于是，我等下課了，馬上問(wèn)她：“你怎么了？”“我忘了帶鉛筆盒了，”她傷心地說(shuō)。我聽(tīng)了她的話(huà)，就想：如果我忘了帶鉛筆盒，心里是多么的`著(zhù)急，多么傷心，多么希望能有一支筆。如果我忘了把鉛筆盒帶到學(xué)校會(huì )是多么的著(zhù)急，她的心情一定也非常的著(zhù)急。
于是，我二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)從鉛筆盒里取出一支長(cháng)長(cháng)的鉛筆借給了我的同桌。她用感激的目光看著(zhù)我，小聲的說(shuō)：“謝謝！”
我們在生活中要養成助人為樂(lè )的好習慣，從一點(diǎn)一滴的小事情做起，不要認為做一點(diǎn)助人為樂(lè )的事不好，你只要做了助人為樂(lè )的好事，別人快樂(lè )，你也會(huì )快樂(lè )的。
樂(lè )于助人作文 2
星期一，我們上體育課的時(shí)候，體育老師說(shuō)：“圍著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈�！�
剛跑一圈的時(shí)候，我班的小林就摔倒了。他有一張圓圓的`臉，一個(gè)鷹勾 鼻，一張小小的嘴，一個(gè)胖胖的身體。見(jiàn)她摔倒了，我迅速的把她扶起來(lái)，看她走路很吃力，我又把她背了起來(lái)了。她說(shuō)：“你能背動(dòng)我嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢 點(diǎn)走，我能背動(dòng)�！蔽野阉车搅酸t務(wù)室，醫務(wù)室的老師說(shuō)：“你真厲害！”
醫務(wù)室的老師處理了傷口之后，我又把小林背回了教室。
同學(xué)之間就應該這樣團結友愛(ài)，我們要樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人作文 3
小鍵很樂(lè )于助人，我們全班同學(xué)都喜歡他。
一天下課，我和李云浩在課室里玩耍。
一不小心，我的手臂撞在了窗戶(hù)的邊上，流出了血。我趕忙打開(kāi)醫藥箱，找了找，沒(méi)有止血貼。小鍵看見(jiàn)了，飛快地坐在自己的位子上，找了找書(shū)包。過(guò)了一會(huì )兒，他拿出自己的那張止血貼，很有誠意地說(shuō)：“給你吧！”我邊接過(guò)止血貼邊說(shuō)：“謝謝啦！”然后，我立刻把他的止血貼貼在了我的手臂上。他走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？還有什么要我幫忙的'嗎？”我不好意思地說(shuō)：“不疼了，謝謝！”
我想：我一定要學(xué)習小鍵樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
樂(lè )于助人作文 4
法國作家拉布呂耶爾說(shuō)過(guò)最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。
一天，我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)東西，超市里人很多，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō);“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦?”我們一起走過(guò)去對她說(shuō);“別怕，我們帶你去找媽媽�！毙∨⒙�(tīng)見(jiàn)了“媽媽”這個(gè)詞，立即就不哭了。
我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過(guò)了一會(huì )兒，小女孩的.媽媽走進(jìn)廣播室里，那位母親的頭上滿(mǎn)是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們”我們連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應該做的�！毙∨⒌膵寢屃粝铝耸謾C號，說(shuō)：“謝謝你們今天做的事，以后常聯(lián)系，再見(jiàn)!”看著(zhù)小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開(kāi)心。
其實(shí)，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂(lè )。這就讓我們明白一個(gè)道理：贈人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈給他人，讓自己結識更多的朋友，收獲更多的微笑吧!
樂(lè )于助人作文 5
天氣晴朗，小白兔出來(lái)散步，它走著(zhù)走著(zhù)，忽然小白兔看見(jiàn)一個(gè)蘑菇又大又高，小白兔看見(jiàn)直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣雷，接著(zhù)就下起了陣雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，這樣才不會(huì )被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見(jiàn)蘑菇像一把又高又大的大雨傘，替自己擋雨。不一會(huì )兒，雨停了。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，沒(méi)一會(huì )兒，太陽(yáng)公公的'臉突然變成了火紅色。
天空上掛著(zhù)一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍紫色，小白兔看著(zhù)美麗的彩虹又笑起來(lái)了，露出了可愛(ài)的臉蛋。
樂(lè )于助人作文 6
叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快地沖出教室，像一群蝴蝶在快樂(lè )地玩耍。
忽然，我的同桌劉子奇涌出了鼻血，嚇得她哇哇大哭起來(lái)，我想起奶奶教我怎么止血。于是，我讓她雙手握緊，站在原地不動(dòng)，我在書(shū)包拿出一張衛生紙，讓她用衛生紙把鼻子捏起來(lái)，并帶著(zhù)她去衛生間。我沾了點(diǎn)水，先拍了一下她的`脖子，再用紙把鼻血和水擦干凈了，旁邊的同學(xué)看到了都說(shuō)：你真棒�！眲⒆悠鎸ξ艺f(shuō)：謝謝你�！蔽艺f(shuō)：不用謝，這是我應該做的�！�
幫助別人的感覺(jué)真好！
樂(lè )于助人作文 7
星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢，玩得可開(kāi)心啦！
玩著(zhù)玩著(zhù)小明突然聽(tīng)到一陣哭聲，于是就順著(zhù)這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女玩著(zhù)玩著(zhù)小明突然聽(tīng)到一陣哭聲。于是就順著(zhù)這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女孩身邊。小明疑惑的問(wèn)道：“小妹妹，你為什么傷心的坐在這里呢？”小女孩傷心地回答：“他們都不和我玩！”小明剛要開(kāi)口再問(wèn)，就被小林搶先。小林說(shuō)：“不要傷心啦！那你和我們一起玩吧！對了，你叫什么名字呢？”“我叫靈靈�！毙∨⒒卮鸬�。
他們開(kāi)始玩了。小林說(shuō)：“我來(lái)幫你們拍一個(gè)美麗的'合影！”靈靈說(shuō)：“好啊好��！”就這樣小林咔嚓一聲，一張完美的合影就出來(lái)了。
我們也要學(xué)習小明和小林。因為樂(lè )于助人就是最快樂(lè )的事！
樂(lè )于助人作文 8
我是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩�？聪旅娴墓适�，你們就會(huì )知道了。
有一次回高靜玩，坐公交車(chē)，正好在一個(gè)車(chē)站，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，車(chē)上一個(gè)空位都沒(méi)有，奶奶帶的東西太多了，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有人送我。我看到了它，趕緊把奶奶扶到我的.座位上對她說(shuō)�！澳棠�，請坐！”奶奶說(shuō)：“不，坐下，好孩子，謝謝！“我很快地說(shuō)：“不，你還是坐下吧！給老人讓座是我應該做的！“車(chē)上很多人看到這個(gè)場(chǎng)面，好像很后悔。
我還是個(gè)粗心的小女孩。例如，有一次我把“拔”字寫(xiě)成“拔”，被老師罵了。
我是一個(gè)很會(huì )幫助別人，但有點(diǎn)粗心的女人。我必須改正缺點(diǎn)。
樂(lè )于助人作文 9
我們班有許多樂(lè )于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時(shí)就很樂(lè )于助人，有時(shí)候幫班級關(guān)電扇，有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次，我們正在上音樂(lè )課，突然，段芝平著(zhù)急地說(shuō)：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽(tīng)不慌不忙地說(shuō)：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現沒(méi)帶餐巾紙，楊老師一見(jiàn)，馬上說(shuō)：“誰(shuí)帶了餐巾紙？”樂(lè )心怡把自己帶的`餐巾紙給了段芝平。
“我幫你塞進(jìn)去吧�！倍沃テ疥P(guān)心地說(shuō)，說(shuō)完，就把紙撕成小條，揉成小圓團，放進(jìn)了繆瀾的鼻子里，接著(zhù)她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過(guò)了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來(lái)了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂(lè )的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂(lè )于助人，我要向她學(xué)習。
樂(lè )于助人作文 10
這幾天，小狐貍回到家總是悶悶不樂(lè )的。媽媽問(wèn)它“怎么了？”它委屈地說(shuō)：“小伙伴都說(shuō)我們狐貍太狡猾，不愿意跟我玩�！眿寢屨f(shuō)：“我們不是狡猾，是聰明，你用聰明才智幫助別人，它們就會(huì )跟你玩的`�！毙『傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，小狐貍去找小豬玩。它聽(tīng)說(shuō)小豬把針掉到干草里之后，就拿來(lái)一塊磁鐵在干草上搜索，那根針馬上被磁鐵吸上來(lái)。豬媽媽直夸小狐貍聰明。
就這樣，小狐貍用自己的聰明幫助了許許多多小伙伴。小伙伴都愿意跟它玩了。這個(gè)故事讓我們明白了樂(lè )于助人這道理。
樂(lè )于助人作文 11
我們班里有一個(gè)叫皮甜甜的人，因為這個(gè)‘甜’字，所以每天她都很開(kāi)心。
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，非常的長(cháng)，很喜歡扎馬尾辮。她的`眼睛很大，圓溜溜的，非常漂亮。她是高鼻梁，是櫻桃小嘴，我覺(jué)得他每天都非�？鞓�(lè )。她喜歡穿粉色衣服。
她非常喜歡樂(lè )于助人。記得有一次，我們英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)，因為昨天老師說(shuō)，讓帶c本，但是她的同桌沒(méi)有帶c本，所以她就把自己的c本撕下來(lái)一張英語(yǔ)紙遞給了她的同桌。她的同桌非常感激的說(shuō)道：“謝謝！明天我還你一個(gè)本吧�！�
她大方的回答：“不用了，沒(méi)事�！�
皮甜甜真是個(gè)樂(lè )于助人的人，我以后一定要向她多多學(xué)習。
樂(lè )于助人作文 12
在我們身邊有設身處地的替人著(zhù)想，有勤奮專(zhuān)注的人，還有助人為樂(lè )的人。
在一次練習考試的時(shí)候，我正在寫(xiě)考試題的時(shí)候，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)鋼筆突然之間寫(xiě)不出了，我以為是鋼筆水路堵了，心想很簡(jiǎn)單就處理，便不很擔憂(yōu)。我把鋼筆擰下來(lái)進(jìn)行檢查問(wèn)題，才發(fā)現沒(méi)有水了，我想讓同桌看一下，但是看著(zhù)同桌寫(xiě)的那么快，不敢打擾同桌做題，這時(shí)我就像熱鍋上螞蟻的。這時(shí)同桌突然被一道題難住了，他讓我幫忙給他看看，當時(shí)我在專(zhuān)心致志看題的時(shí)候，我確不知同桌已經(jīng)把我的鋼筆處理好了。當時(shí)我的內心就非常的'敬佩我的助人為樂(lè )的同桌。
我的同桌這就是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人作文 13
秋天到了，果園里蘋(píng)果熟了，個(gè)個(gè)紅彤彤的樣子像一個(gè)個(gè)害羞的女孩的`臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說(shuō)悄悄話(huà)呢！小兔子也在這個(gè)時(shí)候來(lái)湊熱鬧了，它手拿兩個(gè)氣球蹦著(zhù)跳著(zhù)，跳上了山坡。
小兔 正玩著(zhù)熱火朝天，滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，拉著(zhù)氣球的手就不由自主地放開(kāi)了，氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)小鳥(niǎo)剛巧經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)兩個(gè)氣球在飛就用嘴巴把它叼回來(lái)，送到小兔跟前，小兔見(jiàn)到心愛(ài)的氣球回來(lái)了，馬上雨過(guò)天晴了，笑瞇瞇地對小鳥(niǎo)連聲道謝。
樂(lè )于助人作文 14
有一次，我和小宇一起坐舅舅的.車(chē)去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和小宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和小宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了，現在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說(shuō)；“我忘記了�！蔽矣謫�(wèn)她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和小宇商量一起送小女孩回家。小宇說(shuō)：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō)：“我住5樓，謝謝你小朋友�！比缓�，我扶著(zhù)老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂(lè )于助人作文 15
我的爸爸是一個(gè)樂(lè )于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！
別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就立刻會(huì )去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的`抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒(méi)法子她只得走上六樓敲開(kāi)我家的門(mén)，跟爸爸說(shuō)：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會(huì )流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽(tīng)了后二話(huà)不說(shuō)，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過(guò)一會(huì )兒，抽水馬桶最終被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著(zhù)臉頰往下流。老奶奶見(jiàn)了感激地直說(shuō)：“多謝！”
爸爸有樂(lè )于助人的精神，我要向他學(xué)習。
樂(lè )于助人作文 16
有一次，我和小宇一起坐舅舅的車(chē)去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和小宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和小宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了，現在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的`手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說(shuō)；“我忘記了�！蔽矣謫�(wèn)她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和小宇商量一起送小女孩回家。小宇說(shuō)：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō)：“我住5樓，謝謝你小朋友�！比缓�，我扶著(zhù)老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂(lè )于助人作文 17
花開(kāi)又一春。伴著(zhù)東風(fēng)，帶著(zhù)細雨，邁著(zhù)輕盈的腳步，春來(lái)到了人間。半個(gè)世界的花都在開(kāi)。
樂(lè )樂(lè )和爸爸帶著(zhù)相機，興高采烈地來(lái)到公園里尋芳。他們沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小徑走，柳綠花紅，生機勃勃。微風(fēng)輕輕吹拂，柳枝拂過(guò)爸爸的頭發(fā)。樂(lè )樂(lè )看著(zhù)笑了。樂(lè )樂(lè )站在柳樹(shù)下，一手叉著(zhù)腰，一手大拇指高高豎起，擺出了帥氣的姿勢。爸爸高高地舉起相機，正要按下快門(mén)。
“哇”的一聲，傳來(lái)了哭聲。樂(lè )樂(lè )循著(zhù)哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)花裙子的小妹妹摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢。樂(lè )樂(lè )一個(gè)箭步，飛快地跑了過(guò)去，彎下腰，小心翼翼地扶起了小妹妹，關(guān)心地問(wèn)：“你，沒(méi)事吧？”不遠處，爸爸“咔嚓”一聲，按下了快門(mén)，記錄下了這一幕。
照片上，樂(lè )樂(lè )拉著(zhù)小妹妹，正準備把小妹妹從地上扶起來(lái)呢！小妹妹的.臉上還掛著(zhù)淚水。
快樂(lè )就在幫助別人和接受別人的幫助里。
樂(lè )于助人作文 18
樂(lè )于助人是一種傳統美德，我們要將它發(fā)揚并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時(shí)我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著(zhù)，這是我看見(jiàn)小華沒(méi)有帶傘，正在教室里認真的做作業(yè)呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的`雨估計是要下到明天了，于是我就走了進(jìn)去，我說(shuō)：“雨還在繼續下著(zhù)，要不我先送你回家吧�！彼�(tīng)了用感激的眼神看了看我，于是我們一起朝著(zhù)他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔心呢，但看到我送他回去了的時(shí)候，就高興的來(lái)迎接我們，后來(lái)還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說(shuō)：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔心了�！庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f(wàn)謝中離開(kāi)了。
我懂得了，只要我們樂(lè )于幫助他人，不僅會(huì )得到別人的感謝，還會(huì )使我們感到快樂(lè )！
樂(lè )于助人作文 19
今天在這個(gè)星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學(xué)看見(jiàn)了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫務(wù)室，看看他的.情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了那女同學(xué)那天對他說(shuō)得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹(shù)同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿(mǎn)了他對那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著(zhù)我們看到過(guò)的最燦爛的笑容。葉嘉樂(lè )就是這樣一位樂(lè )于助人，樂(lè )觀(guān)向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團結的集體更加光彩有力。
樂(lè )于助人作文 20
我是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子，每當別人遇到困難，我就會(huì )主動(dòng)走過(guò)去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。
上周，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。
周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學(xué)校里我樂(lè )于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個(gè)老婆婆在過(guò)馬路，什么都沒(méi)有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過(guò)馬路。老奶奶過(guò)馬路后，對我說(shuō)：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒?jiǎn)?”我這位“愛(ài)心大使”要出場(chǎng)了，說(shuō)：“在朝陽(yáng)街向前走，就能夠看到了�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“你真是一位好孩子啊!謝謝你�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的�！崩夏棠虒χ�(zhù)我笑了笑，按照我說(shuō)的'，走向朝陽(yáng)街。
“贈人玫瑰，手有余香�！眿寢尳�(jīng)常這樣對我說(shuō)這一句話(huà)。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。
樂(lè )于助人作文 21
小璐是我們班的班長(cháng)。她有頭烏黑的中長(cháng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一副美妙的嗓子。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，也愛(ài)樂(lè )于助人的同學(xué)。
有一次，上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感覺(jué)膝蓋很痛。馮潞看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“痛嗎？哎呀，你膝蓋出血了�！蔽业皖^一看，膝蓋皮磨破了，鮮血真的流出來(lái)了。小璐連忙把我扶到校醫室。突然路上下起小雨，她沒(méi)有在意，依然慢慢地扶我到校醫室，她的衣服濕了也沒(méi)有理會(huì )。到了醫務(wù)室，她跟黃醫生講了剛才的'經(jīng)過(guò)，黃醫生看了看說(shuō)：“皮外傷，沒(méi)有大礙，幫你抹點(diǎn)藥就可以了，注意傷口不要濕水�！边@時(shí)小璐才松了一口氣。等黃醫生幫我涂了一些藥水，小璐馬上扶我到四樓教室。
這就是樂(lè )于助人的小璐，我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
樂(lè )于助人作文 22
我們班有一位熱心腸，她有一雙黑寶石般的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )唱的'櫻桃小嘴，還有一點(diǎn)嬰兒肥，可愛(ài)極了！她不僅可愛(ài)還很樂(lè )于助人，平時(shí)她經(jīng)常幫助一些需要幫助的同學(xué)。
有一次，我在上美術(shù)課時(shí)，突然發(fā)現自己忘帶水彩筆了，我心急如焚，想：怎么辦呀？老師說(shuō)這節課一定要帶水彩筆。我為什么偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻忘帶，我覺(jué)得很丟臉，如果有一條縫，我恨不得直接鉆進(jìn)去。我紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，想把臉埋到桌子里。這時(shí)，她好像看透了我的心思，眨巴著(zhù)那水汪汪的大眼睛，悄悄地問(wèn)我：“怎么了？”我羞愧地回答：“我忘記帶水彩筆了，老師一定會(huì )批評我的�！倍�(huà)不說(shuō)，將水彩筆推到我這一邊，讓我選了幾只。
還有一次我語(yǔ)文沒(méi)考好，想爸爸媽媽一定會(huì )說(shuō)我的，她好像又看穿了我的心思，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，人生這么多考試，肯定會(huì )有一次沒(méi)考好，就算學(xué)霸也一樣。我相信你下次一定能考好！”我的心被溫暖了，露出了笑容。她就是我們班的紀律委員—單芷涵。
樂(lè )于助人作文 23
小是我的同學(xué)，我們是好朋友。他比我高一點(diǎn)，長(cháng)著(zhù)一個(gè)小山一樣的鼻子，一雙黑色的眼睛，櫻桃般的嘴和一張張媛媛臉。
有一次，他看到一個(gè)老太太病了，女兒兒子不在家，就來(lái)老太太家洗臉買(mǎi)藥收拾屋子……后來(lái)，他給老太太熬藥，然后喂她吃藥。晚上，奶奶的女兒和兒子回來(lái)了，奶奶的兒子說(shuō)：“孩子們，先回家吧�！鳖佌f(shuō)：“好吧，但是每天我放學(xué)回來(lái)，都會(huì )去看我奶奶�！蹦棠痰膬鹤诱f(shuō)：“好吧�！币惶旖Y束時(shí)，顏遵守諾言，每天放學(xué)后都去看她奶奶。
去年汶川5.12地震后，老師說(shuō)：“明天下午第一節課，我們要為汶川地震受災群眾舉辦一次捐款活動(dòng)�！敝芪逑挛绲谝还澱n，帶了30塊錢(qián)。顏帶上他的'儲物罐，把所有的硬幣都倒在領(lǐng)獎臺上，像一座小山一樣，非常感動(dòng)我們！
還有一次班里一個(gè)同學(xué)生病請假，作業(yè)落了。他主動(dòng)來(lái)他家幫他認真的補作業(yè)。
這就是樂(lè )于助人的嚴。
樂(lè )于助人作文 24
我們班級里樂(lè )于助人的同學(xué)有很多很多，但是令我印象最深刻的是段。
段個(gè)子不高，梳著(zhù)一條烏黑烏黑的馬尾辮，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一雙炯炯有神的'眼睛發(fā)起脾氣來(lái)瞪得像兩個(gè)小圓球。
平時(shí)段就愛(ài)幫助別人，有時(shí)借同學(xué)鉛筆，有時(shí)借同學(xué)紙。
有一天，姜老師突然說(shuō)要報聽(tīng)寫(xiě)，讓我們準備好紙和筆�？墒�，我找遍了桌子都沒(méi)有找到紙。段見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問(wèn)我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說(shuō)：“好的�！边@時(shí)她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過(guò)紙，對她說(shuō)：“謝謝你，段，你真是雪中送炭��！”段微微一笑，搖搖頭，說(shuō)：“不用謝�！闭谶@時(shí)，老師開(kāi)始報聽(tīng)寫(xiě)了……
正是由于段的樂(lè )于助人，讓我順利地完成了老師的聽(tīng)寫(xiě)。
我們要學(xué)習段樂(lè )于助人的精神。
樂(lè )于助人作文 25
一位男孩正在操場(chǎng)上認真地練習著(zhù)壘球，他個(gè)兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習著(zhù)，正找到感覺(jué)的時(shí)候，迎面看到同學(xué)悶悶不樂(lè )地走來(lái)，手上空空如也。他很奇怪，問(wèn)：“你怎么啦？”“我的.壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了�！蓖瑢W(xué)答道。他胸有成竹地說(shuō)：“我幫你撿�！�
到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來(lái)壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng)，周?chē)氰F樹(shù)，前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點(diǎn)兒距離，于是，他把身子往里探，半個(gè)人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂(lè )于助人是我應該做的�！笨粗�(zhù)手上的傷口，他反而覺(jué)得沒(méi)那么痛了。
哈哈，其實(shí)那個(gè)男孩就是我，我就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的男子漢！
樂(lè )于助人作文 26
有一天早上，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車(chē)。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車(chē)上，一只手用一根繩子拉著(zhù)車(chē)，走走跑跑。小明眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè )乎。
突然，小華放下繩子，指著(zhù)前方，對一臉不解的`小明說(shuō)：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對呀！對呀！老爺爺的確累得滿(mǎn)頭大汗�？墒俏覀円鯓訋退�？”兩個(gè)人交頭接耳了一會(huì )兒，小華靈機一定，說(shuō)：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著(zhù)背，氣喘吁吁地問(wèn)：“孩子們，怎么啦？”小華說(shuō)：“爺爺，讓我們來(lái)幫你吧！”
最后，那個(gè)重重的袋子被放到了木板車(chē)上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負，對他們豎起了大拇指。
看著(zhù)小明和小華發(fā)自?xún)刃牡男�，我懂得了助人為�?lè )為快樂(lè )之本。
樂(lè )于助人作文 27
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我遇到了她，一個(gè)小女孩，她在放學(xué)回家的路上準備幫助別人。
那天，我走在平坦的路上，看到一個(gè)可愛(ài)的11歲左右的小女孩。她穿著(zhù)一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著(zhù)一條紅色的圍巾，背著(zhù)一個(gè)紅色的書(shū)包。
她看見(jiàn)一個(gè)殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個(gè)孩子。她戴著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，脖子上扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著(zhù)輪椅。善良可愛(ài)的小女孩看了一眼，毫不猶豫的走了過(guò)去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著(zhù)輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的小臉上有兩個(gè)可愛(ài)的.酒窩。
他們一起慢慢走過(guò)一排排松樹(shù)。明亮的陽(yáng)光照射在小女孩身上。
小女孩又開(kāi)心地笑了。殘疾的孩子也開(kāi)心地笑了。他們像姐妹一樣互相關(guān)心。
最后，小女孩護送殘疾兒童回家。
��！多好的一個(gè)小女孩啊，她年輕的心靈里保存著(zhù)一份助人為樂(lè )的愛(ài)。這是她的樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人作文 28
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著(zhù)一條馬尾辮。她是善良且一個(gè)樂(lè )于助人的`女孩子。
有一次，我忘記帶美術(shù)用具，這是要上美術(shù)課了，我沒(méi)有畫(huà)紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問(wèn)同學(xué)借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現了，她就悄悄的遞給我一張畫(huà)紙。我馬上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，很快我就進(jìn)入到涂色的階段了，但我沒(méi)有彩色筆。我著(zhù)急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫(huà)涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫(huà)畫(huà)的作業(yè)。溫梓怡下課的時(shí)候，我對她說(shuō)：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術(shù)用具，我就不能完成我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)了，真的謝謝你�！睖罔麾f(shuō)：“不用謝，同學(xué)有困難，應該主動(dòng)去幫助他的！”
同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
樂(lè )于助人作文 29
一天，蝸牛哥哥要搬家，要搬到一個(gè)有山有水的地方去�？墒俏伵８绺缫幌耄何业男欣钸@么重，怎么可能搬到那里去呢？于是，它說(shuō)：“有了，可以去找其它動(dòng)物來(lái)幫忙啊，我怎么沒(méi)有想到呢？”
首先，它去找了公雞媽媽?zhuān)伵８绺缯f(shuō)：“公雞媽媽?zhuān)憧梢詭臀野嵝欣顔�？”忙碌的公雞媽媽說(shuō)：“不行，我還要給我的孩子找吃的呢！”
它又去找了小蜜蜂，蝸牛哥哥說(shuō)：“小蜜蜂你可以幫我搬家嗎？”小蜜蜂洋洋得意的說(shuō)：“不行不行，我還要去找蝴蝶比美呢�！�
然后它又去找了小烏龜弟弟，蝸牛哥哥說(shuō)：“小烏龜弟弟你可以幫我搬行李嗎？”小烏龜肯定地說(shuō)：“當然可以了，因為咱們是好朋友呀！”蝸牛哥哥驚奇的問(wèn)：“你這么小，能行嗎？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
最后，小烏龜幫助蝸牛哥哥把行李搬到了那個(gè)有山有水的.地方，蝸牛哥哥說(shuō)：“你為什么愿意幫我搬行李呢？”小烏龜思考了一下，說(shuō)：“因為給予真的比接受更快樂(lè )！
樂(lè )于助人作文 30
我們班有一位特別愛(ài)幫助別人的小朋友，我特別羨慕她有這樣的品德。
她是一個(gè)女孩，總是扎著(zhù)兩個(gè)高馬尾，有著(zhù)一張圓圓的臉，非�？蓯�(ài)。
有一次，我們班同學(xué)在交作業(yè)，她就在我前面。她往我這兒而看了一下，便把我拉的出來(lái)，讓我排到她前面，但我有點(diǎn)不好意思，便馬上退了回來(lái)。
還有一次，有一位同學(xué)撿到了我的單子，但那位同學(xué)并沒(méi)有寫(xiě)，便把上面的名字改掉，換成了同學(xué)自己的名字。還跟老師說(shuō)，那是那位同學(xué)自己的.。我非常傷心，因為那是我和媽媽一起辛辛苦苦寫(xiě)的，而另外一位同學(xué)什么也沒(méi)有干。這時(shí)，兩個(gè)小辮子突然跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“陳洵，你怎么了？怎么哭了……”那時(shí)我非常傷心，還說(shuō)不清楚話(huà)。就讓我緩了一會(huì )兒，才跟她解釋。她看我又要哭了，就又說(shuō)了好多安慰我的話(huà)。
這位同學(xué)是一位很讓我喜歡的人，你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
樂(lè )于助人作文 31
一天，二（1）班正在考試。
小明和小蘭是同桌，小蘭在認真地考試，因為昨天她好好復習了，所以今天試卷上的每一題她都會(huì )，小明昨天也復習了，可是沒(méi)有小蘭那么認真，看到一道題都不知道怎么做，他一直都在抓耳撓腮，想不出答案。
小明看見(jiàn)他的同桌小蘭做這份試卷好像很輕松，想抄小蘭的試卷，于是小明把眼睛瞄了過(guò)去，可是看不到，他又伸長(cháng)了脖子，像一只長(cháng)頸鹿，小明快看到答案了，可是他的同桌小蘭給他了一個(gè)眼神，小明不敢再看小蘭的試卷了。
過(guò)一會(huì )小蘭小聲地對小明說(shuō)：“這是考試，同桌不能相互抄�！毙∶餍南耄哼@下好了，我的一百分泡湯了。
外面下起了狂風(fēng)大雨，小蘭打著(zhù)傘來(lái)到了小明的家，小明問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”小蘭說(shuō)：“那題你不是不會(huì )做嗎？我過(guò)來(lái)教教你�！敝笮∶鞯�.訂正都對，小明說(shuō)：“謝謝你小蘭，冒著(zhù)大雨來(lái)教我做這道題�！毙√m說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就是要互相幫助的�！�
小蘭真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
樂(lè )于助人作文 32
星期一的早晨，太陽(yáng)當空照，琪琪背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，琪琪跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買(mǎi)的蘋(píng)果的.袋子破了一個(gè)大洞，蘋(píng)果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著(zhù)我買(mǎi)蘋(píng)果回去呢！”琪琪看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝蘋(píng)果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺的蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋(píng)果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說(shuō)題目：“老爺爺，蘋(píng)果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧著(zhù)蘋(píng)果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺道別后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
我們以后也應該要樂(lè )于助人，不能只關(guān)心自己。
樂(lè )于助人作文 33
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，老師帶著(zhù)同學(xué)來(lái)到校園的北邊，參觀(guān)小畫(huà)家們畫(huà)的一張張漂亮的畫(huà)。
正當同學(xué)們看的`津津有味時(shí)，有的同學(xué)指著(zhù)墻上的畫(huà)說(shuō)“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開(kāi)血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫(huà)家畫(huà)的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學(xué)拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)也參觀(guān)畫(huà)展，但是前面參觀(guān)的同學(xué)人山人海，里三層，外三層圍著(zhù)，她不容易擠進(jìn)去。我連忙跑過(guò)去扶著(zhù)這位拄著(zhù)拐杖的小女孩并說(shuō)“同學(xué)們讓一讓?zhuān)@位小女孩的腿受傷了，走路不方便”。
話(huà)音剛落，同學(xué)們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學(xué)都迎了上來(lái)攙扶著(zhù)她。拄拐杖的小女孩感動(dòng)的流著(zhù)淚說(shuō)”你們真是個(gè)樂(lè )于助人，關(guān)心別人的孩子”。
今天我明白了：幫助了別人，快樂(lè )了自己！
樂(lè )于助人作文 34
星期天,媽媽在搞衛生，整理出了很多廢紙。
當她看見(jiàn)媽媽要把那些廢紙扔掉的時(shí)候，急忙跑過(guò)去，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@廢紙不能扔�！�
媽媽奇怪地問(wèn)：“廢紙不扔有什么用呢？”
小紅忙解釋道：“廢紙可以拿去賣(mài)，我們可以把賣(mài)廢紙的.錢(qián)拿去買(mǎi)些學(xué)習用品送給災區的小朋友�！�
媽媽聽(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“哦，那你自己拿去賣(mài)吧！”
第二天，小紅一大早就起床找到收廢品的叔叔把廢紙給買(mǎi)賣(mài)了。
叔叔付給小紅10元錢(qián)，小紅高興地拿著(zhù)錢(qián)跑去文具店買(mǎi)了很多學(xué)習用品。
晚上，小紅在燈下寫(xiě)了一封信，字非常工整，上面寫(xiě)了：小朋友，雖然你們的學(xué)習條件比較差，但你們不用怕，我們會(huì )幫助你的�！�
寫(xiě)好信后，小紅拿給媽媽看，媽媽看了信說(shuō)：“小紅，你長(cháng)大了！”還和媽媽一起把信和學(xué)習用品寄給了災區的小朋友。
樂(lè )于助人作文 35
一天早上，小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨，可是小華忘記帶傘了，他只能低著(zhù)頭繼續往前走。不一會(huì )兒他全身都淋濕了。
正好他的同班同學(xué)小蘭走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)和你一起打傘吧！”小華說(shuō)：“當然可以，謝謝你！”小蘭說(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎！”
他們走啊走啊終于到了教室，忽然小華發(fā)現小蘭為了給自己打傘她的'半邊衣服都淋濕了！小華感動(dòng)的流下了眼淚。
老師問(wèn)小華：“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說(shuō)：“老師因為我今天沒(méi)帶傘所以我的頭發(fā)濕了�！崩蠋熡謫�(wèn)：“那是誰(shuí)送你過(guò)來(lái)的？”小華說(shuō)：“是小蘭送我來(lái)的�！�
到了語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師在課堂上表?yè)P了小蘭，因為她主動(dòng)幫助了別人，所以老師不僅表?yè)P了她，而且她還獎勵了一塊巧克力，還說(shuō)：“我們大家都要向小蘭一樣樂(lè )于助人，多做好人好事，爭取做三好學(xué)生！”
樂(lè )于助人作文 36
“贈人玫瑰，手留余香�！边@是人們常說(shuō)的話(huà)，不過(guò)這也不是空口無(wú)憑，就像幫助別人，是別人快樂(lè )，你也會(huì )快樂(lè )一樣。不過(guò)真正做到的人恐怕沒(méi)幾個(gè)人吧？嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳，我很感謝她。
今天我正在寫(xiě)作業(yè)，呀，一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，這本是沒(méi)什么大驚小怪的，但對于追求完美的我來(lái)說(shuō)這真是一個(gè)晴天霹靂。
而我的'修正帶剛好用完了，��！我簡(jiǎn)直要崩潰了！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時(shí)，一聲“天籟之音”拯救了我：“你用我的吧�！卑�，我愣了一下，隨后反應過(guò)來(lái)，趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了！
那一刻，我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確，錦上添花并不可貴，雪中送炭才是寶貴。
樂(lè )于助人作文 37
我好的朋友是徐子銘，他長(cháng)得胖胖的，看上去很憨厚。讓我覺(jué)得好玩的地方是他的嘴，因為不說(shuō)話(huà)時(shí)，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛(ài)。
他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過(guò)，他特別樂(lè )于助人。就好比有一次放學(xué)時(shí)，走到家門(mén)口我才發(fā)現自己忘記帶家門(mén)鑰匙了，正在無(wú)奈的時(shí)候，徐子銘問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了�！毙熳鱼戱R上熱情的`對我說(shuō)：“你先去我家，給你爸爸打個(gè)電話(huà)，要是打不通，你就在我家寫(xiě)作業(yè)，等你爸爸回來(lái)�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我開(kāi)心極了，我跟著(zhù)他回了家，一直到我爸爸回來(lái)。我非常感謝徐子銘，他在我需要幫助的時(shí)候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂(lè )于助人的朋友非常開(kāi)心，他肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有發(fā)現，之后我一定要多多留意觀(guān)察，多多向他學(xué)習。
樂(lè )于助人作文 38
他有一張圓球臉，一頭卷發(fā)，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著(zhù)小眼睛。一個(gè)獅子鼻，一張櫻桃小嘴。你們猜他是誰(shuí)？對了，他就是我們班樂(lè )于助人的小岳同學(xué)。
我推薦他的理由如下：
有一次在活動(dòng)課的時(shí)候，一位同學(xué)腳受傷了，小岳扶著(zhù)她到醫務(wù)室，他滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，可是小岳還是忙著(zhù)幫她倒水，讓她休息，可是這時(shí)小岳自己也非�？�，但是醫務(wù)室的.水只能給別人喝，他只好忍著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，小岳扶著(zhù)她去食堂吃飯，到了食堂小岳也沒(méi)顧上自己喝水，而是幫她打餐。雖然自己很累，但是他的心里卻很甜，因為他嘗到了樂(lè )于助人的甜頭。
還有一次，小勛肚子疼，小岳背著(zhù)他走走停停，去醫務(wù)室。半路小岳就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可他還是不顧一切，堅持背她去醫務(wù)室。
小岳樂(lè )于助人的精神非常值得我們學(xué)習。
樂(lè )于助人作文 39
在我們班里，有一個(gè)樂(lè )于幫助人的人，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——小金。
有一次，我們的數學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的'活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)。我們班的高愛(ài)哲說(shuō)：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想參加�！本驮谶@時(shí)，小金突然舉手說(shuō)：“老師，我可以耐心地教高愛(ài)哲�！�
從此，小金每天都教高愛(ài)哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止�？墒�，活動(dòng)延期了，但他們倆并沒(méi)有結束，而是繼續練習，直到活動(dòng)開(kāi)始了才結束。小金這種十分樂(lè )于助人的精神，并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學(xué)習。
小金是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，這是因為他有著(zhù)樂(lè )于助人的好習慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，比如：學(xué)習好、幫老師分擔任務(wù)……以后，我要學(xué)習他樂(lè )于助人的精神！
樂(lè )于助人作文 40
我們301班是一個(gè)大家庭，我們班有41位同學(xué)，我們班的同學(xué)的性格也是各種各樣的：有的很調皮；有的很文靜；有的脾氣很火爆；還有一些同學(xué)喜歡幫助別的同學(xué)。我們班就有許多樂(lè )于助人的同學(xué)，就比如說(shuō)：王豐贏(yíng)啊，王展贏(yíng)啊……都很喜歡幫助別人。
我們班級里的王展贏(yíng)，就總是會(huì )熱心的'幫助其他人。如果別人來(lái)問(wèn)王展贏(yíng)一道題怎么做，王展贏(yíng)就會(huì )像一位老師一樣真誠而耐心地教他們，一邊不懂再教第二遍，一直到同學(xué)弄懂為止。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)錯了一個(gè)字，趕緊找橡皮，可橡皮卻像在和我躲貓貓一樣，怎么找也找不到。這時(shí)，同桌王展贏(yíng)看我著(zhù)急的樣子，就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的橡皮不見(jiàn)了�！蓖跽冠A(yíng)就毫不猶豫的把橡皮借給我，我非常感謝她。王展贏(yíng)長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，看起來(lái)機靈極了，怪不得她能當上我們班的副班長(cháng)呢！
這就是樂(lè )于助人的王展贏(yíng)。
樂(lè )于助人作文 41
我最好的朋友是徐子銘，他長(cháng)得胖胖的，看上去很憨厚。最讓我覺(jué)得好玩的`地方是他的嘴，因為不說(shuō)話(huà)時(shí)，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛(ài)。
他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過(guò)，他特別樂(lè )于助人。就好比有一次放學(xué)時(shí)，走到家門(mén)口我才發(fā)現自己忘記帶家門(mén)鑰匙了，正在無(wú)奈的時(shí)候，徐子銘問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了�！毙熳鱼戱R上熱情的對我說(shuō)：“你先去我家，給你爸爸打個(gè)電話(huà)，要是打不通，你就在我家寫(xiě)作業(yè)，等你爸爸回來(lái)�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我開(kāi)心極了，我跟著(zhù)他回了家，一直到我爸爸回來(lái)。我非常感謝徐子銘，他在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂(lè )于助人的朋友非常開(kāi)心，他肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有發(fā)現，之后我一定要多多留意觀(guān)察，多多向他學(xué)習。
樂(lè )于助人作文 42
有一天，萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面，小白兔興高采烈地到森林里去采蘑菇。它想：我一定要采一個(gè)又大又新鮮的蘑菇。于是，它就采了一個(gè)蘑菇準備回家。突然，烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。它心里非常著(zhù)急，忽然，它靈機一動(dòng)，想出了個(gè)好主意，它撐著(zhù)蘑菇傘，急匆匆地往家跑。
在回家的路上，它遇到了蜜蜂和蝴蝶，看到它們的翅膀都被豆大的雨點(diǎn)打濕了。
蜜蜂和蝴蝶看著(zhù)小白兔手上拿著(zhù)的蘑菇傘，睛前一亮，就對小白兔說(shuō)：“小白兔，我們可以躲在你的傘下避避雨嗎？”小白兔痛快地答應了。它把“雨傘”往它們身上一遞，它們就淋不著(zhù)雨了。小白兔還把它們分別送回了家呢！
小白兔回到家里，看到自己全身都濕透了，像一只落湯雞似的`，它趕忙洗了個(gè)澡。然后，它把衣服都洗干凈了，就拿到陽(yáng)臺上去曬。
太陽(yáng)公分見(jiàn)了，伸出大拇指，對小白兔說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的小白兔！”小白兔的臉紅了，它對太陽(yáng)公公說(shuō)：“這是我應該做的！”
樂(lè )于助人作文 43
我的好朋友她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，眼睛又大又圓，像一顆寶石似的。她的鼻梁高高的，嘴巴小小的，像櫻桃似的。她的脖子粗粗的，手臂長(cháng)長(cháng)的，腿粗粗的`像火腿腸似的，不過(guò)她跑起來(lái)很快。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
她是個(gè)愛(ài)動(dòng)的孩子，每次一到下課時(shí)間，她就又蹦又跳的，上課的時(shí)候她也不老實(shí)，總是踢我的椅子，我很生氣想要告訴老師。不過(guò)看在她是我好朋友的份上，就警告她這一次我不告訴老師。但是下一次就不饒過(guò)了。她聽(tīng)了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
她很喜歡跳舞，她跳起舞來(lái)非常優(yōu)雅，像一只小天鵝似的漂亮極了！有一次，我看見(jiàn)她在扶一位老奶奶過(guò)馬路。還有一次有一位同學(xué)忘帶鉛筆和橡皮擦了，著(zhù)急得大哭起來(lái)。她就趕快把自己的鉛筆和橡皮擦借給她用。她可真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子呀！
說(shuō)了這么多，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？哈哈哈哈！她就是我最好的朋友可兒呀！
樂(lè )于助人作文 44
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背上書(shū)包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫小丁的同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像事不關(guān)己的'樣子，大聲喊著(zhù)：“大家快來(lái)看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W(xué)生急匆匆的跑過(guò)來(lái)一手把小丁推開(kāi)扶起了小弟弟。對小丁說(shuō)：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀(guān)。視而不見(jiàn)，充耳不聞�！边@時(shí)小丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時(shí)那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來(lái)了，說(shuō)到：“你知道嗎?樂(lè )于助人是我們中華民族的美德，你卻.....”小丁聽(tīng)了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，小丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
啊!大哥哥說(shuō)得對，我們不管在學(xué)習上還是生活上，都應該樂(lè )于助人，竭盡全力去幫助別人。
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